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描寫(xiě)樹(shù)的作文

時(shí)間:2022-06-30 10:29:39 樹(shù) 我要投稿

【熱門(mén)】描寫(xiě)樹(shù)的作文5篇

  在學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門(mén)】描寫(xiě)樹(shù)的作文5篇

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1

  風(fēng),吹綠了草和樹(shù),吹紅了花,也吹起了我童年的味道。這種味道是奇妙的。它,是甜的,是美好的,不管童年有多遠,它依然是美妙的。在我的世界里,童年已經(jīng)時(shí)光穿梭般地流逝了,許多記憶都已經(jīng)消失了。但有些回憶在我的腦海中永遠抹不去,那,就是大槐樹(shù)下的一些美好的記憶。

  記得那時(shí),我才三歲半,每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)。

  那時(shí)候,我就已經(jīng)可以看懂一些圖畫(huà)多的書(shū)了。我最喜歡看的是姐姐的美術(shù)書(shū)。我經(jīng)常想:顏色那么多,像小精靈鉆進(jìn)了圖畫(huà)中,它們是怎么跑到里面去的呢?于是,我拿起了我“五彩繽紛”的“畫(huà)筆”,開(kāi)始了我“偉大”的“杰作”。

  那時(shí)候正值酷暑天,我跑到大樹(shù)下,照著(zhù)書(shū)上的樣子,在大樹(shù)陰下的黃土地上畫(huà)了起來(lái)。

  一陣微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)上的葉子沙沙作響,好像在給我唱歌伴奏,又好像在對我畫(huà)的畫(huà)發(fā)出贊嘆聲:“你畫(huà)得真漂亮!”我抬頭一看,那葉子是多么翠綠而又明亮啊,明亮得刺眼。 有時(shí)不想畫(huà)畫(huà)了,就埋下頭來(lái)玩積木。樹(shù)上的葉子依舊那么翠綠而又明亮得刺眼,我當時(shí)覺(jué)得那是很美,很美的。 小孩子吃過(guò)晚飯,便纏著(zhù)大人給我們講故事。大人們講的故事對當時(shí)的我們來(lái)講,是有趣的;對現在的我們來(lái)講,是有深刻意義的。

  落日的余暉灑在了樹(shù)葉上,它們變成了金黃色。抬眼,能望見(jiàn)滿(mǎn)樹(shù)溫柔的金黃色已經(jīng)悄無(wú)聲息地沉睡了。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2

  我只是一棵楓樹(shù)……

  我是一棵渺小的楓樹(shù),經(jīng)過(guò)了四季的考驗,我長(cháng)出了第一片楓葉。我那嫩紅的楓葉好像風(fēng)一吹就會(huì )飄落,等到我長(cháng)茂盛的時(shí)候,人們稱(chēng)贊我的美,我的挺拔,我那一頭紅色的“頭發(fā)”?墒,一些喜歡爬樹(shù)的小孩喜歡爬到我的樹(shù)干上,拔下那一片片令我驕傲的“紅發(fā)”,我忍著(zhù)痛,不吭一聲,因為我喜歡看到小孩們開(kāi)心滿(mǎn)足的笑容。

  我盼望秋天,因為在秋天,我可以變得更美,我希望得到人們的贊揚,可是我的葉片卻一片片的落下。一片…兩片…直到最后一片葉落光了。人們不再理我了,不再喜歡我了。在冬天,我冷的索索發(fā)抖,這時(shí)人們不再管我,只會(huì )稱(chēng)贊白雪的皚皚和松柏的挺拔。

  “呲!”的一聲,我的樹(shù)干被砍了下來(lái),它變成了雪人的手,好冷好冷。我感受到從未有過(guò)的寂寞,我沒(méi)有了朋友。終于,我支持不住了,我倒在雪地里,流下了人類(lèi)不知道的淚…

  我就這樣深深被雪埋住,直到雪化了,我重見(jiàn)了光明,然而我已不能再在泥土里挺拔了,我被砍成一截一截的,做成了別的東西…

  沒(méi)有了楓葉,沒(méi)有了樹(shù)干,我只剩下一個(gè)靈魂,我不知道可以去哪里,沒(méi)人看得見(jiàn)我,我看到了我的樹(shù)干做成的裝飾品,孤獨的吊在那里,人類(lèi)欣賞著(zhù)我,而不知道我所感到的寂寞…

  我閉上眼睛,隨風(fēng)吹著(zhù)我的靈魂,讓它飄向何處…

  我只是一棵楓樹(shù),一棵只有靈魂而沒(méi)有一切的楓樹(shù)…

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3

  在我們美麗的校園里,長(cháng)著(zhù)五棵高大的梧桐樹(shù),它們在這生長(cháng)了很多年啦。

  校園的梧桐樹(shù)形態(tài)各異,近看像一把墨綠色的大傘,遠看像牛朗和織女的`天橋。有的樹(shù)冠像原子彈爆發(fā),有的樹(shù)冠像剛發(fā)芽的小花兒,還有的樹(shù)冠像一條小小的公路。

  校園里的梧桐樹(shù)很美麗,樹(shù)干很粗壯,我抱住樹(shù)干,哎呀,樹(shù)干可真粗壯,一個(gè)怎么能抱得住呢?要三四個(gè)小朋友才能抱住一棵梧桐樹(shù)。它的樹(shù)皮摸起來(lái)真粗糙,我又用鼻子聞了聞,有一種濃濃的中藥味,我再聞了一次好象比剛才的味道好多了。一陣微風(fēng)吹來(lái),那些金黃色的葉子紛紛吹了下來(lái),飄到半空中時(shí),它們看起來(lái)像一只只美麗的黃蝴蝶在空中飛舞著(zhù),我撿起一片樹(shù)葉,仔細地看了看,它的葉子上還有尺呢。我忽然抬頭一看,在密密的樹(shù)枝上,還有著(zhù)毛茸茸的,圓圓的棕色的小果實(shí)。

  梧桐樹(shù)就像五個(gè)挺立的巨人,時(shí)刻守衛著(zhù)我的樹(shù)園,我愛(ài)你們梧桐樹(shù)。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4

  寫(xiě)完作業(yè),我到門(mén)前去玩,不經(jīng)意間看見(jiàn)門(mén)前的兩棵桂花樹(shù)已經(jīng)長(cháng)得很高了,可是我看見(jiàn)樹(shù)底下雜草很多了,很長(cháng)了,正好我現在沒(méi)事干,我想把它清理一下,想到這里我從家里拿出小鋤頭和鐮刀。

  來(lái)到樹(shù)下,我發(fā)現草可長(cháng)了;足足有我半人高了,我先用腳把它踩倒,然后用手把草拿住,另一只手拿住鐮刀用力的割去,那些草還真硬,費了我不少力氣,不一會(huì )兒長(cháng)的草就被我割完了,剩下的小草用手拔,再用小鋤頭來(lái)幫忙,用了我好長(cháng)時(shí)間,終于把草清理干凈了;我一看自己的雙手都沾滿(mǎn)了泥土,還有一層青青的東西,但我看著(zhù)樹(shù)下很干凈,我一點(diǎn)都不覺(jué)得很臟,很累。

  因為不久它就會(huì )開(kāi)出淡黃色的小花,一團團的,一簇簇的,散發(fā)處一陣陣清香來(lái),沁人心脾。一陣微風(fēng)吹過(guò),那兩棵桂花樹(shù)搖擺著(zhù)枝葉,仿佛對我說(shuō):“小主人,謝謝你,在你細心地呵護下我一定茁壯成長(cháng)!

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5

  雪,輕輕地飛舞著(zhù),漫天地飄,緩緩地落,真是完美。它們落著(zhù),落著(zhù),為大地披上了一件美的衣裳,悄無(wú)聲息,極美!

  我披著(zhù)長(cháng)長(cháng)的圍巾,踩著(zhù)厚厚的積雪,整個(gè)園子里毫無(wú)生機。那春夏時(shí)的花草已經(jīng)謝了,只剩下一株被大雪即將遮蔽的松樹(shù)。滿(mǎn)園的一片雪白,白得刺眼。

  我信步走到松樹(shù)下,看著(zhù)那白皚皚的雪覆蓋的原本蔥郁的樹(shù)枝,葉上,只露出一點(diǎn)點(diǎn)的綠,讓人依然能辨識出它還是那株松樹(shù)。

  我慢慢靠近它,發(fā)現歲月的痕跡已經(jīng)在它臉上留下了皺紋,但蒼勁有力的樹(shù)枝直插蒼穹。它的葉綠得如此深沉,綠得如此有力,讓人不由聯(lián)想到它仿佛是一位頂天立地的巨人,挺拔到令人震撼,美到極致!

  站立許久,松樹(shù)動(dòng)了,一堆白色的雪從樹(shù)枝上掉下來(lái),它那不屑的神情分明在說(shuō):“這點(diǎn)雪算得了什么?來(lái)得更猛烈些吧!”

  這時(shí),我終于看清了它的廬山真面目:那蒼勁的松枝上有著(zhù)一根一根細細的松針,他們交織,重疊成了一片片美麗的細葉。

  賞識著(zhù)松樹(shù)那種不畏嚴寒,不懼風(fēng)雪的品質(zhì),我不由得想到了“大雪壓青松,青松挺且直”的詩(shī)句,這不就是它的真實(shí)寫(xiě)照嗎?它不懼風(fēng)雪,傲挺風(fēng)中,這種精神難道不令人敬佩嗎?我要學(xué)習它那堅忍不拔的意志,抗擊困難;學(xué)習它那永不言敗的精神,獲得人生的成功。

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