小學(xué)五年級作文：秋天的樹(shù)葉
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文：秋天的樹(shù)葉，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級作文：秋天的樹(shù)葉1
有人說(shuō)秋菊是四季中最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)，而我卻獨獨認為秋葉才是最美的，因為它能帶給我們無(wú)限的遐想。
走在路上，一片片葉子輕輕飄落，我知道，是秋來(lái)了，它向我發(fā)送了一封邀請函，于是我走進(jìn)公園，細細參觀(guān)。
進(jìn)入公園，只見(jiàn)一只黃蝶飄飄悠悠地朝我飛來(lái)“嗬！真漂亮�！蔽乙粋�(gè)箭步?jīng)_去，準備仔細端詳一番，這才發(fā)現竟是兩片銀杏葉，你看它密密麻麻的經(jīng)脈雖多，卻十分有序，整體看起來(lái)像一把蒲扇，我拿起它，深吸一口氣，一股淡淡的清香鉆進(jìn)鼻腔，沁人心脾……讓我情不自禁地想到郭沫若說(shuō)的“秋天到來(lái)，蝴蝶已死了的時(shí)候，你的碧葉要翻成金黃，而且又會(huì )飛出滿(mǎn)園的蝴蝶�！边@不正是公園的景象嗎？秋天將樹(shù)葉染黃，在秋風(fēng)的幫助下，秋天贈予秋葉一次蝴蝶般地飛翔。
我戀戀不舍地走出銀杏園，抬頭一望，片片“祥云”落入人間。我仿佛置身于童話(huà)世界里，一陣微風(fēng)吹來(lái)，楓樹(shù)發(fā)出了“沙沙”聲，如同一個(gè)個(gè)通紅的小手在鼓掌歡迎我的到來(lái)，還有許許多多的小手掙脫了大樹(shù)的懷抱，給養育它們的大地母親鋪上了一層紅地毯，景色雖美卻讓我感到一絲傷感，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”想到這兒，我的心情由傷感轉為感動(dòng)，這落葉是多么的無(wú)私，為了它的母親，就算再痛也甘愿奉獻出所有養分。
在林蔭道旁，有形如手掌的梧桐樹(shù)葉子，還有四季常青的松針……它們都有各自的特點(diǎn)，可能這就是秋葉的魅力所在吧！
一片片樹(shù)葉飄落，就是一場(chǎng)生命的回歸。落葉的從容和安寧，讓人震撼。葉落了，魂還在。我不會(huì )忘記這美麗的秋葉。
小學(xué)五年級作文：秋天的樹(shù)葉2
天空中還飄著(zhù)幾朵白云，小河中的水嘩嘩流淌著(zhù)。水中還飄著(zhù)幾片葉子猶如艘小船輕輕地飄蕩。大地被秋姑娘染上了金黃的顏色。我在樹(shù)林里，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)的鳴囀歌唱。突然一片葉子飄到了我的肩上，我將它輕輕捧起細細的觀(guān)察。
它是一片銀杏葉，從葉柄慢慢向上延伸成弧狀�；钕褚话研∩茸訛槲覀兯蛠�(lái)清涼，還帶著(zhù)一縷清香，淡淡的，讓人仿佛置身于一片銀杏林中。輕輕地撫摸它，它是那么柔軟，讓人久久，不愿離開(kāi)，這多像冬天的棉被啊。同時(shí)也讓我想起了劉禹錫的詩(shī)，山明水凈夜未霜，樹(shù)深紅出淺黃�？磥�(lái)秋葉是柔情的。
沿著(zhù)小路向前走，你就會(huì )看見(jiàn)一片楓林。撿拾起一片楓葉觀(guān)察，發(fā)現它整體呈紅色，隨著(zhù)葉柄向上延伸，葉子頂端有5處凸起，就像5只小角。葉脈好似被人整理過(guò)一樣井井有條，我想這一定是秋姑娘的杰作吧。在輕輕的撫摸著(zhù)樹(shù)葉，它很粗糙，但背后完全可以摸的葉脈的走向，葉脈分別射向他的五角，還有后面。踩在他身上，就會(huì )發(fā)現它很脆弱，只要輕輕一踩，就會(huì )發(fā)出咔嚓的聲音。這美麗的楓葉，讓我想起了杜甫的詩(shī)，停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花，一首楓橋夜泊，就是我心中的感受�？磥�(lái)，楓葉是熱情的。
繼續向前走，就會(huì )發(fā)現一叢冬青林。冬青全身青翠欲滴。無(wú)論春夏秋冬都還是那么青翠，我們應該學(xué)習他，這種不畏嚴寒，不忘初心的精神。冬青葉的葉形就像一艘小船輕輕地漂浮在水面上。它的葉脈向上，從背面可以看見(jiàn)清晰的葉脈。這時(shí)一陣微風(fēng)吹過(guò)，冬青葉也不為所動(dòng)，顯得格外頑強。我想到，在雨中，在雪中，冬青一定也別有風(fēng)采。
樹(shù)葉從他出生的那刻起，就給我們帶來(lái)了美麗的環(huán)境，新鮮的空氣。為我們的生活增添了許多不一樣的光彩�？傻搅饲锾�，它就會(huì )輕輕地落下，回到大地的懷抱。為其他葉子，獻出自己。我們也要學(xué)習他這種，勇于獻身，為別人著(zhù)想的精神。
小學(xué)五年級作文：秋天的樹(shù)葉3
烈日炎炎的夏季已悄悄離去，碩果累累的秋天正漸漸來(lái)臨。
秋天是一位大畫(huà)家，紫色的葡萄，通紅的蘋(píng)果，金黃的桔子……這些都是她的佳作。然而，讓我情有獨鐘的卻是黃里透著(zhù)一絲絲綠的樹(shù)葉。
每一片葉子都是是秋天的使者，它們傳遞著(zhù)秋天的信息。俗話(huà)說(shuō)“一葉知秋”，當無(wú)意間撿起一片落葉的時(shí)候，你才驚然地發(fā)現秋天已悄悄來(lái)臨了。
我搜集了幾片不知名的樹(shù)葉。他們呈橢圓形，邊緣有鋸齒，這可能就是它們的防身法寶吧！其中有一片樹(shù)葉，最漂亮，它身上的顏色就如同是五彩繽紛的綢緞，從葉柄到葉面的三分之一都是綠色，再往上就逐漸變成了淺紫色，到葉子的尖頭又變成了金黃色。將它摸在手上，滑滑的，原來(lái)葉片上布滿(mǎn)了灰塵，這大概是大地姑媽送給到她家做客的小樹(shù)葉的見(jiàn)面禮吧。把樹(shù)葉送到鼻下聞了聞，那在夏天涂抹的香氣已經(jīng)漸漸淡去，剩下的只有秋天成熟的喜悅。
我還搜集了幾片冬青樹(shù)葉，它們整體來(lái)看一些不規則的橢圓形，樹(shù)葉周?chē)查L(cháng)滿(mǎn)了刺，雖已凋落，但全身依舊翠綠翠綠的，好像舍不得脫掉這件美麗的外衣。樹(shù)葉表面滑滑的，有層光亮的表皮，看來(lái)它也是一位愛(ài)美的女士，還貼著(zhù)面膜呢！一股淡淡的清香流入我心頭，我陶醉了。
一陣秋風(fēng)吹起，銀杏樹(shù)妹妹奏起了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，你聽(tīng)：沙沙沙，沙沙沙……伴隨著(zhù)音樂(lè )，她又甩了甩頭發(fā)，無(wú)數根飽含藝術(shù)的發(fā)絲翩翩落下，它們在空中扭轉著(zhù)，猶如無(wú)數個(gè)舞蹈演員身系隱形繩在空中飛舞，直到落到地面這個(gè)大舞臺上。
我愛(ài)秋天這個(gè)大畫(huà)家，她作品的魅力吸引著(zhù)我，我會(huì )一一收集她的作品——葉子，把它們做成一個(gè)個(gè)書(shū)簽，等待下一個(gè)更美麗的秋天光臨！
小學(xué)五年級作文：秋天的樹(shù)葉4
春天，樹(shù)葉是嫩綠的；夏天，樹(shù)葉是翠綠的；秋天呢？樹(shù)葉是五彩繽紛的，所以，我愛(ài)秋天的樹(shù)葉。
秋風(fēng)吹到了楓林里，頓時(shí)，那碧綠找那個(gè)點(diǎn)綴這微黃的楓葉紅了，紅的是那么耀眼，整個(gè)楓林成了紅色的世界。拿起一片葉子細細一瞧，只見(jiàn)它紅彤彤的，摸上去細膩柔軟，仿佛是絲綢一般，美麗極了！怪不得杜牧會(huì )寫(xiě)出“霜葉紅于二月花”這等好句呢！
秋風(fēng)吹到了馬路上，馬路邊遮天蔽日、郁郁蔥蔥的梧桐樹(shù)葉黃了，他們都換上了華麗的新裝。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子們依依不舍的離開(kāi)了大樹(shù)，它們紛紛落下來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的“葉雨”呢！瞧，它們有的落到地上，給大地鋪上了一層黃地毯。走上去，那土黃色的地毯碎碎的，發(fā)出清脆的破裂聲。有的則落在了樹(shù)的根部，化作肥料，給大樹(shù)媽媽養分過(guò)冬，好讓來(lái)年春天綠葉長(cháng)得更茂盛。真是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”！拾起一片葉子仔細一瞧，那些樹(shù)葉又硬又脆，摸上去有點(diǎn)粗糙，它一共有六個(gè)尖，葉脈清楚，仿佛無(wú)數金屬的皇冠裝點(diǎn)著(zhù)梧桐樹(shù)，真是太美啦！
秋風(fēng)路過(guò)了銀杏樹(shù)，那碧綠碧綠的銀杏葉開(kāi)始發(fā)黃了。你瞧，它們有的綠中透黃，有的嫩黃，還有的是深黃，形成了一幅美麗的漸變圖畫(huà)。只見(jiàn)它們有的像折扇，散發(fā)芬芳，有的像金鈴，風(fēng)中搖擺，有的像舞裙，翩翩起舞……我拾起一片銀杏葉細細端詳：只見(jiàn)它的葉邊像波浪一樣，忽上忽下，摸上去軟軟的，滑滑的，還帶著(zhù)一股清香——這大概是秋天的味道吧。哦，我明白了，這金燦燦的銀杏葉大概是秋姑娘金色的折扇吧！
我愛(ài)秋天的落葉，因為，秋天因它們而美麗！
小學(xué)五年級作文：秋天的樹(shù)葉5
夏天悄悄地離開(kāi)了，秋姑娘也踮起腳尖，不知不覺(jué)地來(lái)了我們身邊，預先，秋姑娘給我們發(fā)一封信——葉子。
在千萬(wàn)片葉子中，每一片葉子都有自己的特點(diǎn)，它們是千姿百態(tài)、各種各樣，有的形狀奇異；有的五彩繽紛；有的充滿(mǎn)道理；還有的讓人心曠神怡……總而言之，它們都會(huì )引人入勝，但其中，我最喜歡的是——那片不知名卻又堅強的樹(shù)葉。
一天放學(xué)，爺爺沒(méi)來(lái)接我，可想而知，我只能一個(gè)人獨自走回家。北風(fēng)呼嘯，把我的紅領(lǐng)巾吹得隨風(fēng)飄揚，我不禁把衣服拉得更緊了一些，路上的行人也是如此。北風(fēng)越吹越大，我的心情也有些煩燥了，心里咒罵起北風(fēng)來(lái)：“可惡的北風(fēng)，不好好在你那天宮里休息，竟到人間來(lái)撒脾氣，真是可恨！”可是北風(fēng)似乎不聽(tīng)我的話(huà)，反而吹得更歡了。
突然，我的目光停留在了遠方樹(shù)上的一片葉子，那片葉子孤獨地垂在樹(shù)上，不管北風(fēng)怎樣使勁吹，雖然它是在搖搖晃晃，但還是在堅強地與命運搏斗，我的耳邊似乎聽(tīng)見(jiàn)了貝多芬那令我熱血沸騰的《命運交響曲》，腦海里又浮現出“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！钡脑�(shī)，北風(fēng)仍在咆哮，而那片葉子仍在樹(shù)上紋絲不動(dòng)。漸漸地，我把衣服拉鏈拉開(kāi)了，那片樹(shù)葉的堅強，把我全身上下都給“解凍”……
有的樹(shù)葉，告訴我堅強；有的樹(shù)葉，告訴我寧死不屈……每片樹(shù)葉，都有一個(gè)道理。
樹(shù)上，依舊是那片樹(shù)葉和那份堅強，風(fēng)仍越吹越猛，那片樹(shù)葉也在隨風(fēng)搖曳。樹(shù)上飄來(lái)了陣陣芳香，傳給人們的，是它的堅強……
秋天的信我收到了，信里寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)字：堅強。
小學(xué)五年級作文：秋天的樹(shù)葉6
我喜愛(ài)百花爭艷的春天，也喜愛(ài)鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴的夏天，還喜愛(ài)粉妝玉砌的冬天，但我更喜愛(ài)金風(fēng)送爽的秋天。
秋姑娘來(lái)了，同時(shí)也給小樹(shù)葉們帶來(lái)了很多禮物。她給楓葉織了紅毛衣，給梧桐葉做了黃馬甲，給香樟樹(shù)葉披上了大衣……公園里的樹(shù)葉也都跳下來(lái)迎接秋姑娘，弄得公園里像鋪了一層金黃色的地毯。
其中，我最喜愛(ài)艷麗如花的楓葉，它紅得發(fā)紫，遠看楓樹(shù)，猶如一團團烈火正在燃燒大地。楓葉的外形像爪子一樣，也像一個(gè)個(gè)胖胖的小手，摸摸它，你就會(huì )感覺(jué)到它是多么的柔軟，多么的滑嫩。但它的邊緣卻像鋸齒一樣，有點(diǎn)磨手。據網(wǎng)上的資料說(shuō)，加拿大是楓葉之國，國旗上的圖案也是一片楓葉。楓葉在春夏時(shí)節是綠色的，入秋也就變成了紅色，也有黃色（視楓葉花青素多少而定），楓樹(shù)在我國的種類(lèi)很多，有黃櫨、槭、烏桕等，因樹(shù)種的不一樣葉片也有各異，有三角形、五角形、七角形、雞爪、鴨掌等五六十種。
秋游的時(shí)候，我在楓樹(shù)下?lián)斓搅艘黄旰脽o(wú)損的楓葉。我心里想：這是別人摘下來(lái)不要的，還是風(fēng)太大把它吹下來(lái)的？我不關(guān)心這些問(wèn)題的答案，因為這片楓葉的線(xiàn)條和形狀都很美，吸引了我的眼球。我輕輕撿起這片楓葉，怕一不留心就把它弄壞了。我又把它放進(jìn)我的背包里，與我的食物一齊歡快地玩耍嬉戲。
秋游回來(lái)了，我飛快地放下背包，拉開(kāi)拉鏈，留意翼翼地把楓葉拿了出來(lái)。我一邊看著(zhù)楓葉，一邊想：在雨后的楓葉是不是更加漂亮美麗，我下定決心要看一看。
這天，空中下起了小雨，過(guò)了3個(gè)小時(shí)雨才停。在雨后的陽(yáng)光照耀下，楓葉上的水珠散發(fā)出一道道耀眼的光芒。傍晚，楓葉在夕陽(yáng)下更顯得生機勃勃，美麗動(dòng)人。難怪詩(shī)人杜牧會(huì )寫(xiě)“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！痹仍�(shī)人同我一樣喜愛(ài)楓葉。
楓葉，有著(zhù)堅忍不拔的意志力，它，經(jīng)常在風(fēng)中成長(cháng)，可是它不怕冷，在楓樹(shù)上頑強生長(cháng)……
小學(xué)五年級作文：秋天的樹(shù)葉7
周末，我和李雪、王璐、韓濤、李建洲、劉澤軒、孔森一起去收集樹(shù)葉。
秋高氣爽陽(yáng)光燦爛，我十分愉快地走在馬路邊上�？�！那兒一顆龍爪槐枝繁葉茂。我一個(gè)健步順勢來(lái)了個(gè)大跳動(dòng)作，一抬手輕而易舉地就摘下了它，仔細地觀(guān)察著(zhù)：它橢圓形的身子上露出清晰可見(jiàn)的葉脈。我小心翼翼地把它放進(jìn)背包。
伙伴們都很喜歡銀杏葉與楓葉。我恰好知道哪兒有這兩種樹(shù)，于是我自告奮勇當起了向導。我帶他們來(lái)到了滕南醫院。雖然他們都知道滕南醫院，可都不知道哪兒有漂亮的樹(shù)葉。
我們來(lái)到池塘邊，瘋狂地采摘起星形的楓葉�？�！一片楓葉正隨著(zhù)風(fēng)在空中飛舞著(zhù)，像一只美麗的蝴蝶在翩翩起舞；池塘里還有幾片不知名的樹(shù)葉，像一艘艘小船在輕輕的搖啊搖。
我又帶領(lǐng)隊伍來(lái)到種植銀杏樹(shù)的地方。扇子形的銀杏葉掛在高高的銀杏樹(shù)上，無(wú)論我如何蹦跳都摘不到銀杏葉。算啦！摘片尖尖柳葉也不錯呀！
來(lái)到一座亭子里，李雪發(fā)了7張紙給我們，讓我們坐下休息。
我細細的端詳著(zhù)剛摘的楓葉與柳葉。這楓葉似乎被秋風(fēng)吹得受涼了，每個(gè)角都蔫了。秋天的楓葉應該是紅紅的呀！怎么都變得枯黃了？仔細看去，有的柳葉像少女彎彎的眉毛，怪不得有“柳葉眉”之稱(chēng)呢！
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫。隨即幾片樹(shù)葉落下，又在空中飛舞了起來(lái)。這簡(jiǎn)直就是一幅美麗的風(fēng)景圖阿！這時(shí)，我的肚子開(kāi)始“咕嚕�！苯辛似饋�(lái)，抬起手腕一看，媽呀！都5點(diǎn)了！孔森說(shuō)請我們去吃東西，我們只好戀戀不舍地走了。
秋天，落葉真美麗！
小學(xué)五年級作文：秋天的樹(shù)葉8
古人說(shuō)得好，一葉知秋。我喜歡秋天，尤其喜歡秋天的樹(shù)葉，喜歡它們的千姿百態(tài)，也喜歡它們的色彩斑斕。
我走在校園里，一片樹(shù)葉落在了我的頭上。我拿下一看是楓葉。這片楓葉為掌狀5淺裂，長(cháng)大約13厘米，寬略大于長(cháng)。3片最大的裂片有少數突出的鋸齒，基部為心形。楓葉的上面是中綠色的，越往下越暗，到了底部就呈紅色了。楓葉原先是綠色的，到了秋季就變?yōu)辄S色或者紅色了。葉面上分布著(zhù)經(jīng)絡(luò )，摸上去毛茸茸的，撓的人手癢，我忍不住“呵呵”笑出了聲。楓葉在人們心里更是一種精神象征，由于楓葉的特殊性，人們常用它來(lái)象征堅毅。秋天為觀(guān)賞楓葉的最好季節，楓樹(shù)隨著(zhù)葉綠素含量的逐漸減少，其它色素的顏色就會(huì )在葉面上漸漸顯現出來(lái)，于是我們看到的楓葉就如天邊的云霞一樣，美得令人目眩。一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，像一團團火焰，起伏不平。
看完了楓葉，一棵山白蠟樹(shù)吸引了我的目光。我走到樹(shù)下，走過(guò)去撿了一片。山白蠟樹(shù)葉的顏色是深綠色的，它的葉子中間還有一條葉脈，葉子的邊緣還帶有許許多多看不清楚的小鋸齒。如果把葉子豎起來(lái)，就像是一個(gè)不倒翁一樣。山白蠟樹(shù)葉每到春天會(huì )長(cháng)得很好，夏天的時(shí)候便會(huì )被火辣辣的太陽(yáng)曬蔫了，到了秋天樹(shù)葉便會(huì )漸漸枯黃，從樹(shù)上掉下來(lái)了。等到冬天，樹(shù)枝上就只剩一片光禿禿了。真是有夠凄涼的�，F在的山白蠟樹(shù)葉還沒(méi)有完全變黃，在枝頭顫顫巍巍的，似乎想抓住生命的尾巴。有的打著(zhù)旋兒，跳著(zhù)優(yōu)美的華爾茲，想在這世間留下最美的身影……
��！秋天的樹(shù)葉用絢麗的色彩，曼妙的舞姿，裝點(diǎn)著(zhù)美麗的秋天，讓人難以忘懷。
小學(xué)五年級作文：秋天的樹(shù)葉9
秋姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了人世間，來(lái)到了美麗的棲霞山。在金秋十月，我們五年級的同學(xué)、老師，一起去棲霞山賞葉。
我們乘車(chē)抵達棲霞山，剛進(jìn)大門(mén)，只見(jiàn)山上到處都是樹(shù)叢，有黃色的銀杏樹(shù)，有綠色的冬青，還有綠中帶紅，還沒(méi)有完全紅透的楓樹(shù)，在和煦迷人的陽(yáng)光下，顯得十分耀眼。
我們沿著(zhù)山腳下的臺階一級一級地向上攀登。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我們終于爬上了山頂。我看見(jiàn)了一棵銀杏樹(shù)，銀杏葉金黃金黃的，是由葉片和葉柄組成的，像一把把精致的金扇子。忽然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，幾只黃蝴蝶在翩翩起舞。原來(lái)，那是幾片銀杏葉，多么美麗��！我又摸了摸、聞了聞銀杏葉，它是硬硬的，還帶著(zhù)一股淡淡的清香。
我來(lái)到一棵楓樹(shù)下，楓樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)紅綠相間的手掌，邊緣是鋸齒形，呈掌狀五裂，美麗漂亮。聽(tīng)說(shuō)，楓葉還能制作成楓葉糖呢！好想品嘗品嘗！楓葉有一絲絲香香甜甜的味道，摸起來(lái)也毛茸茸的。一陣風(fēng)吹過(guò)，楓葉像無(wú)數只小手，輕輕地擺動(dòng)著(zhù)，真是美麗極了。
突然，一個(gè)尖尖的東西落在了我頭上，我拿下來(lái)一看，原來(lái)是冬青樹(shù)葉。冬青樹(shù)枝葉茂密，樹(shù)形整齊，是墨綠色的。我仔細觀(guān)察冬青樹(shù)葉，摸起來(lái)很粗糙，聞起來(lái)也有點(diǎn)清香，葉邊有許多鋸齒和刺，很容易劃傷人。我知道，冬青樹(shù)一年四季都是綠色的，生命力十分頑強。
在棲霞山，我們見(jiàn)到了許許多多、各種各樣秋天的樹(shù)葉，它們享受過(guò)春雨的洗禮，經(jīng)受過(guò)夏日的蒸灼，現在，它們正接受秋風(fēng)的考驗，其中大多將融入大地。但我相信，這不代表生命的結束，它意味著(zhù)新一輪生命的蘊育和生長(cháng)……
小學(xué)五年級作文：秋天的樹(shù)葉10
古人說(shuō)，“一年之計在于春”，而我則認為“一年之美在于秋”。秋天的美，不僅僅在于那丹桂飄香，雁過(guò)留聲，還因為有那一片片落葉。
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！钡拇_，這片片紅楓葉十分惹人喜愛(ài)。抬眼望去，遠處好像有朵朵彩霞在向你招手。待你走近，這才發(fā)現，原來(lái)這只是一片楓樹(shù)林。微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙”地響著(zhù)，仿佛這風(fēng)是樂(lè )隊指揮，一個(gè)手勢，樹(shù)葉們就奏起了美妙的交響曲。此時(shí)的楓林已經(jīng)從彩霞變成了火苗，一團團，一簇簇，蠕動(dòng)著(zhù)，跳躍著(zhù)，歡騰著(zhù)。我從地上輕輕拾起一片楓葉，細細端詳它。它的葉脈清晰可見(jiàn)，邊緣呈鋸齒狀，已經(jīng)枯黃了一大半，卷曲起來(lái)的地方斑斑點(diǎn)點(diǎn)，無(wú)聲地向人們訴說(shuō)著(zhù)它的一生。它已經(jīng)接近生命的盡頭，現在它悄悄地落在大樹(shù)下，把自己作為養分回報養育了它的大樹(shù)母親。
秋天，除了火紅的楓葉，還有金光閃閃的葉片——銀杏葉。銀杏樹(shù)在春夏時(shí)分并不引人注目，但一到秋天，銀杏葉從綠色蛻變?yōu)榻瘘S色，那么，行人的眼球就一定會(huì )被這滿(mǎn)樹(shù)金黃所吸引。銀杏葉的邊緣不像楓樹(shù)葉那樣滿(mǎn)是鋸齒，摸起來(lái)不會(huì )扎手，但又不是十分圓潤。葉脈有種模棱兩可的感覺(jué)，像是被濃霧包裹住了似的。
秋天，除了這些會(huì )掉落化作春泥的樹(shù)葉，也有一些“不服老”的葉片，松葉就是其中的代表。松葉四季常青，與竹子和梅花并稱(chēng)“歲寒三友”。眼前的這片松葉已經(jīng)度過(guò)了好幾個(gè)秋冬，卻依然是翠綠的，手碰到它的間斷還會(huì )感到疼痛，給人“寶刀未老”的感覺(jué)。
秋天的樹(shù)葉，五彩繽紛，形態(tài)各異；秋天的樹(shù)葉，有的十分頑強，傲立枝頭；有的無(wú)私奉獻，反哺大地……
我愛(ài)秋天的樹(shù)葉！
小學(xué)五年級作文：秋天的樹(shù)葉11
有的人喜歡生機盎然的春天，有的人喜歡蓬蓬勃勃的夏天，還有的人喜歡白雪紛飛的'冬天，而我卻獨喜歡碩果累累的秋天，更喜歡色彩斑斕的秋天的樹(shù)葉
剛走進(jìn)公園，咦，前方怎么紅彤彤的，像有一團火在燃燒。仔細一看，原來(lái)是已經(jīng)脫掉綠衣?lián)Q上紅裝的楓樹(shù)。走上前去，只見(jiàn)楓葉的葉片呈對稱(chēng)型，葉脈有五條，葉梗既細又長(cháng)，葉面是紅色的，千百年吟誦的“霜葉紅于二月花”正是她的寫(xiě)照。葉片有五個(gè)向外伸出的尖，好像人的手指。微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉在風(fēng)中搖擺，那不是楓樹(shù)小姐正伸出手臂和我們打招呼嗎？
你瞧，那邊的銀杏樹(shù)葉已變的金黃金黃。滿(mǎn)樹(shù)的銀杏樹(shù)葉像一把把扇子，掛在樹(shù)上。摘一片看，只見(jiàn)它的梗也是又細又長(cháng)，葉面、葉背光滑極了。葉片邊緣呈波浪形，像大海上連綿起伏的波浪。
眼前飛舞的又是什么?我不經(jīng)意隨手抓了一片，淡黃的底泛著(zhù)青色的光彩，是那么的和諧、自然。青黃的葉面脈絡(luò )清晰、橘黃的葉梗略染一點(diǎn)紅暈，宛如一幅油畫(huà)。葉片邊緣的小齒整整齊齊，像一個(gè)個(gè)“人”字，是那么的別致有趣。好奇心起，輕輕地在手臂上劃，麻麻的、癢癢的，是不是古人受此啟發(fā)而發(fā)明了鋸子呢。揉碎了它湊在鼻子下聞，一股濃濃的秋天味道直沖腦門(mén)，仿佛在向我訴說(shuō)秋天已經(jīng)來(lái)到。
起風(fēng)了，樹(shù)上的葉子紛紛落下，在風(fēng)中起舞。紅的、黃的、黃中透綠、綠中有黃，五彩斑斕、漫天飛舞，讓人眼花繚亂。真像是滿(mǎn)天的蝴蝶在開(kāi)一場(chǎng)盛大的盛妝舞會(huì )呀!人們常說(shuō)秋風(fēng)的無(wú)情，可這“秋風(fēng)掃落葉”不也是一道可以讓人欣賞的美麗的風(fēng)景嗎？
我喜歡一派豐收景象的秋天，更喜歡輕舞飛揚、色彩繽紛的秋葉！
小學(xué)五年級作文：秋天的樹(shù)葉12
秋天，把炎熱的夏天帶走了，送來(lái)了一絲絲涼爽的風(fēng)。秋高氣爽，大雁排著(zhù)整齊的隊伍往南飛。金秋十月，許多樹(shù)葉都變黃了，一棵棵樹(shù)上金光四射，一片又一片金黃的樹(shù)葉好似蝴蝶一樣翩翩起舞。在這時(shí)，我多么想放下手中的書(shū)本，來(lái)到這里，感受一下這怡人的秋色��！
機會(huì )來(lái)了。星期五早上，老師告訴我們，要帶我們去撿拾秋天的信件——樹(shù)葉，這對于我們來(lái)說(shuō)是多棒的消息��！
沐浴著(zhù)明麗的秋陽(yáng)，我們來(lái)到了蕊春園。大家一到目的地就分散開(kāi)來(lái)，一個(gè)個(gè)興高采烈地彎下腰，撿起了地上的樹(shù)葉�！肮�、哈”一聲笑聲傳來(lái)，大家聞聲看去，瞧，尹成旭正拿著(zhù)一片大葉子得意呢！
不一會(huì )，大家的收獲都不少，撿到的葉子也各不相同。顏色有黃的、紅的、綠的、紅中帶黃的、還有幾種顏色交雜在一起的。形狀也差異很大，有的葉子似一艘小船，有的像一把寶扇，有的如同雞爪……不管手上的是什么樣的樹(shù)葉，大家都歡天喜地。
瞧瞧我的“寶貝”吧！這片葉子叫梧桐葉。這一片綠中帶黃的梧桐葉十分漂亮，好似一個(gè)綠色的小寶寶在睜大眼睛四處張望呢！它又似一個(gè)手掌，可邊上有許多分開(kāi)著(zhù)的“小圓片”，一摸上去，圓圓的軟軟的，好似一張柔軟的紙巾在手中一樣。吧這一片放在自己的鼻子前，一聞，啊，一陣清香立刻進(jìn)入鼻子，我想，這大概就是大自然的味道吧！想到這，我的腦海里突然有了一個(gè)疑問(wèn)，為什么葉子在夏天是濃濃的綠色，而在秋天卻變成紅色和黃色呢？后來(lái)我請教了老師才知道。原來(lái)，葉子有了葉綠素才成了綠色，一到秋天，葉綠素破壞，這時(shí)葉紅素和花青素較多，所以，葉紅素多的葉子就成了紅色，花青素多的就成了黃色。
看著(zhù)落了滿(mǎn)地的葉子，我不禁想到：啊，葉子，當你生長(cháng)在枝頭，為人們遮陽(yáng)避雨，為大樹(shù)制造營(yíng)養。在秋天，你落下自己，為樹(shù)，為自己的下一代而化成為養料。你的一身雖短暫，但奉獻不止的精神不也是我需要向你學(xué)習的嗎？
啊，夏，輕輕地去了；秋，慢慢地來(lái)了。秋葉飄落，傳播著(zhù)秋的信息。
小學(xué)五年級作文：秋天的樹(shù)葉13
炎熱的夏天過(guò)去了，迎來(lái)了涼爽的秋天。秋天是四季中最美的季節，她還有一個(gè)特殊的嘉賓——落葉，瞧，他們穿著(zhù)紅的，黃的，翠綠的衣服來(lái)了。
走在滿(mǎn)是落葉的小路上，每走一步，都是"咯吱"一聲，我從地上撿起一片樹(shù)葉，那是一片垂柳葉，這片葉子只有一分米左右長(cháng)，寬大概只有一厘米，遠遠望去，像個(gè)騎士的長(cháng)矛，葉柄就像一只手，葉子的邊緣排列著(zhù)一排小而密的刺，就像是一排排列整齊的士兵，正面摸起來(lái)比較光滑，反面比較粗糙。在正中，那根已經(jīng)枯黃的葉脈筆直向前，難道是垂柳媽媽在臨別時(shí)雕刻上去的嗎
我估摸著(zhù)，猜測著(zhù)。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝在搖擺，前方有幾片樹(shù)葉落下來(lái)了，我放好手中的樹(shù)葉，急忙走過(guò)去，接住一片樹(shù)葉。這是一片紅楓葉，它全身火紅，像是從大火中拿出來(lái)的一樣，它的葉柄像是一把長(cháng)劍，伸向前方。
繼續前進(jìn)，忽然，有片樹(shù)葉掉到了我的頭上，然后從頭上掉到了我的跟前，我拾起這片葉子，那是一片月季花的葉子，他是綠色的，橢圓形的身子，中間的葉脈就像是一個(gè)對稱(chēng)軸，然后有好多根葉脈從它那里伸出來(lái)，形成了葉脈群，邊緣上的刺也是一排排的，像大海中的波浪……
秋天的樹(shù)葉五彩繽紛，令人陶醉！
小學(xué)五年級作文：秋天的樹(shù)葉14
夏弟弟剛走，秋姑姑就急匆匆地趕了過(guò)來(lái)。瞧！她現在正忙著(zhù)幫樹(shù)爺爺披上金燦燦的秋裝呢。田野里，棉花朵朵白，大豆粒粒飽，高粱樂(lè )紅了臉，稻子笑彎了腰，枝頭結柿子，架上掛葡萄，黃澄澄的是梨，紅通通的是棗。秋風(fēng)中，每一片樹(shù)葉都在翩翩起舞，我情不自禁的走進(jìn)這一片金色中去。
在田野里，你隨時(shí)可能看見(jiàn)一片片梧桐樹(shù)葉靜靜地躺在泥土之上，我撿起了一片，仔細地端詳著(zhù)它：枯黃色的葉面上顯現出淡淡的綠色，遠看就像一舟小帆船，柄就是槳。它好像身穿黃大袍，顯得格外樸素。雖然它沒(méi)有綠油油的葉子好看，但它和其它葉子比就顯得更加與眾不同，這使我忍不住上前聞了一聞它的味道，頓時(shí)，一股中藥味迅速得鉆入我的鼻中。我又摸了一摸它的葉面，正面很粗造,這使我想到了平時(shí)任勞任怨的媽媽的大手，反面很光滑，這使我又想到了我的小手,這兩件事使我想起父母為我們做了這么多的事，我們更應該好好學(xué)習，將來(lái)回報他們。幾片銀杏葉在我眼前像幾只黃色的小蝴蝶一樣飛過(guò)，伸手接住一片旋轉而下的銀杏葉，細細地觀(guān)察它。一把精致的小扇子就是它的化身，一把小巧的小掃帚就是它的影子，可愛(ài)極了！“咦？天上仙女的胭脂落到田野里了？太陽(yáng)落到田野里來(lái)了？”我緩緩地向“太陽(yáng)”走去，原那太陽(yáng)是楓樹(shù)呀。遠望那一大片楓林，宛如一大團火焰，染紅了天際。走近看，片片楓葉玲瓏剔透,好像害羞少女。一陣微風(fēng)吹過(guò)，楓葉如天女散花般飄落，拾起一片瞧瞧，火紅的葉子底部微微泛起淡綠色，給人一種蓬勃向上的感覺(jué)。往水里一看，好像有一排紅色的小鯉魚(yú)正排著(zhù)隊做早操呢。使我不由得想起杜甫的詩(shī)句：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。
秋天的到來(lái)，讓世間萬(wàn)物都換上了新裝，我喜歡秋天,我更歡秋天的樹(shù)葉。
小學(xué)五年級作文：秋天的樹(shù)葉15
秋風(fēng)瑟瑟吹起，吹熟了果實(shí)，吹開(kāi)了菊花……也吹落了高掛在枝頭的樹(shù)葉。當第一片樹(shù)葉飄落時(shí)，秋天已悄然來(lái)臨。這美麗的秋葉，不正是秋天的使者嗎？
我在公園里漫步，尋找著(zhù)秋天的足跡。忽然，一片火紅吸引了我的目光，那仿佛是一團燃燒的火焰。我帶著(zhù)好奇心向它走去。哦，原來(lái)這是一棵紅楓。我抬起頭，更加仔細地看了看它那火紅的樹(shù)葉。這些楓葉都長(cháng)著(zhù)五瓣葉片，好像秋娃娃胖乎乎的小手，葉子上的葉脈若隱若現，分別連接著(zhù)它的五瓣葉片。在陽(yáng)光的映照下，這些楓葉顯得更加紅艷，更加閃亮。
當我陶醉在這楓葉的美景中時(shí)，突然又看見(jiàn)一個(gè)黃色的小影子從空中一閃而過(guò)。我朝影子飄過(guò)的地方望去，��！出現在我遠方的是一棵銀杏樹(shù)！遠遠望去，猶如一群黃蝴蝶正落在枝頭歇息。我不由自主地朝銀杏樹(shù)湊近了些，想更加仔細地欣賞它。這些銀杏葉的葉梗又細又長(cháng)，葉片上分布著(zhù)長(cháng)條形的紋理。我輕輕用手摸了摸，銀杏葉十分光滑，但略微有些凸起，葉面呈拱形，好似一把把金黃色的小扇子。這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，銀杏葉在風(fēng)中搖擺起來(lái)，發(fā)出“沙沙沙，沙沙沙”的響聲，好像它們正在舉行一場(chǎng)大合唱。隨著(zhù)秋風(fēng)逐漸變強，銀杏葉們快堅持不住了，它們紛紛離開(kāi)了枝頭。有的就像一位位舞蹈演員，在空中跳起了優(yōu)美的芭蕾舞；有的就像一只只小鳥(niǎo)，在空中自由地飛翔；還有的像一個(gè)個(gè)調皮的孩子，在空中翻著(zhù)跟斗……最后它們都輕盈地飄落在了公園里的小路上�，F在，小路像是鋪了一條金色的地毯，格外美麗。我忍不住輕輕地踩在了這條地毯上，軟綿綿的，十分舒服。我又輕輕地捧起了一片銀杏葉聞了聞，沒(méi)想到居然有一股淡淡的幽香，感覺(jué)著(zhù)這秋天的氣息，我心里無(wú)比愉快。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！笨萑~們?yōu)榱俗屝碌臉?shù)葉更好地成長(cháng)，寧愿把自己化作肥料，枯葉們無(wú)私奉獻的精神值得我們學(xué)習。
我不僅愛(ài)秋葉的美麗，更愛(ài)它們的無(wú)私奉獻！
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