梧桐樹(shù)作文（精選75篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的梧桐樹(shù)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　梧桐樹(shù)作文 篇1

　　秋天到了，梧桐樹(shù)沒(méi)了模樣，它悄悄地、悄悄地變了，變得與以前不大一樣了。

　　你瞧，梧桐樹(shù)的樹(shù)干變了。樹(shù)干上的樹(shù)皮一塊一塊往下掉。梧桐樹(shù)葉子的顏色也變得五彩繽紛，有的還是碧綠碧綠的，有的一半是綠的，一半是黃的，還有的整片都是黃色的……

　　一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉們跳起了優(yōu)美的舞蹈，像千萬(wàn)只蝴蝶在翩翩起舞。又一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉們唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌兒，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩……”有幾片頑皮的葉兒，率先掙脫了梧桐樹(shù)媽媽的懷抱，自己輕輕地、輕輕地像蝴蝶一般飄了下來(lái)。你聽(tīng)，它們好像在說(shuō)；“天氣變涼了，樹(shù)媽媽的營(yíng)養供應不足了，我們要離開(kāi)媽媽?zhuān)�這樣媽媽才能安全地度過(guò)寒冷的冬天。小朋友，你別急，明年春天，我們還會(huì )回來(lái)的……”

　　我愛(ài)秋天的梧桐樹(shù)！

　　梧桐樹(shù)作文 篇2

　　我從小和梧桐樹(shù)一起長(cháng)大，它是我最親密的伙伴。

　　我今年十歲了，還是一個(gè)四年級的小學(xué)生。梧桐樹(shù)已經(jīng)長(cháng)得又高又大，像一個(gè)巨人一樣威武挺拔。樹(shù)冠遮天蔽日，像一把巨型的廣告傘，又像一座供人們休息的涼亭。

　　夏天，我喜歡爬上梧桐樹(shù)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，掌形樹(shù)葉就發(fā)出嘩啦嘩啦的聲音，好像在與我這個(gè)好朋友傾心交談。突然，密密實(shí)實(shí)的枝葉間傳來(lái)輕細的鳥(niǎo)叫聲，原來(lái)是一窩小鳥(niǎo)在呼喚“媽媽快回來(lái)”。

　　秋天，梧桐樹(shù)的葉子變得金黃，隨風(fēng)打著(zhù)旋兒，散落在地上，好似一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。樹(shù)下走來(lái)一群可愛(ài)的孩子們，三三兩兩，尋尋覓覓，精心挑選著(zhù)一片片心儀的樹(shù)葉，準備制作一幅精美的樹(shù)葉貼畫(huà)。

　　冬天，梧桐樹(shù)的枝丫光禿禿的。我怕它被凍傷，找來(lái)一捆草繩，一圈一圈纏繞在樹(shù)干上，給它穿上了一件溫暖的冬衣。

　　我愛(ài)我的梧桐樹(shù)，我希望它能永遠這樣枝繁葉茂，綠蔭如蓋。我也希望我能像它一樣茁壯成長(cháng)，長(cháng)大為祖國、為家人貢獻自己的力量！

　　梧桐樹(shù)作文 篇3

　　我家旁邊，有一棵高大的梧桐樹(shù)。每次上學(xué)經(jīng)過(guò)它的時(shí)候，我都忍不住要多看它幾眼。

　　這棵梧桐樹(shù)既高大又粗壯。要有四個(gè)人手拉手才能抱得過(guò)來(lái)。樹(shù)上分出好幾個(gè)大杈兒，個(gè)大杈兒上還分出無(wú)數的小杈兒。像比賽誰(shuí)伸得遠似的。葉子大，葉邊緣有著(zhù)一排排小小的鋸刺。春天，樹(shù)葉有著(zhù)不同的綠色：嫩綠、淡綠、深綠、墨綠......綠得鮮明、可愛(ài)。

　　遠遠望去梧酮樹(shù)像一大片云，遮住一大片藍天，投下一大片濃濃的影兒。春天，春光明媚。梧桐油樹(shù)舒展開(kāi)它那綠色的新芽。長(cháng)出一串串紫紅色的花朵，吸引了許多蝴蝶、蜜蜂，它們在花間翩翩起舞，縱情歌唱。那一陣陣誘人的香味讓人如癡如醉。夏天，烈日炎炎。梧桐樹(shù)的花早已悄悄離去梧桐油樹(shù)卻長(cháng)得格外茂盛。它給我們帶來(lái)陰涼，我最喜歡在梧桐油樹(shù)下休息、乘涼，與小伙伴們一起做游戲。秋天，秋高氣爽。梧桐樹(shù)上結滿(mǎn)了豐碩的果實(shí)。住在周?chē)�的孩子們爬上�?shù)，摘果子，在樹(shù)周?chē)�做游戲�?/p>

　　我最喜歡秋天的梧桐樹(shù)，因為它是豐收的季節。

　　梧桐樹(shù)作文 篇4

　　春天到了，萬(wàn)物復蘇，植物們都抽出嫩綠的枝芽，長(cháng)在一個(gè)院子里的梧桐樹(shù)和松樹(shù)也不例外。

　　這天，梧桐樹(shù)嬌傲的對身旁的松樹(shù)說(shuō)：“你瞧瞧，這片土地上，是不是我最美，給人們的貢獻最大��？”松樹(shù)聽(tīng)了，不解地看著(zhù)梧桐樹(shù)。

　　“春天，我為人們遮風(fēng)擋雨；夏天，我為人們遮擋暴烈的太陽(yáng)；秋天，我落下的的葉子可以做書(shū)簽，做標本。你說(shuō)，在這片土地上，難道不是我最美，給人們的貢獻最大嗎？”梧桐樹(shù)接著(zhù)說(shuō)。松樹(shù)聽(tīng)了，低頭不語(yǔ)。

　　一轉眼，冬天到了，梧桐樹(shù)的葉子落光了，變的光禿禿的了。松樹(shù)開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“梧桐兄弟，春天、夏天、秋天，是你最美的時(shí)期，也是你給人們貢獻最大的時(shí)候。而冬天，你不是最美的，也不是給人們貢獻最大的。梧桐兄弟，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處，要看到別人的長(cháng)處，正視自己的短處。你當初的做法，是錯誤的表現��！”梧桐樹(shù)聽(tīng)了，悄悄地低下了頭。

　　從此以后，梧桐樹(shù)和松樹(shù)再也不爭論誰(shuí)最美，誰(shuí)的貢獻大了，反而成了一對非常要好的朋友。

　　梧桐樹(shù)作文 篇5

　　梧桐樹(shù)，應該對所有人都不陌生，總在路邊出現。但是很少人仔細觀(guān)察過(guò)。我卻對它 獨有情鐘，因而對它細細品味一番……

　　梧桐樹(shù)枝葉的變能夠說(shuō)是最明顯的了。早春時(shí)期，光禿禿的樹(shù)枝猶如一個(gè)糟老頭站在那兒。但是不久，小葉苗就像小偷一樣露出自己的頭，謹慎地四處張望。不多時(shí)，又換了一個(gè)角色，正大光明地冒出來(lái)。徐徐微風(fēng)吹過(guò)，猶如大腹便便的富商，大搖大擺，好似在耀武揚威。

　　不過(guò)，夏天又顯出一幅景色。在一棵樹(shù)上密密麻麻的全是綠油油的葉子。此時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，它好像一邊拍掌，一邊對著(zhù)蟬兒嘖嘖贊道：“真好聽(tīng)，唱得真好聽(tīng)！”馬路上，乘車(chē)的人們在梧桐樹(shù)下遮陽(yáng)，免受陽(yáng)光襲擊。它像一位默默無(wú)聞的奉獻者，奉獻著(zhù)那唯一的巨傘。

　　不久，夏的炎熱被秋的涼爽打破了，而綠油油的葉子也被金黃色打破了。一片片綠葉漸漸變成墨綠，又從墨綠變成金黃，夕陽(yáng)下的葉子，看起來(lái)像金子般閃閃發(fā)光。

　　一陣寒風(fēng)吹過(guò)，梧桐葉紛紛凋落，隨之而來(lái)的是內心的寒冷、寂靜……大雪紛飛，樹(shù)枝上積了一層雪。但這種寂寞沒(méi)持續多久，一輪新的生命又開(kāi)始了。

　　梧桐，一種普普通通的植物，卻給人帶來(lái)了無(wú)限聯(lián)想的空間。

　　梧桐樹(shù)作文 篇6

　　記得上二年級那時(shí)，我跟幾個(gè)好朋友出去玩，在路邊，長(cháng)著(zhù)一顆顆又大又高的梧桐樹(shù)。

　　那時(shí)是夏天，梧桐樹(shù)長(cháng)得是郁郁蔥蔥，枝葉長(cháng)向四處，像一把撐開(kāi)的綠色大傘，梧桐樹(shù)的樹(shù)干非常粗壯，是褐色的，樹(shù)葉的形狀像手掌，顏色是翠綠色的，微風(fēng)吹來(lái)，枝葉被風(fēng)吹的像是在跳舞 。

　　梧桐樹(shù)的作用也很多，夏天，烈日當頭，太陽(yáng)把大地都快烤熟了，梧桐樹(shù)卻依然掌開(kāi)那把綠色的大傘為我們阻擋太陽(yáng)。雨天我們站在樹(shù)下躲雨，真方便。

　　梧桐樹(shù)，你真是人類(lèi)的好幫手。我喜歡你梧桐樹(shù)。

　　梧桐樹(shù)作文 篇7

　　教學(xué)樓下有兩排法國梧桐，很漂亮。

　　這種樹(shù)很常見(jiàn)——很多地方把這種樹(shù)種在大路的兩旁。人們把這種樹(shù)稱(chēng)為“行道樹(shù)”，意思是它們通常種在道路兩邊，供觀(guān)賞和遮蔭之用，并沒(méi)有其他太大的價(jià)值。很多文章把它說(shuō)的一文不值，講他不具有這樣那樣的精神如何如何，諸如此類(lèi)。

　　可我卻覺(jué)的這是一種有靈魂、有思想的樹(shù)，有著(zhù)許多不為人知的秘密。

　　先不說(shuō)別的，但是它的形態(tài)，就給人難以言狀的感覺(jué)�！懊利悺薄案叽蟆薄按謮选薄帮柦�(jīng)滄�！边@些他似乎都具備了�？偟膩�(lái)說(shuō)，這是一種全面發(fā)展的樹(shù)，努力伸長(cháng)著(zhù)他那飽經(jīng)滄桑但又有些美麗的手臂，充滿(mǎn)著(zhù)每一個(gè)空間，他的枝，綿長(cháng)而不那么筆直，但幾乎總是朝著(zhù)一個(gè)方向，枝條上的每一個(gè)拐角都好像在駐足感受生命的可貴-，又好似在端正自己的人生方向，這種“吾日三省吾身”的精神值的每一個(gè)人學(xué)習。他的干并不很高，但很粗壯，就像是一條強壯的手臂給枝條以鼓勵，像扎實(shí)的基礎給枝條以充足的能源。如同一些不知名的人，默默無(wú)聞，毫不突出，但又不可或缺。他的葉，是全身最美的地方，類(lèi)似于心形，顏色也隨季節的變換而變換。他們并不高傲的豎直向上的生長(cháng)，而是謙虛地自然下垂，隨風(fēng)搖晃。驕陽(yáng)似火和陰雨連綿的天氣，他們總是平躺著(zhù)身軀，盡最大的力量并團結一致地組成一個(gè)巨大的傘蓋給樹(shù)下之物以庇護。像許多人一樣，無(wú)私付出，平凡而又偉大。

　　這是一種有靈魂有思想的樹(shù)，他又許多不為人知的秘密。

　　也許你要把它和楊樹(shù)相比，說(shuō)他沒(méi)有一種力爭上游的精神，但他卻不這樣認為。他認為楊樹(shù)那種一昧向上再向上的行為是愚昧的，那是沒(méi)有思想的表現，永遠只想一個(gè)不知對錯的方向前進(jìn)，而忘卻了生命中周邊事物的精彩，是生命沒(méi)有了意義。梧桐追求的是完美，不論哪個(gè)方向，他都不會(huì )認輸，即使不能成為最好，也要努力一博，去爭取。每一天梧桐都在努力，但又不忘記享受生命的精彩。他總是以近乎完美的身姿，張開(kāi)手臂，去擁抱藍天，擁抱大地，擁抱世間的每一物，同時(shí)擁抱她的夢(mèng)想。

　　梧桐樹(shù)的美，總給我視覺(jué)和心靈上的觸動(dòng)，我贊美梧桐樹(shù)！

　　梧桐樹(shù)作文 篇8

　　我家小區里有很樹(shù)，我最喜歡的是一棵又高又大的梧桐樹(shù)，因為他的葉子幾乎和我的手掌一樣大，在我熱的時(shí)候拿來(lái)一片樹(shù)葉扇一扇很涼爽；在我不開(kāi)心的時(shí)候看著(zhù)樹(shù)葉們在空中飛舞會(huì )心情變好；在我跑的累的時(shí)候可以靠在樹(shù)下歇一歇。

　　春天的時(shí)候梧桐樹(shù)的葉子很茂盛，而現在秋天的時(shí)候就會(huì )一片片落下來(lái)。

　　夏天的時(shí)候我就在大樹(shù)下乘涼。會(huì )時(shí)常的看到小狗也在下面打鬧，小鳥(niǎo)兒在上面唱歌，小朋友們在那嬉戲。

　　從此，我和那棵梧桐樹(shù)一起吃飯、一起睡覺(jué)、一起成長(cháng)。

　　梧桐樹(shù)作文 篇9

　　今天中午，我躺在座椅上看書(shū)。發(fā)現了一棵梧桐樹(shù)，這個(gè)梧桐樹(shù)很像家鄉里那棵讓我們乘涼的樹(shù)。不過(guò)它現在已經(jīng)被砍了，只剩下一樁樹(shù)根。

　　我開(kāi)始仰望天空，回想在家鄉夏天時(shí)，我們在大柏樹(shù)下乘涼的事情：

　　在家鄉的夏天，天氣烈日炎炎。我們拿著(zhù)小蒲扇邊扇，臉上別流汗，好像這小蒲扇越扇越熱似的。

　　就在這時(shí)，妹妹發(fā)現了一棵梧桐樹(shù)，這棵梧桐樹(shù)的樹(shù)蔭非常非常的大，我們叫著(zhù)大伙來(lái)這里乘涼。

　　不大一會(huì )兒，這棵梧桐樹(shù)樹(shù)蔭下放滿(mǎn)了座椅，到處都是人，非常熱鬧。

　　大家在樹(shù)蔭下聊天說(shuō)笑，一點(diǎn)也沒(méi)有感覺(jué)到夏天的炎熱。

　　因為我們在樹(shù)蔭下感覺(jué)不到炎熱，“老天爺”好像發(fā)怒了似的，立刻讓天空下起了狂風(fēng)暴雨，我們大伙立即散了，各回各的家避雨。

　　就在第二天，我發(fā)現有好幾個(gè)人拿著(zhù)電鋸和斧頭準備砍這梧桐樹(shù)，因為梧桐樹(shù)實(shí)在是太大了，等著(zhù)了打卡車(chē)或大貨車(chē)的路，所以這些人把梧桐樹(shù)給砍了。

　　這棵梧桐樹(shù)——曾經(jīng)讓我們大伙躲避炎熱的夏天的一棵偉大的樹(shù)，如今沒(méi)了生命，變成了一樁樹(shù)根，可是，這根樹(shù)枝現在并沒(méi)有被摧毀，我們每天都有人來(lái)照看這樁樹(shù)根。

　　這樁樹(shù)根可能是最幸福的樹(shù)根。

　　梧桐樹(shù)作文 篇10

　　春天到了，春風(fēng)吹散了風(fēng)雪，吹散了寒冷，植被恢復了。院子里的梧桐樹(shù)也露出了新的綠葉，讓人感受到春天的溫暖。梧桐樹(shù)開(kāi)始長(cháng)出葉子，但此時(shí)毛蟲(chóng)成倍增加，掛在空中，嚇死人。如果毛毛蟲(chóng)落在人身上，會(huì )很難受。

　　夏天，梧桐樹(shù)的葉子逐漸長(cháng)大，變成深綠色。梧桐樹(shù)的枝葉像一把大傘一樣展開(kāi)，擋住了陽(yáng)光，使院子變得綠色。晚上，工作了一天的人下班回家，也不急著(zhù)回家吃飯。而是在院子里三五成群。大人乘涼，樹(shù)下聊天下棋，小孩在院子里玩耍。梧桐樹(shù)的枝葉不僅可以遮擋陽(yáng)光，還可以阻擋小雨。下雨時(shí)，沒(méi)有雨傘的人會(huì )立即跑到梧桐樹(shù)下，以免被雨淋濕。夏天梧桐給我們帶來(lái)了很多便利。

　　秋天，梧桐樹(shù)的葉子逐漸變成黃色的外套。秋風(fēng)漸起，梧桐樹(shù)的葉子隨風(fēng)飛舞，像精靈般從天而降的蝴蝶。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉又飛向天空，舍不得走，仿佛很喜歡樹(shù)上的無(wú)限風(fēng)光。

　　冬天來(lái)了，天氣越來(lái)越冷，梧桐樹(shù)上的葉子越來(lái)越少，幾乎要掉光了。大樹(shù)孤零零地立在院子里，就像永遠守護著(zhù)我們家的“士兵”。這些“兵”們任何時(shí)候都不休息，即使過(guò)了春節，他們還站在那里，風(fēng)不能彎，雪不能落，這種精神值得學(xué)習！

　　四季的梧桐樹(shù)真好看！

　　梧桐樹(shù)作文 篇11

　　清晨，我一進(jìn)校門(mén)，便看見(jiàn)兩棵高大、粗壯的梧桐樹(shù)矗立在校園兩旁，展現在我的眼前。它們像兩個(gè)哨兵，守衛著(zhù)校園，為我們日日夜夜的放哨，不讓侵略者侵略。它們的葉子像一把小雨傘，為我們遮風(fēng)避雨。

　　它非常高，也非常粗。說(shuō)它高，一點(diǎn)也不夸張，因為它比四層樓房還要高；說(shuō)它粗，更不夸張，因為四五個(gè)小朋友才能抱住它。

　　春天，梧桐樹(shù)長(cháng)出了嫩綠的枝葉。梧桐樹(shù)的嫩葉不大引人注意，引人注意的是長(cháng)大了的葉子。它由嫩綠到淡綠，由淡綠到翠綠，由翠綠到深綠，形成了手掌一樣的葉子。

　　夏天，梧桐樹(shù)正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力都展示給我們看，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色明亮地照耀著(zhù)我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

　　秋天，梧桐樹(shù)結出了刺狀的果實(shí)，微風(fēng)一吹，這些果實(shí)就飄起來(lái)，從遠處看，就跟在天空當了神仙一樣。

　　冬天，梧桐樹(shù)變成了老爺爺和老奶奶。他們看著(zhù)我們進(jìn)校，看著(zhù)我們放學(xué)。他們在學(xué)習中陪伴著(zhù)我們，與我們共同成長(cháng)。

　　每當我心情厭煩的時(shí)候，我都會(huì )去看看那兩棵梧桐樹(shù)，因為它們能幫我把心情變得溫暖，我們校園的梧桐樹(shù)！你真是占我生命中的一大半。我愛(ài)梧桐樹(shù)！

　　梧桐樹(shù)作文 篇12

　　大家好，我是一棵從小就生長(cháng)在建設路上的梧桐樹(shù)。

　　春天，在我細長(cháng)彎曲的枝干上，長(cháng)出嫩綠的葉子，枝頭的新葉在微風(fēng)中翩翩起舞，甚是好看。夏天，我的枝干變得粗壯，枝條上的葉子蔥蔥蘢蘢，密密層層。我就像一個(gè)天然涼傘，為人們遮風(fēng)擋雨。秋天，我茂密的枝葉開(kāi)始漸漸變黃，一陣秋風(fēng)吹起，我身上的毛毛球就會(huì )不小心的掉落在行人身上，惹得行人瞇著(zhù)眼睛，縮著(zhù)脖子，渾身癢癢的。到了冬天，我身上的皮膚開(kāi)始層層脫落，在刺骨的寒風(fēng)中，我被凍得瑟瑟發(fā)抖。

　　我的用處有很多，我是“空氣轉換器”，我能把二氧化碳吸收掉，并釋放出氧氣；我還是天然大涼棚，在驕陽(yáng)似火的炎炎夏日，為人們遮擋陽(yáng)光；同時(shí)，我還具有隔音效果，我會(huì )用我茂密的枝葉為你遮擋多余的噪音。

　　我也有傷心難過(guò)的時(shí)候，我站在馬路上為人么服務(wù)，可是有些沒(méi)有功德心的人，在我身上亂涂亂畫(huà)，讓我傷痕累累；也有人在我身上貼滿(mǎn)了各種小廣告，甚至噴油漆，還有些人將垃圾丟棄在我的腳下。

　　親愛(ài)的朋友，雖然我很平凡，但我希望成為人類(lèi)的朋友。希望你們能尊重我，愛(ài)護我，我將義無(wú)反顧的為大家服務(wù)，奉獻。

　　梧桐樹(shù)作文 篇13

　　一進(jìn)校園，便看見(jiàn)了我們教學(xué)樓前的法國梧桐樹(shù)，它們像一個(gè)個(gè)威武挺拔的士兵，看護我著(zhù)我們美麗可愛(ài)的校園。

　　那梧桐樹(shù)有粗有細，最粗的要有兩個(gè)同學(xué)才抱得住呢！當然我們沒(méi)抱過(guò)，因為上面有螞蟻！

　　好大的梧桐樹(shù)呀！樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)小朋友的手掌，為我們張開(kāi)了一把綠色的大傘。

　　春天，細雨綿綿，梧桐樹(shù)雖然只發(fā)了一點(diǎn)芽，但很茂密。它為我們遮擋了雨，但從不要任何報酬。雨后的梧桐樹(shù)更加燦爛。葉子上的水珠酷似一顆顆珍珠，在太陽(yáng)光的照耀下閃著(zhù)晶瑩的光。

　　夏天，烈日炎炎，梧桐樹(shù)的身上穿上了迷人的彩服，搖來(lái)?yè)u去，也為我們遮擋了陽(yáng)光。那把綠色的“傘”，又像一汪碧綠的湖水，將校園襯托的更加美麗。

　　秋天，梧桐樹(shù)的葉子漸漸變黃，變黃，最終，一只只美麗的“枯葉蝶”出現在樹(shù)杈當中。秋風(fēng)一掃，蝴蝶隨風(fēng)飄舞，最后落在地上，無(wú)力再飛起來(lái)。我們用手撿起了它，將它送到了一個(gè)安全的家。

　　冬天，雨過(guò)之后，接著(zhù)是雪，冰冷的天氣給梧桐樹(shù)結了一條條冰凌，就像掛在樹(shù)上的白沙，晶瑩剔透。落在樹(shù)梢上的雪，被風(fēng)一吹，猶如銀片滿(mǎn)天飛舞，漂亮極了。

　　學(xué)校的梧桐樹(shù)，增添了學(xué)校艷麗的色彩。

　　梧桐樹(shù)作文 篇14

　　在我家窗前有一棵茂盛的梧桐樹(shù)，長(cháng)得有四層樓那么高，看起來(lái)亭亭玉立。

　　春天，梧桐樹(shù)抽出新的枝葉，那翠綠的顏色明亮地照著(zhù)我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這時(shí)的梧桐樹(shù)，雖沒(méi)有玉蘭的芳香，也沒(méi)有桃花的嬌艷，但卻讓人感到它是那么的淡雅、美麗。

　　夏天，梧桐樹(shù)的葉子更綠了，綠得像一塊無(wú)暇的翡翠，經(jīng)過(guò)雨水的沖洗，顯得越發(fā)迷人了！

　　秋天，梧桐樹(shù)的葉子落了不少，都落在了樹(shù)根旁，和泥土混為一體，不由使我想起“落紅不是無(wú)情物，愿化春泥更護花�！�

　　冬天，梧桐樹(shù)銀裝素裹，樹(shù)丫上積滿(mǎn)了晶瑩剔透的雪，許多的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝間跳躍著(zhù)，那情景可真熱鬧！

　　雖然，這棵梧桐樹(shù)并不引人注意，但他卻是我的一位朋友。我曾聽(tīng)過(guò)它奏出“沙沙”的樂(lè )曲，也曾觀(guān)賞過(guò)它婀娜的舞姿，也曾數過(guò)它的葉片來(lái)消磨時(shí)間。它——給我的童年畫(huà)上了一道亮麗的彩虹！

　　聽(tīng)爸爸說(shuō)，當它還是小樹(shù)苗的時(shí)候，主人就曾把它的砍倒過(guò)，可它十分頑強，最終活了下來(lái)，長(cháng)得如此高大挺拔。從此，我立下了決心，要做一個(gè)堅強的人！望著(zhù)眼前的它，是那樣的生機勃勃！哦，那樹(shù)枝上的露珠是它默默流下的淚珠吧！不！不是！那是它成功后的笑影與自豪！

　　梧桐樹(shù)作文 篇15

　　四季的梧桐，美而不失典雅，仁而不失果斷，智而不失力量，狂而不失心細。

　　春天的梧桐樹(shù)如同一個(gè)新生的小孩，在春的滋潤下充滿(mǎn)活力。它在春風(fēng)中快活地成長(cháng)，在春雨中盡情地沐浴。幾滴水珠從葉上滾過(guò)，好似在玩滑梯，葉子也瞬時(shí)變得油亮油亮。透過(guò)水珠似乎還能看見(jiàn)葉子原本的模樣。

　　夏天的梧桐樹(shù)如同一個(gè)大漢，太陽(yáng)光透過(guò)綠葉照進(jìn)來(lái)，整棵樹(shù)都閃閃發(fā)光，似乎能晃著(zhù)路人的眼睛。小鳥(niǎo)穿破厚厚的葉層，一邊遮陽(yáng)，一邊與大樹(shù)親昵地呢喃，二物詳談甚歡。不時(shí)也有路人走來(lái)，靠著(zhù)大樹(shù)小憩。

　　秋天的梧桐樹(shù)如同一個(gè)走下坡路的老人，秋風(fēng)將其肥美，飽滿(mǎn)的黃葉吹得七零八散，有幾分似落魄的王孫，又有幾分似當年的韓信。落下的葉子給路鋪上了一層大地毯，在晚霞的映照下比火還紅。

　　冬天的梧桐樹(shù)如同一個(gè)半百的白發(fā)老人，它獨自在風(fēng)雪中挺立著(zhù)，有些孤傲，也有些滄桑。它在狂風(fēng)傲雪中回憶著(zhù)，無(wú)數如煙云般隨風(fēng)消逝的往事。

　　梧桐樹(shù)在一年又一年的輪回中成長(cháng)著(zhù)，用它獨特的語(yǔ)言向人們訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)個(gè)故事。

　　梧桐樹(shù)作文 篇16

　　火紅的楓葉、金黃的銀杏、挺拔的松樹(shù)……這些樹(shù)木讓古今中外的詩(shī)人作者潑灑了多少的淚水、墨水。而我覺(jué)得，在南京最常見(jiàn)的梧桐樹(shù)才是最值得人們敬佩的。

　　春天，萬(wàn)物復蘇，一顆種子從地底探出頭來(lái)，好奇的打量著(zhù)這個(gè)世界，這時(shí)，一棵生長(cháng)在它身邊的老梧桐樹(shù)對它說(shuō)：“孩子，你要努力地長(cháng)��！長(cháng)成一棵參天大樹(shù)為人民服務(wù)�！本驮谶@時(shí)，小梧桐的心中就埋下了一顆為人民無(wú)私奉獻的種子，于是它就努力地向上生長(cháng)，把根部努力地向地底伸去，把手臂盡力向上延伸，它一刻不停地長(cháng)著(zhù)，晝夜不息地長(cháng)著(zhù)，不顧一切地長(cháng)著(zhù)……

　　夏天，它的頭已經(jīng)頂上了天空，根已經(jīng)伸到了地底，枝葉繁茂，像一頂綠色的大傘撐立在路邊，烈日炎炎，梧桐樹(shù)頂著(zhù)烈日，成就了一片綠蔭。老人們在樹(shù)下下棋，孩子們在樹(shù)下玩耍，聽(tīng)著(zhù)孩子們銀鈴般的笑聲，梧桐樹(shù)的一切疲勞都化為烏有，它終于懂得了生命的意義在于奉獻而不在于索取。

　　秋天，它用落葉給大地鋪上了一層金色的大衣，以迎接寒冷的冬天。

　　冬天，它為流離失所的人們遮風(fēng)擋雨，雖然它的葉子已被寒風(fēng)吹走。

　　第二年，那棵梧桐已經(jīng)不在，只剩下一株孤零零的樹(shù)柱，我想，它應該已經(jīng)把自己燃燒了吧……

　　梧桐樹(shù)作文 篇17

　　春天的梧桐樹(shù)生機勃勃，夏天的梧桐樹(shù)郁郁蔥蔥，秋天的梧桐樹(shù)滿(mǎn)樹(shù)金黃，冬天的梧桐樹(shù)卻孤孤單單。

　　經(jīng)過(guò)一場(chǎng)如酥的春雨，光禿禿的梧桐樹(shù)抽出了嫩芽，它們擠在一起，擺出了花朵一般的姿態(tài)，嫩芽害羞的展開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)。在陽(yáng)光下，嫩芽上長(cháng)出了絨毛，就好像穿上了一件抵御春寒的毛衣。微風(fēng)吹過(guò)，嫩芽搖搖擺擺，似乎在像人們招手。

　　火辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，夏天已來(lái)到人們身邊，梧桐樹(shù)發(fā)生了巨大的變化。它的枝頭不在是星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽，而是長(cháng)成了巴掌大的樹(shù)葉了，它們一片挨著(zhù)一片，密密麻麻，不留一絲空隙。從遠處看，就像一把撐開(kāi)的綠色的大傘，遮擋了烈日炎炎，人們喜歡走在樹(shù)蔭下，夏風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，就發(fā)出了沙沙的響聲。

　　神奇的秋天來(lái)了，梧桐樹(shù)在一夜之間，搖身一變，變成金黃金黃的了。涼風(fēng)習習，樹(shù)葉搖搖擺擺的離開(kāi)了媽媽的懷抱。稍不留神，就有梧桐葉要飄落下來(lái)，落到小河里，變成了一艘小船，落到汽車(chē)上，搭著(zhù)汽車(chē)去兜風(fēng)；落到學(xué)校里，看著(zhù)同學(xué)們玩耍。

　　秋去冬來(lái)，梧桐樹(shù)的枝頭上只剩下零星的樹(shù)葉，北風(fēng)呼嘯，最后的樹(shù)葉也落了下來(lái)。梧桐樹(shù)猶如一位在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的老爺爺，幸好雪姑娘給梧桐樹(shù)穿上了一層棉襖。

　　一年四季梧桐樹(shù)各有不同的魅力。

　　梧桐樹(shù)作文 篇18

　　在一條擁堵的馬路上，有許多梧桐樹(shù)，它們四季中姿勢萬(wàn)千，惹人喜歡。

　　春天，嫩黃色的“小嬰兒”好奇地鉆了出來(lái)，眼睛盯著(zhù)這個(gè)未知的世界。春雨降下來(lái)了，“小嬰兒”貪婪得喝著(zhù)“乳汁”，躺在粗壯的樹(shù)枝搖籃里。一副生機勃勃的景象。

　　夏天它們變成了綠色，已經(jīng)是“年少”了，想一個(gè)個(gè)大巴掌。樹(shù)下有人在乘涼，微風(fēng)吹過(guò)，“沙沙沙”到處都是，可好聽(tīng)啦！

　　秋天，“少年”變黃了，已經(jīng)是大人了，它們耷拉著(zhù)腦袋，好像小孩子犯了錯一樣，風(fēng)吹過(guò)，幾片落葉掉了下來(lái)，地上滿(mǎn)是金黃色的，像一塊塊地毯蓋在大地上。之后，葉子會(huì )腐爛，變成褐色，沉睡在泥土里，轉化成營(yíng)養，獻給大樹(shù)，讓大樹(shù)有足夠過(guò)冬的營(yíng)養。

　　冬天，樹(shù)枝上光溜溜的，一片樹(shù)葉也沒(méi)有，一個(gè)人孤零零的，沒(méi)有人陪，沒(méi)有人來(lái)，沒(méi)有人玩。樹(shù)枝骨瘦如柴，這時(shí)，雪花飄來(lái)，悄悄地說(shuō)：“我能陪你�！贝髽�(shù)同意了，于是，樹(shù)上積滿(mǎn)了白雪，大樹(shù)和雪花玩得很高興。

　　當春風(fēng)重新吹來(lái)的時(shí)候，“小嬰兒”又好奇地鉆了出來(lái)……

　　梧桐樹(shù)作文 篇19

　　今天上午第二節課，班主任劉老師帶我們去操場(chǎng)上觀(guān)察，梧桐樹(shù)和、柳樹(shù)還有松樹(shù)，還有嫩綠嫩綠的葉叢，很綠的哦！有許多小組都觀(guān)察了，法國梧桐樹(shù)和一些松樹(shù)，也有葉叢。也有些小組觀(guān)察了柳樹(shù)，其中我們小組觀(guān)察了法國梧桐樹(shù)，法國梧桐樹(shù)不加樹(shù)皮，法國梧桐樹(shù)的樹(shù)皮味道是中藥的味道，樹(shù)皮的味道是一股自然的味道小組長(cháng)問(wèn)我們這棵樹(shù)上是什么味道我們都說(shuō)中藥味，小組長(cháng)曲姿瑜也聞了聞?wù)f(shuō)：“的確是中藥味��！

　　從遠處看法國梧桐樹(shù)就像是棒棒糖。也像棉花糖，葉子就像扇子一樣還有的，一些的形狀想也想不出來(lái)，就算是說(shuō)：“也說(shuō)不出來(lái)哦！

　　法國梧桐樹(shù)的術(shù)業(yè)的是黃色的、有的是綠色的有的是半紫半黃的，黃色的葉子輕輕地那么一捏就碎了，綠色的葉子必須曬干才能捏碎，半紫半黃的說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)再看也看不出來(lái)讓人看就很別扭再想再想也想不出來(lái)哦！這么神奇的顏色真是超超極極的神奇啊甚至有人還覺(jué)的這千奇百怪，千姿百態(tài)的顏色有些不可相信，那是因為他們見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的那些顏色，比如什么什么的哦！甚至在網(wǎng)上也搜不到哦再高級的網(wǎng)絡(luò )也搜不著(zhù)就是按路由器才也只能搜那么一點(diǎn)點(diǎn)呢！這些色彩真是又美麗又很香這真的大自然神奇的很吧！

　　梧桐樹(shù)作文 篇20

　　在我住的城市里，梧桐樹(shù)是最常見(jiàn)的。大街小巷里都能見(jiàn)到它的身影，雖然它其貌不揚，但它給城市帶來(lái)了濃濃綠蔭。

　　春天時(shí)，它的枝干泛起了綠意。它葉子小小的，就像嬰兒的小手，上面還長(cháng)滿(mǎn)了綿綿的茸毛。它的枝干上還結出了嫩綠嫩綠的小球。上面還長(cháng)著(zhù)一些小毛刺。小鳥(niǎo)落在枝頭上，嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌。

　　夏天到了，它的葉子已經(jīng)像大人的手掌一樣大了，顏色由嫩綠變?yōu)橛途G。枝干上的小球，已經(jīng)變大了，小疙瘩也長(cháng)成了一根根的刺，摸起來(lái)毛茸茸的，又有些扎手。它的葉子長(cháng)的十分旺盛，郁郁蔥蔥的，像一把巨傘，有很大的綠蔭，為人們遮擋烈日。

　　秋天，梧桐樹(shù)的葉子變黃了，飄落下來(lái)，那些小茸球，也隨著(zhù)飄落了下來(lái)，大地上鋪滿(mǎn)了梧桐樹(shù)的葉子，像披上了黃色的紗衣，十分美麗。走在“葉子”路上，腳下發(fā)出“沙沙沙沙”的聲音，那聲音就像交響曲一樣，很動(dòng)聽(tīng)。

　　冬天，梧桐樹(shù)的葉子落光了，像一位孤獨的老人，拄著(zhù)拐杖，屹立在雪中�？伤�并不孤獨，因為可愛(ài)的孩子在它身邊堆雪人，打雪仗，歡快的笑聲在它耳中輕輕回蕩。

　　梧桐樹(shù)雖然其貌不揚，但值得我們學(xué)習的是它無(wú)私奉獻的品質(zhì)。

　　梧桐樹(shù)作文 篇21

　　梧桐樹(shù)無(wú)邊無(wú)際的蒼穹，天空潔白的云仿佛都停止了流動(dòng)。晴朗的天氣，湛藍的天空，微暖的空氣中浮動(dòng)著(zhù)甜甜的幸福感。身邊，就是那棵安靜的梧桐樹(shù)。陽(yáng)光就這樣透過(guò)它的樹(shù)葉射出斑駁的色彩，看不清楚的陽(yáng)光輕輕散開(kāi)在泥土上，溫暖而美好。時(shí)間也總是在這一刻放慢腳步，于是溫暖便延長(cháng)在了秋季。

　　我想知道陽(yáng)光的溫度。撫摸樹(shù)葉上清晰的紋理，似乎還殘有淡淡的溫暖，我幸福在這一刻。指尖劃過(guò)樹(shù)葉上的陽(yáng)光，所有的塵埃和空氣都被破散的空氣折射出好看的身影，零零散散，淺淺淡淡的溫柔。我想觸摸秋天的高度。落葉悠然的飄落，沒(méi)有360°翻轉，沒(méi)有輕輕擦落肩頭。我將它拾起，放在掌心，于是手里便握著(zhù)這一片暖暖的秋天。我知道它只是從梧桐樹(shù)上飄落，只是飛舞了一段秋的高度。在這個(gè)秋天里微笑的所有人，真的好幸福。梧桐樹(shù)是快樂(lè )而幸福的，它向所有人展示了它所收藏的秋季。開(kāi)始有許多人，包括我，在走過(guò)教學(xué)樓時(shí)，抬起頭，瞇起眼睛對著(zhù)梧桐樹(shù)，也對著(zhù)秋天，甜甜的笑。原創(chuàng )投稿，百度搜索“中國”第一個(gè)就是，記住我們的域名：

　　梧桐樹(shù)作文 篇22

　　我每天都會(huì )經(jīng)過(guò)一段兩旁長(cháng)著(zhù)梧桐樹(shù)的路，經(jīng)常走在這樹(shù)下，我慢慢地發(fā)現了梧桐樹(shù)四季的變化。

　　春天，梧桐樹(shù)長(cháng)出了新葉，嫩綠嫩綠的。經(jīng)過(guò)了嚴寒，梧桐樹(shù)又煥發(fā)了新的生機。它用新葉作賀卡，歡迎春姑娘的到來(lái)。

　　夏天，路旁的梧桐樹(shù)已經(jīng)長(cháng)得很茂密了，葉子碧綠碧綠的，好像翡翠一樣。站在樹(shù)蔭下，便會(huì )覺(jué)得特別涼快，給走在大街上的行人們帶來(lái)了一絲涼爽。

　　秋天到了，梧桐樹(shù)的葉子漸漸地變黃了，好像成了一顆顆“金樹(shù)”。慢慢進(jìn)入深秋，梧桐樹(shù)的“金葉”隨風(fēng)飄落，好像一只只金蝴蝶在空中翩翩起舞。每當樹(shù)葉快要凋零的時(shí)候，梧桐樹(shù)就會(huì )結出一種褐色的小果子，也不知道能不能食用。

　　冬天，梧桐樹(shù)的葉子都落光了，仿佛一只大手伸向天空。到了臘月，寒風(fēng)刺骨，大雪紛紛揚揚，白雪覆蓋的梧桐樹(shù)，銀裝素裹，穿著(zhù)白衣裳積蓄能量。一到春天，梧桐樹(shù)就又會(huì )一如既往地生長(cháng)。

　　梧桐樹(shù)的生長(cháng)速度快，較耐寒、樹(shù)大蔭濃等特點(diǎn)使它有了“世界行道樹(shù)之王”的美譽(yù)！

　　梧桐樹(shù)作文 篇23

　　春天，梧桐樹(shù)發(fā)芽了。一個(gè)個(gè)灰白色的長(cháng)著(zhù)絨毛的小芽包，冒出了頭。它眨眨眼睛，伸伸懶腰，露出了快樂(lè )的笑臉。沒(méi)過(guò)幾天，它們長(cháng)大了，就像寶寶們的小手掌。在溫暖的春風(fēng)里唱著(zhù)歡快的歌，“沙沙沙，沙沙沙”。

　　夏天，太陽(yáng)公公把金黃的陽(yáng)光灑向大地，熱情地擁抱著(zhù)我們。這時(shí)，梧桐樹(shù)長(cháng)得就更茂盛了。它的葉子長(cháng)的更大了，比爸爸的手掌還要大。葉子更綠了，從淺綠變成了深綠。葉子們一片挨著(zhù)一片，一片連著(zhù)一片，就像好朋友一樣，手拉手，肩并肩。遠遠望去，它就像一個(gè)巨大的火炬，張揚著(zhù)生命的活力。

　　秋天，梧桐樹(shù)的葉子慢慢地變黃了。起初，葉子的邊上開(kāi)始變黃了，慢慢卷圈。沒(méi)過(guò)幾天，葉子就像毛毛蟲(chóng)一樣卷了起來(lái)，像一只巨大的黃色蝴蝶，從空中飛了下來(lái)，變成了小螞蟻的運動(dòng)場(chǎng)，也變成了蛐蛐的大舞臺，還變成了蝸牛的厚被子。最后，它們就消失在我們的眼睛里。

　　冬天，寒風(fēng)呼嘯，梧桐樹(shù)依然挺立在學(xué)校的角落里，光禿禿的樹(shù)被雪花寶寶緊緊地抱住，好像穿了一件雪白的棉襖。我真的希望冬天快點(diǎn)過(guò)去，春天快點(diǎn)來(lái)到。

　　梧桐樹(shù)作文 篇24

　　金清的街道兩邊都長(cháng)滿(mǎn)了梧桐樹(shù)。我喜歡梧桐樹(shù)，喜歡它又高又大，枝繁葉茂又遮蔭。

　　從遠處看，這么多的梧桐樹(shù)整齊地排列著(zhù)，像涼棚一樣擋住了陽(yáng)光。仔細觀(guān)察就會(huì )發(fā)現，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照射到地面上，投射出斑駁的光影。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉隨風(fēng)起舞，灑在陽(yáng)光下閃爍，像跳動(dòng)著(zhù)無(wú)數閃亮的玻璃球。

　　梧桐樹(shù)的樹(shù)干既不粗也不細，一只胳膊就能把它圍起來(lái)。我抬頭一看，發(fā)現許多小樹(shù)枝長(cháng)在梧桐茂密的樹(shù)枝上，茂密的樹(shù)葉長(cháng)在樹(shù)枝上。那些樹(shù)葉為每一縷陽(yáng)光而爭搶?zhuān)�全都絕望地跳了起來(lái)。我正在欣賞美麗的風(fēng)景，突然聽(tīng)到地板上傳來(lái)一陣輕柔的“沙沙”聲。往下看，原來(lái)是落葉。我拿起兩片，開(kāi)始觀(guān)察。第一片綠色和黃色看起來(lái)像一只張開(kāi)的大手，好像要抓住我，聞聞它。它聞起來(lái)很香，感覺(jué)有點(diǎn)潮濕和柔軟。第二塊是棕色的，皺巴巴的，干了。整片葉子卷曲成一團，沒(méi)有水分。我用手指輕輕戳了一下，把它打破了。

　　越來(lái)越多的梧桐樹(shù)葉子告別了樹(shù)的母親，飛走了，但是明年春天，梧桐樹(shù)將會(huì )穿著(zhù)華麗的服裝出現在我們的眼前。

　　梧桐樹(shù)作文 篇25

　　現在，正是黃昏，我百無(wú)聊懶地用三根手指轉動(dòng)著(zhù)一支鉛筆，目光慵懶地在窗外游移，猛然定格在棵挺拔的梧桐樹(shù)上。

　　那顆梧桐樹(shù)已經(jīng)很老很老了，聽(tīng)媽媽說(shuō)：“這顆梧桐樹(shù)從你小時(shí)候就在這里了，它的年齡比你還大�！�

　　梧桐樹(shù)的主干是深棕色的，橫七豎八的生出許多枝條，上面郁郁蔥蔥的生長(cháng)著(zhù)一簇有一簇翠綠的葉子。夕陽(yáng)西下，落日的余暉為梧桐樹(shù)的枝干鑲了一道美麗的金邊，搭配著(zhù)那誘人的果綠色，美得讓人不知該如何贊嘆。

　　有時(shí)候，太陽(yáng)悄悄地躲進(jìn)梧桐樹(shù)那茂盛的樹(shù)葉里，樹(shù)的臉微微的如紗船的紅了，似乎很害羞。而今天，夕陽(yáng)卻很慷慨地送給人們一片云霞，一絲柔和的光亮。一陣微風(fēng)吹過(guò)，身披金色舞衣的梧桐樹(shù)的枝葉輕輕地搖曳，發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛在為夕陽(yáng)鼓掌呢！

　　天空的黑色逐漸淌了過(guò)來(lái)，圍住了太陽(yáng)。梧桐樹(shù)的金衣也已褪去，又變回了他原本的模樣——深棕色的樹(shù)干，纖細的枝條和翠綠葉子，蒼翠，挺拔，顯得那么滄桑。他沒(méi)有了夕陽(yáng)的呵護，“荊釵布裙”卻依然美麗。轉眼間，又一陣微風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)再一次“沙沙”的響了起來(lái)，就像是在對以遠去的夕陽(yáng)說(shuō)：“再見(jiàn)！再見(jiàn)！”

　　窗外的梧桐樹(shù)，正期待著(zhù)下一次夕陽(yáng)的來(lái)臨��！

　　梧桐樹(shù)作文 篇26

　　我們的校園操場(chǎng)兩邊有十棵高大的梧桐樹(shù)。他們有三層樓那么高大的，要兩個(gè)小朋友才能合抱住。他們像接受檢閱的隊伍，站得整整齊齊，又像勇敢的士兵守衛著(zhù)校園。

　　春天細雨如絲，十棵梧桐樹(shù)抽出了新的枝條，長(cháng)出了嫩黃色的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿(mǎn)枝頭，非常惹人喜愛(ài)。又過(guò)幾天，一個(gè)芽苞變成了一片片小小的，像嬰兒小手似的枝嫩葉，他們在和煦的春風(fēng)中歡笑著(zhù)。

　　夏天，驕陽(yáng)縱火，梧桐樹(shù)葉長(cháng)得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大的多。金色的陽(yáng)光照在樹(shù)葉上，閃著(zhù)綠色的光芒，使梧桐樹(shù)充滿(mǎn)著(zhù)生機和活力。課間我們到烏桐樹(shù)下乘涼、玩�！�…

　　秋天梧桐樹(shù)葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子慢慢往下落，有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降；還有的像打秋千，飄飄搖搖。我們撿起落葉，把它當做書(shū)簽、做標本、貼葉畫(huà)……

　　冬天，寒風(fēng)呼嘯，梧桐樹(shù)葉落光了，只剩下粗壯的枝干，在勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭。他們他們在積蓄力量，等到明年春天的到來(lái)。我們也不怕了，在梧桐樹(shù)下跳繩、擲沙包……

　　我愛(ài)校園的梧桐樹(shù)，我更愛(ài)培育我們健康成長(cháng)的校園。

　　梧桐樹(shù)作文 篇27

　　今天中午，我躺在座椅上看書(shū)。發(fā)現了一棵梧桐樹(shù)，這個(gè)梧桐樹(shù)很像家鄉里那棵讓我們乘涼的樹(shù)。不過(guò)它現在已經(jīng)被砍了，只剩下一樁樹(shù)根。

　　我開(kāi)始仰望天空，回想在家鄉夏天時(shí)，我們在大柏樹(shù)下乘涼的事情：

　　在家鄉的夏天，天氣烈日炎炎。我們拿著(zhù)小蒲扇邊扇，臉上別流汗，好像這小蒲扇越扇越熱似的。

　　就在這時(shí)，妹妹發(fā)現了一棵梧桐樹(shù)，這棵梧桐樹(shù)的樹(shù)蔭非常非常的大，我們叫著(zhù)大伙來(lái)這里乘涼。

　　不大一會(huì )兒，這棵梧桐樹(shù)樹(shù)蔭下放滿(mǎn)了座椅，到處都是人，非常熱鬧。

　　大家在樹(shù)蔭下聊天說(shuō)笑，一點(diǎn)也沒(méi)有感覺(jué)到夏天的炎熱。

　　因為我們在樹(shù)蔭下感覺(jué)不到炎熱，“老天爺”好像發(fā)怒了似的，立刻讓天空下起了狂風(fēng)暴雨，我們大伙立即散了，各回各的家避雨。

　　就在第二天，我發(fā)現有好幾個(gè)人拿著(zhù)電鋸和斧頭準備砍這梧桐樹(shù)，因為梧桐樹(shù)實(shí)在是太大了，等著(zhù)了打卡車(chē)或大貨車(chē)的路，所以這些人把梧桐樹(shù)給砍了。

　　這棵梧桐樹(shù)——曾經(jīng)讓我們大伙躲避炎熱的夏天的一棵偉大的樹(shù)，如今沒(méi)了生命，變成了一樁樹(shù)根，可是，這根樹(shù)枝現在并沒(méi)有被摧毀，我們每天都有人來(lái)照看這樁樹(shù)根。

　　這樁樹(shù)根可能是最幸福的樹(shù)根。

　　梧桐樹(shù)作文 篇28

　　校園里有兩顆梧桐樹(shù)，一年四季是那么美，令人著(zhù)迷，陶醉。

　　春天到了，一陣溫暖的春風(fēng)吹來(lái)，就像媽媽的手掌撫摸著(zhù)你的臉。遠遠望去，梧桐樹(shù)的根光禿禿的。走近一看，梧桐樹(shù)的枝干上早已吐出嫩嫩的小芽。在雨水和陽(yáng)光的滋潤下，葉子慢慢地舒展開(kāi)，像一個(gè)個(gè)手掌。

　　夏天烈日炎炎，梧桐樹(shù)的葉子變得更加的寬闊。從嫩綠變成了墨綠，小手掌變成了大手掌，梧桐樹(shù)的葉子挨挨擠擠的，把天空遮得密不透風(fēng)。遠看就像一把綠色的大傘，近看就像一座涼亭，小朋友經(jīng)常在這里玩耍。一陣風(fēng)吹來(lái)樹(shù)葉沙沙作響，像奏起了樂(lè )曲。

　　一陣秋風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)換上了金燦燦的衣裳，遠看梧桐樹(shù)就像染了一頭金色的頭發(fā)。涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，葉子片片飄落，像金色的蝴蝶。撿起一片梧桐葉看一看，葉脈清晰可見(jiàn)。小朋友們喜歡把梧桐樹(shù)葉做成標本或書(shū)簽。梧桐樹(shù)雖然都落了，但是梧桐樹(shù)還是高大挺拔。

　　冬天，葉子全都落盡了。梧桐樹(shù)的枝干很粗壯，身軀龐大。雪花落在梧桐樹(shù)上，梧桐樹(shù)挺直了腰，根本不會(huì )被雪壓垮，靜靜地等待來(lái)年的春天，到那時(shí)又會(huì )變的枝葉繁茂。

　　感謝你，為我們帶來(lái)快樂(lè )，我愛(ài)你校園里的梧桐樹(shù)！

　　梧桐樹(shù)作文 篇29

　　當你踏進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)時(shí)你就會(huì )看到操場(chǎng)上那五顆高大挺拔的梧桐樹(shù)，那是我們學(xué)校最美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　這五顆梧桐樹(shù)據說(shuō)已經(jīng)幾十歲了，他的枝干粗壯，雖然已經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)霜，歷經(jīng)滄桑。卻仍然郁郁蔥蔥，它高的比教學(xué)樓還高，粗的需要五六個(gè)小朋友的手臂合在一起才能抱住。

　　早晨一陣微風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)抖落身上的葉子，落在操場(chǎng)上就像蝴蝶和啦啦操的同學(xué)一起跳舞；午后一縷縷陽(yáng)光灑在梧桐樹(shù)枝頭，更是顯得生機勃勃、熠熠生輝。到了傍晚，梧桐樹(shù)伴隨著(zhù)月光安靜的睡了。

　　春天一到，梧桐樹(shù)長(cháng)出嫩綠的葉子，小鳥(niǎo)都從南方飛來(lái)，在梧桐樹(shù)上筑巢。夏天，太陽(yáng)火辣辣的炙烤著(zhù)大地，它就像五把大傘給我們遮住陽(yáng)光。秋天，梧桐樹(shù)的樹(shù)葉變黃了，紛紛飄落的落為操場(chǎng)鋪上了金燦燦的棉被，十分美麗。冬天鵝毛大雪紛紛飄落在梧桐樹(shù)枝頭，裝點(diǎn)著(zhù)美麗的梧桐樹(shù)，就像士兵在保衛著(zhù)學(xué)校。上課時(shí)梧桐樹(shù)就像五位大巨人安靜的陪我們上課。下課鈴響了，同學(xué)們都沖向操場(chǎng)。他們有的拍球、有的跳繩丶還有的做游戲，累了就坐在梧桐樹(shù)下休息。

　　我們校園里的梧桐樹(shù)多么美麗呀！我們一定要保護它，讓它長(cháng)得更大更高，成為緯一路小學(xué)的代表。

　　梧桐樹(shù)作文 篇30

　　我喜歡枝繁葉茂的楊樹(shù)，也喜歡蒼翠挺拔的松樹(shù)，但我還是最喜歡筆直挺拔的梧桐樹(shù)。在我家小區東門(mén)口的路上，就有一排筆挺的梧桐樹(shù)。

　　梧桐樹(shù)一棵棵又高又粗，有的甚至高出了四層樓頂；粗得兩個(gè)小孩一起抱都抱不住。梧桐樹(shù)的枝葉挨挨擠擠，層層疊疊，再是因為這樣，在炎熱的夏天，梧桐樹(shù)巨大無(wú)比的樹(shù)冠仿佛是一把把綠傘，為人們遮擋著(zhù)陽(yáng)光。有很多附近的人們，都會(huì )來(lái)梧桐樹(shù)下乘涼。它們的葉子大大的，好像是一個(gè)個(gè)小手，這些小手最下面是墨綠色的，逐漸變成青綠色，而最上面的嫩葉就是黃綠色的。在陽(yáng)光的照耀下，每一片葉子都綠得發(fā)亮。從遠處看，似乎每一棵梧桐樹(shù)都是一幅美麗的圖畫(huà)。

　　梧桐樹(shù)有一個(gè)可貴的品質(zhì)，就是愿意犧牲自己，給別人帶來(lái)方便和涼爽。并不是所有的植物都有這樣高貴的品質(zhì)。路邊的小花很嬌嫩很漂亮，從它只能給我們美的享受，卻不能給我們遮涼和蔽蔭。也許有人喜歡花的美麗，可我更喜歡梧桐樹(shù)的挺拔和無(wú)私付出。它不僅給我們遮陽(yáng)，而且它的根、皮、莖、葉、花和種子都可以作為藥材。梧桐樹(shù)還能用來(lái)制作樂(lè )器，樹(shù)皮還能造紙和繩索，怎么樣，梧桐樹(shù)是不是渾身都是寶，又有著(zhù)高貴品質(zhì)的呢？

　　我喜歡梧桐樹(shù)，聽(tīng)了我的介紹，你對它有沒(méi)有心動(dòng)呢？

　　梧桐樹(shù)作文 篇31

　　我有一個(gè)美麗的校園，校園里的操場(chǎng)周?chē)�種著(zhù)一排挺拔的梧桐樹(shù)，它們像士兵一樣站著(zhù)，為我們遮風(fēng)擋雨，是我們的好伙伴。

　　春天，樹(shù)木抽出枝條，長(cháng)出嫩葉。在微風(fēng)的吹拂下，仿佛剛睡醒一般，懶洋洋地伸著(zhù)懶腰。透過(guò)陽(yáng)光，可以看到清晰的葉脈。碧綠的葉子為春天增添了一絲生機。遠遠望去，茂盛的枝葉，粗壯的枝干，猶如一幅美麗的圖畫(huà)。

　　夏天，樹(shù)木綠樹(shù)成蔭，綠意盎然。墨綠色的葉子遮住了陽(yáng)光，以便我們乘涼。微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉微微擺動(dòng)，像是在和我們招手。下雨時(shí)，茂密的樹(shù)葉遮住了雨滴，以便我們不被雨淋濕。雨后，葉子上的露珠就像一顆顆珍珠在陽(yáng)光下閃耀。

　　秋天，落葉在操場(chǎng)上跳舞，猶如一只只美麗的金色蝴蝶在飛舞。地上的落葉踩上去嘎嘎的響，走在上面就像走在金黃色的地毯上一樣，一路走來(lái)，就像一曲美妙的音樂(lè )！撿起一片，還能清除地看到凸起的葉脈。有的還有一半是綠色的，但也僵硬不堪。

　　冬天，寒冷的北風(fēng)呼嘯而來(lái)，樹(shù)枝上幾乎沒(méi)有葉子了。下雪了，哪怕再冷的冰雪也無(wú)法破壞梧桐樹(shù)頑強的意志力。

　　我有一個(gè)美麗的校園，我愛(ài)校園里的梧桐樹(shù)。

　　梧桐樹(shù)作文 篇32

　　早晨，走進(jìn)校園的大門(mén)，聽(tīng)到的的是同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，看到的是同學(xué)們晨練的場(chǎng)面，更引人注目的是那三顆枝繁葉茂而又身軀粗壯的梧桐樹(shù)，高高的站立在校園的操場(chǎng)里，像一名忠誠的士兵，不論春夏秋冬，還是刮風(fēng)下雨，都堅守在哨崗上。

　　春天，梧桐樹(shù)發(fā)芽了，枝頭上的芽孢一個(gè)個(gè)都那么飽滿(mǎn)，那么嬌嫩。枝條也越發(fā)的粗壯，在春風(fēng)里揮舞著(zhù)，仿佛在展示它旺盛的生命力。一陣微風(fēng)吹來(lái)，綠葉隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在和你說(shuō)早上好呢！

　　夏天，烈日當頭，梧桐樹(shù)粗壯的枝條上長(cháng)滿(mǎn)了深綠的葉子，它們一片挨著(zhù)一片，又多又密，不留一點(diǎn)空隙，我們在樹(shù)下做游戲一點(diǎn)也不覺(jué)得太陽(yáng)熱。我常常站在樹(shù)下，心里發(fā)出萬(wàn)千感慨。

　　秋天，梧桐樹(shù)的葉子由綠變黃，秋風(fēng)吹來(lái)，一片片樹(shù)葉迎風(fēng)飄舞，像一只只蝴蝶，飛向大地，給我們增添了不少樂(lè )趣。

　　冬天，風(fēng)婆婆殘忍地把梧桐樹(shù)那漂亮的外衣撕去，只剩下光禿禿的枝丫。我們每天在樹(shù)下經(jīng)過(guò)，看著(zhù)它在寒風(fēng)中頑強地站立著(zhù)。

　　我默默地在想，梧桐樹(shù)呀，你那么的無(wú)私，把你的一切奉獻給了我們想著(zhù)想著(zhù)，好像心里有一顆種子在心里發(fā)芽，生根

　　梧桐樹(shù)作文 篇33

　　中山路上有一排梧桐樹(shù)，這些梧桐樹(shù)是從中山路一直栽到中山陵，在509教室里，放了兩片不同的梧桐葉。

　　這兩片梧桐葉一大一小，一個(gè)是綠色的，一個(gè)是紅色的，但兩片葉子都已經(jīng)枯萎。接著(zhù)吳老師帶我們去看了她的哥哥“梧桐樹(shù)”。

　　我看到了一棵很高大的梧桐樹(shù)，它最上面的葉子都變成了黑色，樹(shù)干的皮都快落光了。老師還說(shuō)：這些樹(shù)最底下的枝丫最多有三個(gè)，因為怕看上去不美觀(guān)。吳老師還說(shuō)，梧桐樹(shù)上的果子有一個(gè)一枝，二個(gè)一枝，三個(gè)一枝。吳老師又問(wèn)我們一個(gè)問(wèn)題：“你們知道這是什么梧桐樹(shù)嗎？”我們都不知道，老師說(shuō)：“是法國梧桐�！蔽矣挚吹綐�(shù)干上涂了一層石灰粉，這是防蟲(chóng)子的，因為蟲(chóng)子都很怕石灰粉。

　　這時(shí)，小劉老師向我們介紹了中國梧桐樹(shù)，中國梧桐和法國梧桐一點(diǎn)也不一樣，中國梧桐的果子可以炒了吃，而法國梧桐的果子不可以炒著(zhù)吃。小劉老師又說(shuō)鳳凰最喜歡落在中國梧桐上，因為鳳凰很高雅，所以落在中國梧桐樹(shù)上。

　　原來(lái)，梧桐還有這么多的故事呀！

　　梧桐樹(shù)作文 篇34

　　梧桐樹(shù)是路邊常見(jiàn)的綠化植物，它可以綠化環(huán)境，可以給行人遮住陽(yáng)光，還是小鳥(niǎo)們嬉戲的樂(lè )園。

　　梧桐樹(shù)很高，大的梧桐樹(shù)比家里住的房子還高。樹(shù)干有粗有細，細的我只要用兩只手就能抱住，粗的需要好幾個(gè)人才能抱住。粗的梧桐樹(shù)年齡一般都很大了，樹(shù)干上會(huì )長(cháng)有許多樹(shù)瘤，也有人叫它樹(shù)疙瘩，有大的也有小的，摸上去很粗糙。梧桐樹(shù)樹(shù)干是淡棕色的，有些地方也夾著(zhù)淡淡的黃色。

　　梧桐樹(shù)的枝葉非常茂盛，枝條上長(cháng)著(zhù)密密的樹(shù)葉，像豬耳朵一般重重疊疊地掛著(zhù)，一直從低枝上掛到樹(shù)頂枝條上。細看梧桐樹(shù)的葉子，像極了人的手掌，手掌上的指尖很粗大，旁邊也有一些小刺。葉子的顏色是翠綠色的，上面還有一條一條清晰的葉莖。每片葉子各有特色，沒(méi)有一片葉子是相同的。

　　我非常喜歡梧桐樹(shù)。通過(guò)瀏覽網(wǎng)頁(yè)，我還知道了“梧桐樹(shù)夏季會(huì )開(kāi)花，花很小，是黃綠色的，果實(shí)成熟時(shí)分裂。梧桐生長(cháng)快，木材適合制造樂(lè )器，樹(shù)皮可用于造紙和繩索，種子可以食用或榨油�！敝�道了梧桐樹(shù)那么多好處，我更喜歡梧桐樹(shù)了。不知道你們看了會(huì )喜歡上它么?

　　梧桐樹(shù)作文 篇35

　　我家門(mén)前有一條大街，大街的兩旁栽滿(mǎn)了梧桐樹(shù)，那里的梧桐樹(shù)，一年四季各有各的姿態(tài)。

　　春天，梧桐發(fā)出嫩芽，遠遠望去，一片嫩綠，好似一團綠色的煙霧，環(huán)繞在樹(shù)頭之上。近看，又像茸茸的小鴨嫩黃的爪子，一只一只緊密相連。樹(shù)干更是千奇百怪!有的細細長(cháng)長(cháng)，好似一根拐杖;有的像“綠巨人”的手臂，粗粗壯壯;有的好像有三頭六臂，張牙舞爪地伸向天際。真實(shí)變化多端!

　　夏天，梧桐的枝葉日漸繁茂，遠比春天那淺淺的綠來(lái)得鮮亮。夏天的梧桐像一個(gè)個(gè)烈日下的勇士，守衛在街道兩旁，給人們帶來(lái)綠蔭。微風(fēng)拂過(guò)，陣陣清涼，斑駁的光影也隨之歡呼雀躍，行走其中，好不愜意!

　　秋天，梧桐的葉子變黃，看上去好像虛弱了很多，遠沒(méi)有盛夏時(shí)那頑強的力量�？删退氵@樣，它還是用盡力氣抵抗著(zhù)秋風(fēng)，直到樹(shù)葉像金色的蝴蝶一樣翩翩飛落。它用自己的生命給人們詮釋了一種獨特的美麗。

　　冬天，當最后一片樹(shù)葉落盡的時(shí)候，梧桐樹(shù)葉迎來(lái)了它的“寒假”，在它的寒假里，它會(huì )受到人們的精心照看——躲在溫暖的石灰外衣下，吮吸著(zhù)樹(shù)葉寶寶回饋給它的豐富養料，安心地度過(guò)寒冷的冬天。

　　就這樣，梧桐一年一年重復著(zhù)它的故事，履行著(zhù)它的使命，給人們帶來(lái)陰涼，帶來(lái)美麗!

　　梧桐樹(shù)作文 篇36

　　我家后院長(cháng)著(zhù)一棵高大的梧桐樹(shù)。它雖然沒(méi)有楓樹(shù)那樣明艷奪人眼球，也有沒(méi)有榕樹(shù)那么多枝條多蔓，但它有著(zhù)頑強的生命力，我非常喜歡這棵樹(shù)，

　　我家的這棵梧桐樹(shù)可美了!春天，梧桐樹(shù)長(cháng)出嫩綠色鵝掌般的小葉子，過(guò)些日子，葉子由嫩綠色變成了翠綠色。春風(fēng)徐徐，它們在歡快地相互拍著(zhù)巴掌，好像在慶祝春天的來(lái)到。

　　夏天，梧桐樹(shù)的葉子由翠綠色變成深綠色，這些葉片成群結隊的聚在一起，為我們們撐出了清涼的華蓋。瞧，孩子們三五成群的小伙伴在濃郁的樹(shù)蔭下玩得多么酣暢淋漓呀，他們完全忘記了酷暑的炎熱。

　　秋天，梧桐樹(shù)的葉子變成了金黃色。秋風(fēng)掠過(guò)，它們隨風(fēng)緩緩落下，像一只只金色的蝴蝶，在空中你追我趕，跳著(zhù)翩翩優(yōu)雅的芭蕾。有的葉片落到水面上，像是一只只滿(mǎn)載詩(shī)情畫(huà)意的小舟，隨風(fēng)飄向遠方。

　　冬天，大雪紛飛飄灑在梧桐樹(shù)葉上，給大地蓋上厚厚的一層被子�？菸�的樹(shù)葉和雪，一起滋養它所愛(ài)的大地，而梧桐樹(shù)卻只剩下光禿禿的枝椏，堅強，挺拔地站在寒風(fēng)中。

　　待到來(lái)年春天，它又會(huì )般生機盎然，我最喜歡梧桐樹(shù)。

　　梧桐樹(shù)作文 篇37

　　在我們學(xué)校道路兩旁，矗立著(zhù)一排排“士兵”。沒(méi)錯，它們就是梧桐樹(shù)。

　　春天，梧桐樹(shù)盡情地吮吸著(zhù)春雨甘露，慢慢的，光禿禿的梧桐樹(shù)吐出了嫩綠嫩綠的小葉子，它們擠擠挨挨地簇擁在一起，微風(fēng)拂過(guò)，綠葉隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在為人們報告春的到來(lái)。

　　夏天，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，但梧桐樹(shù)葉卻更加茂盛，一片挨著(zhù)一片，不留一點(diǎn)縫隙。整棵大樹(shù)就變成了頂綠絨大傘，它們就像士兵一樣屹立在站場(chǎng)上，為我們在上學(xué)、放學(xué)路上遮擋嬌陽(yáng)，能在酷暑中感到一絲絲涼爽。

　　秋天，梧桐樹(shù)葉褪去了綠衣裳，換上了黃外套。隨著(zhù)秋風(fēng)，片片飄落的樹(shù)葉宛如一只只飛舞的蝴蝶，育才路的街道上像是鋪上一層金色的地毯。放學(xué)了，我和同學(xué)結伴回家，踩在上面，發(fā)出了“沙沙”的響聲，這為蕭瑟的秋天平添了幾分樂(lè )趣。

　　冬天，梧桐樹(shù)葉被風(fēng)婆婆和雪伯伯帶走了，但梧桐樹(shù)依舊挺拔著(zhù)那粗壯的樹(shù)干傲寒斗霜，一場(chǎng)雪過(guò)后，梧桐樹(shù)上像是穿上了雪白的衣裳。

　　如今，為了整修育才路，學(xué)校兩旁的梧桐樹(shù)葉和樹(shù)枝都被修剪掉了。但我堅信，它們終會(huì )迎來(lái)生機勃勃的春天，繼續承擔起它們的使命，繼續見(jiàn)證我們的成長(cháng)。

　　梧桐樹(shù)作文 篇38

　　家鄉的樹(shù)有許多種：有常青的柏樹(shù)，高高大大的白楊，甩著(zhù)長(cháng)辮子的柳樹(shù)……但我最喜歡的還是梧桐樹(shù)，我喜歡它花的清香，也喜歡它葉子的輪廓。

　　春天快要結束的時(shí)候，大部分的花漸漸過(guò)了自己的旺盛期，它伸出它那高貴的手將春姑娘挽留，它那淡紫色的花開(kāi)始靜靜的綻放，彰顯著(zhù)它的高貴�；▋簼庥粝闾鸬奈兜里h灑到四面八方，使人不見(jiàn)其樹(shù)，先聞其香。那一簇簇的花朵競相開(kāi)放，像一個(gè)個(gè)大絨球，那一朵朵花兒都爭著(zhù)露出甜美的笑臉，好像爭著(zhù)廣播的小喇叭。

　　夏天，梧桐樹(shù)的葉子已長(cháng)得非常寬大，像一把把扇子，像一顆顆善良的心，在風(fēng)里輕輕地擺動(dòng)，帶給人們一陣陣涼風(fēng)，仿佛夏日里的炎熱一下子減去了許多。

　　秋天，落下來(lái)的梧桐葉飄進(jìn)小河，像一艘艘載滿(mǎn)祝福的小船。還有一些落在地上，像鋪了一層厚厚的金毯。

　　冬天，一棵棵梧桐樹(shù)光禿禿、孤零零地站在那里，沒(méi)有了一陣陣涼風(fēng)，沒(méi)有了動(dòng)聽(tīng)的歌聲。但它依然在懷著(zhù)希望的心，希望春姑娘早日回來(lái)，繼續把它打扮漂亮。

　　我喜歡梧桐樹(shù)！

　　梧桐樹(shù)作文 篇39

　　街道兩旁種植著(zhù)許多高大挺拔的梧桐樹(shù)。它們樹(shù)干粗壯，枝葉茂盛，行成了林蔭小道。

　　春天，梧桐樹(shù)在春雨的滋潤下，長(cháng)出了嫩芽，像一朵朵綠色的小花。它們有的已經(jīng)完全展開(kāi)。它的葉子像一個(gè)個(gè)手掌，有的兩三個(gè)連在一起，像是在玩耍。有的自己站在那里，楚楚可憐。還有的打著(zhù)卷兒，像姑娘有卷發(fā)。

　　瞧！那一個(gè)個(gè)小刺猬，淺淺的棕色，真像桂圓。

　　夏天，樹(shù)葉變得更綠了。幾株連在了一起，幾乎遮住了半邊天。梧桐樹(shù)的葉子大大的，像一個(gè)個(gè)巴掌，一層層、一串串密密麻麻，像千物觀(guān)音，像巨大的天然綠傘，為人們遮陰納涼。

　　附近的居民，常常坐在樹(shù)下，特別是老人，他們有的下棋；有的練武；還有的拉家常。小朋友們在樹(shù)下玩耍，看他們玩得多開(kāi)心呀！

　　秋天，梧桐樹(shù)的葉子漸漸變黃。幾天后，葉子翩翩起舞，從樹(shù)上飄落下來(lái)。像給大地鋪了一層土黃色的毛毯，在這毛毯上走著(zhù)，舒服極了。小朋友們把地上的樹(shù)葉扔向對方，像天女散花一樣。

　　冬天，梧桐樹(shù)光禿禿的。一場(chǎng)雪后，梧桐樹(shù)有了一件雪白的棉衣。小朋友們在樹(shù)下堆雪人、打雪仗，他們的小手就得通紅通紅的，一點(diǎn)也不覺(jué)得冷。

　　我愛(ài)梧桐樹(shù)！

　　梧桐樹(shù)作文 篇40

　　有人喜歡香氣撲鼻的桂花樹(shù)，有人喜歡梳著(zhù)長(cháng)辮子的柳樹(shù)，有人喜歡枝繁葉茂的榕樹(shù)，還有人喜歡四季常青的松柏，而我卻喜歡像小巴掌似的梧桐樹(shù)。

　　陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復蘇，春暖花開(kāi)，到處是一片生機勃勃的景象。法國梧桐樹(shù)漸漸地抽出嫩芽，嫩綠嫩綠的，美麗極了！一天天過(guò)去，梧桐樹(shù)的嫩芽逐漸長(cháng)大，顏色也越來(lái)越綠，像一個(gè)個(gè)碧綠的小巴掌。遠遠望去，滿(mǎn)樹(shù)的小巴掌在向我們招手，好像在告訴我們：一年之計在于春，我們都要努力生長(cháng)，努力學(xué)習。

　　炎炎夏日里，梧桐樹(shù)更繁榮茂盛，一片一片的葉子翠綠翠綠的，像一把把蒲扇，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。一些鳥(niǎo)兒在樹(shù)葉里盡情地唱歌，有的人在梧桐樹(shù)蔭下乘涼，一些小孩子在樹(shù)下嬉戲玩�！�…

　　秋天，梧桐樹(shù)葉被大自然涂上了金黃色，遠遠望去，一片金燦燦的，閃閃發(fā)光。秋風(fēng)一吹，金黃色的蝴蝶隨風(fēng)起舞，累了，她們就躺在道路上，給大地鋪上了一層金黃色的地毯。

　　冬天，刺骨的寒風(fēng)吹打著(zhù)光禿禿的梧桐樹(shù)干。一場(chǎng)大雪過(guò)后，樹(shù)干披上了一件件雪白的戰袍，像冰雕，守護著(zhù)我們這座城市。

　　我愛(ài)梧桐樹(shù)，愛(ài)她春天的柔嫩，愛(ài)她夏天的茂盛，愛(ài)她秋天的燦爛，更愛(ài)她冬日的堅強。

　　梧桐樹(shù)作文 篇41

　　我見(jiàn)那日夏日傾城，日光灼烈于是便看到了橙子味的汽水與微風(fēng)輕輕吹動(dòng)的梧桐樹(shù)，還有一個(gè)坐在樹(shù)下認真讀書(shū)的你，自此我青春的回憶便有了一個(gè)開(kāi)始……

　　風(fēng)吹梧桐樹(shù)寓意著(zhù)一個(gè)故事的結束，也寓意著(zhù)另外一個(gè)故事的開(kāi)始。我合起了手中的書(shū)，站起身，梧桐樹(shù)上的蟬鳴聲打亂了一片安靜。

　　在這個(gè)夏日我實(shí)在是愛(ài)不釋手，一切描述的就那么像小說(shuō)開(kāi)篇一樣，我開(kāi)始了我的初中生活。雖然沒(méi)有小說(shuō)中那么驚心動(dòng)魄，但我始終堅信，每個(gè)人的生活雖然平凡，但一定有意義。于是我認為很長(cháng)的三年在一晃眼便過(guò)了，今年我已經(jīng)成為了一個(gè)初三的學(xué)姐，而明年6月份我將要面對的是一場(chǎng)殘酷的中考。

　　回憶漸漸模糊，只記得風(fēng)吹梧桐日光灼熱。但一切就會(huì )像開(kāi)始的那樣風(fēng)吹梧桐樹(shù)，回憶正好開(kāi)始。

　　說(shuō)不清青春到底有多少回憶，只知道寫(xiě)在本子上每一道題都能寫(xiě)出來(lái)，而唯一寫(xiě)不出的一道題目便叫做青春，畢竟青春是一道無(wú)解的題，但我始終愿意去解。往后，風(fēng)吹梧桐樹(shù)結束了我的青春，那又會(huì )是誰(shuí)青春的開(kāi)始呢？

　　梧桐樹(shù)作文 篇42

　　在我的眼中，秋天最美麗的風(fēng)景，當然就是已經(jīng)變黃、快要墜落的梧桐樹(shù)葉了。每當一陣微風(fēng)吹過(guò)，已經(jīng)搖搖欲墜的梧桐葉就在柔和的風(fēng)中飄落下來(lái)，像許多黃蝴蝶在空中翩翩起舞。而那些落在地上的梧桐葉，像是給大地蓋上了一層金黃的厚毛毯。

　　秋天的梧桐葉從綠色變成了淡淡的金黃，從遠處望去，就像樹(shù)上結了許多金黃的檸檬。但是，秋天的梧桐葉不光只有黃色。黃昏時(shí)，夕陽(yáng)慢慢地沉到西邊，火紅的太陽(yáng)光映照著(zhù)黃色的梧桐樹(shù)葉，呈現出一種別樣的橙色�；蛟S，這才是秋天梧桐樹(shù)葉最美的時(shí)候了。

　　梧桐樹(shù)葉的形狀像孩子的一只小手；葉子上不規則的葉脈就像一個(gè)人的掌紋。樹(shù)葉背面的葉脈摸上去凹凸不平，而正面摸上去很光滑，像表面涂了一層油一樣。梧桐葉上有一種淡淡的“草香”。

　　法國梧桐樹(shù)在春天3至4月長(cháng)新葉子，6至7月開(kāi)花，10至11月果實(shí)成熟。它最初在歐洲西部種植，后來(lái)因為它易成活、耐干旱和耐汽車(chē)尾氣被引進(jìn)世界各地做公路邊的行道樹(shù)。

　　啊，我愛(ài)梧桐葉！梧桐葉是美麗的，梧桐葉是令人陶醉的，梧桐葉在我心中是不可替代的！

　　梧桐樹(shù)作文 篇43

　　從前我們家門(mén)外有一棵梧桐樹(shù)，小時(shí)候到奶奶家玩（就是我現在住的地方），在樹(shù)下乘涼，聽(tīng)奶奶講故事，一陣涼爽的風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉嘩啦嘩啦地唱起“歌”來(lái)，那聲音，真好聽(tīng)。

　　梧桐樹(shù)一年四季都很美。春天，萬(wàn)物復蘇，梧桐樹(shù)上開(kāi)出了紫白色的花，院子里彌漫著(zhù)一股神清氣爽的味道�；�落了，樹(shù)枝上才長(cháng)出嫩綠的葉子，每天早上看一眼，很舒服。夏天，樹(shù)葉長(cháng)得非常茂密，下雨天，雨水“嘀嘀噠噠”地落在樹(shù)葉、樹(shù)枝、樹(shù)干上，樹(shù)干變成黑的，雨水沖走了上面的干燥，沖走了上面的塵土，樹(shù)葉變得更綠了。雨過(guò)天晴，陽(yáng)光從密不透風(fēng)的葉叢上方射進(jìn)來(lái)，猶如萬(wàn)道利劍。在陽(yáng)光下，梧桐樹(shù)的樹(shù)葉閃閃發(fā)光，我都快被這一景象驚呆了。秋季，秋高氣爽，習習涼風(fēng)，吹落了梧桐樹(shù)的樹(shù)葉，那黃綠色的樹(shù)葉，給大地鋪上了一層厚厚的被子。賞月時(shí)，腳踩上去發(fā)出清脆的聲音，猶如一支優(yōu)美的小曲，一直回蕩在我的耳際。每到秋天，這余音繞梁的聲音，我都能“欣賞”得到。冬天，一年的最后一個(gè)季節，我以為梧桐樹(shù)已經(jīng)“黔驢技窮”了，可是不然，一天早晨，下起了大雪，不一會(huì )兒，我看到的一切都變成了粉妝玉砌的世界，落光了葉子的梧桐樹(shù)上，堆滿(mǎn)了大大小小的雪塊，一層堆著(zhù)一層，像千手觀(guān)音，像美麗的冰塔……我想，原來(lái)冬天的梧桐樹(shù)也很美呀！

　　現在，梧桐樹(shù)已經(jīng)被人砍了，十年的感情，讓我不得不流淚。我太喜歡這棵給我帶來(lái)童年幻想的梧桐樹(shù)了。

　　梧桐樹(shù)作文 篇44

　　，我家院子里的開(kāi)花了，婀娜多姿、花枝招展，可美麗了！

　　春天，別的樹(shù)都發(fā)出了綠芽，唯梧桐樹(shù)，矜持的露出了紫色的小腦袋，為什么是紫色的呢？原來(lái)是梧桐樹(shù)座下的小公主——花朵兒，梧桐樹(shù)的花朵看上去迷人極了，一瓣一瓣的紫色。遠看，像一群穿著(zhù)紫色衣服的小仙女；近看，像一個(gè)堅忍不拔的戰士，又像一只只小喇叭，正唱著(zhù)春天的贊歌，又仿佛在訴說(shuō)著(zhù)春天的故事。采下一枝花朵，把花瓣放在鼻子邊，手掌輕搖，一陣清香撲來(lái)，香氣隨風(fēng)四散，好似進(jìn)入了香味四溢的世界。

　　，烈日炎炎，梧桐的花謝了，換成了一大片綠葉。梧桐樹(shù)的枝葉，仿佛一把巨大的綠傘，讓人們在樹(shù)下乘涼，玩耍。人們都非常喜歡梧桐樹(shù)，喜歡它的無(wú)私奉獻。梧桐樹(shù)知道了，笑得可歡了。

　　到了，梧桐樹(shù)把它綠油油的衣服脫下來(lái)，換上了金燦燦的黃色衣服，在陽(yáng)光的照耀下，仿佛是一塊塊黃金，發(fā)亮發(fā)光，真是美麗極了。它的葉子擠在一起，在秋風(fēng)吹拂下，飄飄揚揚落下來(lái)，仿佛是一個(gè)個(gè)翩翩起舞的小仙女，落在地上像小精靈在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地跳躍、嬉戲。

　　到了，寒風(fēng)刺骨，梧桐樹(shù)的葉子都飄落下來(lái)，光禿禿的`樹(shù)干像光頭強。雖然鵝毛大雪紛紛從天而降，落在它的身上，可是梧桐樹(shù)依然堅強不屈地站在外面，不畏嚴寒。

　　家的梧桐樹(shù)，我非常喜歡它！看了我寫(xiě)的之后，你是不是也喜歡梧桐樹(shù)了呢？

　　梧桐樹(shù)作文 篇45

　　我們的小區里有一排排高大整齊的梧桐樹(shù)，它的樹(shù)干是淡褐色的，又粗又直，需要兩個(gè)小朋友才能抱住它。梧桐樹(shù)非常高，有我們三層樓那么高，就像一個(gè)個(gè)衛兵似的守護著(zhù)小區。

　　春天，細雨如絲，毛毛細雨落在梧桐樹(shù)上，好似給梧桐樹(shù)洗了一個(gè)澡，在這細雨的澆灌下，樹(shù)枝上，探出了一個(gè)個(gè)綠油油的小腦袋，這些嫩芽挨挨擠擠就像一塊翠綠的翡翠，慢慢的，這些嫩芽長(cháng)成了綠油油的小葉子。小葉子在微風(fēng)中搖擺著(zhù)，好像在招手，招呀招呀，招來(lái)了小鳥(niǎo)的陪伴。小鳥(niǎo)們在樹(shù)上蓋了一個(gè)美麗的新家，他們在上面嘰嘰喳喳地唱著(zhù)美妙的歌，好像在安慰小葉子，不要害怕。

　　夏天，驕陽(yáng)似火，巨大的梧桐樹(shù)就像一把遮陽(yáng)傘，小朋友在樹(shù)下有的乘涼，有的讀書(shū)，還有的玩耍，老人們在樹(shù)下有的打牌，有的下棋，還有的閑聊。

　　秋天，落葉紛飛，梧桐樹(shù)的葉子也變成了金黃色，微風(fēng)拂過(guò)，金黃的落葉，在風(fēng)中舞動(dòng)，好像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。

　　冬天冰天雪地，梧桐樹(shù)的葉子都掉光了，原來(lái)那么美麗，五顏六色的質(zhì)感成了一只光頭的樹(shù)枝，梧桐樹(shù)在寒風(fēng)中搖擺，就像一位瑟瑟發(fā)抖的老人，但他仍然不畏嚴寒，努力的站崗，這種精神鼓舞著(zhù)我們不怕困難，勇往直前。

　　我十分喜愛(ài)梧桐樹(shù)，春天你裝點(diǎn)著(zhù)小區；盛夏你給我們遮擋烈日；金秋，你給我們表演舞蹈；隆冬，你那頑強不屈的精神，給予我們戰勝困難的勇氣。

　　梧桐樹(shù)作文 篇46

　　同往常一樣，我出門(mén)去圖書(shū)館看書(shū)，這一直是我的興趣愛(ài)好，我媽媽常常跟我說(shuō)：“圖書(shū)館的書(shū)是白看的，多看些……”我不以為然，書(shū)一直是我的朋友。因為吃完飯，不能跑，我只好慢慢走，順便看一下過(guò)路的風(fēng)景……

　　路過(guò)一片梧桐樹(shù)林，我只感到一陣清爽，迎面的微風(fēng)頓時(shí)也是那么的輕快。我看到了許多梧桐樹(shù)：蔥郁飄揚的樹(shù)葉，是那樣的大，那樣的寬闊……樹(shù)枝高高地掛起來(lái)，在湛藍的天空下顯得十分深逐，蒼麗……

　　我好奇的注視這他們，恍惚間，不知從哪兒卷來(lái)了一陣陣風(fēng)，頭發(fā)在我眼前飛舞，我瞇起眼睛，伸出手將劉海宛在耳邊，靜靜地看著(zhù)。只見(jiàn)幾片梧桐樹(shù)葉掉下了，接著(zhù)又是幾片�！芭荆�！”一片梧桐樹(shù)葉掉進(jìn)我的帽兜里了，我用手將他掏出來(lái)……“啪！”又有一片葉子打了一下我的頭，我反應似驚恐地轉過(guò)身來(lái)，瞬間又有一個(gè)葉子擦過(guò)了我的臉頰……呵！軟軟的……我不禁沉醉在這幅美景中了，久久地陶醉起來(lái)……

　　風(fēng)停了，葉子自然而然也就不再飛舞了。我留戀著(zhù)，最后依依不舍地拂袖而去，誰(shuí)都沒(méi)注意過(guò)那個(gè)女孩落寞的神色……

　　梧桐樹(shù)林還是沒(méi)變，唯一變的是多了幾篇落葉。他們已經(jīng)離開(kāi)樹(shù)葉媽媽的懷抱，撲向大地，在寒風(fēng)的呼嘯下滾動(dòng)著(zhù)身體，在太陽(yáng)的沐浴下綻放著(zhù)光芒，直至與大地融為一體……

　　梧桐樹(shù)作文 篇47

　　在我的家鄉，長(cháng)著(zhù)許許多多的樹(shù)。有寧死不屈的泡桐，質(zhì)樸無(wú)華的榆樹(shù)，奇麗挺拔的松柏等，但更惹人喜愛(ài)的還是家鄉的那幾棵梧桐樹(shù)。

　　初春，涼風(fēng)習習，細雨蒙蒙。梧桐樹(shù)上開(kāi)始爆發(fā)出棕黃色的嫩苞，大的像桃子，小的像黃豆。經(jīng)過(guò)一兩個(gè)月后，芽開(kāi)始抽葉，漸漸地每根枝丫上都長(cháng)滿(mǎn)了樹(shù)葉，密密麻麻，一層又一層，在微風(fēng)中歡快地跳著(zhù)舞蹈，使人感到梧桐樹(shù)的活潑可愛(ài)。

　　盛夏，那蒲扇似的葉子，一片緊挨著(zhù)一片，織成了龐大的樹(shù)冠，猶如一把把綠色的大傘。站在梧桐樹(shù)下，好像置身于原野叢中，清爽宜人。下雨天，我們在樹(shù)下躲雨；烈日當空，我們在樹(shù)下歇息。

　　深秋，梧桐葉漸漸枯黃，一片片樹(shù)葉在秋風(fēng)中飄蕩，那樣子時(shí)而像蕩著(zhù)秋千，飄飄悠悠；時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而像一只只金色的蝴蝶，悠然飛翔。往地面瞧，剛掃過(guò)的地面，一陣微風(fēng)吹來(lái)，又鋪上一層厚厚的地毯。這不由得使我想起了龔自珍的詩(shī)句：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！�

　　嚴冬，梧桐美麗的衣裳被那狠心的風(fēng)姑娘奪去了，然而它卻沒(méi)有皺眉嘆氣，依然挺著(zhù)粗悍的枝丫與風(fēng)搏斗。

　　家鄉的梧桐樹(shù)，雖然是普普通通的一種樹(shù)木，卻默默地向人們無(wú)私地奉獻，它那種不畏前進(jìn)的艱難險阻，勇往直前的精神不得不令人敬佩。為此，人們?yōu)樗�的精神譜寫(xiě)了一曲曲優(yōu)美的譜曲。它的那種精神會(huì )永遠銘記在我們每個(gè)人的心中。

　　梧桐樹(shù)作文 篇48

　　有的人喜歡高大挺拔的楊樹(shù)，有的人喜歡溫柔多姿的柳樹(shù)，而我卻喜歡華科校園里郁郁蔥蔥的梧桐。

　　草長(cháng)鶯飛，春回大地。梧桐樹(shù)經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的休眠，又長(cháng)出了嫩綠的葉子�？�！有的只露出三兩點(diǎn)新鮮的嫩芽，有的葉子長(cháng)得又大又飽滿(mǎn)，結結實(shí)實(shí)的，還有的已經(jīng)被蟲(chóng)子盯上，葉子被啃了好幾個(gè)大洞，看起來(lái)馬上要破裂似的……梧桐樹(shù)的果實(shí)長(cháng)滿(mǎn)了黃色的毛，春風(fēng)一吹，他們就像小傘兵一樣隨風(fēng)降落，如果這些毛不小心掉到你鼻子里的話(huà)，“阿嚏，阿嚏……”你就會(huì )不由自主地打上好幾個(gè)響亮的噴嚏呢！

　　烈日炎炎，驕陽(yáng)似火。梧桐樹(shù)總會(huì )伸出它巨大的手臂，為大家遮擋強烈的陽(yáng)光，我們在它的懷里享受陰涼，這時(shí)的梧桐樹(shù)變成了一個(gè)大大的帳篷。下雨天時(shí)，我們回家遲了，只好在梧桐樹(shù)下等雨停，而此時(shí)的梧桐樹(shù)，又從大大的帳篷變成了一把巨大的雨傘。

　　秋風(fēng)習習，天高云淡。秋天的梧桐樹(shù)葉子開(kāi)始慢慢掉落，即使有葉子在樹(shù)枝上也都已經(jīng)變得枯黃了。落葉發(fā)出沙沙的聲音，仿佛在跟樹(shù)媽媽告別。那金色的葉子好似一只只蝴蝶翩翩起舞，又像一枚枚金色的郵票，向人們傳遞著(zhù)秋天到來(lái)的信息，仿佛在說(shuō)：“秋天真的來(lái)了！”

　　寒風(fēng)刺骨，冬天到了。這時(shí)的梧桐樹(shù)葉子已經(jīng)全都掉光了，只剩下幾根光禿禿的枝干。一場(chǎng)大雪過(guò)后，樹(shù)枝上堆滿(mǎn)了厚厚一層積雪，仿佛要被壓斷了似的。梧桐樹(shù)又要睡覺(jué)了，等第二年春天醒來(lái)，它又會(huì )帶給我們不一樣的春天。

　　這就是我最喜歡的植物——梧桐樹(shù)，你是不是也愛(ài)上它了呢？

　　梧桐樹(shù)作文 篇49

　　“叮鈴鈴”，鬧鐘響了。我立刻從床上彈了起來(lái)，一看鬧鐘，��！已經(jīng)7點(diǎn)了。我以獵豹般的速度穿好衣服，背上書(shū)包，叼著(zhù)兩片面包，沖出家門(mén)，奔向學(xué)校。剛下樓就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著(zhù)露珠與梔子花的香味兒，早晨，好清爽！

　　我來(lái)到了我到學(xué)校的必經(jīng)之路——一條羊腸小道上。一眼就看到了那棵梧桐樹(shù)。梧桐樹(shù)像一位忠誠的士兵，一直站在這條小道旁邊。任憑風(fēng)吹雨淋，也一直堅守在自己的崗位上。它那茂盛的枝葉，好像一個(gè)綠冠子，微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉舞動(dòng)，好似春姑娘那優(yōu)美的舞姿。它那粗壯的枝干，摸起來(lái)很是粗糙，像一個(gè)生命垂危的老人的手。它那深深扎根于地下的根，使樹(shù)能更安穩地為人類(lèi)提供氧氣。在夏天的夜晚里，許多人都會(huì )來(lái)到梧桐樹(shù)下聊天，散散心；在下雨的時(shí)候，梧桐樹(shù)就會(huì )變成一個(gè)綠色的帳篷。來(lái)這兒躲雨的人，一點(diǎn)兒也不會(huì )被雨淋著(zhù)。

　　梧桐樹(shù)這種精神不正像我們的老師嗎？燃燒了自己，奉獻了他人。真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

　　我這樣想著(zhù)，仿佛我自己也變成了梧桐樹(shù)，身穿堅硬的鎧甲，頭戴綠色的帽子，筆直地站在這條小道旁邊，一直無(wú)私奉獻著(zhù)他人。每天早晨，都有小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，對我訴說(shuō)著(zhù)飛行遇到的快樂(lè )；小螞蟻從我身上爬過(guò)，對我訴說(shuō)著(zhù)昨晚做的好夢(mèng)。

　　這時(shí)，我回過(guò)神來(lái)，我還要上學(xué)呢。我在路上邊跑邊想，梧桐樹(shù)這種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的精神，難道不值的我們去學(xué)習嗎？

　　梧桐樹(shù)作文 篇50

　　秋風(fēng)一掃，梧桐樹(shù)換上了新衣。綠中透黃的衣裝，在風(fēng)中搖曳著(zhù)，婀娜的身姿，整齊有序地排列在道路兩側，好像一個(gè)個(gè)列隊的士兵，默默地守護著(zhù)我們的校園和家園。

　　摟著(zhù)梧桐樹(shù)粗壯的腰，使出了吃奶的力氣，我的雙手卻無(wú)法合攏。輕撫它的身軀，光滑的皮膚有一道道皺紋，看上去就像一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，輕輕一撫就剝落一塊。它們該有多大歲數��！

　　抬頭望去，梧桐樹(shù)的枝條直插藍天，葉子黃綠相間，宛如一把遮天蔽日的綠絨大傘。風(fēng)兒忍不住跑過(guò)來(lái)，牽著(zhù)它們的手，在空中跳起華爾茲。

　　撿幾片梧桐葉細看：葉子像極了張開(kāi)的巴掌，我的手還沒(méi)它大，五個(gè)葉尖猶如五根手指，上面的脈絡(luò )就是掌心里的紋路。如果雨滴落在葉面上，一定會(huì )調皮地滾過(guò)來(lái)，翻過(guò)去，“梧桐更兼細雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴……”這定是一道美妙的景致呢！

　　“沙沙沙……”梧桐葉唱出一支歡快的秋之歌。一片片葉子像蝴蝶一樣落在了大家的頭上，哈哈哈，笑聲傳遍了整個(gè)校園、整個(gè)南京。我撿起一片梧桐葉，想把它做成書(shū)簽，夾在課本里，梧桐葉的清香和文字的墨香融為一體，一定會(huì )變成一種特殊的書(shū)香。

　　梧桐樹(shù)不僅給校園帶來(lái)了濃濃的秋意，還給我們的生活增加了許多樂(lè )趣。大家在樹(shù)下唱歌，在樹(shù)下嬉戲，還在樹(shù)下品味書(shū)香呢。

　　梧桐樹(shù)作文 篇51

　　今天，我們看到了一種樹(shù)名叫什么開(kāi)始我也不太清楚，老師告訴我們：“這種樹(shù)的名字叫做梧桐樹(shù)�！倍�且還有法國梧桐，中國梧桐。據說(shuō)樹(shù)是從孫中山先生死了以后才開(kāi)始種的。大概就是為了紀念吧！吳老師說(shuō)要帶我們下去，不過(guò)因為霧霾太大了，容易生病，所以就帶我們去了509教室透過(guò)窗子看梧桐樹(shù)。還讓我們自己發(fā)表自己看到了什么，一定要仔細地看，到時(shí)候有一個(gè)超級大秘密等著(zhù)我們。所以我們就開(kāi)始發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)了。

　　“我發(fā)現了梧桐樹(shù)的葉子有黑色的，已經(jīng)快要掉了！”“我發(fā)現了有一些嫩綠色的葉子在樹(shù)的中間層�！薄拔野l(fā)現有一些紅色的葉子位于中上層�！薄斑�有樹(shù)干的皮的顏色是乳白色�！薄拔疫�發(fā)現有一些樹(shù)皮是黑的，馬上就要脫落了�！本驮谖覀儫峄鸪�天地討論中，吳老師問(wèn)：“導致我們不能下去的原因是什么？”“是因為霧霾，如果多種點(diǎn)樹(shù)就好了�！薄叭绻�不開(kāi)汽車(chē)就好了，”“如果不污染空氣就好了，”“如果沒(méi)有二氧化碳就好了……”“現在回歸到梧桐樹(shù)的話(huà)題！”“我還發(fā)現有一些果子掛在上面�！薄澳銈冎�道它的果子在什么時(shí)候會(huì )成什么樣子嗎？”這時(shí)，知識比較多的我說(shuō)：“我猜在夏天時(shí)會(huì )變成毛，讓有一些敏感的人感到難受�！薄皩��！倍�且俗話(huà)曰：“當梧桐樹(shù)葉掉下來(lái)的時(shí)候，就代表秋天到了�！辈贿^(guò)因為現在地球氣候變暖，所以關(guān)于梧桐樹(shù)的這句話(huà)就不對了，它其實(shí)非常敏感。

　　這時(shí)，有兩個(gè)小朋友在一起玩，吳老師怒曰：“安靜！”

　　梧桐樹(shù)作文 篇52

　　現在已經(jīng)是冬天了，在這寒冷的季節里，我觀(guān)察到了最后的梧桐樹(shù)落葉，發(fā)現它們的顏色、數量，還有聲音，都發(fā)生了巨大的變化。首先是它們越來(lái)越深的顏色。好像每一片落葉都換上了“新衣裳”，準備在樹(shù)媽媽的腳下過(guò)冬。尤其是紅色的落葉，它們已經(jīng)變成了淺枯色，但它們依舊展現著(zhù)自己弱小的身體。媽媽告訴我，那是因為天氣正逐漸變冷，這些樹(shù)葉受得了溫度的極速下降，承受不住而變色，馬上就會(huì )消失的無(wú)影無(wú)蹤。

　　接著(zhù)我又仔細觀(guān)察了梧桐樹(shù)落葉的數量，結果發(fā)現他們的數量不足深秋時(shí)候的一半。小樹(shù)葉們真是舍己為人呀！竟為了讓人們享受到冬天的陽(yáng)光，而讓自己化為土壤。這些落葉都有勇氣，且堅持了，我們這群小學(xué)生還能偷懶、放棄嗎？當然不行！我們得有陽(yáng)光，樂(lè )觀(guān)的心理去讓生活變得有趣、美好。觀(guān)察梧桐樹(shù)的落葉，絕對不能少他們的“歌聲”。我還特意去親自體驗了一下。體驗之后我把這時(shí)候的“歌”與深秋時(shí)候的“歌”對比了一下，發(fā)現這時(shí)候的“歌”從清脆變成了低沉，從洪亮變成了沙啞，發(fā)生了翻天復地的變化。在我眼里，秋的落葉是“天使”，而冬的落葉卻是“惡魔”�！疤焓埂笨偰茏屛铱匆�(jiàn)溫暖與光明，而“惡魔”總是讓我陷入困難與問(wèn)題之中，但是“辦法總比困難多”，只要心情平靜、認真思考，問(wèn)題總有答案。

　　梧桐樹(shù)作文 篇53

　　梧桐樹(shù)是一種非常常見(jiàn)的樹(shù)種，可我還是能從它身上發(fā)現美。

　　春天是個(gè)柳絮飛揚的季節，滿(mǎn)城的柳絮，猶如一只只白色的小精靈一樣，如風(fēng)、似雪。

　　梧桐樹(shù)在這些白色精靈的簇擁下，像個(gè)不食人間煙火的仙子。著(zhù)一襲華貴的綠色仙袍，在九重天上翩翩起舞，一曲終了。那個(gè)“她”停下了舞步，仍襯的她容貌愈發(fā)清麗。那些果子則像一個(gè)個(gè)鈴鐺，風(fēng)一吹，就仿佛發(fā)出了聲響，悅耳極了。

　　夏天驕陽(yáng)似火，知了不厭其煩地叫著(zhù)，仿佛在用叫聲驅走夏天的燥熱。這叫聲又好像厲害的宮廷樂(lè )師奏起的樂(lè )曲，如夢(mèng)似幻。

　　梧桐樹(shù)就是踏著(zhù)這樣的舞曲重現在大眾的眼前，它春季時(shí)的青澀早已褪去，取而代之的是它的新衣，以及它的新面貌。它換了一身翠綠的衣裳，裙擺像一朵朵綠玫瑰，艷麗非常。我并不知道它為什么要這樣做，也許是因為它很淘氣吧。

　　秋天，秋高氣爽，天氣有些微涼，它則為秋天添了幾分蕭瑟。

　　梧桐樹(shù)的昔日風(fēng)光已不在，昭華已老，如今只落得個(gè)孤芳自賞的下場(chǎng)。黃衣飛舞，哪里還看得出昔日仙袍飛舞的盛況�？呻m如此，它的容貌依然清奐，如往常一樣不食人間煙火。

　　冬天，寒風(fēng)蕭瑟，街上的行人大多蜷縮著(zhù)身子，躲避寒風(fēng)。

　　這時(shí)，梧桐樹(shù)也呈現了一片片枯黃的葉子，像一只只蝴蝶一樣飛落在地。落光了，卻顯得干凈利落�？墒遣皇橙碎g煙火的氣質(zhì)還在，就連它那清麗無(wú)雙的容貌也能感知�？啥�日的寒風(fēng)也沒(méi)讓它顯得非常的孤獨。

　　梧桐樹(shù)的美并不只限于這些，得靠你自己的慧眼去發(fā)掘。

　　梧桐樹(shù)作文 篇54

　　我最喜歡學(xué)校里那兩棵高大而雄偉的梧桐樹(shù)了，它們又高又粗，樹(shù)枝比四層樓還要高，樹(shù)干粗到要兩三個(gè)小朋友拉起手來(lái)才能抱住。它們就像忠誠的衛兵，日日夜夜守護著(zhù)我們的校園。

　　陽(yáng)光明媚的春天來(lái)了。春姑娘邁著(zhù)輕快的腳步走遍了整個(gè)校園，她輕輕一吹，小草變綠了，花兒盛開(kāi)了，梧桐樹(shù)也長(cháng)出了嫩綠的新芽，還不時(shí)發(fā)出“沙沙沙”的聲響，就像士兵們在對校園里的孩子招手、微笑。

　　驕陽(yáng)似火的夏天來(lái)了。太陽(yáng)公公神采奕奕，普照著(zhù)大地。在他的照耀下，小草變得更加翠綠了，花兒變得更加鮮艷了，梧桐樹(shù)變得更加茂盛了，好像一個(gè)張開(kāi)雙臂的守護神。同學(xué)們在操場(chǎng)上玩累了，坐在樹(shù)下乘涼，都會(huì )感到非常的涼爽和愜意。

　　天高氣爽的秋天來(lái)了。秋風(fēng)吹黃了小草，吹散了桂花，也吹落了梧桐樹(shù)的葉子。抬頭仰望，只見(jiàn)梧桐樹(shù)上的葉子稀稀疏疏，樹(shù)枝上還結出了像子彈頭一樣的棕色果子。但這兩棵梧桐樹(shù)依舊如往常一樣，守護著(zhù)我們的校園。

　　寒風(fēng)刺骨的冬天來(lái)了。冬爺爺邁著(zhù)急促的步伐走進(jìn)了校園，他一不小心打了個(gè)哈欠，于是鵝毛大雪就從天而降了。持續了數天，雪終于停了，我們仿佛來(lái)到了一個(gè)童話(huà)般的世界，所有的景物都被披上了一層潔白的紗衣。遠遠望去，梧桐樹(shù)就像一個(gè)身穿銀色盔甲的哨兵，仍舊忠誠地守護著(zhù)假期中的校園。

　　梧桐樹(shù)陪伴著(zhù)我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，為我們的校園生活留下了許多美好的回憶。

　　我愛(ài)你，校園里的梧桐樹(shù)！

　　梧桐樹(shù)作文 篇55

　　我們房子的一側有一排梧桐樹(shù)。它們長(cháng)得整齊、茂盛，而且很高。樹(shù)干好像剛脫了一層皮，是銀白色的。有些葉子是綠色的，有些是金色的。滾滾而去的梧桐樹(shù)被陽(yáng)光照亮，銀白色的樹(shù)干閃著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)金光……

　　在眾多的梧桐樹(shù)中，有一棵令人擔憂(yōu)，令人感動(dòng)。雖然也很茂盛，其實(shí)這棵樹(shù)；已經(jīng)壞了。那是去年冬天，梧桐樹(shù)的葉子都沒(méi)了，只剩下光禿禿的樹(shù)干，但還是那么結實(shí)。模仿中風(fēng)是一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，臉上有著(zhù)不屈的皺紋。我忍不住贊嘆：“這真是一幅美麗的畫(huà)！”我仔細觀(guān)察，發(fā)現一棵樹(shù)粗大的樹(shù)干已經(jīng)斷了，只留下一個(gè)燒焦的疤痕，有臉盆那么大。我不禁為此感到難過(guò)。如果我明年不回來(lái)，新的樹(shù)枝似乎會(huì )再次生長(cháng)。雖然我也看到一根細細的樹(shù)枝從傷疤中逃脫，但我仍然對它沒(méi)有希望。

　　幾場(chǎng)春雨過(guò)后，一夜之間，光禿禿的梧桐樹(shù)上突然出現了小葉子，迸發(fā)出淡淡的綠色，隨著(zhù)風(fēng)的起伏不時(shí)沙沙作響。模仿中風(fēng)對新生命來(lái)說(shuō)是個(gè)好消息。我慢慢走著(zhù)：有一大叢綠色！它在傷疤旁邊的小樹(shù)里。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，這棵樹(shù)能升起來(lái)就死。在這群樹(shù)里，看起來(lái)并不懦弱。和其他樹(shù)一樣，它求上游，完全看不到任何殘疾。我被這棵樹(shù)感動(dòng)了，它的堅韌，力量，不屈的精神。我從它身上摘下一片葉子，希望它可以作為我人生旅途的風(fēng)帆。

　　梧桐樹(shù)作文 篇56

　　說(shuō)到南京，印象最深的是南京的樹(shù)。不管是不是開(kāi)花，都很難忘記。在寬闊的道路兩旁，有高大的梧桐、雪松和銀杏建了一條綠色的走廊，其中我最喜歡的是高大的梧桐樹(shù)。

　　我們學(xué)校門(mén)口矗立著(zhù)一棵又高又直的梧桐樹(shù)，樹(shù)干粗壯，樹(shù)頂高高的。就像一個(gè)解放軍叔叔為我們站崗，守護著(zhù)我們美麗的校園。我每天上學(xué)或者放學(xué)的時(shí)候都會(huì )走過(guò)。給我安全感。

　　當春天的女孩來(lái)了，梧桐樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽。在甜美的春雨下，花蕾漸漸長(cháng)成綠葉，仿佛從樹(shù)干上探出了小腦袋，爭搶著(zhù)春天的美景。夏天的時(shí)候，梧桐樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了綠葉，那些有著(zhù)大圓扇的葉子密密地層層生長(cháng)，看不到空隙。茂盛的樹(shù)葉像一把綠色的大傘，給我們帶來(lái)涼爽的夏天。學(xué)生們喜歡在樹(shù)下乘涼、聊天和玩耍。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，好像在給我們唱歌。

　　秋天到了，梧桐樹(shù)開(kāi)始落葉，綠油油的葉子漸漸變暗，先是轉暗綠色；后來(lái)從深綠色變成褐色。風(fēng)吹起來(lái)，樹(shù)葉旋轉著(zhù)，美麗地跳舞。落葉變得很脆弱，用手一碰就碎成了小塊。

　　冬天到了，樹(shù)木的葉子都沒(méi)有了，桑樹(shù)也變成了光禿禿的樹(shù)枝，但在寒風(fēng)中依然挺立著(zhù)。一場(chǎng)冬雪過(guò)后，雪花落在梧桐樹(shù)上，仿佛他們穿著(zhù)白衣服，把光禿禿的梧桐樹(shù)打扮成站在雪地上的衛兵。

　　看，這是我最喜歡的梧桐樹(shù)。

　　梧桐樹(shù)作文 篇57

　　我家樓前有幾棵梧桐樹(shù)，雖然不是很高大，但是卻很茂盛。

　　溫柔的春姑娘來(lái)了，溫暖的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地。梧桐樹(shù)抽出枝條，長(cháng)出了嫩綠的葉子，模樣清新可愛(ài)。和煦的陽(yáng)光穿過(guò)枝葉照在小朋友的臉上，紅撲撲的像小蘋(píng)果一樣可愛(ài)。大家在樹(shù)下嬉戲、奔跑著(zhù)！

　　脾氣燥的夏哥哥來(lái)了，空氣變得像烤爐一樣悶熱，梧桐樹(shù)葉長(cháng)大了，也更綠了，顯得郁郁蔥蔥，密密麻麻的枝葉擋住了毒辣辣的太陽(yáng)，為我們擋住炎熱酷暑。大家吃著(zhù)美味可口的雪糕，在大樹(shù)下乘涼。

　　慈祥的秋婆婆來(lái)了，給梧桐樹(shù)葉刷上了黃色，微風(fēng)一吹，枯葉隨風(fēng)舞動(dòng)，就像一只只翩翩起舞的花蝴蝶在向我們告別。小朋友們走在灑滿(mǎn)樹(shù)葉的地面上，那感覺(jué)就像地毯一樣柔軟舒服。

　　冷酷的冬爺爺來(lái)了，寒風(fēng)刺骨，吹得梧桐樹(shù)搖搖擺擺，樹(shù)枝光禿禿的。大家都躲在了溫暖的屋子里，但是梧桐樹(shù)卻在堅守自己的崗位。雪朋友來(lái)幫忙了，飄在枝頭，落在樹(shù)梢，好像給梧桐樹(shù)披上一層厚厚的銀色棉被。

　　我們在樹(shù)下堆起雪人，拿起地上的樹(shù)枝，在雪地上畫(huà)起一幅幅美麗的畫(huà)，畫(huà)的是：溫暖的春天來(lái)了，梧桐樹(shù)又長(cháng)出了新的綠芽。

　　這就是梧桐樹(shù)的一年四季，它的生命隨著(zhù)一年四季周而復始地變化，每經(jīng)歷一次變化，它都長(cháng)大一歲，變得更加粗壯高大。我們也伴隨著(zhù)梧桐樹(shù)的生長(cháng)而成長(cháng)，我們也要像梧桐樹(shù)一樣富有頑強的生命力！

　　梧桐樹(shù)作文 篇58

　　秋天來(lái)了，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，梧桐樹(shù)那火紅的楓葉就伴著(zhù)微風(fēng)在空中展示自己輕盈而優(yōu)美的舞姿，梧桐樹(shù)的小枝條隨風(fēng)擺動(dòng)在向我們露出那細長(cháng)的身姿。好像是在跟我們招手呢，為我們報說(shuō)，秋天來(lái)了。

　　梧桐葉以自己成熟穩重來(lái)引起人們的嘖嘖稱(chēng)贊，而它的凋零卻顯得如此凄凄，它用盡全力使葉片氣何遠方，飛到哪個(gè)不知名的地方靜靜地生活，就如那時(shí)光靜靜地從哪個(gè)鬧市流淌到另一處等待它滋潤的地方，在凜冽寒風(fēng)的呼嘯下，它們堆滿(mǎn)了那條原本空白的道路，沒(méi)有人去關(guān)注它們，只是在匆忙的擁擠中埋怨著(zhù)這滿(mǎn)天飛舞的落葉，順便用腳踢開(kāi)枯萎的它們。

　　夕陽(yáng)的余暇依舊照在高大的梧桐樹(shù)上，雖然樹(shù)葉會(huì )自己變化和腐爛，在時(shí)光中消逝，但是一切事物當你去留意時(shí)，你會(huì )發(fā)現從前一切的一切都需永久地記載下來(lái)。

　　雖然現在梧桐葉已經(jīng)隨風(fēng)飄去，但是往日的風(fēng)采依舊藏的我們心里，等來(lái)年春天到來(lái)時(shí)，梧桐樹(shù)還會(huì )長(cháng)出新的嫩葉，又難梧桐葉穿上了一件美麗的衣裳，同時(shí)也給大地披上了一件新裝。

　　面對時(shí)間的流逝，將內心的不舍與眷戀全部?jì)A注到這些珍藏的葉子中，來(lái)年的春天我們又可以記起以前的美好事情。

　　在梧桐樹(shù)身上我學(xué)到當面對將要失去的事物不要失落，要加快以前美好事物忘記悲傷，而對挫折要勇敢挑戰。

　　梧桐樹(shù)作文 篇59

　　四季中，有美麗的春天、有炎熱的夏天、寒冷的冬天，還有涼爽的秋天，而我最喜歡的就是秋天了。有人喜歡秋天美麗芬芳的菊花、桂花，還有人喜歡秋天金黃的稻谷，成熟的果實(shí)，而我，卻對那五彩斑斕、千姿百態(tài)的秋葉情有獨鐘。

　　我家小區有兩棵高大的梧桐樹(shù)，秋天到了，梧桐葉有黃色的，有綠色的，也有半黃半綠的，風(fēng)一吹，許多樹(shù)葉飄落下來(lái)，像一只只花蝴蝶在風(fēng)中舞蹈。我撿起一片梧桐葉仔細地看了起來(lái)，這片樹(shù)葉形狀十分精致，有五個(gè)大角，每個(gè)大角中又有許多小角。遠遠看去真像一只小手在朝我搖呢！

　　這讓我不由得想起，辛勤的老師，多少個(gè)日日夜夜你無(wú)眠，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過(guò)。把知識留下來(lái)，把精彩送別人。這就是你，我敬愛(ài)的老師！你會(huì )為一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子插上知識的翅膀，你會(huì )把頑皮的學(xué)生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語(yǔ)，一聲的感激，祝福您甜蜜永久。

　　是啊，老師就像梧桐樹(shù)一樣，時(shí)時(shí)都在奉獻，她們的美，在我眼里是獨一無(wú)二的，它像一只小手，無(wú)疑，那是在歡迎我們葉脈絲絲相連，縱橫交錯。她像火，紅之美；她似手，禮之美；她似花，艷之美；總之，她們的美麗優(yōu)雅寧靜仿佛深潭中一滴清水，更像一杯冬天里的熱奶茶，讓人暖暖的……

　　人的美在于心，秋的美，在于秋天的樹(shù)葉。落花不是無(wú)情物，化作春泥更護花！

　　梧桐樹(shù)作文 篇60

　　一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，昨天夜里下了一場(chǎng)秋雨，今天溫度一下就降了10度。一大早起來(lái)，我發(fā)現人們都穿上了春秋衫。今天下午我和愛(ài)人走在林蔭道上，發(fā)現路兩邊的梧桐樹(shù)發(fā)生了很大的變化。

　　梧桐樹(shù)的樹(shù)干非常粗壯，但在一人多高的地方就開(kāi)始分成四到五個(gè)樹(shù)杈，形狀很像一個(gè)巨型的手。因為這些梧桐樹(shù)都有十幾年了，所以樹(shù)皮漸漸剝落，露出了里面的樹(shù)干，看上去一道黃、一道灰。

　　秋天一到，梧桐樹(shù)的葉子就會(huì )變得五彩繽紛，有的是深黃色的、有的是黃色的、有的是黃綠相間的、有的還是翠綠色的。咦？為什么一棵樹(shù)上會(huì )有不同顏色的葉子呢？正如《一片葉子落下來(lái)》這本書(shū)里丹尼爾所說(shuō)的這是因為每個(gè)葉子的體驗各不相同，太陽(yáng)照射的角度各不相同，投下的影子也各不相同，所以它們的顏色也會(huì )各不相同。

　　站在樹(shù)底下，一陣風(fēng)吹來(lái)，我并不覺(jué)得有很大風(fēng)，那是因為這些梧桐樹(shù)把風(fēng)給擋住了，但是我抬頭仰望樹(shù)梢，只見(jiàn)樹(shù)梢被風(fēng)吹得東倒西歪，樹(shù)葉被風(fēng)吹得沙沙作響，樹(shù)葉也不斷地飄落下來(lái)，像許多翩翩起舞的蝴蝶，又像是天女散花，不一會(huì )兒，道上就像穿上了一件金黃色的衣服。最有趣的是有一片樹(shù)葉被風(fēng)吹落，它飄啊飄啊，忽然一根樹(shù)枝擋住了它的去路，這片葉子在樹(shù)枝上做了一個(gè)短暫的停留，又被風(fēng)吹落到地上。

　　我愛(ài)秋天，我更愛(ài)這秋天的梧桐樹(shù)。

　　梧桐樹(shù)作文 篇61

　　七月的梔子花開(kāi)得燦爛，空中彌漫著(zhù)花的清香，但在我心里，花香中竟有一絲淡淡的傷感。因為我們即將畢業(yè)了。我看了看熟悉的教室……走近了，那顆操場(chǎng)的梧桐樹(shù)。

　　學(xué)校操場(chǎng)中的那顆蒼桑、年老的梧桐樹(shù)另我無(wú)法難忘，那棵樹(shù)——曾是我兒時(shí)最喜歡去的地方，那顆梧桐樹(shù)總能讓我找到快樂(lè )、幸福的日子。夏日炎炎，太陽(yáng)猶如烤爐一般，十分炎熱。但在樹(shù)下，沒(méi)有一絲熱氣，只感受到了涼爽，與朋友們在樹(shù)下奔跑著(zhù)、散步著(zhù)、聊天著(zhù)……趣事無(wú)窮，我們純潔的友誼，“百合們的友誼持續了許久”，直到畢業(yè)的那一刻。樹(shù)下的我們享受著(zhù)夏風(fēng)們的撫摸，聆聽(tīng)著(zhù)屬于我們的夏日交響曲。蟬在“知了”“知了”，同學(xué)們嬉鬧的笑聲，奏成了夏日進(jìn)行曲，是如此動(dòng)聽(tīng)、優(yōu)美。在操場(chǎng)上跑步的那一刻，放飛自我，忘了自我，忘了世界，沉迷在歡樂(lè )的海洋中。六年下來(lái)，我們也隨著(zhù)梧桐樹(shù)慢慢成長(cháng)著(zhù)。在梧桐樹(shù)下留下了許多美好的記憶，無(wú)數的友誼。時(shí)光流逝飛快，春去冬來(lái)，來(lái)回了多少次，我也不太清楚，但有一點(diǎn)我很明確，我在學(xué)校中留下了許多回憶。就如開(kāi)學(xué)第一天入學(xué)那天，我的心就“埋”在了梧桐樹(shù)下。

　　梔子花開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)，這樣重復著(zhù)，畢業(yè)季也一年又一年�；ㄏ阌肋h是那么清香，使人陶醉在其中，那熟悉的花香，怎么細聞也不會(huì )厭煩，還讓人十分舒心，心曠神怡。我們即將告別，之后我們走上了自己神奇又有趣的旅程了。

　　梧桐樹(shù)作文 篇62

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼小學(xué)就要畢業(yè)了。那些小學(xué)里發(fā)生過(guò)的喜、怒、衷、樂(lè )；酸、甜、苦、辣，便如電影鏡頭般流轉起來(lái)，但記憶的最深處，卻一定定格在操場(chǎng)東側那棵高大的梧桐樹(shù)上。

　　那是一棵高大粗壯又古老的法國梧桐，它猶如一位德高望重的老人在這操場(chǎng)上站了好幾十年。它看著(zhù)我們一點(diǎn)一滴地長(cháng)大，我們也感覺(jué)到它一點(diǎn)點(diǎn)老去，我經(jīng)常在這古老的梧桐樹(shù)下看書(shū)，玩耍，它就像我的朋友，一位陪伴了我六年的朋友。

　　它一年四季都有不一樣的風(fēng)景。春天，它的樹(shù)枝上長(cháng)出了新的嫩葉，那一片我一年級時(shí)無(wú)法碰到的嫩葉，現在已經(jīng)能輕而易舉地摘下來(lái)了；夏天，它為我撐起了一把巨傘，來(lái)遮擋刺眼的陽(yáng)光，那筆直粗壯的樹(shù)干，在我們一年級時(shí)五、六個(gè)人才能?chē)�住，但是現在只需要三個(gè)人；秋天，梧桐樹(shù)的葉子變得又紅又黃，散落在地上，我們走過(guò)樹(shù)葉，會(huì )發(fā)出“沙沙”的聲響，像是在為我們鼓掌，它還會(huì )結出果子，雖然不可摘取和食用，但我可以用心靈去感受它的香甜可口；冬天，寒風(fēng)呼嘯，可依舊吹不動(dòng)它挺拔的身軀。

　　古老的梧桐樹(shù)就像我的知心朋友，可以?xún)A訴我的心聲，它就像茫茫大海中的一座燈塔，為我照亮前方，它就像我人生中的一位領(lǐng)導者，為我指引成功的道路，古老的梧桐樹(shù)上記載著(zhù)我們小學(xué)的美好時(shí)光，回憶著(zhù)我們的經(jīng)歷和記憶。

　　梧桐樹(shù)作文 篇63

　　從食堂打水回來(lái)，遠遠就望見(jiàn)琪又扒在窗臺上，一個(gè)人在癡癡遙望她那棵不起眼的梧桐。眼里偶爾亮光一閃，眨了�！�—眼圈紅了！

　　“想家了吧？”我明知故問(wèn)。

　　“哪有？”我知道琪是一個(gè)非常要強的女孩。

　　“哼，還說(shuō)沒(méi)有，眼都濕了�！�

　　她連忙擦擦眼，抽了抽鼻子，拎起水瓶去食堂了。

　　琪，一個(gè)極其普通的女孩，家庭的溫暖和視琪如掌上明珠的父母，使琪從小就養成了“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的習慣。這次住校，第一次離開(kāi)父母的她怎么會(huì )不想家��！剛來(lái)的時(shí)候，也許興奮與好奇還未消散。琪與我們暢談過(guò)，談她的家鄉、談她的家，談她家門(mén)前的那棵梧桐。她說(shuō)那棵梧桐是她出生那年她媽媽栽下的，目的也就是為了讓小梧桐與琪一起成長(cháng)。梧桐現已長(cháng)成參天大樹(shù)。在這15年中，琪的一家對待梧桐像對待家人一樣呵護�，F如今，梧桐已無(wú)須別人的呵護，她已經(jīng)獨立了，甚至可以回報她的主人，夏天可以納涼，冬天落下的葉子可做干柴。琪說(shuō)那棵梧桐時(shí)如癡如醉�？吹贸鰜�(lái)，她的家一定非常幸福、非常溫馨。

　　其實(shí)，剛進(jìn)高中，第一次離家住在學(xué)校。每個(gè)人都有過(guò)想家的時(shí)候，我也不例外，但我們一定要象那棵梧桐那樣，該是離開(kāi)父母的時(shí)候了。因為這樣，也只有這樣，才能回報我們的父母，回報養我育我的家鄉！

　　梧桐樹(shù)作文 篇64

　　我們學(xué)校門(mén)口有一棵梧桐樹(shù)。在十畝園小學(xué)建校時(shí)，那棵樹(shù)就已經(jīng)有了。它那筆直的樹(shù)干，沒(méi)有兩個(gè)青壯年男子，根本抱不過(guò)來(lái)。那樹(shù)干拔地而起，直入云天。樹(shù)雖古老但樹(shù)枝不中空，看起來(lái)非常堅硬。

　　春天，橢圓的葉子間展開(kāi)紫色的小花。這些小花雖不是很香，但那小巧玲瓏的長(cháng)號形的花在綠葉的襯托下顯得格外漂亮。怪不得古人說(shuō)“紅花須有綠葉輔”呢！

　　夏天，花兒漸漸凋謝了，取代它的則是一串串像葡萄一樣的黃色的果實(shí)。這時(shí)，那綠葉變成了深綠色，好像一個(gè)健壯的青年的那份骨氣！

　　秋天，“葡萄”的顏色變深了。雖然這時(shí)很多樹(shù)的樹(shù)葉都開(kāi)始變黃、掉落，但它還是以十畝園小學(xué)“守門(mén)員”的身份立在那里，這樹(shù)葉真是綠得可愛(ài)。在這時(shí)，它又像一個(gè)婀娜多姿的少女，隨風(fēng)搖曳著(zhù)，不時(shí) 還 發(fā) 出沙沙的聲音。

　　冬天，它仿佛不怕冷，脫下了綠色的“新裝”，換上了雪白的襯衫，好像在說(shuō)，別看我老了，但我還是不怕那呼嘯的寒風(fēng)。我已經(jīng)在這個(gè)世上待了幾十個(gè)年頭，哪一年向天氣屈服過(guò)？

　　每一年過(guò)去，它的樹(shù)齡就會(huì )增加一歲。這風(fēng)風(fēng)雨雨幾十年，都是這樣堅強挺過(guò)的。我不得不為它那不屈不撓的精神而贊嘆！

　　一年四季，這棵梧桐樹(shù)的景致都不一樣。而且，每一種樣子都從不同的方面表現了它的堅強。我不得不由衷地感慨：這美麗的十畝園小學(xué)的樹(shù)！

　　梧桐樹(shù)作文 篇65

　　東南角有一棵高大的，它把我們的裝扮得非常美麗。

　　萬(wàn)物復蘇的，梧桐樹(shù)長(cháng)出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像翡翠掛滿(mǎn)枝頭，惹人喜愛(ài)。沒(méi)過(guò)幾天，那些小芽苞變成了一片片小小的嫩葉，像嬰兒的小手在和煦的春風(fēng)中搖晃著(zhù)。一群歡快的小麻雀飛到了梧桐樹(shù)上，它們在樹(shù)上唱歌、跳舞，給梧桐樹(shù)增添了不少生機。

　　酷暑難當的，梧桐樹(shù)的葉子變成了深綠色，形狀像大人的手掌，有的甚至比大人的手掌還要大，茂密的葉子遮擋著(zhù)太陽(yáng)，形成一大片樹(shù)蔭，就像一臺天然的空調。我們在樹(shù)下乘涼、做游戲、踢毽子，開(kāi)心極了。

　　碩果累累的，梧桐樹(shù)的葉子慢慢變成了黃色，紛紛揚揚地從樹(shù)上落下，像許多小精靈在空中跳起歡快的舞蹈。我撿起一片片樹(shù)葉，把它們做成書(shū)簽、做成標本，或拿去貼葉畫(huà)。

　　一只小跑來(lái)了，停在一大片葉子上，好像在說(shuō)：“的運動(dòng)場(chǎng)�！焙�風(fēng)刺骨的，梧桐樹(shù)的葉子全落了，只剩下光禿禿的樹(shù)枝，但白雪又給它穿上了銀白色的棉襖。有時(shí)積雪很厚，那重量都快把樹(shù)枝壓斷了，但堅強的梧桐樹(shù)從不向壓迫低頭。下課了，我們這些調皮的孩子總喜歡圍在樹(shù)下玩耍。這時(shí)，不知道是誰(shuí)碰到了樹(shù)干，那白皚皚的積雪便紛紛從樹(shù)上震落下來(lái)，落在我們的頭發(fā)上、衣服上和一張張歡樂(lè )的笑臉上。

　　梧桐樹(shù)就像一位愛(ài)打扮的姑娘，在不同的季節里有不一樣的風(fēng)情，怎能不讓人喜歡呢？

　　梧桐樹(shù)作文 篇66

　　松樹(shù)和梧桐樹(shù)挨著(zhù)。

　　春天，梧桐樹(shù)長(cháng)出了淡綠的嫩葉，充滿(mǎn)了勃勃生機，在燦爛的陽(yáng)光下，顯得格外美麗。松樹(shù)也一樣，它也長(cháng)出了新葉，蓬勃的生長(cháng)著(zhù)。梧桐樹(shù)覺(jué)得松樹(shù)長(cháng)得很難看，因為它全身都是刺，便譏諷松樹(shù)說(shuō)：“你怎么長(cháng)得這么丑，瞧我多漂亮�！彼蓸�(shù)謙虛地說(shuō)：“我真佩服你，你是很漂亮�！�

　　轉眼間，到了炎熱的夏天。松樹(shù)和梧桐樹(shù)棟長(cháng)出了茂盛的葉子，梧桐樹(shù)的葉子是五角形的像是人工雕刻的一樣，許多人都梧桐樹(shù)下乘涼。梧桐樹(shù)建松樹(shù)也長(cháng)得枝繁葉茂，便說(shuō)：“咱倆比比看，誰(shuí)漂亮？”松樹(shù)說(shuō)：“當然是您了�！蔽嗤�樹(shù)哈哈大笑，說(shuō)：“看來(lái)你挺誠實(shí)的�！�

　　秋風(fēng)過(guò)后，梧桐樹(shù)德葉兒開(kāi)始滿(mǎn)天飛舞，一片片的葉子落在地上，給大地披上了黃色的衣裳。它昂著(zhù)頭顯露出一股英雄不屈的氣概：“別看我現在的葉子落完了，等明年我再和你比�！彼蓸�(shù)說(shuō)：“你明年這是還會(huì )是這個(gè)樣子！”梧桐樹(shù)啞口無(wú)言，它羞紅了臉，轉過(guò)了身子。

　　在呼呼的寒風(fēng)下，松樹(shù)仍然披著(zhù)綠衣裳，英勇無(wú)畏的挺立著(zhù)。天氣越是寒冷，松樹(shù)越顯得堅強。而梧桐樹(shù)變成了一個(gè)“禿子”。這時(shí)，一棵老松樹(shù)對它們說(shuō)：“梧桐樹(shù)，你只看到別人的短處，沒(méi)看到別人的長(cháng)處，你應該學(xué)會(huì )與人和睦相處�！�

　　梧桐樹(shù)聽(tīng)了老松樹(shù)的話(huà)，再也不驕傲了。

　　梧桐樹(shù)作文 篇67

　　我老家有棵梧桐樹(shù)，在這里，家中有棵葡萄樹(shù)。我從未吃過(guò)家中的葡萄，它似乎只是棵樹(shù)。一顆名叫葡萄樹(shù)的樹(shù)，前幾年它就死了。和葡萄樹(shù)相比，老家的梧桐樹(shù)已不知活了多少年。據媽媽所說(shuō)，她小時(shí)候這棵樹(shù)就被姥姥種下了。如今姥姥走了，這棵樹(shù)永遠留在了這里。

　　冰心說(shuō)："生命向東流的一江春水，他從最高處發(fā)源。冰雪是他前身。"而我會(huì )說(shuō)："像姥姥種下的梧桐樹(shù)，它直探向高處卻沒(méi)有歸處。"大海是春水的歸處，而梧桐樹(shù)不能有歸處，因此家中的梧桐樹(shù)一直在生長(cháng)，現如今已足足有兩樓多高。梧桐樹(shù)在生長(cháng)，我們在向遠方看齊，梧桐樹(shù)所經(jīng)歷的。不正是我們生活中的困難嗎？在村中他也許是最高的。但在外面卻不知有多少蒼天大樹(shù)，他在烈日下挺立抬頭，為人們遮擋夏日，他聽(tīng)著(zhù)人們的歡聲笑語(yǔ)。也與落在他身上的小鳥(niǎo)玩玩游戲，風(fēng)也在他的旁邊觀(guān)看，而風(fēng)雨之中，他獨自一人無(wú)人在與他玩耍，我們是如此的渺小。但無(wú)論什么困難，都不影響我們積極樂(lè )觀(guān)，生命在我看來(lái)是可貴的。梧桐樹(shù)都那么努力的活下去成了姥姥的化身我們有什么理由不好好活著(zhù)，不努力奮斗呢？

　　梧桐樹(shù)在努力生長(cháng)，它為明天而在今天努力的活著(zhù)，為了明天而在今天努力奮斗，為了明天而在今天成為我們的寄托。

　　生命很可貴，我們要珍惜，生命很渺小，我們要敬畏。我們要做到，無(wú)論未來(lái)命運如何。遭福遇禍，或喜或憂(yōu)，我都愿為它奮斗努力的活下去。

　　梧桐樹(shù)作文 篇68

　　我們的校園四處是生機勃勃，不論是春夏還是秋冬。

　　春天，操場(chǎng)兩旁的梧桐樹(shù)長(cháng)出了一片片嫩芽?jì)�，像剛出生的寶寶，可�?ài)極了。慢慢兒，葉子長(cháng)大了，還是淡淡的綠色，在太陽(yáng)光的照耀下透著(zhù)光亮。慢慢的，梧桐樹(shù)開(kāi)了花朵，喇叭形，粉紅色，因此招來(lái)了許多的蜜蜂和蝴蝶�；ㄅc葉子相結合，真是綠得優(yōu)雅呀！

　　夏天，梧桐樹(shù)的葉子變得更大了，顏色變深了，由淡綠變成了墨綠，花朵凋謝了。整體看來(lái)，像一把大傘，并且綠得有一些莊重。

　　秋天，這些梧桐樹(shù)長(cháng)粗了一點(diǎn)，變成“大人”了�？�！梧桐樹(shù)的枝丫上掛著(zhù)一些泛黃了的樹(shù)葉，風(fēng)兒吹過(guò)時(shí)，幾片泛黃的樹(shù)葉和風(fēng)兒挽著(zhù)手，跳著(zhù)輕快的《天鵝》舞，平穩地落在了操場(chǎng)上，然后靜靜地睡著(zhù)了�？粗�(zhù)半黃半綠的樹(shù)葉，我想起了一句詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！边@些可愛(ài)的葉子不也正具有這種質(zhì)量嗎？

　　冬天，這操場(chǎng)兩邊的梧桐樹(shù)更像是暮年老人，“牙”掉了，光禿禿的“牙”齦上只剩一兩個(gè)小果子，其它什么也沒(méi)有。而梧桐樹(shù)旁那冬青依舊閃著(zhù)綠色的光芒。你可能覺(jué)得校園的綠色太少了，不引人注目，但是，孩子們在梧桐樹(shù)下打雪仗、堆雪人，喧鬧的情景不是又給校園增添了生機嗎？

　　��！你們看看，看看這充滿(mǎn)生機的校園，是多么的可愛(ài)呀！正是因為有這些樹(shù)，正是因為有這些孩子們，校園才處處充滿(mǎn)生機。我愛(ài)這些可愛(ài)的梧桐樹(shù)，我更愛(ài)這個(gè)生機勃勃的校園。

　　梧桐樹(shù)作文 篇69

　　早晨，走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，聽(tīng)到的是同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，看到的是同學(xué)們晨跑的矯健身影和晨掃的喧鬧場(chǎng)面，愈加引人注目的是那棵枝繁葉茂而又粗壯的法國梧桐樹(shù)，高高地矗立在校園中。

　　那棵梧桐樹(shù)高大粗壯，枝葉茂盛，它不僅給我們的校園增添了一道靚麗的風(fēng)景，還給同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。

　　春天，法國梧桐樹(shù)長(cháng)出了金黃的嫩葉，就像一個(gè)個(gè)金元寶掛在樹(shù)上，給校園增添了無(wú)限生機。

　　夏天，法國梧桐樹(shù)的枝條越來(lái)越長(cháng)，葉子長(cháng)得更大了，變得更綠了，十分茂盛。炎炎夏日，我們三五成群地坐在樹(shù)下乘涼，有時(shí)還在樹(shù)下玩耍嬉戲。樹(shù)干很粗，假如一圈圍坐下來(lái)，能坐五六個(gè)人呢。

　　初秋，法國梧桐樹(shù)的葉子慢慢變黃。到了深秋，就開(kāi)始落葉了。那一片片金黃的落葉，就像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞，漂亮極了。葉子落到地上，地面就變成了一條金黃的地毯。下課后，我們紛紛跑到地毯上，有的跳舞，有的撿起一片片葉子帶回去做書(shū)簽，還有的捧起葉子往天上拋，那場(chǎng)面就像天女散花一樣。

　　冬天的法國梧桐樹(shù)，雖然沒(méi)有了茂盛的枝葉，也不能為我們遮風(fēng)避雨，但是，春天的生機、夏天的茂盛、秋天的片片落葉，都來(lái)至于她冬天的忍耐和積淀。

　　我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園里的那棵法國梧桐樹(shù)。

　　梧桐樹(shù)作文 篇70

　　這是一個(gè)北風(fēng)刺骨的夜晚，大街上的人們裹緊了大衣，女人們的長(cháng)皮靴踩的“嗒嗒”直響。路燈也亮了起來(lái)，只有那一棵梧桐樹(shù)正想著(zhù)心事。

　　梧桐樹(shù)呆呆的看著(zhù)自己，在看看別人。一身碧綠的“軍裝”，挺拔的枝干，樹(shù)上還住著(zhù)小鳥(niǎo)一家，這就是大名鼎鼎的松樹(shù)。

　　而他自己，蒼老的枝干。樹(shù)枝那頭，只有一片已經(jīng)枯黃了的小葉子。

　　“哎，我真是老了，連棵小松樹(shù)都不如了�！蔽嗤�樹(shù)自言自語(yǔ)的說(shuō)道。

　　一只小鳥(niǎo)聽(tīng)了他的話(huà)，飛過(guò)來(lái)安慰梧桐樹(shù)了：“老梧桐，老梧桐，別傷心了，你還記得我們在一起快樂(lè )的玩耍嗎?我們明年春天還會(huì )回來(lái)的，再見(jiàn)!”小鳥(niǎo)說(shuō)完，飛遠了。

　　“哎，哎，連小鳥(niǎo)都不要我了，我活著(zhù)有什么用?”

　　旁邊的小楓樹(shù)來(lái)安慰他了：“梧桐大哥，別自卑了。您瞧，我不是也跟您一樣。這可是我們落葉植物的標志呀!”

　　“哎，哎，哎，那么年輕也和我一樣老了，哎，哎�！�

　　秋風(fēng)婆婆悄悄的來(lái)了，她把梧桐樹(shù)上的最后一片葉子送走了。葉子在秋風(fēng)中飄逸著(zhù)，舞動(dòng)著(zhù)，旋轉著(zhù)。飄飄逸逸的落到地上。老梧桐試法把它接住，可他已經(jīng)沒(méi)有力氣了。葉子就像一只秋風(fēng)中的蝴蝶，躲進(jìn)了大地媽媽的懷抱。

　　……

　　第二年春天，樹(shù)枝上的雪融化了，梧桐樹(shù)睡醒了，小鳥(niǎo)又回來(lái)搭巢了。人們鉆出被窩，出來(lái)晨練了。

　　大家都用手指著(zhù)那一棵梧桐樹(shù)，不約而同的說(shuō)：“那棵梧桐樹(shù)多么高大、挺拔啊!”

　　從此，梧桐樹(shù)不再自卑了，成為了城市里一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　梧桐樹(shù)作文 篇71

　　當你跨進(jìn)我們實(shí)驗小學(xué)校門(mén)時(shí)，第一眼看見(jiàn)的就是兩株高大挺拔的梧桐樹(shù)。

　　據說(shuō)：它倆已年過(guò)半百。它那粗壯的樹(shù)干需要兩個(gè)小朋友手拉著(zhù)手才能合抱，它的根須深深地扎地泥土里，以便吸收豐富的養料供給樹(shù)干和樹(shù)葉。梧桐樹(shù)長(cháng)得比我們學(xué)校的教學(xué)樓還高，它像大傘，像磨菇，更像兩位忠誠的衛士站在大操場(chǎng)上，日日夜夜守衛著(zhù)我們的校園。輕風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，真像同學(xué)們天真活潑的笑語(yǔ)。

　　春天一到，梧桐樹(shù)吐出嫩黃的葉子，只要你一轉眼，就郁郁蔥蔥了。這時(shí)，有小鳥(niǎo)在樹(shù)上做窩；有小鳥(niǎo)在樹(shù)上蹦來(lái)跳去，“嘰嘰喳喳”地呼朋引伴，給大地喚來(lái)了明媚的春光，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

　　夏天的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，梧桐樹(shù)像一把大涼傘把陽(yáng)光遮擋，漏下的點(diǎn)點(diǎn)金光瀉在樹(shù)下做游戲、搞活動(dòng)的同學(xué)們身上，晶瑩剔透。

　　秋天，梧桐樹(shù)果子成熟了，風(fēng)一吹，果實(shí)就“嘩啦嘩啦”地掉下來(lái)。這些果實(shí)有些圓圓的、黃黃的，與球的大小差不多，渾身毛茸茸的。我們常常拾起來(lái)玩，梧桐果給同學(xué)們增添了一件心愛(ài)的玩具。

　　冬天，北風(fēng)呼呼地刮來(lái)，梧桐樹(shù)的葉子紛紛地飄下，像一層厚厚的地毯蓋在它的身上，于是它不怕冷，仍舊傲霜挺立。我們照樣在樹(shù)下嬉戲、玩耍。

　　梧桐樹(shù)給我們學(xué)校帶來(lái)了美麗的色彩和勃勃生機，也給我帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè )的童趣。我愛(ài)它，更要保護好它，讓它枝繁葉茂，青春永駐。

　　梧桐樹(shù)作文 篇72

　　在學(xué)校宣傳牌的旁邊有一棵梧桐樹(shù)，它一年四季都陪伴著(zhù)我們。在上課時(shí)，仔細聽(tīng)著(zhù)從教室里傳來(lái)的讀書(shū)聲，它四季的成長(cháng)我們也看在眼里：

　　春天，梧桐樹(shù)好像一個(gè)剛剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)的孩子，伸展著(zhù)自己的腰身。一陣春雨下了起來(lái)，細如牛毛飄飄灑灑，梧桐樹(shù)拼命地吮吸對于它來(lái)說(shuō)是甘甜的“乳汁“。沒(méi)幾天，它便暴出它那嫩綠的芽?jì)�，綠芽?jì)汉孟褚粋�(gè)個(gè)小寶寶唯一在自己出生的小洞洞里。光禿禿的樹(shù)干一下子增添了許多生機。

　　夏天，梧桐樹(shù)變成了一個(gè)活潑的少年，枝頭上已經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)了巴掌大的葉子，擠擠挨挨的在一起，好像一頭翠綠般的頭發(fā)，遠看就好像一個(gè)碧綠的大蘑菇。我們在“蘑菇“下面做游戲，一陣風(fēng)拂過(guò)，“蘑菇“發(fā)出嘩嘩的響聲，好象在說(shuō)：“我也要玩，我也要玩�！�

　　秋天，它已開(kāi)始變黃，葉子也耷拉著(zhù)頭，沒(méi)有夏天時(shí)的可愛(ài)了。風(fēng)兒輕輕的吹著(zhù)，一片片黃葉好像降落傘似的，緩緩的降落，化成泥土。哎，落葉不是無(wú)情物�；�做春泥更護花！

　　冬天，梧桐樹(shù)顯得是那么的蒼老，好像一個(gè)七十多歲的老人。在雪地里古零零地站著(zhù)，沒(méi)有人陪伴它，它就好像已經(jīng)死去了，只有雪花扒在它的身上，傾聽(tīng)著(zhù)它的所聞，那聲音是多么的微小，但它還是不停的說(shuō)著(zhù)，說(shuō)著(zhù)。

　　當春風(fēng)再次刮起時(shí)，一切又將重新再來(lái)！

　　梧桐樹(shù)作文 篇73

　　在我們的校園里，有許多梧桐樹(shù)。它們在無(wú)數個(gè)春、夏、秋、冬里，默默無(wú)聞地發(fā)芽、抽枝、落葉……

　　春天，梧桐樹(shù)抽出新牙。那芽綠得那么清香，那么鮮，那么可愛(ài)，它無(wú)聲地向我們傳遞春天的信息。在那甘甜的春雨滋潤下，芽漸漸長(cháng)成嫩綠的葉片，葉片綠得好像翡綠似的，一陣春風(fēng)吹過(guò)，滿(mǎn)樹(shù)的小葉片動(dòng)起來(lái)，非常好看。這時(shí)，梧桐樹(shù)如帶上了一頂美麗的綠色冠冕。

　　到了夏天，樹(shù)上嫩綠的葉子長(cháng)成了比大人手掌還大的綠色的葉子，茂密的枝葉如同一把巨形的大傘，遮住了驕陽(yáng)似火的陽(yáng)光，帶來(lái)一片清涼的環(huán)境。我們在樹(shù)下嬉鬧、游玩，一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到夏天的炎熱。

　　秋天到了，黃綠色的葉子變成金紅色，幾場(chǎng)秋雨過(guò)后，雨水把葉子洗得透亮。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子紛紛揚揚地往下落，那樣子活好像一個(gè)個(gè)“小傘兵”。人們踩在上面，發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音。真可謂秋風(fēng)掃落葉，忙壞了環(huán)衛的叔叔和阿姨。

　　到了冬天，滿(mǎn)樹(shù)的葉子落盡了，過(guò)不了多久，梧桐樹(shù)變成光禿禿的枝干，但仍挺立在寒風(fēng)中。一場(chǎng)冬雪過(guò)后，枝干上覆蓋著(zhù)一層厚厚的、潔白的雪花，好好像給大樹(shù)穿上了冬衣。這時(shí)，梧桐樹(shù)又開(kāi)始醞釀著(zhù)春天的美，準備把美再度獻給人們。

　　多么可愛(ài)的梧桐樹(shù)！你美化著(zhù)我們的校園，傳遞著(zhù)春天的信息，帶來(lái)了夏天的涼爽。

　　梧桐樹(shù)作文 篇74

　　說(shuō)起南京，給人印象最深的莫過(guò)于南京的樹(shù)了。無(wú)論是開(kāi)花的，還是那不開(kāi)花的，都讓人難以懷忘。在寬闊的馬路兩旁，矗立著(zhù)高大的梧桐、雪松、銀杏……筑成了“綠色長(cháng)廊”，其中我最喜歡的就是高大的梧桐樹(shù)。

　　我們學(xué)校的大門(mén)口就矗立著(zhù)一棵高大挺拔的梧桐樹(shù)，樹(shù)干是那么粗那么直，樹(shù)頂是那么高，它就好像是一個(gè)解放軍叔叔在為我們站崗，保衛著(zhù)我們美麗的校園。每天上學(xué)或放學(xué)我都會(huì )從它身邊走過(guò)，它給我安全感。

　　春姑娘來(lái)了，梧桐樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽了，在那甘甜的春雨滋潤下，芽漸漸長(cháng)成嫩綠的葉片，仿佛從樹(shù)干上探出了一個(gè)個(gè)小腦袋，在爭看那春天的美景。夏天，梧桐樹(shù)長(cháng)滿(mǎn)了綠油油的葉子，那些團扇大的葉片，長(cháng)得密密層層，望去不留一線(xiàn)空隙，郁郁蔥蔥的樹(shù)葉好好像一把綠色大傘，給我們帶來(lái)了夏日的清涼。同學(xué)們都非常喜歡在樹(shù)下乘涼、聊天、嬉戲玩耍。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出了“沙沙”的聲音，好像是在給我們唱歌。

　　秋天來(lái)了，梧桐樹(shù)開(kāi)始落葉，綠油油亮晶晶的樹(shù)葉漸漸地變暗，先是變成墨綠；后來(lái)又由墨綠轉成焦黃。風(fēng)“呼呼”地刮了起來(lái)，樹(shù)葉便打著(zhù)旋兒，跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈飄落了下來(lái)，落地的樹(shù)葉變得十分脆弱，輕輕用手一摸，便碎成了小片小片的。

　　冬天來(lái)了，滿(mǎn)樹(shù)的葉子落盡了，梧桐樹(shù)變成光禿禿的枝干，但仍挺立在寒風(fēng)中。一場(chǎng)冬雪過(guò)后，雪花落在梧桐樹(shù)上，好像是給梧桐樹(shù)穿上了雪白的衣裳，把光禿禿的梧桐樹(shù)打扮得好像個(gè)站在雪地上的衛兵。

　　看，這就是我喜歡的梧桐樹(shù)。

　　梧桐樹(shù)作文 篇75

　　在我們校園操場(chǎng)正中央有一棵梧桐樹(shù)，高大約5米，樹(shù)干不太粗，就好像裝湯的碗一樣粗，表皮粗糙，呈清灰色，它像一位戰士守護在我們的校園。

　　春天來(lái)了，梧桐樹(shù)換上了嫩綠的新裝，一陣風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)發(fā)出了沙沙的響聲，下雨了，梧桐樹(shù)拼命地吸著(zhù)春雨，就好像在說(shuō)：“我要快點(diǎn)長(cháng)大�！�。小朋友們也脫掉了厚厚的棉襖，在操場(chǎng)上玩游戲。梧桐樹(shù)看著(zhù)小朋友玩地很開(kāi)心，也情不自禁想和小朋友們一起玩游戲了，梧桐樹(shù)就好像在說(shuō)；“我也要和你們一起玩�！毙�園里一片生機勃勃。

　　夏天來(lái)了，梧桐樹(shù)的樹(shù)葉更茂盛了，重重疊疊的葉子就好像一把撐開(kāi)的巨傘，為我們擋去了夏天的炎熱，小朋友們在樹(shù)陰下玩耍，盛涼。一陣風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)發(fā)出了沙沙地響聲，同學(xué)們情不自禁地說(shuō)：“好涼快”。只有細心的同學(xué)才能夠發(fā)現梧桐樹(shù)正在悄悄地開(kāi)著(zhù)淡黃綠色的花。

　　秋天來(lái)了，梧桐樹(shù)的葉子枯黃了，一片片梧桐樹(shù)的樹(shù)葉飄落下來(lái)，就好像一個(gè)個(gè)小朋友的手掌。梧桐樹(shù)的果實(shí)成熟了，有的小朋友把它檢起來(lái)觀(guān)察，有的用腳把它踩裂開(kāi)，還有的把它拿回家做標本。

　　冬天到了，梧桐樹(shù)的葉子都快掉光了。地上已經(jīng)有好多梧桐樹(shù)的葉子和果實(shí)，小朋友們都跑過(guò)來(lái)檢梧桐樹(shù)的果實(shí)，掃著(zhù)梧桐樹(shù)的葉子，梧桐樹(shù)就好像在說(shuō)：“我要去大地媽媽那兒去冬眠了。

　　梧桐樹(shù)，你真美，我喜歡你。

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