【推薦】描寫(xiě)樹(shù)的作文600字4篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)樹(shù)的作文600字 篇1
離家不遠的馬路上有三四棵高大的龍眼樹(shù)。壯大的枝干，濃密的葉子，從遠處望去，猶如一只碧綠迷人的大烏龜。一條公路從樹(shù)下直穿而過(guò)，這樹(shù)也成了村子的標志性風(fēng)景。
小時(shí)候，總喜歡到龍眼樹(shù)下玩耍，拾一根從樹(shù)上掉下來(lái)的枯枝在地上畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字，就這樣度過(guò)了半天的美好時(shí)光。有時(shí)會(huì )和小伙伴們在樹(shù)下玩游戲，嘻嘻哈哈很是快樂(lè )�；蚴仟氉砸蝗藖�(lái)到聽(tīng)樹(shù)上鳥(niǎo)兒歡快地歌唱，聽(tīng)過(guò)往村民的閑談，哼新學(xué)會(huì )的歌曲……幾棵樹(shù)、幾種聲音構成了我孩童時(shí)的天堂。
每到龍眼上市時(shí)節，路過(guò)這樹(shù)下的孩子都會(huì )仰起小臉蛋，看著(zhù)那滿(mǎn)樹(shù)的果實(shí)，口水不住地在嘴里打轉。那幾棵龍眼樹(shù)是私人的，村民們都不會(huì )主動(dòng)去摘那果實(shí)。等到主人終于要摘果了，樹(shù)下非常熱鬧。四、五個(gè)大人，七、八個(gè)籮筐，一大群孩子，大人在樹(shù)上摘果，籮筐在地面和樹(shù)枝間穿梭，孩子們則在樹(shù)下忙著(zhù)撿從樹(shù)上掉下的果實(shí)。龍眼樹(shù)的主人會(huì )將一些果實(shí)拋到地上，讓過(guò)往的村民也嘗嘗果實(shí)的鮮甜，空氣中充滿(mǎn)了歡快的因子。
樹(shù)下不僅摘果時(shí)熱鬧，“燒炮”時(shí)更是。村里有個(gè)習俗，每年的正月十六燒炮。當天很多人慕名而來(lái)，家家殺雞款待前來(lái)觀(guān)炮的親朋好友。龍眼樹(shù)旁有一塊較空闊的莊稼地，村人管那地叫燒炮地。當天會(huì )有一些小販在樹(shù)下擺賣(mài)，有牛雜檔、水果檔，玩具檔……樹(shù)下人來(lái)人往，偶爾一兩輛車(chē)駛過(guò)，那熱鬧的情景絕不遜色于集市。
前兩年，因為村上修路砍掉了其中一棵樹(shù)，其他幾棵樹(shù)也鋸斷了好些粗壯的枝干。當年一起在樹(shù)下玩耍的伙伴，如今已分散在各地求學(xué)。風(fēng)景依舊，當年的歲月卻再也找不回。
清風(fēng)拂來(lái)，帶走了曾經(jīng)的歲月。滿(mǎn)樹(shù)綠葉，落下了一地的回憶。
描寫(xiě)樹(shù)的作文600字 篇2
在我們學(xué)校的后花園，有一棵大的黃桷樹(shù)，它像一個(gè)威武的士兵守衛著(zhù)我們的校園。它的右邊是我們的大花園，左邊是我們的學(xué)校的后門(mén)，它的后面是一堵圍墻。
這棵黃桷樹(shù)的年紀應該是和學(xué)校同歲，學(xué)校建好時(shí)有了它，它陪著(zhù)同學(xué)們一同成長(cháng)，共同經(jīng)歷風(fēng)雨。它是我們學(xué)校最忠誠的守衛者。從我一年級進(jìn)校的時(shí)候就天天看著(zhù)它，一晃四年過(guò)去了，它在我眼中還是老樣子，沒(méi)有什么變化。
黃桷樹(shù)的主干又粗又直，又高又大，從下往上看，密密層層的枝葉遮云蔽日，偶有幾縷陽(yáng)光從葉縫中穿過(guò)，射在地上，像無(wú)數的星星眨著(zhù)眼睛，美極了。
春天來(lái)了，黃桷樹(shù)的枝干長(cháng)滿(mǎn)了淡黃色的小葉苞，我們還以為那是黃桷樹(shù)的果實(shí)呢！摘它下來(lái)，一瓣一瓣的剝開(kāi)，就能看見(jiàn)它嫩綠的小葉子。它的皮還能吃呢，放進(jìn)嘴里一咬，酸溜溜的。等到小葉苞長(cháng)大，它的.皮就會(huì )掉下來(lái)，滿(mǎn)地都是，這個(gè)時(shí)候，黃桷樹(shù)就像穿上了新衣裳全身上下煥然一新，教師嫩綠的顏色。
到了夏天，嫩綠的葉子漸漸長(cháng)大變成了墨綠色，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，勃勃生機。夏天是黃桷樹(shù)最茂盛的時(shí)候，它為我們遮擋了烈日，樹(shù)蔭下就是我們的游樂(lè )場(chǎng)所。我們在樹(shù)蔭下乘涼、跳繩、踢毽子……這里充滿(mǎn)了我們的歡笑。
秋天到了，墨綠色的葉子慢慢變成了金黃色。秋風(fēng)吹過(guò)，金色的葉子隨風(fēng)而落，就像一群金色的蝴蝶，翩翩起舞�！包S蝴蝶”落在地上給大地鋪上了厚厚的地毯，迎接冬天的到來(lái)。我們學(xué)校的黃桷樹(shù)陪伴我走過(guò)了四年小學(xué)生活，無(wú)論春夏秋冬，風(fēng)霜雨雪，它都默默的守衛著(zhù)我們的校園，我熱愛(ài)我們學(xué)校的黃桷樹(shù)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文600字 篇3
陽(yáng)春三月，春光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是海棠花盛開(kāi)的季節。碧沙崗公園的數百株海棠樹(shù)，海棠花已競相開(kāi)放。這里正在舉辦海棠文化節，吸引了很多游人前來(lái)觀(guān)看。
一個(gè)星期天的下午，媽媽帶我到公園去觀(guān)賞海棠花。我們從公園南門(mén)進(jìn)入公園。在迎面的大花壇的周?chē)鷶[放著(zhù)幾十盆盆栽海棠花，海棠樹(shù)的樹(shù)枝經(jīng)過(guò)人工修剪，小巧玲瓏，形成了各種造型，有的像盤(pán)旋的小龍，有的像蒼松翠柏。這些樹(shù)枝上面點(diǎn)綴著(zhù)不同品種的花朵，有的像桃花，粉紅色的花瓣，淺黃色的花蕊，看上去樸素淡雅；有的像梅花，深紅色的花瓣，金黃色的花蕊，看上去艷麗而端莊。園林工人的栽培技術(shù)使我贊嘆不已！
花壇北面是海棠花攝影展覽區。這里擺放這兩條十多米長(cháng)的屏風(fēng)，屏風(fēng)的玻璃框內，一面裝著(zhù)各個(gè)品種的海棠花照片，一面裝著(zhù)書(shū)法家書(shū)寫(xiě)的海棠花詩(shī)詞，照片上百花爭妍，字跡間海棠留芳，洋溢著(zhù)濃厚的文化氣息。
展覽區北面有一條海棠樹(shù)林蔭道，道路東面是一排高大的西府海棠樹(shù)，粉紅色的花朵掛滿(mǎn)枝頭，好像一面花墻，中間鑲嵌著(zhù)綠葉，像是晶瑩剔透的翡翠，微風(fēng)吹過(guò)，一片片花瓣落到地面，就像是天女散花，美麗極了。道路西面是一排較矮的絢麗海棠樹(shù)，琥珀色的葉子，瑪瑙色的花瓣，就像是玉石雕鑿而成，看上去就像是一件件工藝品，別有一番情趣。我們慢步在花間道路上，令人心曠神怡！
在一個(gè)水池旁邊的草地上，有幾棵鮮艷的紅果海棠，枝繁花茂，遠遠望去，像是紅色的珊瑚在碧海中開(kāi)放，又像是紅色的火焰，放射著(zhù)燦爛的光芒。
這些美麗的海棠花把春天裝扮得更加絢麗多彩！
描寫(xiě)樹(shù)的作文600字 篇4
走出院門(mén)轉過(guò)街角，一抬頭便是黃燦燦的銀杏樹(shù)。
小區門(mén)口就有銀杏樹(shù)，秋來(lái)了，它的葉子變成黃色，有的葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)，結出的果子又大又圓，這是一顆不平凡的樹(shù)，因為它的堅忍不拔和自強不息，都是值得我們學(xué)習的。
我來(lái)到一棵銀杏樹(shù)邊抬頭望，銀杏樹(shù)高大挺拔直插云霄，像一個(gè)巨人屹立不倒。銀杏樹(shù)樹(shù)杈上枝葉緊密相連，陽(yáng)光從小縫中照射在地面上，形成了大小不一的光斑。樹(shù)葉子沙沙地響著(zhù)，與秋天的蟲(chóng)鳴應和著(zhù)，奏出美妙的交響樂(lè )，多么美的意境！
南方的銀杏樹(shù)有很多，我家小區里就有不同的銀杏樹(shù)，中秋的銀杏樹(shù)，葉子已經(jīng)泛黃了，果實(shí)也一個(gè)個(gè)都出來(lái)，露出圓滾的小腦袋曬在太陽(yáng)底下，看誰(shuí)長(cháng)得更大更結實(shí)呢！
每逢秋天的清晨，爸爸都喊上我們去地上撿銀杏果，因為銀杏樹(shù)的果實(shí)會(huì )散發(fā)出一種很臭的氣味，所以，我不很情愿去撿它。后來(lái)，爸爸告訴我，銀杏果帶給人類(lèi)的好處非常多，它的果實(shí)可以治療高血壓。這難道不是大自然帶給我們人類(lèi)最好的禮物嗎？于是，我去撿了許多，送給爸爸當成良藥。
秋天的雨是平凡的，雨中的銀杏樹(shù)就別具一格。很凄涼的感覺(jué)，讓人忍不住潸然淚下，有一種孤獨清冷之感�；椟S的天，淅淅瀝瀝的小雨再加上一棵高大挺拔的銀杏樹(shù)，給人一種凄涼的美感。
南方的秋天，是半夏知秋，銀杏樹(shù)就可以給人陰涼了，到周末就可以看見(jiàn)老人們出來(lái)，在銀杏樹(shù)的樹(shù)陰下一起聊天，銀杏樹(shù)為人類(lèi)擋住了仍帶著(zhù)炙熱的太陽(yáng)光，這就是無(wú)私奉獻��！
秋天的銀杏樹(shù)給人類(lèi)帶來(lái)了快樂(lè )，我愛(ài)秋天的銀杏樹(shù)，更愛(ài)具有銀杏樹(shù)品格的人，就是從開(kāi)花到結果都無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)私奉獻的人，這就是我們應當傳承的精神！
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