【精選】校園的樹(shù)作文300字10篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的校園的樹(shù)作文300字10篇，希望對大家有所幫助。

校園的樹(shù)作文300字 篇1

　　我們校園里有許多梧桐樹(shù)，它們個(gè)個(gè)高大粗壯，像一個(gè)個(gè)士兵一樣守護著(zhù)我們的校園。它們的葉子是深綠色，樹(shù)干上有年輪，樹(shù)干是深棕色的，和深綠色搭配非常好看，是樹(shù)變得更加好看，美觀(guān)。

　　春天，梧桐樹(shù)長(cháng)出了小小的嫩芽，像剛出生的嬰兒，嫩綠嫩綠的，水靈靈的，看起來(lái)可愛(ài)極了，這個(gè)小小的嫩芽越長(cháng)越大........

　　夏天，梧桐樹(shù)的葉子已經(jīng)長(cháng)得很茂盛了，綠油油的梧桐樹(shù)像一把撐開(kāi)的太陽(yáng)傘，為我們遮陰。

　　秋天，樹(shù)葉慢慢變紅了，變黃了。這時(shí)候，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)上的葉子一片片的落下來(lái)，像一個(gè)個(gè)的小巴掌。

　　冬天，白雪覆蓋了大地，大地白茫茫的一片，一棵棵梧桐樹(shù)銀裝素裹，像一個(gè)個(gè)守護在邊防的戰士，矗立在風(fēng)雪中。下課鈴響了，同學(xué)們不約而同的來(lái)到校園里，有的堆雪人，有的打雪仗，奔跑著(zhù)，追逐著(zhù)，一片歡聲笑語(yǔ)。你看，那一棵棵梧桐樹(shù)在風(fēng)雪中也露出了甜美的微笑.......

　　你看，我們的校園在梧桐樹(shù)的襯托下是不是更加美麗。我愛(ài)你，梧桐樹(shù)，我愛(ài)你美麗的校園。

校園的樹(shù)作文300字 篇2

　　清晨，雄雞報曉，天色微明，我就背著(zhù)書(shū)包高高興興來(lái)到學(xué)校。一走進(jìn)校門(mén)，一陣春風(fēng)就撲面吹來(lái)。這時(shí)，我完全被眼前的景色給迷住了。我看見(jiàn)校園的景色好美好美。校門(mén)前有兩棵柏樹(shù)筆直的挺立著(zhù)，就好像兩跟擎天拄。走到操場(chǎng)上一看，花壇里的花兒又復活了，它們聽(tīng)到春姑娘的呼喚全都起來(lái)了。它們穿上了一套套五彩繽紛的衣服。茶樹(shù)穿上了一套綠衣服，春風(fēng)一吹，它好像在向我們招手。月季花美麗的葉子又長(cháng)起來(lái)了，有綠色的，有咖啡色的……每片葉子都大大小小，形狀不同，美麗極了。在往里看，那個(gè)大花壇里的桂花可不服氣了，它好像在說(shuō)：“春天百花齊放，為什么我是秋天才開(kāi)放？如果我是春天開(kāi)放，那別人的風(fēng)頭還不都被我強光�！辈賵�(chǎng)的四周有一排排楓樹(shù)，它們又大又高，好像一排排士衛保護著(zhù)校園。不一會(huì )兒同學(xué)們都來(lái)了。你看，操場(chǎng)上正有幾個(gè)同學(xué)在早跑，裁判一說(shuō)開(kāi)始，各個(gè)同學(xué)就像一枝枝離開(kāi)弦的箭一樣快。各個(gè)教室都不時(shí)傳來(lái)一陣真情脆的朗讀聲�！拔襾�(lái)我來(lái)”聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)聲音，我來(lái)到了天梯那兒。我看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)正在那兒爭先恐后的掃地。仔細一聽(tīng)，同學(xué)們的掃地聲就像一曲奇妙的音樂(lè )。校園的早晨是美麗的，校園的早晨是熱鬧的，校園的早晨是整潔的，我真愛(ài)我的校園。

校園的樹(shù)作文300字 篇3

　　校園里的花、樹(shù)可多啦！有紅葉石蘭、荷花玉蘭、山茶花、鐵松、鳳洋、白玉蘭......不可計數，我就來(lái)寫(xiě)桂花吧！

　　桂花樹(shù)長(cháng)得不高，因為他長(cháng)得很慢，但是它的枝葉長(cháng)得很茂密，也是灌木的一種，他一年四季是綠色，也是常綠的一種，每年秋季是開(kāi)花季節。他很香，可以用來(lái)做稀飯、泡茶喝。黃黃的，有四個(gè)花瓣，像小米粒一樣開(kāi)得一簇簇，可愛(ài)極啦！我給桂樹(shù)取了個(gè)外號，叫“花香美”，因為桂樹(shù)開(kāi)的花香又漂亮。

　　桂花不但又香又美，還可以做藥材，給人治病，可好了！桂花散寒破結，化痰止咳。用于牙痛，咳喘痰多，經(jīng)閉腹痛。冬天的時(shí)候喝桂花茶，可以緩解胃不適。桂樹(shù)的枝葉和根煎汁敷患處，可活筋骨止疼痛，治風(fēng)濕或麻木等癥。

　　桂樹(shù)可真是一株寶樹(shù)，全身是寶。樹(shù)木幫助我們凈化空氣、美化校園，我們要珍愛(ài)樹(shù)木，保護環(huán)境，讓樹(shù)木別受到傷害。

校園的樹(shù)作文300字 篇4

　　我們學(xué)校的操場(chǎng)旁，有三棵生活了一百多年的梧桐樹(shù)，它們見(jiàn)證了我們桐南小學(xué)這一百多年來(lái)的`滄桑歲月�，F在它們還像接受檢閱的隊伍，站得整整齊齊，又像勇敢的士兵守衛著(zhù)校園。

　　春天，細雨綿綿，三棵梧桐樹(shù)抽出了新的枝條，長(cháng)出了小小的芽苞，像花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿(mǎn)枝頭，非常討人喜歡。又過(guò)幾天，芽苞變成了一片片像嬰兒小手似的嫩葉，它們在和煦的春風(fēng)中歡笑著(zhù)。

　　夏天，驕陽(yáng)似火。梧桐樹(shù)葉長(cháng)得郁郁蔥蔥、枝繁葉茂。深綠色的葉子好像一把大蒲扇。金黃的陽(yáng)光照在樹(shù)葉上，閃著(zhù)綠色金光，使梧桐樹(shù)充滿(mǎn)著(zhù)生機和活力。

　　秋天，梧桐樹(shù)葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞;有的像降落傘，從天而降;還有的像打秋千，飄飄蕩蕩。我們撿起落葉，把它當作書(shū)簽，貼葉畫(huà)……

　　冬天，寒冬呼嘯。梧桐樹(shù)葉落光了，只剩下粗壯的枝干，在勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭。

　　我愛(ài)我們校園的梧桐樹(shù)，我更愛(ài)培育我們健康成長(cháng)的校園。

校園的樹(shù)作文300字 篇5

　　在我的校園里，有一棵亭亭玉立的黃角樹(shù)。它住在校園的舞臺上面，一年四季都是那么的挺拔。

　　春天來(lái)了，春姑娘踏著(zhù)輕快地步伐悄悄來(lái)到我們的校園，喚醒了大地，喚醒了萬(wàn)物，也喚醒了校園的這棵老樹(shù)。它在春風(fēng)中抽出了綠芽，在春風(fēng)中自由地搖擺著(zhù)。一片片綠葉像一個(gè)個(gè)小精靈一樣在歡快地活蹦亂跳著(zhù)，看起來(lái)開(kāi)心極了！

　　夏天到了，校園里的黃角樹(shù)更有精神了，枝葉長(cháng)得密密麻麻，很茂盛，像一把綠色的大雨傘。每當烈日當頭它就為小朋友們遮住太陽(yáng)，讓小朋友們在樹(shù)下乘涼休息，有的小朋友還在樹(shù)下唱歌、跳舞、捉迷藏……校園里歡聲一片。

　　秋天到了，黃角樹(shù)的葉子開(kāi)始慢慢枯黃，在秋風(fēng)中隨風(fēng)飄落。但我堅信堅強的黃角樹(shù)是不會(huì )低頭的。

　　冬天到了，刺骨的寒風(fēng)向我們吹來(lái)，窗外的黃角樹(shù)還在那里堅強的對抗著(zhù)寒冷，不屈不撓！當我走過(guò)他身邊的時(shí)候，我的心理情不自禁充滿(mǎn)了敬佩之情。

　　校園里的黃角樹(shù)，是您讓我學(xué)會(huì )了堅強！我愛(ài)我們校園的那個(gè)黃角樹(shù)！

校園的樹(shù)作文300字 篇6

　　一走進(jìn)我們校園的大門(mén)，你就會(huì )發(fā)現有一片春天的地毯等著(zhù)你去“舞蹈”，那是一片剛剛探出頭來(lái)的嫩草，它們把校園裝點(diǎn)得綠意盎然。在草地的中央，有一座精美的雕塑，它的名字叫“成長(cháng)”，不正是我們這些朝氣蓬勃的孩子們的寫(xiě)照嗎？

　　向左望去，那是書(shū)峰泉與花壇，書(shū)峰泉背后開(kāi)著(zhù)一種花兒，它很美，在墨綠色的葉子中，開(kāi)出深紅到胭脂紅的碩大花朵，于寂寞中開(kāi)出一種濃艷，為書(shū)峰泉譜寫(xiě)了春天的艷麗篇章�；▔�里有兩種低矮的灌木，一種新綠的，一種紫紅的，新綠的看起來(lái)生機勃勃，紫紅的看起來(lái)老成持重，新綠的好似學(xué)生，紫紅的好像老師，猶如慈愛(ài)的老師正在教導年幼的學(xué)生，而底下的漢字題名“書(shū)峰泉”讓人產(chǎn)生一種典雅的感覺(jué)。

　　再往前走，過(guò)了書(shū)峰泉，就是一個(gè)長(cháng)條形的花壇，里面有球型的樹(shù)叢，成熟而雅致：邊上還有一株小松樹(shù)，正發(fā)著(zhù)芽呢。操場(chǎng)的四周有幾棵桂花樹(shù)，也正爆著(zhù)芽?jì)�，那嫩綠色令你一見(jiàn)傾心。操場(chǎng)和教學(xué)樓之間，有一棵高大的雪松，蒼翠的針葉之間有小而嫩的芽?jì)�，真可是“老�?shù)新顏”！

　　在我們的學(xué)校，還有許多美景，讓你無(wú)時(shí)無(wú)處不感到春姑娘的存在，也令生活在校園的我們，時(shí)刻都感受到幸福！

校園的樹(shù)作文300字 篇7

　　我們學(xué)校門(mén)口有一排高大挺拔的木瓜樹(shù)，像一排高大的戰士，守護著(zhù)校園，每當秋天到來(lái)，木瓜樹(shù)上的木瓜都飄出了淡淡的香味，我十分喜歡校園里的木瓜。

　　春天到了，木瓜樹(shù)的枝頭長(cháng)出了幾簇小綠葉，小綠葉長(cháng)的嫩綠嫩綠的，像在手拉手，等待秋天。

　　漸漸的，葉子變大了，一片一片的，樹(shù)葉間長(cháng)著(zhù)幾片粉色的小花，有的還沒(méi)有開(kāi)，是花骨朵，漂亮極了！

　　過(guò)了幾天，花謝了以后，長(cháng)出了像橄欖一樣的小木瓜，木瓜是綠綠的，樹(shù)葉也是綠綠的，不仔細看，還真找不著(zhù)小木瓜。

　　木瓜在太陽(yáng)媽媽的照耀下，在雨水爸爸的滋潤下，慢慢地長(cháng)大了，變得更綠了！像個(gè)小香梨，真是引入注目。

　　到了秋天，木瓜換上了綠中帶黃的新衣，像一個(gè)大鴨梨，胖嘟嘟的，遠看像一個(gè)小燈籠。

　　金黃的木瓜成熟了，變的黃澄澄的，一陣風(fēng)吹過(guò)，木瓜散發(fā)出淡淡的香味，摸起來(lái)油油的，抱起來(lái)沉甸甸的。

　　我愛(ài)校園的木瓜！

校園的樹(shù)作文300字 篇8

　　我們的校園里，挺立在操場(chǎng)中央的四棵梧桐樹(shù)，它高大挺拔，枝葉茂盛。

　　到了春天，它的葉子都從冬天蘇醒過(guò)來(lái)，仔細看就能夠發(fā)現長(cháng)在樹(shù)枝上的嫩芽，梧桐樹(shù)跟校園的花草搭配，讓你感到春天是多么的美麗，生機勃勃。

　　到了夏天，它的葉子越來(lái)越多，葉子上不時(shí)傳來(lái)蟬的唱歌聲，大樹(shù)變得像滿(mǎn)頭綠發(fā)的老人，在向我們展示它寬大的葉子。

　　到了秋天，樹(shù)上會(huì )結出不知名的果子，大樹(shù)變得蒼老很多，葉子發(fā)黃了，像是跟大樹(shù)道別，樹(shù)葉像頑皮的孩子，在空中不停地跳舞，又是像不舍得，在安慰著(zhù)大樹(shù)。

　　到了冬天，飛舞的雪花在裝扮著(zhù)大樹(shù)，像童話(huà)故事一樣，一片潔白，一陣風(fēng)吹來(lái)，大樹(shù)就搖頭晃腦，雪花趁機落下來(lái)，落到大家紅彤彤的臉上，癢癢的。離開(kāi)校園，大樹(shù)就像在冬眠，一動(dòng)也不動(dòng)。

　　從春天到冬天，梧桐樹(shù)都有它不一樣的姿態(tài)。它慈祥的看著(zhù)我們，就像一棵棵小梧桐樹(shù)，健康的成長(cháng)。

　　看到了梧桐樹(shù)，一天的好心情都會(huì )伴著(zhù)我們，快樂(lè )的學(xué)習，我喜歡校園的梧桐樹(shù)。

校園的樹(shù)作文300字 篇9

　　每當我走進(jìn)校門(mén)，就會(huì )看見(jiàn)一棵茂盛的泡桐樹(shù)。它就像一位忠于職守的哨兵，挺立在校園的一角，每天記錄著(zhù)老師的辛苦和同學(xué)們的快樂(lè )。

　　從遠處望去，它好像穿著(zhù)一身郁郁蔥蔥的衣裳在空中飄揚，又好像在跟著(zhù)美妙的音樂(lè )歡樂(lè )地舞蹈，它使我們陶醉在美麗的校園中。

　　我慢慢地走近它，它像一把巨大的遮陽(yáng)傘一樣，為我們遮風(fēng)蔽日。我輕輕地撫摸著(zhù)它那粗糙的樹(shù)皮，它又像一位慈善的老爺爺在對著(zhù)我們微笑。它的樹(shù)干非常粗壯，我們兩個(gè)小朋友手拉手都抱不住。仰起頭往上看，樹(shù)上的枝枝葉葉不可計數，一片片綠色的葉子密密麻麻地排列著(zhù)，你擠我，我擠你，不留一點(diǎn)兒縫隙。

　　忽然，我看見(jiàn)許多鳥(niǎo)兒飛來(lái)了，把泡桐樹(shù)當成了自己的家，在忙碌著(zhù)筑巢呢!泡桐樹(shù)沒(méi)有一絲怨言，熱情地伸出雙臂歡迎著(zhù)鳥(niǎo)兒們的到來(lái)。我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)雪白的鳥(niǎo)蛋躺在鳥(niǎo)窩里，他們可真幸福啊!

　　這美麗的泡桐樹(shù)，真是一位慈善的老爺爺啊!我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園的泡桐樹(shù)!

校園的樹(shù)作文300字 篇10

　　秋姑娘悄悄地走進(jìn)了我們校園的小樹(shù)林里，校園里變成了一副全然不同的新面貌。

　　你看，秋姑娘走進(jìn)了這片小樹(shù)林里�？蔹S的葉子，在這里格外顯眼。那一片落在地上的葉子頑皮地打滾兒，仿佛在迎接秋姑娘的到來(lái)，另一邊的葉子從天上快速地俯沖下來(lái)，又在要降落時(shí)打了個(gè)滾兒，又飄到了空中。有一片葉子很奇怪，徑直飛向了藍天。有幾個(gè)眼尖的人發(fā)現，那其實(shí)不是一片樹(shù)葉，而是一只翅膀棕黑的小蝴蝶。

　　“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！辈賵�(chǎng)上的楓葉已經(jīng)火紅火紅的了，讓人心頭暖洋洋的�？裳矍暗臈魅~一點(diǎn)也不紅，綠油油的，和許多數一樣干枯。我想了好久，才想出了答案。原來(lái)，邊上那高大的柳樹(shù)擋住了秋姑娘送給楓葉的霜。楓葉沒(méi)了霜帶給它的刺激，楓葉中的葉綠素就不會(huì )減少，楓葉也就不會(huì )變紅了。

　　秋姑娘還給校園里的樹(shù)林帶來(lái)很多很多果實(shí)，有石榴、桔子等。你看那個(gè)大桔子，秋姑娘一定住在里面了。校園里的小樹(shù)林真是太美了。

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