【必備】木棉樹(shù)作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的木棉樹(shù)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
木棉樹(shù)作文 篇1
曾一度茫然地追求所謂之人生頂峰，卻一度在黑暗中彷徨。偶得望向那挺拔的木棉樹(shù)，一朵朵飽滿(mǎn)的木棉含苞待放，風(fēng)雨后的外衣層層褶皺，卻仍裹不住內心的一片純白。
拾起一抹白絨，撫著(zhù)，心微微顫著(zhù)……
那是溫暖的初春，繁花齊齊點(diǎn)綴草叢，樹(shù)下一片純白，木棉仍?huà)鞚M(mǎn)枝頭。遠處傳來(lái)齊齊整整的步伐聲，重重地踏在水泥路上。操場(chǎng)整修，同學(xué)們只得繞著(zhù)學(xué)�？盏嘏苋��？盏夭蝗绮賵�(chǎng)般烈日當頭，而處處充斥著(zhù)泥土的芬芳�？杉词乖谶@般詩(shī)畫(huà)中，也難逃大汗淋漓，氣喘吁吁。三四圈后，我已上氣不接下氣，拖著(zhù)沉重的步伐緩行著(zhù)，只哀求何時(shí)能讓這一切停止。那朵木棉在悠然自得地垂著(zhù)，似在譏諷我的懦弱。
眼前的路似漫無(wú)盡頭。我無(wú)力地垂著(zhù)頭，再難以堅持下去�；腥灰黄�，路中央有條小徑，那兒春暖花開(kāi)；不似前方，布滿(mǎn)荊棘。成功的小徑已近在咫尺，可我……我在木棉樹(shù)下猶豫著(zhù)，一個(gè)個(gè)人已與我擦肩而過(guò)，奮力地朝原路的終點(diǎn)奔去；幾個(gè)同樣無(wú)力邁過(guò)那片荊棘的同學(xué)，禁不住那花香小徑的誘惑，也飛快地繞了過(guò)去�！澳氵�傻站什么呀？快走吧！”我急了起來(lái)，終顫著(zhù)手，扭頭奔向那小徑。卻無(wú)意抬頭，望見(jiàn)木棉那鄙夷的眼神。
徑直沖出小徑時(shí)，本以為已到達了勝利的彼岸，迎來(lái)的卻是一高大的身影。抬頭，恰與體育老師那盡是驚愕與失望的雙眸相撞。我羞愧地垂下頭，等待著(zhù)他嚴厲的呵斥。他卻嘆了一口氣，扭頭走開(kāi)了。烈日映著(zhù)他的背影，點(diǎn)點(diǎn)白絨沉沉墜下……
我心中五味雜陳，手心的汗越攥越濕熱，臉頰映得通紅，心微微顫著(zhù)。而此時(shí)地上那抹白，丑陋的外衣早已剝落，純白的絨心赤裸裸地展露在大地上，那般坦然、無(wú)瑕，似有一縷光芒環(huán)繞著(zhù)。
即使經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，即使傷痕累累，裹著(zhù)層層褶皺的外衣，內心依舊雪白、發(fā)光。
那光芒耀出二字——誠實(shí)。我顫抖的心被木棉震撼，終抑制不住……抹抹臉上的汗與夾雜著(zhù)盈出的淚，從小徑倒回，踏著(zhù)白絨，奔向前方那片荊棘……
又是一年初春，已不再茫然，更不再彷徨。只時(shí)時(shí)在木棉樹(shù)下徘徊，想起那木棉樹(shù)下的故事。拾起一抹白，緊緊握著(zhù)，就如我那赤誠無(wú)瑕的心。
木棉樹(shù)作文 篇2
有些路，得一個(gè)人走
越幸運，越努力。遇見(jiàn)一群真摯的舍友，我真的很幸運。
世界那么大，你不去看看，你永遠也不知道，你可以在一個(gè)陌生的地點(diǎn)，遇見(jiàn)一群熟悉的人�；蛟S，這就是所謂的“海內存知己”吧！你不逼自己一把，你永遠都不知道，你有多么厲害。這就好比走一條陌生的路。一個(gè)人走路，你一定會(huì )下意識的去記住你走的`每一條路，這時(shí)候你的方向感啊，你的記憶力啊，就都出來(lái)了。然而，一群人走路，或者是熟人帶你走路，你就總是抱怨自己的方向感有多差，自己的記憶力有多么不好。人都有依賴(lài)性，但我們可以慢慢降低自己對他人的依賴(lài)性，畢竟我們是大學(xué)生，畢竟我們是成年人，畢竟我們要學(xué)會(huì )成長(cháng)。
住宿這么多年，從三年級到現在。我覺(jué)得自己，除了經(jīng)濟不能自立外，其他的都可以做到自立了。我一直把舍友當家人來(lái)對待，但我從不把舍友當家人來(lái)使喚。我不太喜歡叫舍友把我做一些我自己力所能及的事。也就是說(shuō)：我自己一個(gè)人能完成的事，我絕對不會(huì )麻煩第二個(gè)人。然而，事實(shí)上，很多事情，我必須依靠舍友才能完成。有時(shí)候，我覺(jué)得自己挺幸運的，這么多年，一直都生活在一個(gè)溫馨、和諧的寢室中，以至于我總是相信這個(gè)世界還是好人多，越幸運，我就越努力。能獨立就獨立，不能獨立就要學(xué)會(huì )求救，人要懂得這種與人交往的藝術(shù)。
從外省獨自一人，在一片陌生的天空求學(xué)，我還算能做到生活自立。對于廣州大學(xué)，我什么都可以接受，唯獨一點(diǎn)我很難接受，大家都說(shuō)粵語(yǔ)，我根本就聽(tīng)不懂，為此舍友們都很努力的教我學(xué)粵語(yǔ)，但是我還是沒(méi)學(xué)會(huì )，真是語(yǔ)言功能不好啊，但還是謝謝他們的幫助。
我的生活很自立，但我覺(jué)得自己還是要學(xué)會(huì )依賴(lài)，畢竟我有社會(huì )屬性。
木棉樹(shù)作文 篇3
六年前，我踏入學(xué)校，那棵木棉樹(shù)就在。今天，我要和它說(shuō)再見(jiàn)。
時(shí)光回到從前，歡歌笑語(yǔ)、人聚人離，都在這棵木棉樹(shù)前一一上演。她是有生命的，承載著(zhù)我們的青春時(shí)光，包容著(zhù)我們的年少輕狂。
初春，木棉花盛開(kāi)著(zhù)，有學(xué)生走過(guò)，看著(zhù)開(kāi)得正艷的花兒，拾起了一朵把玩；
盛夏，這里是人們的“避暑山莊”；
涼秋，葉子開(kāi)始脫落，變得枯黃。而我們在樹(shù)下吟誦著(zhù)幾首關(guān)于秋天的小詩(shī)，別有一番韻味；
入冬，大家笑著(zhù)問(wèn)它：“來(lái)年，你會(huì )開(kāi)得更好看吧？”……
別了，木棉樹(shù)。感謝你傾聽(tīng)了我的彷徨，感謝你迎接了我在成長(cháng)路上所感到的不安和徘徊。即使你不像別人一樣能給我帶來(lái)安慰的話(huà)語(yǔ)，但那無(wú)聲的陪伴，已經(jīng)讓我覺(jué)得十分感動(dòng)。
別了，木棉樹(shù)。在這里發(fā)生的許許多多故事，我都會(huì )永遠銘記。我們曾在這里許下的愿望，不會(huì )被風(fēng)兒埋葬，我相信你會(huì )保管好它；一次次路過(guò)這里，我們聽(tīng)到的不會(huì )只是葉子在空中的沙沙聲，還有當初留下的美好回憶重演著(zhù)。
別了，木棉樹(shù)。謝謝你六年的相依相伴。有一種情懷，超越生命、光陰及命運，即使距離已遠，但是心不會(huì )遠。
你已經(jīng)淡出我的視線(xiàn)，但沒(méi)有淡出我的思念�；匾�(jiàn)，木棉樹(shù)。感謝有你的六年。不要難過(guò)，我相信，此時(shí)此刻的離別，是我們若干年后重逢的預兆。
木棉樹(shù)作文 篇4
我們學(xué)校的下操場(chǎng)，有幾棵高大粗壯的木棉樹(shù)。它傲然挺立，陪伴我走過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬。
春姑娘踏著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到了，木棉樹(shù)換上了一身新綠的衣裳，顯得十分有精神。粗壯枝干上長(cháng)出了嫩綠的小葉子，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子，它們一定想盡早看見(jiàn)春天，才迫不及待地冒出來(lái)吧!樹(shù)下，小草探出腦袋，一簇簇小花舞動(dòng)著(zhù)身子，似乎在高興地說(shuō)：“春天來(lái)了!”同學(xué)們也換上了漂亮的春裝，高興地在木棉樹(shù)旁游戲，校園里一派生機勃勃的景象。
夏弟弟伴著(zhù)太陽(yáng)來(lái)到了，木棉樹(shù)的嫩葉變成了一片片深綠的葉子，顯得非常成熟。那枝繁葉茂的木棉樹(shù)就像一頂撐開(kāi)綠絨大傘，為一個(gè)個(gè)汗流夾背的同學(xué)遮信了炎熱的太陽(yáng)。知了在樹(shù)上唱著(zhù)歌，為熱氣逼人的盛夏增添了無(wú)限生機。
秋妹妹披著(zhù)金色的披風(fēng)來(lái)到了，木棉樹(shù)上的葉子有的還是綠的;有的是黃的;還有的是半綠半黃的;也有的是紅的。那些葉子不再像以前那樣濃蔭覆蓋、重重疊疊的，而是在綿綿的秋雨、習習的秋風(fēng)中緩緩的落下來(lái)，像蝴蝶一樣翩翩起舞，傳遞秋天的信息。同學(xué)們換上了大厚厚的毛衣，圍繞著(zhù)木棉樹(shù)盡情地玩耍。
冬伯伯來(lái)了，木棉樹(shù)的葉子差不多都掉光了，剩下的也枯死了。雖然是寒風(fēng)“呼呼”的冬天，可木棉樹(shù)卻還是那么挺拔，像一位士兵，守護著(zhù)校園。同學(xué)們可能受了木棉樹(shù)的影響，穿著(zhù)棉襖，還在操場(chǎng)上奔跑。
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