四年級描寫(xiě)植樹(shù)節作文（精選5篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的四年級描寫(xiě)植樹(shù)節作文（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
四年級描寫(xiě)植樹(shù)節作文1
今天是3月12日植樹(shù)節，我與同學(xué)殷澤洲在爸爸、媽媽的帶領(lǐng)下，一起去森林湖植樹(shù)。
爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)，慢慢地離開(kāi)了繁華的市區，來(lái)到了幽靜的郊外。路旁的柳樹(shù)吐出了嫩綠的新芽，清新的空氣一溜煙就鉆進(jìn)了我的鼻孔。我們的心情無(wú)比舒暢。不知不覺(jué)，我們就來(lái)到了森林湖，有許多小朋都和爸爸媽媽一起來(lái)植樹(shù)。我們跟著(zhù)大人群來(lái)到植樹(shù)地點(diǎn)，趕緊搶了兩把鐵鍬，兩顆小樹(shù)苗和一把水桶，找到了一個(gè)空地開(kāi)始植樹(shù)。
爸爸媽媽給我們做了示范，告訴我們挖土要掌握的方法，先用兩手緊握鐵鍬，用腳蹬鐵鍬背，稍微斜向下用力，才能把坑挖得更大更深。我們就按爸爸媽媽的指示挖了起來(lái)。我才挖了幾下，就覺(jué)得又累又熱，趕緊脫下外套，輕裝上陣。
好不容易把坑挖深了，沒(méi)想到更累的任務(wù)還在等著(zhù)我們。我們把小樹(shù)放入坑里，還得一點(diǎn)點(diǎn)地把土填回去。之后又得一趟趟地去提水澆樹(shù)苗。別看殷澤洲個(gè)比我大，提水卻老讓我提，我雙手提著(zhù)桶，小心翼翼地走著(zhù)，唯恐水流出來(lái)，走走歇歇，終于提到了小樹(shù)旁，讓小樹(shù)喝上了水。
最后，我們還把自己的名字寫(xiě)到了牌子上，用紅繩子系在樹(shù)上。我們又與自己種的小樹(shù)一起合影，小樹(shù)仿佛是我的一個(gè)朋友，和我一起笑。
今天玩得真開(kāi)心，以后我有機會(huì )會(huì )多來(lái)看看我的小樹(shù)。
四年級描寫(xiě)植樹(shù)節作文2
3月12日七點(diǎn)半，我們大隊委員和徐老師一起聚集在學(xué)校的種植園里。我們的種植園里有許多菜。而且學(xué)校種植社團的成員每周二下午都會(huì )到種植園來(lái)維護小樹(shù)和菜!徐老師給隊員們發(fā)了幾把鏟子，先是徐老師示范怎么種樹(shù)，先是挖坑，隊員們看著(zhù)徐老師鏟土，都覺(jué)得挖坑都沒(méi)什么困難，便拿著(zhù)鐵鍬挖了起來(lái)。剛開(kāi)始還比較輕松，但越往下鏟，就越困難，鏟了不到十厘米高的坑，隊員們已是大汗淋漓，可隊員們還是堅持下去。
可這個(gè)土坑老是跟隊員們作對，怎么辦?這時(shí)，徐老師好像猜透了隊員們的心思，主動(dòng)來(lái)到隊員們的身邊，親切地對說(shuō)隊員們：“是不是不會(huì )鏟呀，我交你們，堅持就是勝利”。說(shuō)完，便奪過(guò)隊員們手中的鏟子熟練地鏟起來(lái)。終于鏟好了，隊員們把樹(shù)扶好，徐老師又將小樹(shù)埋好，只剩下澆水了。
這時(shí)，隊員們拿起放在旁邊的水壺灌好水，給小樹(shù)澆水�！斑青辍币宦�，陳老師給隊員們照了一張相，接下來(lái)，隊員們拿出自己做的牌子掛在自己認領(lǐng)的小樹(shù)上!在活動(dòng)中，隊員們不僅學(xué)會(huì )了種樹(shù)，還學(xué)會(huì )了團結互助。這次活動(dòng)讓同學(xué)們都學(xué)會(huì )了保護環(huán)境。而且多種樹(shù)能抵擋沙塵暴，還紀念了孫中山爺爺呢!
四年級描寫(xiě)植樹(shù)節作文3
“啦啦，啦�！边@快樂(lè )的歌聲從哪兒傳來(lái)。事情還得從昨天說(shuō)起。那天可真是個(gè)令人興奮的日子。因為咱們班下午就會(huì )和天回實(shí)驗二小的同學(xué)手拉手結對子去護樹(shù)，這個(gè)振奮人心的消息讓全班打起精神。下午，全班高高興興坐著(zhù)車(chē)去護樹(shù)地點(diǎn)了!
剛剛下午，我放眼望去，風(fēng)景真是十分優(yōu)美，遠眺白云朵朵，近看是一片惹人喜愛(ài)的綠色，同學(xué)們都精力充沛。遠遠地，走來(lái)了天回實(shí)驗二小的同學(xué)們，遠看，簡(jiǎn)直是一道風(fēng)景。自由活動(dòng)和演講過(guò)后，當然就是最叫人期待的結對子活動(dòng)了，開(kāi)始我們有些不好意思，但漸漸地就熟了起來(lái)。我認識了個(gè)天回實(shí)驗二小的朋友，是個(gè)可愛(ài)的小女孩，有個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字——唐巧。開(kāi)始我和她還很陌生，后來(lái)漸漸地成為了好朋友，一起接水，一起澆水，看見(jiàn)了如何挖土、種樹(shù)，度過(guò)了一段快樂(lè )而短暫的兩小時(shí)時(shí)光�；顒�(dòng)在我們的笑聲中結束了。
這一天，我們增強了環(huán)保意識，交到了好朋友，收獲真是非常大!
四年級描寫(xiě)植樹(shù)節作文4
今天是植樹(shù)節，為了響應——的號招，打造五個(gè)重慶中的森林重慶，我們學(xué)校組織了聲勢浩大的植樹(shù)活動(dòng)，下午3點(diǎn)多鐘，我們在老師的帶領(lǐng)下，排著(zhù)整齊的隊伍，在父母的陪同下，乘坐大巴車(chē)，來(lái)到了人和進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)。
下了大巴車(chē)，我們來(lái)到了植樹(shù)的地方，張老師要求我們排好隊，一個(gè)一個(gè)的領(lǐng)植樹(shù)牌，四個(gè)人一個(gè)方塊，等了好久才叫到我的名字，我和另外三個(gè)小伙伴來(lái)到了一塊方塊前，我們一人站一個(gè)角，我已經(jīng)等不及開(kāi)工啦!我拿起鋤頭認真的挖了起來(lái)，挖了很久，突然發(fā)現挖不動(dòng)了，我停下來(lái)仔細看了看，原來(lái)是一塊大石頭擋住了我的去路，我努力的想要把那塊大石頭挖出來(lái)，可是我花了九牛二虎之力還是沒(méi)有把它挖出來(lái)，我只好向媽媽求救了，媽媽費勁的把那塊大石頭搬了出來(lái)，現在我又可以繼續挖了，好不容易我終于把一個(gè)大大的樹(shù)坑挖好了，我把一棵茁壯的樹(shù)苗移進(jìn)了樹(shù)坑，又揮鍬填了幾鍬土。用腳踩了踩松軟的'泥土，我又用水桶把它澆了一些水，然后掛上我自己的號牌，一棵小樹(shù)總算栽好了。我好高興啊!還和自己親手栽種的小樹(shù)合影呢!
后來(lái)，我想時(shí)間還早呢?于是又在這棵大樹(shù)的周?chē)粤藥卓眯?shù)，我把這棵大樹(shù)比喻成老師，周?chē)男?shù)比喻成我們班上的小朋友，我們在老師的培育下慢慢的長(cháng)大，種一棵小樹(shù)，綠一方凈土，愿小樹(shù)和我們一起健康快樂(lè )的成長(cháng)。
四年級描寫(xiě)植樹(shù)節作文5
今日，是3月12日植樹(shù)節，我學(xué)畫(huà)畫(huà)課程是社會(huì )實(shí)踐，到沃爾瑪舉行了一個(gè)植樹(shù)節的繪畫(huà)比賽，所有去那里的人都有機會(huì )得到小禮品。
那天早上，我早早的就去了那里，等大家都到齊了，我們就到了三樓，在那里，叔叔阿姨們早就給我們準備好了畫(huà)畫(huà)用的工具。我和我最好的朋友在一起，她的名字叫焦旭雅，她很愛(ài)笑，也總是會(huì )讓我笑，不知道為什么，我們倆非常親密，但是看上去又不像是一家人。過(guò)了一會(huì )，我們便正式開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。我和焦旭雅看一張關(guān)于植樹(shù)節的畫(huà)子，那張畫(huà)子非常的簡(jiǎn)單，不過(guò)很美麗，我非常的喜歡。于是，我們倆便對著(zhù)畫(huà)子畫(huà)了起來(lái)。
首先，我們要用記號筆畫(huà)出輪廓，大家肯定覺(jué)得畫(huà)輪廓很簡(jiǎn)單，可是一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單，因為，當你在比著(zhù)一幅畫(huà)子畫(huà)的時(shí)候，肯定不和你比著(zhù)的那一幅畫(huà)子好看。這幅畫(huà)里的主人公是兩個(gè)正要植樹(shù)的小朋友，我和焦旭雅畫(huà)這個(gè)可熱鬧了！我，把第一個(gè)小男孩畫(huà)的有聲有色，可是第二個(gè)小姑娘我花的有些小了。焦旭雅是把小男孩畫(huà)小了，老師讓她把小姑娘畫(huà)的大一點(diǎn)，誰(shuí)知，她把小姑娘畫(huà)的更小了！
過(guò)了半個(gè)小時(shí)后，比賽結束了，我和焦旭雅得了三等獎，獎品是一副精致的拼圖，我真的真的好開(kāi)心啊，如果下次還舉行這種活動(dòng)，我一定會(huì )再繼續參與，爭取再次取得好成績(jì)！
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