暑假的作文[精華]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的暑假的作文6篇，歡迎大家分享。

暑假的作文 篇1

　　雖然現在是暑假，但我不能停止學(xué)習和閱讀。我在知識的藍色海洋中游泳。我吸收營(yíng)養，收獲很多。

　　課外班富有成效。坐在英語(yǔ)教室里，聽(tīng)著(zhù)帶有濃郁口音的純正英語(yǔ)口語(yǔ)，欣賞輕松活潑的英語(yǔ)語(yǔ)法，感受西方文化的影響和西方獨特的幽默，可以用流利的英語(yǔ)欣賞東西方文化的差異。坐在有趣的數學(xué)課堂上，聽(tīng)老師詳細的講解，觀(guān)察逐步解決問(wèn)題的技巧，思考嚴謹的解決問(wèn)題的思路，課后練習講解，在考試中深化數學(xué)的本質(zhì)。古箏班跟著(zhù)老師飛舞的手指，十級曲子《湘江之春》就在他們的指尖流淌。沉浸在新的優(yōu)美旋律中，有時(shí)充滿(mǎn)起伏，有時(shí)像一首歌一樣流暢。在舞蹈課上，“桑巴”的節奏音樂(lè )與熱情而充滿(mǎn)活力的舞步結合在一起，就像一個(gè)人在海浪中的沙灘上。

　　家庭作業(yè)是不可或缺的。老師的要求是用英語(yǔ)和漢語(yǔ)做一個(gè)暑假作業(yè)。有20本日記。鋼筆和書(shū)法每天只有一頁(yè)，他們堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記。除了練習書(shū)法，其余的都完成了。復習為了牢牢記住我以前學(xué)過(guò)的東西，徹底找出我學(xué)過(guò)的東西，我買(mǎi)了中文閱讀理解，每天都要寫(xiě)一篇文章。數學(xué)為了提高計算和理解應用問(wèn)題的能力，買(mǎi)了一張字卡和應用問(wèn)題，每天做一頁(yè)。除了聽(tīng)和寫(xiě)之外，英語(yǔ)主要是對單詞和音標掌握不好。前幾天我會(huì )做一個(gè)閱讀練習。預習是為下學(xué)期的學(xué)習打下基礎，堅持每天用兩個(gè)小時(shí)預習三門(mén)課程中的每一門(mén)。在語(yǔ)言方面:界定生字、好字和好句子，把課文分成幾部分，理解課文的.中心思想。在數學(xué)中，定義、公式和公式會(huì )被記住并記下來(lái)。中文:我事先聽(tīng)了單詞和課文，背了前五課的內容。

　　閱讀更重要。閑暇時(shí)，我坐在辦公桌前，沉浸在書(shū)的世界里。感受魯迅作品中他那個(gè)時(shí)代的黑暗和動(dòng)蕩；在駱駝祥子的世界里，我們可以看到世界是赤裸的，人性是冷漠的。在《水滸傳》中，有一百零八個(gè)勇敢的兄弟經(jīng)歷。他們?yōu)槿嗣駪鸲繁┝εc和平，生與死，為他們的朋友赴湯蹈火，并以各種可能的方式揮劍。在《格列佛游記》中，學(xué)習格列佛堅強的性格和不放棄的勇氣。在《我想成為一個(gè)好孩子》中，我意識到一個(gè)好孩子的標準是:像書(shū)中的金鈴一樣，雖然她的成績(jì)不在最佳之列，但她善良誠實(shí)，寬容大度，有著(zhù)高尚的同情心和豐富的內涵。為了實(shí)現她的目標，她一直堅持不放棄；這應該是個(gè)好孩子。

　　為了配合作文依戀暑假尋找童年實(shí)踐活動(dòng)，我重溫了“童年”，感受到高爾基不同的童年，所以我應該珍惜我幸福的童年和幸福的生活�！洞禾斓男切恰纷屛疫M(jìn)入了母愛(ài)、童心和自然的世界。它教會(huì )了我，引導了我。讓我微笑著(zhù)愛(ài)我的母親、自然和生活！愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境中愛(ài)麗絲的故事將激勵我變得勇敢、簡(jiǎn)單和善良。讓我面對困難，不要放棄前進(jìn)的道路。在這本書(shū)里，我學(xué)到了很多。

　　學(xué)習和閱讀，用藍色在我的暑假生活中留下了一支淡雅而遙遠的筆。

　　我的暑假生活就像萬(wàn)花筒，五顏六色，它會(huì )讓我永遠記住，永遠回味無(wú)窮！親愛(ài)的你，萬(wàn)花筒里你的暑假是什么顏色的？

暑假的作文 篇2

　　放暑假了，爸爸帶我去三清山玩。爸爸帶了兩個(gè)大姐姐，一個(gè)大哥哥和我一起去。

　　下午，我們出發(fā)了。我們到了發(fā)票站，我們買(mǎi)了票，等了半小時(shí)，大哥哥，大姐姐們終于來(lái)了。我們坐了索道，到站后，我們上山去了。這時(shí)候，突然下了小雨。我們到了平臺，躲了一下。不久，雨停了，我們繼續趕路。我們到了一個(gè)地方，買(mǎi)了兩個(gè)甜瓜，吃了一個(gè)，又繼續趕路了。我們到了山頂。到了晚上，我們開(kāi)始吃飯。我吃完飯后，到外面看了一下，老板和老板娘在搭帳篷。

　　搭完后，我進(jìn)去了。我看一只青蛙在里面，，我不慌不忙地走出來(lái)。去叫別人幫忙把青蛙趕出來(lái)，結果直接被大哥哥倒出來(lái)了。原來(lái)，三清山到了晚上，就會(huì )出現無(wú)數只青蛙來(lái)。我們睡覺(jué)了。晚上爸爸抓了一大袋青蛙。第二天，我們吃方便面，吃完后。我們吃了留下來(lái)的甜瓜，吃完了后我們出發(fā)了。我們去了玉清宮，然后去看其它景點(diǎn)。我們還拜了雷公，最后我們原路返回了。我們回了家，大哥哥姐姐們也回家了。

暑假的作文 篇3

　　四年級過(guò)去了，來(lái)到了暑假。暑假里老師給我們布置了許多作業(yè)，我媽媽說(shuō)讓我在一個(gè)月之內把作業(yè)寫(xiě)完，我聽(tīng)完之后就馬上寫(xiě)作業(yè)。

　　過(guò)了幾天，媽媽早上看見(jiàn)我沒(méi)睡好就對我說(shuō)：“你每天白天看電視、玩，晚上在寫(xiě)作業(yè)有時(shí)候熬到10點(diǎn)了才上床睡覺(jué)，睡眠不足，早上起來(lái)還沒(méi)有精神，作業(yè)的質(zhì)量也不太好，所以你要利用別人玩的時(shí)間去寫(xiě)作業(yè)，這樣你寫(xiě)完作業(yè)，就可以盡情的玩了，并且你也可以在別人寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候玩�！甭�(tīng)完媽媽的話(huà)我恍然大悟，從那以后我就按照媽媽的話(huà)去做——利用別人玩的時(shí)間認真寫(xiě)作業(yè)。

　　十幾天之后，我跑到媽媽面前，高高興興的對她說(shuō)：“媽媽我把所有的作業(yè)都寫(xiě)完了!”媽媽說(shuō)：“那我去檢查檢查，如果是真的帶你去吃漢堡�！蔽衣�(tīng)后一蹦三尺。媽媽在里面檢查的.時(shí)候，我在外面邊玩邊期待著(zhù)漢堡的到來(lái)。過(guò)了一段時(shí)間媽媽從房間里出來(lái)說(shuō)：“沒(méi)有錯題，就是是字體再工整點(diǎn)就更好了�！蔽覇�(wèn)媽媽?zhuān)骸笆遣皇强梢匀コ詽h堡了？”媽媽說(shuō)：“換好衣服，準備起程!”

　　從那以后我經(jīng)常做這樣的事，而且都是高質(zhì)量，完成得很好，所以我要持之以恒，說(shuō)不定還有什么好事情呢!

暑假的作文 篇4

　　盼呀，盼呀，終于盼來(lái)了小學(xué)階段的第二個(gè)暑假。暑假的生活真是豐富多彩！剛開(kāi)始幾天，因為爸爸媽媽都在上班，他們就將我送到了鄉下的奶奶家。每天沒(méi)有了作業(yè)的約束，沒(méi)有了媽媽的指責和監督。我可是徹徹底底瘋玩了好幾天，白天我可以自由支配時(shí)間：打牌、踢足球、打籃球、走五子棋……晚上看看電視，或者跟奶奶到外面散散步，回來(lái)后就無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地呼呼大睡，一覺(jué)睡到大天亮。

　　7月4日開(kāi)始，媽媽學(xué)校正式放暑假了，我離開(kāi)奶奶，回到了自己家。在媽媽的監督下，我和暑假作業(yè)展開(kāi)了“賽跑”，早上讀兩篇英語(yǔ)閱讀，做一些數學(xué)題，下午做語(yǔ)文，有時(shí)聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)磁帶。在媽媽的'幫助下，我花了十幾天時(shí)間，終于完成了暑假作業(yè)。

　　接下來(lái)的日子，我過(guò)得非常輕松，媽媽沒(méi)給我額外的作業(yè)，除了每天吹三十分鐘的薩克斯，其余的都由我自由支配，她也不逼我做作業(yè)。暑假時(shí)我看了一些書(shū)，書(shū)中的故事很有趣，很好玩。我很希望媽媽多給我買(mǎi)點(diǎn)這樣的書(shū)。

　　暑假快結束了，又可以看見(jiàn)親愛(ài)的同學(xué)和老師，我按捺不住內心的喜悅，真希望早一天見(jiàn)到他們。

暑假的作文 篇5

　　暑假里的一天，我和媽媽去了張家界的天門(mén)山。

　　一座座山峰高聳入云，屢屢云絲纏繞在山腰，宛如系在少女腰間的腰帶。我和媽媽坐著(zhù)公交車(chē)從99道彎的山路上直達山頂頂峰。

　　首先映入眼簾的是那直徑為60米的天門(mén)洞，據說(shuō)在雨霧天氣會(huì )有兩個(gè)一模一樣的天門(mén)洞同時(shí)出現，而且小型飛機也可以自由穿梭，每年都有滑翔愛(ài)好者前來(lái)挑戰呢！我都不敢相信它是自然形成的，多么偉大的“作品”！

　　接著(zhù)我們來(lái)到了鬼谷棧道，它是在懸崖絕壁上建起來(lái)的，不是很寬，只有兩個(gè)人并肩的距離，因為人多，我們順著(zhù)人流走著(zhù)，并不覺(jué)得害怕�！翱�，那邊的山峰像不像三姐妹？”媽媽興奮的叫到，我順著(zhù)媽媽手指的方向望去，果不其然，中間的應該是大姐，她背著(zhù)小孩，左邊的.是二姐他抱著(zhù)小孩，右邊的是小妹，肚子里懷著(zhù)寶寶�！跋�！像！像！”我激動(dòng)的說(shuō)，簡(jiǎn)直太神奇啦！

　　我們坐著(zhù)小火車(chē)來(lái)到玻璃橋。玻璃橋全長(cháng)370米，是由純鋼化玻璃拼接成的，我們穿好鞋套井然有序的上了橋，剛走上幾步的時(shí)候沒(méi)什么感覺(jué)，多走幾不后，我不經(jīng)意的低頭望去，瞬間我就僵住了，感覺(jué)自己被懸在高空中，突然人們的歡聲笑語(yǔ)沒(méi)了，只剩下呼呼的風(fēng)聲，空氣也變的稀薄，使我無(wú)法呼吸，之前高大挺拔的樹(shù)木變得那么的渺小，之前仰望的云朵，現在低頭可見(jiàn)，可想而知這是有多高��！“快點(diǎn)，跟上�！币宦暫魡景盐业乃季w拉了回來(lái)，我抬頭一看，原來(lái)媽媽已經(jīng)在我前面了，我顧不上害怕，快步跟上前去，最后我們坐著(zhù)長(cháng)達40多分鐘的纜車(chē)緩緩地下山了。

　　這一次的旅行使我難忘，也使我增長(cháng)了許多知識，了解了土家族的歷史文化，可謂是滿(mǎn)載而歸��！

暑假的作文 篇6

　　暑假到了，雖然每到這種假期老師都會(huì )布置很多的作業(yè)，但是這和平時(shí)上課卻還是不一樣，我們仍舊有大把大把的時(shí)間出去玩。

　　昨天上午我很快就寫(xiě)完作業(yè)了，然后和小伙伴們約好，下午的時(shí)候我們去小河邊一起釣魚(yú)。

　　到了河邊以后，我們首先先去捉了幾條蚯蚓，然后拿來(lái)幾個(gè)魚(yú)鉤，一起高高興興地坐在河邊，開(kāi)始釣魚(yú)了。

　　令我們大家沒(méi)有想到的是。當我們把魚(yú)鉤放到水里面，等了好久卻不見(jiàn)一只魚(yú)兒上鉤。我們就開(kāi)始有些灰心喪氣了。覺(jué)得釣魚(yú)是一件十分困難的`事情。但是我轉念一想，這是一個(gè)十分考驗人耐性的過(guò)程，我們一定要堅守住，只有這樣才有可能釣到魚(yú)。于是我鼓勵大家一起堅持，在我的鼓勵下終于功夫不負有心人，大概又過(guò)了二十分鐘左右，終于有小魚(yú)兒上鉤了，小伙伴們也紛紛釣上了魚(yú)，大家看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果都紛紛地笑了。

　　我覺(jué)得這次釣魚(yú)，我們大家都十分的開(kāi)心，更重要的是我從中學(xué)到了一個(gè)道理，那就是無(wú)論做一件事情有多么的艱辛與辛苦，我們大家一定要耐著(zhù)性子激勵自己勇敢的往下做，堅持做下去就一定會(huì )收獲令人欣喜的結果。

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