描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文【精】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文1

　　火球似的太陽(yáng)照射著(zhù)大地，強烈的陽(yáng)光晃人眼睛。兩個(gè)鋤草的農夫熱的實(shí)在吃不消了，就跑到大梧桐樹(shù)下乘涼。

　　其中一個(gè)農夫看了看長(cháng)滿(mǎn)葉子的大樹(shù)，對另一個(gè)農夫說(shuō)：“這樹(shù)長(cháng)的多茂盛呀，可是不接水果，要它有什么用呢？”

　　另一個(gè)農夫點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“我也是這么想的，等天涼了，把樹(shù)據下來(lái)，給我的新房子做一扇門(mén)�！�

　　大梧桐樹(shù)聽(tīng)了他倆的話(huà)，就問(wèn)：“我是沒(méi)用，那你們到我下面來(lái)干什么？又為什么要花力氣把我鋸下來(lái)呢？”

　　享受別人的好處，卻體會(huì )不到，是很沒(méi)有良心的。

　　小朋友，你從故事中讀到大梧桐樹(shù)的用處了嗎？什么用處呢？大梧桐樹(shù)的用處是：可以幫助人們乘涼。

描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文2

　　我每天上學(xué)的時(shí)候，都能在操場(chǎng)上見(jiàn)到一棵美麗的梧桐樹(shù)，忽然一陣大風(fēng)吹來(lái)，我撿到一片剛剛從樹(shù)上掉下來(lái)的葉子，我心想：希望能聆聽(tīng)到你的聲音。

　　遠遠的王者這棵梧桐樹(shù)，它好高好大，它比學(xué)校的圍墻還高呢！大叔遠遠的看起來(lái)像一只大手，它的疏肝像手臂，它的樹(shù)冠像手掌，它的樹(shù)枝像手指一樣。走近一看，它的樹(shù)干直直的想電線(xiàn)桿一樣，是棕色的。樹(shù)干很粗，兩個(gè)小朋友都抱不過(guò)來(lái)。樹(shù)皮是青黃色的，摸起來(lái)皺皺的，像老人的臉一樣。梧桐樹(shù)的葉子像是帶波浪邊的小花一樣，特別好看。

　　梧桐樹(shù)的葉子都掉了一半，一陣大風(fēng)吹來(lái)就像天女散花一下。

描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文3

　　我一進(jìn)學(xué)校，左邊就有一排整齊、高大、結實(shí)的梧桐樹(shù)。這些梧桐樹(shù)就像哨兵、巨大的蘑菇和雨傘。

　　春天，梧桐樹(shù)長(cháng)出新葉，仿佛每一片嫩黃的葉子都隨著(zhù)新生命顫動(dòng)。

　　夏天，梧桐葉疊在一起，沒(méi)有任何裂縫。陽(yáng)光照耀在樹(shù)葉上�？茨切�樹(shù)葉。他們正在享受明媚的陽(yáng)光！

　　秋天，樹(shù)葉開(kāi)始變黃，好像阿姨們的頭發(fā)都變黃了。不時(shí)有幾片樹(shù)葉落下來(lái)。這些落葉像蝴蝶一樣在空飛翔，燕子在空飛翔。

　　冬天，梧桐樹(shù)的葉子突然脫落，仿佛是一場(chǎng)葉雨。再看看已經(jīng)厚厚覆蓋著(zhù)樹(shù)葉的毯子。

　　學(xué)校里的梧桐樹(shù)有多高，哦！它給我留下了深刻的印象！

描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文4

　　我們學(xué)校的校園里有許多梧桐樹(shù)，它們的用處可大了。春天，梧桐樹(shù)枝葉翠綠，大樹(shù)成為了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)供我們觀(guān)賞；夏天，它們可以為我們遮蔭，帶來(lái)涼爽。

　　這些梧桐樹(shù)雖然年事已高，可依舊枝繁葉茂，枝干遒勁。梧桐樹(shù)根深蒂固，樹(shù)干粗壯，紋理清晰可見(jiàn)，枝條多而密，但有條不紊，井然有序。枝葉春天翠綠，夏天深綠，秋天金黃，冬天葉落，回歸大樹(shù)地下的根。雖然有些時(shí)候大樹(shù)會(huì )受創(chuàng )，但經(jīng)過(guò)校工阿姨的細心呵護，大樹(shù)又煥發(fā)生機。

　　校園里的梧桐樹(shù)就像一個(gè)個(gè)綠色的巨人，帶給我們歡聲笑語(yǔ)，我希望這些梧桐樹(shù)永遠生機勃勃，綠意盎然。

描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文5

　　我家門(mén)前種著(zhù)一棵梧桐樹(shù)，每到春天梧桐樹(shù)就會(huì )展開(kāi)它的葉子。

　　梧桐樹(shù)發(fā)芽時(shí)候是綠色的，慢慢變成半黃半紅，后來(lái)又變成了大紅色。梧桐樹(shù)的葉子上長(cháng)了很多小球球，

　　小球球摸起來(lái)很扎手，但掛在樹(shù)枝上也挺好看的。梧桐樹(shù)最大的特點(diǎn)就是它的葉子，它的葉子像小朋友們的手掌一樣可以張開(kāi)。到冬天的時(shí)候，走進(jìn)一看發(fā)現梧桐樹(shù)穿上了一簡(jiǎn)雪白的衣裳，離遠一看像是在跳舞。

　　我最喜歡梧桐樹(shù)了。你們喜歡梧桐樹(shù)嗎？

描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文6

　　炎熱的夏天，火熱的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地。路上幾個(gè)行人正頂著(zhù)炎炎烈日在趕路。這時(shí)，他們發(fā)現前方路旁有一棵梧桐樹(shù)。幾個(gè)人連忙跑過(guò)去，躺在樹(shù)蔭下休息起來(lái)。這棵梧桐樹(shù)非常大，濃密的樹(shù)蔭把他們幾個(gè)全都遮了起來(lái)。沒(méi)一會(huì )兒，他們就覺(jué)得涼快多了。于是，他們仰望著(zhù)梧桐樹(shù)那巨大的樹(shù)冠，議論起來(lái)。

　　這個(gè)說(shuō)：你們看看這棵樹(shù)，空長(cháng)著(zhù)一個(gè)大個(gè)子，卻不能結果，真是沒(méi)用！那個(gè)接著(zhù)說(shuō)：就是，你們看它的葉子，多難看��！邊上還有鋸齒，要是不小心碰到，說(shuō)不定會(huì )被劃破手掌的呢！

　　這時(shí)，梧桐樹(shù)氣憤地說(shuō)：真是一群不知好歹的人！要知道，你們正在享受著(zhù)我的恩惠呢！

描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文7

　　在我們院子的花園邊有一棵高高的`梧桐樹(shù)。它清秀、挺拔、褐色的樹(shù)干有我一抱那么粗。它就像一名哨兵，日夜守衛著(zhù)我們的家園。

　　春天到了，梧桐樹(shù)長(cháng)出了嫩綠的小芽。過(guò)不了幾天，一串串淡紫色的小喇叭花就掛滿(mǎn)了枝頭。它的葉子實(shí)在開(kāi)花后才長(cháng)出來(lái)的，綠綠的像手掌一樣的。

　　夏天到了，茂密的枝葉向四面展開(kāi)，像撐著(zhù)一把綠傘，我們在樹(shù)蔭下快樂(lè )的玩耍。

　　秋天到了，樹(shù)葉變黃了。秋風(fēng)吹來(lái)，落葉滿(mǎn)天飛，就像是一只只美麗的蝴蝶在飛舞。

　　冬天到了，樹(shù)葉落光了，只剩下粗壯的枝干，在勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭。

　　��！我愛(ài)我的梧桐樹(shù)，它伴隨我度過(guò)快樂(lè )美好的時(shí)光。

描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文8

　　這是兩排有魔法的梧桐樹(shù)。它們就生長(cháng)在上學(xué)要走過(guò)的馬路兩邊。

　　你知道它們?yōu)槭裁从心Х▎�？因為每到夏天它們總能為路人遮�?yáng)；每到雨天它們總能為沒(méi)有帶雨衣的同學(xué)們遮風(fēng)擋雨。

　　它們就這樣默默無(wú)聞的陪伴我們渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。梧桐樹(shù)，感謝你的陪伴，是你給我們帶來(lái)優(yōu)美的環(huán)境，是你給我們帶來(lái)清新的空氣......

　　你喜歡這有魔法的梧桐樹(shù)嗎？

描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文9

　　從我家到學(xué)校要經(jīng)過(guò)一條小街，這條街的兩邊，種著(zhù)兩排梧桐樹(shù)。這些梧桐樹(shù)在春天發(fā)芽的時(shí)候，葉子小小的、嫩嫩的，像一片片綠色的、柔軟的小巴掌。風(fēng)一吹，這些小巴掌便搖搖擺擺的和春姑娘招手。

　　到了夏天，這些梧桐樹(shù)的枝葉非常茂盛。在太陽(yáng)高照的時(shí)候，梧桐樹(shù)就像一個(gè)大大的遮陽(yáng)傘，為行人們遮住日曬。

　　深秋時(shí)節，這一棵棵高大的梧桐樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了金色的小巴掌，在風(fēng)中沙沙作響，仿佛在為秋天演奏美妙的樂(lè )曲。

　　冬天，梧桐樹(shù)的葉子紛紛落下了，但他們仍在狂風(fēng)暴雪中堅強的站立著(zhù)，就像戰士一樣堅守著(zhù)自己的崗位。

　　這就是這條街上的梧桐樹(shù)，它們是我最喜歡的梧桐樹(shù)！

描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文10

　　幾年之后，千里之外，鴿子飛過(guò)窗臺時(shí)，在陽(yáng)光里留下凌亂的影子，轉瞬即逝，像是這些悄悄過(guò)去的流年。今天是個(gè)特別的日子，我寫(xiě)下這些東西，祝你快樂(lè )！

　　還有，你要相信：我們都是那么好的孩子，幸福一定等在我們必經(jīng)的路口，即使生命中有無(wú)奈，有悲哀，有失意……但永遠沒(méi)有絕望。

描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文11

　　今天，我去公園看梧桐樹(shù)。

　　我一走進(jìn)公園，就看見(jiàn)一棵棵梧桐樹(shù)像巨人一樣，守衛著(zhù)公園。從遠處看梧桐樹(shù)像一朵升起的云。隨著(zhù)氣溫的變化樹(shù)上的葉子慢慢變黃了，一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉離開(kāi)了樹(shù)梢，在空中打轉好像美麗的黃蝴蝶在空中飛舞。

　　秋天的梧桐樹(shù)真美，下次我還要來(lái)。

描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文12

　　在植物王國里，我最喜歡的就是梧桐樹(shù)。秋天到了，原來(lái)枝繁葉茂的梧桐樹(shù)開(kāi)始變黃了，秋風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)上金黃的葉子隨著(zhù)秋風(fēng)慢慢地飄落下來(lái)，就象一個(gè)舞蹈家在空中跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。多么優(yōu)美啊。

　　梧桐樹(shù)雖然很美，但很脆弱，年代久了，它就容易斷裂，所以只能在老街小巷看到了，在新建的道路兩邊已經(jīng)看不到它的身影了。所以梧桐樹(shù)只能慢慢地被淘汰了。

描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文13

　　我非常喜歡梧桐樹(shù)。 春天，梧桐樹(shù)恢復了生機，光禿禿的紙條上抽出嫩綠的新葉。梧桐樹(shù)媽媽在縫一件碧綠的衣服，梧桐樹(shù)馬上就有新衣服穿了！慢慢地，梧桐樹(shù)開(kāi)花了，白白的，我猜這是梧桐樹(shù)媽媽的裝飾品吧！梧桐樹(shù)媽媽的衣服縫好了，她們兩母子都一起穿上了既漂亮，又香的衣服，小朋友越來(lái)越喜歡她們了。 夏天到了，老人和小朋友在樹(shù)下乘涼，梧桐樹(shù)看著(zhù)乘涼的人們，開(kāi)心地笑了。漸漸地，花朵也落了，地上一片白雪，小朋友們打雪仗，玩游戲，開(kāi)心極了。 秋天，梧桐樹(shù)的葉子也落了，樹(shù)失去了生機，人們?yōu)槲嗤��?shù)傷心，我真想再次回到春天��！ 梧桐樹(shù)，你給我們那么好的東西，我真想為你做點(diǎn)什么！

描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文14

　　在我居住的小區門(mén)外的馬路兩旁，長(cháng)著(zhù)幾棵挺拔的梧桐樹(shù)。

　　這些天，梧桐樹(shù)開(kāi)花了。今天一出門(mén)，我聞到我就聞到它那淡淡的花香中夾雜著(zhù)絲絲甜香味道，沁人心脾。抬頭望去，只見(jiàn)他白中帶粉，粉中帶紫，一團團，一簇簇，非常美麗。

描寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文15

　　今天我和媽媽去科技館，在回來(lái)的路上，看到路邊站著(zhù)一排的梧桐樹(shù)，樹(shù)干光禿禿的，像一個(gè)糟老頭站在那里。樹(shù)干的地上有一兩個(gè)小果子。那是梧桐樹(shù)的果子，它的身上有好多果子。

　　春天，大樹(shù)長(cháng)出了嫩綠的小芽。漸漸的，小芽越長(cháng)越大，樹(shù)上都是剛發(fā)芽的小芽，長(cháng)成了像手掌一樣的樹(shù)葉。

　　夏天，碧綠的樹(shù)葉長(cháng)滿(mǎn)了整個(gè)梧桐樹(shù)，茂密的枝葉向四面展開(kāi)，像撐著(zhù)一把綠傘，我們經(jīng)常在下面做游戲、捉迷藏、玩耍。

　　秋天，樹(shù)葉變黃了。秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉在天上滿(mǎn)天飛，就像是一只只美麗的蝴蝶在飛舞。落葉落在地上，落葉落在地上，就像鋪上了金黃的地毯。

　　冬天來(lái)了樹(shù)葉都掉到地上，雪花也翩翩起舞落到樹(shù)干上直到春天它長(cháng)出美麗的嫩葉。

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