暑假的一件事小學(xué)四年級作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的暑假的一件事小學(xué)四年級作文，歡迎大家分享。
暑假的一件事小學(xué)四年級作文1
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了期待已久的暑假。
放假的第一天，我習慣性的很早就醒了。以前我總是在五六點(diǎn)鐘的時(shí)候起床，每天都得坐在教室里聽(tīng)那些枯燥無(wú)味的知識。本來(lái)很容易理解的知識，經(jīng)老師一番咀嚼后，就讓人感到頭痛了，一個(gè)字，煩�，F在不同了，可以一覺(jué)睡到天亮，沒(méi)有每天必須交的作業(yè)的約束，也沒(méi)有因遲到而受罰的的痛苦，一個(gè)字，爽。每天睡醒了就看看電視、玩玩電腦，天天如此，可暑假剛剛過(guò)十幾天，我卻開(kāi)始盼望開(kāi)學(xué)了。這與以前盼著(zhù)放假剛剛相反，現在反而覺(jué)得在學(xué)校的生活比較有趣，要知道，我的暑假太平淡了，平淡到像一杯裝在玻璃杯中的白開(kāi)水透過(guò)玻璃杯，一眼就能看出，里面只是開(kāi)水而已，沒(méi)有一點(diǎn)盛紅酒的高腳杯想象力。
“哦……一天又一天，一年又一年，盼望著(zhù)上學(xué)的童年�！弊罱�，我經(jīng)常唱這首歌來(lái)抒發(fā)我的感情。太隨心所欲的日子反而會(huì )讓我開(kāi)始懷念那些充實(shí)的日子，放假后第20天，重新拿起書(shū)本，第25天，我開(kāi)始想念我的同學(xué)，我的校園，還有我曾經(jīng)最想離開(kāi)的老師。我忽然很想再去研究勾股定理有沒(méi)有其他的應用；我忽然很愿意和同學(xué)討論那些復雜的電路圖；我忽然覺(jué)得那些英文字母是那么可愛(ài)……“為你彈奏蕭邦的夜曲，紀念我離去的校園。跟微風(fēng)一樣的聲音，是那樣的好聽(tīng)。手在鍵盤(pán)敲很輕，我給的思念很小心。懷念那美好的光陰�！蔽艺嫦氪舐暫啊翱扉_(kāi)學(xué)��！”
總之，暑假真是令人歡喜令人憂(yōu)。
暑假的'一件事小學(xué)四年級作文2
暑假，是一個(gè)回憶，它帶著(zhù)酷暑而來(lái)，又送一縷清風(fēng)而去。在暑假中，發(fā)生的許多事情，酸甜苦辣，總讓人難以忘懷，我們一起來(lái)看一下這暑假里的趣事吧！
暑假，閑著(zhù)沒(méi)事，看看院子里的花，哎呀，瞧這一個(gè)個(gè)都垂著(zhù)腦袋彎著(zhù)腰，個(gè)個(gè)都顯得那么沒(méi)勁，它們好像在可憐巴巴的望著(zhù)我說(shuō)：這太陽(yáng)太毒了，我們這樣嬌弱，現在口干舌燥的，都快不行了，給我們點(diǎn)水，讓我們清爽一下，也好解解渴……哎，這些花，真是麻煩。但看到這些花既漂亮又可愛(ài)，用來(lái)美觀(guān)和綠化還真是不錯，以前都是媽媽澆的花，現在該我大顯身手了。
花兒們，看你們那么熱，是不是急需一場(chǎng)雨��？來(lái)，我給你們痛痛快快地下一場(chǎng)雨吧！我拿著(zhù)盆子，接滿(mǎn)水，就開(kāi)始扮一次“救世主”。開(kāi)始降雨嘍！哇！真好玩！只見(jiàn)四周水花四濺，滿(mǎn)天都是水，處處都是那水花。
我不斷用力往上灑水，在雨水的滋潤下，花兒抖起了精神，張開(kāi)了笑臉，舞動(dòng)了身姿，我與花兒們一起在這雨里歡笑著(zhù)，一起起舞。
天，仿佛被我這場(chǎng)“雨”洗的湛藍，就好像剛剛打了肥皂一樣，潔白、干凈，真是美好。就這樣，在這“雨”中，我與花兒伙伴們一起度過(guò)了歡樂(lè )的一下午。
我的暑假生活，是一個(gè)怎樣的暑假呢？看它多么美好，多么燦爛，像一個(gè)明珠，閃耀在我心中，久久無(wú)法消去。
暑假的一件事小學(xué)四年級作文3
在這個(gè)暑假里，我既沒(méi)去旅游，也沒(méi)出遠門(mén)，只不過(guò)去了一趟姥姥家，整個(gè)暑假我都在家里。那一天，爸爸不在家，媽媽也不在家，他們都去姥姥家了。
我中午在奶奶家吃完了飯就回家了。在家里寫(xiě)了一會(huì )作業(yè)，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，終于寫(xiě)完了。我看了一會(huì )電視，覺(jué)得肚子餓了。們來(lái)是想等我爺爺奶奶回來(lái)給我做飯吃，看他們在忙就沒(méi)有打擾他們，我覺(jué)得我這么大了，我覺(jué)得我自己也可以做飯了。我準備下面條，先把鍋里添點(diǎn)水，再把火點(diǎn)上。第一下沒(méi)打開(kāi)，我又試了一下。結果轟的一聲像是爆炸了似的，我立刻就往外跑。什么都沒(méi)顧，過(guò)了一會(huì )兒，我又回去了，看到旁邊都是火，抹布也烤焦了。我用水舀舀了一些水，用水把火撲滅了。我的心在跳，手也顫動(dòng)，我一看手上的汗毛也沒(méi)有了，都被燒焦了，我一聞，真的好難聞。我立刻拿起媽媽的化妝品，五六樣的全部擦在我的手上，還噴了許多香水。我又回到廚房，把殘局收拾了一下，旁邊的抹布也被燒焦了。我用一個(gè)黑色的布袋把它包走了，藏到了我的秘密基地�？諝膺�彌漫著(zhù)燒焦的氣味，我用清新劑噴了幾下，空氣中一點(diǎn)燒焦的氣味也沒(méi)有。地上還有很多水，我用拖布把地拖干了。
這件事我誰(shuí)也沒(méi)告訴，因為我害怕被親人說(shuō)什么，所以我誰(shuí)也沒(méi)告訴。經(jīng)過(guò)這件事我再也不敢動(dòng)火了，動(dòng)火有許多的危險。希望大家再也不要一個(gè)人玩火了。珍惜生命，遠離火災。
暑假的一件事小學(xué)四年級作文4
我聽(tīng)說(shuō)著(zhù)名的廈門(mén)圖書(shū)館很久了。去那里是我的夢(mèng)想，因為我特別喜歡閱讀。今天我媽帶我去的。
過(guò)了大潤發(fā)，不遠處，一座書(shū)城出現在我眼前。它筆直地站在那里。門(mén)前的幾盆花正在爭搶開(kāi)放。
“啊，是廈門(mén)圖書(shū)館！”我驚喜地哭了。我快步跑向門(mén)口，只聽(tīng)到風(fēng)在我耳邊呼呼作響。
剛走進(jìn)門(mén)，迎面撲來(lái)一股涼氣，涼氣里帶著(zhù)一陣書(shū)香和一點(diǎn)花香，真是沁人心脾！
我站在門(mén)口，所有的風(fēng)景都在我眼前。大廳里，有才華的人和孩子都沉默了。他們筆直地坐在椅子上，嚴肅地盯著(zhù)書(shū)。
大廳的兩邊是專(zhuān)門(mén)用來(lái)看書(shū)的。書(shū)架上放著(zhù)書(shū)，小圖書(shū)館員們正一絲不茍地把四處游蕩的頑皮孩子和找不到家的書(shū)帶回自己的家�！笆堑�！你是你的家，書(shū)有書(shū)的家，不要把書(shū)放錯地方�！彪娔X放在書(shū)架旁邊的桌子上，孩子們坐在電腦前。然而，他們不是在玩電腦游戲。有些是在查資料；有的在看網(wǎng)書(shū)；其他人在看有用的電視。我不禁感嘆：“現在，被大網(wǎng)絡(luò )抓住的人脫離了計算機的控制，學(xué)會(huì )了文明上網(wǎng)！綠色上網(wǎng)！”
看完書(shū)，累了可以去大廳后面的娛樂(lè )區休息。只要走進(jìn)去，一片綠色就會(huì )映入你的眼簾，你疲憊的眼睛就會(huì )舒展開(kāi)來(lái)。每一根草都在水里，玩著(zhù)香荷，玩著(zhù)調皮的小魚(yú)。過(guò)往的小站在水中，站在上面呼吸新鮮空氣，疲勞蟲(chóng)頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤。一陣微風(fēng)吹過(guò)，水波蕩漾，水中的各種景物在風(fēng)中晃動(dòng)拖拽。
二樓有無(wú)數的場(chǎng)景，我沒(méi)有去二樓，因為我沉浸在書(shū)的海洋里。
暑假的一件事小學(xué)四年級作文5
除此之外，我還幫助鄰居的孩子學(xué)習功課。我幫助他們閱讀英語(yǔ)，提高他們的英語(yǔ)口語(yǔ)。他們的父母為此感謝我。
這個(gè)暑假非常愉快。我去鄉下過(guò)暑假。它非常美麗，有綠色的植物，清澈的河流，可愛(ài)的動(dòng)物和善良的人。在那里的兩個(gè)星期里，我幫助我祖父做了一些農活。每天我都在日記里記下發(fā)生的事情。
除了這些，我還幫鄰居家的孩子做作業(yè)。我幫助他們讀英語(yǔ)，這提高了他們的英語(yǔ)口語(yǔ)。他們的父母為此非常感謝我。
今年我去鄉下過(guò)暑假。我喜歡那里的綠色植物、清澈的河流和可愛(ài)的小動(dòng)物。我在山上呼吸新鮮空氣，有時(shí)我去河里游泳。我每天都寫(xiě)日記。
我不僅喜歡鄉村的景色，也喜歡那里的人。我幫助他們做農活。我還幫助鄰居的孩子學(xué)習功課。孩子們對英語(yǔ)感興趣。他們擅長(cháng)閱讀和寫(xiě)作，但聽(tīng)力和口語(yǔ)不好。我幫助他們提高聽(tīng)力和口語(yǔ)。他們的父母對我評價(jià)很高。我意識到農村非常需要知識。
今年暑假我去了鄉下。我喜歡那里的綠色植物、清澈的河流和可愛(ài)的動(dòng)物。我在山里呼吸新鮮空氣，有時(shí)在河里游泳。我每天都寫(xiě)日記。
我不僅喜歡那里的風(fēng)景，也喜歡那里的人。我幫他們做農活，幫隔壁的孩子復習功課。孩子們對英語(yǔ)感興趣。他們擅長(cháng)閱讀和寫(xiě)作，但不擅長(cháng)聽(tīng)力和口語(yǔ)。我幫助他們提高了聽(tīng)說(shuō)能力，他們的父母對我的評價(jià)很高。我意識到農村確實(shí)需要知識。
暑假的一件事小學(xué)四年級作文6
“太好了，暑假！”我興奮得跳了三英尺高。然而，最讓我反感的是暑假作業(yè)的堆積如山。暑假的第一天，媽媽開(kāi)始讓我做作業(yè)。日復一日，我慢慢開(kāi)始習慣這種生活。然而，前段時(shí)間，我不得不做作業(yè)，上架子鼓課�！柏i媽媽?zhuān)饋?lái)。是上午，中午，還是下午？”“啊，早上好！你可以先寫(xiě)作業(yè)。、”
像一支折斷的箭，我立刻回到了我的辦公桌前。我的眼睛緊緊地盯著(zhù)書(shū)；用手緊緊握住筆；神經(jīng)也緊緊崩潰。俗話(huà)說(shuō)，“沒(méi)有辦法讓時(shí)鐘為我敲響過(guò)去的一小時(shí)�！彼�，我想快點(diǎn)完成作業(yè)�！皩氊�！”我在知識的海洋里很安靜，根本聽(tīng)不到媽媽在叫我�！皩氊�！寶貝！”我還是一樣的反應�！摆s緊換，去上課，寶貝！”我只是反應。我急得像只猴子，不知所措。到了陳先生家，一進(jìn)門(mén)，陳先生就把眼睛瞇成一條橫線(xiàn)，臉上帶著(zhù)微笑說(shuō)：“來(lái)，先坐，再打鼓！”休息了一會(huì )兒，陳老師說(shuō)：“來(lái)�！�。只見(jiàn)陳先生左手伸向右邊打鈸，右手伸向左邊打鼓�！斑�，咚，咚……”我心想：哇！老師咚咚的聲音比獅子吼還響。能不聾嗎？“你打，肖偉�！薄鞍�？”真沒(méi)想到會(huì )讓我玩。我的手在顫抖，咚咚，鐃鈸，咚咚……自我感覺(jué)良好，我笑了笑，眼睛瞇成一條水平線(xiàn)�！坝羞M(jìn)步，肖偉！”哎，我又變成了一只臉紅的“兔子”。下課后，我笑著(zhù)對陳老師說(shuō)：“再見(jiàn)，陳老師！”他也笑了。
我的暑假很開(kāi)心。的確，無(wú)論你在生活中做什么，都不要浪費時(shí)間，做一些有意義的事情，這樣你的生活才會(huì )充滿(mǎn)幸福。
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