那樹(shù) - 小學(xué)寫(xiě)景作文500字
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的那樹(shù) - 小學(xué)寫(xiě)景作文500字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
那樹(shù) - 小學(xué)寫(xiě)景作文500字1
在我的家鄉有一條水流潺潺緩緩的小河，河邊有一棵葉子綠得像翡翠的柳樹(shù)。在我的心里它們是永遠不能忘記的。
有些普通的東西或許不起眼，可是必不可少，很重要。像那條小河，也許很普通，卻是生命的搖籃。里面的魚(yú)兒把它當成了家，小草也耐不住寂寞，彎下腰，把頭伸進(jìn)水里，與小魚(yú)聊天。一會(huì )小魚(yú)兒從水中躍起，一會(huì )又吐出又大又多的氣泡，調皮極了。如果讓這樣的一條河消失，那也太可惜了，小魚(yú)會(huì )沒(méi)了家，小草會(huì )很無(wú)聊。
再看那個(gè)普通的柳樹(shù)，它那柔美的枝條，粗壯的枝干。再看那柳條上的葉子吧，現在已是春天了，在春風(fēng)春雨和太陽(yáng)的呵護下，它冒出了黃綠色的嫩葉，再過(guò)一些日子，就是賀知章所寫(xiě)的“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的景象了。如果有人要把它砍掉，我會(huì )堅定地說(shuō)：“不可以！”
之所以忘不掉它，是因為我和哥哥在這里發(fā)生了一件事。
那天，我和哥哥飯后來(lái)到河邊散步。太陽(yáng)暖洋洋地照在我的臉上，舒服極了。我們走著(zhù)走著(zhù)，忽然哥哥停了下來(lái)，害得我差點(diǎn)摔倒。我剛要發(fā)火卻聽(tīng)哥哥說(shuō)：“你看，樹(shù)上有個(gè)鳥(niǎo)蛋！要不我們把它偷下來(lái)玩吧！”我們說(shuō)干就干，哥哥手腳并用地竄了上去。就在這時(shí)鳥(niǎo)媽媽回來(lái)了，它啄了下哥哥的手，只聽(tīng)撲通一聲，哥哥掉進(jìn)了河里。我正要喊救人，哥哥卻邊開(kāi)玩笑似地說(shuō)水里很好玩，邊把我拉進(jìn)了水里。我倆在水里盡情地嬉戲，全身濕透而渾然不覺(jué)……想起剛才的滑稽樣，我笑了，哥哥也笑了，柳樹(shù)沙沙小河嘩嘩，它們也都笑了。
我們的過(guò)去是多么愉快，是那棵樹(shù)那條河給我帶來(lái)了那么多快樂(lè )。
那樹(shù) - 小學(xué)寫(xiě)景作文500字2
陽(yáng)光甚好,暖風(fēng)拂人，伴隨著(zhù)電瓶車(chē)“嘩嘩”的奔馳聲，路邊小景一道道。哼著(zhù)小曲兒，明亮的黑眼睛飛快地捕捉著(zhù)一切，似乎暗示著(zhù)有什么奇跡將要在瞬間發(fā)生
咦，我的眼睛似乎被那棕色上的綠茵茵事物牢牢抓住，就像小孩探著(zhù)腦袋看3D電影似的。
原來(lái)是一段枯木。斷面上充滿(mǎn)一圈圈螺紋，枝干上爬一圈圈的回旋紋。就像一位巫婆的臉，丑陋，惡心，正拿著(zhù)一只又細又尖的手指指著(zhù)路人。那一片片樹(shù)皮像是被濕濕的水浸泡過(guò)幾十年似的，腐朽地松散的鋪在又粗又大的木頭上。似乎用指尖輕輕一點(diǎn)就會(huì )脫落一大片樹(shù)皮伴著(zhù)一些塵埃粉沫。讓人看到這里就似乎聞到了一些難聞的味道。
但在這時(shí)，奇跡就像是發(fā)生了一般，我的視線(xiàn)慢慢轉移，從上到下。��！一團新綠如一份驚喜般出現在眼前。新綠、嫩綠、翠綠、灰綠還有葉黃交雜在一起。揉揉雙眼，似乎更清晰了。原來(lái)一條條的藤蔓垂掛在干枯的樹(shù)墩上。又濃又密，似乎是一個(gè)個(gè)機靈水靈的小精靈在枯木上流動(dòng)地跳躍著(zhù)。一陣暖風(fēng)拂過(guò)，星星點(diǎn)點(diǎn)，又好似是一條綠色絲帶，散發(fā)著(zhù)粼粼的綠光。這時(shí)又好像聞到了一股樹(shù)葉的清香，淡雅，清新，卻讓人心曠神怡。這些藤蔓仿佛流動(dòng)著(zhù)驚喜之美。新鮮之美。
忽然又看見(jiàn)下面的碑石：枯木逢春。在燦爛陽(yáng)光的照耀下又看見(jiàn)一位白發(fā)的老爺爺，望著(zhù)這棵“枯木”漸漸地笑了。
電瓶車(chē)飛奔而去，我回過(guò)頭望著(zhù)那棕色上的新綠久久離不開(kāi)視線(xiàn)。
這么多年過(guò)去了，那一瞬間成了我永恒的記憶，難忘�？菽痉甏�，是呀，不管你現在是否是“枯木”但只要你有足夠的信念，在那燦爛的陽(yáng)光下一定會(huì )長(cháng)出新鮮綠葉！對自己永不放棄，成功就在眼前！
那樹(shù) - 小學(xué)寫(xiě)景作文500字3
一面斑駁的矮墻，隔開(kāi)了兩家鄰居；一棵蔥郁茂盛的棗樹(shù)，情系著(zhù)兩戶(hù)人家。
“可欣回來(lái)啦！”大娘端著(zhù)碗坐在門(mén)檻上，我笑呵呵點(diǎn)了點(diǎn)頭，騎車(chē)回家了，大娘體態(tài)豐滿(mǎn)，尤其是坐著(zhù)時(shí)身上下垂的贅肉很明顯，但笑起來(lái)卻總是暖暖的。
每次回到家，總要先看一看那一顆偏愛(ài)我家的棗樹(shù)，看著(zhù)它漸漸孕育果實(shí)，我就感到心滿(mǎn)意足。停好車(chē)，抱著(zhù)那沉重的書(shū)包一顛一顛跑進(jìn)屋，嘴里喊著(zhù)“媽”，好似久別重逢的場(chǎng)景。
進(jìn)了屋，我翹著(zhù)二郎腿坐在沙發(fā)上，啃著(zhù)蘋(píng)果。媽媽坐在旁邊，戴著(zhù)老花鏡正給小孩做棉襖，針線(xiàn)一上一下起伏著(zhù)，所到之處變得嚴嚴實(shí)實(shí)�！翱尚�，棗能吃了，你快去摘吧！”隔著(zhù)一堵墻，都聽(tīng)到了大娘嘹亮的嗓音�！芭�，好勒�！�
一聽(tīng)大娘這么說(shuō)，我也不客氣，直接搬來(lái)個(gè)人字梯，爬上了那不足兩米半的矮墻。大娘擔憂(yōu)的看著(zhù)我說(shuō)，“可慢點(diǎn)，別摔著(zhù)了�！睕](méi)事兒，爬這都爬好幾年了，熟門(mén)熟路的�！蔽掖笫忠粨]，豪邁的說(shuō)著(zhù)。大娘呵呵笑了，黝黑的臉上有了明顯的皺紋。
我每年都會(huì )爬上這墻摘棗吃，也算是見(jiàn)怪不怪。而大娘家不僅有棗樹(shù)，還有石榴樹(shù)，可在角落，長(cháng)勢不好，石榴永遠不會(huì )超過(guò)二十個(gè)，但每次都有我的份。
“嬸，這是別人送給我們的，月餅，還挺好吃的，給你拿點(diǎn)讓孩子嘗嘗，好像是紫薯面做成的�！眿寢尩嘀�(zhù)一袋月餅遞給了大娘。
也許是大人們之間經(jīng)常這樣，我也會(huì )有所感染，每次出家門(mén)遇到鄰居們，我都會(huì )打招呼，但是，總會(huì )感到有一些害羞和一點(diǎn)點(diǎn)生疏，但每次遇到大娘時(shí)，我的招呼都特別順其自然。
我想是因為，經(jīng)常在一堵墻之間互送東西。經(jīng)常，吃著(zhù)一棵樹(shù)上的大棗，才覺(jué)得特別親切吧！
我想我需要好好保護這堵墻和著(zhù)這棵樹(shù)，讓他們，永遠堅固、常青。
那樹(shù) - 小學(xué)寫(xiě)景作文500字4
每個(gè)人都有自己的家鄉，每個(gè)人的家鄉都會(huì )有一兩棵大樹(shù)吧！我的家鄉也有一棵翠綠的參天大樹(shù)。
在我家鄉的那座矮小的平房前面，有一棵巨大無(wú)比的黃角樹(shù)，綠綠的樹(shù)葉在那樹(shù)枝尖上。
春天，大樹(shù)長(cháng)出了小芽?jì)�，像一個(gè)個(gè)剛生出來(lái)的嬰兒；夏天，樹(shù)葉長(cháng)得又綠又密，像一個(gè)個(gè)小人長(cháng)成了大人；秋天，樹(shù)葉慢慢飄落，像一個(gè)個(gè)大人成了游子，離開(kāi)了故鄉；冬天，樹(shù)葉全沒(méi)了，像游子再也回不了自己的故鄉。
那棵黃角樹(shù)成了我們一個(gè)院子中不可缺少的東西。我在那樹(shù)下玩捉迷藏、老鷹捉小雞……大人們從家中把椅子搬出來(lái)，坐在大樹(shù)下乘涼，奶奶扇著(zhù)扇著(zhù)，爺爺喝著(zhù)小茶，他們一邊看著(zhù)天空，一邊拉著(zhù)家常。
大約是我三、四歲的一個(gè)夏天。爺爺和奶奶有事要出去，但是我也想去，他們不讓我去，我又是哭又是鬧，他們沒(méi)有辦法，只好讓我在那棵巨大的黃角樹(shù)下玩。
“乖！我們一會(huì )兒就回來(lái)，和黃角樹(shù)玩吧！”爺爺笑呵呵的說(shuō)道。
爺爺走后，我在樹(shù)下高興地玩著(zhù)。玩著(zhù)玩著(zhù)，天空突然下起了雨，雨越下越大，像萬(wàn)箭齊發(fā)，像天空被什么戳了個(gè)破洞。我在樹(shù)下玩得十分高興，因為大樹(shù)那郁郁蔥蔥的樹(shù)葉，把雨滴全擋在了外面。爺爺奶奶見(jiàn)下雨了，急匆匆地跑回來(lái)，卻發(fā)現我一點(diǎn)都沒(méi)有被淋濕，讓他們虛驚一場(chǎng)。
轉眼間，我已經(jīng)十歲了，有過(guò)了六七年了，那棵巨大而翠綠的黃角樹(shù)依然矗立在那里，守護著(zhù)家鄉的人們，一個(gè)讓我充滿(mǎn)兒時(shí)歡樂(lè )的地方。
我愛(ài)家鄉，我愛(ài)家鄉的黃角樹(shù)。
那樹(shù) - 小學(xué)寫(xiě)景作文500字5
“嘰嘰喳喳喳”坐在窗邊，你瞧，小鳥(niǎo)正停留在樹(shù)枝上歡叫呢。它是否在迎接著(zhù)春天的到來(lái)，還是在歡唱著(zhù)生活的精彩。
每一天，都可以聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的嘰嘰喳喳聲，時(shí)而清脆，時(shí)而沉重。每天看著(zhù)小鳥(niǎo)在天空中遨游，在樹(shù)枝上鳴叫，總不由的微笑。
小鳥(niǎo)每天過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，自由自在，毫無(wú)心思憂(yōu)愁。天真地從剛落地不會(huì )飛的小鳥(niǎo)變成能在空中自由飛翔的鳥(niǎo)，沒(méi)有父母的束縛，沒(méi)有學(xué)業(yè)的困擾，沒(méi)有種種煩惱�？上啾绕鹞�，每天有著(zhù)做不完的作業(yè)，不停更換筆芯的筆和我作伴，有著(zhù)學(xué)業(yè)的負擔，心情甚是煩惱。何嘗又沒(méi)有父母的束縛與苛刻。
小鳥(niǎo)長(cháng)大了，卻依舊自在，但他們依舊不會(huì )忘的也是父母，他們學(xué)會(huì )的是反哺。像小時(shí)候父母照顧自己一樣，將一只只小蟲(chóng)精心喂養到母親的嘴中。小鳥(niǎo)懂得感恩，而我又何嘗不想。我希望長(cháng)大功成名就，有一個(gè)好的生活�？梢越o父母一個(gè)溫暖的家，給他們養老，可過(guò)程又何止這么簡(jiǎn)單。學(xué)習的沉重不及鳥(niǎo)兒的自由，沒(méi)有鳥(niǎo)兒的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮沒(méi)有鳥(niǎo)兒的歡樂(lè )，但我依舊會(huì )努力的和小鳥(niǎo)一樣每天歡笑。
你瞧，樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)，他是多么地無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，從這一棵樹(shù)飛到另一棵，即使每天過(guò)著(zhù)一樣的生活卻總不會(huì )厭倦，依舊歡唱人生。多希望我也有這樣的人生。同小鳥(niǎo)樣的自由自在，不被束縛，盡自己應盡的孝心。
對未來(lái)的憧憬，我將會(huì )和鳥(niǎo)兒一樣，擺甩學(xué)業(yè)的負擔，即使一直過(guò)著(zhù)平凡的生活，我也將笑燦人生。將生活過(guò)出不一樣的滋味。
你瞧，那枝干上的小鳥(niǎo)，他將飛向遠方，尋找自己的避風(fēng)港，尋找一個(gè)歸宿，尋找屬于他自己的生活。而我也將繼續我的學(xué)業(yè)，像小鳥(niǎo)一樣活著(zhù)精彩的生活。
你瞧，那樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)，他就是我的夢(mèng)，我的憧憬。
那樹(shù) - 小學(xué)寫(xiě)景作文500字6
風(fēng)雨中，它依然挺立，酷日下，它依然堅持，沒(méi)有晝夜之分，始終挺立在路的邊緣，灰塵布滿(mǎn)它的整個(gè)身體，它卻沒(méi)有絲毫抱怨。它是大自然的強者，是人類(lèi)的朋友，難道我們不應該與它和諧相處嗎？
前不久，我們學(xué)過(guò)一篇文章——《那樹(shù)》，這篇文章的作者平靜地敘述了那樹(shù)的不幸遭遇，讓我感受到一棵平凡的樹(shù)所具有的不平凡的品質(zhì)，在生命即將結束的那一刻，依然會(huì )顧及別人的生命，它無(wú)私的精神值得我們學(xué)習。同時(shí)，這篇文章深刻地反映了人與自然的不和諧以及人類(lèi)的無(wú)情、自私。那樹(shù)的無(wú)私奉獻，人類(lèi)的無(wú)情砍伐，這正是文章所要表達的。那樹(shù)是無(wú)辜的，大自然中，本來(lái)就應該存有這樣的生命，而人類(lèi)卻從來(lái)只為自己的利益著(zhù)想，從未想過(guò)大自然中的生命同樣可貴，同樣需要珍惜。
我們人類(lèi)從來(lái)只會(huì )顧及自己的生命，其實(shí)在我們不曾察覺(jué)的時(shí)候，我們就已經(jīng)傷害了大自然的生命。那樹(shù)不僅擁有生命而且還擁有一種高尚的品質(zhì)。如果人類(lèi)要是有一點(diǎn)它那品質(zhì)的話(huà)，也許就會(huì )挽留住許多那樣的.生命，挽留住許多高尚靈魂的存在。
我們不曾想過(guò)，生命是平等的，沒(méi)有高低貴賤之分，生命是可貴的，一次的不珍惜就會(huì )影響一生。所以，我們不能拿生命取樂(lè )，就像那樹(shù)，它默默地生活在這大自然的世界中，它本可以活得自在，可人類(lèi)的發(fā)展為什么偏偏要以犧牲大樹(shù)的生命為代價(jià)？
人與自然本是應該互相影響，而不是互相利用生命為代價(jià)；人類(lèi)的發(fā)展靠的是自己，不能威脅到大自然的生命，更何況，大自然還是我們賴(lài)以生存的家園，為什么要這樣破壞我們的家園？醒悟吧！人類(lèi)的朋友——大自然中生命的存在，永遠都不會(huì )故意傷害我們，人類(lèi)早就應該做出選擇——與大自然和諧相處。
那樹(shù) - 小學(xué)寫(xiě)景作文500字7
傳說(shuō)中有一種很小的鳥(niǎo)，可以跨越大洋，能夠連續飛行幾萬(wàn)里。它需要的只是一小截樹(shù)枝。它把樹(shù)枝銜在嘴里，累了就把那截樹(shù)枝扔到水面上，然后飛落在樹(shù)枝上休息一會(huì )兒，餓了它就站在那截樹(shù)枝上捕魚(yú)，困了它就站在那截樹(shù)枝上睡覺(jué)。
此時(shí)，我注視著(zhù)遠方的樹(shù)梢，我，我在思索我的“那截樹(shù)枝”＇＇＇＇＇＇
回憶過(guò)往，小小的我帶著(zhù)“那截樹(shù)枝”闖過(guò)童年，漸懂的我帶著(zhù)“那截樹(shù)枝”渡過(guò)青春。那么現在，長(cháng)大的我將帶著(zhù)它走向明天。
每一次挫折的傷痛，每一滴侮辱的淚水，每一個(gè)厭惡的眼神，每一回受傷的拋棄，每一＇＇＇＇＇＇這一切的一切讓我更愛(ài)我的“那截樹(shù)枝”，是它讓我爬起來(lái)，不再掉淚，是它甩掉我的淚水。
天為什么出奇的藍，讓我走不出“那截樹(shù)枝”的夢(mèng)。
每每行走于匆匆的人群中，每每忙碌于靜靜的課堂上，每每滯留在淡淡的喜悅中，每每躊躇于苦苦的失敗里，這時(shí)候我才最真實(shí)地感覺(jué)到：“那截樹(shù)枝”的存在。
然而，常常有種想丟掉“那截樹(shù)枝”的念頭，畢竟我還小，容易從“那截樹(shù)枝”上掉進(jìn)“大�！崩�，或者“死亡”。認真思索之后，我將“那截樹(shù)枝”貼上歲月的郵票，又把自己也寄給了明天。偶爾，也會(huì )發(fā)呆，看著(zhù)窗外無(wú)痕的飛鳥(niǎo)銜著(zhù)樹(shù)枝飛走＇＇＇＇＇＇
接著(zhù)，是時(shí)候堦干眼角的淚水，彈掉身上的塵，埋葬一切應該忘卻的淚水，撿起”那截樹(shù)枝”，繼續飛向我的明天＇＇＇＇＇＇
“那截樹(shù)枝”——堅強！
數日，小鳥(niǎo)依靠著(zhù)那截樹(shù)枝不斷地飛，它終于飛向大洋的另一頭，直飛向它的未來(lái)。
那樹(shù) - 小學(xué)寫(xiě)景作文500字8
放下筆，來(lái)到窗邊，眺望遠處，想稍做休息，無(wú)意間，發(fā)現有一片黃黃的樹(shù)葉牢牢地掛在枝頭。
初春的櫻花樹(shù)顯得光禿禿的，新葉還在大樹(shù)的孕育之中。在和煦的春風(fēng)中，枝頭上那片枯黃的樹(shù)葉，顯得那么凄涼與孤獨。
這片小樹(shù)葉曾是茂密枝葉中那翠綠的一片，跟隨同伴一起從溫暖的春天走來(lái)，一直走到嚴寒的冬季。望著(zhù)自己身邊的同伴們都紛紛離它遠去，踏上了神奇的歸根之旅。自己卻怎么也不愿意離開(kāi)大樹(shù)那溫暖的懷抱，怎么也不忍心看著(zhù)大樹(shù)獨自被猛烈的寒風(fēng)吹打。肆虐的寒風(fēng)一次次吹起，它牢牢地抓住枝條不放，像鐵了心似的，任憑風(fēng)吹雨打，如同守衛邊疆的哨兵一般守護在大樹(shù)的身邊�？耧L(fēng)呼嘯著(zhù)，企圖要把這最后一片樹(shù)葉也刮落到地上，但它抱得更緊了，頑強地與寒風(fēng)抗爭，仿佛在對寒風(fēng)訴說(shuō)著(zhù)：“你盡情地吹吧！我小我弱，但我不怕你！我永遠也不會(huì )離開(kāi)大樹(shù)的！”終于，狂風(fēng)敗下陣來(lái)，悻悻地離去了。
我透過(guò)窗戶(hù)，再望望那片枝頭上的殘葉，它雖已千瘡百孔，支離破碎，顯得分外憔悴，但在我的心中卻是一位偉大的孤膽英雄。它讓我明白，要學(xué)會(huì )敢于向強者挑戰，在逆境中，永不氣餒，永不言敗，堅持到最后。
溫暖的和風(fēng)吹起，最后一片樹(shù)葉輕輕地搖曳著(zhù)，它雖然不是報春的使者，但卻是歷經(jīng)風(fēng)雨的強者，它那堅持不懈的頑強精神對我而言，無(wú)論是在學(xué)習上，還是在生活中，都是一種莫大的鞭策。
那樹(shù) - 小學(xué)寫(xiě)景作文500字9
人們都希望人生是一帆風(fēng)順的，一生中沒(méi)有任何阻礙、萬(wàn)事如意，但現實(shí)總會(huì )有一些磕磕絆絆或狂風(fēng)暴雨。此時(shí)我們都渴望得到幫助，就像飛躍太平洋的小鳥(niǎo)需要那截樹(shù)枝給予支持來(lái)休息一般。有了“那截樹(shù)枝”我們的人生才會(huì )更絢爛輝煌。
父親在我人生中對我幫助很大。記得有一天早晨，我起床晚了便心急火燎地趕去上學(xué)。一路上天灰蒙蒙的，還與我饑腸轆轆的肚子產(chǎn)生了共鳴—轟！轟！緊接著(zhù)下起了傾盆大雨。我被迫停下了腳步，在屋檐下不耐煩地等雨變小。時(shí)間一分一秒地流逝，然而調皮的雨還是一個(gè)勁地下，我十分后悔走得太匆忙沒(méi)帶雨傘。唉！又要給老師罵了�！皠⒚髡�！”一句喊聲向我傳來(lái)，我循聲望去，只見(jiàn)父親一手撐著(zhù)傘，一手抱著(zhù)袋包子像我追來(lái)�！澳氵�沒(méi)吃早餐吧？我給你買(mǎi)了三個(gè)肉包，趁熱快吃吧，我幫你撐傘�！备赣H將包子遞給我是，我感到父親的手冷得瑟瑟發(fā)抖，再一看他膝蓋以下全濕了。我不禁心痛道：“爸爸你選回去吧，別受涼了，我自己去到學(xué)校再吃�！备赣H毅然要送我：“你趕緊吃吧，不然哪有力氣走路��？餓癟了肚子可不好�！蔽肄植贿^(guò)父親，便由他送我到學(xué)校。一路上雖然風(fēng)雨交加，寒風(fēng)哆嗦，但在這溫馨的父子傘下我感到有一股溫暖的力量涌入體內，幫我度過(guò)難關(guān)，走向輝煌。
幫助我們的“那截樹(shù)枝”就在身邊，我們應悉心利用，成就輝煌。
那樹(shù) - 小學(xué)寫(xiě)景作文500字10
在一個(gè)千里冰封、萬(wàn)里雪飄的時(shí)節，我背著(zhù)千斤的期末試卷走在回家的路上�！拔以撊绾蜗蚋改附淮�？這么差……”我垂著(zhù)眼皮，將沉重的心情化為一個(gè)個(gè)深深的腳印。但調皮的小雪花們立刻又將它們填滿(mǎn)。本想仰天一嘆，卻意外地看見(jiàn)：隨著(zhù)“咔嚓”一聲，一截樹(shù)枝脫離了母體，重重地摔在地上，我的思想頓時(shí)停滯了……
天哪，輕盈無(wú)比的雪花居然能將比它重百倍的樹(shù)枝壓斷，多么不可思議!那截樹(shù)枝靜靜地躺在地上，它曾經(jīng)是多么輝煌啊!春天，它給大地帶來(lái)勃勃生機；夏日，它為人們提供了濃密的綠陰；秋天，它無(wú)私奉獻出了甜美的果實(shí)。而現在，它只能悄無(wú)聲息地躺著(zhù)，任冰冷的雪花一層又一層的把它覆蓋，任雪花們把最后一縷陽(yáng)光抹去，它流淚了……
也許，那截樹(shù)枝告訴了我什么吧!
我自認為在音樂(lè )方面比較有天賦，因為小學(xué)年年的合唱比賽我都是領(lǐng)唱，并且取得了不錯的名次。但有一次，我落選了。也許是過(guò)于自信，我始終不能從悲傷中走出來(lái)。在淚眼迷蒙間，我想起了那截樹(shù)枝，想起了樹(shù)枝折斷的那一瞬間。于是，我猛然明白：不是一切事物都如所想的那樣�；▋弘m然美麗，但也會(huì )有凋謝的那一天；溪流雖然涓涓，但總會(huì )有那干涸的一天。
是啊，在人的一生中，有心曠神怡的艷陽(yáng)天，也會(huì )有沉悶悲傷的雨夜。朋友，請在你洋洋得意的時(shí)候，想想那截樹(shù)枝吧!它已經(jīng)不僅僅是一截普普通通的樹(shù)枝了，它會(huì )時(shí)刻告訴你：你還沒(méi)有成功，還需要去努力，還需要去拼搏。以飽滿(mǎn)的精神和強大的力量去迎接一個(gè)個(gè)冬天的到來(lái)。當雪花無(wú)情地壓在你身上是，告訴自己--挺��；當你快要倒下去的那一刻，告訴自己--堅持。當溫暖的陽(yáng)光瀉向大地時(shí)，你就會(huì )綻開(kāi)最甜美的微笑!
朋友，請時(shí)時(shí)銘記那截樹(shù)枝的鞭策吧!
那樹(shù) - 小學(xué)寫(xiě)景作文500字11
纖細的樹(shù)干，空蕩蕩的樹(shù)枝，像個(gè)年邁的老人倚靠在墻邊。這是我與它初見(jiàn)時(shí)的樣子。不知是哪個(gè)鄰居把這可憐的樹(shù)栽種在這塊地，這兒不能遮風(fēng)不能擋雨，想活下來(lái)，真是難。
當我每次放學(xué)回家，總能看到這樹(shù)孤獨地站在那，日復一日，沒(méi)有任何變化，也不見(jiàn)誰(shuí)來(lái)照顧它——應該是被淡忘了吧。
后來(lái)，我們搬家了。不知怎的，心里卻老是想著(zhù)這棵樹(shù)。那天，繪畫(huà)考級通知下來(lái)了，我沒(méi)能通過(guò)。這對我來(lái)說(shuō)是一道晴天霹靂，霹碎了我的心。我自顧自地走著(zhù)，潛意識地來(lái)到了以前的小區。
對了，去看看那樹(shù)吧。
一只腳剛踏進(jìn)門(mén)口，便聞到一陣隱隱的清香。我往前走著(zhù)，不禁停住了腳步。
“開(kāi)花了！”我不顧旁人詫異的目光叫了起來(lái)。
原本那毫不起眼的樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵嬌嫩的小花。以前光禿禿的樹(shù)枝上綴滿(mǎn)了粉色的星星點(diǎn)點(diǎn)。那些小花，嬌羞地擠在一起，好奇地打量著(zhù)這世界。它們如同一張張粉撲撲的小臉，在對每一個(gè)過(guò)往人們微笑。又如同一個(gè)個(gè)粉衣仙女，和著(zhù)清風(fēng)唱著(zhù)春天之歌。
“這花兒，可美？”
突然，一位老婆婆走了過(guò)來(lái)，說(shuō)道：
“這是桃花樹(shù)，別看它身軀細小，但堅挺得很！”
我再望向這樹(shù)，看著(zhù)它枝頭上那一朵朵花兒，我知道，這是那樹(shù)經(jīng)歷了風(fēng)雪后的結晶，這是它堅強的象征，這是勝利之花！
我頓時(shí)明白了，光鮮亮麗的背后是不為人知的的艱辛。就像這樹(shù)，不經(jīng)歷寒冬怎能等到暖春？考級失敗的失意煙消云散，我的心中涌動(dòng)著(zhù)一股暖流，一股蓬勃向上的沖勁！
我與那樹(shù)再見(jiàn)時(shí)，樹(shù)上那灼灼桃花告訴了我人生之花的盛開(kāi)也需要經(jīng)歷寒冬風(fēng)雪的洗禮。
期待著(zhù)下次再見(jiàn)……
那樹(shù) - 小學(xué)寫(xiě)景作文500字12
在我們學(xué)校的東北角有三棵美麗的桃樹(shù)，這三棵桃樹(shù)雖然不起眼，但春、夏、秋、冬，各不同。溫暖的春天邁著(zhù)輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了校園，在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節里，各種花，樹(shù)穿上春天的衣服，開(kāi)始發(fā)芽，吐出嫩綠的枝葉，特別是校園里的桃樹(shù)，好象是戴上藏了一冬天的發(fā)夾，格外的翠綠引人注目，隨著(zhù)春風(fēng)的吹拂，桃花開(kāi)出小花骨朵，含苞欲放，讓每位同學(xué)都很期待！轉眼間春天已經(jīng)離我們而去了，夏天悄悄地來(lái)到了。人們都脫下了厚重的衣服穿上了短袖衣服，桃花展示出它們的新衣裳，綻放出它最飽滿(mǎn)、最美麗、最芳香的花朵，每朵都爭相斗艷，鮮艷奪目，每每這個(gè)季節，同學(xué)們都喜歡圍在桃樹(shù)下玩耍。涼爽的秋天來(lái)了，它帶來(lái)的是豐收和果實(shí)，桃樹(shù)上美麗的桃花漸漸地凋謝了，隨之而來(lái)的是豐收的果實(shí)，整個(gè)桃樹(shù)上結滿(mǎn)了桃子，讓人不時(shí)想用手去摘一個(gè)嘗嘗它的美味。隨著(zhù)深秋的到來(lái)，桃樹(shù)的果實(shí)和豐滿(mǎn)的葉子開(kāi)始脫落下來(lái)，慢慢地桃樹(shù)媽媽的腳下堆積了厚厚的樹(shù)葉，它們是要為桃樹(shù)媽媽保暖，準備渡過(guò)那寒冷的冬天。寒冷的冬天怒吼著(zhù)來(lái)到了，狂風(fēng)大作，鵝毛般的大雪從天而降，讓整個(gè)學(xué)校變成了白色的海洋，整個(gè)學(xué)校瞬間沉浸在白雪之中。桃樹(shù)的枝丫像黏上了一塊塊小玻璃，像海底珊瑚一般；又像奇異的鹿角；像是送給了桃樹(shù)媽媽一層厚厚的棉花被。給桃樹(shù)媽媽捂了個(gè)嚴嚴實(shí)實(shí)，桃樹(shù)媽媽等著(zhù)，盼著(zhù)春天的影子。五彩繽紛的桃樹(shù)，是你，給我們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè )；是你，陪我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)季節；是你，讓我們的學(xué)校變的更加五彩繽紛。
那樹(shù) - 小學(xué)寫(xiě)景作文500字13
很早以前它就長(cháng)在那里，很早以前他就這樣，那么弟弟仿佛從未變過(guò)。
他很高很密，仿佛要遮住太陽(yáng)才會(huì )罷休，于是那樹(shù)底下就成了一個(gè)夜晚，一個(gè)夜色，永遠是那么深的夜晚，它的根從土里隆起，粗壯的枝干互相的驕橫著(zhù)，看似是雜亂無(wú)序的，但是仔細看的話(huà)，你就會(huì )發(fā)現它是有規律的，它們盤(pán)旋著(zhù)，他們都那么的美，美得令人窒息，讓其他的事物自行慚愧，若是有能與他比擬的，恐怕就只有大自然的那神秘的面紗被揭開(kāi)了以后的美吧。
每年我都喜歡在那棵樹(shù)的根上坐著(zhù)，有時(shí)與幾個(gè)小伙伴在樹(shù)上爬上爬下的，躲躲藏藏地，歡樂(lè )著(zhù)，有時(shí)也會(huì )在一個(gè)炎熱的午后躲在一個(gè)最陰涼的角落，昏昏沉沉的躺下去，享受著(zhù)陰涼女書(shū)上的鳥(niǎo)兒帶來(lái)的快樂(lè )，然而我會(huì )把這些東西，帶進(jìn)我的夢(mèng)中，香甜甜的度過(guò)炎熱的一天。
一年前家中的房子被拆了，因為父親決定把危險的土房改成堅實(shí)的高樓，于是我們離開(kāi)了，搬到叔叔家的房子中，占據一段時(shí)間，從那年棄我離開(kāi)了熟悉的老樹(shù)，從一年兩次相見(jiàn)變成了難以相見(jiàn)，離開(kāi)的那天，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了老樹(shù)的嘆息，就像一個(gè)父親對一個(gè)孩子即將離去的悲傷，術(shù)士系世襲的圖著(zhù)他們無(wú)法離開(kāi)，只能拼命的把身體挺得更高，那樣才可以看見(jiàn)更多的風(fēng)景。
今年的暑假不知道能不能回到以前居住的地方重建干到老樹(shù)，我現在已經(jīng)迫不及待要見(jiàn)到老樹(shù)了。想念你了，我親愛(ài)的老樹(shù)，你還好嗎？
那樹(shù) - 小學(xué)寫(xiě)景作文500字14
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。落花尚且懂得回報，我們人更應該懂得回報。
在我記憶中的校園，總有一棵生機盎然的柳樹(shù)，在風(fēng)中輕輕地舞動(dòng)著(zhù)，它默默地付出著(zhù)，為我們遮風(fēng)避日。
柳樹(shù)是生活中隨處可見(jiàn)的一種植物，它平凡而又樸實(shí)。它比不上牡丹花那樣華麗富貴；比不上松柏那樣佇立寒風(fēng)；也比不上梅花那樣堅貞不屈，但它卻有一種獨特的品質(zhì)。
春天到了，柳樹(shù)開(kāi)始貯藏力量，將根牢牢的抓緊地面，不斷地吸收著(zhù)水分，努力地讓自己的水源保持穩定。
夏天到了，柳樹(shù)終于在它不斷地努力下長(cháng)成了一棵參天大樹(shù)。在一陣陣微風(fēng)中好似一位面容姣好的姑娘正用纖細的手指撥動(dòng)著(zhù)長(cháng)發(fā)，引得過(guò)路的行人駐足觀(guān)望。它的枝條翩翩起舞著(zhù)，就像一只美麗的花蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。它不僅外表美貌，而且它還懂得感恩。它時(shí)時(shí)惦記著(zhù)供給它水源與生命的大地母親。它彎著(zhù)腰，將美麗的長(cháng)發(fā)散開(kāi)垂向大地，微笑地注視著(zhù)無(wú)私奉獻的大地。因為它知道，大地是它的母親，如果沒(méi)有大地就沒(méi)有它。
柳樹(shù)不會(huì )像牡丹一樣只會(huì )將花向上開(kāi)，也不會(huì )像松柏一樣堅忍不拔。但它是獨一無(wú)二的，它懂得用彎腰來(lái)報答恩人，它總是默默無(wú)聞地彎腰。在大雨傾盆時(shí)，它彎著(zhù)腰，讓小螞蟻們在它身下躲雨；在炎熱的夏天，它彎著(zhù)腰，讓可愛(ài)的孩子們在它膝下嬉戲打鬧。
柳樹(shù)懂得用彎腰來(lái)報恩，落花懂得在生命的最后一刻用花瓣來(lái)滋潤大地，我們也應該用自己的方式報恩。
那樹(shù) - 小學(xué)寫(xiě)景作文500字15
我太平凡了，注定一生不能與你比肩。但，我的心中永遠只有你。因為，沒(méi)有什么能超越你……
春風(fēng)吹來(lái)，它細細的享受著(zhù)這春的溫柔。片刻，凝視著(zhù)那遠方的它。憧憬，敬畏等等一系列的神色在它眼中蕩漾。渾然不覺(jué)身旁嘲笑譏諷的目光。
它，只是一棵小草。平凡而低廉，沒(méi)有什么可夸耀的。但與之不符的是，它總是想變成一棵大樹(shù)。哦！多么遙不可及的幻想��！
它并非沒(méi)有自知之明。它知道自己有幾斤幾兩，不過(guò)是它想努力一把罷了。畢竟在那個(gè)隆冬，有一棵與它同樣平凡的小草告訴了它，它們改變不了的命運。永遠如此低矮，永遠如此脆弱，永遠只能見(jiàn)到一個(gè)春天……
搖搖頭，它不再去想那些令它傷心地事情。它可不想影響自己的心��！
于是，在同伴異樣，嘲笑的目光中它茁壯成長(cháng)。理所當然，它成了最強壯的一棵小草。同伴們不再嘲笑它了�？墒�，它卻無(wú)法再像那棵樹(shù)一般繼續成長(cháng)。真是可悲的現實(shí)��！
冬天到了，隨著(zhù)氣候的變冷，它逐漸意識到自己離死亡越來(lái)越近了。但現在的它沒(méi)有它自己想象中的慌亂，也沒(méi)有同伴的悲哀，只有將死之時(shí)片刻的安寧。是呀！它不會(huì )傷心。因為它的一生都在追求著(zhù)自己的幻想。即使沒(méi)有成功，可畢竟曾經(jīng)努力過(guò)。它，不會(huì )傷心。
蕭瑟的寒風(fēng)幾欲穿過(guò)它的胸膛，冰冷侵蝕著(zhù)它的皮膚。它望著(zhù)那遠方的樹(shù)，露出了一生中最燦爛最后的笑……
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