水果拼盤(pán)作文15篇[熱門(mén)]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的水果拼盤(pán)作文，希望能夠幫助到大家。

水果拼盤(pán)作文1

　　天天都有客人害的我，爸爸和媽媽忙的不可開(kāi)交！今天是特別的日子，媽媽竟然要我擺水果，這使我想起了以前我們在作文補習班的一次是實(shí)踐作文，那次的主題就是水果拼盤(pán)！

　　在前一天邊老師就說(shuō)要我們自己帶好水果準備下次的水果拼盤(pán)的游戲。第二天我們紛紛帶來(lái)了我們事先約好的每個(gè)人要帶的水果，同學(xué)們都是萬(wàn)事俱備只欠邊老師來(lái)上課了！邊老師以來(lái)我們已經(jīng)虎視眈眈的看著(zhù)水果準備拼盤(pán)，可是邊老師卻久久沒(méi)有發(fā)號士令，只是講什么點(diǎn)名誰(shuí)的作文寫(xiě)的`好，誰(shuí)的作文可以來(lái)朗讀，這樣過(guò)了良久，下課了，我們激動(dòng)的心久久不能平靜，知道第三節上課邊老師才舉行了活動(dòng)，大家手忙腳亂，有的削水果；有的切西瓜，還有的甚至去外面找可以用的道具，大家都各盡所能，把一個(gè)個(gè)水果拼成美麗的“高樓大廈”，最終邊老師請來(lái)了方老師做裁判，我們用盡各種方法來(lái)討好方老師，但是大公無(wú)私的方老師還是決出了最后的冠軍，他就是我們小組！我們一下子跳了起來(lái)，叫了出來(lái)，所有的累好像都在這叫聲中發(fā)泄得沒(méi)了！

　　那次水果拼盤(pán)大賽讓我們是多么的快樂(lè )，我至今記憶猶新！

水果拼盤(pán)作文2

　　周末，我和奶奶一起去水果店買(mǎi)了許多水果，知道這是要干嘛嗎？其實(shí)是，老師叫我們回家做水果拼盤(pán)。我想：水果拼盤(pán)，顧名思義是由水果組成的圖案，于是就出發(fā)去超市買(mǎi)水果了。

　　回到家，第一件事就是把水果洗干凈，我先拿起2個(gè)紅蘋(píng)果，打開(kāi)水龍頭，仔細地給“小紅蘋(píng)洗澡”，接著(zhù)又拿起6個(gè)小番茄，放到“溫泉”下“泡澡”，然后拿起2個(gè)桃子，把自己的手當作它們的“毛巾”，讓它們舒服地洗了下自己骯臟的.東西。水果洗好了，就要進(jìn)行下一步工作了！

　　第二件事就是把水果們切成塊。我先從廚房里拿出水果刀，用一只手先把紅蘋(píng)果按牢，不讓它滾動(dòng)，另一只手拿水果刀，攔腰往紅蘋(píng)果“身上”切去，一塊、兩塊、三塊，“呀”，一不小心切破了手指，我忍痛把破的地方包扎起來(lái)，繼續進(jìn)行著(zhù)工作。終于，蘋(píng)果成形了。然后我又按照原來(lái)的方法把其他的水果切好。隨著(zhù)水果塊的增多，我離水果拼盤(pán)的成功距離也越來(lái)越近了，半小時(shí)后，水果切好了。最后一件事也即將來(lái)臨了，真讓我激動(dòng)不已！

　　最后一件事就是擺水果。我先用獼猴桃擺在中間，接著(zhù)用小番茄擺成一個(gè)笑臉，最后用其他水果擺在外圍，就大功告成了。奶奶對我說(shuō)：“大家一起吃吧！”就拿起一個(gè)小番茄送進(jìn)嘴里，還說(shuō)：“味道不錯！”我心里甜滋滋的。

　　你想不想吃呢？一起來(lái)做吧！

水果拼盤(pán)作文3

　　當我和媽媽捧著(zhù)我們的“杰作”——水果拼盤(pán)興致勃勃地來(lái)到爸爸面前時(shí)，爸爸先是目不轉睛地看著(zhù)，然后贊口不絕：“不錯！不錯！真好！……”

　　今天上午，媽媽問(wèn)我：“咪咪，我們來(lái)做水果拼盤(pán)吧！”“好��！好��！”我雙手贊成道。我們準備了好多水果，有：蘋(píng)果、香蕉、火龍果、雪梨、櫻桃等十來(lái)種水果。接著(zhù)我把水果的皮剝掉，媽媽在把它們切成各種圖形。我們把做好的“橘子蝴蝶”擺放在周?chē)�，把黃瓜連櫻桃放在下面作為“樹(shù)根”，然后把蘋(píng)果、雪梨、香蕉、西瓜、哈密瓜等水果切片從大到小的疊放在“樹(shù)根”上，“媽媽?zhuān)�然后再怎么做？”“你先把橘子的殼撥掉，用果肉做成花�！笨勺隽巳�次都失敗了。我像只泄氣的皮球。媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的那里有人什么東西都會(huì )？”媽媽熟練的`取出果肉，完成了一朵花，放在果盤(pán)里晶瑩剔透。

　　手可以畫(huà)出栩栩如生的畫(huà)面，可以彈出悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲子，可以寫(xiě)出漂亮的字體，也可以作出精致的手工……或許一個(gè)里一個(gè)蘋(píng)果的味道不是很好，但是作成水果拼盤(pán)味道就不一樣了。

　　讓我們用勤勞的雙手來(lái)共同建設祖國吧！讓祖國的明天更繁榮昌盛！

水果拼盤(pán)作文4

　　星期三，我們班舉行了水果拼盤(pán)大賽，老師宣布游戲規則后，各個(gè)小組便興致勃勃地開(kāi)工了。

　　我先把帶來(lái)的火龍果切成兩半，再用刀輕輕一切，皮就不費吹灰之力地掉了下來(lái)。太容易了，我不禁暗暗自喜。接著(zhù)，我又拿起水果刀，想把哈密瓜里面的東西掏干凈，因為刀工不好，卻把瓜肉搞得像個(gè)傷員，身上到處是刀痕。好不容易掏干凈后，我把哈密瓜切成一塊塊。

　　我們組每個(gè)人都在賣(mài)力地切水果，只有他——王佳敏，什么事情都沒(méi)做。我眼睛咕嚕一轉，想出一個(gè)主意，我對他說(shuō)：“現在交給你一項艱巨的任務(wù)，把我們切得不好的.水果統統吃掉�！薄昂�！”王佳敏二話(huà)不說(shuō)就開(kāi)始狼吞虎咽起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，水果差不多都切好了，我們開(kāi)始拼盤(pán)。我們組有兩個(gè)盤(pán)子，孫凱樂(lè )和尹泓臻合著(zhù)拼一個(gè)拼盤(pán)。我站在旁邊，閑著(zhù)無(wú)聊，拿起另一個(gè)盤(pán)子單獨做一個(gè)拼盤(pán)。我把切塊的哈密瓜放在盤(pán)子邊沿，再把蘋(píng)果放在中間，接著(zhù)切了一半橙子皮，插在盤(pán)子上面。孫凱樂(lè )和尹泓臻做好拼盤(pán)后，過(guò)來(lái)幫我一起做。

　　時(shí)間很快就到了，我們手忙腳亂地把拼盤(pán)端上講桌。老師說(shuō)一等獎?dòng)腥齻�(gè)，獎品是我夢(mèng)寐以求的熒光筆。我真希望我們組能得一等獎。老師舉起我們組做的一個(gè)拼盤(pán)，夸獎我們做得好，并評為了一等獎，而另一個(gè)水果拼盤(pán)得了三等獎，我們很開(kāi)心。評完獎后，我們就狼吞虎咽地吃起了自己親手做的水果拼盤(pán)。

水果拼盤(pán)作文5

　　勞動(dòng)課上課了，今天要做的是水果拼盤(pán)。隨著(zhù)老師一聲“開(kāi)始！”我們小組來(lái)到組長(cháng)陳果桌上，我們先匯報了各自的水果，接下來(lái)開(kāi)始做。

　　陳果把他帶的小橙子在盤(pán)子周?chē)�，兩個(gè)中間留一些空間放桂圓，本來(lái)好好的有規律的一些制作，可王張弛心急，把他的一些西瓜肉放了進(jìn)去，陳果說(shuō)，你不覺(jué)得太惡心嗎？“不覺(jué)得！”放水果，��！黃夏天把他的水果抓一大把倒了進(jìn)去，我們也只好倒水果。（因為沒(méi)有辦法分出這是誰(shuí)的，那是誰(shuí)的）這時(shí)黃夏天說(shuō)：“我帶了一顆糖，來(lái)做中心吧，不過(guò)給我一點(diǎn)時(shí)間拆開(kāi)！”馮駿馬把他切好的一個(gè)蘋(píng)果拿了出來(lái)，讓我們掰開(kāi)。我和陳果想盡了各種辦法也掰不開(kāi)，“算了，把它當中間的裝飾，好了！”陳果不耐煩的說(shuō)�！安痖_(kāi)了！”黃夏天把糖放在了蘋(píng)果上，“好了！上交�！边�？糖呢？��！王張弛，你你居然把糖吃了！“快，給我吐出來(lái)！”我們大叫�！鞍�！還我糖！”黃夏天抓住王張弛前后搖擺著(zhù)，可以想象黃夏天的.憤怒之心�！八懔�，放一片西瓜肉，好了！”王張弛把西瓜肉放了上去�！巴鯊埑�，你這西瓜肉也太爛了吧！會(huì )不會(huì )影響食欲，還有你吃了多少東西了！��？”陳果說(shuō)著(zhù)邊西瓜肉放進(jìn)王張弛的盒子里邊把一個(gè)香蕉底放在上面。接著(zhù)我把借來(lái)的兩塊哈密瓜放在兩邊，說(shuō)“這兩個(gè)當守衛柱！”“好，上交！”

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了：做一件事要團結一心，不能從小事鬧別扭，還要有周密的計劃。以后我們應該讓讓別人，才能干完一件事。

水果拼盤(pán)作文6

　　 水果拼盤(pán)在我的記憶中有許多事都是和別人一起完成的，但其中有一件事讓我至今難忘，水果拼盤(pán)作文400字。記得那是在我的10歲時(shí)的一個(gè)暑假，那天爸爸媽媽因為同時(shí)有事，都要出門(mén)，但又不放心我一個(gè)人在家，于是就將大表姐接到家里，讓她陪我玩。爸爸媽媽一走，大表姐就問(wèn)我：“妹妹，你會(huì )做水果拼盤(pán)嗎？”我聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭，回答說(shuō)：“嗯，我回做。

　　”大表姐笑了笑，說(shuō)：“那我們一起來(lái)做水果拼盤(pán)吧！”我很樂(lè )意。我們便走進(jìn)廚房，我先從冰箱里那了蘋(píng)果、梨子、香焦、西瓜……然后大表姐用刀將水果切成一小塊一小塊的，我再將水果放在碗里，做完一切準備工作后，我們便開(kāi)始做拼盤(pán)。我先將一顆小小的圣女果放在正中間，然后再把西瓜圍在圣女果的`旁邊，接著(zhù)，再把蘋(píng)果插入西瓜的縫隙……拼完了，現在澆上一層沙拉醬，大功告成�？粗�(zhù)這和大表姐合作完成的水果拼盤(pán)，心里有說(shuō)不出的開(kāi)心。我和別人一起合作的每一件事，都是十分成功的，看來(lái)，合作的成果比一個(gè)人所做的成果要來(lái)的成功一些�！ぁぁぁぁぁぁぁ� 徐嘉敏

水果拼盤(pán)作文7

　　今天星期四，我們的綜合實(shí)踐是做水果拼盤(pán)，我是和黃彥他們一組的。我們在早一天前就準備好了�！岸ｂ忊彙鄙险n了，我們迫不及待地拿出水果和材料。把一次性桌巾鋪上，把一次性手套帶上。開(kāi)始做了，我先把削好的蘋(píng)果切成一小塊的，把它擺在盤(pán)子的周?chē)�，先拿起刀子“刷刷”兩下子，把桃子的皮給切了。我信心百倍地拿起楊桃切了起來(lái)，這楊桃像一個(gè)調皮的小男孩，一切就掉了，我想：俗話(huà)不是說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”嗎？想到這里，我接著(zhù)切了起來(lái)，成功了。正在這時(shí)，黃彥拿起水果刀把梨子切成兩半，我們說(shuō)太難看了就把梨子給扔了！我們向吳焱借半個(gè)火龍果來(lái)，把它放在中間，我們用在桔子的肉那出來(lái)把它放在蘋(píng)果的下面，然后把桃子的肉切掉放在火龍果上，再用波浪刀把桃子和蘋(píng)果在上面刷，把桃子和蘋(píng)果切的小小的一條一條的，灑在火龍果上。我們再把西紅柿裝飾在火龍果的'前面，然后撒上薩拉！完成了，王晟達把削好的桃子吃掉一個(gè)，我們都說(shuō)他很貪吃，他不好意思的笑了！我們拿著(zhù)精心制作的水果拼盤(pán)拿去給老師品嘗，我門(mén)懷著(zhù)興奮的心情走向辦公室，受到了老師們的夸贊!顏老師叫我們自己吃，王晟達第一個(gè)抓起水果吃，接著(zhù)我們爭先恐后地搶起來(lái)，我把火龍果里的東西全部搶了過(guò)來(lái)！我們越吃越高興……

　　看著(zhù)那紅彤彤的蘋(píng)果，紅綠相間的桃子，金黃的桔子，聞著(zhù)這人香脾的水果拼盤(pán)，我心里美滋滋的。今天的綜合實(shí)踐課真有趣！

水果拼盤(pán)作文8

　　雨在窗外淅淅瀝瀝地下著(zhù)，我們的心情卻絲毫不受影響，開(kāi)心地在小桔燈繪本館里做著(zhù)水果拼盤(pán)。

　　教室里，我們聽(tīng)完吳老師的叮囑，就信心滿(mǎn)滿(mǎn)地準備大顯身手。我們小組并沒(méi)有按照老師給我們的圖案來(lái)做，而是拼了自己想出的孩子踢球的圖案。首先我們先找出兩根香蕉一橫一豎擺出了兩個(gè)孩子的`雙腿，接著(zhù)朱子軒把芒果切成了兩半，取出核，我果肉上用小刀橫豎劃幾刀，再往外輕輕一翻，兩個(gè)方格鞋子便做出來(lái)了，最后我們又把一些葡萄切成兩半，拼成一個(gè)足球的圖案，把芒果放在香蕉的末端，便大功告成啦！

　　正當我們沉浸于成功的喜悅之中時(shí)，突然發(fā)現這個(gè)拼盤(pán)看起來(lái)真是糟糕：葡萄拼得一點(diǎn)兒也不像足球，一根香蕉中間還斷了，芒果里面的格子也看不清楚了，整個(gè)拼盤(pán)一塌糊涂。

　　我們心灰意冷時(shí)，我想起了老師對我的教誨：失敗不可怕，只要不氣餒、不放棄，就能成功。我們又拾起刀具，拾起水果，模仿起老師給我的圖，耐心地做了起來(lái)。不一會(huì )兒，一個(gè)美麗的向日葵便展現在我們面前。窗外的雨停了，太陽(yáng)終于露出了燦爛的笑臉。

　　我們忽然發(fā)現拼盤(pán)就等于是拼人生。前輩的話(huà)我們可能一開(kāi)始不會(huì )聽(tīng)，會(huì )按照自己的創(chuàng )意來(lái)做，但往往都會(huì )失敗，只要吸取前輩和自己失敗的經(jīng)驗，那成功率便會(huì )大幅度提升。

　　拼盤(pán)即拼人生，有了思想，有了規劃，才有了美好的人生。

水果拼盤(pán)作文9

　　星期三下午的勞動(dòng)課上，我們班級舉行了隆重的水果拼盤(pán)比賽。

　　上課鈴一響教室里就炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們都在為水果拼盤(pán)比賽么而歡呼。郟老師先和大家說(shuō)了要點(diǎn)之后，就開(kāi)始了比賽！

　　我拿上水果，和同一小組的同學(xué)開(kāi)始做水果拼盤(pán)。我一看，呀，大家都帶了很多五彩繽紛的水果，香蕉、蘋(píng)果、橘子、火龍果……，數不勝數，還有色拉醬。我想：這么多材料，我們小組做出的水果拼盤(pán)一定很好！

　　首先，我們把切好的檸檬片擺在盤(pán)子邊緣，又把香蕉切成片后蓋在他們“頭”上。它們之間的`縫隙放了一些切成塊的火龍果，這樣真美��！我們又把哈密瓜放在火龍果“頭”上，好像帶了一頂小帽子，真可愛(ài)！然后又在它們前面放了幾個(gè)小橘子，仿佛它們的小燈籠。接著(zhù)撒了一些色拉醬，像是給他們穿上了一件白衣裳。我在中間放了一個(gè)大橘子，又在他的“頭”上戴了一個(gè)火龍果“王冠”，活靈活現的“橘子國王”就顯現出來(lái)了！

　　我們的作品完成了，郟老師把其他小組的作品集中在一張桌子上，給大家欣賞。哇，每一個(gè)小組做的水果拼盤(pán)都很好。我的目光被第二小組的作品吸引住了。盤(pán)子周?chē)�陳列�?zhù)許多小橘子，色拉醬均勻地灑在盤(pán)子上，中間放著(zhù)一顆山楂，我不禁拍案叫絕。

　　這一次水果拼盤(pán)比賽，讓我流連忘返。

水果拼盤(pán)作文10

　　今天，老師帶我們做了一個(gè)有趣的活動(dòng)。

　　等所有人到齊了后，老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)做一個(gè)叫‘水果拼盤(pán)大比拼’的活動(dòng)�！崩蠋焺傉f(shuō)完，就把我們分成了四個(gè)小組，還在每組里挑選了一個(gè)小隊長(cháng)。接著(zhù)，老師就給每個(gè)小組發(fā)了盤(pán)子、刀和一些工具。我們拿到工具后，趕快動(dòng)手做了起來(lái)。

　　我的小組中，只見(jiàn)一名隊員快速地拿起刀，切起了蘋(píng)果。刀剛要落下，蘋(píng)果一下子從他的手里滑走了。我的隊友生氣了，用一只手死死地按住蘋(píng)果。還有一只手拿起刀，直接向蘋(píng)果切去，只用了一刀，蘋(píng)果就被切成了兩半。然后，我的'隊友拿起一半的蘋(píng)果，把皮削掉。接著(zhù)，他一刀一刀地把蘋(píng)果切成小塊，放進(jìn)盤(pán)子里，擺成了一個(gè)圓形。最后又在蘋(píng)果里面放上了石榴和香蕉。終于，一個(gè)漂亮的水果拼盤(pán)被我們做好了。

　　水果拼盤(pán)做好以后，我們飛快地把水果拼盤(pán)拿給老師看。老師看后，幫我們涂上了果醬，還給我們每人發(fā)了一根牙簽。于是，我們又回到座位上，拿起牙簽，吃了起來(lái)。水果拼盤(pán)香香的，好吃極了。

　　通過(guò)這次的活動(dòng)，我知道了每個(gè)人要團結起來(lái)，才能把事情做好。

水果拼盤(pán)作文11

　　今天班隊克的題目是“水果拼盤(pán)”，我高興極了，這一次可不能向上次那樣把蘋(píng)果切碎了。我小心翼翼[注:翼翼：嚴肅謹慎。本是嚴肅恭敬的意思�，F形容謹慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽。]地把蘋(píng)果皮去掉，只是有一些果肉也切掉了。我把桂圓的皮剝掉，把香蕉切成一片一片的，再把桂圓放在了上面，沿著(zhù)邊放，把蘋(píng)果放在了中間。接著(zhù)從上面用刀割下有根的那個(gè)地方，放進(jìn)小番茄，總算完工了�？衫嫌X(jué)得缺了什么，對了，去看看大家怎么做的吧！這一看哪，就像進(jìn)了大超市似的，各種各樣。有的是用草莓做邊，中間放橘子；有的是用楊桃做邊，上面放草莓；有的是用牙簽把水果串起來(lái)做稻草人：有的`……這時(shí)，我忽然想到，可以把小番茄切成兩半，圍著(zhù)蘋(píng)果呀！我一試，果然好看多了，吃起來(lái)也喜滋滋的。

　　結束這堂課時(shí)，周老師說(shuō)了一句令我吃驚的話(huà)，她說(shuō)：剛才我看見(jiàn)黃澤開(kāi)沒(méi)人和他做水果拼盤(pán)。心想，那他肯定很難受吧，看著(zhù)大家開(kāi)心地在玩，而自己卻……

　　互相幫助是應該的，幾個(gè)人有一種友好的關(guān)系，那就是友誼。讓我們伸出友好的手，讓人間充滿(mǎn)友誼吧！

水果拼盤(pán)作文12

　　今天是星期四，是同學(xué)們盼望已久的日子，究竟是會(huì )么日子呢？大家心里一定起了許多問(wèn)號，讓我來(lái)告訴你們吧！今天就是可以做水果拼盤(pán)的日子。

　　上午的幾節課我都無(wú)精打采的網(wǎng) ，但是我只要聽(tīng)見(jiàn)水果拼盤(pán)這幾個(gè)字我就立刻神采奕奕，一個(gè)勁兒的說(shuō)關(guān)于水果拼盤(pán)。時(shí)間過(guò)得真慢啊。我不時(shí)發(fā)出這們的贊嘆，那時(shí)我真希望整天都變成勞動(dòng)與技術(shù)課。過(guò)了幾小時(shí)，終于我等到了夢(mèng)寐以求勞動(dòng)與技術(shù)課，可是老天爺偏偏于我做對，還把眼保健操安排了這節課，我開(kāi)始心不在焉的做眼保健操�！把郾＝〔贂r(shí)間怎么會(huì )這么長(cháng)呢，以前我玩游戲的時(shí)候時(shí)間怎么會(huì )這么短呢？”我不由自主地想道。眼保健操完了，我興備地與組員分工動(dòng)手做起了，“��！我們三個(gè)合起來(lái)水果可真豐富��！有提子、橘子、香蕉、青棗……”真是看著(zhù)口水都要流出來(lái)了。我們也把橘子掰好，放在盤(pán)子中間靠外一點(diǎn)的.位置。然后切好香蕉、提子后，把它擺在中間，這們就行了，再來(lái)點(diǎn)別的水果，水果拼盤(pán)就算完成了。完成后，大家你爭我搶的吃水果，吃得臉上臟了也不知道，就顧著(zhù)吃，不一會(huì )時(shí)間，我們的水果拼盤(pán)就被一搶而空，今天大家吃得真是大飽口福��！

　　我喜歡吃自己做的水果拼盤(pán)，既然人們都要吃水果，為什么不自己做一個(gè)既好看、又有營(yíng)養的水果拼盤(pán)呢？做水果拼盤(pán)又不浪費時(shí)間，只要你少看一會(huì )電視，少玩點(diǎn)電腦就做出這么美麗營(yíng)養的水果拼盤(pán)。何樂(lè )而不為呢？

水果拼盤(pán)作文13

　　今天，我們在小豆豆作文班做了一個(gè)十分好玩的游戲，名叫“水果拼盤(pán)”。

　　袁老師給我們展示了幾位同學(xué)的作品，這給了我很大的啟發(fā)。開(kāi)始拼了，我們小組的成員充分利用了自己的水果，我是這個(gè)小組的經(jīng)紀人，首先我指揮她們誰(shuí)干什么，之后大家都忙活起來(lái)。馬家翠和周詩(shī)棋來(lái)切水果，我和簡(jiǎn)詩(shī)涵來(lái)擺水果，我們都用了黃瓜、小西紅柿、草莓、芒果、櫻桃等各種營(yíng)養價(jià)值高的水果。在做的過(guò)程中簡(jiǎn)詩(shī)涵拿圣女果做了幾個(gè)小兔子，周詩(shī)棋拿蘋(píng)果做了一個(gè)小人頭，我拿黃瓜和牙簽做了一個(gè)小塔，于是周詩(shī)棋把她做的小人頭插在了我的小塔上。隨后馬家翠在中間和周?chē)鷶[放了一些好看，并且顏色鮮艷的水果，這樣我們的作品就完成了。對了，我是經(jīng)紀人，怎么忘給作品起名字了！我看了看果盤(pán)，又看了看隊員們，突然我想了，“不如，叫一個(gè)‘繽紛世界’吧！我們的生活就像這盤(pán)五顏六色的水果一樣，繽紛多彩！”隊員們都說(shuō)行。在一段很長(cháng)時(shí)間的思考中，三位評委老師評出了一、二、三等獎，其中的.一等獎就是我們！

　　通過(guò)這次的比賽，鍛煉了我們的動(dòng)手能力、思考能力和協(xié)作能力。我太喜歡這樣的活動(dòng)課了！

水果拼盤(pán)作文14

　　在這個(gè)星期2的最后一節課我們班來(lái)了個(gè)水果拼盤(pán)大賽，我們先把水果準備好，然后我們往桌上鋪上一個(gè)大塑料袋，這樣刀子不會(huì )把桌子劃壞也不會(huì )把桌子弄臟。

　　準備好了以后我們爭先恐后的去洗手，好了準備工作準備好了。下面我們開(kāi)始了緊張的時(shí)候。

　　我們都忙的'手忙腳亂，我們正做有人在我們不注意的時(shí)候偷吃，我們做的水果拼盤(pán)叫“七彩云”。

　　我們忙了半天總算做好了，下面就差加一點(diǎn)調味道了，我們帶了沙拉醬，什錦醬，水果醬……還有很多。

　　我們加過(guò)調味醬以后我們組的水果拼盤(pán)就做好了，那叫個(gè)好看啊~自己都很想吃上一口。

　　老師給我們拍了照，還給水果拼盤(pán)照了照片。削面我們開(kāi)始分享了，剛放上去，同學(xué)們想一窩蜂一樣的用上來(lái)，不一會(huì )就……

　　就快被搶空了，我有點(diǎn)生氣可能應為我才吃了幾口吧！不過(guò)這一天過(guò)得很開(kāi)心，這是我童年最開(kāi)心快樂(lè )的一次，是在學(xué)校。

　　老師給我們六（1）班全體同學(xué)拍了照片那我們班的同學(xué)多可能拍的有點(diǎn)亂不美觀(guān)，可是還是很高興的照了下來(lái)，這將是我童年了最快樂(lè )最難忘的一次水果拼盤(pán)大賽。

水果拼盤(pán)作文15

　　有一天，再一次作文課上，老師對我們說(shuō)：“這一次的作文是水果拼盤(pán)，你們都帶水果了吧？”我們異口同聲地說(shuō)：“我們把水果都帶來(lái)了！”

　　我們都把各自的水果拿了出來(lái)，我帶了橘子、桂圓、柳橙。小明同學(xué)帶了葡萄和西紅柿，小紅同學(xué)帶來(lái)了一個(gè)又大又圓的蘋(píng)果，就連汪老師都帶了一個(gè)又大又甜的西瓜。

　　我們開(kāi)始做水果拼盤(pán)了。我先把我自己的'橘子用小刀切成了兩半，放到了水晶盤(pán)里。小明把橘子剝好，放在盤(pán)子的最外層。小剛同學(xué)也拿了一大片擺在了一邊。這個(gè)時(shí)候，汪老師提議說(shuō)：“要不要把它疊起來(lái)？”我們覺(jué)得這個(gè)想法很好，異口同聲地答應了。說(shuō)著(zhù)小紅和小明就開(kāi)始搭起了第二層。這個(gè)時(shí)候，小紅把葡萄放在了草莓的上面。大家看見(jiàn)了都說(shuō)很漂亮。我看了看紫色的葡萄，多么像一串串紫色的珍珠啊，真的是太美了。水果拼盤(pán)擺好了。多么像一個(gè)個(gè)白胖子��！真可愛(ài)。我真想一口吃掉。同學(xué)們的水果拼盤(pán)也要做好了，有的像座小橋，有的像小貓。老師還給我們的拼盤(pán)拍了照片。我們也馬上吃了起來(lái)，真的是太好吃了。

　　今天是我最開(kāi)心的一天，因為我不但自己做了水果拼盤(pán)，還吃到了自己的成果。