關(guān)于柚子作文600字四篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的柚子作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

柚子作文600字 篇1

　　大家好！我是一個(gè)可愛(ài)的大柚子，我不是真正的球形，而是介于球形和橢圓形之間的形狀。

　　我有一個(gè)黃澄澄的外殼，這個(gè)外殼外硬內軟，好像一層厚厚的白色海綿，就像天生的防彈衣，它可以保護我里面的那嬌嫩的顆粒狀的果肉，在采摘和運送的過(guò)程中不受傷。因為外殼是海綿狀，它還有保鮮作用呢，可以讓我很長(cháng)一段時(shí)間不干癟，比一般的水果保鮮時(shí)間都長(cháng)好幾倍呢！所以在運送我的.過(guò)程中，不用用冰冷藏哦！

　　我的果肉擺列和橘瓣一樣，不過(guò)我的身子可比橘瓣大10幾倍呢，我晶瑩的果肉有的像透明的果凍，有的像紅色的果凍，每一個(gè)小果肉又像一顆顆小水晶。我不如橘子甜，但味道很酸爽，適合不愛(ài)吃甜但愛(ài)吃酸的小伙伴們。我美味的果肉富有很多營(yíng)養，比如橙皮苷、胡蘿卜素、B族胡蘿卜素、維生素C、揮發(fā)油、多種礦物質(zhì)等等。吃了我可以預防多種疾病，例如：可以降低血液黏稠度，減少血栓的形成，對腦血管疾病有較好的預防。我身體里含有大量的的維生素C，有很好的解毒、解酒的功能。

　　我的皮可以入藥，功能大著(zhù)呢，經(jīng)常喝我的皮煮的水能增強自由基的消除作用，延緩衰老，尤其對皮膚有很好的保健作用，可以美容養顏。

　　你見(jiàn)過(guò)我果肉外面那個(gè)白色的、薄薄的膜了嗎？你是不是經(jīng)常把它剝下來(lái)扔掉，它其實(shí)也是可以吃的，不過(guò)它的味道很苦，人們都不喜歡吃罷了，所以人們良藥也給丟棄了。這層膜的功能遠遠超過(guò)你的想象，它可以降血糖、降血脂、減肥、美膚養顏，經(jīng)常食用對高血壓、糖尿病、血管硬化等疾病有輔助治療作用，所以良藥苦口，以后還是把我這層膜也吃下去吧！

　　這就是我，一個(gè)里外都是寶的大柚子！

柚子作文600字 篇2

　　今天，一位外校老師給我們上了一節別開(kāi)生面而又富含哲理的課——柚。你可能會(huì )很奇怪：我們學(xué)的課本里沒(méi)有《柚》這篇課文呀！對，這不是一堂普通的語(yǔ)文課，而是一堂既有趣又設置層層懸念的作文課。

　　老師讓我們先聞聞柚子。同學(xué)們爭著(zhù)去用鼻子吸。吸完后一副心曠神怡的樣子。我看見(jiàn)柚子過(guò)來(lái)了，也用鼻子用力一吸。說(shuō)實(shí)話(huà)，我沒(méi)聞到什么，倒是一邊的同桌把舌頭都伸出來(lái)了，一副饞貓樣兒。老師讓幾個(gè)同學(xué)回答：他們聞到了什么味道？答案都是，很香!很甜!都甜到心里去了！我真不知道他們是怎么聞的，羨慕得不得了。我鼻子咋這么不爭氣，這么香的.味道都沒(méi)聞到呢。

　　要第二次聞了，老師讓我們閉眼。老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥？我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。過(guò)了一會(huì )兒，從我耳邊傳來(lái)了笑聲。這是怎么回事？我心里打了個(gè)問(wèn)號。突然，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)�！耙欢ㄊ氰肿觼�(lái)了�！蔽蚁胫�(zhù)，就使勁抽了一下鼻子。一股燒烤味！真香！不對，柚子怎么會(huì )有燒烤味呢？我不會(huì )是神經(jīng)錯亂了吧？我睜開(kāi)眼睛，突然笑了起來(lái)。原來(lái)老師只是用扇子在扇，柚子放在背后呢，大有一種“羽扇綸巾”的味道�？粗�(zhù)后面的同學(xué)很享受的表情，我笑得像被人撓了癢癢似的。同學(xué)們的回答還是：很甜！很香！我覺(jué)得老師就是要我們上當。我們該不會(huì )是第二次上老師的當了吧？

　　老師這時(shí)問(wèn)我們，想不想吃柚子？我一想，不對呀。老師已經(jīng)給三班、四班上過(guò)課了，不會(huì )帶三個(gè)柚子來(lái)上課吧？而且三十五個(gè)同學(xué)，哪里分得下呀！這柚子有假！正想說(shuō)，清脆的泡沫塑料碰擊木頭的聲音已在我耳邊回蕩。這是一只迷惑人的柚子!我們一個(gè)個(gè)恍然大悟，目瞪口呆。

　　我們在以后的生活中，一定也會(huì )碰見(jiàn)許許多多只“迷惑人的柚子”。我從心底知道，這種東西華而不實(shí)，就像“繡包枕頭爛稻草”一樣，外表迷人，內里空空，卻很能蒙騙他人。我相信，我們一定能一次次地識破這種“柚子”。

柚子作文600字 篇3

　　每個(gè)人都吃過(guò)柚子，說(shuō)出來(lái)的味道大都是酸甜可口的，但我覺(jué)得柚子的味道是最特別的，讓人受益匪淺的。

　　一個(gè)周五的晚上，我在上閱讀寫(xiě)作課，老師讓我們聞聞柚子的香味，說(shuō)出味道是什么樣的。

　　老師用書(shū)本將柚子的味道扇出來(lái)，我聳鼻一問(wèn)，并沒(méi)聞出什么味道，而是聞到了一種苦澀味。接下來(lái)，老師讓我們說(shuō)柚子的味道。第一個(gè)舉手的是史嘉蔚，他說(shuō)：“我聞出的味道是香甜的！”他一說(shuō)完，老師就將手中的棒棒糖扔給了他。棒棒糖在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，我被這誘人的糖果吸引了。

　　我剛想舉手時(shí)，心中有種不安感，好像心中有一個(gè)惡魔和天使在爭執。天使對我說(shuō)：“有就是有，沒(méi)有就是沒(méi)有，你沒(méi)有聞到香味，就不應該舉手，做一個(gè)誠實(shí)的.人�！�

　　但惡魔有說(shuō)：“你看同學(xué)都拿到糖了，就你沒(méi)有，為了糖果吃，你應該舉手！”

　　這時(shí)，我的內心更加矛盾了，到底是舉還是不舉呢？就在這時(shí)，老師說(shuō)：“最后兩個(gè)名額！”

　　我聽(tīng)了，心急如焚，果斷地舉了手，說(shuō)出了柚子的味道，獲得了糖果。我雖然獲得了糖果，但我心里總有一種不安感。

　　由于還有四位同學(xué)沒(méi)說(shuō)出味道，老師讓他們閉上眼睛，空手用本子扇。我們見(jiàn)了，哄堂大笑。四位同學(xué)中三位說(shuō)出了味道，但是何志遠還是沒(méi)說(shuō)。

　　最后，老師說(shuō)：“來(lái)，剝柚子！”但是，我們怎么打也打不開(kāi)，很奇怪�！斑@個(gè)柚子是假的，你們都被這糖果誘惑了，但只有何志遠，仍然堅守住誠實(shí)的一面。誠實(shí)是金子，你們不能被誘人的東西所迷惑，要做一個(gè)誠實(shí)善良的人�！崩蠋熣f(shuō)。

　　我聽(tīng)了，羞愧地低下了頭，我雖然獲得了利益，但是失去了誠實(shí)，我真應該向何志遠學(xué)習，學(xué)習這誠實(shí)的好品質(zhì)！

　　這個(gè)晚上的課程，將會(huì )給我永久的回憶和終生的啟示。

柚子作文600字 篇4

　　小朋友，你喜歡吃柚子嗎？我的故鄉有很多柚子樹(shù)，國慶期間，我還回老家采摘了柚子。今天，我就來(lái)給你們介紹一下故鄉的柚子樹(shù)。

　　柚子樹(shù)很高大，遠遠看去就像一把把大傘，撐開(kāi)在田間和山腳。它有著(zhù)粗壯的枝干，和許多結實(shí)、向外伸展開(kāi)的樹(shù)枝；它的葉子一片片又大又厚，一年四季都是綠油油的，給人一種生機勃勃的感覺(jué)。

　　春天，柚子樹(shù)會(huì )在樹(shù)頂長(cháng)出嫩綠的新枝葉。爺爺說(shuō)這是柚子樹(shù)在補充冬天里老去的枝葉；如果雨水充足，新枝葉長(cháng)得太多，就需要剪掉新枝的頂部，或者剪去一部分新枝葉；不然的話(huà)，新枝葉會(huì )消耗掉很多的養分，這一年的收成就會(huì )受到影響�？磥�(lái)，為了讓柚子樹(shù)多結果，在春天里就要好好照料它的生長(cháng)。

　　夏天，柚子樹(shù)上結滿(mǎn)了小小的柚子，一個(gè)個(gè)綠得發(fā)亮，初看起來(lái)有點(diǎn)像桔子，但形狀卻像小葫蘆一樣。爺爺告訴我，夏天里柚子個(gè)頭長(cháng)得可快了，到暑假結束的時(shí)候，柚子就長(cháng)得有小排球那么大了！

　　秋天，柚子成熟了，變成了黃橙橙的顏色。每個(gè)柚子都有一根細長(cháng)的.把，把它們吊在樹(shù)上，看上去就像黃色的氣球，又像圓圓的大葫蘆，緊緊地擠在一起。豐收的柚子樹(shù)累得彎下了腰，農民伯伯采摘的時(shí)候，也舍不得爬上樹(shù)去，怕傷害了結滿(mǎn)果實(shí)的柚子樹(shù)。

　　柚子的皮很厚，要用很大的力氣才能剝開(kāi)，或者用刀來(lái)切開(kāi)。剝開(kāi)皮的柚子一大瓣一大瓣的，陣陣清香撲面而來(lái)。剝開(kāi)柚子的每一瓣，就看到了晶瑩透亮的果肉，有白色的，還有粉紅色的。放進(jìn)嘴里，酸酸甜甜的味道可美了！爸爸說(shuō)，柚子可不僅僅是味道好，對人的身體還特別有益呢！

　　小朋友，聽(tīng)了我的介紹，相信你也像我一樣，愛(ài)上了美麗的柚子樹(shù)，還有美味的柚子吧！