給未來(lái)種一棵樹(shù) _954字
世界上有無(wú)數令人敬仰的人，他們大多數是為后世種“樹(shù)”的人。美國有華盛頓，他為美國種下了獨立的種子，使美國成為了如今的世界強國;中國有孔子、李白等人，他們種下了文化的種子，使中國成為迄今仍聞名于世界的文化古國。
人人都想種一棵“樹(shù)”，有真的想為未來(lái)、后人著(zhù)想的，也有只想名留青史，被后人永遠記住的人。我想這世上沒(méi)有人想碌碌無(wú)為，平平淡淡過(guò)一生，他們的心里總有個(gè)渴望，想要出人頭地，名留青史。
我沒(méi)有什么豪情壯語(yǔ)，但我心里有一個(gè)渴望，便是改變中國現在的教育方式。說(shuō)來(lái)可能有些癡心妄想，你一個(gè)高中生，連大學(xué)都還沒(méi)考上，你有什么資格、有什么本事去說(shuō)改變。我只是眾多栽“樹(shù)”人中最平凡的一位，不求種下的種子能一夕之間長(cháng)成參天大樹(shù)，哪怕它未發(fā)芽也好，以后定會(huì )有人繼我之后，努力灌溉這顆種子，把它栽培成大“樹(shù)”。
中國的教育方式我覺(jué)得可以稱(chēng)為“填鴨式教育”，我們固定地學(xué)習書(shū)上的內容，多數人都重復著(zhù)小學(xué)、中學(xué)、中考、高中、高考、大學(xué)、大學(xué)畢業(yè)找工作的'人生，是不是覺(jué)得千篇一律，毫無(wú)新意?沒(méi)錯，中國的“填鴨式教育”就是缺少了創(chuàng )新。我們學(xué)習的方式大多是死記硬背，鮮少有人能夠以新的、簡(jiǎn)便的方式去學(xué)習，甚至有些人信奉著(zhù)“好記性不如爛筆頭”。這樣的學(xué)習方式也培養出來(lái)過(guò)眾多學(xué)霸，但這些學(xué)霸們在外國人看來(lái)卻是一臺臺的考試機器，他們善于考試，每科成績(jì)都好，卻無(wú)一科專(zhuān)長(cháng)。
為什么中國只有莫言、屠喲喲獲得過(guò)諾貝爾獎，而在美國，卻有不少美籍華人獲得過(guò)諾貝爾獎。是中國的資源不夠美國多嗎?是中國的科學(xué)家少過(guò)美國的嗎?不，這些都不是主要的，是我們的教育方式缺少了創(chuàng )新。這我們就要說(shuō)下美國的教育方式，美國也有大大小小的學(xué)校，也有考試，但他們不是固定地教授學(xué)生們課本上的內容，他們鼓勵學(xué)生去自我探索，發(fā)掘他們的創(chuàng )新精神。這難道還不足以引發(fā)我們的深思嗎?
我要再講一個(gè)例子，還是電影《三傻大鬧好萊塢》，在電影里的工程師大學(xué)里，有兩個(gè)成績(jì)都很優(yōu)秀的學(xué)生，他們一個(gè)人以新穎的、簡(jiǎn)化的方式去學(xué)習，一個(gè)死記硬背，他們定下了一個(gè)十年的賭約，賭誰(shuí)將來(lái)更成功。十年后，死記硬背的學(xué)生身家過(guò)千萬(wàn)，他以為自己非常成功，而勇于創(chuàng )新的那位已經(jīng)是聞名世界的科學(xué)家，擁有數十項專(zhuān)利。誰(shuí)更成功呢?
我現在種下質(zhì)疑的種子，并努力培養它，即使我不能成功，但將來(lái)總會(huì )有人將它培養成一棵大“樹(shù)”。
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