有趣的樹(shù)作文合集6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的有趣的樹(shù)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的樹(shù)作文 篇1
在我們班的菜地里，長(cháng)著(zhù)一棵大約2米高的木瓜樹(shù)。才一年時(shí)間，二年級的時(shí)候才種下的，現在居然比我高那么多。
我仔細觀(guān)察；木瓜樹(shù)上結了幾個(gè)小小的木瓜寶寶，還開(kāi)了幾多雪白的木瓜花。我不由歡欣鼓舞，盼望它快點(diǎn)長(cháng)大。不過(guò)我也擔心；他的樹(shù)桿只有我兩個(gè)手掌合起來(lái)握一圈那么粗，如果木瓜寶寶長(cháng)大了，樹(shù)桿是不是也會(huì )長(cháng)粗呢。因為木瓜寶寶是很重的，我怕它承受不了。我在地上撿了幾根枯枝，突然，我驚奇地發(fā)現它的樹(shù)枝居然是空心的。我折斷樹(shù)枝把它當水管用。
明天我要把這個(gè)新發(fā)現告訴同學(xué)們希望他們多用‘‘植物水管’’我相信我們去用愛(ài)心去栽培，它一定會(huì )報答我們結出又大又甜的果實(shí)，因為我們辛苦培育它。我現在就想起了毛主席的話(huà)；“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！�
這就是我們班有趣的木瓜樹(shù)。
有趣的樹(shù)作文 篇2
我們班要舉行樹(shù)葉貼畫(huà)大賽，同學(xué)們各顯神通，下面我就來(lái)介紹一下吧。
看一號作品，用樹(shù)葉拼成了一座美麗的小村莊，村子東面有一個(gè)漂亮而小巧的小木屋，木屋上面有一個(gè)又小又短的煙囪，煙囪吹煙裊裊的，我知道，這戶(hù)人家正在燒飯，想想就知道飯菜味道肯定很香，想到這，我就口水直流，多么想去嘗嘗呀！木屋真讓人久久不愿離開(kāi)，木屋前有一條又窄又長(cháng)的小路，木屋旁有一棵挺拔的大樹(shù)，大樹(shù)枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，大樹(shù)下有一叢綠油油的小草，村莊周?chē)幸蝗φR齊的柵欄。
二號作品是一只美麗的孔雀，孔雀的眉頭上有幾片毛叫花翎，還張開(kāi)像扇子一樣的尾巴，讓人看到了它的氣勢，覺(jué)得世上再也沒(méi)有比它更漂亮的鳥(niǎo)了！
三號作品是三條可愛(ài)的小金魚(yú)，金魚(yú)在水底游來(lái)游去，好像三朵盛開(kāi)的花朵。水里長(cháng)著(zhù)又長(cháng)又細的水草，水草高高低低的，就像一根根長(cháng)長(cháng)的綠色木棍，還有短短的像一根根細線(xiàn)。這幅作品猶如在仙境一樣，讓人感覺(jué)到魚(yú)兒在水中自由自在的生活著(zhù)！
我的作品是兩朵花，這兩朵花好像兩個(gè)風(fēng)車(chē)似的，雖然簡(jiǎn)單但也是我用心做出來(lái)的，我做這花的用意是告訴大家我們生活很幸福，如果它轉起來(lái)會(huì )更好看！
��！真沒(méi)想到，同學(xué)們的想象力這么豐富，而且動(dòng)手能力也很強哦！
有趣的樹(shù)作文 篇3
“叮鈴鈴”，上課鈴打響了。我們把語(yǔ)文課本擺在桌面上，穩穩當當地坐好。張老師微笑著(zhù)大步走進(jìn)教室里來(lái)，說(shuō)道：“因為今天是用鄧老師的課來(lái)上，所以給你們自由活動(dòng)吧！”“哇哦！”教室里的同學(xué)都歡呼雀躍。劉心言喊了聲“一分鐘站隊”，全班便用火箭發(fā)射般的速度在門(mén)外排好了隊。劉心言帶隊，把我們帶到了大操場(chǎng)上，吼了一聲：“解散！”同學(xué)們便一窩蜂地散開(kāi)去。我不知道要玩什么，就去問(wèn)羅穗欣。她說(shuō)：“以前邱老師不是教過(guò)我們玩碰貼嗎？我們就玩這個(gè)吧！”“可是，人數不夠吧？就我倆？”我疑惑了�！澳俏覀內フ倚┤藖�(lái)吧！”羅穗欣提議，我答應了。
可是，沒(méi)幾個(gè)人想玩“貼碰”，只好以失敗而告終。我悶悶地走在操場(chǎng)上，一抬頭，發(fā)現一群一年級的小朋友在互相捧著(zhù)一堆一堆的黃葉，向對方扔去�！鞍�！這是個(gè)好辦法！”我高興地跳了起來(lái)。我悄悄地捧起一堆黃葉，靠近在我身邊的翁嘉琳，隨即把手中捧著(zhù)的黃葉從她的頭上撒下去。翁嘉琳先是愣了一會(huì )，然后左右望望，又轉過(guò)身來(lái)，看到了我�！昂媚銈�(gè)林若筠！”翁嘉琳立刻捧起地上的另外一堆黃葉，向我拋來(lái)。我靈活地躲開(kāi)，一邊跑，一邊捧著(zhù)一大把黃葉，再次扔向翁嘉琳。慢慢地，就有很多女生參加了我們的“樹(shù)葉大戰”。我正在和別人對戰時(shí)，發(fā)現了一個(gè)很好的目標：陸荻蕓。我像襲擊翁嘉琳那樣，捧起一堆黃葉，像個(gè)小偷一般躡手躡腳地走過(guò)去，神不知鬼不覺(jué)地把黃葉舉到陸荻蕓的頭上，“嘩”，陸荻蕓馬上發(fā)現了我的陰謀：“林若筠！你找死��？！”然后便伸出手，想要撓我。我怕癢，就連忙躲開(kāi)了�？墒�，陸荻蕓并沒(méi)有就此罷休。她大跨步地跑起來(lái)，我一看自己有危險，也跑起來(lái)。我們就繞著(zhù)操場(chǎng)跑了一圈又一圈。最終，我中了陸荻蕓的`“聲東擊西”之計，被她撒了葉子。我原本看見(jiàn)陸荻蕓追著(zhù)翁嘉琳去了，就下了樓梯。沒(méi)想到她又折了回來(lái)，我中計了。
歡樂(lè )的時(shí)間是短暫的，很快就下課了。樹(shù)葉大戰，就這么結束了。
有趣的樹(shù)作文 篇4
春天來(lái)了，柳樹(shù)發(fā)芽了，小草也從土里鉆出小腦袋，看著(zhù)這個(gè)春意盎然的世界。
早上，爸爸媽媽帶著(zhù)我參加由牡丹晚報和菏澤交通集團交通地產(chǎn)聯(lián)合舉辦的植樹(shù)活動(dòng)。我們先去長(cháng)江路和人民路交叉口的交通未來(lái)城售樓廣場(chǎng)集合。到了那里，工作人員給每個(gè)小記者發(fā)了一頂帽子和一張車(chē)貼。到了植樹(shù)地點(diǎn)一看，來(lái)的小記者和家長(cháng)可真多呀！路邊的汽車(chē)排成了兩條長(cháng)龍。
我們小記者一共站六排，分成三組，我們的謝主任給我們講解了植樹(shù)的方法還有怎樣愛(ài)護小樹(shù)苗的知識。之后我們領(lǐng)取小樹(shù)苗來(lái)到指定地方，只見(jiàn)地面上隔一米多的距離有一個(gè)白點(diǎn)。哦！原來(lái)是告訴我們栽樹(shù)的地點(diǎn)。我用鐵锨挖了一個(gè)坑，我問(wèn)爸爸：夠深了吧！爸爸說(shuō)：“不行，還要再挖深點(diǎn)，要不然樹(shù)根就露在外面了�！蔽衣�(tīng)了又使勁往下挖，下面的土太硬了，累得我滿(mǎn)頭大汗，爸爸看了一下說(shuō)可以了。媽媽幫我把小樹(shù)苗的根部放入坑里，并扶著(zhù)小樹(shù)苗，我把小樹(shù)苗的根部培上土。爸爸讓我用腳把土踩結實(shí)，這樣有利于小樹(shù)苗的成活而且不會(huì )被風(fēng)吹倒。我用水桶提來(lái)水，給小樹(shù)苗澆上，等水完全滲到地下時(shí)，又蓋在上面一層土，這樣水就不會(huì )被太陽(yáng)蒸發(fā)了。嘻嘻！這是爸爸告訴我的。
小樹(shù)苗栽好后，我在心愿卡上寫(xiě)下了我的心愿：愿小樹(shù)苗和我一起快樂(lè )地成長(cháng)！爸爸給我和小樹(shù)拍照留念。
有趣的樹(shù)作文 篇5
星期五下午，老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)——制作樹(shù)葉貼畫(huà)。
星期六，我和媽媽到小區的花圃去撿樹(shù)葉。我們撿到的樹(shù)葉形狀各異，有橢圓形桂花樹(shù)葉和廣玉蘭樹(shù)葉；有尖尖的常青藤樹(shù)葉和天竹葉；還有扇形的銀杏樹(shù)葉······還有許多連媽媽都叫不出名字的樹(shù)葉。我們撿到的樹(shù)葉五顏六色的，有紅色的、有綠色的、有黃色的、有紫色的、還有半黃半綠的，真是漂亮極了！每一片落葉都寫(xiě)下了它們的青春和衰老，最后靜靜地化為泥土，又融入了大地。而落入大地的大樹(shù)種子受到陽(yáng)光、雨水和一些落葉的滋養，又會(huì )在下一個(gè)春天靜悄悄地破土而出，開(kāi)始新的生命，大自然真神奇！
回家后，我發(fā)現這些葉子上都有很多灰，我想：這么臟的葉子貼出來(lái)一定不好看，還是先洗洗吧。于是，我開(kāi)始動(dòng)手洗起來(lái)，很快樹(shù)葉都洗干凈了，因為濕的樹(shù)葉不能曝曬，于是我就把這堆樹(shù)葉放到通風(fēng)處晾干，等葉子干后我和媽媽又把樹(shù)葉都夾在一本書(shū)里壓平，因為樹(shù)葉做成標本也非常好看。接下來(lái)媽媽問(wèn)我想做什么樹(shù)葉貼畫(huà)呢？對呀，我要貼什么好呢？人物？房子？蛋糕？突然，我想起來(lái)今年初去過(guò)金鷹地下海底世界，那就貼個(gè)《海底世界》吧。我準備好剪刀、彩筆、透明膠布和一張白紙，就此開(kāi)始動(dòng)手貼。海里最多的就是魚(yú)了，那就先貼條魚(yú)吧，我先選出兩片小葉子做它的頭和尾巴，再選一片大些的葉子，一條魚(yú)就貼好了。我想一條魚(yú)太孤單了，應該讓它媽媽陪著(zhù)它，我說(shuō)貼就貼，不一會(huì )兒，大魚(yú)帶小魚(yú)的情景就展現在我的眼前了。我又用五片尖尖的楓樹(shù)葉貼成了一只海星，我還貼了海龜、海草和珊瑚，沒(méi)多久一幅栩栩如生的“海底世界”就呈現在我面前了。
我想我的這幅樹(shù)葉貼畫(huà)大家一定會(huì )喜歡的，你說(shuō)是嗎？
有趣的樹(shù)作文 篇6
一大清早，火紅的太陽(yáng)從東邊探出了明亮的腦袋，照亮了田野、山嶺連同那小樹(shù)林。
藍湛湛的天空中飄著(zhù)幾朵白云。淘氣的風(fēng)弟弟像一個(gè)技藝高超的魔術(shù)師，吹得云兒時(shí)兒像一只溫順的大綿羊、時(shí)兒像一只機靈的小猴，時(shí)兒還像一只怒吼的雄獅……
一顆顆參天大樹(shù)，如同巨人般的站在這片肥沃的土地上，布谷鳥(niǎo)在枝頭上“布谷，布谷”地叫著(zhù)，活像一個(gè)鬧鐘在催促著(zhù)大家起床。
樹(shù)下，一只小兔摔著(zhù)長(cháng)耳朵挎著(zhù)竹籃一蹦一跳地走向蘑菇地——去采蘑菇。一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的蘑菇像一把把迷你型的小雨傘，好看極了！
綠油油的草地上，一大片花兒競相開(kāi)放，明凈一樣的小河，倒映著(zhù)花兒那可愛(ài)的臉蛋，它們隨風(fēng)搖擺。逗得蜜蜂、蝴蝶在他們四周翩翩起舞。
小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍綢子，一群小魚(yú)擺著(zhù)尾巴游了過(guò)來(lái)，它們在水里活蹦亂跳，像是在比賽跳遠，瞧！最后面的一條小魚(yú)快要跟不上大隊伍了，正著(zhù)急地吐著(zhù)泡泡仿佛在說(shuō)：“大家等等我，不要把我丟下！”其他的小魚(yú)眉頭緊鎖，擺擺魚(yú)翼，異口同聲道：“小弟弟，快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒，我們在前面等你，加油！”話(huà)音剛落，便朝著(zhù)遠處游去……
啊，小樹(shù)林既熱鬧又有趣呀！
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