【精選】梧桐樹(shù)作文九篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的梧桐樹(shù)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

梧桐樹(shù)作文 篇1

　　在我家門(mén)口有一棵梧桐樹(shù)，它像一位巨人保護我們，它陪我度過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。

　　春天，梧桐樹(shù)睜開(kāi)了眼睛，伸展著(zhù)腰身。一陣春雨沙沙地下了起來(lái)，梧桐樹(shù)張開(kāi)光禿禿的枝干，盡情地吮吸著(zhù)甘甜的雨露。在雨露的滋潤下，梧桐葉從枝干里探出了頭來(lái)，嫩綠的葉子讓人看著(zhù)舒服極了！光禿禿的枝干也一下子有了生機。

　　夏天，梧桐樹(shù)又變成了一個(gè)活潑的少年，嫩綠的小葉子，已變成深綠的大葉子，那手掌大的葉子擠擠挨挨的，像一頭翠綠的頭發(fā)，那頭發(fā)又像一把撐開(kāi)的大傘，遮住了夏日的太陽(yáng)，我們在大梧桐樹(shù)下捉迷藏、跳繩、打皮球……一陣風(fēng)吹來(lái)，梧桐葉子沙沙的聲音，好像在說(shuō)：“我也要加入！”

　　秋天，綠色的葉子變成了金色，一陣風(fēng)吹過(guò)，金燦燦的葉子紛紛落下，如一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞，落滿(mǎn)一地的葉子如給大地鋪上了地毯。唉，落葉不是無(wú)情物，化做春泥更護花。

　　冬日，當寒風(fēng)吹下最后一片葉子時(shí)，梧桐樹(shù)顯得是那么的蒼老，雪花落在光禿禿的枝干上，更加悲涼。

　　當春風(fēng)再次來(lái)時(shí)，一切又會(huì )重來(lái)，我愛(ài)梧桐樹(shù)！

梧桐樹(shù)作文 篇2

　　我喜歡香氣撲鼻的桂花樹(shù)，喜歡充滿(mǎn)生命力的銀杏樹(shù)，喜歡驕陽(yáng)似火的楓樹(shù)，不過(guò)我還是最喜歡梧桐樹(shù)！

　　春天，一陣春風(fēng)拂過(guò)翠綠的新葉從梧桐樹(shù)的身體里鉆了出來(lái)，想看看外面的世界。還一會(huì )兒，春雨姑娘出來(lái)散步了，不過(guò)春雨的散步可滋潤了新生的葉子，春雨走后新葉伸了一個(gè)懶腰，不知不覺(jué)的，葉子長(cháng)大了。

　　夏天梧桐樹(shù)葉密密麻麻，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)空隙，偶爾陽(yáng)光會(huì )從小小的縫隙里照射下來(lái)，給路過(guò)這里的人帶來(lái)了涼爽，梧桐樹(shù)葉就像是遮陽(yáng)傘一樣，為路過(guò)的人們帶來(lái)了涼爽，知了在樹(shù)上叫著(zhù)，好像在歌頌梧桐樹(shù)助人為樂(lè )的精神，不止知了，小鳥(niǎo)也在那茂密的樹(shù)干里做巢。

　　秋天，葉子紛紛枯黃了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，一片片葉子就掉落下來(lái)，像一群小精靈一樣在空中嬉戲打鬧。秋雨也來(lái)拜訪(fǎng)了，打的梧桐樹(shù)葉哇哇大哭，離開(kāi)了家鄉，地面上全部都是黃黃的梧桐樹(shù)葉，像是給大地鋪上了金黃的地毯，只要一走上去就會(huì )發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音。

　　冬天，葉子都掉光了，樹(shù)枝上光溜溜的，好像一個(gè)年逾古稀沒(méi)有頭發(fā)的老爺爺、老奶奶。一片片雪花飄落下來(lái)，落在了梧桐樹(shù)上，落在了大地上，大地一片雪白，好像穿上了一件雪白的大衣，梧桐樹(shù)的身上也白白的，好像一個(gè)士兵在雪地上冒著(zhù)鵝毛大雪，卻還在雪中傲然挺立著(zhù)。小朋友們在雪的世界里盡情地玩耍，孩子們玩得不亦樂(lè )乎。

　　這就是四季的梧桐樹(shù)！

梧桐樹(shù)作文 篇3

　　春天，小草從地下探出頭來(lái)，小燕子從南方趕來(lái)，嘰嘰喳喳的叫著(zhù)落在了我家的那棵大梧桐樹(shù)上，像是在跟我說(shuō)話(huà)讓我不由的把目光投到了它們那里。那棵梧桐樹(shù)又高又壯一直在我家門(mén)前亭亭玉立，沒(méi)風(fēng)的時(shí)候像哨兵風(fēng)一吹又像一位舞者。

　　夏天天氣很熱，大大的梧桐樹(shù)下面全是陰涼地，家人伙伴都可以在下面乘涼嬉戲，快樂(lè )極了！伴隨著(zhù)秋天的到來(lái)，葉子都變成金黃色，隨風(fēng)飄洋，好似金色的海洋，漂亮極了！冬天到了，葉子都沒(méi)有了，下雪時(shí)跟家人們一起堆的雪人讓它來(lái)陪著(zhù)梧桐樹(shù)，有趣極了！

　　這就是我家的梧桐樹(shù)。

梧桐樹(shù)作文 篇4

　　站在天橋上，扶著(zhù)欄桿，小花園的花草樹(shù)木盡收眼底，其中最引人注目的是那棵梧桐樹(shù)。

　　你看它多高呀，比學(xué)校的四層樓還高。你看它多粗壯呀，要三四個(gè)人手拉手才能抱得過(guò)來(lái)呢!它真像一位百歲老人，站立在小花園的東南角，日日夜夜守護著(zhù)我們的校園。它又像一把金色的大傘，為小花園遮風(fēng)擋雨。一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，梧桐樹(shù)發(fā)出嘩啦啦的笑聲，枝頭的黃葉就隨風(fēng)飄落，真像一只只翩翩起舞的金色蝴蝶。下課了，同學(xué)們都喜歡在梧桐樹(shù)下捉迷藏、跳長(cháng)繩……而它就像一位慈愛(ài)的老爺爺，天天看著(zhù)我們成長(cháng)。

　　啊!梧桐樹(shù)，我愛(ài)你!

梧桐樹(shù)作文 篇5

　　那年那天，陽(yáng)光正好。

　　——題記

　　因為喜歡梧桐，因此周末我獨自一人坐在公園的梧桐樹(shù)下。四周靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)噴泉細微的水流聲。一縷春風(fēng)微微拂過(guò)我臉龐，心中感到一片怡然。

　　不遠處的草坪上，站著(zhù)一個(gè)挽著(zhù)丸子頭，身著(zhù)一件白T恤和一條深藍的的牛仔褲的女孩。盡管我只看到她的背影，但她與周?chē)�的景色融為一體，分外的美麗。我心中一動(dòng)念，拿出手機悄悄地拍下了這一刻。

　　似乎感覺(jué)到我在拍照，她轉過(guò)頭來(lái)。這時(shí)，我看到了她一張精致的臉，眉間隱約地含了一抹安靜與清淡。我出神間，她已經(jīng)來(lái)到我跟前，并微微地笑道：“謝謝你給我拍照，我叫杜清婉，本市一中的。你呢？”我微微詫異，但還是笑道：“你好，我叫蔣長(cháng)漓，就讀于本市九中�！彼�聽(tīng)后，若有所思地想了想，隨后開(kāi)口道：“九中，是個(gè)不錯的高中呢�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，又示意她坐下說(shuō)話(huà)。

　　這個(gè)看似安靜的女孩，十分的健談。我仰望著(zhù)頭頂上從梧桐樹(shù)葉間隙中灑下的陽(yáng)光，心中感到一絲絲溫暖。一片梧桐樹(shù)葉落下，十分恰巧地繞到杜清婉腳邊。她愣了一下，從地上撿起葉兒，笑著(zhù)對我說(shuō)：“話(huà)說(shuō)到這兒，長(cháng)漓，你們那邊是不是抓得很緊��？”我知道她說(shuō)的是學(xué)習，便回答道：“雖然九中不錯，也并不屬于填鴨式教育，但是學(xué)習任務(wù)還是腫的！”清婉抬頭，看向遠處的風(fēng)景，說(shuō)：“我們都是高三的，怎么說(shuō)學(xué)習任務(wù)也不會(huì )太松。再說(shuō)了——”她指了指附近，又繼續說(shuō)：“你會(huì )在閑暇時(shí)候來(lái)這么安靜的地方，應該是來(lái)緩解壓力的吧？”我暗自驚嘆她的聰慧，但目光一直停留在頭頂上那一大片梧桐葉中——碧綠碧綠的，很是養眼。我固然喜歡安靜，但也喜歡有梧桐樹(shù)的地方。

　　“對了，長(cháng)漓�！彼�忽然打斷原來(lái)的話(huà)題，說(shuō)，“要不然，我們在高考后再來(lái)這里見(jiàn)個(gè)面吧？說(shuō)不定，我們考的是同一個(gè)大學(xué)哦！”我點(diǎn)頭，她立即寫(xiě)了一張與她聯(lián)系的紙條，上面娟秀的字體十分好看。我也給了她我的聯(lián)系方式。她笑了，隨后拿著(zhù)那片梧桐葉和我一塊走在公園的小道中。我看著(zhù)她揚起微笑的側臉，心中暗暗高興。原來(lái)，她也和我一樣喜歡梧桐樹(shù)啊。

　　梧桐樹(shù)，湛藍的天下是一大片的碧綠。此刻的陽(yáng)光灑在道路上，暖暖的，正好。

　　我想，未來(lái)的一天，我們會(huì )帶著(zhù)高考的成績(jì)單，滿(mǎn)帶笑容的來(lái)到這顆梧桐樹(shù)下赴約的。

梧桐樹(shù)作文 篇6

　　我是一棵梧桐樹(shù)，屬落葉喬木，生長(cháng)在肥沃濕潤的沙質(zhì)土中。有一天我被主人看見(jiàn)，被移栽到主人的院子里。

　　我雖然不引人注目，但我心甘情愿、默默無(wú)聞地為主人做著(zhù)自己的貢獻，我心里很快樂(lè )。

　　春天，我長(cháng)出了嫩嫩的幼芽，開(kāi)始只是那么一點(diǎn)點(diǎn)，后來(lái)慢慢變大。用不了多久，我的葉子就跟小朋友的手掌那么大了。我開(kāi)出一串串淺藍包的花，絢麗多姿，惹人喜愛(ài)。

　　夏天，我長(cháng)得枝繁葉茂，一片片連在一起，猶如一把綠絨大傘，為人們遮擋夏日的陽(yáng)光，人們可以坐在院子里乘涼，悠然地喝茶�？吹酱蠹议_(kāi)心的樣子，我的心里也很快慰。

　　秋天，我的葉子開(kāi)始變黃，秋風(fēng)吹來(lái)，翩翩起舞，簌簌地落在地上。對此我一點(diǎn)也不傷感，因為這叫葉落歸根�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！币�知道，葉子的衰落是為根增添養料，為來(lái)年的生長(cháng)積蓄著(zhù)力量啊!

　　冬天，萬(wàn)物凋謝，我的身體也只剩下枝干了，但我依然昂著(zhù)頭。北風(fēng)吹來(lái)，我發(fā)出“嗚嗚”的聲音，為主人奏出雄壯的樂(lè )曲。

　　我生長(cháng)得快，壽命也長(cháng)。我到中年的時(shí)候，就已經(jīng)變得高大魁梧了，這表明我已經(jīng)成熟了。我雖然不如綠化樹(shù)那樣美，但也在美化著(zhù)環(huán)境。我全身是寶，我的軀干質(zhì)輕而堅韌，可制成樂(lè )器和各種器具，許多傳說(shuō)中的古琴都是用我們的軀干做的。我們的種子可以食用，可以榨油。樹(shù)皮可用來(lái)造紙。

　　我自豪，因為我能為人類(lèi)造福，也算沒(méi)向來(lái)世上一遭。

梧桐樹(shù)作文 篇7

　　在我們的校園里有許多梧桐樹(shù)，他們在無(wú)數個(gè)春夏秋冬里默默的發(fā)芽抽枝落葉。

　　春天梧桐樹(shù)抽出新芽，那芽綠得那么清香，那么仙那么可愛(ài)，他們無(wú)聲地向我們傳遞的春天的信息，在那甘甜的春雨的滋潤下沿兒漸漸的長(cháng)成了嫩綠的葉子，葉片綠的像翡翠似的，一陣春風(fēng)吹過(guò)，滿(mǎn)樹(shù)的小葉片抖動(dòng)起來(lái)非常好看，這是梧桐樹(shù)好像戴上了一頂美麗的綠色冠冕。

　　到了夏天，樹(shù)上嫩綠的葉子長(cháng)成了比大人手掌還大的綠色的葉子，茂密的枝葉如同一把巨型的大傘遮住了似火的陽(yáng)光，帶來(lái)一片清涼的樹(shù)蔭，我們在樹(shù)下嬉鬧游玩一點(diǎn)也感覺(jué)不到夏天的炎熱。

　　秋天到了，黃綠色的`葉子變成了金紅色，幾場(chǎng)秋雨過(guò)后葉子變得清新透亮，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子紛紛揚揚的往下落，那樣子活像一個(gè)個(gè)勇往直前的小傘兵。

　　到了冬天滿(mǎn)樹(shù)的葉子落盡了，過(guò)不了多久梧桐樹(shù)只剩下光禿禿的枝干了，但仍挺立在寒風(fēng)中。一場(chǎng)中雪過(guò)后支桿上被覆蓋了一層厚厚的潔白的雪花，好像給大樹(shù)穿上了冬衣。這時(shí)梧桐樹(shù)又開(kāi)始醞釀著(zhù)春天的美，準備把美再度獻給人們。

　　多么可愛(ài)的梧桐樹(shù)，你美化了我們的校園，傳遞著(zhù)春天的信息，帶來(lái)了夏天的涼爽。

梧桐樹(shù)作文 篇8

　　午后，天空終于褪去燥熱，我漫步公園小徑。抬頭眺望，才發(fā)現今天的天空格外的藍，藍的那么可愛(ài)，那么養眼。青藍色的天空下，茂密的法桐林樹(shù)，高低錯落的建筑仿佛畫(huà)入了天幕，枝葉間篩出的點(diǎn)點(diǎn)青藍隨意地暈染著(zhù)，幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴從細碎的青藍中透出來(lái)，倏地傳到耳畔，再滑到心里。路旁的牽�；ǜ傁嗬p繞，它們的藤蔓爬滿(mǎn)了柵欄，深紫色的牽�；ㄈ鲈诒倘~間，像極了兒時(shí)母親晾曬的碎花被子，散發(fā)著(zhù)歲久年深的古典。一陣微風(fēng)吹過(guò)，片片綠葉起伏搖曳著(zhù)，仿佛一只只手輕拍我入眠，讓我進(jìn)入童年的時(shí)光。

　　我家門(mén)前有棵梧桐樹(shù)，它高大粗壯，需要兩個(gè)大人才能合抱起來(lái)。它偉岸的身軀直插藍天，偌大的樹(shù)冠把大路遮去了多半。春天一到，滿(mǎn)樹(shù)的桐花迎著(zhù)春風(fēng)在陽(yáng)光里盛放，宛如一個(gè)個(gè)向天吹奏的喇叭。無(wú)數個(gè)夜里，伙伴們都被這滿(mǎn)樹(shù)的嘹亮聲驚醒。

　　桐葉長(cháng)出的時(shí)候，一夜春風(fēng)吹落了無(wú)數的喇叭，我知道是該玩桐殼打仗的游戲了。爬上柳樹(shù)，折下一根分叉樹(shù)枝，削皮兒瘦身，再剪一條破內胎皮用細鐵絲纏在兩個(gè)叉子上，一個(gè)簡(jiǎn)易的彈弓就做好了。剩下的就是找“子彈”。桐樹(shù)下，花已掉滿(mǎn)一地，小伙伴們圍在一起，你一把我一把撿拾著(zhù)桐花，人人面前堆得像小山似的。再?lài)�圈而坐，擇花，留殼，把身上能裝的衣袋全都裝滿(mǎn)。在彈性十足的彈弓皮中間放一個(gè)，用力一拉再猛地松手，“啪”地一聲清脆悅耳，子彈應聲飛出�；锇閭冇蒙旌诎资值姆椒ǚ殖蓛申�，開(kāi)始投入緊張的戰斗。谷場(chǎng)上、房角處、草垛旁，到處都有埋伏，你追我趕，你藏我找，你打我回，“嘭嘭嘭啪啪啪！”彈弓聲劃過(guò)朝霞晚風(fēng)，打破朗月星空。外衣脫了，身上臟了，子彈打沒(méi)了，在一陣歡聲笑語(yǔ)中把投降的“俘虜”押到打谷場(chǎng)上慶祝勝利，勝的一方，神氣十足，敗的一方，垂頭喪氣，眼睛里滿(mǎn)是不服，叫嚷著(zhù)明天再戰……

　　夏天到了，大桐樹(shù)茂如傘蓋。樹(shù)身半高處有一個(gè)樹(shù)杈，不知何時(shí)一群馬蜂尋來(lái)，在這里筑巢生仔，繁衍家庭，再也不肯離去。它們成了我們快樂(lè )的絆腳石，因為我們無(wú)法再爬到樹(shù)上捉迷藏了。大家商量后決定趕走馬蜂，除掉心頭大患。

　　于是在一日午后，等大人下地去了，我們提著(zhù)竹竿，頂著(zhù)籃子，帶著(zhù)草帽，集結到了大桐樹(shù)下。大家屏息凝氣，躡手躡腳靠了上去，“捅��！”也不知誰(shuí)喊一聲，我們齊齊把竹竿捅向了馬蜂窩，“嗡”的一聲，馬蜂受驚炸窩，一個(gè)個(gè)呼嘯著(zhù)撲向我們，大家被這陣勢嚇壞了，紛紛抱頭鼠竄。逃跑中，丟了竹竿，扔了籃子，掉了草帽�？蓱z幾個(gè)個(gè)子小腿短的小伙伴，頭上身上都被蜇了幾下，疼了好幾天都沒(méi)敢吭聲。自此，我們再也不敢招惹那厲害的馬蜂了。

　　后來(lái)，因為村里修路，大梧桐樹(shù)被砍伐掉了，我們失去那棵帶來(lái)歡笑的兒童樂(lè )園。如今，再看到公園里的法桐樹(shù)和那向天吹的喇叭花，我就想起了那如詩(shī)如畫(huà)般的童年往事。

梧桐樹(shù)作文 篇9

　　你們一定都有一位最好的伙伴吧？你們會(huì )和他一起聊天，玩耍，談心，會(huì )和他說(shuō)自己的傷心事，我也有一位“交心朋友”，它就是我們學(xué)校的一棵梧桐樹(shù)，你一定會(huì )問(wèn)：“梧桐樹(shù)，既不能說(shuō)話(huà)也不會(huì )傾聽(tīng)，也能當交心朋友嗎？”我會(huì )告訴你：當然可以。

　　在我們學(xué)校大門(mén)那側，從右往左數的第六顆梧桐樹(shù)，是我的知心朋友，我第一次看見(jiàn)它時(shí)就喜歡它，它長(cháng)得高大挺拔，十分茂盛。它伸展著(zhù)枝葉，那葉子大大的，像巴掌，一層層，一串串，密密麻麻的。那茂密的枝葉成了一把綠絨大傘，供人們乘涼，有點(diǎn)像千手觀(guān)音，慈悲的輕撫眾生。這讓我想起了一句詩(shī)：“堂下梧桐樹(shù)，清陰欲滿(mǎn)簾”。

　　雖然我認識這棵樹(shù)的時(shí)間并不長(cháng)，但是我開(kāi)心的時(shí)候它也隨風(fēng)舞動(dòng)著(zhù)，我悲傷的時(shí)候，它也耷拉著(zhù)葉子。我有心事的時(shí)候就在心里對著(zhù)它訴說(shuō)，上體育課跑操時(shí)，路過(guò)它，我也會(huì )沖它露出一個(gè)笑臉。有一次，我小測失利，計算題竟然錯了三道，我像癟了的氣球一樣。放了學(xué)，我故意慢悠悠地走，眼神看向我的小梧桐樹(shù)，它好像看出了我的心事，葉子沙沙作響，好像在問(wèn)我：“怎么，犯錯誤了嗎？”我對它說(shuō)了我的煩心事，它說(shuō)：“這么點(diǎn)事情就讓你氣餒了嗎？！你難道忘記了嗎？一次次練習朗誦，直到嗓子沙��；你難道忘記了？一次次練習舞蹈，直到筋疲力盡；你難道忘記了嗎？一次次早起練字，直到手起硬繭！我的朋友應該是堅強、永不放棄的呀！”我想：是呀！題錯了，可以改正呀！信心沒(méi)了，什么事情也做不好！我下定決心，多做類(lèi)似練習題，爭取下次得滿(mǎn)分！看到我又重新振作起來(lái)了，我的小梧桐樹(shù)也咯咯地笑了。我在心里對它說(shuō)：謝謝你！我可愛(ài)的小梧桐樹(shù)！以后就叫你小冬瓜嘍！它舞動(dòng)著(zhù)，也很歡喜。

　　它雖然不是最高大的那一棵，但它是最挺拔的那一棵；它雖然不是最嬌小的那一棵，但它是最可愛(ài)的那一棵；它雖然不是最茂盛的那一棵，但它卻是我最?lèi)?ài)的那一棵！

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