【精選】校園的樹(shù)作文合集10篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的校園的樹(shù)作文10篇，希望能夠幫助到大家。

校園的樹(shù)作文 篇1

　　在我的校園里有一棵幾十年的大榕樹(shù)，從二小建立那年起就有了這棵大榕樹(shù)。到現在那棵榕樹(shù)像一把綠絨大傘，樹(shù)葉密不透風(fēng)，它就這樣默默地站在操場(chǎng)上，為我們遮風(fēng)擋雨。

　　這棵大榕樹(shù)，一年四季都很美。

　　春天，大榕樹(shù)從夢(mèng)中醒來(lái)。它伸出枝條、長(cháng)出新葉，春風(fēng)一吹過(guò)，樹(shù)葉就在“沙——沙——沙——沙”地唱歌。如果新葉被濛濛細雨淋過(guò)后就會(huì )顯得更加蒼翠欲滴。

　　夏天，榕樹(shù)正是茂盛的時(shí)期。它好像把它的生命力展示給我們看，這么多的綠葉，一簇堆在另一簇的上面，不留一點(diǎn)空隙。那翠綠的顏色明亮地照耀著(zhù)我們的眼睛，似乎每一片葉子都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。我們在樹(shù)下跳啊，唱啊，多么快樂(lè )！

　　秋天，榕樹(shù)沒(méi)有春天那樣蒼翠，沒(méi)有夏天那樣茂盛，它的葉子長(cháng)了一些小黃點(diǎn)，可能是榕樹(shù)婆婆不認老，想給自己添上另類(lèi)顏色吧。唯一沒(méi)變的是，它仍然默默地守護這我們。

　　冬天，大榕樹(shù)面對刺骨的寒風(fēng)，但它那么堅強，一如既往的那樣蒼翠。

　　看！這就是我校園里的大榕樹(shù)，它那么美麗，那么堅強，默默地陪伴我們成長(cháng)，我愛(ài)我校園的大榕樹(shù)！

校園的樹(shù)作文 篇2

　　我的學(xué)校是大名鼎鼎的倉山區第一中心小學(xué)。在學(xué)校的正中央有一棵四季常春的大榕樹(shù)。

　　春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步到來(lái)了。春雨蒙蒙，細如牛毛。一場(chǎng)大雨后，大榕樹(shù)的葉子上滾動(dòng)著(zhù)晶瑩的露珠，好象一顆顆露珠，惹人喜愛(ài)。露珠也象一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小寶寶，輕輕地躺在那舒服的綠葉搖籃里。

　　炎熱酷暑的夏天到來(lái)了。上課時(shí)，我們齊聲朗讀。大榕樹(shù)在外面傾聽(tīng)，好象在說(shuō)：“小朋友，你們讀得真好聽(tīng)�！�

　　到了秋高氣爽的秋天，涼風(fēng)習習，百花都枯萎了，大榕樹(shù)有一些葉子也漸漸枯黃了。同學(xué)們在樹(shù)下觀(guān)葉，那葉子就像翩翩起舞的蝴蝶。

　　到了冬天，大榕樹(shù)仍然很挺拔。在刮風(fēng)的天氣里，大榕樹(shù)沙——沙——的響著(zhù)。下雨時(shí)，大榕樹(shù)在上面遮風(fēng)擋雨，好象在說(shuō)：“小朋友，別怕，我幫你們擋雨�！�

　　福州被稱(chēng)為“榕城”，大榕樹(shù)就是福州的標志。榕樹(shù)的這種品格，應該值得所有福州人，學(xué)習。

校園的樹(shù)作文 篇3

　　一進(jìn)學(xué)校的大門(mén)往右拐，印入眼簾的是‘聿懷附小’四個(gè)蒼勁有力的金色大字，也是我們學(xué)校的名字。

　　教學(xué)樓一共有五層高。在教學(xué)樓的偏左方向，有兩棵高大，挺拔的細葉榕。它們就像兩個(gè)衛士一樣保衛著(zhù)我們的校園。春天一到，樹(shù)上一個(gè)個(gè)綠色的小腦袋都迫不及待地探出頭來(lái)，也想好好地觀(guān)賞一番這美麗的校園春色。這一個(gè)個(gè)嫩綠的小腦袋告訴了我一個(gè)好消息：春天來(lái)了，細葉榕發(fā)芽了！很快，春天踏著(zhù)輕盈的步伐走了，夏天無(wú)聲無(wú)息的來(lái)了。細葉榕正長(cháng)得枝繁葉茂呢！樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了深綠色的葉子，那么多，那么密，那么綠，它的葉子綠得深，綠得濃。我們有時(shí)在樹(shù)下快樂(lè )地做游戲，在樹(shù)下乘涼，在樹(shù)下閉目休息……

　　這棵細葉榕給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè )和美好。時(shí)間總是過(guò)得那么快，夏天也走了，文靜的秋姑娘來(lái)到了人間。她用她那纖細的手輕輕地扇風(fēng)，細葉榕的葉子隨風(fēng)擺動(dòng)，只有偶爾那么幾片黃葉像一只只黃蝴蝶，打著(zhù)旋兒飄落下來(lái)。其它的葉子仍然是那么翠綠。秋去冬來(lái)。細葉榕可不怕冷，它依舊挺拔，翠綠。它還幫我們擋風(fēng)，擋寒冷。讓我們能夠在溫暖的教室里舒舒服服地上課。

　　我愛(ài)學(xué)校，更愛(ài)學(xué)校的那兩棵高大挺拔的細葉榕！

校園的樹(shù)作文 篇4

　　進(jìn)入我們美麗的校園，首先映入眼簾的`是一排高大挺拔的銀杏樹(shù)，它們千姿百態(tài)，春夏秋冬也各不相同。

　　春天，銀杏樹(shù)長(cháng)出來(lái)嫩綠的葉子，每一片葉子都橡皮那么大，可愛(ài)極了。風(fēng)姐姐吹過(guò)，可愛(ài)的銀杏樹(shù)都在對風(fēng)姐姐說(shuō)：“風(fēng)姐姐你好�！睂W(xué)生們下課了，銀杏樹(shù)又在對學(xué)生們說(shuō)：“一年之計在于春，一日之計在于晨�！痹诟嬲]我們要好好學(xué)習。

　　夏天，銀杏樹(shù)都被夏姐姐染綠了，這時(shí)銀杏樹(shù)上的葉子長(cháng)成了一把把綠扇子在風(fēng)中搖擺，好像在給悶熱的小樹(shù)扇風(fēng)。一把把綠扇子再風(fēng)中翻動(dòng)，聲音清脆響亮。

　　秋天，銀杏樹(shù)金光閃閃，變成了“金杏樹(shù)”啦！秋風(fēng)一吹，總會(huì )有葉子掉下來(lái)，掉下來(lái)的葉子似乎能把操場(chǎng)覆蓋起來(lái)。課間，學(xué)生們走在鋪滿(mǎn)銀杏樹(shù)葉的操場(chǎng)上，像是走進(jìn)了金色的海洋，美麗極了！

　　冬天，一場(chǎng)雪后，銀杏樹(shù)銀裝素裹，像是一個(gè)害羞的美麗的仙女亭亭玉立。這時(shí)的銀杏樹(shù)即使只剩下幾片葉子仍顯得那么樸素美麗。

　　這就是我們校園里的銀杏樹(shù)，這就是一年四季的畫(huà)卷。

校園的樹(shù)作文 篇5

　　今天，老師帶我們去觀(guān)察學(xué)校里的桂花樹(shù)。

　　宿舍樓前面有一個(gè)長(cháng)方形花壇，那里種了幾棵桂花樹(shù)。當微風(fēng)輕輕吹過(guò)，從桂花樹(shù)上就飄來(lái)了一陣濃濃的花香。

　　我們走近一看，啊，原來(lái)是桂花開(kāi)了！那些小花就像穿著(zhù)金黃色裙子的小精靈，可愛(ài)極了。我們輕輕搖了搖樹(shù)枝，小精靈們就跳著(zhù)舞落下來(lái)。我撿起一朵，聞了聞，真香！有些同學(xué)也在地上撿桂花，想要帶回家去呢！

　　校園里的桂花樹(shù)真令人喜歡��！

校園的樹(shù)作文 篇6

　　我的校園風(fēng)景誘人。校園里有高聳的旗桿直插云霄;有高大的教學(xué)樓，白色的瓷磚，在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光;還有翠綠的黃楊樹(shù)和小草，在太陽(yáng)下顯得非�？蓯�(ài)、漂亮……校園里有很多值得我觀(guān)賞贊美的景物，可是我卻喜歡那不起眼的桂花樹(shù)。

　　春天，百花盛開(kāi)，桂花樹(shù)吐出嫩芽，翠綠翠綠的，枝丫重重疊疊，陽(yáng)光只能從枝葉間極其細密的縫隙中射進(jìn)去，許多小小的光斑在地上織出一片搖動(dòng)的“光網(wǎng)”。

　　夏天，烈日炎炎，可桂花樹(shù)依然那么精神，枝葉茂盛，葉子也漸漸變成深綠色，一片掩蓋著(zhù)另一片，層層疊疊，仿佛在竊竊私語(yǔ)，像同學(xué)們在一起討論問(wèn)題。在課間，去桂花樹(shù)下乘涼，涼涼的，感到十分愜意。

　　秋天，落葉紛飛，一片片落葉就像蝴蝶一樣在空中飛舞。這時(shí)，桂花卻開(kāi)了，密密細細的淡黃色小花。一陣微風(fēng)吹過(guò)，一股清香撲面而來(lái)，使人神清氣爽。

　　冬天，北風(fēng)呼嘯，雪花飛舞，桂花樹(shù)的葉子上堆滿(mǎn)了厚厚的積雪，遠看就像一朵朵盛開(kāi)的菊花，婀娜多姿。

　　桂花樹(shù)，我愛(ài)你的高尚!你默默無(wú)聞的為我們遮蔭，為我們送來(lái)清香，而你毫無(wú)怨言。你這種只講奉獻，不求回報的的精神值得我們學(xué)習。

　　我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)校園的桂花樹(shù)!

　　每次去食堂的路上，都能聞見(jiàn)一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，真香啊!這是什么樹(shù)?答對了，這就是桂花樹(shù)。

　　從遠處看，這一棵棵大樹(shù)真像一把大花桑那一簇簇，一串串的桂花掛滿(mǎn)枝頭，真像一顆顆金燦燦的小星星，真美啊!它又像一個(gè)個(gè)橘黃色的大燈籠，掛在那新鮮的葉子上，十分顯眼!

　　它的主干非常粗糙，但卻粗壯有力，筆挺挺地站在那兒，像一位堅守崗位的哨兵。樹(shù)枝不可計數，像閃電。葉子十分茂盛，綠得十分鮮艷，看著(zhù)十分舒服。

　　桂樹(shù)最重要的地方要數花了。

　　從樹(shù)枝伸上去，長(cháng)出一個(gè)個(gè)綠色的小花托，上面抽出六七根細絲，細絲上再長(cháng)出一個(gè)個(gè)金黃色的小花，那就是桂花了!

　　桂花有4片花瓣，它十分光滑，像涂了一層潤滑油，并且它還非常厚呢!每片花瓣都差不多大小，均勻得分布在花莖上。那小米粒般的黃色花粒，一順兒朝下，仿佛在向我們鞠躬呢!

　　那么多的花兒，看上去一點(diǎn)兒也不擁擠。她們應該也有互相謙讓的美德吧!

　　再綠葉的襯托下，它顯得十分多姿多彩!

　　我愛(ài)桂花，我愛(ài)它那謙讓的美德。

校園的樹(shù)作文 篇7

　　合上了那本作業(yè)本，放下了那手中的筆，抬起頭，望向窗外。映入眼簾的首先是一叢青翠，頓時(shí)，滿(mǎn)目的辛酸和勞累都已煙消云散。

　　我總是喜歡這樣做，在面對繁重的學(xué)業(yè)而渾身疲倦之余，放下手頭的工作，望一望窗外的那一棵樹(shù)。和枯燥的學(xué)業(yè)相比，看樹(shù)似乎成了一種精神上的愉悅，它不僅能使我暫時(shí)擺脫作業(yè)的束縛，更多的是教會(huì )我一些道理和啟示。

　　和別的樹(shù)相比，這棵樹(shù)似乎顯得太過(guò)于普通。一樣的葉子，一樣的樹(shù)枝與樹(shù)干。它沒(méi)有像石榴那樣豐碩的果實(shí)，也沒(méi)有像桂花那樣幽香的花朵。春天，它抽出新的枝葉渴望人們能駐足觀(guān)望，然而換來(lái)的只有不屑一顧；夏天，任雨打芭蕉，它顯得柔弱不堪；秋天，北風(fēng)蕭瑟，吹黃了那翠綠的葉子，殊不知，接下來(lái)等待它的將會(huì )是最嚴酷的考驗；冬天，屋外嚴寒，而它只剩下了光禿禿的樹(shù)干，失去了外表的那層光鮮，它顯得略微有些頹唐，在風(fēng)雪中靜默著(zhù)�？墒�，不管怎樣，它依舊在那靜靜的站立著(zhù)，不被世俗喧囂所干擾，永遠保持著(zhù)那份寧靜與淡然。任歲月侵噬生命，它卻依舊以積極向上的姿態(tài)生長(cháng)著(zhù)。無(wú)聲之中為學(xué)校增添了一道風(fēng)景。它用它的行動(dòng)向人們詮釋了生命的真諦：并不在于那層外表的光鮮，而是以寧靜、淡然的心態(tài)在那屬于自己的某個(gè)角落盡職盡力。

　　靜是一種生命的狀態(tài)，就像山，就像土地，就像莊稼、湖泊和海洋，它們用比人類(lèi)更長(cháng)久的生命在證明，它那不肆張揚的個(gè)性和自我堅守的生存方式就是最好的證明。內斂是更長(cháng)久更有力量的。

　　很希望自己是一棵樹(shù)，守靜，向陽(yáng)，安然，敏感的神經(jīng)末梢，觸著(zhù)流云和微風(fēng)，竊竊地歡喜。腳下踩著(zhù)最卑賤的泥土，很踏實(shí)。還有，每一天都在隱秘成長(cháng)。

校園的樹(shù)作文 篇8

　　中大附小校園里，到處都是各式各樣，形態(tài)萬(wàn)千，五顏六色的花草樹(shù)木，使我們的校園顯得，更加美麗。在這些樹(shù)木中，有粗壯的橡膠榕，高大的芒果樹(shù)，以及美麗的香樟樹(shù)。這些形態(tài)各各異的大樹(shù)，不僅美化了校園環(huán)境，還可以把二氧化碳轉化成氧氣呢！而其中，我最喜歡的就屬香樟樹(shù)了。

　　附小里的香樟樹(shù)，長(cháng)在以前我們三年級上科學(xué)課教室門(mén)前的一塊小草坪上。雖說(shuō)是小草坪，但剛好容下了八棵美麗的香樟樹(shù)。而且它們間的距離，既不擁擠也不寬敞。這些香樟樹(shù)的樹(shù)冠粗壯而又不蓬亂，茂密的樹(shù)葉在陽(yáng)光的照耀下，就像幾塊銀光閃閃的綠寶石連在一起，顯得精神飽滿(mǎn)，生機勃勃。它們的樹(shù)干堅硬挺拔，仿佛同學(xué)們怎么踢怎么撞，甚至怎么砍都不會(huì )斷呢。如此堅硬是怎么形成的呢？這營(yíng)養液又是哪來(lái)的呢？嗯，它們是從頑強的樹(shù)根里來(lái)的：樹(shù)根深深地扎進(jìn)泥土里，使樹(shù)干無(wú)比結實(shí)堅硬；而樹(shù)根無(wú)時(shí)無(wú)刻不在從大地吸取養分，獲得營(yíng)養液，源源不斷地輸送給樹(shù)冠、枝干和樹(shù)葉。這頑強的樹(shù)根，堅硬的樹(shù)干，茂密的樹(shù)冠，組成了這樣一顆完美無(wú)瑕的大樹(shù)。

　　小草坪上，正因為有這么幾棵美麗的香樟樹(shù)，變成了孩子們的天地。下雨時(shí)，許多小朋友都選擇在這里避雨。因為這兒有八棵香樟樹(shù)，而且每棵香樟樹(shù)下剛好夠兩三個(gè)人躲雨呢。而不下雨時(shí)，同學(xué)們都會(huì )在小草坪這兒跑跑跳跳，熱鬧極了。有幾次，我們班上體育課，還在這里斗球，立定跳遠，玩游戲呢！

　　美麗的附小校園在我們心中是獨一無(wú)二的。雖然，其他校園也有粗壯的橡膠榕，也有高大的芒果樹(shù)，也有美麗的香樟樹(shù)，但是，我們對附小香樟樹(shù)的愛(ài)卻是唯一的、真誠的、永恒的。

校園的樹(shù)作文 篇9

　　我們學(xué)校后面有一排挺拔的銀杏樹(shù)，它們猶如一個(gè)個(gè)士兵，時(shí)時(shí)刻刻地保護著(zhù)我們的校園。

　　銀杏樹(shù)的樹(shù)桿大約有半米寬，十六米高，仿佛能鉆入云霄。

　　春天，萬(wàn)物復蘇，銀杏樹(shù)也變綠了，嫩綠的葉子悄悄地長(cháng)了出來(lái)，陽(yáng)光照在葉子上，閃閃發(fā)光，像一群小精靈。

　　夏天，樹(shù)干就得粗壯了一些，樹(shù)葉也更飽滿(mǎn)了。密密麻麻的葉子，一片挨著(zhù)一片，密不透風(fēng)。葉子更好看了，就像一把把綠色的小雨傘。遠遠看去，樹(shù)冠就像一把巨大的遮陽(yáng)傘，給人們送來(lái)了陰涼。

　　秋天，滿(mǎn)樹(shù)的綠葉猶如換上了一件金色的衣服。一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，從樹(shù)葉上落下了幾片葉子，那葉子像是一把把迷你扇子，輕輕地，幽幽的落在了大地上。走在石子路間，腳下踩著(zhù)金黃的葉子，就像走上一條條金光大道。幾片葉子還落在了一邊的河面上，立刻卷起一圈圈漣渏。魚(yú)兒有時(shí)還忍不住嘗一嘗杏樹(shù)葉子的味道。魚(yú)、河、銀葉組成了一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)……

　　冬天，樹(shù)葉都已經(jīng)掉光了，只剩下一棵棵光禿禿的樹(shù)桿，一些雪堆積在了樹(shù)叉上，不時(shí)添加了一股高雅、潔美的感覺(jué)。雖然此時(shí)還是寒風(fēng)刺骨，但還是擋不住它那挺拔的身軀。

　　這幾天，我總能看見(jiàn)學(xué)校后面的銀杏樹(shù)果落了一地，可別小瞧這個(gè)銀杏果，它的作用可多著(zhù)呢。它不僅能入藥，還能食用。銀杏樹(shù)堪稱(chēng)植物辦的“元老”。

　　銀杏樹(shù)有著(zhù)令人驚訝的毅力。那個(gè)金色的世界如照片般印在我的腦海里……

校園的樹(shù)作文 篇10

　　在美麗的校園里有幾棵楊樹(shù)。它高大挺拔，枝繁葉茂，投下一片片陰涼，是夏天人們乘涼的好去處，它為校園增添了許多的美麗。

　　楊樹(shù)的作用可真大！它不僅可以制造氧氣，它的樹(shù)干還可以用來(lái)做家具，當柴燒，蓋房子等許多用途。楊樹(shù)的葉子是上等的肥料，也是很好的飼料。

　　楊樹(shù)還可以預報節氣呢！每當天氣越來(lái)越熱的時(shí)候，它會(huì )如白雪一樣紛紛揚揚的飄起毛絮，這預示著(zhù)已經(jīng)是晚春，夏天就要來(lái)臨了。天氣變冷的時(shí)候，它會(huì )滿(mǎn)天飛舞的飄起落葉，預示著(zhù)深秋到了，天氣也變涼了，這時(shí)，人人往往要感嘆“一葉而知秋”。

　　高大威武的楊樹(shù)是我們的好朋友，它默默的奉獻著(zhù)自己，為人們帶來(lái)了涼爽，自己卻要歷經(jīng)風(fēng)雨，四季輪回。��！楊樹(shù)，你在我心目中永遠是最高大的！

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