【熱門(mén)】樹(shù)的作文合集8篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的樹(shù)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
樹(shù)的作文 篇1
在我們校園里，種著(zhù)各種各樣的樹(shù)，樹(shù)為我們這些孩子做出了很大的貢獻，這些樹(shù)也是我們朝夕相伴的好朋友，同學(xué)們都十分喜歡樹(shù)。
春天，樹(shù)長(cháng)出了嫩綠的葉子，高高的樹(shù)干，挺拔的身軀，像一位忠誠的衛士，日夜守護著(zhù)我們，它們不怕風(fēng)，不怕雨，所向披靡、不畏艱難。
夏天，樹(shù)撐開(kāi)了綠色的大傘，為我們遮擋著(zhù)太陽(yáng)熾熱的烘烤，讓我們能夠安心地讀書(shū)學(xué)習，讓我們能夠在操場(chǎng)上盡情地歡樂(lè )地嬉戲玩耍。偶爾，一陣清爽的微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子像一個(gè)個(gè)小精靈，隨風(fēng)跳起了歡快的舞蹈，婀娜多姿。有時(shí)又像一個(gè)音樂(lè )家，嘩嘩嘩，嘩嘩嘩彈起了美妙的交響樂(lè )，時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，時(shí)而急促，時(shí)而低緩，讓我們盡情地陶醉其中，回味無(wú)窮。
秋天，雖然是焜黃華葉衰的季節，但是，樹(shù)會(huì )把那些形狀各異、五顏六色的珍貴收藏品奉獻給我們，有的像一把鋒利的小刀，有的像一個(gè)鴨子的腳印，有的像一枚郵票，數不勝數，天空中、操場(chǎng)上到處都是。一陣微風(fēng)吹過(guò)，這些葉子便像插上了翅膀，在空中翩翩起舞，風(fēng)停了，它們就紛紛收起了飛翔的翅膀，緩緩地降落在大地上，于是，校園里就被鋪上了一層厚厚的金黃的地毯。
冬天，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨，我們的牙齒凍得不停地在打架，同學(xué)們都躲在溫暖的教室里，誰(shuí)也不愿意出去。透過(guò)教室的窗戶(hù)，遠遠望去，這些樹(shù)迎著(zhù)呼嘯的北風(fēng)、冒著(zhù)鵝毛般的大雪，依然挺立毫無(wú)退縮之意，真是千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。
樹(shù)，長(cháng)年累月，風(fēng)吹雨打，但是它們從來(lái)不畏懼、不退縮，始終昂首挺立著(zhù)，始終努力地向上生長(cháng)著(zhù)。校園里的樹(shù)是孩子們的好榜樣，我們要學(xué)習樹(shù)的這種精神，堅強、自立、勇敢、勤奮，我們要好好學(xué)習，將來(lái)成為一個(gè)對國家對社會(huì )有用的棟梁之才。
樹(shù)的作文 篇2
在教室的對面，有一棵又高又大的梧桐樹(shù)，大約有六層樓高吧。聽(tīng)一個(gè)老師說(shuō)：“那顆梧桐樹(shù)，在學(xué)校搬到這之前，那棵樹(shù)就很老了�！泵恳惶�，我都在默默地關(guān)注它。
春回大地，萬(wàn)物蘇醒，當然梧桐樹(shù)也不例外。樹(shù)上長(cháng)出了綠色的嫩芽，從遠處看，樹(shù)上就像有一層綠色的薄霧一樣。樹(shù)上的鳥(niǎo)巢也不再是空無(wú)一物，剛剛旅游回來(lái)的小鳥(niǎo)夫婦，讓這顆樹(shù)生機勃勃。
夏姑娘跳著(zhù)輕盈的舞蹈來(lái)了，霎時(shí)間，大地變得郁郁蔥蔥。它也撐開(kāi)了它那把存放已久的大傘，給我們提供了一方避暑圣地，也就是樹(shù)蔭。我們在樹(shù)蔭下嬉戲玩耍，笑聲傳遍整個(gè)校園。
天氣變涼，氣溫降低，它也收起了它的那把大傘。落葉像翩翩起舞的蝴蝶，穿梭在校園的.每一個(gè)角落，我們把落葉收集起來(lái)，做書(shū)簽標本。
當最后一片飄落的黃葉也無(wú)影無(wú)蹤時(shí)，世界變得光禿禿的�？赡苁鞘澜绮桓式邮苓@樣的寂寞吧，于是就換上了銀色的衣裳，那棵樹(shù)也換上了它壓箱底的銀色禮服，顯得非常有氣質(zhì)。
這棵樹(shù)一直陪伴著(zhù)我，從20xx年那年的夏天開(kāi)始，它就一直在我身邊。它是我不說(shuō)話(huà)的好朋友！
樹(shù)的作文 篇3
春天，是萬(wàn)物復蘇的季節。春天，是生機勃勃的季節。春天，是百花盛開(kāi)的季節。
每當這個(gè)時(shí)節，我總會(huì )想起我家鄉院子里的那棵梨樹(shù)。那是一棵比我媽媽年紀都要大的樹(shù)，在我的印象里，每每梨花盛開(kāi)的時(shí)候，滿(mǎn)樹(shù)的梨花似雪似云，在綠葉的映襯下尤其奪目。梨花滿(mǎn)園飄香，吸引了無(wú)數的蜜蜂和蝴蝶，真是院中一道亮麗的風(fēng)景。鄰居們也都喜歡坐在梨樹(shù)下歇息、聊天，感受著(zhù)春天的氣息。清風(fēng)吹拂，梨樹(shù)也隨風(fēng)搖擺，“嘩啦嘩啦”的白花紛紛掉落，很快，小院的地上就積起一層雪白的花瓣，像是為小院披上了一件美麗的外衣。
到了秋天，梨樹(shù)上結滿(mǎn)的累累碩果已成熟，散發(fā)出誘人的香氣。摘一個(gè)，咬一口，甘甜可口，豐盈的汁水充斥滿(mǎn)嘴，讓人根本停不下來(lái)。爺爺奶奶麻利地干起了活，一個(gè)爬上樹(shù)枝采摘下果實(shí)，一個(gè)在樹(shù)下細心接應，小心地放入竹筐中。采摘完畢的果實(shí)，很快就被奶奶送給周?chē)慕址活I(lǐng)居們嘗嘗鮮，而奶奶在回來(lái)的時(shí)候也總會(huì )帶回一些鄰居們回送的瓜果蔬菜，這溫情的一幕總是讓人感動(dòng)，直到現在都讓我很是懷念。這顆梨樹(shù)不僅給我們帶來(lái)了美味的果實(shí)，還帶來(lái)了美好的鄰里之情。
時(shí)至今日，我的老家已拆遷，梨樹(shù)也早已不在，我們和鄰居們都搬入了嶄新的高樓，但這棵美麗的梨樹(shù)卻早已刻入我的心中，因為它承載著(zhù)我對家鄉的感情，也承載了我們鄰里之間的情感。
樹(shù)的作文 篇4
一年一度的植樹(shù)節又要到了，我有幸參加了沙坡頭第二屆中小學(xué)生植樹(shù)活動(dòng)，每個(gè)班的學(xué)生及家長(cháng)都可以自愿參加，媽媽給我和弟弟都報了名，我們滿(mǎn)心歡喜。
一路上，我們坐著(zhù)大巴快速地在公路上行駛著(zhù)。弟弟雖然不是我班同學(xué)但他很快融入到了這個(gè)大家庭里。車(chē)廂里，我和我的同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，十分開(kāi)心。在不知不覺(jué)中，我們乘坐的大巴已經(jīng)停在了風(fēng)景宜人的沙坡頭門(mén)口。
一進(jìn)入沙坡頭景區，清新的空氣及黃河的氣味撲鼻而來(lái)，黃河像一條黃色的大袋子，彎彎曲曲盤(pán)在沙漠中。我們沿著(zhù)黃河邊一條小石徑路走了一會(huì )兒，便來(lái)到了沙坡頭3D玻璃橋下。導游姐姐說(shuō)要經(jīng)過(guò)這條3D玻璃橋才能到達植樹(shù)的地方，同學(xué)們頓時(shí)歡呼了起來(lái)，我們走在玻璃橋上面真是又驚心又害怕，同學(xué)們又一次驚叫起來(lái)，這樣的玻璃橋走在上面就好像是走在黃河上看每一個(gè)地方都特別美麗、狀觀(guān)。
走過(guò)玻璃橋我們來(lái)到了一個(gè)小沙坡，這兒豎立著(zhù)許多鐵鍬、水桶和小樹(shù)苗，我想：這兒應該就是我們植樹(shù)的地方了吧。果然不出我所料，這兒正是我們植樹(shù)的地方。導游姐姐讓我們兩人分為一組，我和弟弟便組成了一個(gè)小組。我們開(kāi)始分工了，弟弟搶著(zhù)負責挖坑、填土，我只能扶著(zhù)小樹(shù)苗了，很快我和弟弟種好了小樹(shù)，最后我和弟弟給小樹(shù)苗澆了水，并掛上了我和弟弟的心愿卡，最后要給小樹(shù)苗起名字子，我和弟弟左思右想，媽媽說(shuō)因為這棵樹(shù)是我和弟弟一起種下的，這棵樹(shù)就叫“姐弟樹(shù)”吧！我和弟弟都高興的說(shuō)好，最后媽媽給我和弟弟在這棵小樹(shù)前拍了照做為留念。
我很感謝學(xué)校組織的這次公益性植樹(shù)活動(dòng)，我也永遠忘不了這棵“姐弟樹(shù)”樹(shù)，困為這棵樹(shù)代表著(zhù)我和弟弟的愛(ài)，也忘不了這個(gè)值得紀念的植樹(shù)節。只要我們愛(ài)護樹(shù)木，樹(shù)木也會(huì )給我們創(chuàng )造美好的環(huán)境和生活，樹(shù)木是人類(lèi)永遠的朋友。
樹(shù)的作文 篇5
當我合上這本書(shū)，回味著(zhù)書(shū)中主人公一人在木屋子里的故事，想著(zhù)主人公自得其樂(lè )的情景，真讓我陶醉。
《挪威的森林》的作者是日本著(zhù)名作家，村上春樹(shù)。如果她是中國人，會(huì )在中國歷史載冊上畫(huà)上一筆。
“心的共鳴”是讀者們對這本書(shū)的評價(jià)�！杜餐纳帧返墓适聝热菔沁@樣的：故事中在一個(gè)燈紅酒綠、瞬息萬(wàn)變的世界上建造了一座獨門(mén)獨院的“小木屋”，一人躲在里面一邊聽(tīng)著(zhù)爵士樂(lè )，喝著(zhù)易拉罐啤酒，一邊慢慢地細細地品味孤獨與無(wú)奈。電視則絕對不買(mǎi)，報紙絕對不訂，電話(huà)也只是在響了六七遍之后才老不情愿地拿起聽(tīng)筒，這就是主人公。主人公把玩孤獨玩無(wú)奈是相輔相成的，就是“那無(wú)聊當有趣”。那就是茫�；脑� 迎著(zhù)夕陽(yáng)升起一股裊裊炊煙的小木屋，是冷雨飄零的午夜街頭永遠溫馨的小酒吧。
樹(shù)的作文 篇6
樹(shù)是城市的客人，但樹(shù)卻要在客人家度過(guò)一生。
在山林和曠野的故鄉，有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有潺潺溪水，有相濡以沫的兄弟姐妹。如果數量夠多，樹(shù)就構成了森林。自從有了城市，樹(shù)的家族就背井離鄉，來(lái)到城市的大街小巷。樹(shù)一到城市，面臨的是另一種森林——由高樓大廈構成的叢林。從此，樹(shù)看不見(jiàn)了土地。
人把自己弄得徹底與大地隔絕，而樹(shù)永遠需要腳踏實(shí)地。但是水泥、柏油、磚塊把土地覆蓋，像古代犯人脖子上的枷板，把樹(shù)干和樹(shù)根隔開(kāi)。水、泥，這是多么柔軟的兩個(gè)字眼，但組合成一個(gè)詞時(shí)，就成為最堅硬的一種東西。城市的路面是不吸水的，每到下雨時(shí)，雨水滾滾流進(jìn)下水道，而不是樹(shù)根。樹(shù)渴了怎么辦？它會(huì )不會(huì )渴死呢？因為有了堅固的路面，城市的樹(shù)也就不會(huì )“落葉歸根”，樹(shù)把葉子生出來(lái)，但葉子卻找不到根，它們隨風(fēng)而飄，就像找不到父母的孩子。
人們不會(huì )給一棵樹(shù)起一個(gè)名字，樹(shù)總是以類(lèi)的名義而存在，比如梧桐、白楊、松柏。其實(shí)每棵樹(shù)也像每個(gè)人一樣，是不同的。城市的樹(shù)經(jīng)常會(huì )被修剪，砍去旁逸斜出的枝條，這種修剪不是為了讓樹(shù)成材，而是嫌那些多余的枝條礙事。但修剪是人的事，而長(cháng)成什么樣子是樹(shù)的事，樹(shù)永遠不會(huì )按照人的意志去生長(cháng)、去改變�，F在的樹(shù)與一千年前的樹(shù)沒(méi)有區別，但現在的人與一千年前的人已大不一樣，絕大多數人都在按照別人的意志生活，樹(shù)沒(méi)有。
城市的道路不斷在拓寬，而每次拓寬道路對樹(shù)來(lái)說(shuō)都是一場(chǎng)災難，因為道路拓寬后原來(lái)在路邊的樹(shù)就處于了路中間，這些樹(shù)要么被砍伐，要么被重新移到新道路的邊上，反正樹(shù)永遠只能靠邊站。但是人挪活，樹(shù)挪死。樹(shù)被移動(dòng)后，等于經(jīng)歷了一場(chǎng)浩劫，它的枝條被全部砍掉，樹(shù)就像一個(gè)得了重病的人做化療、放療，失去了一頭的秀發(fā)。
樹(shù)在城市，一生過(guò)得傷痕累累。在路上見(jiàn)過(guò)一棵合抱粗的梧桐樹(shù)，被一輛滿(mǎn)載貨物的卡車(chē)攔腰撞斷。從卡車(chē)頭部凹進(jìn)去的深度，能想象到當時(shí)的速度和沖擊力。生活中，常見(jiàn)到一些善良、正直的人受到傷害，很長(cháng)時(shí)間想不通這是為什么�？匆�(jiàn)這棵被撞斷的樹(shù)后，想通了：善良而正直的人與善良而正直的樹(shù)會(huì )有同樣的遭遇。因為善良，他們都手無(wú)寸鐵，雖然他們不會(huì )傷害別人，但別人卻有可能欺負他們，而且由于善良者不善反擊，那些欺負他們的人更可能有恃無(wú)恐。惡人反倒沒(méi)人敢惹。因為正直，他們都不會(huì )彎曲和躲閃，傷害來(lái)臨時(shí)，會(huì )受傷更重。
每天都會(huì )看見(jiàn)樹(shù)，城市里的樹(shù)就像進(jìn)城的農民工，無(wú)依無(wú)靠。它們受盡委屈，卻毫無(wú)怨言，受盡傷害，卻充滿(mǎn)寬容。樹(shù)最終會(huì )原諒一切，自己把傷口愈合。
樹(shù)一旦到了城市，就沒(méi)有了退路，它必須在城里活下去。與世無(wú)爭的樹(shù)，笑看忙碌的人類(lèi)，不知它們能看懂不？走在街上，我看到所有的東西幾乎都與錢(qián)有關(guān)，商店、飯店、銀行、汽車(chē)、人流、叫賣(mài)聲，只有樹(shù)與利益無(wú)關(guān)。樹(shù)只與陽(yáng)光和土地發(fā)生聯(lián)系。也許正因為樹(shù)不產(chǎn)生效益，所以它們很多時(shí)候生活在人們的視線(xiàn)之外，人們漠視樹(shù)，像漠視空氣一樣。樹(shù)給人的很多，人給樹(shù)的很少，但是似乎并沒(méi)有多少人真正對樹(shù)心存感激。
所以，樹(shù)一輩子站在一個(gè)地方，一動(dòng)不動(dòng)，不言不語(yǔ)，一世沉默。你如果與一棵樹(shù)交上了朋友，它會(huì )永遠站在那里等你。
樹(shù)的作文 篇7
我房間的窗外有一棵大樹(shù)，自從我出生以來(lái)，它就生長(cháng)在那里，一直陪著(zhù)我，現在已經(jīng)差不多三層樓高了。
春天，大樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽，長(cháng)出嫩綠嫩綠的新葉子。那時(shí)，就會(huì )有幾只鳥(niǎo)兒飛到樹(shù)上，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，大樹(shù)上一場(chǎng)又一場(chǎng)的“音樂(lè )會(huì )”開(kāi)場(chǎng)了。
夏天，大樹(shù)的葉子由嫩綠變成深綠。鳥(niǎo)兒叫得更歡了，這時(shí)候，知了也加入了鳥(niǎo)兒的“合唱團”，發(fā)出“知了，知了”的詠嘆，為鳥(niǎo)兒們伴奏。每當我和小伙伴們玩耍時(shí)，走過(guò)樹(shù)下，都會(huì )聽(tīng)到鳥(niǎo)兒和知了的歌聲。
秋天，大樹(shù)的葉子由深綠變成淺紅、枯黃，風(fēng)一吹，葉子便紛紛飄落下來(lái)。知了不唱了，鳥(niǎo)兒也不怎么來(lái)了，只有我在窗口望著(zhù)它，陪著(zhù)它，它才不會(huì )孤單、寂寞。
冬天，大雪紛飛，雪花落在大樹(shù)枝頭，好似開(kāi)出了一朵朵潔白的小花，樹(shù)干上也像穿上了一身銀白的大棉襖。這時(shí)，我會(huì )趴在窗臺，和它含情脈脈地對視著(zhù)。
我喜歡這棵大樹(shù)，希望它以后不會(huì )被砍掉，能繼續陪著(zhù)我，和我一起成長(cháng)！
樹(shù)的作文 篇8
童年的大部分時(shí)光，是在姥姥家度過(guò)的，而在姥姥家的大部分時(shí)光，是在屋外那棵老樹(shù)上度過(guò)的。那棵桂花樹(shù)比家里的屋子都老，樹(shù)上刻著(zhù)它歲月的滄桑，它斑駁的影子透著(zhù)它對四季輪回的無(wú)奈，它茂密的枝頭也有它曾經(jīng)旺盛過(guò)的痕跡。它在那站著(zhù)，注視著(zhù)我走過(guò)了整個(gè)童年。
歡樂(lè )
七月的身影漸漸清晰，夾裹著(zhù)桂花香氣歡笑著(zhù)跑了過(guò)來(lái)。那棵老樹(shù)開(kāi)出了桂花，撲鼻的香氣沖擊著(zhù)我的嗅覺(jué)，只要在等上一段時(shí)間就可以搖桂花了。搖桂花是我最喜歡干的一件事情，我會(huì )三下五除二爬上老樹(shù)，搖著(zhù)它曾經(jīng)粗壯的枝干，老樹(shù)沙沙的笑著(zhù)，枝頭的桂花落了一地。我就立即跳下樹(shù)與姥姥一起撿拾桂花，香氣繚繞，整個(gè)屋子都浸在桂花的香氣里。
友愛(ài)
當然，我不會(huì )獨占那棵桂花樹(shù)。我就會(huì )帶一些同學(xué)來(lái)，她們一改往日的矜持，爭先恐后地爬上那棵老桂樹(shù)搶占一些“風(fēng)水寶地”，當然搶不上也沒(méi)有關(guān)系，總會(huì )有一只善良的手，將你拉到她身邊。在哪里，會(huì )感到一方純凈的心靈天地。
陪伴
我的成績(jì)猶如坐著(zhù)一個(gè)過(guò)山車(chē)忽上忽下，我記得有一次我的試卷發(fā)下來(lái)，我就心煩意亂，直接去了姥姥家。已10歲的我，已經(jīng)很久沒(méi)有去過(guò)了。那棵老樹(shù)還在那里站著(zhù)，似乎除了見(jiàn)證我走過(guò)童年，還陪伴了姥姥姥爺。我們悶不作聲，爬上了老樹(shù)。它粗糙的面頰是飽經(jīng)滄桑的紀念，那歪曲的樹(shù)干有我壓過(guò)的痕跡，那略顯斑駁的樹(shù)影是花開(kāi)花落的歲月。我靜靜的靠著(zhù)它，它靜靜的抱著(zhù)我。不必說(shuō)話(huà)，我們用心靈感受彼此之間的一份默契。那天，老樹(shù)陪伴著(zhù)我，我們回顧成長(cháng)的歲月；漸漸地感受人生的起伏。是它讓我體會(huì )了“非寧靜無(wú)以致遠”。
后來(lái)，上了初中，會(huì )姥姥家少了，再回來(lái)，姥姥也搬了新家。我最后一次見(jiàn)到老樹(shù)，它正在被砍伐，封塵的心靈，何時(shí)再見(jiàn)一方純凈的土地，那棵老樹(shù)見(jiàn)證了我的童年我的成長(cháng)，那棵老樹(shù)伴隨我走過(guò)童年直到少年，那目光，一如往昔。
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