寫(xiě)銀杏樹(shù)的600字作文_七年級作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的寫(xiě)銀杏樹(shù)的600字作文_七年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)銀杏樹(shù)的600字作文_七年級作文1
在我們教室南邊的走廊旁，有一棵剛剛長(cháng)出新葉的銀杏樹(shù)。這是一顆不凡的樹(shù)，因為它的堅忍不拔和自強不息，象征著(zhù)中華民族的精神。
在春意盎然的時(shí)節里，這棵利劍般的銀杏樹(shù)高高挺立在大地上。經(jīng)過(guò)了冬日的洗禮，雖然樹(shù)上還沒(méi)有葉子，但是到了三月底、四月初的時(shí)候，因為有了陽(yáng)光雨露的滋潤，這棵銀杏樹(shù)便在春風(fēng)中冒出了嫩綠的小芽?jì)�。那些小芽�(jì)涸谖L(fēng)中輕輕地搖曳，仿佛是在說(shuō)：“我好想快點(diǎn)兒長(cháng)大長(cháng)高，來(lái)看看這個(gè)美麗神奇的世界��！”過(guò)了些日子，小芽?jì)洪L(cháng)成了綠油油的銀杏葉，銀杏樹(shù)也開(kāi)始變得生機勃勃，充滿(mǎn)活力了。
到了夏天，當金燦燦的陽(yáng)光照射在大地，銀杏樹(shù)感到特別溫暖，于是它挺直了自己的腰桿，更加茁壯地生長(cháng)著(zhù)。同學(xué)們在銀杏樹(shù)下快樂(lè )地玩耍，個(gè)個(gè)開(kāi)心極了。幾個(gè)小同學(xué)手拉著(zhù)手，擁抱了銀杏樹(shù)，他們對銀杏樹(shù)充滿(mǎn)了喜愛(ài)和感激，都在心里默默地祈盼它永遠蒼翠挺拔。
秋天，銀杏樹(shù)開(kāi)始變得蒼老起來(lái)，它的葉子變成了金黃色，有的葉子已經(jīng)紛紛從樹(shù)上飄落下來(lái)，像一位位披著(zhù)金色羽衣的仙子在空中輕盈地跳著(zhù)空中華爾茲。雖然缺少了綠葉的裝點(diǎn)，整個(gè)樹(shù)干顯得有些干枯、彎曲，有些人會(huì )認為它已經(jīng)變得很老了，一定無(wú)法抵抗寒冷的冬天了�？墒撬鼌s蒼而不老，依然不卑不亢。
到了冬天，天空中下起了鵝毛大雪，大雪覆蓋在銀杏樹(shù)的樹(shù)枝上，銀杏樹(shù)變成銀雪樹(shù)了�？慑P錚鐵骨的銀杏樹(shù)卻依然不畏冬日的寒風(fēng)大雪，在雪中傲然挺立。因為它堅信只要昂揚向上，堅強不息，就一定會(huì )迎來(lái)萬(wàn)物復蘇的春天。所以“公孫樹(shù)，活化石”的美譽(yù)被人們世代傳頌。
我愛(ài)教室旁的這棵銀杏樹(shù)，從它的身上我學(xué)到了不怕寒冷，堅持不懈的精神。不管風(fēng)摧之，雨淋之，它都在默默地為人類(lèi)做著(zhù)貢獻，所以我愛(ài)這棵不凡的樹(shù)——銀杏樹(shù)。
寫(xiě)銀杏樹(shù)的600字作文_七年級作文2
我生在這里，長(cháng)在這里，這里的一切我都是那么熟悉，這里的每一寸土地我都涉足過(guò)，這里的每一棵樹(shù)我都撫摸過(guò)。十五年了，這片土地上的一切都讓我感到異常地親切，特別是那棵高大的銀杏樹(shù)，深深地刻在我的心里。
那棵銀杏樹(shù)直徑約有六十公分，粗大的樹(shù)干一個(gè)大人也合抱不過(guò)來(lái)，年齡據說(shuō)一百多歲了。它像一位慈祥的老人，看著(zhù)我們生活，看著(zhù)我們長(cháng)大，為我們奉獻著(zhù)綠蔭，奉獻著(zhù)果實(shí)，成為我們克服困難的庇護神和成長(cháng)的見(jiàn)證者。
這棵樹(shù)記錄了我的童年，記錄了我的成長(cháng)，有酸有苦也有甜。一個(gè)沒(méi)有爸爸的孩子總是很脆弱，不夠堅強。一次放學(xué)回到家中，家里很冷清，沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，沒(méi)有任何人。我放下書(shū)包，就去找媽媽?zhuān)墒俏萸拔莺蟛藞@里到處都找不到，我來(lái)到銀杏樹(shù)下，靠著(zhù)樹(shù)身坐下，很想哭，可還是忍下來(lái)了。抬起頭向上看，發(fā)現樹(shù)頂上有一根樹(shù)枝斷了，但沒(méi)有完全斷掉，看得出來(lái)已經(jīng)折斷很久了，可是枝上的樹(shù)葉還是綠的，和其他樹(shù)葉沒(méi)有區別。我頓時(shí)懂得了這棵樹(shù)為什么能長(cháng)成參天大樹(shù)，那是因為它的堅強，就算只是有一絲希望也不會(huì )放棄，總是努力的生長(cháng)著(zhù)，向著(zhù)天空，向著(zhù)太陽(yáng)伸出它堅韌的臂膀，挑戰明天，迎接未來(lái)。于是我閉上眼，深呼吸，然后就接著(zhù)去找媽媽了。我感覺(jué)自己不是一個(gè)人了，不是那么孤單，走的每一步都很堅實(shí)。不久，我就找到了媽媽?zhuān)蛬寢屢黄鸹氐搅思摇?/p>
是這課樹(shù)讓我學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了獨自去面對學(xué)校中的困難，健康地成長(cháng)；也是這棵樹(shù)讓我更有信心更有力量去迎接生活的挑戰，快樂(lè )地成長(cháng)。這棵樹(shù)也是我家鄉的標志，一次我和朋友在一起談到彼此的住址時(shí)，其中一位突然說(shuō)：“你家那里是不是有一棵百年銀杏樹(shù)��？”我幸福地笑了。
我愛(ài)這棵樹(shù)，它讓我由此及彼懂得了愛(ài)家，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)社會(huì )，愛(ài)祖國，盡自己的能力學(xué)習，將來(lái)成為一個(gè)有用的人，回報親人，回報母校，回報家鄉。
寫(xiě)銀杏樹(shù)的600字作文_七年級作文3
村里有一棵老銀杏樹(shù)。
又到了秋天，這棵樹(shù)上的青蔥的銀杏葉逐漸染上灰黃，在秋風(fēng)中搖曳幾番后，告別了養育了它一年的龐大身軀——老銀杏樹(shù)。
秋的速度總是那么地快，幾周過(guò)后，老樹(shù)上的葉子已基本落盡。在蕭瑟的秋風(fēng)卷起了漫天的黃沙，將你腳下的殘葉掩埋時(shí)你已經(jīng)失去了你曾經(jīng)的花枝招展，蒼翠欲滴了。只留下一道難以抹去的黃棕色，在我記憶的輪廓里，刻畫(huà)著(zhù)你的堅韌與執著(zhù)，續寫(xiě)著(zhù)你的無(wú)私的奉獻與鍥而不舍。
當寒風(fēng)封鎖了往日蓬松的土地，一切的生命都在棲息時(shí)，你卻絲毫沒(méi)有停止過(guò)努力，依舊把你那尖銳的根系不放松地扎進(jìn)那冰凍的土地，生怕自己根下的營(yíng)養被“別人”搶去。就這樣積蓄著(zhù)全身的精力積攢著(zhù)沖破封鎖的勇氣，默默地無(wú)聲地等待著(zhù)春的來(lái)臨……
可是，又是一年春來(lái)臨，萬(wàn)物復蘇，大地蘇醒，你的葉子點(diǎn)滿(mǎn)你的全身，迎著(zhù)風(fēng)，和著(zhù)春的旋律自由舞蹈。但你，我似乎也絲毫沒(méi)有看出你的生機與活力，拋開(kāi)樹(shù)葉把你勾勒于腦海，你的蒼勁，你的蒼老的容顏還是那么的清晰。
片片綠葉不過(guò)是你生命的點(diǎn)綴，你卻把他們全部浸綠，用你的熱血給他們灌輸著(zhù)濃綠與生機;那累累碩果不過(guò)是你輪回中的一次小小的使命，你用上了攢了一年的勇氣，貢獻了一年的積蓄，把果實(shí)裝扮得美不勝收盡致淋漓。
如今已是繁花落盡，秋意正濃�？此瓶堇系哪阋膊环σ唤z生機，在呼呼而過(guò)的秋風(fēng)里恪守著(zhù)自己的蒼勁，哺育著(zhù)來(lái)年的生命。
從此，在我心里便有了這樣一種獨特的感受：“枯藤老樹(shù)昏鴉”，在世人的眼里看來(lái)是凄涼蕭條的，但我覺(jué)得這反而是一種生命的延續與愛(ài)的傳遞。
“枯藤老樹(shù)”難道不是美的另一種體現嗎?
北風(fēng)在呼嘯，冰霜在拍打著(zhù)你熾熱的胸膛。你沒(méi)有低頭、沒(méi)有放棄。依然堅守在那個(gè)位置，依然哺育著(zhù)你的子女。
誰(shuí)能說(shuō)你不美麗。
寫(xiě)銀杏樹(shù)的600字作文_七年級作文4
在我的家鄉重慶，各條道路上都栽有郁郁蔥蔥的行道樹(shù)。有四季不落葉的榕樹(shù)，有開(kāi)花飄香的桂花樹(shù)，但我最喜愛(ài)的還是高大挺撥的銀杏樹(shù)。銀杏樹(shù)的顏色四季各不同，春天是嫩綠的，夏天是深綠的，秋天是金黃的，冬天是花白的，各具特點(diǎn)。
可我覺(jué)得秋天的銀杏樹(shù)最美，最有魅力。這個(gè)季節的銀杏樹(shù)葉逐漸變成了金黃色，一排排看過(guò)去，一行行的樹(shù)像一個(gè)個(gè)威武的士兵，盡是一派神氣的景象。
樹(shù)上一片片小葉子如同扇子一般，陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，金黃的葉子隨風(fēng)飛舞，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。成群結隊地忽高忽低，仿佛整個(gè)空間都是它們的舞臺。它們隨心所欲地表演著(zhù)，呼呼的秋風(fēng)聲也為它們忘情地伴奏著(zhù)。成片成片“刷刷”地落在地上后，頓時(shí)給大地穿上了一件金黃外衣，好看得很。
每到這個(gè)時(shí)候，我都會(huì )撿幾片樹(shù)葉，夾放在一本厚厚的書(shū)里。一段時(shí)間后，待它平整時(shí)，拿來(lái)當書(shū)簽，也可用來(lái)回憶這個(gè)季節獨特的色彩。
秋天，銀杏樹(shù)的枝干花白花白的，與其它樹(shù)木不同，它的主干皺巴巴的，一塊塊樹(shù)皮像是貼上去的。一塊塊樹(shù)皮上，還有許多圓圓的樹(shù)瘤，瞧那三個(gè)樹(shù)瘤剛好組成了一個(gè)圖案，好像一張小孩子頑皮的臉！
聽(tīng)媽媽說(shuō)，銀杏樹(shù)還有降溫作用，它抗煙塵、抗火災、抗有毒氣體，被稱(chēng)為中國四大長(cháng)壽觀(guān)賞樹(shù)種之一。銀杏樹(shù)又叫公孫樹(shù)，意思是如果一個(gè)人小時(shí)候栽下銀杏樹(shù)苗，要等到你變成爺爺的時(shí)候才吃得上它的果實(shí)。銀杏樹(shù)果實(shí)還是天然綠色食品，對人體健康有很大幫助。
聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我情不自禁地再一次抬頭看著(zhù)掛滿(mǎn)樹(shù)枝，好吃而且有益的果實(shí)。那果實(shí)兩三個(gè)成一組，數不清的掛在銀杏樹(shù)上，像許多金黃色的小球球，十分可愛(ài)。那枝干蒼老遒勁，頑強而又挺拔。同時(shí)，也在告訴人們它所經(jīng)歷的風(fēng)雨和滄桑，我覺(jué)得它是一棵有故事的樹(shù)。
我愛(ài)銀杏樹(shù)！
寫(xiě)銀杏樹(shù)的600字作文_七年級作文5
我家屋后有一片空地，十丈見(jiàn)方，前邊和右邊沿著(zhù)河，左邊是人家的墻。三棵銀杏樹(shù)站在那里。一棵靠著(zhù)右邊，把影子投到河里；兩棵在中央，像兩個(gè)親密的朋友，手牽著(zhù)手，肩并著(zhù)肩。
三棵銀杏樹(shù)有多大年紀了，沒(méi)有人知道。父親說(shuō)，他小時(shí)候，樹(shù)就這么高這么大了，經(jīng)過(guò)了三十年的歲月，似乎還是這么高這么大。
三棵樹(shù)的主干都很直，支干也是直的多，偶然有幾支屈曲得很古怪，像畫(huà)上畫(huà)的。每年冬天，赤條條的支干上生出無(wú)數小粒，這些小粒漸漸長(cháng)大，最后像牛的奶頭。
到了春天，綠葉從奶頭似的地方伸展出來(lái)。我們歡喜地說(shuō)：“銀杏樹(shù)又穿上新衣裳了！”空地上有了這廣大的綠蔭，成了最好的游戲場(chǎng)所，我們在那里賽跑、唱歌、扮演戲劇。經(jīng)過(guò)的船常常停泊在右邊那一棵的綠蔭下面，搖船的歇口氣吸一管煙，或者煮一鍋飯。這時(shí)候，一縷縷煙就裊裊地升起來(lái)了。
銀杏樹(shù)的花太小了，很容易被人忽略。去年秋天，我一邊拾銀杏果，一邊問(wèn)父親：“銀杏樹(shù)為什么不開(kāi)花？”父親笑著(zhù)說(shuō)：“不開(kāi)花哪兒來(lái)的果？待來(lái)春留心看吧�！苯衲甏禾�，我看見(jiàn)了銀杏樹(shù)的花了，那是很可愛(ài)的白里帶點(diǎn)兒淡黃的小花。
說(shuō)起銀杏果，不由得想起“燙手噦，熱白果”的叫賣(mài)聲來(lái)。白果是銀杏樹(shù)的種子，炒熟了，剝掉殼，去了衣．就是綠玉一般的一顆仁，雖然不甜，卻有一種特別的清味，我們都喜歡吃。
秋風(fēng)陣陣地吹，折扇形的黃葉落得滿(mǎn)地。風(fēng)把地上的黃葉吹起來(lái)，我們拍手叫道：“一群黃蝴蝶飛起來(lái)了！”等到黃葉落盡，三棵老樹(shù)又裸裸的了。屈曲得很古怪的枝干上偶然有一兩只鷹停在那里，好久好久不動(dòng)一動(dòng)，襯著(zhù)天空的背景，正像一幅古畫(huà)。
寫(xiě)銀杏樹(shù)的600字作文_七年級作文6
我校教學(xué)樓前有一棵銀杏樹(shù)。它高大挺拔，灰褐色的樹(shù)皮十分蒼老，活像一位老人爬滿(mǎn)皺紋的手背。據已經(jīng)退休的老校長(cháng)說(shuō)，她從師范學(xué)校畢業(yè)來(lái)到這個(gè)學(xué)校教書(shū)，那時(shí)就有了這棵銀杏樹(shù)。所以我們學(xué)校的師生誰(shuí)也說(shuō)不出它的確切年齡。
這棵銀杏樹(shù)的樹(shù)干已經(jīng)長(cháng)到三層樓的樓頂那么高了。它的樹(shù)干筆直筆直。假如把大地比做一張弓的話(huà)，那么這棵銀杏樹(shù)就是一支將要射向藍天的長(cháng)箭。它聳立在一排水杉的前面。暴風(fēng)雨來(lái)了，它用那粗壯的身子保護著(zhù)杉樹(shù)。它的根牢牢扎在泥土里，任憑風(fēng)刮雷劈，它毫不動(dòng)搖。
它的樹(shù)枝一律向上伸展，而且互相靠攏，像人加工過(guò)似的，又像一個(gè)巨人高舉著(zhù)千百條鐵的臂膀，吶喊著(zhù)什么，給人以?shī)^發(fā)向上的力量。
春天，枝上冒出嫩芽，閃著(zhù)黃綠的眉眼。微風(fēng)拂過(guò)，眨呀眨的，多像少女那充滿(mǎn)活力的嫵媚的眼睛吖！夏天，葉子長(cháng)成了小扇子的模樣，綠得似乎一碰就會(huì )滴下油來(lái)。到了秋天，葉子轉黃了，一陣風(fēng)過(guò)，搖一樹(shù)金片，抬頭仰望，就像大地舉起了一支飽蘸黃色油彩的大筆，要為藍天添一幅美麗的畫(huà)圖。秋風(fēng)吹得更緊了，片片黃葉紛紛揚揚地飄落下來(lái)，像一只只黃蝴蝶在追逐、嬉戲。你從樹(shù)下走過(guò)，偶爾有幾片落在你的頭上，真舍不得讓它飄落下去。冬天，落在地面的葉子漸漸地被塵土掩埋了，慢慢地化成養料溶進(jìn)了大地的血脈，為來(lái)年新葉生長(cháng)做出了無(wú)私的奉獻。
銀杏樹(shù)的果實(shí)一串串，黃澄澄。它隱藏在秋天黃色的稠密的葉子里面，不易發(fā)現。而不像蘋(píng)果、桃子那樣高高地懸掛在枝頭，炫耀自己。據說(shuō)，銀杏是我國特產(chǎn)，銀杏的果跟葉還可以人藥，為他人解除痛苦。
吖，銀杏樹(shù)，你高大而不傲慢；你果實(shí)累累，卻不居功自恃。吖，銀杏樹(shù)，你給人奮進(jìn)的力量，教人謙虛的美德。
吖，銀杏樹(shù)，我要寫(xiě)一千首詩(shī)，唱一萬(wàn)支歌贊頌你！
寫(xiě)銀杏樹(shù)的600字作文_七年級作文7
崇明又躺在春天的懷抱了，從島內古樹(shù)名木銀杏樹(shù)開(kāi)始。
這四棵銀杏，生長(cháng)在縣城學(xué)宮前面那充滿(mǎn)生機的小土丘上，枝條很粗壯，又不乏彎曲。一到春天，它們就抽枝發(fā)芽，但粗壯枝條上那細小的幾乎看不見(jiàn)的密密嫩芽長(cháng)得很慢，如同睡懶覺(jué)的孩子。就在這時(shí)，下了一場(chǎng)貴如油的“及時(shí)雨”—春雨，小芽總算被驚醒了，一下子長(cháng)大了，使周?chē)錆M(mǎn)了春的氣息。
早晨，當透明的露珠在樹(shù)身、枝條、小芽上欲將滑落，一層薄薄的霧在周?chē)M繞，給銀杏披上一件朦朧之衣時(shí)，銀杏如海市屋樓，若隱若現，若有若無(wú)；一縷金光射向銀杏時(shí)，露水已滑，朦朧之衣已脫，此刻的銀杏，像一位花季少女，在陽(yáng)光下梳“辮子”—枝條，顯得婀娜多姿，金枝玉葉為銀杏增添光彩，大放異彩，島中又是一派春光明媚，顯得芳艷動(dòng)人。
中午，四棵銀杏抖擻而立，如參天大將，矗立島上。陽(yáng)光為這幾位大男子漢穿上了金盔甲。大將頭頂天，腳立地，實(shí)實(shí)在在頂天立地之氣魄，使島上人嘖嘖奇嘆。這時(shí)的銀杏，金芽待爆，欲長(cháng)又不長(cháng)之時(shí)，太陽(yáng)探頭問(wèn)了，小芽立即披金而長(cháng)，其勢煞是好看。于是，笑看銀杏含苞初綻，充滿(mǎn)了春天妙趣橫生的氣息。
夜，終于睡了。這時(shí)，前方一排排路燈亮了起來(lái)。人們漸漸進(jìn)人了夢(mèng)鄉，銀杏600歲開(kāi)外了，但仍睜大眼睛好奇而望，這時(shí)的它，有如一座戰士“豐碑”，守護著(zhù)身旁的小草小花，守護著(zhù)小芽?jì)�。銀杏的影子宛若抹上了一層銀光，噢，是泛銀光的月亮灑下的。偶爾停在樹(shù)梢過(guò)夜的小鳥(niǎo)，被它輕輕一搖曳，“撲棱棱”飛起又悄悄飛落，這協(xié)調的樂(lè )曲與晚風(fēng)的“沙沙”聲湊到一塊兒，構成美妙的交響樂(lè )。銀杏小芽?jì)阂惨讶怂�，剩下這老頭兒還在沉思，涼風(fēng)習習，老銀杏還一動(dòng)不動(dòng)地在那兒守夜。
這一天，正是春天。
寫(xiě)銀杏樹(shù)的600字作文_七年級作文8
老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，要求我們連續觀(guān)察一件事物，然后總結自己的感受。我觀(guān)察的是銀杏樹(shù)。
第一天：
學(xué)校的路兩旁種了很多的銀杏樹(shù)，碧綠的銀杏樹(shù)與銀灰色的馬路交相輝映，形成一片獨特的風(fēng)景。銀杏樹(shù)的葉子很茂密，也有一些奇怪。我們所見(jiàn)的大多數銀杏葉都是翠綠的，銀杏葉也是如此，但與其它葉子不通的是，銀杏葉是一個(gè)扇子形的樣子，而且在葉子邊緣的地方并不是很整齊，而是像水一樣的波浪的形狀，十分的漂亮。但是不知道是什么緣故，我見(jiàn)到的是大部分葉子的邊緣都有一些泛黃，不知道是本身的原因還是因為害了蟲(chóng)病，不過(guò)銀杏樹(shù)看起來(lái)郁郁蔥蔥的，肯定沒(méi)有生病�？吹姐y杏樹(shù)這么富有生機，我想我也要多吃點(diǎn)飯，快點(diǎn)長(cháng)大了！
第二天：今天的天氣不是很好，陰沉沉的，我的心情也有些沉重，因為我的餐卡里面快沒(méi)錢(qián)了，實(shí)在是窮��！我走在前往餐廳的路上，一邊思考等一會(huì )兒要吃什么菜，又一邊欣賞著(zhù)路邊的銀杏樹(shù)。不過(guò)我不知道怎么回事兒，我覺(jué)得今天的銀杏樹(shù)并沒(méi)有昨天的銀杏樹(shù)富有生機，好像全都蔫兒了，可能是今天的太陽(yáng)大哥沒(méi)露面，也可能是我心情不好的原因吧！不過(guò)我真希望我能做一棵像銀杏樹(shù)一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的樹(shù)啊。突然，我覺(jué)得從天空中掉下一滴涼涼的東西落在了我的臉上，低頭一看才發(fā)現，雨滴的腳印幾乎布滿(mǎn)了整條路，，于是我不在慢悠悠的亂逛，踏著(zhù)沉重的步伐向餐廳跑去。
第三天：小雨還在“滴滴答答”的下個(gè)不停，小巧圓潤的雨滴落在銀杏葉上，仿佛在葉子上鑲嵌了一顆顆晶瑩剔透的水晶，整個(gè)天空都被渲染成了銀灰色的，好像一塊巨大的畫(huà)布，涵蓋了整個(gè)校園，巨大的校園仿佛是一幅新鮮出爐的水墨畫(huà)。那一棵棵銀杏樹(shù)更是透著(zhù)一股靈動(dòng)的美，修長(cháng)的枝干，茂密的葉子，無(wú)一不彰顯這銀杏樹(shù)的魅力。銀杏樹(shù)的美是清爽的，是空靈的，它的美猶如種子一般在我的心中扎了根兒，印在了我的腦子里，揮之不去！
寫(xiě)銀杏樹(shù)的600字作文_七年級作文9
季氣陰沉沉的，一如我的心情。
“唉_”我長(cháng)長(cháng)嘆了一口氣，又重新握起筆，漫不經(jīng)心地在草稿紙上涂畫(huà)著(zhù)，心中卻不斷地涌起苦澀的潮水：這次月考準備得極充分，但過(guò)程卻是不盡人意的。暫且不說(shuō)那些煩瑣的科目，就連我最擅長(cháng)的，也考得很不理想_甚至可以用“狼狽”來(lái)形容。
這段時(shí)間最煩心的事莫過(guò)于此了吧？我想，這次不要說(shuō)第一，就連前三名都難保了。想到這，我的心仿佛被禁錮在冰季雪地里，抑郁且冰涼。本來(lái)考試前很有信心，但幾堂考下來(lái)卻失望極了，這種強烈的反差更讓我難過(guò)。
我略一抬頭，仰望季空，仍是一片陰霾籠罩。我失落地搖搖頭，準備收回視線(xiàn)，卻忽然望見(jiàn)不遠的銀杏樹(shù)上抽出了幾粒幼小的嫩芽，那樣富有生命力的綠色，如同有力的錘子，重重地警醒著(zhù)我。我以為自己看錯了，這幾棵銀杏樹(shù)可是一年多都沒(méi)長(cháng)葉子啦！
我揉揉眼，沒(méi)錯，是嫩芽！那小巧嬌嫩的芽，綠得那樣新鮮，那樣可愛(ài)，實(shí)在難以讓人相信是這幾棵光禿禿的銀杏樹(shù)長(cháng)出來(lái)的。那么，又是什么讓干枯而蒼老的它們孕育出嫩芽的呢？我愣愣地望著(zhù)樹(shù)，有些出神。
“信念”這兩個(gè)字突然從我腦海中一閃而過(guò)。沒(méi)錯，我相信是信念使銀杏樹(shù)長(cháng)出嫩芽。無(wú)論外界環(huán)境怎樣，無(wú)論經(jīng)受多少磨難與挫折，只要堅定信念，總會(huì )到達成功的彼岸。
想到這，我不禁倍受鼓舞。生活原本就不是一帆風(fēng)順的，只有堅定信念，才能克服困難，迎戰挫折，邁過(guò)大風(fēng)大浪。如果被這么一點(diǎn)挫折打倒的話(huà)，理想從何談起呢？
不知不覺(jué)，我覺(jué)得季亮了好多。
寫(xiě)銀杏樹(shù)的600字作文_七年級作文10
貓真的有九條命嗎？
題記
去年夏天，父親下班回家的時(shí)候，神秘地說(shuō)：女兒，你猜猜我今天給你帶了什么？
我猜不出來(lái)，父親就笑嘻嘻地說(shuō)：樓下那棵銀杏樹(shù)后，有一個(gè)箱子，你去拿上來(lái)。
我拋下手中的書(shū)《超市死亡案》，不太情愿地下了樓。果然像父親所說(shuō)的，在銀杏樹(shù)后的確有一個(gè)褐色的箱子，箱子微微動(dòng)了動(dòng)，發(fā)出了一些奇怪的聲音。
我壯起膽子，把箱子抱在懷里。箱子里的東西動(dòng)了一下，發(fā)出一聲喵的叫聲。哦，是貓？
我激動(dòng)死了，想養貓很久了，終于有了一只！
這只貓渾身雪白，沒(méi)有一絲雜毛。我給它起名叫做十三。
它聽(tīng)話(huà)極了。下樓的時(shí)候，它總是爬到那棵高高的綠油油的銀杏樹(shù)上，一動(dòng)不動(dòng)。
二
很突然，在我爸抱來(lái)的第二個(gè)星期，它被爸爸抱去奶奶家了。理由非常簡(jiǎn)單：奶奶家有老鼠。母親說(shuō)把十三送去一個(gè)月就抱回來(lái)。
一個(gè)月之后，要把十三接回來(lái)了。我激動(dòng)不已，十三，十三！地亂喊，十三，你在哪？
奶奶從屋里走出來(lái)：找貓嘞，死啦，吃老鼠藥啦！
三
我愣愣地站在那兒，像一根木頭一動(dòng)不動(dòng)：那不，埋后面小土坡上了�？纯慈グ�，唉，是好貓呀，來(lái)了之后就沒(méi)有老鼠了。我麻木了，像木偶一樣。十三的墳，沒(méi)有木牌，沒(méi)有碑文，只有草與花輕輕搖曳。
十三我喊著(zhù)，一顆淚，落在地上。十三，我帶了你喜歡的魚(yú)片！你看，你看啊，我沒(méi)騙你！我大吼，他們都說(shuō)你是好貓，你回來(lái)吧，十三！
可是，回應我的貓沒(méi)有了，再也沒(méi)有一只貓在門(mén)口靜靜地等著(zhù)我回家，再也沒(méi)有一只貓在我失意時(shí)坐在我身邊陪著(zhù)我，再也沒(méi)有一只貓藏在沙發(fā)下等著(zhù)小魚(yú)干的出現。再也沒(méi)有了，永遠沒(méi)有了。
一片枯掉的銀杏葉輕輕落在我的手尖，我再次陷入深深的回憶中。
十三
寫(xiě)銀杏樹(shù)的600字作文_七年級作文11
在我們的校園，有著(zhù)許許多多的樹(shù)木，四季都各有風(fēng)采。其中最高大挺拔的算的上是那銀杏樹(shù)了。
銀杏樹(shù)不是非常粗，一個(gè)大人就可以圍起來(lái)�？伤枪P直粗壯的樹(shù)干看起來(lái)那么得生機勃勃。
春天，銀杏樹(shù)長(cháng)出新的枝條，上面長(cháng)出米粒大小的嫩葉。幾天后，那米粒大小的葉子長(cháng)大了一點(diǎn)，變成指甲蓋那么大的了。春天時(shí)的嫩葉顏色是嫩綠色的，不是那么翠綠，而且有一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)黃，仿佛是一群剛剛新生的嬰兒，惹人喜愛(ài)。
初夏，銀杏樹(shù)的葉子從草綠到淡綠色，也長(cháng)出了小扇子形的形狀。仔細看那一叢叢綠葉中，還藏著(zhù)一叢一叢的小果子。那果子小的非常，只有一個(gè)旺仔小饅頭那么大。果子也是綠的，只不過(guò)是翠綠色的，像一叢叢翠綠的小珠子。
盛夏時(shí)節，那淡綠色的葉片已經(jīng)長(cháng)大，并長(cháng)成翠綠色的。那果子也從原先的一點(diǎn)點(diǎn)大變成了一顆大豆子了。
一眨眼，秋天到了。一樹(shù)翠綠的'綠葉變成金黃色，深綠的果實(shí)變成了金黃色，軟軟的。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉跳著(zhù)舞掉下來(lái)，像只金色的蝴蝶翩翩起舞。那一把把金色的小扇子落滿(mǎn)了操場(chǎng)，有些同學(xué)往葉子堆里打個(gè)滾兒，有些女同學(xué)撿起銀杏葉夾到書(shū)里面當做書(shū)簽，還有的同學(xué)抓起一把葉子，往天上一灑，如同仙女散花。
隨著(zhù)秋天的離去，緊隨其后的是冬天。冬天，寒風(fēng)刺骨，學(xué)生們沒(méi)有幾個(gè)敢出門(mén)，門(mén)口的銀杏樹(shù)既沒(méi)有厚厚的棉衣，也沒(méi)有溫暖的麻繩�？伤χ�(zhù)身軀，每一根樹(shù)枝都豎立著(zhù)。正在學(xué)習的孩子好像也看懂了銀杏樹(shù)頑強的品格，也都紛紛跑出教室活動(dòng)。
銀杏樹(shù)啊，你給我們送來(lái)了多少樂(lè )趣呀，我們要學(xué)習你那堅強的品格和你那頑強的生命力！
寫(xiě)銀杏樹(shù)的600字作文_七年級作文12
銀杏樹(shù)，不像妖嬈美麗的玫瑰；也不像紅紅火火的牡丹；更不像亭亭玉立的荷花。它就像一位老人，樹(shù)干上刻滿(mǎn)了歲月的痕跡，抵擋著(zhù)風(fēng)沙，在春夏秋冬呈現出不同的景象。
春天邁著(zhù)輕盈的腳步到來(lái)了，銀杏樹(shù)的枝干萌發(fā)出了小扇子般的新芽，像是沉睡了千年的好奇娃娃。那星星點(diǎn)點(diǎn)的綠，像是一只只發(fā)著(zhù)光的螢火蟲(chóng)棲息在枝干上，把光禿禿的枝干裝扮地十分美麗動(dòng)人。溫暖的春雨輕輕地播灑著(zhù)生命之水，喝飽了水的嫩芽，在春風(fēng)春雨的呵護下，舒展著(zhù)身子，快樂(lè )地成長(cháng)。
夏天的銀杏樹(shù)像一把綠色的扇子，給人們帶來(lái)了涼爽。那翠綠的“小扇子”，像是在為人們扇風(fēng)。在公園小路兩旁，栽滿(mǎn)了一顆顆高大挺拔的銀杏樹(shù)，它們彎著(zhù)腰，很自然地形成了一座拱形大廳。再加上彎彎曲曲的小路，像是通往一座古老城堡的通道，讓人看了如癡如醉。
夏天剛過(guò)去，秋媽媽就忙著(zhù)給銀杏樹(shù)披上金裝。登高望去，猶如一片茫茫的金海。剎那間，秋風(fēng)掃過(guò)，“小扇子”紛紛落下，傾盆大“扇”，不知何時(shí)向你鋪天蓋地地涌來(lái)。有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黃鶯展翅高飛；還有的像舞蹈家演員那樣輕盈地旋轉。又一陣風(fēng)吹過(guò)，銀杏樹(shù)們飛得更歡了，似金蝶般翩翩起舞，如飛天般婀娜多姿，還不時(shí)有幾片淘氣的，飛進(jìn)你的衣裳，帶來(lái)一陣冰涼。
秋天剛過(guò)去，冬天就來(lái)了。這位脾氣易爆，身體強壯的小伙子整夜使勁地吹著(zhù)寒冷的冬風(fēng)，使銀杏樹(shù)美麗的、茂密的綠色長(cháng)發(fā)紛紛落下，變成一節棕色、毫無(wú)生機的老樹(shù)干。還隔三岔五地來(lái)找銀杏樹(shù)摔跤，身為植物界的活化石，銀杏樹(shù)從沒(méi)有認輸過(guò)，雖然有時(shí)候也有點(diǎn)力不從心。但春天的第一縷陽(yáng)光認同了這位年邁的老人。
銀杏樹(shù)不但美麗，而且還能結果呢！但是銀杏樹(shù)的果實(shí)——銀杏果像是在和我們作對一樣，它20多年才結一次，而且搞不好還會(huì )中毒呢。所以說(shuō)，大家千萬(wàn)不要自己弄銀杏果吃哦，小心會(huì )中毒。
雖然銀杏樹(shù)是那么普通，不起眼，但我卻愛(ài)這默默無(wú)聞的銀杏樹(shù)！
寫(xiě)銀杏樹(shù)的600字作文_七年級作文13
我的家鄉在長(cháng)陔鄉韶坑村，那是一個(gè)古老的村莊，我的家鄉有一棵高大而又粗壯的銀杏樹(shù)。
春天，銀杏樹(shù)長(cháng)出了嫩綠的葉子，葉子像一把把小扇子，一陣春風(fēng)溫柔地吹來(lái)一把把小扇子，把春天的美麗帶來(lái)了。
夏天，樹(shù)上的葉子長(cháng)得蔥蔥蘢蘢，許多村民坐在銀杏樹(shù)下乘涼，有的小孩子在樹(shù)下玩耍，有的大人坐在一把把石椅上說(shuō)說(shuō)笑笑，下雨時(shí)人們把門(mén)關(guān)緊，有的人住在這棵樹(shù)旁邊就不用關(guān)門(mén)了，這是因為樹(shù)把雨和風(fēng)沙擋到了。
秋天，一片片像扇子一樣的葉子變黃了，這時(shí)樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了白果。白果吃是可以吃，但是不能吃得太多，如果吃得太多的話(huà)就會(huì )惡心、嘔吐，因為白果是一種很寶貴的藥材，所以一次只能吃?xún)扇齻�(gè)呢！深秋時(shí)分，黃色的銀杏樹(shù)落葉在空中飛舞，樹(shù)底下鋪上一層厚厚的黃色地毯。
冬天，雪花在空中飛舞，光禿禿的樹(shù)上積滿(mǎn)了白雪。每年十二月的時(shí)候，村民給這棵銀杏樹(shù)穿上厚厚的衣裳--稻草。到了春天村民又把衣裳脫掉，這是表示人們對這棵銀杏樹(shù)的關(guān)愛(ài)。過(guò)春節的時(shí)候，人們在除夕晚上的時(shí)候，到樹(shù)下放鞭炮，說(shuō)說(shuō)笑笑，祝賀這棵銀杏樹(shù)又長(cháng)了1歲，謝謝老銀杏樹(shù)給我們帶來(lái)快樂(lè )，向這位老爺爺許愿--小孩子學(xué)習進(jìn)步，天天向上。
這就是我們家鄉的老銀杏樹(shù)，它現在已經(jīng)有1000多歲了，這是祖先留下來(lái)的寶貝。它的粗和長(cháng)你知道嗎？我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！它有6個(gè)大人伸開(kāi)雙臂手拉手圍起來(lái)那么粗，有我家四層樓那么高，這棵樹(shù)夠大吧！你要是想來(lái)觀(guān)賞這棵樹(shù)的話(huà)，就趕快來(lái)吧，我當你的導游，這里有十分熱情的村民，熱情歡迎全國的人來(lái)到這里旅游，不光有古老的銀杏樹(shù)，還有許許多多的古代建筑呢！你看我的家鄉美不美呀？記住了有一棵銀杏樹(shù)在我的家鄉哦！
寫(xiě)銀杏樹(shù)的600字作文_七年級作文14
在我們的學(xué)校里，有一棵銀杏樹(shù)。
這棵銀杏樹(shù)直插天空，樹(shù)干粗糙，活像布滿(mǎn)了皺紋的臉。深褐色又略微帶灰色的樹(shù)皮像件大衣似的裹在樹(shù)干上。樹(shù)皮非常毛糙，裂開(kāi)了一條又一條傷痕。一個(gè)個(gè)樹(shù)瘤長(cháng)在樹(shù)干上，大小不一，一看就明白這是一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的老樹(shù)。樹(shù)干上，分出許多枝條。四面八方向上空伸展。枝條上的小枝丫更是成千上萬(wàn)，長(cháng)的、短的、粗的、細的構成傘狀。
有一次，我在樹(shù)干上發(fā)現了一根小小的枝桿，桿上有幾片葉子，又扁又小，可銀杏葉是扇子形的呀！我很奇怪，樹(shù)桿上怎么會(huì )長(cháng)出不一樣的葉子呢？我查了查資料，知道了這是寄生樹(shù)。具體是這樣的：寄生樹(shù)的根不是扎在泥土里，而是扎在另一棵樹(shù)的軀體內，生物學(xué)稱(chēng)這一現象為“寄生”，其樹(shù)則稱(chēng)為“寄生樹(shù)”。他們汲取被寄生的樹(shù)的養料和水分來(lái)供應自己生長(cháng)的大部分需要。由于長(cháng)期過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的可恥生活，所以他們變得越來(lái)越懶惰，就連自己原本用來(lái)制造養分的葉子，也逐漸退化，變得很小或缺乏葉綠素了。寄生者檀香樹(shù)就十分狡猾，它能夠把自己的劣跡巧妙地隱蔽起來(lái)，使人難以察覺(jué)，這種不勞而獲的“典型范例”，同學(xué)們可千萬(wàn)不能學(xué)它呀！
學(xué)校的這棵銀杏樹(shù)一年又一年地陪伴著(zhù)我們。春天，銀杏樹(shù)泛出一片淡淡的綠，嫩芽?jì)喝宄扇�，害羞地擠在一起望著(zhù)外面的世界�？粗�(zhù)嫩芽?jì)�，我總感覺(jué)心中充滿(mǎn)希望；夏天，銀杏樹(shù)綠得發(fā)亮，鮮艷得好像是染料染上去的，馬上就要滴下來(lái)似的。它是那么的生機勃勃，充滿(mǎn)活力；秋天，樹(shù)葉黃了，飄落下來(lái)，如同飛撲的蝴蝶，迫不及待地投入大地的懷抱。是多么柔美的一幕��！冬天，葉子掉光了，只剩下光禿禿的樹(shù)枝，銀杏樹(shù)卻還是那么高大挺拔
學(xué)校的這棵銀杏樹(shù)，是一位慈祥的老人，又是一位勇敢的戰士，守護著(zhù)美麗的校園。它有許多的奧秘值得我們去探索，又有許多故事等待我們去傾聽(tīng)它那堅強不息的精神更值得我們去學(xué)習！
寫(xiě)銀杏樹(shù)的600字作文_七年級作文15
秋天的銀杏葉
秋姑娘快樂(lè )地跳著(zhù)優(yōu)美的華爾茲來(lái)了。樹(shù)葉漸漸地褪去了蒼翠的光澤，在不知不覺(jué)中換上了金黃色的禮服。
我摘下一片來(lái)，放到手中細細地撫摸。它不算細滑，但也不粗糙。秋風(fēng)帶走了它的水分，有點(diǎn)硬硬的。葉子中間裂開(kāi)一條小縫，就像有人一不小心撕開(kāi)了。我把葉子朝著(zhù)太陽(yáng)看去，葉子上一條條經(jīng)脈清晰地顯示了出來(lái)，多像人的血管��！我把葉片放在鼻子前深深吸了一口氣，淡淡的清香悠悠地進(jìn)入肺腑，那是大自然的味道。滿(mǎn)樹(shù)的葉子像一把把展開(kāi)的小扇子，又像一只只美麗的蝴蝶，靜靜地在枝頭休息。春天葉子嫩綠，夏天葉子肥美，到了秋天，銀杏的葉子顏色可多了，有的綠中帶黃，有的半黃半綠，還有的全黃了。陽(yáng)光灑了進(jìn)來(lái)，樹(shù)葉迎著(zhù)陽(yáng)光被照得耀眼，仿佛可愛(ài)的生命在枝丫間躍動(dòng)；沒(méi)被陽(yáng)光照到的葉子，也不甘示弱地在枝頭搖曳。風(fēng)一來(lái)，它們就會(huì )趁機靠近，沙沙地竊竊私語(yǔ)，有的戀戀不舍地離開(kāi)樹(shù)的懷抱，飄飄悠悠地在半空中翻舞、墜落……風(fēng)過(guò)了，又恢復了平靜，似乎沉浸在自己的遐想當中，沉默不語(yǔ)。
這些銀杏葉既不知道什么叫死亡，也不知道春天會(huì )重新到來(lái)。它們?yōu)榇髽?shù)而生，無(wú)數的葉子做著(zhù)同樣的工作——把生命的乳汁奉獻給大樹(shù)。這些葉子很樸素，活得默默無(wú)聞，毫不張揚。然而，這不起眼的葉子能向人們報告春天的消息，帶給人們希望和喜悅；還能在烈日炎炎之際，給人們提供休息的綠陰；當秋天到來(lái)時(shí)，它甘愿犧牲自己，回歸到大樹(shù)的根基，重回大地的懷抱。
秋天的銀杏葉，遠沒(méi)有春夏的葉子那樣生機勃勃，但它是一種飽滿(mǎn)的成熟！它因為懂得了奉獻，才如現在這般，為了生命的輪回，無(wú)私地默默奉獻。
冷風(fēng)拂過(guò)，金黃色的銀杏葉飄落而下，像在訴說(shuō)一個(gè)美麗的故事……
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