關(guān)于學(xué)校的樹(shù)作文10篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的學(xué)校的樹(shù)作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校的樹(shù)作文 篇1
我校教學(xué)樓前有一棵銀杏樹(shù)。它高大挺拔,灰褐色的樹(shù)皮十分蒼老,活像一位老人爬滿(mǎn)皺紋的手背。據已經(jīng)退休的老校長(cháng)說(shuō),她從師范學(xué)校畢業(yè)來(lái)到這個(gè)學(xué)校教書(shū),那時(shí)就有了這棵銀杏樹(shù)。所以我們學(xué)校的師生誰(shuí)也說(shuō)不出它的確切年齡。
這棵銀杏樹(shù)的樹(shù)干已經(jīng)長(cháng)到三層樓的樓頂那么高了。它的樹(shù)干筆直筆直。假如把大地比做一張弓的話(huà),那么這棵銀杏樹(shù)就是一支將要射向藍天的長(cháng)箭。它聳立在一排水杉的前面。暴風(fēng)雨來(lái)了,它用那粗壯的身子保護著(zhù)杉樹(shù)。它的根牢牢扎在泥土里,任憑風(fēng)刮雷劈,它毫不動(dòng)搖。
它的樹(shù)枝一律向上伸展,而且互相靠攏,像人加工過(guò)似的,又像一個(gè)巨人高舉著(zhù)千百條鐵的臂膀,吶喊著(zhù)什么,給人以?shī)^發(fā)向上的力量。
春天,枝上冒出嫩芽,閃著(zhù)黃綠的眉眼。微風(fēng)拂過(guò),眨呀眨的,多像少女那充滿(mǎn)活力的嫵媚的眼睛!夏天,葉子長(cháng)成了小扇子的模樣,綠得似乎一碰就會(huì )滴下油來(lái)。到了秋天,葉子轉黃了,一陣風(fēng)過(guò),搖一樹(shù)金片,抬頭仰望,就像大地舉起了一支飽蘸黃色油彩的大筆,要為藍天添一幅美麗的畫(huà)圖。秋風(fēng)吹得更緊了,片片黃葉紛紛揚揚地飄落下來(lái),像一只只黃蝴蝶在追逐、嬉戲。你從樹(shù)下走過(guò),偶爾有幾片落在你的頭上,真舍不得讓它飄落下去。冬天,落在地面的葉子漸漸地被塵土掩埋了,慢慢地化成養料溶進(jìn)了大地的血脈,為來(lái)年新葉生長(cháng)做出了無(wú)私的奉獻。
銀杏樹(shù)的果實(shí)一串串,黃澄澄。它隱藏在秋天黃色的稠密的葉子里面,不易發(fā)現。而不像蘋(píng)果、桃子那樣高高地懸掛在枝頭,炫耀自己。據說(shuō),銀杏是我國特產(chǎn),銀杏的果和葉還可以人藥,為他人解除痛苦。
啊,銀杏樹(shù),你高大而不傲慢;你果實(shí)累累,卻不居功自恃。啊,銀杏樹(shù),你給人奮進(jìn)的力量,教人謙虛的美德。
啊,銀杏樹(shù),我要寫(xiě)一千首詩(shī),唱一萬(wàn)支歌贊頌你!
學(xué)校的樹(shù)作文 篇2
今天放學(xué)后,我在校園看到,銀杏樹(shù)葉漸漸地褪去了蒼翠的光澤,在不知不覺(jué)中換上了金黃色的禮服。
我摘下一片來(lái),放到手中細細地撫摸。它不算細滑,但也不粗糙。秋風(fēng)帶走了它的水分,有點(diǎn)硬硬的。葉子中間裂開(kāi)一條小縫,就像有人一不小心撕開(kāi)了。
一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),樹(shù)葉嘩嘩作響,實(shí)在好聽(tīng)極了。
秋天的銀杏葉,遠沒(méi)有春夏的葉子那樣生機勃勃,但它是一種飽滿(mǎn)的成熟!它因為懂得了奉獻,才如現在這般,為了生命的輪回,無(wú)私地默默奉獻。
學(xué)校的樹(shù)作文 篇3
今天,秋色宜人,天朗氣清。我和同學(xué)一塊兒去學(xué)?淬y杏葉。想到馬上就可以看到金燦燦的銀杏葉,我和雨涵在車(chē)里開(kāi)心的像兩只嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)。
到了學(xué)校,我看見(jiàn)了大片大片的銀杏葉。只是我們來(lái)得太早,樹(shù)葉只有一些是黃澄澄的。我撿起一片金黃的葉子,不由自主地唱起了一首歌,名字叫《銀杏樹(shù)下》歌詞是:走在那排樹(shù)下,葉子悄悄地落 在肩上……
我看到葉子的形狀有的像一把小扇子,有的像兩把小扇子,讓我很好奇!
我和同學(xué)們在銀杏樹(shù)下,跑!跳!歡呼!追逐!等我們玩累了便各自快樂(lè )地回家了。
這次看銀杏葉,讓我感覺(jué)到了大自然的美,所以我們要好好保護環(huán)境!
學(xué)校的樹(shù)作文 篇4
在我們的校園里,生長(cháng)著(zhù)一株高大、挺拔的大樟樹(shù),它是我們親切的鄰居和親密的朋友。每當從窗戶(hù)中看到那株高大的樟樹(shù)時(shí),心里總是有說(shuō)不完的話(huà)。它是那樣的高大,足足有五六層樓那么高;它的主干非常粗,至少要三個(gè)人連在一起才能把它圍住;它的枝干一根又一根地往上長(cháng);綠葉長(cháng)得更是蒼翠欲滴。再近些,只見(jiàn)大樟樹(shù)的根深深地扎在泥土里,其中有一條根像大蛇一樣盤(pán)繞在樹(shù)根部。如果你仔細聞一聞,就能聞到樟腦丸的味道。
春天,各種樹(shù)木的枝頭都發(fā)了芽,只有樟樹(shù)還在換衣服,但,一陣蒙蒙細雨過(guò)后,枝上就長(cháng)出了嫩綠芽?jì),它們像剛出生的嬰兒一般,好奇地看?zhù)美好的世界。
炎熱的夏姑娘來(lái)了,樟樹(shù)的葉子也早已滿(mǎn)枝爬了。那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,挨挨擠擠,但總是和和睦睦。我們經(jīng)常來(lái)這樹(shù)下玩耍、乘涼、避暑呢!樟樹(shù)伸開(kāi)自己茂盛的枝葉,為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨。
神秘的秋天悄悄地來(lái)了,大樹(shù)、小樹(shù)……都脫下了身上的衣服,送給了秋姑娘。只有堅強的大樟樹(shù)沒(méi)被秋姑娘所吸引,仍然郁郁蔥蔥堅守在自己平凡的崗位上,不管經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨,它總是像士兵一樣日夜守衛著(zhù)我們的校園。
和藹的冬爺爺往地上撒下了雪白的雪花,操場(chǎng)上、教學(xué)樓都披上了銀色,大樟樹(shù)依然毫不畏懼的屹立在那里,它那不畏艱難的精神真值得我們學(xué)習。
因為大樟樹(shù)主干上有清晰的紋路,非常像一篇文章,所以人們就叫它“樟樹(shù)”哦!
大樟樹(shù)一年四季常青、風(fēng)景如畫(huà),它的美麗說(shuō)也說(shuō)不盡,寫(xiě)也寫(xiě)不完。大樟樹(shù)呀!你用你的綠色,默默地美化了我們的校園。大樟樹(shù),我愛(ài)你!
學(xué)校的樹(shù)作文 篇5
我們學(xué)校操場(chǎng)上有一棵巨大的榕樹(shù)。它有三層樓高,它的樹(shù)桿很粗,要四個(gè)小朋友才能抱住它呢!
它的樹(shù)葉是水滴形的,樹(shù)葉密密層層,有一些樹(shù)葉已經(jīng)變黃了,這可讓掃室外的同學(xué)受苦了,因為他們每次都得把這些樹(shù)葉掃干凈。
榕樹(shù)的葉子上有一個(gè)個(gè)豆大的果子,果子是黃色的,現在是秋天,果子也已經(jīng)成熟了,一個(gè)個(gè)果子布滿(mǎn)樹(shù)葉,像一個(gè)個(gè)黃豆貼在樹(shù)葉上。
榕樹(shù)的藤須像一根根粗粗的頭發(fā),藤須非常平整,好像被修剪過(guò)一樣。
榕樹(shù)是我們校園生活中必不可少、形影不離的好朋友,大家一下課就跑到榕樹(shù)下玩耍。
我愛(ài)那棵學(xué)校里的榕樹(shù),它給了我們無(wú)限的樂(lè )趣!
學(xué)校的樹(shù)作文 篇6
今天,老師給我們布置的作業(yè)是寫(xiě)我們那3棵美麗地銀杏樹(shù)。
那3棵美麗地銀杏樹(shù)是學(xué)校一道亮麗地風(fēng)景線(xiàn)。走進(jìn)學(xué)校,你就能看見(jiàn)教學(xué)樓前面立著(zhù)3棵高大挺拔的銀杏樹(shù)。你們知道嗎?我們學(xué)校里面的3棵銀杏樹(shù)很高很高。有多高呢?最高的那棵銀杏樹(shù)都超過(guò)了教學(xué)樓的第5層樓那么高,就連最矮的那棵銀杏樹(shù)也超過(guò)了教學(xué)樓的第3層樓。我伸出雙手來(lái)抱住銀杏樹(shù)的桿,剛好抱住。銀杏樹(shù)的葉子是心形的,好像要給你無(wú)數地幸福和快樂(lè )。
春天,銀杏樹(shù)長(cháng)出嫩綠的新芽,可漂亮啦!就像老爺爺的一把把綠色的小扇子。
夏天,銀杏樹(shù)葉子的顏色漸漸變深,像一只只停在樹(shù)上的蝴蝶,真美麗啊!
秋天,銀杏樹(shù)的葉子變成深黃色的,葉子漸漸飄落,同學(xué)們都收集了很多葉子來(lái)作書(shū)標。銀杏樹(shù)的葉子有許多用處呢,你可以用銀杏樹(shù)的葉子拼成一個(gè)巨大的愛(ài)心,把它送給自己的父母或是送給老師,感謝他們的養育之恩和教育之恩。
冬天,銀杏樹(shù)被冰雪覆蓋了一層又一層,像圣誕樹(shù)一樣,要是在上面放些鈴鐺,說(shuō)不定就真的變成了圣誕樹(shù)?墒倾y杏樹(shù)太高了,掛不上去。
看,這就是我們那美麗的銀杏樹(shù)。
學(xué)校的樹(shù)作文 篇7
記得有一次,老師叫我們實(shí)物觀(guān)察再寫(xiě)作業(yè),于是我們冒著(zhù)蒙蒙細雨去觀(guān)察校園最美的一處地方。
當時(shí)老師要求寫(xiě)校園的植物,我們上廁所時(shí)順便觀(guān)察身邊的植物。其中最美的'最顯眼的一處就是栽在幼兒園前的那棵大榕樹(shù),它十分茂盛,因為下著(zhù)雨同學(xué)們紛紛躲在大榕樹(shù)下?lián)跤,所以大榕?shù)成了同學(xué)們寫(xiě)的對象,當然我也不例外,我也仔細的觀(guān)察這棵陪我們成長(cháng),陪學(xué)校走過(guò)幾十年風(fēng)雨的大榕樹(shù)。
我站在大榕樹(shù)下抬頭看,它像一位頂天立地的巨人保護著(zhù)我們。我觀(guān)察它的葉子,十分繁茂,十分綠,綠得讓人以為世界上只有綠色。我觀(guān)察它的樹(shù)枝,它的樹(shù)枝復雜地交錯著(zhù),一枝壓著(zhù)一枝好象在攀比誰(shuí)能先長(cháng)到長(cháng)到天上。最后我觀(guān)察它的腰,它的腰粗得好象能裝得下100個(gè)人的肚子在里面,說(shuō)到這,我能想到世界上最胖的人。
我認真觀(guān)察它的每一處縫細,已經(jīng)找到思路,走在回教室的路上沾沾自喜,都會(huì )裝著(zhù)難過(guò)的樣子說(shuō),只想到一點(diǎn)點(diǎn)內容不知道該怎么往下寫(xiě)。因為我希望每人能觀(guān)察或發(fā)現新的趣事,或者我回到教室和大家一起討論,把大家的觀(guān)點(diǎn)綜合起來(lái),也許這樣才能把大榕還樹(shù)寫(xiě)得更美妙些。
這是,四年級觀(guān)察事物時(shí)的想法,讓我難以忘記學(xué)校最美的一處——大榕樹(shù)。
學(xué)校的樹(shù)作文 篇8
我們學(xué)校一共有14棵松樹(shù),其中有一棵深受我感動(dòng)。
它是一顆非常小,又不茂盛,在那些松柏里它最不顯眼。別的樹(shù)都是高傲的,總是昂首挺胸,神清氣爽?伤鼌s不一樣,它不會(huì )為了外表而向其他的松柏產(chǎn)生爭執,也不會(huì )為了榮耀而情緒低落,他只是為我們默默的奉獻著(zhù),它不畏艱難險阻。
夏天,不論有多么的炎熱,他都神清氣爽,不像其它樹(shù)一樣感到炎熱就會(huì )彎腰責備夏天。如果有洪水來(lái)了,他也不退縮堅持為人們出一份力,雖然人們都瞧不起他,但它還是為我們默默地奉獻著(zhù)。應此令我感動(dòng)。
冬天,不論有多么的寒冷,它都堅韌不拔。并不像其他樹(shù)一樣,到了寒冷的季節就枯枝落葉,可它不是,它像一名不管風(fēng)吹雨曬的軍人一樣堅定,為人們貢獻出它的一份力,永遠把危險留給他自己,把安全留給人們,有著(zhù)先人后己的精神。因此令我感動(dòng)。
看!大樹(shù)是多么的無(wú)私奉獻,所以我們要多多植樹(shù),不要迫害大自然。
學(xué)校的樹(shù)作文 篇9
我們學(xué)校的香樟樹(shù) 他高大雄偉,芳齡已經(jīng)三十有五。勤勤懇懇地讀了三十五年的圣賢書(shū),可謂一個(gè)不折不扣的博士。所以,一個(gè)字"牛"!
他的身材魁梧,就像一座大山,兢兢業(yè)業(yè)地守護著(zhù)我們美麗的學(xué)校。他還無(wú)私的為我們吸食無(wú)盡的粉塵。伸出矯健的枝干在每一個(gè)春夏秋冬為我們阻擋驕陽(yáng)、寒風(fēng)。
神奇的是,他的身體在離地近三米的高處,一分為二。好像兩棵樹(shù)一樣爭著(zhù)向上生長(cháng)——生長(cháng)—
學(xué)校的樹(shù)作文 篇10
在我們四季如春的校園里,有著(zhù)各種各樣的植物和花卉。操場(chǎng)旁邊還有幾棵石榴樹(shù)呢!
春天,石榴樹(shù)在陽(yáng)光的照耀下,盡情地享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光。沒(méi)過(guò)多久,它們就開(kāi)出了火紅的小花,就像一簇簇的火焰。夏天,石榴樹(shù)吸收著(zhù)雨水,為秋天做準備。
慢慢地,石榴樹(shù)結出了嫩嫩的小果實(shí),剛開(kāi)始的果實(shí)還是淡綠色的,大小就像個(gè)圓圓的乒乓球。過(guò)了幾天,它們又變大了,有點(diǎn)象我們小朋友的拳頭那么大。慢慢地,果實(shí)變成深綠色的了。漸漸地,變得有點(diǎn)黃又有點(diǎn)紅。那時(shí),它們就快要成熟啦!過(guò)完暑假回到校園,石榴真的熟了。你看,它們正朝著(zhù)我們笑呢!石榴們露出了晶瑩透亮的小牙齒,在太陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光,就像顆顆美麗的紅寶石。
我們的學(xué)校有了這幾棵石榴的裝扮,就顯得更加美麗啦。
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