好大一棵樹(shù)，摯愛(ài)吾師作文1000字

　　炎炎烈日，大地被它炙烤著(zhù)，我們沒(méi)有感覺(jué)出它的無(wú)情；電閃雷鳴，風(fēng)吹雨打，我們沒(méi)有絲毫的恐懼。因為——有一棵大樹(shù)，她的根深植于大地，她的莖挺拔不屈，她的葉茂盛婆娑，用一片片綠為我們織成了蔭。在這片綠蔭下，我們被潛移默化著(zhù)，學(xué)會(huì )了頂天，學(xué)會(huì )了立地，學(xué)會(huì )了堅忍不拔，……。然后，她便漸漸地老去，去尋找她的另一份天空。

　　這一棵樹(shù)，就是我的班主任。

　　她每時(shí)每刻都在給予我們愛(ài)，這份愛(ài)，似甘露，滋潤著(zhù)我們的心田；似一條奔流不息的長(cháng)河，它恬靜，泛著(zhù)微微的漣漪；它輕柔，緩緩地送我們前行；又似記錄著(zhù)情和愛(ài)的鋼琴曲，它優(yōu)美，使人如臨仙境，它平凡，像大海中的一朵浪花，它悲傷，使人心潮起伏。

　　永遠無(wú)法忘卻周記本分下來(lái)之后，那上面密密麻麻的評語(yǔ)，還有……還有一根銀絲，顯然，這是老師被歲月吹白的'頭發(fā)，是每日每夜伏案勞作的見(jiàn)證，我小心翼翼地把它拾了起來(lái)，然后珍藏了起來(lái)。

　　多少次，她放學(xué)后輔導同位功課差的同學(xué)，而忘了還在幼兒園苦喊著(zhù)媽媽的女兒；多少個(gè)夜晚，她房間的燈光徹夜明亮，而我們就在她對面的宿舍酣睡著(zhù)，睜開(kāi)惺松的睡眼，再也無(wú)法入眠。

　　無(wú)法忘記她因為我的點(diǎn)滴進(jìn)步而發(fā)自她內心的微笑，只因有那“潤無(wú)細無(wú)聲”的教導，所以我才有了“更上一層樓”的信心，才不會(huì )似云里和霧里的飄飄然，因為：我銘記了老師的話(huà)：“同學(xué)，前方有更美的風(fēng)景，你不能貪戀于路邊的小樹(shù)而止步不前”。人生之路泥濘，我躊躇了，她會(huì )制造一個(gè)輕松的環(huán)境，然后告訴我：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”我才明白：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！笨吹酵瑢W(xué)們因為學(xué)習而失去信心，于是，在大家都不知情的情況下，教室會(huì )多了幾幅讓人心曠神怡的畫(huà)和標語(yǔ)，“相信自己，你能行”，就成了她的口頭禪。我們已經(jīng)明白：“要相信自己一定是最棒的，抵達美好彼岸的，不一定是最漂亮的船，卻一定是最頑強的船�！�

　　除了努力，我們還有什么可做的呢？于是，我們有了一次次的脫胎換骨。

　　她不但是我們的班主任，也是我們的政治老師，她要用她的心和血來(lái)澆灌我們，于是我們在一次次生動(dòng)的課堂中學(xué)會(huì )了做人的道理，學(xué)會(huì )了如何去塑造自己，如何去明辨是非，如何與每個(gè)人相處。我們除了留下感動(dòng)，再也沒(méi)有什么可以報答。

　　無(wú)法忘記她給了我們輕松活潑的堂，再枯燥的東西也會(huì )被她演繹得生龍活虎，因為她說(shuō)應該把聽(tīng)課變成一種享受，可以想象得出她背后的付出和她的用心良苦，就這樣，我們徜徉在知識的海洋里，不疲憊，更不會(huì )乏味，她用無(wú)可辯駁的事實(shí)向同學(xué)們展示了一個(gè)道理：課堂就是舞臺。有五彩繽紛的霓虹燈，還有悠揚婉轉的旋律，因此就有了同學(xué)們的心花怒放。在課改的今天，她給我們帶來(lái)了一個(gè)多元化的課堂，同時(shí)也帶來(lái)了歡聲和笑語(yǔ)，我們翻身做了課堂的主人，我們一起描繪出了一幕幕動(dòng)人的畫(huà)面。

　　除了說(shuō)聲感謝，再也無(wú)話(huà)可說(shuō)。

　　她就是一棵樹(shù)，平凡而不失高雅的氣質(zhì)，溫柔卻不忘語(yǔ)重心長(cháng)地教導，美麗而不張揚。

　　……

　　我只想說(shuō)：“在您的樹(shù)蔭下，我們正在茁壯成長(cháng)。謝謝您，老師！您是一棵樹(shù)，我們對您的深情作為沃土藏于您的根，您一定能感受到這綠色的祝福，對嗎？”

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