【精選】描寫(xiě)樹(shù)的作文匯編八篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文8篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
夏、秋、冬這四種節的氣息各不相同，春暖、夏炎、秋爽、冬涼。
春天的美景有很多。
春天，桃花姑娘開(kāi)花了，柳樹(shù)姑娘長(cháng)長(cháng)的辮子隨風(fēng)甩進(jìn)了池塘，是��！春天到了，姑娘應該先洗洗它那長(cháng)長(cháng)的辮子了。
在大森林的植樹(shù)保護區內有爺爺喜愛(ài)的羅漢松、松柏、榕樹(shù)……爺爺從小就喜愛(ài)樹(shù)，長(cháng)大后，爺爺當了植林護木員，關(guān)心著(zhù)保護區的每一片花草，每一片樹(shù)木。今年夏天，爺爺發(fā)現一棵榕樹(shù)旁邊有一棵剛剛枯死了的松柏，爺爺決定把這棵樹(shù)的根挖出來(lái)，把它做成根雕，放在家里，那樣爺爺就能天天看到它了。
第二天早上，我和爺爺帶著(zhù)鏟子和鋤頭上了山。我剛想動(dòng)鋤，爺爺說(shuō)別著(zhù)急，樹(shù)上有些鄰居。我奇怪地問(wèn)：“爺爺誰(shuí)是你的鄰居呀？”爺爺回答說(shuō)：“那當然是那些可愛(ài)的動(dòng)物朋友唄！”我這才注意到樹(shù)枝上住著(zhù)小鳥(niǎo)一家，樹(shù)干上的一個(gè)大洞里著(zhù)兩只小松鼠，小松鼠正在洞口捧著(zhù)松果在吃呢，那模樣可家極了！在樹(shù)根還長(cháng)著(zhù)小花傘一樣的小蘑菇和旁邊像小花一樣的野菜呢�？赡苄∷墒竺刻旖o它澆肥吧。這些東西長(cháng)得特別旺盛。
哦！我知道了，枯樹(shù)已經(jīng)成為它們的家了。
看著(zhù)天空，太陽(yáng)公公已經(jīng)收起了半個(gè)臉，我和爺爺要回家了，奶奶肯定已經(jīng)燒好了晚飯，正等著(zhù)我們回去呢。在回家的路上，我不禁這樣想：一棵樹(shù)枯死了并不可惜，最重要的是它又體現了自己的價(jià)值，同時(shí)也給大家帶來(lái)了快樂(lè )。
現在連我也和爺爺一樣喜歡上了樹(shù)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
我家的門(mén)前種著(zhù)幾顆普通的棗樹(shù)，棗樹(shù)的樣子看起來(lái)很難看，皮膚黑黑的，上面一道道刀割似得痕跡，像個(gè)風(fēng)燭殘年的老人，葉子也很難看，上面還長(cháng)滿(mǎn)了小刺，一不小心就會(huì )被刺到手。這就是棗樹(shù)，他雖然樣貌難看，但也有好的地方。
在春夏交際的時(shí)候幾棵光禿禿的棗樹(shù)枝上就會(huì )長(cháng)出了很多小綠葉，不久之后，小綠葉開(kāi)始長(cháng)大了，顏色也變的更深一些了，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，可美了。漸漸的葉子開(kāi)始變成深綠色，在葉子中間也開(kāi)始開(kāi)出了很小的金黃的花朵。5、6月份的時(shí)候花就完全開(kāi)放了，走近棗樹(shù)你就會(huì )聞到一股清香。
已經(jīng)是秋天的末期了，棗樹(shù)的葉子開(kāi)始變黃從樹(shù)上落下來(lái)，棗子成熟了，熟了的棗子一個(gè)個(gè)紅彤彤的，看著(zhù)可誘人了。于是，我就開(kāi)始打棗子了，先是準備好一個(gè)籃子，然后爬到樹(shù)上用桿子抽打，看著(zhù)一個(gè)個(gè)棗子從天而降，掉落在我們的身上、頭上和胳膊上，我們一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)到疼，有的只是豐收的喜悅。等到籃子裝滿(mǎn)了棗子，我們才停手。
我喜歡這幾顆普通的'棗樹(shù)，更喜歡的它們結出的棗子。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
春天來(lái)了，校園里的柳樹(shù)發(fā)芽了。柳樹(shù)姑娘穿上了翠綠的衣裳，柳條舒展著(zhù)
她那柔嫩的腰枝，隨著(zhù)同學(xué)們歡快的歌聲翩翩起舞。
很快，黃綠色的柳芽綻滿(mǎn)枝條，柳樹(shù)姑娘那細嫩的身軀，在微風(fēng)中搖擺起來(lái)，好像在告訴我們：“春姑娘來(lái)啦！”我門(mén)校園里的柳樹(shù)最先向人們傳播春的消息，把在南方的小燕子呼喚回來(lái)；校園里路兩旁的柳樹(shù)迎來(lái)送往，向過(guò)路的同學(xué)招手致意，有的柳樹(shù)經(jīng)常用自己秀發(fā)般的枝條，讓同學(xué)們觀(guān)看它那俊俏的模樣。
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！笔橇鴺�(shù)最先向人們報告春的消息，渲染春天的活力。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
我姥姥家的屋子后面有一排好看的桂花樹(shù)。
桂花樹(shù)的樹(shù)干很粗，分了好多枝椏，都長(cháng)得七拐八歪。大大的樹(shù)干撐起巨大的樹(shù)冠，活像一把把張開(kāi)的綠傘。
桂花樹(shù)一年四季郁郁蔥蔥的，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。每當中秋前后，桂花就爭先綻放了，它們把“中秋”裝扮得更加芳香溫馨。
桂花的花朵很小，像一粒粒金黃色的小米粒。十幾朵芬芳撲鼻的小花組成一叢叢一簇簇的花球藏在葉叢中，遠遠望去，就像一顆顆小星星在向我們眨眼睛。
正如歌中所唱：“八月桂花遍地開(kāi)”，八月是桂花盛開(kāi)的時(shí)節。而桂花的香味更是與眾不同，它芳香四溢，沁人心脾，常常引得路人駐足觀(guān)看。
聽(tīng)說(shuō)桂花蜜有潤肺去噪、清熱解毒的功效。三姨就決定做一些，她找來(lái)一塊干凈的布鋪在桂花樹(shù)下，爸爸在一旁使勁地搖樹(shù)枝，我在旁邊撿散落在地上的。不一會(huì )兒功夫，一朵朵桂花就像天女散花一樣飄滿(mǎn)了布單子。
吃著(zhù)甜甜的桂花蜜，我的心比桂花蜜還甜呢。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
我們學(xué)校的操場(chǎng)邊，有一棵高大的柳樹(shù)。一年四季，它都不斷地變化著(zhù)。
春天，柳樹(shù)長(cháng)出了一片片嫩綠的小芽，在暖和的春風(fēng)里不停搖擺著(zhù)，好象在對我們說(shuō):春天來(lái)了!春天來(lái)了!
夏天，嫩綠的小芽長(cháng)成了茂密的枝葉，在炎炎夏日帶給我們陰涼，帶給我們清爽。那里成了我們孩子的樂(lè )園，它給校園增添了不少光彩。
秋天，它曾經(jīng)有過(guò)的風(fēng)光都已煙消云散。葉子慢慢地枯黃了，秋風(fēng)一吹，紛紛落下，殘酷無(wú)情地拋棄了它。作文
冬天，它只剩下光禿禿的枝條，迎著(zhù)刺骨的北風(fēng)，頂著(zhù)茫茫的大雪，靜靜地站在那里。它十分傷心，不久就沉沉地入睡了。它要等到來(lái)年的春天，因為那時(shí)它才能充分地展示自己的風(fēng)采。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6
入秋后的天氣漸漸地涼快了起來(lái),今天的天氣顯得格外涼爽,微風(fēng)輕盈地在空中回蕩,吹在我的臉上讓人感覺(jué)舒服極了.乘著(zhù)涼爽的天氣和開(kāi)學(xué)前的空隙,我和爸爸媽媽興致勃勃決定乘著(zhù)涼爽的微風(fēng)一起去觀(guān)賞六月西湖的出水芙蓉——荷花.xxx路汽車(chē)穿過(guò)隧道飛快地行駛著(zhù),不一會(huì )兒就把我們安全地送到了西 湖邊.
站在湖岸上,向湖中遠遠望去那千姿百態(tài)的荷花,非常美麗,真讓你不由自主想奔向那里.我邁著(zhù)輕快的步子來(lái)到湖邊,想和荷花靠近一點(diǎn),只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來(lái),沁人肺腑,讓人感覺(jué)心曠神怡.白的、粉紅的,一朵朵、一簇簇的荷花被那綠色的花萼托著(zhù),鮮艷的花瓣更顯得分外美麗.
一朵朵的荷花千姿百態(tài),好似一位位美麗的姑娘.近處是一朵已展開(kāi)花瓣的荷花,長(cháng)在綠油油的荷葉上,遠遠望去像是一位身穿粉紅長(cháng)裙的姑娘,在綠色的地毯上優(yōu)美地跳舞；遠處是一簇含苞待放的花骨朵,側身看去仿佛是一個(gè)害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著(zhù)臉頰；旁邊一個(gè)個(gè)蓮蓬像一個(gè)個(gè)用寶石鑲嵌而成的小鼓,荷花姑娘們在這綠色的舞臺上唱歌、跳舞,用小鼓伴奏在舉行小音樂(lè )會(huì )…….荷葉又大又圓,綠熒熒的,像一塊碧綠的翡翠盤(pán)；又像把插在水中的大傘,一片接一片.怪不得宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里在《曉初竟慈寺送林子方》中對荷花有如此的贊美：“接天連葉無(wú)窮碧、映日荷花別樣紅”.
在陽(yáng)光的照射下,清澈的湖水與荷花交相輝映,構成了一幅美麗的“荷花圖”,好看極了.荷花真美啊!大自然的萬(wàn)物真是充滿(mǎn)生機!
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇7
我們院的那棵銀杏樹(shù)，真好看。春天，它顯得生機盎然；夏天，它顯得那么的茂盛；秋天，它是那么得黃，那么美。我今天來(lái)說(shuō)說(shuō)秋天的那棵銀杏樹(shù)。
那棵銀杏樹(shù)，真是個(gè)魔術(shù)師。夏天，它是翠綠的，不想旁邊的那幾棵樹(shù)顯得那么老，看起來(lái)，正處于青春狀態(tài)；而秋天的銀杏樹(shù)，又是那么的黃，樹(shù)葉有些是鮮黃的，而有些是橙黃的。同樣是秋天，同一時(shí)間，從西邊看，那些樹(shù)葉是鮮黃的，好像初秋。而從東邊看，那些樹(shù)葉又是橙黃的，好像深秋。它就像個(gè)時(shí)間機器，從你從銀杏樹(shù)的西邊走到銀杏樹(shù)的東邊的那幾秒鐘，好像你已經(jīng)從初秋走到了深秋。
早晨，漫步在那棵銀杏樹(shù)下，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉空隙中，有時(shí)有，有時(shí)無(wú)，樹(shù)葉有時(shí)密，有時(shí)疏，這全憑著(zhù)樹(shù)和陽(yáng)光的心情。還送來(lái)縷縷清香。
夜晚，那棵銀杏樹(shù)又是別的一番模樣。從窗外看，樹(shù)葉和樹(shù)干的顏色差不多，樹(shù)葉是棕紅的，樹(shù)干是純棕色的。夜晚，那棵銀杏樹(shù)又是那么神秘，總是和我們玩捉迷藏的游戲，忽隱忽現。
可是，又有誰(shuí)知道，那棵銀杏樹(shù)，冬天又是什么樣？可是，又有誰(shuí)知道，那棵銀杏樹(shù)，冬天還會(huì )給我們什么驚喜？
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇8
校園里有一棵古老的大榕樹(shù)，已經(jīng)種了很久很久了，活著(zhù)的老人也說(shuō)不清他有多長(cháng)的時(shí)間了。
這棵古老的挺拔俊秀的大榕樹(shù)就在黃口小學(xué)四年級的課室門(mén)前聳立著(zhù)。樹(shù)干很粗，要幾個(gè)小朋友手拉住手才能合抱過(guò)來(lái)，樹(shù)皮深褐色，厚厚的，結了一個(gè)個(gè)疙瘩。很多樹(shù)枝上都長(cháng)滿(mǎn)了胡須般的須根，看起來(lái)像一位位蒼老的爺爺在一起聚會(huì )。葉子挨挨擠擠的，青翠欲滴。枝葉向四處伸展，像一把綠色的巨形大傘，把三四五年級的課室門(mén)前的空場(chǎng)地都籠罩著(zhù)，形成一個(gè)很大的樹(shù)蔭。人們在樹(shù)下用磚塊繞著(zhù)樹(shù)頭砌成了一個(gè)大磚圈，有凳子那么高，上面還鑲著(zhù)一片片的瓷磚。這個(gè)大磚圈把大榕樹(shù)點(diǎn)綴得更加出類(lèi)拔翠，猶如一個(gè)小公園。
每當我們上學(xué)的時(shí)候，轉過(guò)一個(gè)大彎就能看到這棵大榕樹(shù)。遠遠望去，就像一片小樹(shù)林，又像我們學(xué)校的綠色屏障，把我們的學(xué)校裝扮得更加美麗。太陽(yáng)照在樹(shù)上，樹(shù)葉泛著(zhù)銀光，猶如千萬(wàn)只眼睛在看著(zhù)我們�？粗�(zhù)這顆大榕樹(shù)，我們感到無(wú)比驕傲與自豪。
這棵古老的大榕樹(shù)不但美觀(guān)，而且給我們帶來(lái)了歡樂(lè )。課間，同學(xué)們都喜歡坐在樹(shù)下的圍磚上休息閑話(huà)或追逐嬉戲；每當活動(dòng)，同學(xué)們都興高采烈地在樹(shù)下打乒乓球，你推我擋、你拉我抽，掌聲、喝彩聲絡(luò )繹不絕，場(chǎng)面非常熱鬧。學(xué)校集會(huì )或慶祝節日等，都在這棵大榕樹(shù)下面進(jìn)行。
��！大榕樹(shù)，您給我們提供了如此美好的學(xué)習生活環(huán)境，我們衷心的感謝您！愛(ài)護您！
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