【熱門(mén)】蘋(píng)果的作文三篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的蘋(píng)果的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蘋(píng)果的作文 篇1
今天，我和姐姐用信封紙做了一個(gè)漂亮的i-phone手機，手機屏幕上有一朵荷花的圖案，它是用粉色熒粉筆畫(huà)的，看上去亮閃閃的.，荷花的上面，畫(huà)的是各種功能鍵，有“電話(huà)、信息、農場(chǎng)、開(kāi)心寶貝、7k7k、奧拉星、小花仙、cookingmama……”屏幕下方的中間，有一個(gè)紅紅的蘋(píng)果，手機背面貼了幾個(gè)小蝴蝶和小花的貼紙，姐姐給這款手機起名：“i-phonen”，代表這是未來(lái)第n代i-phone手機。
我好喜歡這款“i-phonen”啊!
蘋(píng)果的作文 篇2
學(xué)生們向蘇格拉底請教怎樣才能堅持真理。蘇格拉底讓大家坐下來(lái)，他用有手捏這一個(gè)蘋(píng)果，慢慢的從每個(gè)學(xué)生的座位旁邊走過(guò)，一邊走一邊說(shuō)：“請同學(xué)們集中精力，注意嗅空氣中的香味�！�
然后，他回到講臺上，把蘋(píng)果舉起來(lái)左右晃了晃，問(wèn)：“哪位同學(xué)嗅到了蘋(píng)果味？”
有一位天下舉手回答說(shuō)：“我聞到了，是香味�！�
蘇格拉底再次走下講臺，用手舉著(zhù)蘋(píng)果，慢慢的從每個(gè)學(xué)生的座位旁邊走過(guò)，邊走邊叮囑：“請同學(xué)們務(wù)必集中精力，仔細嗅一嗅空氣中的氣味�！�
稍停，蘇格拉底又問(wèn)道：“誰(shuí)聞到了蘋(píng)果的味道？”
又有兩個(gè)同學(xué)舉起了手回答：“是香味�！�
蘇格拉底第3次走到學(xué)生中間，讓他們分別嗅了嗅蘋(píng)果。這一次，除了一位學(xué)生外，其他的學(xué)生都舉起了手。
那位沒(méi)有舉手的學(xué)生看見(jiàn)大家都舉了手，自己也慌忙的舉起手。
蘇格拉底臉上的笑容不見(jiàn)了，他舉起蘋(píng)果緩緩地說(shuō)：“非常遺憾，這是一枚假的蘋(píng)果，什么味也沒(méi)有�！�
留言：學(xué)習科學(xué)知識必須抱著(zhù)老老實(shí)實(shí)的態(tài)度，科學(xué)來(lái)不得半點(diǎn)的虛假和偽裝。無(wú)論在什么時(shí)候，在什么情況下，都要堅持真理。
蘋(píng)果的作文 篇3
自從我家養了一只貓后，我的生活有了許多樂(lè )趣......
一天，姐姐買(mǎi)了一袋蘋(píng)果，大約有十幾個(gè)吧！過(guò)了一周的時(shí)間，那袋蘋(píng)果被我們吃得寥寥無(wú)幾，只剩最后一個(gè)了。這天，我放學(xué)回家時(shí)，正想品嘗這最后一個(gè)蘋(píng)果時(shí)，突然發(fā)現放在桌子上的蘋(píng)果不見(jiàn)了，難道是它自己跑了不成，我想著(zhù)。于是，心急如焚的我，在家里展開(kāi)了搜索：
第一站：臥室，我對我家的所有房間都展開(kāi)了地毯式的“搜索”，還把房間亂得不成樣子，最后我把房間翻了個(gè)底朝天，可還是沒(méi)有找到那最后的一個(gè)蘋(píng)果。
第二站：廚房。我慢吞吞地走進(jìn)廚房，發(fā)現里面全都是沒(méi)有洗過(guò)的碗，可真為媽媽的懶惰感到“自豪”��！我看了看若大的廚房，又展開(kāi)了“搜索”，可在我的一番折騰下，還是和之前的結果一模一樣——一無(wú)所獲。
“唉”我重重地嘆了口氣，心想再為這最后一個(gè)蘋(píng)果沒(méi)有進(jìn)入我肚子里感到惋惜。突然，一聲“喵”引起了我的注意，我一想，有可能是貓把那最后一個(gè)蘋(píng)果藏起來(lái)了，于是，我便跟著(zhù)貓一直“東走西跑”“東躲西藏”甚至連床底、柜子、桌子下都找了個(gè)遍，可還是沒(méi)有，當我剛想放棄“搜索”時(shí)，看見(jiàn)貓的窩里一陣陣的抖起來(lái)，我走向貓窩，生怕動(dòng)畫(huà)片里的“妖魔鬼怪”跑出來(lái)。
我一掀開(kāi)窩時(shí)，看到了這樣一幕：貓正在用它那尖尖的爪子“剝”那個(gè)蘋(píng)果，而蘋(píng)果身上全是小洞洞。當時(shí)，我看到那乖巧的貓，怎么忍心責打它呢？
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