梧桐樹(shù)作文集錦15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的梧桐樹(shù)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
梧桐樹(shù)作文1
我一走進(jìn)學(xué)校，在我左邊的是一排整齊的、高大的、粗壯的梧桐樹(shù)。這些梧桐樹(shù)像一位位哨兵，又像一個(gè)個(gè)巨大的蘑菇，還像一把把雨傘。
春天，梧桐樹(shù)長(cháng)出新的葉子，好像每一片嫩黃色葉子上都有一個(gè)新生命在顫動(dòng)
夏天，梧桐樹(shù)葉一簇堆在另一簇上面，沒(méi)有一點(diǎn)縫隙。太陽(yáng)光照在了一片片樹(shù)葉上，瞧瞧那些樹(shù)葉們，正在享受著(zhù)燦爛陽(yáng)光呢！
秋天，樹(shù)葉開(kāi)始發(fā)黃了，好像阿姨們的頭發(fā)漸漸變黃。不時(shí)落下了幾片葉子，這些落下來(lái)的樹(shù)葉好像蝴蝶在空中飛舞，又像燕子在空中飄蕩。
冬天，梧桐葉猛掉，好像下了場(chǎng)葉子雨。再看一看地上早已厚厚地鋪了一層樹(shù)葉的毯子。
學(xué)校的梧桐樹(shù)是多么的高大，哦！它給我留下了深刻的印象！
梧桐樹(shù)作文2
小時(shí)候，梧桐就長(cháng)在家門(mén)前。推開(kāi)門(mén)，就是一種享受。昆蟲(chóng)叫囂著(zhù)，老人輕唱著(zhù)，孩子繞著(zhù)樹(shù)奔跑著(zhù)，十分熱鬧。
我愛(ài)那成排的梧桐樹(shù)。
常于夏季，正是梧桐枝繁葉茂，長(cháng)得旺盛之際，蒼蠅、蚊子等歷經(jīng)千年仍被人所鄙棄的生物，來(lái)到家家戶(hù)戶(hù)，一年中的此刻對于它們就是黃金時(shí)間。但同時(shí)，蟬、蜘蛛等也多了起來(lái)，對于小孩子來(lái)說(shuō)，對那些昆蟲(chóng)的興趣遠勝過(guò)被叮咬出的通亮腫脹的包的痛苦，墻上、樹(shù)下，哪里有它們，那里就是天堂中的樂(lè )園。還記得那次，初次見(jiàn)到了帶彩蚊的蜘蛛，黃色的絲帶在漆黑的背上若隱若現，行動(dòng)飛速，六只腳在交替之中，顯示出一種奔放與自由。但平時(shí)，只是懶洋洋的，接受樹(shù)葉間空隙灑下的串串陽(yáng)光，和子孫一起。我總以為，懶也會(huì )遺傳。蟬在這時(shí)也扮演著(zhù)重要的角色，是孩子的好玩伴，成年的蟬在我們手里就是樂(lè )器，控制音的響度、節奏，告訴傻傻干唱的歌唱家怎么歌唱。就連成長(cháng)中的蟬蛻下的外衣也不能浪費——撿蟬殼，窗臺上的大鐵盒子里總溢滿(mǎn)這些東西，直到秋天，大家會(huì )比誰(shuí)是這個(gè)夏天的贏(yíng)家，撿的最多的可以享受許多優(yōu)待。
日光正當頭，孩子們在一上午折騰后休息一下，為下午做準備，再玩個(gè)酣暢淋漓。老人占領(lǐng)了梧桐下，搬張馬扎，帶把竹扇子，約幾個(gè)老哥們，齊聚在一起，吼秦腔轉變?yōu)樾≌{，專(zhuān)為那些寧靜，那片安詳，和抬頭便能看到的枝葉縱橫的梧桐。更多之時(shí)，只有一人，慢慢揮動(dòng)扇子，嘴巴微張，眼睛輕閉，和百年平靜屹立的樹(shù)一起，把心融入大自然中，隨和煦的風(fēng)向遠方，似回憶一生般，嘴巴閉合，咂巴幾下，便又笑了，精神充沛而在外瘋玩的我，時(shí)常在那一刻平靜下來(lái)。
也有狗。樹(shù)陰可能是這些大樹(shù)帶給人們最直接的禮物，狗也享受。我走在林蔭大道上，心曠神怡，神便散了。一不留神，踩到了狗尾巴，“嗷—，汪汪—嘟�！币淮曇艉�，人與狗的世紀大戰拉開(kāi)序幕，戰況一邊倒，我在狂逃，它在瘋追。狼狽逃竄中不小心便走出了街坊，出了樹(shù)陰的保護，陽(yáng)光一瞬間扎透我全身，我睜不開(kāi)眼睛，狗也如此，收回邁向前的爪子，舔了舔，向我一陣低吼，嚇得我直發(fā)抖，它可能也怕陽(yáng)光，又想背倚陰涼，始終沒(méi)有邁出一步，也可能離家太遠了吧，我不得而知。
“高梧百尺夜蒼蒼，亂掃秋星落曉霜�！睕](méi)錯，冬季的樣子在我的記憶中只占一角，只有那密匝匝的樹(shù)葉和樹(shù)皮的樸素的香氣充滿(mǎn)我童年記憶。雖然到現在只有七八年，家只相距三十多公里，但只能在一次次幻想中感受之前的滋味與風(fēng)情，再見(jiàn)梧桐時(shí)，我一定還會(huì )記起那一點(diǎn)一滴。
我愛(ài)我記憶中的梧桐。
梧桐樹(shù)作文3
上學(xué)的路上，有兩棵梧桐樹(shù)葉落下的時(shí)候，粗壯的樹(shù)枝上樹(shù)葉慢慢的變黃了，我感覺(jué)這梧桐樹(shù)的葉子像一片片小巴掌。
媽媽說(shuō)：'像這樣的葉子只在秋天才落下來(lái)！我說(shuō)：；這么美麗的葉子只在秋天才落下來(lái)��；我說(shuō)：；這么美麗的葉子只在秋天才落下來(lái)��！媽媽說(shuō)：；是啊這么美麗的梧桐葉只在秋天落下而且還變黃了。；我又說(shuō)：；這么美的梧桐葉能看到真的很美��！
每當我踩到落下一片片小巴掌上時(shí)，就會(huì )發(fā)出沙沙的響聲，我最喜歡那聲音了感覺(jué)就像在傾聽(tīng)美妙的音樂(lè )。
怎么樣？你喜歡我走過(guò)的路程嗎？
梧桐樹(shù)作文4
你是否還記得瑪格麗特米切兒書(shū)寫(xiě)的《飄》中，思嘉的父親曾說(shuō)過(guò)：“世界上唯有土地和明天同在”。
窗外邊的梧桐樹(shù)長(cháng)高了，兒時(shí)標下的印記，我已經(jīng)夠不著(zhù)了，它的身上散發(fā)活潑的印記，我已經(jīng)夠不著(zhù)了，它的身上散發(fā)活潑的色彩，好不年輕。但在我心里某個(gè)深處，它已經(jīng)枯萎了。
我一直很期待夏天，希望越大，失望就越深，不是大地變了，只是那個(gè)暑假中的我變了，那快樂(lè )的暑假生活注定成了為回憶，淹沒(méi)在現實(shí)的殘酷的我，遺忘之前，是否可以現一次看看它，一次就好。
零落的雨點(diǎn)沖刷著(zhù)地上那顆倒下的樹(shù)枝，它不停往后移，不停地移，移在了你的腳邊，你輕輕撿起了它，拉著(zhù)我闖出門(mén)外，為它點(diǎn)燃生命，我們都沒(méi)想過(guò)，它會(huì )存活，朦朧中，我只瞧見(jiàn)兩個(gè)可愛(ài)的娃兒在雨下咯咯傻笑，迷漫著(zhù)單純的氣息。
你拉著(zhù)我的手，在梧桐樹(shù)邊的池塘邊蹲下，指尖那滴晶瑩的水珠那么透徹，你與我的手十指相扣，你說(shuō)這一輩子我們都是好朋友，一輩子永遠不變，笑靨的美好，只剩下你和我，擊掌為誓。
我總是跟在你的身后，你會(huì )時(shí)不時(shí)回頭替我拂開(kāi)沾在臉旁的散發(fā)，擦干汗珠。
你總是對我很好，我以為這是天長(cháng)地久，于是，字典里抹滅了“流逝的距離”，也從沒(méi)有想過(guò)。
梁山伯與祝英臺偕手，最終還是雙雙化蝶，羅密歐與朱莉葉相遇，走向的卻是死亡。曾經(jīng)不變的誓言，眼下，我們都已經(jīng)長(cháng)大。
我還是跟在你的身后，可是，你已不再回首�？煞窀嬖V我你還記得兒時(shí)的彼此嗎？你放開(kāi)了我的手，匆匆離開(kāi)了，我終究還是跟不上我的腳步。
我一直以為你對我最好，但當你的嘴角浮上鄙夷的笑容，你的眼神充滿(mǎn)了嫌棄，我愣住了，你，還是你嗎？現在的你卻跟我說(shuō)，不要跟著(zhù)我，好不好，很煩。我止住了腳步，我在想我是不是打擾到了你。我不曾忘記，那年我8歲，你12歲。
無(wú)論我說(shuō)什么，做什么，我的嘴里總是發(fā)出不棄的聲音，我是不是錯了？可是我受夠了，你永這不知道你不經(jīng)意的話(huà)似一把無(wú)形的刀劃傷了我的心，縱使我如何跟你吵，你還是不懂，不懂。
你對我并不是很差，但你不知道當初那個(gè)單純的小女孩已經(jīng)被你傷著(zhù)了，真的我，痛了，累了，倦了，厭了，所以你給我自由
我不會(huì )再纏著(zhù)你，不停吵鬧你，你可以放心了，還有謝謝你。逝去N個(gè)暑假，不管是等待你變回兒時(shí)的日子，還是與你爭吵的日子，每個(gè)暑假生活都充實(shí)著(zhù)快樂(lè )，可是，你該去看看了，那個(gè)梧桐樹(shù)已經(jīng)變了。
在我心里，它已經(jīng)老了，在這一刻瀕臨消失。
這個(gè)暑假我想一個(gè)人過(guò)，也許多年后，我們再次相遇，我會(huì )說(shuō)，好久不見(jiàn)，我過(guò)的很好，也許我們擦肩而過(guò)。
我的暑假生活里不再有你，我要它快樂(lè )，過(guò)出我自己的風(fēng)格。
梧桐樹(shù)作文5
秋天，是金黃的季節，是豐收、滿(mǎn)臉欣喜的季節，但梧桐樹(shù)下滿(mǎn)是沒(méi)有生氣的落葉，是一顆在哭泣的心。
在山的腳下坐落著(zhù)一個(gè)村莊，在村前遠遠的看到有一棵梧桐樹(shù)聳立在那邊。他們青梅竹馬，甜蜜得無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，小時(shí)候他們常常手牽著(zhù)手一起來(lái)到這棵梧桐樹(shù)下祈禱，祈禱他們將來(lái)還會(huì )這樣甜蜜的在一起玩耍，他們有一個(gè)甜蜜的約定，約定的梧桐樹(shù)下……
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，四季一年年的輪回，他們也一天天的長(cháng)大了。上大學(xué)后，他們被分在不同的班級，開(kāi)始的時(shí)候，他們的關(guān)系還和以前一樣甜，但漸漸地他變了，變得少言寡語(yǔ)，每當他們見(jiàn)面時(shí)，他的臉老是紅通通的，也許是因為他過(guò)于興奮又緊張的緣故吧，然而他還是一言不發(fā)，只有她自己找話(huà)題，每當她講起笑話(huà)時(shí)，只有她笑，而他卻一臉冷漠，但是她沒(méi)有去在意，她只知道讓他開(kāi)心，因為只有他開(kāi)心，她才能開(kāi)心，有幾次她為了逗他笑，不斷地想盡辦法討好他，他不但不感謝她，發(fā)而覺(jué)得她煩，讓他傷心。她似乎明白了什么，隨后她只是淡淡的對他說(shuō)了聲：“不要老是那么冷酷，開(kāi)心點(diǎn)嘛，我走了，改天再聊吧�！碑斔D身離去時(shí)淚水情不自禁的流了下來(lái)，她時(shí)不時(shí)地回過(guò)頭，她希望他能夠跑過(guò)來(lái)拉住她的手說(shuō)：“不要走，我很需要你來(lái)安慰�！钡吹降膮s是他滿(mǎn)臉充滿(mǎn)了欣喜和激動(dòng)的打開(kāi)手機撥打電話(huà)……
她回到了自己的寢室，早早的就躺在床上了，她翻來(lái)覆去，一直想著(zhù)他。
大學(xué)畢業(yè)后，他們各奔東西，有一天，他打電話(huà)告訴她是否能在梧桐樹(shù)下見(jiàn)面，她很快的答應了，她滿(mǎn)懷期待的來(lái)到了梧桐樹(shù)下，他早已在樹(shù)下等待已久了，秋天的落葉伴隨著(zhù)風(fēng)兒的節拍沙沙作響，落葉此時(shí)像花蝴蝶一樣在梧桐樹(shù)下翩翩起舞，她心想：這是一幅多么浪漫的畫(huà)面��！過(guò)了一會(huì )，他清了清嗓子，聲音沙啞的對她說(shuō)：“我要結婚了，她是一個(gè)很淑惠的女孩�！甭�(tīng)完這句話(huà)后，她沒(méi)有流下一滴眼淚，也許是她反應太遲鈍，也許是因為她已經(jīng)知道有這樣的結局，卻沒(méi)想到那么快罷了。她只是淡淡地回應了一句：“祝你們幸福�！彼吡�，只有她一個(gè)人呆在梧桐樹(shù)下，剛才翩翩起舞的蝴蝶一下子就收起了翅膀，他們落到了地上，她在這些落葉里，托襯著(zhù)葉的悲哀，此刻梧桐樹(shù)下滿(mǎn)是死氣沉沉。
幾年后，她來(lái)到了這棵梧桐樹(shù)下，當落葉落下，她用溫暖的手去接住它，帶著(zhù)微笑去迎接另一片落葉。
梧桐樹(shù)作文6
我的學(xué)校里有幾棵變化多端的梧桐樹(shù)。
春天，它抽出嫩綠的新葉，那一片片小巧的葉子，那么可愛(ài)，那么有光澤，仿佛在向我們展示它的勃勃生機。
夏天，它的葉子那么繁茂，繁茂得不留一點(diǎn)空隙。一陣風(fēng)吹過(guò)，一樹(shù)的葉子就“沙沙”地作響，仿佛在演湊一首優(yōu)美的樂(lè )曲。
秋天，它的葉子黃了，像穿了金色的外套，落葉好像一只只美麗的黃蝴蝶在空中翩翩起舞，樹(shù)上結滿(mǎn)飽滿(mǎn)豐實(shí)的梧桐子。
冬天，它只剩下光禿禿的枝干和凌凌散落的枯葉，像一個(gè)受了傷的隊員，奄奄一息。
我愛(ài)我們學(xué)校變化多端的梧桐樹(shù)。
梧桐樹(shù)作文7
老家的小院里有一棵伴隨著(zhù)這個(gè)小鎮幾十年的老梧桐。
梧桐并不似楓樹(shù)那樣亭亭玉立，也不想松樹(shù)那樣萬(wàn)年長(cháng)青。它只是一顆又高又粗的樹(shù)，相貌平平，卻給人充足的安全感�？恐�(zhù)它，你不用擔心它會(huì )似干瘦的楓樹(shù)一樣搖搖欲墜，你也不用擔心它會(huì )似松樹(shù)一樣對你“針針相對”。它粗壯的身軀隨時(shí)等候你的依靠；它光滑的皮膚不會(huì )傷到你絲毫。
梧桐樹(shù)，就似媽媽一樣。
炎熱的夏季，我唯一的樂(lè )趣便是在那高大的梧桐樹(shù)下乘涼了，它茂盛的樹(shù)葉會(huì )將刺眼的陽(yáng)光分割成一小片一小片的灑下來(lái)，灑在身上也是暖烘烘的。倚著(zhù)樹(shù)干抬起頭向上看去，梧桐樹(shù)真的是毫無(wú)特點(diǎn)，它平凡的相貌，與那些別處的美景簡(jiǎn)直不能相比。但是，在我的眼中，只有它才是最美的。它的美不在與外貌，而是從內而外的美。只有去體會(huì )，用心去體會(huì )才會(huì )發(fā)現。
兒時(shí)，因為家中大人工作忙，沒(méi)人可以陪我跟弟弟玩兒。所以養成了我喜歡一個(gè)人呆著(zhù)的習慣。在大人們出去忙碌時(shí)，我便領(lǐng)著(zhù)弟弟一起坐在梧桐樹(shù)下等候著(zhù)大人們歸來(lái)。來(lái)福有時(shí)也會(huì )靜靜地趴在我倆身邊，守候著(zhù)我們。每一年的夏季，這樣一幅景色便是最美的了。
日子過(guò)的很快，我們長(cháng)大了。梧桐樹(shù)也蒼老了一些。當我再次去看望它時(shí)，時(shí)間已經(jīng)隨著(zhù)風(fēng)，恍惚著(zhù)過(guò)去了九年。它的枝丫因為擋住了新蓋起來(lái)的小樓而被砍去了不少，個(gè)子似乎又增高了一些，葉子不似以前那么綠了，有一些泛黃，看起來(lái)有一種別樣的美。就似媽媽一樣，它也一天天的老去了。
我站在屋頂，那個(gè)與它離的最進(jìn)的地方，撫摸著(zhù)它不在光滑的身子。我并不知道，也許它知道。這一次我回來(lái)不只是為了看望它，這也許是我們之間最后一次見(jiàn)面。是什么原因？大概也就是因為家里要翻修，樹(shù)擋到了吧。其實(shí)我心中還有好多話(huà)想要跟它講，靜靜的看著(zhù)它，千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭，但終歸到了嘴邊，變成了沉默。我看著(zhù)它，就那樣靜靜地看著(zhù)，此時(shí)此刻，它就是我眼中唯一的景。美麗嗎？并不。但是它會(huì )永遠刻在我的心里。
或許，它并不是一棵樹(shù)。反而是我的一個(gè)玩伴。帶給我快樂(lè )，依靠，幫助，溫暖。
秋風(fēng)吹過(guò)，一片泛黃的葉子隨風(fēng)起舞。它似乎還在眷戀著(zhù)，不到最后一刻，它就會(huì )一直站在這里，守護著(zhù)我們。用它那比松樹(shù)跟藹，比楓樹(shù)挺拔的一切來(lái)守護我們。
再見(jiàn)了，梧桐樹(shù)。
梧桐樹(shù)作文8
我的校園有兩棵梧桐樹(shù)，梧桐樹(shù)長(cháng)著(zhù)粗壯的樹(shù)干、嫩綠的枝葉。
春天，梧桐樹(shù)長(cháng)出嫩綠的葉子，好看極了！小鳥(niǎo)在樹(shù)上飛來(lái)飛去，歡快地唱著(zhù)歌，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！梧桐樹(shù)可真美麗啊�！�
夏天，梧桐樹(shù)的樹(shù)葉郁郁蔥蔥的，把樹(shù)枝都給蓋住了，好像一層層綠紗。蟬在樹(shù)上叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“這些梧桐樹(shù)的葉子可真美��！”
秋天，梧桐樹(shù)的葉子變黃了。秋風(fēng)一吹，這些樹(shù)葉像飛舞的黃蝴蝶一樣，紛紛揚揚地落了下來(lái)。
冬天，天上飄著(zhù)滿(mǎn)天飛舞的雪花，許多植物都被大雪壓倒了，但梧桐樹(shù)沒(méi)被大雪壓倒，依然挺立著(zhù)，像校園的站崗人一樣。
啊，我愛(ài)我美麗的校園。
梧桐樹(shù)作文9
它，雖不像銀杏樹(shù)那樣古老，一樹(shù)金黃的小扇子扇著(zhù)不盡的悠悠古風(fēng)；不像松柏那樣蒼翠，經(jīng)風(fēng)霜不凋如葉針般堅貞不屈；不像桃李那樣美麗，一抹胭脂紅取媚于春風(fēng)，但它以火紅色的熱情，燃燒在每一個(gè)秋天，作文 梧桐樹(shù)。它，就是梧桐！
輕輕向它走去，邊走邊望，有一棵梧桐樹(shù)那合抱粗的樹(shù)干上有許多不均勻的斑斑點(diǎn)點(diǎn)，它伸展出它那遒勁的枝干，伸展，伸展，向著(zhù)天空伸展，如同一位婀娜多姿的紅發(fā)少女，飽含詩(shī)意地伸出她那纖細的手臂，輕盈地舞于風(fēng)中。再看看另一棵，它似一位飽經(jīng)風(fēng)霜的駝背老人，撐起了一把紅色的大傘。一陣風(fēng)吹來(lái)，紅色的樹(shù)葉如一雙雙小手在熱烈地鼓掌，聲音是“沙沙——沙沙”在向我們招手，表示歡迎。有幾片掙扎著(zhù)離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，如幾只紅蝴蝶優(yōu)雅地飄舞在空中。你瞧！這片樹(shù)葉如一位跳水健將，轉了幾圈，又翻了一次身，最后以360度空翻旋轉降落于大地；那片如一位舞者，以妙曼的舞姿，左飄右飄，上飛下飛，飄落在湖面，泛起道道漣漪；還有一片似頑皮的孩子，剛剛飛到我的頭上，我正想去捉住它，沒(méi)想到它好像捉迷藏似的，竟偷偷溜走，又飛到它眷戀的樹(shù)媽媽旁，緩緩降落，小學(xué)六年級作文《作文 梧桐樹(shù)》。
我走向前，走在紅色的“地毯”上，“沙沙——沙沙”我彎下腰，撿起那片調皮的樹(shù)葉，它似巴掌，除了那條長(cháng)長(cháng)的柄，葉子的邊緣呈波浪型，如女孩卷卷的紅發(fā)。葉面有三條小莖，小莖好想吵架了，兵分三路，延伸到葉子的邊緣，這三條小莖又延伸出許許多多的葉脈，縱橫交錯，像一張密密的蜘蛛網(wǎng)。正面摸上去滑滑的，反面比較粗糙�；鸺t的顏色中，也有些灰褐色的小斑點(diǎn)，我想：難不成，這是葉寶寶臉上的小雀斑？仰起頭，那滿(mǎn)樹(shù)的小巴掌一層一層的，正如大自然中的“千手觀(guān)音”。小巴掌中，隱約還有一兩個(gè)刺刺球似的、綠色的果子，也許是梧桐樹(shù)的果子。
梧桐樹(shù)不僅美，用途也是很廣的！
梧桐樹(shù)可以制樂(lè )器、家具，種子可食，可榨油，樹(shù)皮纖維可作造紙原料‘樹(shù)皮可做繩子。葉、花、果、根可入藥’有清熱消毒，去濕健脾的'效用。葉可作土農藥，可殺滅蚜蟲(chóng)，對二氧化硫、氯氣等有毒氣體，有較強的抗性。將梧桐樹(shù)嫩葉，煎湯代藥喝，一日30克，可治高血壓。鮮梧桐花搗汁涂患處，一日數次，可治外傷……
梧桐樹(shù)，你巍巍然屹立在秋海中，你給我們帶來(lái)悅耳的音樂(lè )，豪華的家具，潔白的紙張，卻犧牲了自己，你依舊還是在燃燒，燃燒。你像一顆種子在我們心中生根、發(fā)芽！
梧桐樹(shù)作文10
我一進(jìn)學(xué)校，左邊是一排整齊、高大、粗壯的梧桐樹(shù)。這些梧桐樹(shù)就像一個(gè)哨兵，一個(gè)巨大的蘑菇和雨傘。
春天，梧桐樹(shù)長(cháng)出新葉，仿佛每一片黃葉都有新的生命在顫抖。五斗樹(shù)的葉子搭配起來(lái)很美，綠色可以保護我們的視力。冬天，梧桐樹(shù)的葉子被風(fēng)吹落，仿佛下了一場(chǎng)樹(shù)葉雨�？纯吹孛�，上面已經(jīng)鋪了一層樹(shù)葉做成的毯子。學(xué)校里的梧桐樹(shù)，春天送我們美麗的樹(shù)，夏天遮擋烈日。秋天為我們表演黃葉飛舞；冬天，像哨兵一樣守衛著(zhù)我們的校園。
梧桐樹(shù)作文11
幾年之后，千里之外，鴿子飛過(guò)窗臺時(shí)，在陽(yáng)光里留下凌亂的影子，轉瞬即逝，像是這些悄悄過(guò)去的流年。今天是個(gè)特別的日子，我寫(xiě)下這些東西，祝你快樂(lè )！
還有，你要相信：我們都是那么好的孩子，幸福一定等在我們必經(jīng)的路口，即使生命中有無(wú)奈，有悲哀，有失意……但永遠沒(méi)有絕望。
梧桐樹(shù)作文12
梧桐樹(shù)有著(zhù)筆直的樹(shù)干，清秀挺拔，充滿(mǎn)勃勃生機。說(shuō)她高大，一點(diǎn)也不假。它那淡綠色的樹(shù)干高高的伸向天空，快要超過(guò)兩屋樓房。那巨大的樹(shù)冠向四面舒展，茂密的枝葉就像一只只合攏的手掌把 楊光遮的嚴嚴實(shí)實(shí)，活像一把綠色的大傘，夏天，人們都愿意到樹(shù)蔭下乘涼，可是到了秋天，它的葉子就慢慢的枯黃飄落，讓人見(jiàn)了，心頭好悲傷。
梧桐樹(shù)作文13
我們學(xué)校有一棵很大的梧桐樹(shù)，和我爺爺差不多大，六十多歲了。
春天，樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了綠葉，這里一叢，那里一叢。陽(yáng)光照射在樹(shù)葉上，陽(yáng)光漏了出來(lái)。每一片綠葉似乎都有新的生命在顫抖。
夏天，梧桐樹(shù)就像一把巨大的雨傘，守護著(zhù)我們的校園。有時(shí)我們玩游戲，享受涼爽，講故事，在大樹(shù)下吃飯.連小蜜蜂都來(lái)這里湊熱鬧。
秋天，梧桐樹(shù)的葉子逐漸變成金色。漸漸地，梧桐樹(shù)會(huì )在春天脫下衣服，換上一套新衣服。
冬天，雪女在梧桐樹(shù)上放一件白色的大棉襖，很漂亮。
這是我們校園里的梧桐樹(shù)。喜歡嗎？
梧桐樹(shù)作文14
記得上二年級那時(shí)，我跟幾個(gè)好朋友出去玩，在路邊，長(cháng)著(zhù)一顆顆又大又高的梧桐樹(shù)。
那時(shí)是夏天，梧桐樹(shù)長(cháng)得是郁郁蔥蔥，枝葉長(cháng)向四處，像一把撐開(kāi)的綠色大傘，梧桐樹(shù)的樹(shù)干非常粗壯，是褐色的，樹(shù)葉的形狀像手掌，顏色是翠綠色的，微風(fēng)吹來(lái)，枝葉被風(fēng)吹的像是在跳舞 。
梧桐樹(shù)的作用也很多，夏天，烈日當頭，太陽(yáng)把大地都快烤熟了，梧桐樹(shù)卻依然掌開(kāi)那把綠色的大傘為我們阻擋太陽(yáng)。雨天我們站在樹(shù)下躲雨，真方便。
梧桐樹(shù)，你真是人類(lèi)的好幫手。我喜歡你梧桐樹(shù)。
梧桐樹(shù)作文15
老家的小院里有一棵伴隨著(zhù)這個(gè)小鎮幾十年的老梧桐。
梧桐并不像楓樹(shù)那樣亭亭玉立，也不想松樹(shù)那樣萬(wàn)年長(cháng)青。它只是一顆又高又粗的樹(shù)，相貌平平，卻給人充足的安全感�？恐�(zhù)它，你不用擔心它會(huì )像干瘦的楓樹(shù)一樣搖搖欲墜，你也不用擔心它會(huì )像松樹(shù)一樣對你“針針相對”。它粗壯的身軀隨時(shí)等候你的依靠;它光滑的皮膚不會(huì )傷到你絲毫。
梧桐樹(shù)，就像媽媽一樣。
炎熱的夏季，我唯一的樂(lè )趣便是在那高大的梧桐樹(shù)下乘涼了，它茂盛的樹(shù)葉會(huì )將刺眼的陽(yáng)光分割成一小片一小片的灑下來(lái)，灑在身上也是暖烘烘的。倚著(zhù)樹(shù)干抬起頭向上看去，梧桐樹(shù)真的是毫無(wú)特點(diǎn)，它平凡的相貌，與那些別處的美景簡(jiǎn)直不能相比。但是，在我的眼中，只有它才是最美的。它的美不在與外貌，而是從內而外的美。只有去體會(huì )，用心去體會(huì )才會(huì )發(fā)現。
兒時(shí)，因為家中大人工作忙，沒(méi)人可以陪我跟弟弟玩兒。所以養成了我喜歡一個(gè)人呆著(zhù)的習慣。在大人們都出去忙碌時(shí)，我便領(lǐng)著(zhù)弟弟一起坐在梧桐樹(shù)下等候著(zhù)大人們歸來(lái)。來(lái)福有時(shí)也會(huì )靜靜地趴在我倆身邊，守候著(zhù)我們。每一年的夏季，這樣一幅景色便是最美的了。
日子過(guò)的很快，我們都長(cháng)大了。梧桐樹(shù)也蒼老了一些。當我再次去看望它時(shí)，時(shí)間已經(jīng)隨著(zhù)風(fēng)，恍惚著(zhù)過(guò)去了九年。它的枝丫因為擋住了新蓋起來(lái)的小樓而被砍去了不少，個(gè)子似乎又增高了一些，葉子不像以前那么綠了，有一些泛黃，看起來(lái)有一種別樣的美。就像媽媽一樣，它也一天天的老去了。
我站在屋頂，那個(gè)與它離的最進(jìn)的地方，撫摸著(zhù)它不在光滑的身子。我并不知道，也許它知道。這一次我回來(lái)不只是為了看望它，這也許是我們之間最后一次見(jiàn)面。是什么原因?大概也就是因為家里要翻修，樹(shù)擋到了吧。其實(shí)我心中還有好多話(huà)想要跟它講，靜靜的看著(zhù)它，千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭，但終歸到了嘴邊，變成了沉默。我看著(zhù)它，就那樣靜靜地看著(zhù)，此時(shí)此刻，它就是我眼中唯一的景。美麗嗎?并不。但是它會(huì )永遠刻在我的心里。
或許，它并不是一棵樹(shù)。反而是我的一個(gè)玩伴。帶給我快樂(lè )，依靠，幫助，溫暖。
秋風(fēng)吹過(guò)，一片泛黃的葉子隨風(fēng)起舞。它似乎還在眷戀著(zhù)，不到最后一刻，它就會(huì )一直站在這里，守護著(zhù)我們。用它那比松樹(shù)和藹，比楓樹(shù)挺拔的一切來(lái)守護我們。
再見(jiàn)了，梧桐樹(shù)。