精選枇杷樹(shù)作文3篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的枇杷樹(shù)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

枇杷樹(shù)作文 篇1

　　“來(lái)，吃枇杷了！自家種的，一定新鮮�！卑职诌呎f(shuō)邊拿來(lái)了一盤(pán)枇杷，我“飛”上去，抓了一個(gè)便“吧嘰吧嘰”地吃起來(lái)�！八崴懒�！”我嘟嘟囔囔地說(shuō)道。

　　我丟下枇杷，去看樹(shù)，便想起了小時(shí)候的事。

　　這棵樹(shù)是我3歲時(shí)，用吃剩的枇杷核種下的。我把枇杷核放在土里，上面覆蓋上一層土。那時(shí)種下它，我只是圖一時(shí)開(kāi)心罷了，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到——過(guò)了一年，它竟長(cháng)出了綠色的葉芽和足有半米高的棕色枝條，小樹(shù)苗活了！

　　又過(guò)了三年，枇杷樹(shù)枝長(cháng)高了，葉子變大了，小樹(shù)有一個(gè)小孩子那么高；再過(guò)了幾年，它長(cháng)得和成人差不多高了，枝條樣子很怪，葉子也很奇特，是水珠形的，在枝條上整齊地排著(zhù)隊，葉上有毛，樹(shù)干較糙，有一點(diǎn)枇杷的淡香。直到現在，它居然還活著(zhù)，已經(jīng)結了三次枇杷了。

　　我在枇杷樹(shù)上找到了四季。春天，枇杷樹(shù)一片翠綠，有小小的新葉和小枇杷長(cháng)出來(lái)；夏天，葉子又大又綠，枇杷也漸漸黃了；秋天，一些葉子變枯黃，風(fēng)一吹，搖搖晃晃，再一吹就掉了；冬天，樹(shù)枝上只剩下幾片枯黃的葉子，顯得光禿禿的……

　　今年枇杷樹(shù)結了不少果實(shí)，個(gè)個(gè)晶瑩剔透，雨天時(shí)，上面沾滿(mǎn)了小水珠，很惹人喜愛(ài)。但它們中看不中吃，太酸了�？赏夤�、外婆卻說(shuō)不錯，把摘下的枇杷都吃了，剩下的我也懶得摘了，就掛在樹(shù)上當裝飾吧。

　　枇杷樹(shù)栽在老家院子里，我們搬新家了，可樹(shù)是搬不走的。爺爺本想把它移到新家樓下的公園里，可惜公園里不讓我們隨便種樹(shù)，也就沒(méi)移成，想它的時(shí)候就回老家看看吧。

枇杷樹(shù)作文 篇2

　　我的老家在湖北武漢你的一個(gè)小村莊，一村莊，我看見(jiàn)有許多輪胎做的圍墻，順著(zhù)輪胎做的圍墻往下走就會(huì )看到一棟別墅，那是我家。

　　一進(jìn)大門(mén)，你就會(huì )看到一個(gè)在地前面有一棵枇杷樹(shù)，那棵枇杷樹(shù)已經(jīng)有兩三十歲了，枇杷樹(shù)結果子的時(shí)候，你隨時(shí)隨地都可以在樹(shù)上抓到鳥(niǎo)，因為那些鳥(niǎo)在飛行中飛累的`時(shí)候，就會(huì )停在枇杷樹(shù)上，并休息邊吃枇杷。在哪兒吃枇杷的時(shí)候一般都沒(méi)有防備，你就可以趁這個(gè)時(shí)候把他抓起來(lái)，不過(guò)我們村里從來(lái)都沒(méi)有人抓鳥(niǎo)兒。

　　在枇杷樹(shù)只有幾歲的時(shí)候，我爸爸跟我說(shuō)發(fā)生了一些好玩的事情，讓我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)。

　　那時(shí)候是夏天，枇杷剛剛好結了果子，孩子們都放學(xué)回家了，有些人孩子慘饞，就會(huì )翻我家強墻，來(lái)偷枇杷吃，所以枇杷樹(shù)的背面的果子越來(lái)越少，爺爺想到了一個(gè)妙招，等孩子放學(xué)的時(shí)候，爺爺就拿著(zhù)一個(gè)噴壺，哇往枇杷樹(shù)上噴水，邊噴邊說(shuō)：“別吃這個(gè)樹(shù)上的枇杷呀，我噴了農藥，吃了可就不好了呀�！睆拇司驮僖矝](méi)有人來(lái)偷枇杷吃了。

　　在枇杷樹(shù)在身上還發(fā)生了很多好玩的事，講都講不完。

枇杷樹(shù)作文 篇3

　　我聽(tīng)過(guò)許多凄婉動(dòng)人的情話(huà)，但它們都沒(méi)有一句特別：庭有枇杷樹(shù)，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。讀<項脊軒志>，有幸了解了這句話(huà)的出處與故事的始末。令我意外的是，這句話(huà)竟然是作者在寫(xiě)完文章幾年后特意加上去的。多年后，再面對當年的隨便小志，為何偏偏要加上這么一筆?

　　有人說(shuō)，這棵枇杷樹(shù)是作者妻子在故去那年與作者一起栽種的，作者每每站立庭院中，見(jiàn)那棵枇杷樹(shù)，心中充滿(mǎn)了往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，越發(fā)不舍，特意加上這一句。也有人說(shuō)，這棵樹(shù)是作者在妻子故去后，獨自栽下滿(mǎn)懷對妻子的思念之情，將這一點(diǎn)情愫寄托于樹(shù)下，所以這棵枇杷才能亭亭如蓋。

　　韶華盡逝，光陰的故事總是惹人黯然神傷，多少年故去，作者仍然記得他心愛(ài)的妻子，深情凝望著(zhù)那棵樹(shù)，想著(zhù)些什么，這就是古人，虔誠地信奉著(zhù)細枝末節里至死不渝的愛(ài)情，記錄下那么多一點(diǎn)一滴的小事，用花草樹(shù)木寄托情感，在光影里回憶著(zhù)。

　　而我們似乎早已忘卻了什么，只是在商業(yè)的時(shí)代里恣意玩樂(lè )一陣，便忘乎所以，還記得多少兒時(shí)歡樂(lè )的往事呢？有多少物件在消失，在故去的時(shí)光里，我們留下了什么樣的足跡呢?我們從沒(méi)想過(guò)記下些什么，于是，面對兒時(shí)的照片，我們努力思索，照片里的這個(gè)孩童真的是我嗎？當時(shí)的他又在做著(zhù)些什么，想著(zhù)些什么呢？啊，記不得了，就算了吧。于是，我們忘卻了記憶，拋開(kāi)了情感，只在塵世里嬉逐打鬧。

　　庭有枇杷樹(shù)，如今，可能回憶些什么，記下些什么，只愿，多年后，還能記得一棵亭亭如蓋的枇杷樹(shù)就好。

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