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描寫(xiě)樹(shù)的作文

時(shí)間:2021-08-10 20:46:03 樹(shù) 我要投稿

有關(guān)描寫(xiě)樹(shù)的作文匯編四篇

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)描寫(xiě)樹(shù)的作文匯編四篇

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1

  在我家鄉的丹崖山上,長(cháng)在懸崖峭壁的石縫里的松樹(shù),它四季常青,蒼翠挺拔。遠看像一座座青塔,也像一個(gè)個(gè)守衛在丹崖山的衛士,還像一把把參天的大傘。

  松樹(shù)樹(shù)干有直的、斜的、還有彎彎的。樹(shù)皮是褐色的,一塊接著(zhù)一塊,魚(yú)鱗狀,沒(méi)有規律地排列著(zhù)。松葉細細的,尖尖的,像一根根繡花針,許許多多的“針” 在一塊就成了一束葉子。松樹(shù)的根很特別,常常鉆出地面盤(pán)臥著(zhù),有的像龍、有的像蛇,還有的像老人的手蒼勁有力。

  春天來(lái)臨的時(shí)候,墨綠的樹(shù)冠上浮起一層嫩綠。

  炎熱的夏日,針葉子長(cháng)的更茂密,一朵朵黃色的小花掛在枝頭,松花的花心像一枝手指,“手指” 周邊布滿(mǎn)了花粉。

  一到秋天,其它樹(shù)的葉子子不是脫落,就是枯萎,可松樹(shù)卻依然那樣蔥蔥茂茂、密密層層。

  冬天到了,寒風(fēng)呼嘯,大雪紛飛,大地差不多都變成了雪白的,只有松樹(shù)還是那么翠綠,依然挺立在風(fēng)雪中。正如詩(shī)人筆下的“大雪壓青松,青松挺且直”呀!

  我愛(ài)松樹(shù),愛(ài)它那頑強生命力!

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2

  我家門(mén)前有一棵梧桐樹(shù)。樹(shù)下還有一顆顆青青的小草。

  梧桐樹(shù)很高。他是在我出生的時(shí)候被種下來(lái)的,現在已經(jīng)10歲了。它生長(cháng)速度特別的快,現在他的高度有五層樓那么高。他的葉子很大,比手掌還要大,像蒲扇,而且枝繁葉茂。枝干長(cháng)長(cháng)的,伸向四面八方。每到夏天,這棵樹(shù)的陰涼處就變成了我乘涼的“好地方”。

  有一天,我來(lái)到樹(shù)下乘涼。突然,我看到樹(shù)上的一皮兒都松了,還有幾處的樹(shù)皮兒掉下來(lái)了。我碰了一下沒(méi)掉的樹(shù)皮兒,樹(shù)皮兒就掉了下來(lái)。我嚇了一跳,心想:這樹(shù)里會(huì )不會(huì )生蟲(chóng)子了。于是,我趕忙告訴爸爸,爸爸卻鎮定的說(shuō):“孩子,樹(shù)里不是生蟲(chóng)子了,這是因為梧桐樹(shù)有四層,第一層是樹(shù)皮,第二層是用來(lái)制造樹(shù)皮的,當過(guò)一段時(shí)間后,第二層就會(huì )制造出新的樹(shù)皮兒,并向外部擴張,舊樹(shù)皮兒就會(huì )被撐破,所以樹(shù)皮就掉下來(lái)了!

  我們要做一個(gè)善于觀(guān)察、善于發(fā)現的人。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3

  我家門(mén)前有兩排梧桐樹(shù),它們大概已有50多歲了。梧桐樹(shù)屹立在我家門(mén)前,就像一群解放軍戰士在保護著(zhù)我們。別看這些老梧桐樹(shù)們年齡大,可它們是“人老心不老”。雖然它們年齡大,但是它們的每一個(gè)春、夏、秋、冬都和別的梧桐樹(shù)一樣。

  1. 春天

  春姑娘悄悄地來(lái)到了我們的身邊,她為小草,小花,大樹(shù)們穿上了碧綠的春裝。

  春天,萬(wàn)物復蘇,梧桐樹(shù)也從冬天那甜美的睡夢(mèng)中醒來(lái)。

  剛剛醒來(lái)的梧桐樹(shù)與柳樹(shù),小花,小草,楊樹(shù)和松樹(shù)們,一起合唱了一首歡快的春天之歌。歌聲飄過(guò)大海,小魚(yú)們歡快的跳躍;歌聲飄過(guò)花叢,小花們快樂(lè )的跳舞;歌聲飄過(guò)藍天,小鳥(niǎo)愉快的歌唱……

  2.夏天

  涼爽的春天悄悄地走了,烈日炎炎的`夏天漸漸地來(lái)臨。

  梧桐樹(shù)們?yōu)榱朔乐篃釟,也換下了那件綠色的羊毛大衣,穿上了一件涼快的黃綠襯衫。

  夏天,人們覺(jué)得十分炎熱,便搬來(lái)了幾張躺椅,在梧桐樹(shù)下乘涼;幾個(gè)頑皮的小朋友,可能是覺(jué)得無(wú)聊,便爬到梧桐樹(shù)上玩;一個(gè)聰明的小姑娘走過(guò)梧桐樹(shù),突然靈機一動(dòng),從梧桐樹(shù)上摘了一片葉子,便自言自語(yǔ)地說(shuō):這下我不用愁沒(méi)有書(shū)簽了;一位“白衣天使”走過(guò)梧桐樹(shù)時(shí),忽然想起梧桐樹(shù)的葉子可以治病,而配藥房還正好沒(méi)有梧桐樹(shù)樹(shù)葉了,正好這兒有梧桐樹(shù)樹(shù)葉,那我就摘點(diǎn);……

  3.秋天

  碩果累累的秋天把烈日當頭的夏天給趕跑了。

  秋天,梧桐樹(shù)脫下了襯衫,換上了黃色的長(cháng)袖。

  秋天,梧桐樹(shù)也結出了自己的果實(shí),給人們享受!

  4.冬天

  寒冷的冬天終于呼嘯地奔來(lái)。

  花草樹(shù)木凋謝了,梧桐樹(shù)也不例外。梧桐樹(shù)可能是覺(jué)得冷了。于是,梧桐樹(shù)便脫下了大衣,襯衫和長(cháng)袖,一頭鉆進(jìn)了被子里,進(jìn)行了新一次的“冬眠”!

  這就是梧桐樹(shù)的一生!

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4

  我的故鄉坐落在一個(gè)草木蔥蘢的小山村,我家房前屋后的山坡上,除了零星稀疏的幾株馬尾松之外,那就是楓樹(shù)的天地了,它幾乎占據了我家房前屋后的整座“江山”。夏天,我家周?chē)切└叽箦e落的楓樹(shù)盡力把枝杈伸得老長(cháng)老長(cháng),枝杈上濃密的葉片把天上的太陽(yáng)遮得嚴嚴實(shí)實(shí),樹(shù)下的那些小草小樹(shù)因為不見(jiàn)一絲陽(yáng)光而漸漸枯萎,楓樹(shù)腳下光溜溜一片。童年的我就是在這片楓樹(shù)的蔭庇之下,光著(zhù)腳叉與伙伴們一起嬉戲長(cháng)大。

  冬天來(lái)臨,被霜風(fēng)染得火紅的楓葉,被風(fēng)一吹,淅漓涮啦的從樹(shù)丫上飛下,就像片片紅雪從空中飄落,把我家房前屋后的坡地,以及房頂上覆蓋了一層厚厚的葉片,漫山遍野一片紅褐色,把我們這小村莊裝扮得艷麗多姿。

  尤其我家門(mén)前那株二丈多高,獨立的老楓樹(shù),打從我童年時(shí)記得它就有水桶那么粗,而至今幾十年了仍然還是那么大,還和從前一樣的風(fēng)采,就像一個(gè)老玩童,常年累月不知疲倦的陪伴著(zhù)一茬又一茬的孩子們長(cháng)大,也悠閑的陪伴著(zhù)那些閑情逸致的大人們在那打牌、下棋、聊天。樹(shù)干上那一道又一道光滑的勒痕,不知系過(guò)多少牛馬,但仍然沒(méi)有被勒枯竭,枝干還是那么健壯,樹(shù)葉還是那么茂密。黃昏時(shí)刻,總有那么幾只如吹管弦一樣的蟬蟲(chóng)在老楓樹(shù)上“央央”鳴唱,“依杖柴門(mén)外,臨風(fēng)聽(tīng)暮蟬”的感覺(jué)使你悠然自得。冬天來(lái)了,這老楓樹(shù)也跟其他楓樹(shù)一樣飄下“紅雪”,而后便昂首挺立著(zhù)休眠過(guò)冬了。

  春天來(lái)了,我家房前屋后的那些不知名的野草野花,吸吮足了上年楓葉飄下后為它們保存的水份,趁著(zhù)楓樹(shù)蘇醒得比它們慢,葉子還沒(méi)掙開(kāi)之前,便你一朵,我一朵的爭搶著(zhù)在春天里展示各自的嬌媚,滿(mǎn)山遍野,五彩繽紛,千姿百態(tài),散發(fā)著(zhù)奇香異味,惹得去田間勞動(dòng)的姑娘小伙們、去放牛的孩子們都要掐上一大把拿回家觀(guān)賞聞香。但當楓樹(shù)在三月間一展葉片后,那漫山遍野的山花就趕緊躲起來(lái)了,它們知道,楓葉一旦成蔭,就沒(méi)有它們的市場(chǎng)了。

  我鐘情家鄉的楓樹(shù),那滿(mǎn)山楓林不但能為我那小村莊遮風(fēng)擋雨,消暑避寒,增添山村的嫵媚多姿,而且還能用那楓葉染色糯米,于清明時(shí)節祭掃祖墓時(shí),作為祭奠先人的祭品。用楓葉染色糯米成黑褐色后蒸熟的糯飯,黑亮晶瑩,清香愎郁。吃過(guò)楓葉染色的糯米飯還可祛風(fēng)散寒,心曠神怡,令你永生難忘。