愛(ài)心樹(shù)作文7篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的愛(ài)心樹(shù)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)心樹(shù)作文 篇1
《愛(ài)心樹(shù)》講述了一棵大樹(shù)和一個(gè)小男孩的故事。故事講到，大樹(shù)給小男孩付出了蘋(píng)果、樹(shù)陰、樹(shù)葉和樹(shù)干，小男孩一次又一次地享受這些付出。最后，小男孩砍掉了樹(shù)做成船，遠走高飛了。從此，樹(shù)再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)小男孩的影子。
故事中，我感受最深的是：小男孩經(jīng)常向大樹(shù)提出要求，而且提出來(lái)的要求也越來(lái)越過(guò)分，最后還把對待自己像孩子一樣的大樹(shù)給砍掉了，而小男孩就是不考慮大樹(shù)的感受。
現實(shí)生活中，有的人總是在無(wú)私地付出著(zhù)，不計較一點(diǎn)兒回報。有的人卻認為別人對他（她）的付出是理所當然的，也從未想到去報答別人。就像父母對孩子的愛(ài)一樣，不管孩子離開(kāi)有多遠，只要孩子提出要求，父母就會(huì )付出一切。
我要是那個(gè)小男孩的話(huà)，我會(huì )一有空就會(huì )去看望這棵孤獨的大樹(shù)。假如，大樹(shù)是小男孩的媽媽?zhuān)撬牟皇切∧泻⒁淮未蔚貓蟠鹚�，而是陪伴。因為世界上的母�?ài)是最偉大的。
愛(ài)心樹(shù)作文 篇2
天我讀了《愛(ài)心樹(shù)》這篇故事，書(shū)中講的是一棵有愛(ài)心的蘋(píng)果樹(shù)很疼愛(ài)一個(gè)小男孩，孩子想玩游戲的時(shí)候，蘋(píng)果樹(shù)讓男孩在自己身上做一個(gè)秋千玩;孩子餓的.時(shí)候，蘋(píng)果樹(shù)讓他摘自己頭上的蘋(píng)果吃;孩子熱的時(shí)候，蘋(píng)果樹(shù)讓男孩靠在自己身上乘涼，小學(xué)二年級的讀后感。男孩很快樂(lè )，蘋(píng)果樹(shù)也很快樂(lè )。直到這個(gè)小男孩漸漸長(cháng)大，他的想法和要求也越來(lái)越多。他不斷地向蘋(píng)果樹(shù)要東西。最后蘋(píng)果樹(shù)只剩下一個(gè)樹(shù)樁，但是蘋(píng)果樹(shù)還是希望男孩能在上面休息。蘋(píng)果樹(shù)給了男孩自己的一切，從不求回報，卻依然很快樂(lè )。
我一口氣讀完《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》這本書(shū)。這本書(shū)真有意思，我太羨慕愛(ài)麗絲做的夢(mèng)了，她居然能和小兔子對話(huà)，還能與多多鳥(niǎo)、小老鼠、鴨子比賽，玩得那么開(kāi)心。我也想做這樣的夢(mèng)，非常想與住在我家陽(yáng)臺頂棚外沿與鐵皮之間的小鳥(niǎo)一起玩，可是我要接近它們，它們就飛走。我夢(mèng)想與它們對話(huà)，告訴它們那里又窄又冷。我要在屋外管道間搭個(gè)窩，放些吃的、喝的，讓它們在這里安家，寬敞又舒適，我還可以天天與它們玩。
我還喜歡愛(ài)麗絲善良、樂(lè )于助人的精神。當撲克牌王后讓愛(ài)麗絲砍撲克牌士兵的頭時(shí)，她把士兵藏起來(lái)，并機智地在刀上沾了紅漆，充作士兵的血，騙過(guò)了王后，救了士兵。這使我想去幫助中華鱘：中華鱘的習性是不遠千里游到長(cháng)江上游生寶寶，然后帶著(zhù)出生的寶寶到下游生活，現在一座大壩擋住了它們到上游生寶寶的路，使中華鱘無(wú)法繁衍下代了。我夢(mèng)想能象愛(ài)麗絲那樣做個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我告訴中華鱘，人們在大壩邊專(zhuān)門(mén)為它們修建了一個(gè)大大的湖，可以到那里產(chǎn)寶寶。
我更羨慕愛(ài)麗絲能聽(tīng)懂青蟲(chóng)說(shuō)話(huà)，在危急時(shí)刻青蟲(chóng)告訴她怎樣能變大變校我也夢(mèng)想有一只青蟲(chóng)告訴我：哪里的空氣被污染了，吸了會(huì )有害健康;什么樣的牛奶有致癌物，喝了會(huì )得癌癥;哪種香腸含瘦肉精，吃了會(huì )生勃—
我多想這些夢(mèng)都能成為真的啊!
今天我讀了《晚安，小熊》，這個(gè)故事真好玩。
晚上熊媽媽讓頑皮的小熊去睡覺(jué)，可是小熊不想睡，想玩。熊爸爸就哄小熊捉迷藏玩。小熊爬到爸爸的肩上，熊爸爸明知小熊在自己的肩上，假裝找不著(zhù)，小熊在爸爸肩上哈哈大笑，他把自己的嘴捂上，以為爸爸聽(tīng)不見(jiàn)。熊爸爸拿起一塊香甜的巧克力蛋糕，小熊看見(jiàn)了急忙跳下來(lái)?yè)屒煽肆Φ案狻?/p>
小熊在爸爸媽媽的關(guān)懷下多么快樂(lè )呀!不用按時(shí)學(xué)習和睡覺(jué)。唉!我什么時(shí)候也不用按時(shí)學(xué)習和睡覺(jué)呀!
不過(guò)我已經(jīng)是學(xué)生了，就應該好好學(xué)習，按時(shí)休息。
愛(ài)心樹(shù)作文 篇3
我讀完《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)覺(jué)得心里面很難過(guò)，我喜歡愛(ài)心樹(shù)不喜歡那個(gè)小孩子，最后我希望愛(ài)心樹(shù)能重新長(cháng)出新的枝葉。因為以前大樹(shù)為小孩子做了很多的事情，現在大樹(shù)和小孩子者老了，小孩就應該為大樹(shù)做些事情，他應該每天來(lái)陪陪大樹(shù)，講講家里面發(fā)生的事情，講他出去旅游時(shí)遇到的有趣的事情，這樣大樹(shù)會(huì )很快樂(lè )的，它就永遠不會(huì )死去！ ——馬藝芃（口述）
聽(tīng)完孩子的話(huà)，我猜測她心里面是這樣想的，她希望這棵大樹(shù)能青春永在，接著(zhù)我們又談?wù)摿恕皭?ài)、索取、給予”，“父親、母親、孩子”，“生、死”等等，用最生活化的語(yǔ)言討論了這些相對嚴肅的話(huà)題，討論中我不時(shí)看著(zhù)孩子那張稚嫩的臉龐，好像成熟了許多�！R藝芃家長(cháng)
愛(ài)心樹(shù)作文 篇4
從前，有一棵大樹(shù)，她是一棵蘋(píng)果樹(shù)，她非常喜歡一個(gè)小男孩，因為小男孩每天都到她身邊玩：他有時(shí)抓著(zhù)樹(shù)枝蕩秋千，有時(shí)在樹(shù)蔭下打盹，樹(shù)很快樂(lè )。 有一天，男孩來(lái)了，樹(shù)高興的讓他玩，但他搖了搖頭，說(shuō)要錢(qián)買(mǎi)玩具，樹(shù)讓他摘走了她身上所有的蘋(píng)果，男孩帶著(zhù)蘋(píng)果高興的走了，樹(shù)很高興。過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，男孩又來(lái)了，樹(shù)高興極了，還是讓男孩上來(lái)玩，男孩說(shuō)他要成家立業(yè)，需要房子。樹(shù)讓他砍斷樹(shù)枝去蓋房。男孩抱著(zhù)她所有的樹(shù)枝開(kāi)心的走了，樹(shù)很欣慰。一個(gè)盛夏，男孩又回來(lái)了，樹(shù)雀躍萬(wàn)分，依然讓他玩，男孩還是搖頭：“我老了，想造船離開(kāi)這里�！睒�(shù)讓男孩砍斷她的樹(shù)干去造船，男孩完成了心愿，離開(kāi)了這里，看著(zhù)男孩遠去的背影，樹(shù)很高興，可是……多年后，男孩又回來(lái)了，樹(shù)很抱歉的說(shuō)“抱歉，孩子，我現在沒(méi)有蘋(píng)果，沒(méi)有樹(shù)干，也沒(méi)有樹(shù)枝了�！薄皼](méi)關(guān)系，我現在只想坐在樹(shù)根上休息�！蹦泻⒆讼聛�(lái)，樹(shù)感動(dòng)得熱淚盈眶…….有一棵大樹(shù)，春天我們倚著(zhù)她幻想，夏天我們靠著(zhù)她談心，秋天我們繞著(zhù)她收獲，冬天我們依著(zhù)她看雪，這棵樹(shù)，就是我們的父母。當我們長(cháng)大的時(shí)候離開(kāi)他們，只有當我們有求于他們或遇到麻煩時(shí)，我們才會(huì )回家……親情無(wú)價(jià)，從我們咿呀學(xué)語(yǔ)到入校求學(xué)，我們每個(gè)成長(cháng)過(guò)程都緊緊揪住了他們的心，他們?yōu)橹吲d，為之擔憂(yōu)，甚至整夜整夜的睡不著(zhù)覺(jué)！家是溫暖的港灣，家是呵護心靈的庇護所，我們每個(gè)人都會(huì )這樣說(shuō)，可又有誰(shuí)能這樣惦記自己的父母呢？
愛(ài)心樹(shù)作文 篇5
最近，我們學(xué)校每位同學(xué)都收到了一份珍貴的禮物——由中華慈善總會(huì )捐贈的《慈善讀本》。拿著(zhù)這本書(shū)，我仔細打量著(zhù)，它裝幀精美、圖文并茂。我最喜歡的“喜羊羊”也在其中呢！翻開(kāi)目錄，“愛(ài)心”是這本書(shū)的主打詞。目錄中沒(méi)有出現一次“慈善”，更沒(méi)有一個(gè)“錢(qián)”字。一連串的問(wèn)號從我腦海中閃過(guò)，為什么這本書(shū)叫《慈善讀本》呢？慈善不就是捐款捐物嗎？
我拿起書(shū)認真看了起來(lái)。從書(shū)中，我看到了那些因貧窮站著(zhù)上課的孩子；看到了風(fēng)雪中露天的課堂和簡(jiǎn)陋的學(xué)校；還看到了無(wú)數遭遇病痛折磨和生活困境的人們……他們是多么需要別人的幫助和關(guān)愛(ài)��！
這讓我不禁想到了不久前學(xué)校組織的那次為大涼山彝鄉小伙伴舉行的義賣(mài)活動(dòng)。大涼山的小伙伴們由于缺水，一年只能洗一次澡，冰冷的過(guò)道就是他們的食堂，冬天了他們好多人還穿著(zhù)單薄的衣服，有的還穿著(zhù)破舊的涼鞋。當我看到那些圖片時(shí)，他們渴盼的眼神和純潔燦爛的笑容讓我震撼。我多想為他們做點(diǎn)事��！義賣(mài)那天，整個(gè)校園愛(ài)心涌動(dòng)。同學(xué)們紛紛拿出自己的心愛(ài)之物參加義賣(mài)，并將義賣(mài)所得捐贈出來(lái)。每天都有同學(xué)提著(zhù)衣服和學(xué)習用具來(lái)到學(xué)校，物品堆成了一座小山。當我把心愛(ài)的藝術(shù)品義賣(mài)后，把錢(qián)放進(jìn)愛(ài)心捐贈箱時(shí)，我多想這些錢(qián)能快點(diǎn)變成書(shū)籍、文具、棉被和鞋送到小伙伴們身邊��！我仿佛看到了他們穿得暖暖和和的，仿佛聽(tīng)到了他們瑯瑯的讀書(shū)聲，再也不用為沒(méi)文具而發(fā)愁——這多讓人高興��！我感受到了奉獻愛(ài)心后收獲的喜悅，那快樂(lè )無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容��！那一刻，我也明白了，慈善不僅僅是捐錢(qián)、捐物，而是盡自己的所能去幫助別人、溫暖別人。我暗暗下定決心，今后要少喝飲料、少吃肯德基，把零花錢(qián)節省下來(lái)去幫助身邊需要幫助的人。
看了這本書(shū)后，我的心久久不能平靜。我懂得了，原來(lái)慈善就是一棵愛(ài)心樹(shù)，那樹(shù)上的每一片樹(shù)葉，就是我們每一個(gè)人奉獻的愛(ài)心，那么多的愛(ài)匯集在一起，那棵樹(shù)就能生機勃勃、枝繁葉茂。你愿意做這棵樹(shù)上的一片新葉嗎？
愛(ài)心樹(shù)作文 篇6
今天我讀了一本《愛(ài)心樹(shù)》，讀到一半的時(shí)候哇哇大哭，不知道為什么我會(huì )很難過(guò)，讀不下去了，后來(lái)媽媽堅持讓我讀下去，讀《愛(ài)心樹(shù)》有感150字。媽媽問(wèn)我為什么哭，我說(shuō)很難過(guò)，他把大樹(shù)砍了。媽媽又問(wèn)那么大樹(shù)難過(guò)嗎？我說(shuō)大樹(shù)很開(kāi)心。我哭的越來(lái)越厲害了，我覺(jué)得爸爸媽媽就像大樹(shù)。
媽媽說(shuō)他們永遠很愛(ài)我，不管怎么付出他們都很開(kāi)心，我不太明白，但是我知道爸爸媽媽很愛(ài)我。
愛(ài)心樹(shù)作文 篇7
從前，有一棵大樹(shù)……
它喜歡上了一個(gè)男孩兒。
男孩兒每天都會(huì )跑到樹(shù)下，
采集樹(shù)葉，
給自己做頂王冠，
想象自己就是森林之王。
他也常常爬上樹(shù)干，
在樹(shù)枝上蕩秋千，
吃樹(shù)上結的蘋(píng)果。
他還同大樹(shù)一起玩捉迷藏，
累了的時(shí)候就在樹(shù)蔭里睡覺(jué)。
小男孩兒愛(ài)這棵樹(shù)……
大樹(shù)很快樂(lè )！
但是時(shí)光流逝，
孩子逐漸長(cháng)大。
大樹(shù)常常感到孤寂。
有一天，
孩子想買(mǎi)好玩的東西，
便來(lái)找大樹(shù)。
大樹(shù)讓孩子摘下蘋(píng)果去賣(mài)錢(qián)，
于是，孩子摘下蘋(píng)果，拿走了，
大樹(shù)感到很快樂(lè )！
過(guò)了很久很久，
孩子想要一棟房子，
便來(lái)找大樹(shù)。
大樹(shù)讓孩子砍下樹(shù)枝去蓋房，
于是，孩子砍下樹(shù)枝，蓋了房子，
大樹(shù)感到很快樂(lè )！
又過(guò)了很久，
孩子需要一條船去遠方，
便來(lái)找大樹(shù)。
大樹(shù)讓孩子砍下樹(shù)干去做船，
大樹(shù)很快樂(lè )，
但是，心里卻有些……
又過(guò)了很久，
孩子有來(lái)到了大樹(shù)身邊。
大樹(shù)現在只是個(gè)老樹(shù)墩，
不能再幫助孩子了……
孩子說(shuō)，我只想休息一下，
大樹(shù)讓孩子坐在自己身上。
孩子坐了下來(lái)，
大叔感到很快樂(lè )……
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