精選寫(xiě)水果的作文合集七篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的寫(xiě)水果的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

寫(xiě)水果的作文 篇1

　　大家好，我的名字叫獼猴桃�？墒�，我的名字為什么叫獼猴桃呢？因為啊，我外皮特別像猴毛。所以人們叫我獼猴桃。我的外皮是棕色的，摸上去十分粗糙，如果用鼻子聞一聞熟透了的獼猴桃時(shí)，會(huì )覺(jué)得味道怪怪的。你可別看我的外皮不怎么樣，但我的果實(shí)里有著(zhù)豐富的營(yíng)養。而且有著(zhù)水果之王的稱(chēng)呼呢。當你剝開(kāi)棕色的外皮，你頓時(shí)會(huì )感到清香撲鼻。這時(shí)，我已經(jīng)換了一身深綠色的衣服。在我深綠色的.果實(shí)里藏著(zhù)淡黃色的蕊和芝麻般的黑子兒，咬上一口，甜津津、酸溜溜的，好吃極了，要是你再放幾天，就會(huì )吃起來(lái)更甜了。

寫(xiě)水果的作文 篇2

　　我最喜歡的水果是西瓜，西瓜圓溜溜的像個(gè)大皮球。西瓜的外殼是碧綠碧綠的'，切開(kāi)后，果肉是紅彤彤的，西瓜子是黑乎乎的，有點(diǎn)淡淡的香，味道甜得像蜂蜜一樣。

　　西瓜的用處可廣了！能解渴，能消暑。西瓜皮還可以治病了。

　　西瓜有一個(gè)特別的品種，是奶味西瓜，它是組合雜味新品種，味道甜滋滋的具有牛奶香味，我還沒(méi)嘗過(guò)了，我好饞呀！

　　我最喜歡吃西瓜，每到夏季，我就像豬八戒一樣狼吞虎咽地吃西瓜，肚子吃得圓鼓鼓的，媽媽笑我的肚子就是個(gè)大西瓜。

寫(xiě)水果的作文 篇3

　　1. 文章開(kāi)頭交待得十分清楚起到總領(lǐng)全文的作用結尾處寥寥數語(yǔ)顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠大理想和堅定信心催人奮進(jìn)

　　2. 本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來(lái)寫(xiě)其次用詞準確第三文章結構緊湊

　　3. 本文圍繞…這一中心組織材料語(yǔ)言準確鮮明生動(dòng)內容極其豐富具體不失一篇成功之作

　　4. 這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì )時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。

　　5. 如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺(jué)，這一點(diǎn)老師真的應該向你學(xué)習。就讓我們在今后的語(yǔ)文學(xué)習中互相促進(jìn)好嗎?

　　6. 文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達。你的作文功底很好，這也是你長(cháng)期磨練的結晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫(xiě)出更加感人的好文章。

　　7. 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(cháng)，但只要你努力執著(zhù)地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

　　8. 文能怡情。不能把寫(xiě)作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態(tài)細膩的筆觸記錄下自己的`心路歷程。

　　9. 可以說(shuō)你的文章充滿(mǎn)了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì )有閃光之時(shí)。希望你盡快調整心態(tài)，你將會(huì )發(fā)現天空更加湛藍。

　　10. 真是“下筆如有神”啊�？磥�(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會(huì )更精彩。

　　11. 看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純，可愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達出豐富的內涵。

　　12. 作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨到見(jiàn)解，認識深刻，真是難能可貴。

　　13. 這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言新穎別致的寫(xiě)法表現了對美好心靈的由衷贊

　　14. 文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情十分藝術(shù)化。

　　15. 開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要

　　16. 文章開(kāi)頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對人物產(chǎn)生…的印象。

　　17. 文章開(kāi)頭引人入勝吸引讀者�！�點(diǎn)面結合使文章生動(dòng)具體詳略得當。

　　18. 文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富可讀性強。

　　19. 開(kāi)頭出手不凡吸引讀者

　　20. 開(kāi)頭打動(dòng)人心具有真情實(shí)感。

寫(xiě)水果的作文 篇4

　　1.題目是的眼睛，一個(gè)新穎有趣的題目可以吸引讀者的眼球，激發(fā)讀的興趣。題目新穎、有趣、有創(chuàng )意等的特點(diǎn)，先入為主地抓住了讀者的心，是作文得高分的一個(gè)訣竅之一。（關(guān)鍵：擬定題目要扣住作文要求，否則只是新穎但離題也是枉然。）

　　如：就水果的作文可以有這樣幾種擬題，以蘋(píng)果為例：1.直接以水果命題：蘋(píng)果。2.以味道命題：酸酸甜甜就是你蘋(píng)果。3.俗稱(chēng)命題：記憶之果蘋(píng)果。4.從情感出發(fā)：我的最?lèi)?ài)蘋(píng)果或我愛(ài)蘋(píng)果。5.就從題目要求出發(fā)命題，如本作文要讓你寫(xiě)自己最喜歡的水果，那就直接命題為：我最喜歡的水果。

　　2.如何寫(xiě)作文的開(kāi)頭、中間、結尾？用這幾個(gè)字解釋鳳頭、豬肚、豹尾。意思是：對好的開(kāi)頭、主體、結尾的比喻。它要求：開(kāi)頭，像鳳頭那樣美麗、精彩；主體，像豬肚子那樣有充實(shí)、豐富的內容；結尾，像豹尾一樣有力。具體如何做到這幾點(diǎn)大家可以網(wǎng)上有很多相關(guān)講解。具體到了中高年級會(huì )結合課文講解（中高年級的課文基本就是作文范例，低年級簡(jiǎn)單滲透，基本低年級只要語(yǔ)句通順，能按照要求把要求寫(xiě)的寫(xiě)上就行，布局不細致要求。）對自己要求高一點(diǎn)的家長(cháng)可以提前了解一下。

　　這里我就水果做一簡(jiǎn)單講解：

　　一、的開(kāi)篇

　　1.可以先羅列眾多自己喜歡的水果，最后一句點(diǎn)明自己最喜歡的一種。如：我愛(ài)吃水果，有紅彤彤的蘋(píng)果，小巧的香梨，甜而爽的西瓜……但我最?lèi)?ài)吃的水果是葡萄。它不僅僅是玲瓏多姿，更重要的是葡萄香甜可口。

　　2.謎語(yǔ)開(kāi)頭或開(kāi)篇先不點(diǎn)明自己喜歡的水果名字，只是介紹此水果的色香味用途價(jià)值等，結尾才點(diǎn)出是哪種水果，這就是欲擒故縱，設置懸念，吊胃口吸引讀者興趣。如大大的，圓圓的，身被黑綠袍子裹，吃進(jìn)嘴的是紅的，吐出來(lái)的是黑的。請打一水果。小朋友們，你們知道是什么嗎？對了，是我最喜歡吃的大西瓜。再如例文《我的最?lèi)?ài)草莓》，大家詳細閱讀，它就屬于開(kāi)篇不點(diǎn)明、先介紹，最后才揭示名字的。

　　3.直接點(diǎn)題開(kāi)頭，簡(jiǎn)明扼要。如：我最喜歡夏天清爽解渴的水果----西瓜，你們一定很喜歡它吧！

　　二、的主體（中間部分）：

　　要詳盡、內容充實(shí)，忌空洞乏味，要運用好詞佳句、比喻、擬人、排比、夸張等修辭手法來(lái)修飾，讓內容更加有血有肉，當然還要做到主次分明、詳略得當，重點(diǎn)的多一些介紹，次要的一句話(huà)或幾句話(huà)帶過(guò)。（孩子們的修辭只是學(xué)了比喻、擬人，簡(jiǎn)單的`排比）

　　圍繞水果的顏色、形狀、味道、用途（價(jià)值）等來(lái)寫(xiě)。前三者可以為一段，價(jià)值、用途可以寫(xiě)為下一個(gè)段落。以示層次清晰。其中，水果的用途、價(jià)值等可以在網(wǎng)上搜一些此水果相關(guān)的資料，有選擇地進(jìn)行資料的篩選，最后將有用的資料羅列成文就O。

　　三、結尾：

　　結尾要總結全文或點(diǎn)題。如：在寫(xiě)完水果的許多特點(diǎn)之后，可以這樣結尾：香蕉有這么多特別之處，小朋友們，你喜歡它嗎？讓我們大家都來(lái)多吃水果，多吃香蕉吧！再如：我愛(ài)葡萄，但更愛(ài)吃葡萄哦！

　　寫(xiě)作在于創(chuàng )新，好的在于不拘一格、百家爭鳴，不是千篇一律，一模一樣。寫(xiě)作的方法有很多，例文只是例子，關(guān)鍵在于舉一反三、觸類(lèi)旁通。要想讓孩子們的寫(xiě)作提高，要做到：多觀(guān)察，留心生活，生活處處皆作文；多讀書(shū)（讀書(shū)不局限于作文類(lèi)），達到見(jiàn)識廣、眼界寬、腦子內存豐富；勤練筆，學(xué)以致用、筆耕不輟。做到周期性進(jìn)行寫(xiě)作訓練（如2天一篇或一周一篇，時(shí)間富余的可以一天一篇（或一段）），寫(xiě)的多了就不懼怕寫(xiě)作了。此3點(diǎn)要結合，只讀書(shū)但寫(xiě)不運用、只觀(guān)察但腦子不積累，這樣都是不行的。

寫(xiě)水果的作文 篇5

　　夏天是我最?lèi)?ài)的季節，因為是荔枝的盛產(chǎn)期，我可以好好品嘗香甜多汁的滋味。

　　行經(jīng)鄉下的田野小徑上，常�？梢钥匆�(jiàn)一顆顆圓圓的、飽滿(mǎn)透紅的荔枝高掛在樹(shù)上，讓人垂涎三尺。每當爸爸從市場(chǎng)里買(mǎi)回一串串鮮艷欲滴的荔枝，我總是迫不及待的摘幾顆來(lái)品嘗。我小心翼翼的剝開(kāi)軟殼，乳白色的果肉映入眼簾，一口咬下清涼又消暑，偶爾還會(huì )有小蟲(chóng)探出頭來(lái)向我打招呼。爸爸說(shuō)：“沒(méi)有噴灑農藥的水果最天然了，連小蟲(chóng)也愛(ài)吃呢!”沒(méi)錯，當季天然的.水果，讓我們都吃得安心又健康。有一次，吃過(guò)晚飯后，我一連吃了好幾顆荔枝，不久竟然流鼻血了。爸爸趕緊幫我止血，我才知道原來(lái)荔枝吃多了容易上火，尤其我是屬于燥熱體質(zhì)，更要適可而止呢!

　　當季的水果新鮮又便宜，不僅營(yíng)養豐富，有益健康，還能外銷(xiāo)其他國家，真可謂小兵立大功啊!

寫(xiě)水果的作文 篇6

　　今天，我們每人都帶了一個(gè)桔子。

　　課堂上，我認真觀(guān)察起桔子。桔子是金黃色的，圓圓的像一個(gè)車(chē)輪子，像一個(gè)小燈籠，還像一個(gè)小皮球，它的外表光滑又冰涼，放在鼻子前聞起來(lái)有一股淡淡的香味。我湊近一看，桔子上面有許多桔色的小水泡，還有一些小小的黑點(diǎn)點(diǎn)，真像一個(gè)黑亮亮的小眼睛在看著(zhù)我，說(shuō)：“小主人，快吃了我吧!小主人快放我出去透透氣�！�

　　我輕輕地把桔子戳了一個(gè)洞，再慢慢地剝開(kāi)，剝開(kāi)后的桔子像一朵花，還像一條章魚(yú)的.腳，又像一座蓮花寶座。它們身上還有一層層白色的輕紗。我撕下一個(gè)小桔瓣，桔瓣像小船，像月亮，我一口放進(jìn)嘴里，哇!香香的，甜甜的，晶瑩剔透。這味兒回味無(wú)窮，讓人吃了還想吃!

　　桔子還有很多很多的用途，它不僅能解渴，它還可以做成藥。

　　我喜歡桔子，也愛(ài)吃桔子。

寫(xiě)水果的作文 篇7

　　我喜歡吃酸甜可口的葡萄，你們喜歡吃什么樣的水果呢？相信你們中有些小伙伴和我喜歡的水果一樣！

　　葡萄沒(méi)成熟時(shí)綠瑩瑩的。成熟時(shí)的葡萄紫瑩瑩的，好似一顆顆紫色都寶石，倒掛在葡萄藤上。從外看，像給葡萄藤添上了一件紫色的毛大衣。

　　葡萄有些一半綠一半紫，或者有紫瑩瑩都小臉蛋上沒(méi)有一點(diǎn)兒白斑，在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)亮。頭上的柄身上去的是一根根長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，頭發(fā)下的葉子是它的眉毛，那串葡萄就是它的臉，風(fēng)兒輕輕一吹，葡萄綻開(kāi)了甜甜的`微笑。

　　葡萄的營(yíng)養豐富，有維生素A、維生素D……葡萄的營(yíng)養之所以豐富，是因為它們經(jīng)常在陽(yáng)光下，變得又大又甜。所以大家每天要吃?xún)纱疇I(yíng)養多汁，又大又甜的葡萄哦！

　　大家去商店買(mǎi)東西時(shí)，想買(mǎi)葡萄記得選又大又紫的葡萄，有嫩綠的柄，有鮮嫩的綠葉。這樣的葡萄才有許多維生素。記得把葡萄放在陽(yáng)光下，葡萄會(huì )閃閃發(fā)亮。這樣葡萄既好吃又有許多維生素。如果不會(huì )發(fā)亮的就只有維生素。

　　這就是我最喜歡的葡萄，你們喜歡嗎？喜歡的話(huà)也來(lái)給大家分享分享吧！

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