蘋(píng)果樹(shù)的故事作文3篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的蘋(píng)果樹(shù)的故事作文，歡迎大家分享。
蘋(píng)果樹(shù)的故事作文1
在一個(gè)荒無(wú)人煙深山里，有片不為人知的蘋(píng)果林，如果從周?chē)哪硞�(gè)山頂向下望去，一望無(wú)際的蘋(píng)果林郁郁蔥蔥，當然，不包括樹(shù)林中央那棵高大卻枯萎的蘋(píng)果樹(shù)。
那棵蘋(píng)果樹(shù)是樹(shù)林所有樹(shù)的老祖宗，說(shuō)起來(lái)也有100多歲了，它的周?chē)撬淖优�，子女的周�(chē)撬膶O子女，然后是曾子女……這樣，就有了這個(gè)蘋(píng)果林。說(shuō)到它怎么枯萎的，還要從今年初夏說(shuō)起。
今年初夏，正是它枝繁葉茂的時(shí)候，不僅結了青色的蘋(píng)果，春天的小花兒也有些“留”了下來(lái)，樹(shù)干和根也特有精神。就在這個(gè)時(shí)候，它的枝葉、小蘋(píng)果、小花一致決定舉辦個(gè)“選舉會(huì )”，說(shuō)要選一個(gè)為整個(gè)大樹(shù)立功最大的部分做大樹(shù)的領(lǐng)導人，來(lái)指揮、管理其他部分的工作。深謀遠慮的樹(shù)根和樹(shù)干，也以“少數服從多數”的理由勉強答應了。
3天后，“選舉會(huì )”開(kāi)始了，先發(fā)言的是小蘋(píng)果中選出的領(lǐng)導候選，它說(shuō)：“你們知道這棵蘋(píng)果的媽媽是誰(shuí)，就是我……肚子里的籽�！�
“別自大了�！毙』ù碚f(shuō)“你知道你是誰(shuí)變成你，是老娘。就你，這個(gè)不認娘的東西，誰(shuí)會(huì )讓你當領(lǐng)導？”
“你……”
“別爭了，我作用比你們大”一片葉子沙沙的嘶叫的“我用光合作用為你們呼吸，你們才活下來(lái)�！�
“咳咳，我也吸收營(yíng)養的嗎！”年老的樹(shù)根吃力的說(shuō)。
樹(shù)干不服：“我還傳送呢！”
“你！”“怎么？”………
就這樣，它們吵了好久，最后決定“分家”，各不幫忙――根不吸收營(yíng)養了，干想輸送也不行了，葉兒不呼吸了，整個(gè)樹(shù)沒(méi)了營(yíng)養，不幾天就枯萎了。
這棵蘋(píng)果樹(shù)就是這樣枯萎的，其實(shí)，它們一起可以過(guò)的很好，只不過(guò)它們不服從集體，不一起工作，而枯萎的。小蘋(píng)果樹(shù)們都用枯萎這的大樹(shù)做自己警告，互相幫助、一起工作，所以這樣的事再沒(méi)發(fā)生過(guò)。
蘋(píng)果樹(shù)的故事作文2
世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)棵蘋(píng)果樹(shù)，但唯獨這棵蘋(píng)果樹(shù)的故事給我們留下深刻的印象。
從前有一棵蘋(píng)果樹(shù)和一個(gè)小男孩，小男孩很喜歡蘋(píng)果樹(shù)，每天都會(huì )去找蘋(píng)果樹(shù)玩。蘋(píng)果樹(shù)也很喜歡小男孩，他們在一起的時(shí)光很快樂(lè )�？呻S著(zhù)小男孩漸漸長(cháng)大，他再也不想和蘋(píng)果樹(shù)玩了，蘋(píng)果樹(shù)很寂寞。后來(lái)，小男孩向蘋(píng)果樹(shù)要了蘋(píng)果賣(mài)錢(qián)、枝條蓋房子、樹(shù)干做船，甚至等小男孩老了之后為他當椅子。蘋(píng)果樹(shù)很快樂(lè )，但不是真的。
故事里的蘋(píng)果樹(shù)為了小男孩付出了一切，無(wú)私地把自己的一切獻給小男孩�？尚∧泻⒗斫馓O(píng)果樹(shù)嗎？小男孩只是知道一味地向蘋(píng)果樹(shù)索取，可蘋(píng)果樹(shù)需要的是小男孩的陪伴，小男孩一點(diǎn)也不理解。其實(shí)這棵蘋(píng)果樹(shù)不就像我們的'父母，小男孩不就像我們？父母無(wú)私地將自己的東西分享給我們，他們又為了什么呢？只是為了我們能夠多陪陪他們而已，而我們又有多少人能做到呢？
那么在我們的日常生活中，能不能理解父母、陪伴父母呢？記得有一次，周六的早上，陽(yáng)光明媚，是個(gè)外出游玩的好日子。我呢，卻躺在沙發(fā)上不亦樂(lè )乎地玩手機。爸爸媽媽問(wèn)我：“寶貝，今天天氣那么好，我們去逛街吧！順便幫你買(mǎi)個(gè)新衣服�！蔽乙贿呁媸謾C一邊漫不經(jīng)心地回答：“不去不去，你們自己去就得了！”當我說(shuō)完這些話(huà)時(shí)，爸爸媽媽的眼睛里閃過(guò)一絲失望，但那一絲失望很快就被他們隱藏過(guò)去了。媽媽對我說(shuō)：“你不去就算了，我和你爸爸去，你在家里要小心呀！”說(shuō)完，媽媽和爸爸出了家門(mén)，逛街去了。我當時(shí)還不明白爸爸媽媽為什么會(huì )失望，而是低頭繼續玩手機了。
當時(shí)我不明白，但現在明白了：爸爸媽媽失望的原因就是我不陪他們一起逛街。隨著(zhù)我們漸漸長(cháng)大，能陪伴父母的時(shí)間也就越來(lái)越少。他們只是希望我們不要忽略他們，想讓我們陪陪他們、多理解他們罷了。
當我們長(cháng)大后，千萬(wàn)不要忽略掉父母，我們要盡量多抽些時(shí)間，陪陪他們，理解他們。
蘋(píng)果樹(shù)的故事作文3
在一個(gè)彎曲的小山上，有棵蘋(píng)果樹(shù)。村里的孩子最喜歡到那里玩，尤其是村長(cháng)的兒子二豆，三年級的六耳和七歲的花晶，因為這棵蘋(píng)果樹(shù)是他們三人從小的伙伴，無(wú)聊，便去蘋(píng)果樹(shù)那兒玩。
六耳喜歡爬到樹(shù)上，摘片葉子做出口哨，輕輕一吹就能發(fā)出悅耳的聲音。二豆喜歡玩捉迷藏，有一次忘了回家，被媽媽狠狠訓了一頓�；ň矚g讀書(shū)，所以經(jīng)�？恐�(zhù)樹(shù)看，有時(shí)還會(huì )寫(xiě)幾首小詩(shī)。
秋天到了，六耳像個(gè)小猴子一樣爬上樹(shù)，樹(shù)上的蘋(píng)果漲紅了臉，像小燈籠一樣。六耳摘下幾個(gè)蘋(píng)果給樹(shù)下的小伙伴�；ňдf(shuō)：“多像紅寶石呀!真好看!”二豆說(shuō)：“我們玩游戲，誰(shuí)贏(yíng)，誰(shuí)就得一個(gè)蘋(píng)果好不好?”“好”!
六耳對著(zhù)樹(shù)下的花晶問(wèn)：“二豆今天怎么沒(méi)來(lái)?”花晶說(shuō)：“今天我沒(méi)看見(jiàn)他，往常他比我慢幾分鐘的……”六耳說(shuō)：“好了，好了花小姐，您能別說(shuō)了嗎?”花晶不說(shuō)了，她知道六耳現在很煩，便繼續埋頭看書(shū)。這時(shí)候二豆來(lái)了，他臉色蒼白的說(shuō)：“不好了!”六耳在樹(shù)上邊吃蘋(píng)果邊問(wèn)：“怎么這么晚?”二豆說(shuō)：“不是說(shuō)這個(gè)的時(shí)候，父親要把蘋(píng)果樹(shù)砍掉�！绷种械奶O(píng)果掉了下來(lái)，然后跳下來(lái)說(shuō)：“你說(shuō)什么?”二豆說(shuō)：“蘋(píng)果樹(shù)要被砍掉，因為這里要蓋房子�！薄盎ň滩蛔×�，哭出了聲。六耳生氣的說(shuō)：“蘋(píng)果樹(shù)是我們的朋友，誰(shuí)也不許砍!”然后氣呼呼地問(wèn)：“他們什么時(shí)候來(lái)?”“明天”�！翱蓯骸�!六耳生氣的說(shuō)。
第二天，孩子們看見(jiàn)一個(gè)大漢，右手拿著(zhù)一個(gè)斧頭。孩子們把樹(shù)圍了起來(lái)，六耳堅定的說(shuō)：“不許砍!”大漢說(shuō)：“孩子們，請讓開(kāi)�！焙⒆觽儺惪谕暤卣f(shuō)：“不!”花晶說(shuō)：“不許你砍!”六耳說(shuō)：“我也不許你砍，這棵樹(shù)它每天陪伴著(zhù)我們，像媽媽一樣溫柔�！贝鬂h說(shuō)：“好吧，如果你能說(shuō)服村長(cháng)，那我就不砍�！倍拐f(shuō)：“父親會(huì )同意的�！薄拔蚁�，你們已經(jīng)說(shuō)服了我�！贝彘L(cháng)從草叢中走了出來(lái)。大漢問(wèn)：“村長(cháng)，您怎么來(lái)了?”村長(cháng)回答：“昨天，二豆哭著(zhù)求我不要砍樹(shù)，我怕出事，便來(lái)看看�！�
“孩子們，你們保護了蘋(píng)果樹(shù)，就像保護了自己的朋友一樣，我被你們感動(dòng)了，所以，我不打算砍掉這棵樹(shù)了，畢竟這也是一棵好樹(shù)呀!”孩子們高興極了，六耳，二豆，花晶，歡呼起來(lái)。
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