秋天的樹(shù)關(guān)于樹(shù)的寫(xiě)景作文600字_小學(xué)作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的秋天的樹(shù)關(guān)于樹(shù)的寫(xiě)景作文600字_小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋天的樹(shù)關(guān)于樹(shù)的寫(xiě)景作文600字_小學(xué)作文1
古人云：“一葉落而知天下秋�！钡拇_，那五彩繽紛的樹(shù)葉就是秋天的信息，向人們傳遞著(zhù)秋的到來(lái)。
你瞧，遠處那一片片銀杏葉，似乎鍍上了黃金，再走近了一瞧，又似一把又一把的小“金蒲扇”，似乎要扇來(lái)習習涼風(fēng)。秋高氣爽，一陣涼風(fēng)襲來(lái)，銀杏葉們卷起了金色的波濤，仿佛還戀戀不舍，不愿離開(kāi)大樹(shù)母親的懷抱，它們在上下飛舞著(zhù)。但是，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！笔茄�，銀杏葉終究還是要回到自己的歸宿地。是呀，一地碎金，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，走在上面別有一番風(fēng)味，恍如走在金地毯上一般。
當你還沉浸在銀杏葉的金黃與閃爍的驚嘆時(shí)，楓葉也如一團火一般映入眼簾；這團沸騰的火，仿佛也點(diǎn)燃了秋姑娘的熱情，秋的氣息愈加濃厚了起來(lái)�；鸺t的楓葉似小朋友拍紅的手掌，紅撲撲的。秋風(fēng)吹來(lái)，一片紅紅火火的楓葉落在了我的手掌心里。我細細地看了起來(lái)：楓葉摸起來(lái)很舒服，柔軟的葉片，鋸齒狀的葉尖兒，堅硬的葉脈……楓葉葉脈密布，成網(wǎng)狀，似河流般分布，有的彎彎曲曲，曲折反復，仿佛是迷宮一般；還有的呈圈狀，又似一枚飽含著(zhù)體溫的硬幣。
繼續向前方邁進(jìn)，蒼勁而又挺拔的樟樹(shù)映入眼簾。瞧，簇簇樟葉遠看像一只只綠蝴蝶，走近些，看得更明了了；片片葉子脈絡(luò )清晰，還帶有濃厚的田園香味。雖然已入深秋，但樟樹(shù)還保持著(zhù)那一抹亮麗的綠色，蒼翠欲滴，鮮艷的綠色仿佛在告訴我們冬天馬上降臨了，但它們還依舊是那么青春，那么活力！
秋天，是色彩絢爛的季節；秋天，是成熟收獲的季節；秋天，也是如詩(shī)如畫(huà)的季節。多彩的落葉呀，秋天因你們而美麗！
秋天的樹(shù)關(guān)于樹(shù)的寫(xiě)景作文600字_小學(xué)作文2
金秋送爽，丹桂飄香。天高云淡的秋天是一個(gè)迷人的季節。我喜歡秋天，更喜歡秋天的樹(shù)葉。
一陣陣風(fēng)吹過(guò)之后，夏走了，秋來(lái)了。樟樹(shù)也從原來(lái)的繁密變得枯黃了，然后一片一片的掉落。這個(gè)過(guò)程十分美麗。我走在放學(xué)的路上，紛紛落下的枯樹(shù)葉鋪成了一條金黃色的路。漫步其中，軟軟的，還不時(shí)發(fā)出清脆的聲音，大概是我踩在他身上，使它癢癢的，所以在笑吧!我隨手拾起一片樹(shù)葉，看見(jiàn)那紅紅的葉子上微微透出些青色。我心想：球的力量是多么偉大呀1即使葉兒還有些眷戀，還不想變得枯黃，秋姑娘也要將秋的氣息帶來(lái)。我又拾起了幾片細細觀(guān)察：樟樹(shù)葉摸起來(lái)十分光滑，看起來(lái)也很有光澤，就像涂了蠟一樣，它的一條條經(jīng)脈都顯現的十分清楚。綠色的葉子，葉柄大多是紅色的，而紅色的葉子呢，葉柄大多是棕色的。我發(fā)現每片葉子的顏色都不太一樣，有全綠的，有綠中帶紅的，還有紅中帶黃的呢!我又拾起兩片，一片是枯的一片是綠的。我湊近鼻子聞了聞，哇，好香啊!這香味既不像桂花香那樣迷人，又不像油菜花那樣濃郁。它的香是清新的，這不正是秋的氣息嗎?我又聞了聞枯的，也是這么香�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！�
正當我細心觀(guān)察樟樹(shù)葉時(shí)，我發(fā)現腳邊竟躺著(zhù)一片楓葉。這片楓葉很漂亮很完好，沒(méi)有一點(diǎn)損壞，只是角上枯了一些。我撫摸著(zhù)這片楓葉，輕輕地吹掉上面的灰塵，把它夾進(jìn)書(shū)中。
有篇課文說(shuō)得好：“撿一片黃葉悄悄地珍藏，秋天永遠會(huì )向我們微笑�！蔽蚁�，就算到了冬天雪花紛飛的時(shí)候，見(jiàn)到這張楓葉，我也會(huì )問(wèn)到秋的氣息。
古人說(shuō)得好：“一葉落而知天下秋�！钡拇_，那繽紛落下的樹(shù)葉就是秋天的信使，向人們傳遞著(zhù)秋的信息。
秋天的樹(shù)關(guān)于樹(shù)的寫(xiě)景作文600字_小學(xué)作文3
那百花齊放的春天，我不愛(ài)它，它太嬌艷；那生機勃勃的夏天，我不依戀它，它太潑辣；那銀裝素裹的冬天，我也不喜歡它，它太冷漠。惟獨那秋天，那落葉紛紛的秋，才是我的至愛(ài)。每當夏天帶著(zhù)人們的煩惱走了，秋天便邁著(zhù)輕快的步伐向我們走來(lái)。她吸引我的不是豐收的喜悅，而是一片片悄然無(wú)聲落下的樹(shù)葉。秋媽媽為廣玉蘭葉子帶來(lái)了一件毛茸茸、黃褐色的“披風(fēng)”；為修長(cháng)的柳葉帶來(lái)了一件黃色的“運動(dòng)衫”；為落落大方的楓葉姑娘帶來(lái)了一套火紅的“連衣裙”。
我走著(zhù)走著(zhù)，無(wú)意間抬頭一看：一棵粗壯的銀杏樹(shù)，葉子已經(jīng)枯黃。咦？前面還有幾只蝴蝶在追逐嬉戲，慢悠悠地飄向大地。我伸出雙方接住了它。哦，原來(lái)是銀杏樹(shù)的孩子——銀杏葉。它長(cháng)得像一把扇子，原本翠綠的葉邊已經(jīng)開(kāi)始泛黃，深黃的葉脈連著(zhù)葉柄。我輕輕地對它吹了口氣，它便順著(zhù)我的手滑落了下去，回到了真正屬于它的地方——大地的懷抱。
正當我陶醉其中時(shí)，不遠處地上一片火紅艷麗的楓葉勾起了我的興趣。
于是，我便輕輕地走過(guò)去把它撿起來(lái)，捧在手中，細細地端詳。經(jīng)過(guò)秋風(fēng)的打擊，葉子的顏色用言語(yǔ)難以表達，似紅非紅，似綠非綠，紅中夾雜著(zhù)綠，綠中又透著(zhù)紅�？偠灾�，有各種層次的紅和綠，但秋姑娘卻把它調匯得異常融洽，真是多一分則太艷，少一分則太淡，這是任何一位畫(huà)家都難以做到的。楓葉像一個(gè)小巴掌似的，每一個(gè)手指周?chē)奸L(cháng)滿(mǎn)了鋸齒，葉子的末端也很尖，一旦刺破那兒，感覺(jué)血就要流出來(lái)了。我湊近聞聞，嘿！葉子的芳香中還摻雜著(zhù)泥土的清香。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋葉的樹(shù)葉！
秋天的.樹(shù)關(guān)于樹(shù)的寫(xiě)景作文600字_小學(xué)作文4
古人說(shuō)，“一年之計在于春”，而我則認為“一年之美在于秋”。秋天的美，不僅僅在于那丹桂飄香，雁過(guò)留聲，還因為有那一片片落葉。
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！钡拇_，這片片紅楓葉十分惹人喜愛(ài)。抬眼望去，遠處好像有朵朵彩霞在向你招手。待你走近，這才發(fā)現，原來(lái)這只是一片楓樹(shù)林。微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙”地響著(zhù)，仿佛這風(fēng)是樂(lè )隊指揮，一個(gè)手勢，樹(shù)葉們就奏起了美妙的交響曲。此時(shí)的楓林已經(jīng)從彩霞變成了火苗，一團團，一簇簇，蠕動(dòng)著(zhù)，跳躍著(zhù)，歡騰著(zhù)。我從地上輕輕拾起一片楓葉，細細端詳它。它的葉脈清晰可見(jiàn)，邊緣呈鋸齒狀，已經(jīng)枯黃了一大半，卷曲起來(lái)的地方斑斑點(diǎn)點(diǎn)，無(wú)聲地向人們訴說(shuō)著(zhù)它的一生。它已經(jīng)接近生命的盡頭，現在它悄悄地落在大樹(shù)下，把自己作為養分回報養育了它的大樹(shù)母親。
秋天，除了火紅的楓葉，還有金光閃閃的葉片——銀杏葉。銀杏樹(shù)在春夏時(shí)分并不引人注目，但一到秋天，銀杏葉從綠色蛻變?yōu)榻瘘S色，那么，行人的眼球就一定會(huì )被這滿(mǎn)樹(shù)金黃所吸引。銀杏葉的邊緣不像楓樹(shù)葉那樣滿(mǎn)是鋸齒，摸起來(lái)不會(huì )扎手，但又不是十分圓潤。葉脈有種模棱兩可的感覺(jué)，像是被濃霧包裹住了似的。
秋天，除了這些會(huì )掉落化作春泥的樹(shù)葉，也有一些“不服老”的葉片，松葉就是其中的代表。松葉四季常青，與竹子和梅花并稱(chēng)“歲寒三友”。眼前的這片松葉已經(jīng)度過(guò)了好幾個(gè)秋冬，卻依然是翠綠的，手碰到它的間斷還會(huì )感到疼痛，給人“寶刀未老”的感覺(jué)。
秋天的樹(shù)葉，五彩繽紛，形態(tài)各異；秋天的樹(shù)葉，有的十分頑強，傲立枝頭；有的無(wú)私奉獻，反哺大地……
我愛(ài)秋天的樹(shù)葉！
秋天的樹(shù)關(guān)于樹(shù)的寫(xiě)景作文600字_小學(xué)作文5
追憶逝去的歲月，飄落的黃葉是往昔的故事�！}記
秋天，已步入了秋天。藍藍的天格外的高遠，充滿(mǎn)著(zhù)暇思，一陣風(fēng)兒掠過(guò)怎么會(huì )感到絲絲涼意？喔，這已是深秋了嗎？街角的那棵樹(shù)，葉已變黃，飄落了些在地上。車(chē)輛無(wú)聲的駛過(guò)，只看見(jiàn)地上的黃葉又旋轉了幾圈，這又代表著(zhù)什么？沒(méi)有人回答，一切那樣安靜，空氣中充滿(mǎn)了秋的味道，有些寂寞和荒涼。
問(wèn)：誰(shuí)沒(méi)有過(guò)去？誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷？而回答絕對是肯定的，有。就連那棵秋天的樹(shù)也經(jīng)過(guò)了成長(cháng)的歲月，走過(guò)了春、夏,來(lái)到了秋,這個(gè)充滿(mǎn)收獲與思考的季節,也是它的轉折。
想想，15年來(lái)，生活中面對了多少抉擇，又經(jīng)歷了多少刻骨銘心，有得必有失，該得到的得到了，該放棄的也要選擇放棄，就因這樣，生活才會(huì )精彩，人生才能充實(shí)．自己的思想也一天天走向成熟．
記得，在這十五年的時(shí)間了因為般家的緣故，總是換著(zhù)不同的生活和學(xué)習環(huán)境，遇到了許許多多好朋友，自身也在不斷的改變，也難免會(huì )遇到許許多多困難、挫折，也受到過(guò)痛失摯親摯愛(ài)的人的打擊。曾經(jīng)很傻地想，為什么我只能感覺(jué)到我自己經(jīng)歷的事，不可以在一個(gè)理想的環(huán)境了做別人的感覺(jué)呢？這個(gè)問(wèn)題很幼稚或者說(shuō)很個(gè)性？一個(gè)人怎么可能會(huì )有雙重生命呢？或許在這個(gè)社會(huì )里，一個(gè)人扮演著(zhù)不同的角色，但自己永遠是自己，不可能成為其他人的。
秋風(fēng)徐徐，寒冷的嚴冬就要來(lái)臨了嗎？樹(shù)上的葉兒落得滿(mǎn)地，光禿禿的，有些凄涼的感覺(jué)。只要走過(guò)隆冬，春天還會(huì )遠嗎？當春風(fēng)輕輕吻過(guò)大地的每一寸肌膚，綠色的天使降臨，枝頭又冒出了嫩綠的芽?jì)�，披上了綠紗，那時(shí)，一切都是新的充滿(mǎn)生機。新的開(kāi)始……
人生的15歲，那是一棵秋天的樹(shù)！
秋天的樹(shù)關(guān)于樹(shù)的寫(xiě)景作文600字_小學(xué)作文6
有的人喜歡生機盎然的春天，有的人喜歡蓬蓬勃勃的夏天，還有的人喜歡白雪紛飛的冬天，而我卻獨喜歡碩果累累的秋天，更喜歡色彩斑斕的秋天的樹(shù)葉
剛走進(jìn)公園，咦，前方怎么紅彤彤的，像有一團火在燃燒。仔細一看，原來(lái)是已經(jīng)脫掉綠衣?lián)Q上紅裝的楓樹(shù)。走上前去，只見(jiàn)楓葉的葉片呈對稱(chēng)型，葉脈有五條，葉梗既細又長(cháng)，葉面是紅色的，千百年吟誦的“霜葉紅于二月花”正是她的寫(xiě)照。葉片有五個(gè)向外伸出的尖，好像人的手指。微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉在風(fēng)中搖擺，那不是楓樹(shù)小姐正伸出手臂和我們打招呼嗎？
你瞧，那邊的銀杏樹(shù)葉已變的金黃金黃。滿(mǎn)樹(shù)的銀杏樹(shù)葉像一把把扇子，掛在樹(shù)上。摘一片看，只見(jiàn)它的梗也是又細又長(cháng)，葉面、葉背光滑極了。葉片邊緣呈波浪形，像大海上連綿起伏的波浪。
眼前飛舞的又是什么?我不經(jīng)意隨手抓了一片，淡黃的底泛著(zhù)青色的光彩，是那么的和諧、自然。青黃的葉面脈絡(luò )清晰、橘黃的葉梗略染一點(diǎn)紅暈，宛如一幅油畫(huà)。葉片邊緣的小齒整整齊齊，像一個(gè)個(gè)“人”字，是那么的別致有趣。好奇心起，輕輕地在手臂上劃，麻麻的、癢癢的，是不是古人受此啟發(fā)而發(fā)明了鋸子呢。揉碎了它湊在鼻子下聞，一股濃濃的秋天味道直沖腦門(mén)，仿佛在向我訴說(shuō)秋天已經(jīng)來(lái)到。
起風(fēng)了，樹(shù)上的葉子紛紛落下，在風(fēng)中起舞。紅的、黃的、黃中透綠、綠中有黃，五彩斑斕、漫天飛舞，讓人眼花繚亂。真像是滿(mǎn)天的蝴蝶在開(kāi)一場(chǎng)盛大的盛妝舞會(huì )呀!人們常說(shuō)秋風(fēng)的無(wú)情，可這“秋風(fēng)掃落葉”不也是一道可以讓人欣賞的美麗的風(fēng)景嗎？
我喜歡一派豐收景象的秋天，更喜歡輕舞飛揚、色彩繽紛的秋葉！
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秋天到了，或許你會(huì )覺(jué)得無(wú)聊，打開(kāi)電腦看新聞；或許你會(huì )感到很困，悶在被里睡覺(jué)；而我，卻會(huì )在早晨的校園散步。
八點(diǎn)半，我在校園里散步，兩邊的楊樹(shù)粗細一樣，傲然挺立著(zhù)，就像一排士兵，抬頭望向天空，又像一群人，伸手要抱住那太陽(yáng)。它的志向多遠大��！
我漫步在金黃色的地毯上，望著(zhù)兩邊的松樹(shù)。松樹(shù)矗立在路旁，長(cháng)著(zhù)粗糙的樹(shù)桿，像一位歷經(jīng)千年風(fēng)雨的老人，臉上透著(zhù)堅定的表情“大雪壓青松，青松挺且直�！彪m然現在并沒(méi)有下雪，可松樹(shù)卻還是把腰挺得直直的，臉上露出慈祥的笑容。
來(lái)到荷花池邊，池中已沒(méi)有了夏日的荷花，只剩下幾片孤零零的荷葉�？稍谶@個(gè)聽(tīng)不到任何聲音的小世界里，卻有那獨特、無(wú)聲的美。
柳樹(shù)姑娘照著(zhù)“鏡子”，用自己長(cháng)長(cháng)的手梳妝著(zhù)辮子，旁邊的小蜜蜂送著(zhù)“化妝品”，池塘倒映著(zhù)她美麗的影子。突然，“池鏡”一片亂，原來(lái)是風(fēng)兒搗亂。柳樹(shù)姑娘既好氣又好笑，她不滿(mǎn)地搖了搖頭，“鏡子”果然平靜下來(lái)。原來(lái)，連“搗蛋鬼”都有點(diǎn)不好意思了，連忙飛走了。柳樹(shù)姑娘又開(kāi)始打扮了。
時(shí)光穿梭了？怎么回到了北京奧運會(huì )了呢？我腦子里一連冒出好幾個(gè)問(wèn)號。走近一看，哈哈大笑，又是那討厭的火炬樹(shù)�；鹁鏄�(shù)，顧名思義，長(cháng)得像火炬的樹(shù)。它底下葉子稍黑，往上變紫變紅，接著(zhù)變綠。光看大體顏色和漸變方式，是不是都很像火炬��？
“哇，好大！”我站在“松樹(shù)伯伯”下，感嘆道。它像一把綠色的大傘，讓人們在下面乘涼，像女?huà)z補天中的撐天柱。在下面，還坐著(zhù)它好多“修行”的“子弟”呢！它們毫無(wú)動(dòng)靜，認真聽(tīng)師父的“講座”。我拿起一個(gè)看看，可松樹(shù)卻晃了幾下，我趕緊放下，溜了。
該回去了，我戀戀不舍地回去了。
期待明天吧！
秋天的樹(shù)關(guān)于樹(shù)的寫(xiě)景作文600字_小學(xué)作文8
今天，我們學(xué)校組織秋游，我們一起去美麗的黑龍潭公園游玩，欣賞秋天的樹(shù)葉，感受秋天無(wú)窮的魅力！
一路上，我們就看到了公路兩旁的地上鋪滿(mǎn)了一層層金黃色的樹(shù)葉，我情不自禁地贊嘆道：“多美的樹(shù)葉呀！”我好想跑下去舒舒服服地躺在上面�？墒俏覀兊能�(chē)并沒(méi)有停下來(lái)，我們一路走著(zhù)，只見(jiàn)那金燦燦的樹(shù)葉一片一片地飄落下來(lái)，好像在和我們熱情地打招呼呢！我的心情開(kāi)心極了！不一會(huì )兒，起風(fēng)了，只見(jiàn)那一片片金黃色的樹(shù)葉從天上灑落下來(lái)，宛如一只只金蝴蝶在空中翩翩起舞。這時(shí)，一片樹(shù)葉恰好從車(chē)窗飛了進(jìn)來(lái)，我趁這機會(huì )伸出手去抓住了這只“金蝴蝶”，仔細一看，原來(lái)是銀杏葉呀！我興奮極了！可是我忽然想到：段老師今天沒(méi)有來(lái)和我們秋游，頓時(shí)就有點(diǎn)難過(guò)。我想，要是段老師能和我們一起欣賞這么美麗的風(fēng)景該有多好��！就這樣，我靜靜地看著(zhù)這一片美麗的銀杏葉，希望她能帶走我的煩惱。于是，趁著(zhù)起風(fēng)，我又把銀杏葉吹了出去，靜靜地望著(zhù)它飛出窗外，我覺(jué)得輕松極了！
不知不覺(jué)，我們就來(lái)到了目的地，一進(jìn)入黑龍潭公園，我們就感受到了濃濃的秋意。公園里各色美麗的菊花爭奇斗艷，競相開(kāi)放；金黃色的楓葉和美麗的梧桐葉為公園增添了一份絢麗的色彩！看著(zhù)游人們悠閑自得地漫步在美麗的黑龍潭公園，頓時(shí)覺(jué)得這是一幅幅美麗的畫(huà)卷。于是，我約著(zhù)小伙伴們盡情地在公園里玩耍，感受著(zhù)秋天無(wú)窮的魅力！我們采集了好多美麗的樹(shù)葉，準備拿回去做成書(shū)簽，送給辛勤教育我們的段老師。
時(shí)間過(guò)得好快，不知不覺(jué)就到了下午兩點(diǎn)，我們依依不舍地離開(kāi)了美麗的黑龍潭公園，帶著(zhù)愉快的心情回到學(xué)校，見(jiàn)到了段老師。我們把采集到的樹(shù)葉送給了她，看到她開(kāi)心的樣子，我們也高興極了！此時(shí)的我，覺(jué)得秋天的樹(shù)葉是那么的美麗，無(wú)論是金蝴蝶般的銀杏葉，還是手掌般的楓葉，亦或是扇子般的梧桐葉……都顯得格外漂亮！
我愛(ài)秋天，但我更愛(ài)秋天的樹(shù)葉，它們像金子般閃閃發(fā)光，帶給我們無(wú)窮的快樂(lè )！
秋天的樹(shù)關(guān)于樹(shù)的寫(xiě)景作文600字_小學(xué)作文9
秋天是個(gè)美麗的季節，一年的景色，最美便是秋天，因為秋天的樹(shù)葉是五彩繽紛的。
秋風(fēng)卷下樹(shù)上枯黃或者開(kāi)始枯黃的葉片，讓它感受飄飄蕩蕩的愜意，讓它旅行在空中，欣賞到不同于在樹(shù)枝上看到的世界。有的葉片還會(huì )打著(zhù)旋兒，像是在空中跳著(zhù)優(yōu)美的華爾茲……。
我撿起一片放在手中細細觀(guān)察，葉脈分明，紅色的邊緣還帶著(zhù)一絲綠。嗬，這是一片樟樹(shù)葉，它的表面凹凸不平，那粗糙的觸感，有點(diǎn)像一張糙手的砂紙。它是橢圓形的，沒(méi)有鋸齒，加上它那毛茸茸的葉柄，活像一只紅中帶著(zhù)青澀的蘋(píng)果。我湊近一聞，撲鼻而來(lái)的是一股清香，我不禁想起了小時(shí)候最?lèi)?ài)吃的千層餅。
秋天的豪邁令人折服，那滿(mǎn)樹(shù)的火紅楓葉，就是最好的證明。遠處，一團團火紅的葉片簇擁在一塊，如火焰一般跳動(dòng)著(zhù)，像晚霞一樣艷麗。我加快了腳步跑到樹(shù)下，摘下一片紅葉，透過(guò)陽(yáng)光，葉片的紅更加透明而好看了。風(fēng)一吹，楓葉落了下來(lái)，像翩翩起舞的蝴蝶，一種別樣的凄美，地上早已有了一層厚厚的楓葉，仿佛給大地鋪上了一層火紅的地毯。從“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”到“潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟”，從杜牧到白居易，還有很多詩(shī)人，都贊美過(guò)楓葉。
秋天里，帶著(zhù)最多的心意，為它奉獻最多的應該就是銀杏樹(shù)了。它的果子是那樣的特別。聞起來(lái)，覺(jué)得好臭�？僧攧冮_(kāi)外殼，烘炒以后，我立刻改變了想法，原來(lái)很香。進(jìn)嘴后是苦的，細品后，又是甜的。等到銀杏果成熟了，銀杏葉卻飄落了，它完成了它的使命，在春天和夏天里全力地通過(guò)光合作用，給銀杏樹(shù)和銀杏果提供著(zhù)生長(cháng)必需的養分，此刻它飄落的身影雖然有些落寞，但是我知道那是英雄完成任務(wù)疲憊而堅毅的背影。撕開(kāi)未干透的銀杏葉一聞，有些苦澀，可是銀杏果是那么香，它把香留給別人，把苦留給自己。
秋天來(lái)了，秋風(fēng)起了，我愛(ài)絢爛多彩的秋天，更愛(ài)無(wú)私奉獻，獨自飄落的秋天的樹(shù)葉！
秋天的樹(shù)關(guān)于樹(shù)的寫(xiě)景作文600字_小學(xué)作文10
秋天的樹(shù)葉各有千秋。有的堅韌不拔，挺立枝頭；有的翩翩起舞，葉落歸根；有的形如串珠，排列整齊；有的五彩繽紛，美不勝收。
秋風(fēng)蕭蕭，滿(mǎn)樹(shù)的梧桐葉漸漸變黃，從樹(shù)上飄落下來(lái)，撿起一片細細端詳，有成年人的手掌那么大，邊緣光滑，放到鼻尖聞一聞，一股梧桐葉特有的清香撲鼻而來(lái)，走在鋪面梧桐葉的路上，發(fā)出沙沙的聲音，如同灑了一地碎金。
繼續往前走，就看見(jiàn)了一片銀杏樹(shù)林。銀杏樹(shù)葉金黃金黃的，宛如一把金黃色的扇子，輕輕一搖，一股微風(fēng)撲面而來(lái)，讓人感到一絲涼意，一陣風(fēng)吹過(guò)，銀杏樹(shù)葉“沙沙”作響，好像在竊竊私語(yǔ)。咦，前面怎么有兩只“黃蝶”在上下飛舞，定睛一看，原來(lái)是兩片銀杏樹(shù)葉在上下飛舞著(zhù)，一片樹(shù)葉還調皮地落在我的肩上，我輕輕地用手一拂，將這片樹(shù)葉送回了大地母親的懷抱。
最有趣的要數楓葉了，從遠處看，整個(gè)楓葉林就如同一片火紅的彩霞降落到人間。走近了一看，那一片片小巧玲瓏的楓葉真像小朋友的手掌，似乎在為秋姑娘穿上美麗的衣服而開(kāi)心地鼓起掌來(lái)。我摘下一片，仔細地端詳著(zhù)，它的葉脈清晰可見(jiàn)，邊緣很光滑，輕輕地摸一下，細膩光滑，并不扎手，。一陣微風(fēng)吹來(lái)，幾片樹(shù)葉脫離了大樹(shù)母親的懷抱，在空中盡情地舞蹈著(zhù)，時(shí)而旋轉，時(shí)而跳躍，時(shí)而翻跟頭……在它們盡情舞蹈之后，就在大地母親的懷抱里睡覺(jué)了。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，是啊，落葉最終會(huì )回歸大地，化為養料滋潤著(zhù)大樹(shù)，不索要任何回報，讓大樹(shù)變得更加生機勃勃。落葉這種無(wú)私的精神值得我們學(xué)習。
秋天的樹(shù)葉，是一首詩(shī)，更是一幅畫(huà)。我愛(ài)秋天的樹(shù)葉，更愛(ài)秋天樹(shù)葉這種無(wú)私奉獻的精神。
秋天的樹(shù)關(guān)于樹(shù)的寫(xiě)景作文600字_小學(xué)作文11
遠處，傳來(lái)了金黃的色彩，飄來(lái)稻花的陣陣清香。天空，仿佛天真無(wú)邪的孩子，臉上掛著(zhù)爛漫的笑容，擁有著(zhù)最真摯的感情，最稚氣的臉龐，最童真的目光……風(fēng)夾帶著(zhù)稻花芬芳而浪漫的氣息，傳染開(kāi)來(lái)�；▋盒α�，葉子笑了，潔白如雪的浮云也笑了。這氣息一直染開(kāi)來(lái)，把金黃的花瓣灑在古老的橋梁上，灑在山邊的石塊上……
直至來(lái)到了我的身邊。染紅了山脈的楓樹(shù)。楓葉變得火一般，紅得讓人感覺(jué)置身于浪漫的神話(huà)。
我與伙伴約定了，在那爛漫的樹(shù)林中再見(jiàn)。
沿路上，風(fēng)在在對我舞蹈，那紅楓葉，則在呼喚我……
樹(shù)林中央，是一條狹窄的小路。我站在上面，望著(zhù)火紅的楓葉，靜靜等待。
林中十分寂靜，只有風(fēng)的呼嘯聲，以及楓葉沙沙的歌聲。我的目光，停留在一棵燦爛的楓樹(shù)上。楓樹(shù)仿佛燃燒的火焰，在風(fēng)的呼喚中越來(lái)越旺。
那一刻，楓樹(shù)的樣子刻在了我的心里。
伙伴終于來(lái)了，邁著(zhù)輕快的腳步來(lái)了�？墒�，那一天，卻成了我與伙伴玩耍的最后一天。臨走時(shí)，伙伴說(shuō)了那么一句話(huà)：楓樹(shù)要和楓葉分開(kāi)了，小鳥(niǎo)要與大樹(shù)道別了，再見(jiàn)了，我的朋友……”
陽(yáng)光照耀她的背影，那一刻，我似懂非懂，后來(lái)才知道，她離開(kāi)了……
我回到那片楓樹(shù)林，拾起一片飄落的楓葉，望著(zhù)它完美的輪廓，清晰的紋理，想起挽著(zhù)她的手在林間漫步，把所有童年的記憶刻錄在那火紅的楓葉……楓葉劃過(guò)湖面，帶著(zhù)我的記憶，輕輕地劃起了，畢生難忘的童年……
“童年啊!是掌上的明珠，是海上的明月，是人們記憶中的花樣年華�！笔菞魅~里的記憶，是幸福人生的碎片，有著(zhù)喜怒哀樂(lè )的時(shí)光……
秋天的樹(shù)關(guān)于樹(shù)的寫(xiě)景作文600字_小學(xué)作文12
有人說(shuō)秋菊是四季中最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)，而我卻獨獨認為秋葉才是最美的，因為它能帶給我們無(wú)限的遐想。
走在路上，一片片葉子輕輕飄落，我知道，是秋來(lái)了，它向我發(fā)送了一封邀請函，于是我走進(jìn)公園，細細參觀(guān)。
進(jìn)入公園，只見(jiàn)一只黃蝶飄飄悠悠地朝我飛來(lái)“嗬！真漂亮�！蔽乙粋�(gè)箭步?jīng)_去，準備仔細端詳一番，這才發(fā)現竟是兩片銀杏葉，你看它密密麻麻的經(jīng)脈雖多，卻十分有序，整體看起來(lái)像一把蒲扇，我拿起它，深吸一口氣，一股淡淡的清香鉆進(jìn)鼻腔，沁人心脾……讓我情不自禁地想到郭沫若說(shuō)的“秋天到來(lái)，蝴蝶已死了的時(shí)候，你的碧葉要翻成金黃，而且又會(huì )飛出滿(mǎn)園的蝴蝶�！边@不正是公園的景象嗎？秋天將樹(shù)葉染黃，在秋風(fēng)的幫助下，秋天贈予秋葉一次蝴蝶般地飛翔。
我戀戀不舍地走出銀杏園，抬頭一望，片片“祥云”落入人間。我仿佛置身于童話(huà)世界里，一陣微風(fēng)吹來(lái)，楓樹(shù)發(fā)出了“沙沙”聲，如同一個(gè)個(gè)通紅的小手在鼓掌歡迎我的到來(lái)，還有許許多多的小手掙脫了大樹(shù)的懷抱，給養育它們的大地母親鋪上了一層紅地毯，景色雖美卻讓我感到一絲傷感，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”想到這兒，我的心情由傷感轉為感動(dòng)，這落葉是多么的無(wú)私，為了它的母親，就算再痛也甘愿奉獻出所有養分。
在林蔭道旁，有形如手掌的梧桐樹(shù)葉子，還有四季常青的松針……它們都有各自的特點(diǎn)，可能這就是秋葉的魅力所在吧！
一片片樹(shù)葉飄落，就是一場(chǎng)生命的回歸。落葉的從容和安寧，讓人震撼。葉落了，魂還在。我不會(huì )忘記這美麗的秋葉。
秋天的樹(shù)關(guān)于樹(shù)的寫(xiě)景作文600字_小學(xué)作文13
“太好了，我要去外婆家了！”小白兔高興地叫起來(lái)。要去外婆家，得經(jīng)過(guò)一片樹(shù)林，小白兔哼著(zhù)歌蹦蹦跳跳地往前走。當它經(jīng)過(guò)一片樹(shù)林時(shí)，他看見(jiàn)一棵大樹(shù)上飄下了一片片枯黃的樹(shù)葉，他以為大樹(shù)生病了，就大聲叫道：“快來(lái)人��！快來(lái)人��！”動(dòng)物們聽(tīng)到了小兔子的叫聲，都急急忙忙地跑來(lái)�！靶⊥米�，發(fā)生什么事了？”梅花鹿關(guān)心地問(wèn)。小白兔著(zhù)急地說(shuō)：“這棵樹(shù)得怪病了，一直落葉子，快去叫醫生�！�
不一會(huì )兒，羊醫生和鴿子醫生就趕了過(guò)來(lái)。他先為大樹(shù)把了脈，量了體溫，接著(zhù)拿出聽(tīng)診器在大樹(shù)身上聽(tīng)來(lái)聽(tīng)去，面色沉重地說(shuō)：“這棵樹(shù)可能是血管堵住了，血管不通大樹(shù)才會(huì )落葉�！兵澴俞t生聽(tīng)了，連忙拿出了自己的聽(tīng)診器，在樹(shù)上聽(tīng)了好一陣子，笑瞇瞇地說(shuō)“沒(méi)有羊醫生說(shuō)的那么嚴重，大樹(shù)只是有些營(yíng)養不良而已�！甭�(tīng)到大樹(shù)生病的消息，森林里的其他動(dòng)物醫生陸續趕來(lái)了。有的說(shuō)是高血壓，有的說(shuō)是低血糖，有的說(shuō)……動(dòng)物醫生們議論紛紛，始終無(wú)法確診大樹(shù)的病情�！斑@可怎么辦？找不到病因，無(wú)法下藥��！”小兔子擔心地說(shuō)。
就在大家焦頭爛額的時(shí)候，聰明的小猴子找來(lái)了醫術(shù)高明的啄木鳥(niǎo)醫生。啄木鳥(niǎo)醫生用嘴敲了敲樹(shù)的身子，又用聽(tīng)診器聽(tīng)了一會(huì )兒，不慌不忙地說(shuō)道：“這棵樹(shù)好著(zhù)呢！你們聽(tīng)，這強有力的心跳，再看看這粗壯的身體，說(shuō)明它沒(méi)有生病�！薄澳撬麨槭裁绰淙~子呢？”動(dòng)物們不解地問(wèn)。啄木鳥(niǎo)笑著(zhù)說(shuō)：“因為秋天氣溫下降，光照時(shí)間縮短，大樹(shù)根系的吸收和葉片的光合作用下降，不能滿(mǎn)足自身的生長(cháng)發(fā)育。這時(shí)，樹(shù)葉的水分蒸發(fā)很快，但樹(shù)根吸收水分的能力卻大大下降。大樹(shù)只能選擇落葉的方法，來(lái)減少水分蒸發(fā)，使自己安全地度過(guò)寒冷干燥的秋天�！薄皣標牢覀兞�，這下我們可就放心了！”梅花鹿說(shuō)。小兔子也松了一口氣，又蹦蹦跳跳地往外婆家去了。
秋天的樹(shù)關(guān)于樹(shù)的寫(xiě)景作文600字_小學(xué)作文14
周末，我和李雪、王璐、韓濤、李建洲、劉澤軒、孔森一起去收集樹(shù)葉。
秋高氣爽陽(yáng)光燦爛，我十分愉快地走在馬路邊上�？�！那兒一顆龍爪槐枝繁葉茂。我一個(gè)健步順勢來(lái)了個(gè)大跳動(dòng)作，一抬手輕而易舉地就摘下了它，仔細地觀(guān)察著(zhù)：它橢圓形的身子上露出清晰可見(jiàn)的葉脈。我小心翼翼地把它放進(jìn)背包。
伙伴們都很喜歡銀杏葉與楓葉。我恰好知道哪兒有這兩種樹(shù)，于是我自告奮勇當起了向導。我帶他們來(lái)到了滕南醫院。雖然他們都知道滕南醫院，可都不知道哪兒有漂亮的樹(shù)葉。
我們來(lái)到池塘邊，瘋狂地采摘起星形的楓葉�？�！一片楓葉正隨著(zhù)風(fēng)在空中飛舞著(zhù)，像一只美麗的蝴蝶在翩翩起舞；池塘里還有幾片不知名的樹(shù)葉，像一艘艘小船在輕輕的搖啊搖。
我又帶領(lǐng)隊伍來(lái)到種植銀杏樹(shù)的地方。扇子形的銀杏葉掛在高高的銀杏樹(shù)上，無(wú)論我如何蹦跳都摘不到銀杏葉。算啦！摘片尖尖柳葉也不錯呀！
來(lái)到一座亭子里，李雪發(fā)了7張紙給我們，讓我們坐下休息。
我細細的端詳著(zhù)剛摘的楓葉與柳葉。這楓葉似乎被秋風(fēng)吹得受涼了，每個(gè)角都蔫了。秋天的楓葉應該是紅紅的呀！怎么都變得枯黃了？仔細看去，有的柳葉像少女彎彎的眉毛，怪不得有“柳葉眉”之稱(chēng)呢！
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫。隨即幾片樹(shù)葉落下，又在空中飛舞了起來(lái)。這簡(jiǎn)直就是一幅美麗的風(fēng)景圖阿！這時(shí)，我的肚子開(kāi)始“咕嚕�！苯辛似饋�(lái)，抬起手腕一看，媽呀！都5點(diǎn)了！孔森說(shuō)請我們去吃東西，我們只好戀戀不舍地走了。
秋天，落葉真美麗！
秋天的樹(shù)關(guān)于樹(shù)的寫(xiě)景作文600字_小學(xué)作文15
秋風(fēng)瑟瑟吹起，吹熟了果實(shí)，吹開(kāi)了菊花……也吹落了高掛在枝頭的樹(shù)葉。當第一片樹(shù)葉飄落時(shí)，秋天已悄然來(lái)臨。這美麗的秋葉，不正是秋天的使者嗎？
我在公園里漫步，尋找著(zhù)秋天的足跡。忽然，一片火紅吸引了我的目光，那仿佛是一團燃燒的火焰。我帶著(zhù)好奇心向它走去。哦，原來(lái)這是一棵紅楓。我抬起頭，更加仔細地看了看它那火紅的樹(shù)葉。這些楓葉都長(cháng)著(zhù)五瓣葉片，好像秋娃娃胖乎乎的小手，葉子上的葉脈若隱若現，分別連接著(zhù)它的五瓣葉片。在陽(yáng)光的映照下，這些楓葉顯得更加紅艷，更加閃亮。
當我陶醉在這楓葉的美景中時(shí)，突然又看見(jiàn)一個(gè)黃色的小影子從空中一閃而過(guò)。我朝影子飄過(guò)的地方望去，��！出現在我遠方的是一棵銀杏樹(shù)！遠遠望去，猶如一群黃蝴蝶正落在枝頭歇息。我不由自主地朝銀杏樹(shù)湊近了些，想更加仔細地欣賞它。這些銀杏葉的葉梗又細又長(cháng)，葉片上分布著(zhù)長(cháng)條形的紋理。我輕輕用手摸了摸，銀杏葉十分光滑，但略微有些凸起，葉面呈拱形，好似一把把金黃色的小扇子。這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，銀杏葉在風(fēng)中搖擺起來(lái)，發(fā)出“沙沙沙，沙沙沙”的響聲，好像它們正在舉行一場(chǎng)大合唱。隨著(zhù)秋風(fēng)逐漸變強，銀杏葉們快堅持不住了，它們紛紛離開(kāi)了枝頭。有的就像一位位舞蹈演員，在空中跳起了優(yōu)美的芭蕾舞；有的就像一只只小鳥(niǎo)，在空中自由地飛翔；還有的像一個(gè)個(gè)調皮的孩子，在空中翻著(zhù)跟斗……最后它們都輕盈地飄落在了公園里的小路上�，F在，小路像是鋪了一條金色的地毯，格外美麗。我忍不住輕輕地踩在了這條地毯上，軟綿綿的，十分舒服。我又輕輕地捧起了一片銀杏葉聞了聞，沒(méi)想到居然有一股淡淡的幽香，感覺(jué)著(zhù)這秋天的氣息，我心里無(wú)比愉快。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！笨萑~們?yōu)榱俗屝碌臉?shù)葉更好地成長(cháng)，寧愿把自己化作肥料，枯葉們無(wú)私奉獻的精神值得我們學(xué)習。
我不僅愛(ài)秋葉的美麗，更愛(ài)它們的無(wú)私奉獻！
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