挺拔的樹(shù)作文9篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的挺拔的樹(shù)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
挺拔的樹(shù)作文1
光陰在穿行如梭的輪回里，走過(guò)了春的招搖嫵媚，夏的熱烈瘋狂，秋的充實(shí)風(fēng)韻，轉瞬到了冬天的蒼灰沉思。
冬天里最具哲思的要數是樹(shù)葉脫盡的冬樹(shù)了。道路旁、曠野里、田間地頭，一棵棵、一排排、一片片脫盡了繁華的樹(shù)，肅穆寂寞地站立著(zhù)，宛若一幅幅優(yōu)美的以灰白的天空做背景的靜物寫(xiě)生。
冬樹(shù)有一種原始、質(zhì)樸的美。沒(méi)有繁枝綠葉的包裹，抑或艷花與碩果的牽累。冬天的樹(shù)脫盡繁華，返璞歸真，它完完全全展現著(zhù)自我。
冬天的樹(shù)有一種凝重、沉靜、古樸的味道。它把根深深地扎在泥土里，枝梢橫斜交錯，密密匝匝，呈現在灰色的背景下，靜若處子，冷靜、凝重中透露著(zhù)聰慧與豁達，儼然是一個(gè)睿智的思想者，不卑不亢，在沉靜中把過(guò)去和未來(lái)做著(zhù)周密的思量。
冬天的樹(shù)在寒冷里靜謐著(zhù)，透過(guò)枝椏仰望，你會(huì )看到一片炸裂的天空。此時(shí)，鳥(niǎo)巢裸露在枝椏間，如同是冬樹(shù)結出的唯一的果實(shí)，里面盛滿(mǎn)了鳥(niǎo)兒搏擊冬天的哀號悲鳴，時(shí)而，鳥(niǎo)兒鳴叫著(zhù)飛出巢穴，悠然在空中蕩出水樣的粼紋。
一株株樹(shù)以憂(yōu)郁的風(fēng)為鄰，靜默地守望著(zhù)冬天，紛落的樹(shù)葉早已在“零落為泥，來(lái)年護花”的吟誦里皈依于泥土，可空虛處一地子仍然堅毅地掛在樹(shù)梢，為秋天唱著(zhù)最后的凄美挽歌。
冬天的樹(shù)，枝椏在風(fēng)中搖曳，思緒在靜默中伸展，用樹(shù)梢和根系撼動(dòng)天空和大地。
挺拔的樹(shù)作文2
雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，打在身上，燕全然不顧。在她看來(lái)，所有的驕傲都凝結于她手中的那張紙——省重點(diǎn)中學(xué)的錄取通知書(shū)。雨在唱歌，風(fēng)在跳舞。
與燕家隔河相望有一棵古樹(shù)。燕是喜歡樹(shù)的，尤其是這棵兩人才能合抱的樹(shù)，載滿(mǎn)了燕的夢(mèng)想，燕的期望。
離家求學(xué)的那一天，燕特地跑到這棵大樹(shù)下，深情地望著(zhù)它，摸著(zhù)它的`古樹(shù)皮，她仰頭向上望，透過(guò)微黃的樹(shù)葉，她看到了絲絲陽(yáng)光，她堅信，她會(huì )像這棵樹(shù)一樣，越來(lái)越壯大。
她背上了行囊，踏上了遠途。
半年之后，同樣是雨日，但寒了許多。風(fēng)呼嘯著(zhù)，橫掃著(zhù)大地，吹得燕直打哆嗦。燕哭了，但不是因這寒風(fēng)，成績(jì)才是她傷心的本源。她帶著(zhù)希望而去，卻抱著(zhù)失望而歸。她努力過(guò)，奮斗過(guò)，得到的卻是一張紅筆寫(xiě)滿(mǎn)的成績(jì)單，她找不到失敗的原因，更打不到振作的理由！
她回到家，抱著(zhù)被褥哭了一夜，她想到了自己的理想，自己的誓言，和自己結伴同行的那棵大樹(shù)，她無(wú)奈地搖搖頭。她想起了家鄉人常說(shuō)的一句話(huà)：“女孩上了高中后，智力開(kāi)始下降�！彼坪跤行┏姓J了。
第二天，烏云全散了，陽(yáng)光灑在每一寸土地上。燕佇立遠望，突然
發(fā)現河對岸的那棵古樹(shù)不見(jiàn)了，留下的只是一米來(lái)高的木樁，她急忙向它奔去
顯然，這棵大樹(shù)是被昨晚的大風(fēng)刮倒的，光禿禿的樹(shù)枝占地很大面積。她走近，彎下腰來(lái)輕輕地撫摸著(zhù)樹(shù)干，她抽咽著(zhù)，抬頭卻猛然發(fā)現，樹(shù)干是空的。 樹(shù)干是空的！
燕豁然了，兩人才能合抱的樹(shù)只是因為心是空的，便如此容易被擊倒！ 第二年，燕又起程了，然而這次，在她的書(shū)包里，滿(mǎn)載的是希望，是自信！
挺拔的樹(shù)作文3
梧桐樹(shù)，漸凋零，一秋起寒風(fēng)，亂了枝頭葉，風(fēng)動(dòng)枝葉散；黑白無(wú)盡頭。
我，一人獨走幽靜小巷，獨坐橋邊，滿(mǎn)身的灰塵拍了又拍，依舊撫不出當時(shí)的鮮亮。隨風(fēng)飄落的葉劃過(guò)我憔悴的臉，飄在身上，落在腳下。心里打翻了五味瓶，不知何味。生活如此狼狽，如此單調，頹廢蔓延全身，以至于顧不及身邊行走的路人。
家里賓客滿(mǎn)堂，只有我獨坐橋上，此時(shí)，抬頭看深沉的天，眼中依舊充滿(mǎn)淚水；你，在水一方，我，仰頭彷徨；一聲車(chē)鳴，喚醒了一旁思緒凌亂的我，來(lái)不及張望，已擦身而過(guò)；如當年我一般大小的小孩，沖我著(zhù)微笑，不知是嘲，還是諷。
無(wú)數日日夜夜思念你，街頭欲眼望穿，期待你的出現，熟悉的地方還留有你的溫度；火車(chē)開(kāi)動(dòng)的那刻，看了你一眼，我便匆匆離去，只因為多看了一眼，便再也忘記不了你的音容笑貌；你，一顰一笑，注定讓我一生悲憐，以為不會(huì )再愛(ài)，卻不知已深?lèi)?ài)，知紅塵緣已盡，用過(guò)往流年，忘今生與你相遇；現已人未老，心已老，早已數不清昔日笑語(yǔ)，看不清今日面容；一聲嘆息何時(shí)休，憾言不相守。
當三月踏春，該釋放你我內心激情時(shí)，你會(huì )在哪里？當六月暴雨淋夏，該釋放你我內心熱潮時(shí)，你會(huì )在哪里？當八月秋葉飄零，該釋放你我內心孤獨時(shí)，你會(huì )在哪里？當臘月飛雪，該釋放你我內心悲涼時(shí)，你會(huì )在哪里？
抽屜里，發(fā)黃的照片，凸顯那時(shí)年幼的我們。甜甜的笑，早已被來(lái)不及道別的淚模糊，我的世界，片刻竟成了海洋，呼吸困難，游動(dòng)無(wú)力，竭力尋找歇息的港灣，如梧桐樹(shù)般期待春天。
挺拔的樹(shù)作文4
走進(jìn)校園，一排高大挺拔的將士立刻映入你的眼簾。對了，那就是家喻戶(hù)曉的棕櫚樹(shù)。
只見(jiàn)那魁梧的棕櫚樹(shù)穿著(zhù)一件薄薄的棕色外衣，為它們筆直的身姿添上了幾分色彩。從棕櫚樹(shù)的莖部看，那巨大的水仙花另人感到無(wú)比的驚奇，以為它一直是那么的巨大、挺拔。
可事實(shí)并不是這樣，從莖部起，它便開(kāi)始逐漸苗條起來(lái)，越來(lái)越瘦、越來(lái)越瘦，直到長(cháng)出枝葉為止。真象是一棵十足的洋蔥頭呀！
瞧著(zhù)棕櫚樹(shù)那筆直的支干，我似乎想到了給它來(lái)一個(gè)“年齡統計”�！耙蝗�、兩圈、三圈……”不，你可別誤會(huì )，我可真的是在確確實(shí)實(shí)地在給它“年齡統計”呢！因為老師曾經(jīng)對我們說(shuō)過(guò)，“樹(shù)干的一圈就等樹(shù)的一年壽命，兩圈就兩歲、三圈就三歲。然而，這些年齡可以從樹(shù)干上的圈數看出來(lái)�！笨烧媸瞧婷钛�！
而它的枝葉就象是那可愛(ài)的小刺猬，把身上的刺一一放射開(kāi)來(lái)。就連一絲絲微風(fēng)吹過(guò)，都是那樣的警覺(jué)。似乎在害怕著(zhù)別人會(huì )傷著(zhù)它，又象是在警告著(zhù)那一陣微風(fēng)：“不要惹我生氣，不然的話(huà)，不要怪我不客氣了�！�
在上課時(shí)，棕櫚樹(shù)挺著(zhù)筆直的支干靜靜傾聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們精彩的發(fā)言，悄悄的鼓勵著(zhù)同學(xué)們。
在做操期間，棕櫚樹(shù)在暗暗地欣賞著(zhù)同學(xué)們做的體操、為能夠居住在無(wú)比舒適的校園而深感自毫。
棕櫚樹(shù)，你可真是高大、挺拔、魁梧呀！
挺拔的樹(shù)作文5
在我們學(xué)校的花壇里，長(cháng)著(zhù)一棵高大健壯的雪松，它就象一位威風(fēng)凜凜的將軍日夜守護著(zhù)很我們的學(xué)校。每當走過(guò)它的身旁，我都要敬仰地看看它。
雪松的主干直直的，愈往上愈細。主干上無(wú)數參差不齊地長(cháng)出很多樹(shù)枝。樹(shù)枝越靠上越短，上面長(cháng)著(zhù)無(wú)數根松針。松針是它的葉子，同時(shí)也是它的防身武器。雪松的皮是一片一片的，象魚(yú)鱗一樣。整棵雪松就象一座高高的寶塔。
春天，雪松墨綠的枝干上抽出很多新的枝葉，嫩綠的枝葉給我們的學(xué)校帶來(lái)了勃勃生機。這時(shí)，雪松就像一個(gè)領(lǐng)頭人，喚醒了沉睡的大地和花壇里還沒(méi)開(kāi)放的花草，也給我們小朋友帶來(lái)了歡樂(lè )!
夏天，雪松密密的葉子把陽(yáng)光遮得嚴嚴實(shí)實(shí)，他就像一把綠色的大傘，給人們帶來(lái)陰涼!許多小朋友累了，熱了就圍在花壇旁邊休息，一會(huì )兒就涼快多了!
秋天，別的樹(shù)葉子都黃了，落了，只有雪松保持著(zhù)它那原本挺拔的英姿，蕭瑟的秋風(fēng)對它毫無(wú)辦法!
冬天，當學(xué)校里其它的樹(shù)光禿禿的時(shí)候，雪松的綠意卻更深，更濃了。每當大雪紛飛的時(shí)候，雪松那蒼翠的枝葉上堆大雪壓滿(mǎn)了亮晶晶的白雪!太陽(yáng)出來(lái)了，毛茸茸的枝條兒銀光光閃閃。啊，這樣的景致多么美妙呀!真是“大雪壓青松，青松挺且直�！�
雪松，雖然沒(méi)有柳樹(shù)那婀娜多姿的枝條，沒(méi)有楓樹(shù)那如火如荼的葉片，沒(méi)有桂花那沁人心脾的芳香，更沒(méi)有果樹(shù)那香甜可口的果實(shí)。但它一年四季給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè )，給我們帶來(lái)啟示，教我們堅強，勇敢!
挺拔的樹(shù)作文6
冬天，冬姑娘又來(lái)到了我們身邊。她讓很多植物都回家睡覺(jué)�？伤蓸�(shù)卻沒(méi)有休息，他在堅持做自己的工作。
早上起來(lái)，我驚奇地發(fā)現大多數的植物都光禿禿的，只有松樹(shù)還透著(zhù)濃濃的綠意。松樹(shù)十分高大，大約有三四米。枝干還是一如既往的綠�；蛟S是因為周?chē)咨囊r托讓他格外的綠，不過(guò)這種綠是來(lái)之不易。如果別人都在休息，你卻在工作，你會(huì )好受嗎？
一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝顫抖了幾下，抖落了壓在枝頭上的雪，松樹(shù)那彎彎的腰板又直了起來(lái)�！吨袷分杏羞^(guò)這樣的一句話(huà)“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！边@句話(huà)說(shuō)得真是一點(diǎn)沒(méi)錯��！這雪都壓了這么長(cháng)時(shí)間，還一點(diǎn)都沒(méi)變形，真是厲害��！
一個(gè)孩子來(lái)到了松樹(shù)底下，看到松樹(shù)的葉子依然青翠，就問(wèn)我，“松樹(shù)為什么不怕冷？”我告訴她：“這個(gè)我也不是很清楚，不過(guò)我覺(jué)得啊，這棵松樹(shù)一定很堅強，不然怎么能四季常青呢？”孩子對我說(shuō)：“那你想不想做一個(gè)堅強的人，得到別人的贊賞呢？”“當然了！”
孩子蹦蹦跳跳地離開(kāi)了。我凝望著(zhù)這棵松樹(shù)，想起來(lái)了戍守邊疆的戰士們。不管是酷暑還是嚴寒，他們都盡心盡力地保護祖國，像松樹(shù)一樣四季常青。他們每天早出晚歸，無(wú)論睡得多么晚，第二天都按時(shí)出來(lái)，面對強大的敵人，他們沒(méi)有半點(diǎn)退縮。
松樹(shù)一直安然地佇立在崗，我的心久久不能平靜。我們一定要把松樹(shù)的精神傳遞下去，并且發(fā)揚光大！
挺拔的樹(shù)作文7
每當我們在電視屏幕上看到武警叔叔那颯爽的英姿，嘹亮的口號，整齊的隊列，都敬佩不已。沒(méi)想到，今天武警叔叔走進(jìn)了高一校園，走進(jìn)了我們的課堂，同學(xué)們都非常興奮。
我們在武警叔叔的帶領(lǐng)下，排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)上�？烨�！叔叔們開(kāi)始為我們表演了軍體拳：他們個(gè)個(gè)精神抖擻，在嘹亮口號聲中，每一個(gè)動(dòng)作都鏗鏘有力，整齊劃一,就好像是一個(gè)人做的一樣。我們都情不自禁地為他們鼓掌叫好。接著(zhù)是隊列表演，讓我們覺(jué)得自己仿佛是在觀(guān)看閱兵式的縮版表演，大家都看得專(zhuān)心致志。
表演完后，武警叔叔來(lái)到我們中間，還手把手地教我們軍體拳和隊列訓練。這些動(dòng)作看起來(lái)容易,要做到位可真難。如站立時(shí)，腳要成八字形、五指并攏緊貼褲縫、挺胸收腹地站著(zhù),不能亂動(dòng)。我們在叔叔有力短促的口令聲中，學(xué)著(zhù)他們的樣子，挺直腰桿，邁著(zhù)雄赳赳、氣昂昂的步伐練習左、右、后轉,齊步走……多像是一棵棵挺拔小樹(shù)��！
伴著(zhù)清脆的下課鈴聲，武警叔叔帶領(lǐng)我們進(jìn)行的第一次軍訓活動(dòng)結束了，這次別開(kāi)生面的好男孩體驗活動(dòng)給我們留下了深刻的印象。課后，同學(xué)們仍津津有味地談?wù)撝?zhù)這次活動(dòng)，大家都紛紛表示：要向武警叔叔學(xué)習，學(xué)習他們不怕苦、不怕累的精神。今天我們要做一棵挺拔的小樹(shù)，相信不久的將來(lái)，我們一定會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)的！
挺拔的樹(shù)作文8
松樹(shù)高大挺拔，四季常青�？耧L(fēng)吹不倒它，大雪壓不彎它，烈日曬不它，它要求于人的很少，給予人的卻很多。
松樹(shù)沒(méi)有春天里桃樹(shù)的爭奇斗艷，也沒(méi)有夏天梧桐的碩大葉片，更沒(méi)有秋天銀杏樹(shù)的一身金色外衣，它只是身著(zhù)樸素外衣的一棵平平凡凡的松樹(shù)。
桃樹(shù)將所有美麗都展現在了春天，展現在它那芳香的桃花上；梧桐把所有希望留在夏天，留在它那既肥大又綠的葉片上；銀杏樹(shù)將所有力量通過(guò)秋天，通過(guò)它那金黃色的“蝴蝶”上。而松樹(shù)只是默默無(wú)聞地為我們站崗。在冬天，桃樹(shù)、梧桐樹(shù)和銀杏樹(shù)已經(jīng)沒(méi)有了昔日的美麗，都變得光禿禿的了，只有松樹(shù)依舊屹立不倒地站在那里，它仍是那樣富有生氣，它那針一般的葉子還是那么的綠。
每當我看到松樹(shù)時(shí)，我就想到了在前線(xiàn)抗戰的戰士們，他們奮勇抗敵，不求回報，只求國家興旺，百姓安居樂(lè )業(yè)。就算被打倒，也還是會(huì )繼續站起來(lái)與敵人做斗爭。這就是松樹(shù)的精神——一種不屈不撓，永不言棄的精神，可是我卻因為一到題而放棄，我應該學(xué)習松樹(shù)的精神，做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊員。
松樹(shù)的樹(shù)干是良好的木材；葉子可以提煉揮發(fā)油；脂液可以做松香和節油；枝和根還是很好的燃料。它寧愿自己粉身碎骨，也要造福別人。這就是松樹(shù)的品質(zhì)——一種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻、舍己為人的高尚品質(zhì)。
松樹(shù)，一棵平平凡凡的松樹(shù)，卻有著(zhù)不平凡的精神和高尚的品質(zhì)，松樹(shù)！我敬佩你，更敬佩你的品格！
挺拔的樹(shù)作文9
夜幕降臨，幽靜的長(cháng)空中只有一個(gè)月亮，到處都十分安靜，我也緊隨著(zhù)這份安寧不知不覺(jué)的進(jìn)入夢(mèng)鄉，在夢(mèng)里我竟然變成了一棵高大挺拔的桂花樹(shù)，真是太不可思議了！
我——桂花樹(shù)，亭亭玉立，仿佛一個(gè)含情脈脈的少女向學(xué)生們頻頻點(diǎn)頭；也似一位忠心耿耿的哨兵，終日守護著(zhù)學(xué)生們的安全。我不辭勞苦，為的就是能聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生們的歡聲笑語(yǔ)，能記錄著(zhù)他們的一顰一笑，能看見(jiàn)他們從一個(gè)懵懵懂懂的小孩，到一個(gè)知書(shū)達理的少年。
每當夏日到來(lái)，“我”枝繁葉茂的身軀便支起了一把綠色的小傘，這時(shí)，許多學(xué)生們都在我的樹(shù)枝下聊天、討論問(wèn)題、做游戲等。每當學(xué)生們熱的時(shí)候，“我”便舞動(dòng)我的身軀，這時(shí)就會(huì )有一股涼風(fēng)襲來(lái)，同學(xué)們便涼爽了。
秋天，一只鳥(niǎo)兒飛到我的枝頭，他歡呼雀躍的叫著(zhù)，仿佛一個(gè)妙齡少女唱著(zhù)清脆的歌聲。到了8月，“我”便開(kāi)出一簇簇芬芳馥郁的花朵，你挨我擠，這時(shí)整個(gè)校園都沉浸在我的花香之中，每當微風(fēng)吹拂，桂花便灑落一地，仿佛下起了桂花雨，也似千萬(wàn)只蝴蝶飄飄悠悠地在空中翩翩起舞，飄落的花瓣仿佛鋪起了一張金黃色的地毯。
忽然，我回到了現實(shí)之中，一切都恢復了往常，可那場(chǎng)夢(mèng)卻是那么的栩栩如生，讓我流連忘返，可那畢竟是場(chǎng)夢(mèng)，但是即便是夢(mèng)，我也會(huì )永遠把它留在我的心海之中。
在這場(chǎng)夢(mèng)中，讓我體會(huì )到，桂花樹(shù)是那么的不容易，它那默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的精神難道不值得我們學(xué)習嗎？不知道我們敬佩嗎？
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