秋天的樹(shù)葉_小學(xué)生四年級作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的秋天的樹(shù)葉_小學(xué)生四年級作文，希望能夠幫助到大家。
秋天的樹(shù)葉_小學(xué)生四年級作文1
炎熱的夏天已經(jīng)悄然過(guò)去，涼爽的秋天漸漸到來(lái)。在這秋高氣爽的季節里，我校舉行了一年一度的秋游活動(dòng)。
來(lái)到景區，我和小伙伴在這“秋天的海洋”中觀(guān)賞。我們無(wú)意間來(lái)到了一片樹(shù)林中。抬眼一看，遍地都是紅中泛著(zhù)一絲亮麗的棕色的落葉，仿佛一條又寬又長(cháng)的紅地毯鋪在了一棵樹(shù)之間，又如同一顆顆紅寶石鑲嵌在一尊優(yōu)美淡雅的雕像上。樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅似驕陽(yáng)的葉子。啊，原來(lái)這是一片楓葉林。
我從地下拾起一片楓葉，打算細細地欣賞一番，楓葉的頂部分為五片，猶如一個(gè)小小的巴掌。葉身大多數的顏色是紅色，偶爾還帶著(zhù)點(diǎn)兒暗黑色的小圓點(diǎn)。細細的葉柄末端突出了一片暗黑色，仿佛鑲嵌著(zhù)黑寶石�？磥�(lái)這片楓葉已經(jīng)從樹(shù)上飄落下來(lái)很長(cháng)時(shí)間了。在葉片的邊緣長(cháng)著(zhù)一個(gè)個(gè)小小的鋸齒，就像一個(gè)個(gè)小娃娃微笑地露出他那滿(mǎn)口牙齒。
我再一次仔細地看著(zhù)這片楓葉，它身上的色彩精細，仿佛雕塑家給它的藝術(shù)品添上了絢麗的油彩一般，我想，這么美麗的楓葉應該有一句屬于自己的詩(shī)句，突然我想到了唐朝詩(shī)人杜牧寫(xiě)的《山行》：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！边@可是人人傳頌的千古名句。
這片楓樹(shù)林讓我和小伙伴們驚嘆不已。我們繼續往前走，想看看在前面秋姑娘給我們準備了什么禮物。
我們來(lái)到了一片櫻花林中。在這兒，地上鋪著(zhù)一層櫻花葉。一眼望去，地上一片金燦燦的，仿佛是用黃金來(lái)鋪設的地板。我蹲下去細細地觀(guān)察。櫻花葉片呈橢圓狀。葉片邊緣長(cháng)滿(mǎn)了一排排的鋸齒，在這鋸齒上方長(cháng)出一根根像刺一樣的物體，仿佛刺很有殺傷力。但是，如果你用手去摸一摸，就不會(huì )這么覺(jué)得了，它那“刺”把你的手弄得直癢癢。葉體是用了巧妙的漸變色，葉片的底部是紅棕色的，顏色從下而上漸漸地變淺，變成了土黃色，接著(zhù)，顏色又慢慢地變淺，變成了淺黃色，頂端又變成了極淡的綠色。
葉片上還有一個(gè)個(gè)黃色的小孔。葉子正面光而滑，可反面正好和正面相反，圖案精巧的葉脈映在上面，給這美麗的葉片添上了不少生趣�？磥�(lái)只有著(zhù)美麗的葉子，才能配得上這櫻花樹(shù)的威名吧。
這次春游，我的收獲可真不少。既觀(guān)賞到了秋天的美景，又了解了一些樹(shù)葉。
秋天的樹(shù)葉_小學(xué)生四年級作文2
當第一片樹(shù)葉悄無(wú)聲息地飄過(guò)我的視線(xiàn)，我就知道，夏日的炎熱已漸漸逝去，秋姑娘正伴著(zhù)陣陣涼風(fēng)款款而來(lái)——
秋，既是讓人落寞的季節，更是給人希望的季節。秋風(fēng)起時(shí)，大多數植物開(kāi)始枯黃，逐漸褪去昔日的光彩，它們似乎并不適應秋天的蕭瑟，紛紛披上五彩繽紛的外衣。而在它們當中，我最喜歡的還是那不論嚴寒酷暑、風(fēng)霜雪雨，枯死后都不愿意離開(kāi)大自然的樹(shù)葉。
待在樹(shù)上的葉子別有一番風(fēng)景：馬路邊、田野上、公園里，樹(shù)上的葉子繪成一幅幅油畫(huà)，外面露出的葉子和內部躲藏起來(lái)的葉子，如同油墨重彩而成的一種漸變色，我都不知道除了秋姑娘，還有誰(shuí)能調出這樣美麗的顏色來(lái)？
傍晚時(shí)分，太陽(yáng)收起它那強烈的光輝，北風(fēng)呼呼地吹來(lái)，讓人感到一絲絲涼意。隨著(zhù)“呼呼”的風(fēng)聲，樹(shù)葉們禁不住風(fēng)的折磨，紛紛飄落下來(lái)，那紅的、黃的、綠的……各色的葉子在空中翻飛，宛如色彩斑斕的蝴蝶在秋空下翩翩起舞。
一棵挺拔的鐵樹(shù)，撐著(zhù)一把墨綠色的大傘毅然立在我的面前，它的葉子在狂風(fēng)中飄搖，沒(méi)有一絲屈服的樣子。我情不自禁地上前摸了摸，就被它針形的刺扎得“哇哇”直叫，它長(cháng)長(cháng)的葉柄上竟沒(méi)有葉脈，葉子正面是墨綠色的，反面卻是碧綠的，嵌著(zhù)一條不易察覺(jué)到的凹痕，又細又長(cháng)的葉子很是堅硬，仿佛一個(gè)個(gè)堅強的戰士抵抗侵襲的寒風(fēng)。
這時(shí)，一片調皮的葉子滑落到我的肩上，我輕輕拈起，細細端詳，這是一片香櫞樹(shù)葉，綠中帶著(zhù)黃，葉脈清晰可見(jiàn)。聞一聞，那種香櫞樹(shù)特有的香氣撲鼻而來(lái)。它蜷縮著(zhù)，似乎想抱團取暖，而它的伙伴們，更多的還是屹立枝頭，深綠的、碧綠的、淺綠的、層層疊疊……
看著(zhù)凋零的樹(shù)葉，有的能報出名來(lái)，更多的似曾相識，它們的任務(wù)結束了嗎？不，它沒(méi)有。它們在空中打著(zhù)旋兒，滑翔著(zhù)，轉悠著(zhù)，無(wú)聲無(wú)息地落在泥土上，它是用自己的身軀來(lái)滋養自己的母親——大樹(shù)，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！辈诲e的，它把自己的全身都奉獻給了母親，也是它為自己的母親盡的最后一份力量。
我愛(ài)秋天的樹(shù)葉，愛(ài)它五彩繽紛的色彩，愛(ài)它多姿多彩的形狀，更愛(ài)它無(wú)私奉獻的精神。
秋天的樹(shù)葉_小學(xué)生四年級作文3
我喜歡春天，喜歡那爭奇斗艷的鮮花；我喜歡夏天，喜歡那郁郁蔥蔥的大樹(shù)；我也喜歡冬天，喜歡那頑強不屈的“歲寒三友”；然而，我更喜歡秋天，喜歡那形態(tài)各異的樹(shù)葉。
“沙沙”。你聽(tīng)！這是大自然的演奏家——楓葉在唱歌呢！楓葉被秋風(fēng)吹落在地面，仿佛是一只只蝴蝶在地上休息，她們停留在地面上，作為一件獨特的樂(lè )器，讓路過(guò)的行人成為演奏家，使人們的腳步成為最好的節拍器，踩上去，便發(fā)出了清脆的響聲，雖然不如鳥(niǎo)兒的美妙，不如鳴蟲(chóng)的音質(zhì)，但是，這也許就是秋天最動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )了吧！
你看！這是一片楓葉林！遠遠望去，一片片是火紅火紅的，走進(jìn)仔細端詳，你會(huì )發(fā)現，楓葉的外形就像我們的小手，只不過(guò)只有三根手指頭罷了。邊緣還有一段齒輪狀的葉子，這十分古怪的東西引起了我的好奇心，忍不住，想要去摸摸它。摸上去，并不像普通的齒輪那么堅硬，而是軟軟的，給人一種十分溫柔的感覺(jué)。葉片是火紅的，只有極少數的楓葉還略帶一些青綠色，不過(guò)，這并沒(méi)有影響整體的美觀(guān)，反而更增添了幾分美麗。俗話(huà)說(shuō)的好：“紅花要有綠葉襯”。這樣更加自然協(xié)調了。
看著(zhù)這么美麗的樹(shù)葉，我心生一計——可不可以像幼兒園那樣，制作一幅簡(jiǎn)單的“樹(shù)葉貼畫(huà)”呢？好！說(shuō)干就干！我拾了一些凋落在地上的楓葉、山白蠟樹(shù)葉和甜粟子樹(shù)葉，以及一些不知名的葉子，準備好了材料便開(kāi)始了我的制作。
我先拿來(lái)一張白紙，用楓葉和甜粟子樹(shù)葉分別做了兩條小金魚(yú)的頭、身體和尾巴；接著(zhù)，又用山白蠟樹(shù)葉做了幾只小蝴蝶；然后，用一片紫紅色的葉子剪成小小的，這是鮮花，又用碧綠的葉子剪成大樹(shù)的模樣，貼在鮮花的右邊；又用一片長(cháng)長(cháng)的寬寬的葉子鋪在中間，這是一條“綠色的小河”。為了使畫(huà)更加美麗和豐滿(mǎn)，我用彩筆在葉子上涂上五彩繽紛的顏色，這樣，我的樹(shù)葉貼畫(huà)就制作完畢啦。我對著(zhù)我的樹(shù)葉貼畫(huà)仔細端詳，看著(zhù)兩條栩栩如生的小金魚(yú)，想到了一個(gè)美好的寓意——年年有余（魚(yú)），也把這份祝福送給大家。
哦！秋天的樹(shù)葉！你是五彩繽紛的，更是多姿多彩的，我愛(ài)秋天那美麗的樹(shù)葉！
秋天的樹(shù)葉_小學(xué)生四年級作文4
秋天，涼風(fēng)習習，各種各樣的樹(shù)葉經(jīng)秋風(fēng)洗禮，紛紛穿上了外套，飄飄悠悠地落下了。
第一時(shí)間映入我眼簾的是到處飛舞的黃蝴蝶，我伸出雙手去接住它，它晃晃悠悠地落在我的手上，近看，呦，這原來(lái)是銀杏樹(shù)的葉子。它的葉柄大約五厘米，葉面只有巴掌一半那么大，它長(cháng)得像一把小扇子，原本碧綠的葉子早已枯黃，葉脈像絲線(xiàn)一樣縫在葉肉上，摸上去皺巴巴的，正反兩面差不多。湊近聞聞，除了它本身的清香，中間還摻雜著(zhù)泥土的芬芳呢。
咦，那邊怎么火紅一片，不會(huì )著(zhù)火了吧，我定睛一看。其實(shí)那是楓樹(shù)林，我走向前去，仔細觀(guān)察，楓葉差不多有一個(gè)手掌心大。楓葉有五個(gè)角，如同一個(gè)紅紅的雞爪。五根手指上都有齒，頂端尖尖的，真害怕會(huì )戳傷人，秋風(fēng)一吹，葉子落下的情景更是錦上添花。
“咔嚓”什么聲音，嚇了我一跳，低頭一看，原來(lái)是廣玉蘭的葉子呀。嘿，這還有一片，我彎下腰撿了起來(lái)，感覺(jué)這兩片廣玉蘭的葉子不太一樣，視線(xiàn)無(wú)意中往旁邊看去，只見(jiàn)廣玉蘭旁邊還有另一顆樹(shù)，上面掛著(zhù)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“枇杷樹(shù)” ，是枇杷樹(shù)的葉子呀，長(cháng)見(jiàn)識了。枇杷樹(shù)的葉子毛茸茸，長(cháng)長(cháng)的，軟軟的，有一根主脈和其他的分脈支撐起整個(gè)葉子。長(cháng)15厘米左右，寬約五厘米。廣玉蘭的葉子恰恰相反，它硬硬的，滑滑的，但它早已失去原來(lái)的模樣，正面是黃色，反面是棕黃色。比枇杷葉寬一些，短一些，有些像個(gè)小矮胖子。它的邊緣是往后面卷，真像一個(gè)大湯匙呀。在天熱的時(shí)候廣玉蘭的葉子還可以扇風(fēng)呢。
突然一股香味撲鼻而來(lái)，我隨著(zhù)香味走去。是桂花樹(shù)，香味是從那里的桂花樹(shù)傳出來(lái)的。明明沒(méi)有桂花只有葉子怎么會(huì )有香味呢？我撫開(kāi)一片樹(shù)葉，原來(lái)桂花就躲在葉子后面，不仔細看就看不到桂花，桂花的葉子長(cháng)五厘米，寬兩厘米左右。它的邊緣上也有些齒，滿(mǎn)扎手的�？赡芤驗楦鸹ㄩL(cháng)在一起，所以聞起來(lái)也有迷人的香味。
哇，這些竹葉飄落時(shí)真漂亮啊，纖細修長(cháng)，秋風(fēng)一吹，如同千萬(wàn)個(gè)小精靈在飛舞。它摸起來(lái)有些刺手，它還可以吹出聲呢，如果置身于竹葉紛飛的場(chǎng)景中，我想也別有一番詩(shī)情畫(huà)意吧。
��！我愛(ài)秋天的落葉！躺在落葉鋪滿(mǎn)的大地上，真想時(shí)間永遠停駐在這一刻。
秋天的樹(shù)葉_小學(xué)生四年級作文5
有人喜歡秋天的的果實(shí)，有人喜歡秋天的涼爽，有人喜歡秋天的田野……而我卻偏偏喜歡秋天的樹(shù)葉，因為它是那么的千姿百態(tài)，五彩繽紛。
我在樹(shù)林中漫步，尋找著(zhù)“秋”給大自然帶來(lái)的“禮物”。那一片片的火紅首先映入我的眼簾，走近一看，哦！原來(lái)是楓樹(shù)，火紅的楓葉染紅了天邊，宛如一片朝霞，讓人感到溫暖，催人蓬勃向上，讓我不由地想起了唐代著(zhù)名詩(shī)人杜牧的詩(shī)句：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花．”一陣微風(fēng)吹過(guò)，一片又一片的楓葉從樹(shù)上緩緩飄落，似一只只寬大的手掌輕柔的撫摸著(zhù)我的臉頰，又似一只只蝴蝶翩翩起舞，一只只百靈鳥(niǎo)輕盈飛翔，真是美麗極了。我從地上隨手撿起一片楓葉，仔細端詳：紅中透著(zhù)一點(diǎn)橘黃，葉面上細小的葉脈清晰可見(jiàn)，從葉柄向葉間延伸，邊緣均勻的長(cháng)滿(mǎn)了小鋸齒，葉子的末端很紅也很尖，好像一旦刺破，葉子中的紅就會(huì )流出來(lái)似的。我湊近一聞，葉子的芳香中摻雜著(zhù)泥土的芬芳。楓葉先前是綠色的，怎么會(huì )變成紅色呢？原來(lái)是秋天的氣象條件感染了楓葉。楓葉中除了含有葉綠素、葉黃素、胡蘿卜素等色素外，還有一種叫花青素的特殊色素，它在酸性液中呈紅色。隨著(zhù)季節的更替氣溫日照相應增減，葉片中的主要色素成分也發(fā)生變化，楓葉就變成了紅色。
銀杏樹(shù)的葉子跟楓葉不一樣，一到秋天，她就開(kāi)始枯萎。它細細長(cháng)長(cháng)的葉柄就像一根小辮子似的拖在身后，從上往下看，只見(jiàn)一條條比針還細的葉脈，就像是節日時(shí)放的煙花那樣向外四處擴散。葉子的外形像一把小扇子，把它倒過(guò)來(lái)看，它又像一條小裙子，用手摸一摸，又滑又涼，舒服極了。地上鋪著(zhù)一層層的銀杏葉，有的是翠綠色的，有的是金黃色的，還有的是黃綠相間的。我踩在數不清的小“扇子”上，感到就像踏在毛毯上一樣又松又軟。
要說(shuō)誰(shuí)能四季常青，當然是冬青了。和夏天比，它已由翠綠色變成了墨綠色。但它不受秋天的影響，葉子依舊那么郁郁蔥蔥，摸在手上依然很光滑。秋風(fēng)不能吹落它，秋雨不能打落它，搖動(dòng)時(shí)的聲音好像一首和諧的樂(lè )曲。
我愛(ài)這描繪似錦秋光的樹(shù)葉。
秋天的樹(shù)葉_小學(xué)生四年級作文6
傍晚，我和媽媽一同在林蔭道散步。小路上鋪滿(mǎn)了五顏六色的樹(shù)葉，紅的、黃的、橘的、黃綠的、黃紅的……好像小路上鋪著(zhù)五彩繽紛的地毯，把林蔭道裝點(diǎn)的出其別致。樹(shù)高聳入云 ，把天空遮掩住，不留一絲空隙。一陣風(fēng)過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下來(lái)，好像在跳芭蕾舞，一會(huì )兒正面朝上，一會(huì )兒正面朝下，一會(huì )兒歪著(zhù)身子，好似每一種姿勢都不舒服，唯獨這種姿勢才最舒服呢!風(fēng)呼呼的 吹著(zhù)，恨不得將所有的樹(shù)葉都吹掉，表現出我最厲害的樣子。
我撿了幾片最特別的樹(shù)葉，左看右看，把科學(xué)家觀(guān)察事物時(shí)的那種專(zhuān)注表現出來(lái)，好讓人們都知道我很有學(xué)問(wèn)呢!我仔細的看了看第一片樹(shù)葉，它又紅又黃還發(fā)橘，數不清它到底是什么顏色， 可它的形狀真是好看，三個(gè)尖角頂在每個(gè)部位的上方，接著(zhù)旁邊又有兩個(gè)小角，好似一個(gè)個(gè)王冠頂在樹(shù)葉頭上，提醒人們知道，這片葉子才是這個(gè)王國的主人。第二片樹(shù)葉的形狀真是迷人，頂上方像一 個(gè)稻草人，張開(kāi)手臂歡迎你，兩旁好像兩個(gè)小孩在玩兒游戲�？伤念伾婀殴�，黃黃的，又發(fā)綠色兒，于是，我給它起名為“綠色稻草人與黃色的倆小孩一同做游戲”。而第三片葉子呢?像一個(gè)垃圾 ，你只要一摸，“咔”頓時(shí)一片碎葉出現在你面前。它長(cháng)的像一顆星星，可是它土黃土黃的，干干的沒(méi)有一點(diǎn)生機，所以我不喜歡它。
還有一片葉子，它很特別，紅紫色的脈莖比樹(shù)葉的顏色還要明顯，金燦燦的邊兒，閃耀著(zhù)大自然的光芒，像金色的晚霞撲撒在樹(shù)葉的邊緣。葉上有一兩個(gè)破洞，那是大自然給它的標記。傍晚， 偶爾會(huì )有母親呼喚兒女的聲音，溫馨的，溫暖的。湖面上，蕩著(zhù)紅葉一片片，如一葉葉扁舟，上面坐著(zhù)秋天。在五彩斑斕的地毯上，朗誦著(zhù)這優(yōu)美的詩(shī)歌，歌唱大自然，歌唱秋天。我還珍藏了一枚老師 送給我們的樹(shù)葉：那是一片銀杏樹(shù)葉。正看像一把小扇子，翻看像一位高貴的公主身上紗裙兒，多美呀!
陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，無(wú)數的葉子在空中飛舞，風(fēng)是它們的舞伴。風(fēng)過(guò)后，樹(shù)葉停止舞蹈紛紛飄落，落在草上，落在地上，落在人們的身上……樹(shù)葉飄落在林蔭道上，陪伴人們的是秋葉“沙 沙”不愿離去的聲音，好像在提醒人們別忘了，秋天就在我們身邊。
撿一片樹(shù)葉悄悄珍藏，把秋天留在我們心中。
秋天的樹(shù)葉_小學(xué)生四年級作文7
春天的鶯歌燕舞，夏天的荷葉滿(mǎn)塘，冬天雪花紛飛，也比不過(guò)秋天的落葉鋪地。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，宛如一把鐮刀割過(guò)，“沙沙”一大片的樹(shù)葉隨風(fēng)落下。不一會(huì )，大地就像鋪上了一條金黃色的地毯，仿佛在迎接秋姑娘那偉大的畫(huà)家的到來(lái)。
在眾多樹(shù)葉中銀杏葉和楓葉是最具有代表性的。
在初秋之時(shí)，銀杏葉的邊框，像葉的邊框，像鑲上了一條金邊，又像給銀杏葉穿上了一條金邊裙，煞是好看。漸漸的轉為深秋，在一陣陣寒風(fēng)呼嘯而來(lái)時(shí)，銀杏葉上的金黃色開(kāi)始由內到外的蔓延看來(lái)。當銀杏葉全黃時(shí)，它便向大樹(shù)媽媽做最后的告別。在風(fēng)伯伯的輔助下，慢悠悠地撲向大地的懷抱。
楓葉是最特殊的一種葉子，一到秋天由于花青素的變異，紅色增多，所以就會(huì )變紅。我從地上隨手拾起一片楓葉，真美！
秋天的葉，你們雖然沒(méi)有嬌嫩的花朵可愛(ài)，但你們能為燦爛的秋天平添色彩，在我的心目中，你們有自己內在的美，成熟的美。我愛(ài)你們——秋天的樹(shù)葉
秋天的樹(shù)葉_小學(xué)生四年級作文8
秋天，你來(lái)了嗎？找不到？那去看看秋天的眼睛吧，你一定就會(huì )找到答案。秋天的眼睛，五彩繽紛、熱烈執著(zhù)，絢麗多姿，她就是秋天的葉。
春天的銀杏樹(shù)，聽(tīng)到微風(fēng)的召喚，羞怯地冒出綠茵茵地小嫩芽，雖然不起眼，可卻是一年中綠色的“領(lǐng)袖”。而秋天的銀杏葉，已從一株株綠茵茵的小嫩芽長(cháng)成了一片片淡黃色的“禮服”。秋天的銀杏葉的葉柄很細，葉片猶如“舞裙”一般，它那淡黃色的“舞裙”在風(fēng)中搖擺，好像一個(gè)穿著(zhù)淡黃色蓬松舞裙的小女孩在舞會(huì )中成為了人們關(guān)注的焦點(diǎn)。風(fēng)的聲音，就是她舞蹈的旋律。女孩用“眼睛”記錄下了過(guò)程，因為她知道，舞蹈過(guò)后的悲涼。
與梧桐葉不同，銀杏葉讓人們記住的是熱鬧，而梧桐給人們留下的，卻是最后的美麗。
秋天的梧桐，滿(mǎn)身翠綠的身上已穿了淺棕色的外套，給人一種溫文爾雅的感覺(jué)。風(fēng)吹過(guò)，梧桐葉姑娘們跳起一支支美麗的舞蹈，不時(shí)落下幾片樹(shù)葉，落葉中不僅有棕色的“舞者”，還有一些綠色的“伴舞者”，盡管她們的舞蹈已開(kāi)始謝幕，但仍然留給人們精彩的瞬間。而梧桐的“眼睛”記錄下了表演后人們心中的溫暖感動(dòng)。
當然，比起銀杏、梧桐，我更加喜歡楓葉。
秋天的楓葉，有黃的、有紅的、也有紅綠相間的。楓葉黃，黃金燦燦，黃出了美妙、動(dòng)人；楓葉紅，紅紅火火，紅出了吉祥、如意;楓葉紅綠相間，恰似那桃紅柳綠，讓秋天也不失春天生機勃勃的風(fēng)采。細細觀(guān)察她們的葉片，葉片的邊角都是一些小齒輪，也許這是記載每一片葉子年齡的記號吧。再看楓樹(shù)的枝干，不怎么粗，站在樹(shù)下，抱住樹(shù)干，輕輕一搖，楓葉便如天真、純凈的小姑娘一樣，嬌滴滴的旋轉著(zhù)落下，輕悠悠得著(zhù)地，讓人的心一下清靜了許多。忍不住撿起一片嬌羞了臉的樹(shù)葉捧在手心里，仔細端詳她最后的輝煌，輕輕把她夾在筆記本里，因為我想把這秋天永遠地留住。而楓葉的“眼睛”記錄下了人們對秋葉的戀戀不舍。
秋的眼，你多么美麗��！你用生命的余聲演繹了最感人的季節，你用生命的末尾在寒冬來(lái)臨之際，讓人們感到溫暖。秋的眼，我會(huì )把你眼瞳的美麗，刻在我的心里。
秋天的樹(shù)葉_小學(xué)生四年級作文9
秋天的樹(shù)葉從古到今一直都是人們關(guān)注的焦點(diǎn)，就像杜甫的《山行》：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�？梢�(jiàn)我們對秋葉的喜愛(ài)之情，今天我來(lái)為大家介紹四種不同的常見(jiàn)的樹(shù)葉，上一堂“百家講談”。
第一個(gè)上場(chǎng)的就是這個(gè)季節的主角——桂花樹(shù)葉，俗話(huà)說(shuō)得好“八月桂花飄香”，可惜我鼻子不給力，聞不到，只能看到它葉子的美麗，桂花葉是橢圓形的，葉脈十分明顯，由一根正中間的主葉脈往兩側伸展開(kāi)來(lái)，而且葉子上有很多斑點(diǎn)，顏色深深淺淺，非常漂亮，葉面很光滑，好像打過(guò)蠟一樣，十分具有觀(guān)賞價(jià)值，而且葉片聞起來(lái)也有一種獨特的淡淡的清香。
第二種是黃桷樹(shù)葉，云南有“黃桷花開(kāi)十里香”的說(shuō)法，為什么這么說(shuō)呢？因為黃桷蘭開(kāi)花時(shí)間很長(cháng)，而且香味濃郁，能飄到很遠的地方，有些人家在做飯的時(shí)候放進(jìn)一兩片曬干的花瓣，飯菜里就會(huì )有黃桷蘭獨特的香味，還可以去除羊肉、魚(yú)肉、牛肉等的腥膻味。不僅如此，從黃桷蘭中提取的香液也是一種天然的香精，黃桷樹(shù)葉比桂花葉大，而且沒(méi)有桂花葉那么硬，薄薄的，軟軟的，相比起來(lái)，黃桷樹(shù)葉有點(diǎn)像一位亭亭玉立的少女，而桂花葉更像是力大如牛的武士。
第三個(gè)慢慢走上來(lái)的是榕樹(shù)葉，它在樹(shù)葉中算是比較肥大的，一般都說(shuō)“獨木不成林”，可是榕樹(shù)長(cháng)大后會(huì )垂下很多氣根，這些所根就像胡須一樣，越長(cháng)越長(cháng)，等它們長(cháng)得垂到地面時(shí)就會(huì )鉆進(jìn)土里，又和樹(shù)枝連在一起，形成“獨木成林”的景象。榕樹(shù)葉更近似圓形，葉片肥肥的，感覺(jué)很有營(yíng)養的樣子，新發(fā)出來(lái)的葉子顏色稍淺，油亮油亮的，太陽(yáng)光照射在上面，感覺(jué)有水珠在滾動(dòng)一樣，榕樹(shù)葉摘下來(lái)時(shí)，斷口的地方會(huì )分泌一種白色的汁液，有粘性，我經(jīng)常猜想如果有人砍斷的榕樹(shù)的枝干，會(huì )不會(huì )噴出一大股這樣的汁液把他粘住。
第四位出場(chǎng)的是深秋兩大主角之一的銀杏葉小姐（我覺(jué)得另一位是楓葉），說(shuō)她是小姐，是因為她的形狀非常優(yōu)雅，她是鴨掌形的，像一把漂亮的扇子，在春、夏都是綠色的，進(jìn)入秋天會(huì )逐漸轉為金黃色，她的葉脈是放射形的，我認為正是因為這個(gè)原因，她才長(cháng)得如此飽滿(mǎn)。它和鮮紅的楓葉一起渲染出了濃重的秋色。
“百家講壇，談笑古今”。
好了，今天的“百家講壇”到此結束。謝謝大家。
秋天的樹(shù)葉_小學(xué)生四年級作文10
國慶節剛過(guò)不久，美麗的秋天也漸漸步入了我們的生活。于是，我和同學(xué)們準備去樹(shù)林里看樹(shù)葉。
第二天，我們整裝待發(fā)，來(lái)到了公園前。眼前一排排銀杏樹(shù)像一個(gè)更威武的戰士，站得直直的。小道上滿(mǎn)是金黃的銀杏樹(shù)葉，像一張大地毯，又像大地媽媽的一件大衣。我和小陸沖到小道上，在上面又是蹦又是跳，其他伙伴們見(jiàn)了，也沖了上來(lái)。我把樹(shù)葉拋向空中，林中便下起了“葉子雨”，下了一陣又一陣。玩累了，我拿出相機，一邊讓小婷把樹(shù)葉拋向空中，一邊對這已藍天和銀杏樹(shù)做背景的“樹(shù)葉雨”，狂拍起來(lái)。
接著(zhù)大家分為兩組開(kāi)始分組來(lái)觀(guān)察樹(shù)葉。
我隨地撿起了一片樹(shù)葉看了起來(lái)。銀杏樹(shù)的葉子像一把把迷你小扇子，還未黃的葉子是深綠色的，而“老”了的葉子則呈現出澄黃澄黃的顏色，十分美麗。我把那片葉子拿到了一個(gè)干凈的石子路上，把相機調成微距。按下快門(mén)，一張“銀杏樹(shù)爺爺”的寫(xiě)真就完成了。
然后，我們來(lái)到了楓樹(shù)林。遠遠望去，楓樹(shù)葉像一團團火焰，十分艷麗。秋風(fēng)吹啦，楓葉紛紛揚揚地飄落下來(lái)。走近一看。楓葉像一只只小手，可愛(ài)極了！我摘下一片，放入書(shū)中，當做書(shū)簽�！把�！”小芳叫道，她的尖叫打破了這詩(shī)情畫(huà)意般得場(chǎng)景。我跑過(guò)去一看，消防的手指上出血了，“怎么回事？”曉曉急切地問(wèn)道�！笆悄强脴�(shù)弄得�！毙》嘉卣f(shuō)，一邊用手指著(zhù)。我順著(zhù)她指的方向看去�！芭�！原來(lái)是送書(shū)��！你怎么連它也敢亂碰？”“我又不知道！”
小芳哽咽道。曉曉說(shuō)：“呵呵，那我幫你介紹介紹它！松樹(shù)又稱(chēng)常綠樹(shù)，正如它的名字，它一年到頭都是綠色的，那是因為它的葉子像針，這樣它的水分蒸發(fā)的就慢了，也就是因為它的葉子像針，所以當年不小心碰到它是，會(huì )很疼甚至想你這樣會(huì )出血，一會(huì )你要當心啦！”“嗯，不過(guò)你懂得還真不少！”曉曉笑道：“哪里哪里！我懂得不多，是你......”“我怎么了？”小芳追問(wèn)道�！笆悄�......了解的太少了，小笨蛋！”“哈哈哈哈......”大家笑成一片......
這是，太陽(yáng)已經(jīng)升高了，我們的林園之旅便就此結束了！
秋天的樹(shù)葉_小學(xué)生四年級作文11
秋風(fēng)颯爽，在涼快的林陰小道上，總會(huì )有一些各種各樣的樹(shù)葉飛到你的肩頭，地上也是一堆又一堆的五彩樹(shù)葉，美極了。
我伸出雙手，接住了一片樹(shù)葉。它是很小的一片，只有我半個(gè)手掌那么大，外形酷似手掌，葉子上的五個(gè)葉尖有著(zhù)淡淡的綠色，可它全身都是深深的血紅色，清楚地襯托出了枯黃色的交差葉脈，摸起來(lái)又薄又軟，很是舒服。原來(lái)這是一片楓葉，我把它放在鼻子前面，細細地聞了聞，嗯，是一種淡淡的綠茶味。
就在這時(shí)，一陣輕風(fēng)吹來(lái)，楓葉沒(méi)被我拿穩，被風(fēng)吹走了，我慌忙轉身朝風(fēng)那邊跑去，只見(jiàn)那片楓葉在風(fēng)中“表演”了起來(lái)，動(dòng)作靈活極了：它一會(huì )兒“轉身”，一會(huì )兒“后空翻”，一會(huì )兒上上下下來(lái)回翻轉，我看呆了，心里不由得驚嘆起這片楓葉優(yōu)美的舞姿。終于，它緩緩地隨風(fēng)落在地上。
我不禁想起兩句詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！边@片楓葉落在秋天的道路上，融入泥土，成為大樹(shù)媽媽的養料，孕育著(zhù)春的希望。好不容易才從這片楓葉上移開(kāi)目光，我又被地上的一片綠葉所吸引了。我輕輕走過(guò)去，生怕它被風(fēng)吹走，然后彎下腰，撿起了那片樹(shù)葉，咦？它是來(lái)自什么植物呢？嗯…就先叫它無(wú)名樹(shù)吧。想到這兒，我不禁笑了。
然后我細細地端詳起來(lái)：這片樹(shù)葉很大，有我兩個(gè)巴掌那么大吧，橢圓形的身姿，全身是深綠色的，那整齊的淺綠色葉脈就是它最為顯眼的特點(diǎn)。它的葉邊非常圓，真懷疑有人偷偷修剪過(guò)它的葉邊；我又聞了聞，這是一股淡淡的中草藥味，并不是很好聞。摸起來(lái)葉片很硬，棕黃色的葉梗和淺綠色葉脈更硬。我使勁地掰了一下，竟然沒(méi)有斷！我不由得佩服起了這片看起來(lái)很弱小的無(wú)名樹(shù)葉了。接著(zhù)，又是一陣風(fēng)刮過(guò)，這次，我故意松開(kāi)手，讓這片樹(shù)葉隨風(fēng)飄遠。
我抬起頭來(lái)一看，又有一些樹(shù)葉落了下來(lái)，那姿態(tài)是多么輕盈優(yōu)美��！我隨手一抓，一片樹(shù)葉就躺在我的掌心里了。這是片小小的銀杏葉，葉邊已經(jīng)脆了，我輕輕一捏，一聲清脆的“沙沙”聲，一大塊葉邊已經(jīng)掉在了地上。它那長(cháng)長(cháng)的葉梗卻硬極了，任我怎么折，它都沒(méi)有斷。我小心地把這片銀杏葉放在地上，像珍寶一樣仔細地對待它，生怕它再碎掉。這時(shí)，我又想起了那幾片樹(shù)葉，心想：大自然可真神奇，明年春天，樹(shù)上還會(huì )有你們那美麗的笑容嗎？
我站起身來(lái)，望著(zhù)這些隨風(fēng)飄蕩的秋葉，不禁朝天空大喊：“秋天的樹(shù)葉可真美��！”聲音在樹(shù)林之間回蕩。大自然、樹(shù)葉、秋天，你們，聽(tīng)到了嗎？
秋天的樹(shù)葉_小學(xué)生四年級作文12
秋天是美麗的，燦爛的，更是五彩繽紛的，這都是因為有秋天美麗的樹(shù)葉。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，銀杏葉紛紛揚揚地從樹(shù)上飄落下來(lái)，宛如無(wú)數金蝴蝶在空中漫天飛舞，鑲了金黃色牙邊的綠葉完全變成了金黃色，黃黃的條紋猶如一縷縷陽(yáng)光照射在葉子上。抬頭望去滿(mǎn)樹(shù)的金黃，飄落于樹(shù)下，又成了一地的金黃。這使我不禁想起了郭沫若的一首詩(shī)“秋天到來(lái)，蝴蝶已經(jīng)死了的時(shí)候，你的碧葉要翻成金黃，而且又會(huì )飛出滿(mǎn)園的蝴蝶……”
我又從幾棵樹(shù)中間穿過(guò)之后，一株高大的火紅身影映入我的'眼簾，我的視線(xiàn)立即被吸引住了，那是怎樣的一種美��！葉紅似火，在燃燒著(zhù)，在躍動(dòng)著(zhù)，在旋舞著(zhù)，整棵樹(shù)嚴然就是一團巨大的火焰，明亮得簡(jiǎn)直有些刺眼了。走近細看，卻又發(fā)現構成巨大火焰的每一片葉子都有自己的美：正的、歪的、直的、卷的、高高翹起的，倒吊在枝干上的，不一而足。有的葉尖稍彎，好像低著(zhù)頭訴說(shuō)著(zhù)什么；有的整片葉子都卷起來(lái)了，好像因為秋天的冷而蜷縮在那里；有的兩側微曲，好像雙手合十祈禱著(zhù)什么，更有的整片葉子都舒展開(kāi)了，好像正享受這吹著(zhù)的習習涼風(fēng)。我捏著(zhù)葉莖，來(lái)回搓動(dòng)，它轉眼間就變?yōu)橐晃幻利惖陌爬傥杓�，它旋轉著(zhù)，跳躍著(zhù)，那寬大的裙擺跟著(zhù)腳尖一起舞動(dòng)，伴著(zhù)秋之交響樂(lè )，跳出最動(dòng)力的舞蹈。
梧桐樹(shù)在無(wú)風(fēng)時(shí)是美妙絕倫的，而它在微風(fēng)中擺動(dòng)時(shí)更是引人注目的。微風(fēng)乍起，梧桐樹(shù)仿佛瞬間活了起來(lái)，到處都充滿(mǎn)著(zhù)生機，到處都閃爍著(zhù)生命之光。瞧！樹(shù)枝在微風(fēng)里盡情搖擺，舒展著(zhù)自己的腰身。一片片翡翠般的綠葉在風(fēng)中抖動(dòng)著(zhù)，像成千上萬(wàn)只綠蝶在翩翩起舞，又好似是一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，正在大樹(shù)上盡情跳舞，活躍極了。
又一陣秋風(fēng)蕭瑟拂過(guò)，穿過(guò)我的耳膜，飄過(guò)我的發(fā)梢，一片楓葉隨風(fēng)飛舞，似一只疲憊的蝴蝶，緩緩盤(pán)旋，親吻過(guò)我的鼻尖，落在我的腳邊，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了楓葉心碎的聲音，它終是擺脫不了命運的摧殘，還是與樹(shù)分離，雖然它看見(jiàn)了樹(shù)眼里的哀痛。
這些秋天的樹(shù)葉，在自己舞臺上展現出自己的風(fēng)采，為秋天又增加了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
秋天的樹(shù)葉_小學(xué)生四年級作文13
俗話(huà)說(shuō)：一葉知秋，百聞不如一見(jiàn)，我和我的伙伴親眼看到了那秋天的樹(shù)葉。那美麗的顏色，奇特動(dòng)人的形狀，深深的印在了我的腦海里。
最令我印象深刻的要數火紅的楓葉了。你從腳邊輕輕的拿起一片楓葉，靜靜地端詳它。楓葉的樣子像一顆殘缺的五角星，讓我想起了紅軍帽子上的那顆紅星；它又像一只手掌，也許，它是被秋風(fēng)無(wú)情拍落的吧！又一片楓葉落下來(lái)，我抓住它，捧在手心，它呈一個(gè)“山”字，而且葉子的三個(gè)頂端都有些尖，像是一把陳舊的鋸子。它——楓葉，還出現在加拿大國旗上，小小的楓葉竟能成為一個(gè)國家的標志，真是太不可思議了！難道它有著(zhù)什么鮮為人知的秘密？伙伴告訴我：內有一片11個(gè)角的紅色楓樹(shù)葉，紅楓葉代表全體加拿大人民，加拿大素有“楓葉之國”的美譽(yù)，楓樹(shù)是該國的國樹(shù)，楓葉是加拿大民族的象征。
我望著(zhù)一棵棵楓樹(shù)，腦海里不斷涌現出古人贊美楓葉的詩(shī)句，最?lèi)?ài)杜牧的《山行》中的兩句: “停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”。
我陶醉在這紅色中。楓葉的顏色是深紅色，比起紫紅，它顯得鮮艷；比起鮮紅它略顯深沉。我不喜歡紫色，因為它太凝重；我也不喜歡鮮紅，因為它太張揚；而深紅是樸素的顏色，不張揚也不過(guò)于沉重，它是表達生命真諦的顏色，我十分喜歡。
過(guò)了一會(huì )兒，我抬頭看著(zhù)一棵楓樹(shù)，只見(jiàn)一片片楓葉像和睦的一家人擁抱在一起，好似一團熊熊燃燒的火焰，我笑了，團結和愛(ài)的力量是多么大呀！轉過(guò)身去，我又看到一根枝條上，只有一片楓葉獨自在樹(shù)梢，搖搖欲墜。它多么孤單，寂寞呀！
風(fēng)久久沒(méi)有吹起，似乎不想打破這美好的楓林景�？赏蝗�，風(fēng)猛得吹過(guò)，塵土飛揚。楓葉卻在這“風(fēng)之歌”中跳起了優(yōu)美的“華爾茲”。時(shí)而旋轉著(zhù)身子，時(shí)而隨風(fēng)飄蕩。又一陣風(fēng)吹來(lái)，楓葉又向上去了一點(diǎn)，深情的凝望這個(gè)曾經(jīng)的自己的家，然后就慢慢悠悠的飄了下來(lái)。它不后悔，因為可以化作春泥，讓這棵樹(shù)茁壯成長(cháng)。風(fēng)停了，樹(shù)林依然寧靜，只有幾片楓葉落在腳邊，無(wú)聲無(wú)息。
秋天不僅有著(zhù)火紅的楓葉，還有綠中帶黃的銀杏樹(shù)葉，碧綠的梧桐樹(shù)葉……
樹(shù)葉這位秋天的主人，把世界裝點(diǎn)的格外精美!
秋天的樹(shù)葉_小學(xué)生四年級作文14
我不愛(ài)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，它太嬌艷;我不喜歡驕陽(yáng)似火的夏天，它太潑辣;我更不愛(ài)冰天雪地的冬天，它太冷漠。唯獨那涼風(fēng)習習的秋天，那才是我的鐘愛(ài)—那隨風(fēng)飄落的樹(shù)葉總能讓人浮想聯(lián)翩。
夏哥哥暴躁地走了，秋妹妹收到了通知，便急忙趕來(lái)。它帶來(lái)了五彩繽紛的顏料，正躍躍欲試準備大展身手給大地染上色彩呢!只見(jiàn)它大筆一揮，到處一片金燦燦的，田里的小麥成熟了，麥葉像灑了一層碎金。廣玉蘭的“孩子”依依不舍地離開(kāi)母親溫暖的懷抱，隨著(zhù)秋風(fēng)悄悄飄落就像一只只蝴蝶從天而降，優(yōu)雅自然，漸漸地飄落在地上，只見(jiàn)它們長(cháng)約16厘米，寬約7厘米，顏色黃黃的，形狀像一把勺子，但又像是一把大扇子，葉脈連著(zhù)紋路，細看還有一些斑點(diǎn)，上面油亮亮的，葉的正面摸起來(lái)滑滑的，反面卻是毛茸茸的，聞一聞，一股芳香撲鼻而來(lái)。
晚櫻的“寶寶”開(kāi)始泛黃，有些頑皮地玩著(zhù)，風(fēng)婆婆見(jiàn)了，拿著(zhù)“拐杖”去追，它們紛紛離開(kāi)媽媽去旅行了，體驗那多姿多彩的人生。它們個(gè)頭都差不多，長(cháng)約8厘米，寬約35毫米，帶點(diǎn)棕褐色和淡綠色，像一把小巧玲瓏的蒲扇，葉邊長(cháng)著(zhù)鋒利的鋸齒，使得原本柔軟的它有了厲害的防身武器，真是“人不可貌相”啊!葉柄上毛茸茸的，遠看像一棵迷你小松樹(shù)，經(jīng)路就像雞爪一樣，縱橫交錯，隨手撿起一片細細一聞，似有股中藥味兒。
楓樹(shù)的葉子已經(jīng)由綠漸漸變黃，再由黃漸漸變紅，最終變成了火焰色。它們每七個(gè)兄弟組成一個(gè)家庭，彼此心連著(zhù)心，葉邊上還長(cháng)了一些小鋸齒，在晚霞的余輝中楓葉更加鮮艷、奪目。我不由自主地想到了唐朝詩(shī)人杜牧的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！边@句詩(shī)啊!楓葉不僅好看，還可以拿來(lái)做標簽，夾在書(shū)里，同學(xué)們看書(shū)就方便多了。
雖然秋天剛剛開(kāi)始，銀杏樹(shù)的葉子還不是很黃，卻已經(jīng)紛紛落下，如仙子在空中漫天飛舞，每當銀杏葉落下，地上就像鋪了地毯，我輕輕地走上去，一股清香在我身邊圍繞。
路邊的梧桐樹(shù)葉也不甘落后，爭先恐后地投向大地的懷抱，瞧，它們披著(zhù)金色的外衣，在空中起舞，每一個(gè)伙伴就像一只手掌，悄悄落下的時(shí)候，溫柔地撫摸著(zhù)大地。
啊!秋天你是個(gè)美麗的季節，我愛(ài)你，我更愛(ài)你那秋天的樹(shù)葉!
秋天的樹(shù)葉_小學(xué)生四年級作文15
我不愛(ài)那五彩繽紛的春天，它太嬌艷;我不愛(ài)赤焰如火的夏天，它太炎熱;我不愛(ài)那白雪茫茫的冬天，它太冷漠。只有那落葉紛紛的秋天才是我的最?lèi)?ài)。
走進(jìn)樹(shù)林，瞧!那棵白玉蘭樹(shù)在微風(fēng)中搖擺。樹(shù)上枯黃的葉子在向我們招手，似乎在告訴我們秋天來(lái)了。我走到樹(shù)下，撿起一片枯黃的白玉蘭樹(shù)葉子，它的邊上有些棕色，中間筆直的莖伸向四面八方，整整齊齊。正面的顏色大多都是棕黑色，莖上圍繞著(zhù)一圈圈黃色，葉片向后凸起，像一個(gè)舀水的勺子。葉子反面，雖然枯黃，但有一些淡淡的黑點(diǎn)，好像白玉蘭妹妹在給自己掩飾枯黃的裝扮，真是個(gè)要面子的小姑娘啊!
再向樹(shù)林深處走去，那一棵棵楓樹(shù)早已接受了火焰的洗禮，許多火紅的楓樹(shù)葉掉了下來(lái)，把大地也給涂上了火紅的顏色。仔細觀(guān)察楓葉：它的葉子是一個(gè)一個(gè)分開(kāi)的，好似藍鯨的尾巴，莖的出發(fā)點(diǎn)有點(diǎn)灰色和墨綠色。莖向四處展開(kāi)，就像煙花直沖天空，那細細的枝條像纖細的小草。它的背面有些紫、綠、黃，非常漂亮。
再看那邊的日本晚櫻。一片片葉子上畫(huà)著(zhù)大自然的圖畫(huà)：有的上面有許多黃色星點(diǎn)，加上葉子上的綠色和莖蔓，是不是成了一棵桂花樹(shù)呢?我拿起一片已落地的葉子，細細地觀(guān)察：它的形體有點(diǎn)像橢圓形，但頭上是尖尖的，邊上長(cháng)著(zhù)鋸齒。用手再摸摸樹(shù)葉，有點(diǎn)柔軟。再看背面，有好多五顏六色的小點(diǎn)，莖的中間長(cháng)著(zhù)皺紋，像石子路一樣。整片樹(shù)葉活像一個(gè)老爺爺。
再往林子深處走去。有一棵甜栗子樹(shù)，上面掛滿(mǎn)了甜栗子，多么誘人!突然，我發(fā)現草地上有一根特別的小樹(shù)枝，上面長(cháng)滿(mǎn)了很多不同顏色的甜栗子樹(shù)葉，有紅的，有棕黑的，有的綠里透著(zhù)紅，有的紅里透著(zhù)綠，像一個(gè)聚在一起的大家庭。細小的枝條是火紅火紅的，樹(shù)葉的出發(fā)點(diǎn)有點(diǎn)綠，如果它不是那么纖細，那多像一個(gè)火龍果。摸上去光滑而又柔軟，舒服極了。
咦?怎么有兩只蝴蝶在翩翩起舞。哦!原來(lái)是兩片銀杏樹(shù)葉在飄來(lái)飄去。等它們落下，我迅速地跑過(guò)去撿起來(lái)：它們像兩把大扇子，枝條帶著(zhù)莖向外伸去，“繡”出來(lái)了五條裙子，要是小動(dòng)物能穿上它，一定很好看。用手摸上去是軟軟的，很舒服。
再看向一棵挺拔的樟樹(shù)，葉子已經(jīng)枯黃，但還摻雜著(zhù)一點(diǎn)春天的綠色。樟樹(shù)葉子像一把把小小的雨傘，為大樹(shù)遮擋一些太陽(yáng)。它的莖伸向四面八方，自然而整齊。葉子反面，像火團中燃燒的金色。聞起來(lái)還有泥土的清香。
我愛(ài)那豐收的秋天，更愛(ài)落葉紛紛的秋天。
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