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樹(shù)的隨想作文

時(shí)間:2021-05-07 09:59:54 樹(shù) 我要投稿

樹(shù)的隨想作文

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的樹(shù)的隨想作文,歡迎大家分享。

樹(shù)的隨想作文

樹(shù)的隨想作文1

  世界有許多人,雖然性格不同﹑長(cháng)相不相同…但是為了和平,為了奧運聚在北京;還有許多孩子為了未來(lái)的前程進(jìn)入學(xué)校上學(xué),因此,我與一群同齡人聚在了粵秀中學(xué)高中部,不怵壞事兒,為理想而努力奮斗。

  今天我去了一趟大觀(guān)樓,和一群老年人在一起放風(fēng)箏,風(fēng)箏飛起來(lái)后在藍天、白云、摩天輪、過(guò)山車(chē)還有成群蜻蜓的映襯下顯得如此美麗,大家雖然裝備不一樣,但是都懷著(zhù)同一個(gè)目的來(lái)到了這兒:人與風(fēng)箏合為一體飛向藍天,穿梭在云間,興許能品嘗到白云的味道和聞到太陽(yáng)的香味。風(fēng)箏線(xiàn)是我和藍天白云的電話(huà)線(xiàn),他傳遞著(zhù)藍天對我的遵遵教導。這不,藍天說(shuō)話(huà)了,他說(shuō):如果,寂寞是一朵即將枯萎的花兒,知識就是滋潤萬(wàn)物的甘露,我就是你最好的伙伴,有我你將不再寂寞,雖然我和你不是同類(lèi),你是人,我是藍天,但是我和都有同一個(gè)愿望:讓彼此不再寂寞,讓彼此快樂(lè )。我很高興今天你又來(lái)看我了,聽(tīng)我喋喋不休的嘮叨,我還想告訴你,如果,苦難是一片浩淼無(wú)涯的海,智慧就是乘風(fēng)破浪的巨輪,有一部分苦難是我留給你的,請你不要抱怨,有了苦難你才能健康的成長(cháng),希望苦難能增長(cháng)你個(gè)方面的素質(zhì),擁有更多的智囊。如果,愚笨是一扇禁錮思維的門(mén),感悟就是開(kāi)啟潛能的鑰匙。人生一樂(lè )是讀書(shū),因此才有這么多的和你不同的同齡人干同樣的事,那就是讀書(shū)、上學(xué)…讀書(shū)似品茶,若彈琴,像下棋,給人智慧,給人知識,給人感悟。當你輕輕掀開(kāi)書(shū)頁(yè),歷史的風(fēng)煙,人間的冷暖,事世的變遷,幸福的妙美就會(huì )撲面而來(lái),芬芳你的整個(gè)生命。(耳邊響起周杰倫的《稻香》)

  藍天曾說(shuō)過(guò),你能想象一下,俱樂(lè )部.飯店等,里面的服務(wù)員,一個(gè)月兩千元錢(qián)就可以使他們好好的站在那兒。而老板呢?他只要交個(gè)水電這里的燈在晚上照樣會(huì )被點(diǎn)亮,窮仍、他會(huì )為了下個(gè)月的薪水房租而在那兒發(fā)愁,富人可以對他自己做長(cháng)期的規劃,可是規劃五十年之后,他會(huì )感到憂(yōu)傷。為什么,因為他已經(jīng)不在人世了,而他卻很幸福,這就是我們生活的世界!你想做哪種人?若是后者,你就得在這個(gè)世界里抓注一些可靠的東西,然后展開(kāi)有限的人生。

  這一片樹(shù)葉與那一片樹(shù)葉也許千差萬(wàn)別,但也有相同的地方;也許同出一轍如果這世界上,但也有不同的地方。而,這就是世界豐富多彩的原因。如果這個(gè)世界上,人人都一樣,無(wú)任何一點(diǎn)差別,這世界將會(huì )怎樣,會(huì )不會(huì )人人都陷入一個(gè)深淵:羨慕植物的多彩多姿。如果這個(gè)世界上,沒(méi)有任何一件事、物、是相同的(遵循的規章制度都是自定的),也許這個(gè)世界就亂套了。

  不管你是哪片“樹(shù)葉”,人在旅途,就能無(wú)憂(yōu)?也許你曾埋怨過(guò)上帝的不公,命運的坎坷,那么,打開(kāi)書(shū)本,你可以得到安慰。不管你是哪片“樹(shù)葉”,沒(méi)有人生來(lái)就是天才,讀書(shū)能使你前途似錦。成長(cháng)需要智慧,如果你天資聰慧,請你讀書(shū),他能讓你更上一層樓;如果你天資愚拙,請你讀書(shū),后天的努力能彌補先天的遺憾,數學(xué)鍛煉了你的邏輯,文學(xué)升華了你的情感,歷史增長(cháng)了你的見(jiàn)識,驀然回首,茅塞頓開(kāi),那扇禁錮思想的門(mén)早已開(kāi)啟,不亦樂(lè )乎。正如培根所言:“讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人聰慧,哲理使人深刻!币苍S人生夢(mèng)想的不同,讓我們成就了現在的成績(jì),即使為理想奮斗,也要讀書(shū),因為這是捷徑。

  不管你是哪片樹(shù)葉,我們不怵壞事兒,為理想而努力奮斗吧!

樹(shù)的隨想作文2

  曾看魯迅文章,記得有那么一句話(huà)讓人費解!拔壹议T(mén)前有兩棵樹(shù),一棵是棗樹(shù),另一棵還是棗樹(shù)”。雖然這種奇奇怪怪的寫(xiě)作方式我沒(méi)用過(guò),而且內心深處并不覺(jué)得它像老師講得那般好,但我卻認同那兩棵樹(shù)是幸福的,畢竟平凡如此的它們,也如此風(fēng)光了一把。

  名人筆下的樹(shù),終究是不一樣的。無(wú)論其品種如何,姿態(tài)怎樣,都有它們獨特的地方,它們不再是普通的樹(shù),也許很多年后樹(shù)旁邊還會(huì )豎起一面牌子,上書(shū)“魯迅先生筆下的棗樹(shù)”,于是南來(lái)北往的人們都來(lái)仰望這棵樹(shù)。

  路旁的行道樹(shù),因此就成了對比,似乎成了一種卑微與渺小。車(chē)輛奔馳而去過(guò)后滿(mǎn)樹(shù)灰塵,但它們還是努力站出一種姿態(tài),一種昂揚和靜默的姿態(tài),也努力保持著(zhù)翠綠。

  想那遠山、密林、深谷和幽澗中的樹(shù),是快樂(lè )自由的。也許有競爭的壓力和可能被砍的命運,可至少一生都在為自己是樹(shù)而活,為努力成為一棵參天大樹(shù)而活。自我,本色,任由風(fēng)雨飄搖。

  又想到成片種植的果樹(shù),有果農施肥澆水除蟲(chóng),生長(cháng)無(wú)憂(yōu)?伤鼌s不能肆意瘋長(cháng),它們的姿態(tài)是果農修剪來(lái)的,產(chǎn)值最大化是果農追求的目的,于是,這些果樹(shù)被拉枝被修剪,都成了一種模樣,也沒(méi)了獨特與個(gè)性。

  一直記得校園那條林蔭大道,兩邊魁梧的梧桐樹(shù)很是壯觀(guān)。那是我對大樹(shù)標準的初印象。很多美好的記憶都掛在那樹(shù)上了。摘幾片寬大的梧桐葉鋪于草地就可以當坐墊,所以總有三三兩兩的大學(xué)生零零散散的坐著(zhù),談會(huì )小情說(shuō)會(huì )小愛(ài),青春時(shí)光就這么呼啦啦的過(guò)去了。到了春夏之時(shí),白紫的花兒填滿(mǎn)枝干,一串又一串,一團又一團;▋狠p輕的不經(jīng)意間飄落,一朵,一朵,悄無(wú)聲息,看滿(mǎn)地灑落的梧桐花時(shí)才要駐足觀(guān)賞,看它飄落的樣子,此刻,我們都是詩(shī)人,一顆心想要與梧桐花輕輕搖曳在醉人的青春校園。這個(gè)季節,滿(mǎn)園幽香。

  可是我無(wú)法永遠醉心于梧桐樹(shù)營(yíng)造的詩(shī)意當中。心中總是牽念那些卑微的人行道樹(shù),我希望在我行走的路上它們可以卑微到老?墒,城市在擴展,在不停的規劃、設計、建設,棟棟高樓拔地而起,曾經(jīng)的人行道樹(shù)終究沒(méi)能伴我一起成長(cháng),不會(huì )有論證不會(huì )有聽(tīng)證也不會(huì )聽(tīng)樹(shù)想要生長(cháng)的.心聲,它們就被砍伐了,就在我上學(xué)的路上,早上還迎接我們的樹(shù)等放學(xué)看到時(shí)已倒在路邊,親愛(ài)的樹(shù)姐姐,你終于沒(méi)能陪我初中畢業(yè),霎時(shí)間眼中似有淚花。

  總是在說(shuō),我們要有我們的城市精神,要有人文氣息,要有的歷史,原來(lái)這一切的一切都是以人類(lèi)的生存和發(fā)展為中心的,而樹(shù)是不會(huì )說(shuō)話(huà)的,沒(méi)有思想的,不需要征求同意的。而我記得有文章講到,被譽(yù)為世界最長(cháng)的空中纜車(chē)的澳大利亞“天空之軌”,全長(cháng)7。5公里,中途經(jīng)32個(gè)塔臺。建造這個(gè)纜車(chē)時(shí),為了不破壞雨林生態(tài),纜車(chē)的支柱全部用直升機吊裝,過(guò)程中從未砍伐過(guò)一棵樹(shù),前后耗時(shí)40個(gè)月。今天的游人們,滑行在熱帶雨林的上空,壯麗的湖光山色和奇花異卉不絕眼前,你可以眺望整片密麻麻的熱帶雨林,纜車(chē)每行駛100米,便有超過(guò)80種不同品種的樹(shù)木出現眼前。對比一下,我無(wú)言,如同那些被砍伐的無(wú)言的樹(shù)。

  已有的十幾年的生活,各種不同的樹(shù)伴我一路成長(cháng)。它們永遠默默的營(yíng)造一方綠蔭,在我一顆少年的心中,樹(shù)無(wú)論品種與用途,也不管它扎根何處,它們與我們相伴而生,它們還承載著(zhù)我們成長(cháng)的記憶,承載著(zhù)一個(gè)城市一方村落的歷史。因此,我為樹(shù)書(shū)寫(xiě),我也愿我們人類(lèi)都能視樹(shù)為朋友,與它們在四季對話(huà),那會(huì )是自然界最美的音符,躍動(dòng)在大地母親的胸膛。

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