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水果拼盤(pán)的作文450字（通用29篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的水果拼盤(pán)的作文450字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
水果拼盤(pán)的作文450字 1
今天老師告訴我們，這個(gè)星期六有個(gè)比賽，叫水果拼盤(pán)。讓參加的同學(xué)準備材料，包括盤(pán)子、水果刀、材料�；氐郊液笪液笪疑暇W(wǎng)查了查，看見(jiàn)有一個(gè)挺好看又好拼的拼盤(pán)，就是這張。我覺(jué)得這張不錯，就告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)你就照著(zhù)這個(gè)練習練習，要不然明天做的肯定不好。
星期六早上，我到了學(xué)�？吹搅擞性S多人已經(jīng)到了。他們準備的材料都和我的不一樣。在我們教師門(mén)口還有個(gè)橫幅，上面寫(xiě)著(zhù)“開(kāi)元小學(xué)，嘗嘗我的拿手菜活動(dòng)實(shí)驗”，還擺了兩排桌子，一排六個(gè)桌子，還有主持人，主持人是梁子凡的爸爸。主持人告訴我們限時(shí)十五分鐘，誰(shuí)拼玩舉手，還說(shuō)在比賽開(kāi)始前有兩個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)回答對了就有獎。把我們分成兩組，我是第二組的。
比賽開(kāi)始后我看見(jiàn)同學(xué)們拼的都很快，有的人拼的像花、有的人拼的很像樹(shù)、還有的人拼的像小貓。大家都拼完之后我看見(jiàn)他們拼的`都很漂亮。
評論的時(shí)候我心里七上八下的很慌，擔心我拼的沒(méi)有別人的好，得不了獎。評玩后主持人公布了評比結果，我得了個(gè)美味獎，我也挺高興的。
今天大家都很開(kāi)心，很多人都得了獎，但是有人沒(méi)來(lái)，這真是太可惜了。
水果拼盤(pán)的作文450字 2
大家一定都吃過(guò)水果吧？可你有沒(méi)有嘗試做水果拼盤(pán)呢？這節綜合課，我和同學(xué)一起在老師的指導下做水果拼盤(pán)。
我們早早地就把水果擺在了桌上，這些水果琳瑯滿(mǎn)目，蘋(píng)果、香蕉、梨、西瓜……應有盡有。我們各個(gè)躍躍欲試，期待著(zhù)在課上大顯身手。
終于上課了，老師講完要求，我們就迫不及待地動(dòng)手做起來(lái)。我和小吳一起用刀將水果削皮，組長(cháng)和小郁擺造型。開(kāi)頭，我削的皮很厚，上面帶著(zhù)不少果肉，很是浪費，真是萬(wàn)事開(kāi)頭難啊。后來(lái)，經(jīng)過(guò)我不斷的努力，削下來(lái)的皮越來(lái)越薄。終于，一個(gè)削了皮的蘋(píng)果在我手上誕生了。組長(cháng)看了我削的蘋(píng)果說(shuō)：“不錯，把它切成塊吧�！蔽壹泵�(lái)了個(gè)屠龍斬，把它切成塊�？纯唇M長(cháng)和小郁，她們正在把切成半個(gè)的'圣女果插在葉形的盤(pán)上，呵，還真好看。接著(zhù)，我把香蕉片、黃瓜片擺成一圈，上面還放了蘋(píng)果塊，其他幾個(gè)同伴七手八腳地把梨絲撒在上面，插一把小傘，擠一點(diǎn)沙拉，我們的水果夢(mèng)幻完工了�？纯粗�?chē)�，餐具的乒乓、同學(xué)們的歡笑聲，頓時(shí)交織在一起，仿佛一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。
��！開(kāi)始品嘗了，我們如餓狼吃食一般�？磥�(lái)我們做得很成功，色香味俱全��！
水果拼盤(pán)的作文450字 3
每當我去一些大酒樓吃晚飯的時(shí)候，飯候甜點(diǎn)總是一個(gè)美麗精巧的水果拼盤(pán)。一到這時(shí)，我心里就十分希望自己也可以親手制作一個(gè)水果拼盤(pán)。就在上個(gè)月，我終于如愿以?xún)數刈隽艘淮嗡幢P(pán)。
當時(shí)，是星期六。我做完了所有作業(yè)后，覺(jué)得十分無(wú)聊，便找出家里的所有水果，準備做一個(gè)水果拼盤(pán)。
我首先把一個(gè)蘋(píng)果洗干凈，然后就開(kāi)始削皮了。因為以前吃蘋(píng)拿起水果刀，把蘋(píng)果切成了八大塊。切好后，我就把蘋(píng)果暫時(shí)放到了一邊。
接著(zhù)，我又拿出了一條最大的香蕉，幫它“脫”掉了它那黃澄澄的“衣服”，使它那白花花的肉露出來(lái)。然后，我像前面一樣，把香蕉切成一塊一塊的圓片。跟著(zhù)，香蕉又被我“遺棄”到了另一邊。
最后，我還切了雪梨、西瓜等水果。
做好一切準備工作后，便開(kāi)始做拼盤(pán)了。我先把一顆小小的'圣女果放在正中央；然后再把西瓜圍在圣女果的旁邊；接著(zhù)再把蘋(píng)果圍在碟子的最邊邊；最后再把香蕉塊豎起來(lái)，插在蘋(píng)果與西瓜的中間，一個(gè)水果拼盤(pán)就大功告成了。
雖然這個(gè)水果拼盤(pán)做得并不是很漂亮，但畢竟是我做的第一個(gè)水果拼盤(pán)，我還是很滿(mǎn)意的�？粗�(zhù)這個(gè)水果拼盤(pán)，我心里就像吃了蜜一樣甜。
水果拼盤(pán)的作文450字 4
前幾天，老師通知我們星期三做水果拼盤(pán)，同學(xué)們聽(tīng)了欣喜若狂。
今天早上，老遠就能聞到一股甜甜的。香香的味道，我們班成了名副其實(shí)的水果樂(lè )園。紅彤彤的蘋(píng)果。黃澄澄的梨。月牙般的香蕉。粉紅的火龍果。果中之王芒果……它們可睜大著(zhù)眼睛，看著(zhù)這場(chǎng)廚藝大比拼呢！
下午第二節下課了，同學(xué)們匆匆來(lái)到了洗手間，洗起了水果來(lái)�？粗�(zhù)別人洗著(zhù)七彩繽紛的.水果，我們卻洗這兩個(gè)梨和兩個(gè)蘋(píng)果，真羨慕她們。都怪鄭潤浙沒(méi)帶齊，害得我們倒霉一場(chǎng)。
開(kāi)始做了，鄭潤浙負責削水果，翁洲林負責切水果，我和翁倩榕呢，就負責裝飾。鄭潤浙把蘋(píng)果削得像狗咬過(guò)似的，真搞笑。就那么點(diǎn)水果，你讓我們怎么裝飾��？我們頓時(shí)一臉茫然，想不出來(lái)該做什么。突然，翁洲林理直氣壯地說(shuō)：“你們把草莓用牙簽插在香蕉上�！薄班培�，好辦法�！蔽藤婚沤械�。我拿出一個(gè)橙子，將它切開(kāi)，鑲嵌在盆子四周�？墒�，那么單調，多難看��！我們左想右想，終于做好了。
耶！做好了，一瓣瓣的桔兒裂開(kāi)嘴圍成了一圈，香香甜甜的蘋(píng)果粒兒文文靜靜地誘惑著(zhù)我們，調皮的草莓娃娃干脆踩高蹺般地踩在牙簽上。最終，經(jīng)過(guò)了我們齊心協(xié)力的配合，我們獲得了第三名！
水果拼盤(pán)的作文450字 5
今天勞動(dòng)課上，郟老師給我們布置了一項任務(wù)，讓我們回家準備一些水果，下一節勞動(dòng)課上讓我們來(lái)一次水果拼盤(pán)大賽。
一眨眼一個(gè)星期過(guò)去又到勞動(dòng)課了，我和我們組的同學(xué)拿出了精心挑選的水果，有香蕉、提子、蘋(píng)果、青棗、桔子，以及色拉和草莓醬。我們做了一下分工，就開(kāi)始制作水果拼盤(pán)了。
我和小顧負責切水果，小羅和小程負責擺放。因為我們分工明確，所以不致于手忙腳亂。我們先把香蕉切片和桔子一隔一擺放在盤(pán)子的四周，就像是裙子的裙擺。再把香蕉、提子、桔子、青棗搭配好擺放在盤(pán)子的中間，然后把草莓醬淋上去，我們把蘋(píng)果切成很小的蘋(píng)果丁，撒在草莓醬上，最后再擠上色拉醬，制作完成。哇！好漂亮啊，層次分明，色彩鮮艷。不過(guò)在高興之余，總感覺(jué)好像少了點(diǎn)什么。經(jīng)過(guò)幾分鐘的思考，大家一致認為問(wèn)題出在色拉上，擠得太少了。我們重新擠了色拉，讓條紋變得密集了一點(diǎn)。這下大家一致滿(mǎn)意通過(guò)。
看著(zhù)美味、香甜、可口的`水果拼盤(pán)，總是忍不住想去嘗一口，可是郟老師說(shuō)過(guò)，在她沒(méi)有讓我們品嘗的情況下，不準我們吃水果，我只好忍住不吃。
終于郟老師看到我們都做好以后說(shuō)：“你們可以品嘗自己的勞動(dòng)成果了�！蔽液屯瑢W(xué)們像十年沒(méi)吃過(guò)水果拼盤(pán)一樣，狼吞虎咽得吃了起來(lái)。甚至有的同學(xué)自己的吃完了，還跑到別的小組去品嘗。
這次比賽，我們雖然沒(méi)有得到第一名，但我們同樣很開(kāi)心，吃著(zhù)自己做的水果拼盤(pán)感覺(jué)格外的香甜。通過(guò)這次比賽，讓我知道了同心協(xié)力的力量。我喜歡上勞動(dòng)課，喜歡親手制作帶來(lái)的喜悅。
水果拼盤(pán)的作文450字 6
“太陽(yáng)太陽(yáng)，給我們帶來(lái)，七色光——彩�！蔽乙贿吅咧�(zhù)小曲，一邊做著(zhù)我的水果拼盤(pán)。
為什么我會(huì )一反常態(tài)的做起水果拼盤(pán)呢？因為老師今天別出心裁，想讓我們增強動(dòng)手能力，準備了各種水果，讓我們在課堂上做一次“水果盛宴”。
我先剝開(kāi)了香蕉皮，把香蕉切了數十片，鋪在盤(pán)子周?chē)�，在上面又鋪了一層橘子片。然后，我在里面放上了五個(gè)小番茄，每個(gè)小番茄后面放上楊桃塊，看起來(lái)活像五只小蝌蚪在水里游來(lái)游去。最后，我在盤(pán)子中心放上了一片楊桃，又在上面放了一塊小山丘似的`蘋(píng)果，在上面小心翼翼的刻上了一個(gè)笑臉，呵，一個(gè)活靈活現的太陽(yáng)就躍然盤(pán)上了。我覺(jué)得還不過(guò)癮，又切了一片火龍果放在蘋(píng)果上，又用小番茄做了一個(gè)笑臉。這樣，既讓這張臉變得更形象，又讓這個(gè)果盤(pán)變得更豐富了。
這時(shí)候，大家都差不多做完了。老師見(jiàn)了，便宣布道：“好了，大家都把桌子移回原位，我們準備評比‘最佳果盤(pán)’了！”“耶！”我們都不約而同的歡呼起來(lái)。一個(gè)同學(xué)大喊起來(lái)：“太好了！終于可以吃了！”一句話(huà)讓全班都大笑起來(lái)。一個(gè)同學(xué)接著(zhù)說(shuō)：“我看你就是個(gè)吃貨！”這句話(huà)又引起了一陣哄堂大笑。
一陣歡笑聲中，果盤(pán)評選終于開(kāi)始了。經(jīng)過(guò)一番激烈的評選，結果終于出爐了，我和搭檔做的果盤(pán)拿到了第一名，我高興得蹦了起來(lái)。
今天的水果拼盤(pán)課真是興味盎然啊。
水果拼盤(pán)的作文450字 7
周四下午，我們利用綜合實(shí)踐課與社會(huì )課的時(shí)間，開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的水果拼盤(pán)活動(dòng)。
剛開(kāi)始，我們這組的同學(xué)在毫無(wú)目的地亂做。張師捷拿著(zhù)一個(gè)木瓜，又是刨又是切，準備做一艘小船�？墒撬中拇笠�，一不小心把小船切錯了。怎么辦呢？我們靈機一動(dòng)，將錯就錯吧。于是，我們明確了目標：做一個(gè)簡(jiǎn)易小屋。張師捷在專(zhuān)心做小屋子，我們三個(gè)人則為小屋做裝飾和配件。我們用水果做成了一些可愛(ài)的小人模樣，美美地睡在這溫馨的`屋子里，用櫻桃和切成片的獼猴桃做了一圈圍墻，眼看就要完工了，我心中無(wú)比喜悅。我環(huán)顧四周，有的組正在認真的制作；有的組則以完成，正在欣賞自己的作品；有的同學(xué)在悄悄地頭吃著(zhù)水果……終于，我們這一組的作品完成了，看著(zhù)我們團結互助的成果，我們個(gè)個(gè)都眉開(kāi)眼笑，還給它取了個(gè)很新穎的名字――野地小屋。
每個(gè)小組的作品都完成了，大家把成品都放在講臺上。開(kāi)始評獎了，每個(gè)小組只有投一票的機會(huì )，且不可投自己。我觀(guān)察了一下，把這一票投給了最吸引眼球的――萬(wàn)圣節之夜。這是吳佳逸一組的作品，他們的作品是最漂亮最成功的，果然獲得了一等獎。我們這組也不錯，得了二等獎。我們還和這些水果拼盤(pán)合了影。當壯老師一聲令下：“開(kāi)吃”，我們都如狼似虎地撲向水果，不一會(huì )兒，水果就被我們消滅了。
活動(dòng)在一片歡聲笑語(yǔ)中結束了。通過(guò)這次活動(dòng)，不但培鍛煉了同學(xué)們的動(dòng)手能力，還培養了同學(xué)們的團結合作精神，真可謂一舉兩得��！
水果拼盤(pán)的作文450字 8
“快、快點(diǎn)，把那個(gè)水果遞給我�！倍⌒√癫粩嗟卮呶�，我手忙腳亂地做著(zhù)。今天，我們班舉行了一次水果拼盤(pán)的活動(dòng)，一開(kāi)始，班級的溫度就隨著(zhù)氣氛一下子升到了極點(diǎn)，耳朵邊都是陣陣嘈雜聲。忙碌的同學(xué)的身影給熱鬧非凡的教室平添了幾分色彩，大家都認真思考著(zhù)、設計著(zhù)、創(chuàng )作著(zhù)……
我將事先準備好的'水果，全部擺在桌面上，開(kāi)始正式工作了。我左手拿黃瓜，右手拿菜刀，把黃瓜上的皮一點(diǎn)一點(diǎn)，小心翼翼地往下切，先從最頂端開(kāi)始，沿著(zhù)黃瓜的紋路，井井有條地切開(kāi)，頂尖的部分呈三角形狀，下端是圓柱，就像只鉛筆，十分逼真。
我的搭檔丁小恬挽起袖子，戴上一次性手套，拿著(zhù)水果刀，一副水果大師的風(fēng)范。她將楊桃拿出來(lái)，小心翼翼的切了五、六塊，切好后還說(shuō)：“李天嬌，這個(gè)楊桃真的是星星狀的呢！”“恩恩！”我隨意答應了兩句。楊桃切好，還將它擺成階梯狀，遠看就像是一顆流星。我突然想到假若把蜂蜜涂在上面，看起來(lái)可能會(huì )更加有光澤。我將這個(gè)想法告訴了丁小恬，她覺(jué)得這個(gè)想法不錯，同意這個(gè)點(diǎn)子。我將蜂蜜涂在上面，看起了十分有光澤。我又將黃瓜拿出來(lái)，切成一片一片。切了十來(lái)片后，我問(wèn)丁小恬：“這個(gè)黃瓜怎么裝飾呢？”“把它弄成愛(ài)心狀吧，不對，應該把中間的挖掉，然后放在提子下面�！薄皩�，這個(gè)主意不錯！”我十分贊同……
30分鐘的精心制作后，就是同學(xué)們的展示環(huán)節，放眼望去，“夏日風(fēng)情”，精致；“農家小院”，清新；“百鳥(niǎo)朝鳳”，華麗；“荷塘夜色”，秀美……
“鈴鈴鈴……”，快樂(lè )在鈴聲中結束，有趣的水果拼盤(pán)活動(dòng)將會(huì )永遠印記在我的腦海深處……
水果拼盤(pán)的作文450字 9
今天老師布置了一項有趣的作業(yè)，那就是自己動(dòng)手用水果做一個(gè)水果拼盤(pán)。
我看了后，傻眼了，這作業(yè)真新奇，我做什么呢？家里邊也沒(méi)有水果。我正在撅著(zhù)嘴發(fā)愁，媽媽喊我去超市買(mǎi)菜。我們來(lái)到超市，我徑直來(lái)到水果區，先挑選了蘋(píng)果、桂圓、橘子和一些小蔥。因為我要用這些材料制作“小魚(yú)水果拼盤(pán)”�；氐搅思�，我找出了水果刀和菜板，首先把蘋(píng)果切成勻稱(chēng)的兩半，其中一半再分成三小瓣形狀相同的備用，洗凈的小蔥準備用來(lái)當水草。一切就緒，我拿來(lái)盤(pán)子準備制作。媽媽路過(guò)我身邊看到我切的水果，用甜美的聲音說(shuō)：“哎呦，我的小乖乖，第一次動(dòng)手切水果，切的還不賴(lài)呢�！蔽衣�(tīng)了不好意思地沖她做了個(gè)鬼臉，心里滿(mǎn)懷喜悅。我趕緊在盤(pán)子中找準大致的位置，用一大半的蘋(píng)果當魚(yú)的身體，兩個(gè)桂圓擺放上端當魚(yú)眼，另外三小瓣蘋(píng)果擺放到桂圓的正對面，來(lái)當作魚(yú)尾巴。兩瓣橘子擺放到側面一個(gè)，正中間一個(gè)對齊，來(lái)當作魚(yú)鰭。小蔥拼成水草的形狀，在魚(yú)身上擺成一列，另外的彎成圓圈，在魚(yú)眼處，從大到小排成吐出的泡泡。就這樣，三下五除二，“快樂(lè )的小魚(yú)”就制作完畢了，家人輪番欣賞后，嘖嘖贊嘆，我的心里充盈著(zhù)歡喜。
端詳著(zhù)自己的'“杰作”，我心想：只要是自己親自動(dòng)手做的，付出了努力，不論好看與否，自己也會(huì )認為是最完美的，因為動(dòng)手的過(guò)程中讓我嘗到了辛勤勞動(dòng)的甜。
水果拼盤(pán)的作文450字 10
在上一次作文課上老師就對我們說(shuō)；“下一次作文課，我們做水果拼盤(pán)。你們帶些水果來(lái)�！苯裉�，我十分興奮地等著(zhù)老師來(lái)給我們上作文課。
老師來(lái)了，我們趕緊把從家里帶的水果拿了出來(lái)，像獻寶似的擺放在桌上。我帶了蘋(píng)果、梨、香蕉；組長(cháng)帶了橘子、番茄；田恪城同學(xué)帶了蘋(píng)果，還有一個(gè)大大的火龍果。老師給了我們一個(gè)哈密瓜，并為我們提供了刀具和盤(pán)子。
開(kāi)始做水果拼盤(pán)啦！在老師給我們講授了如何正確使用刀具之后，我們就要正式的做水果拼盤(pán)。組長(cháng)先將紅蘋(píng)果切成了兩半，放到水晶盤(pán)的里面的一層，我把小橘子剝開(kāi)拼成了一個(gè)話(huà)多的形狀，再用小刀把小番茄切成了一個(gè)玫瑰花的形狀，我又用果味筆給玫瑰花添了幾片樹(shù)葉，最后把它們放到了水晶盤(pán)的最外面。
看著(zhù)眼前的作品就擺在我們的面前，不由得暗暗咽了一下口水。老師說(shuō)：“現在你們可以切我帶來(lái)的哈密瓜了�！蔽液吞镢〕巧蟻�(lái)用刀把哈密瓜分成了兩半，組長(cháng)負責掏瓜囊。老師又說(shuō)；“你們可以把瓜切成小橋的形狀嗎？”，我們立馬答道：“OK！沒(méi)有問(wèn)題！”
最后，我把切好的.小橋也放到了水晶盤(pán)里。啊，水果拼盤(pán)終于做好了！真漂亮��！老師對我們說(shuō)：“可以開(kāi)始吃水果拼盤(pán)了！”還沒(méi)等老師把話(huà)說(shuō)完，我們一把抓住水果就往嘴里塞，覺(jué)得水果甜滋滋的。
這次制作水果拼盤(pán)不僅考察了同學(xué)們的合作精神，還讓我們品嘗到了自己親手制作的美味果盤(pán)，真是一舉兩得��！
水果拼盤(pán)的作文450字 11
一條條靈活現的小金魚(yú)在盤(pán)中歡快地游來(lái)游去，一根根水草在盤(pán)中漂著(zhù)。
今天我和好幾個(gè)小朋友帶著(zhù)豐富多彩的水果來(lái)到了少年宮，一走進(jìn)教室，就發(fā)現大家都帶了好多好多的水果，有一個(gè)個(gè)似火的火龍果，一顆顆紅紅的圣女果，一個(gè)個(gè)又紅又黃的蘋(píng)果，一根根帶刺的青瓜……開(kāi)始做水果拼盤(pán)了，我拿出自己家里的水晶盤(pán)，首先，唐老師先讓我們討論一下，做什么東西我忽然提出了一個(gè)建議：我們可以用看誰(shuí)喜歡做什么，我們誰(shuí)同意他（她）的`建議這個(gè)方法來(lái)討論。結果三個(gè)小朋友說(shuō)做小金魚(yú)。所以我們就選定這個(gè)目標一一做小金魚(yú)。我們先用圣女果做小金魚(yú)的身體，然后我們狼吞虎咽地把香甜可口的桂圓吃掉，現在只剩下一顆烏黑烏黑的桂圓殼了，我們又把烏黑烏黑的桂圓殼當作小金魚(yú)的大眼睛，接著(zhù)，唐老師又細心的把青瓜切成尾巴狀，那自然就是小金魚(yú)的尾巴了！不一會(huì )兒一只只活靈活現的小金魚(yú)展現在我們的眼前，不過(guò)，大家都覺(jué)得這樣子太單調了，然后又加了點(diǎn)細細的水草跟一片片用蘋(píng)果做成的花瓣，不一會(huì )兒，一盤(pán)水果拼盤(pán)做成了，我們一起吃著(zhù)自己親手做的水果拼盤(pán)，開(kāi)心極了！
這一節作文課不僅我懂了怎么樣制作水果拼盤(pán)，還分享了自己的水果。
水果拼盤(pán)的作文450字 12
今天，我們班下午第二節課舉行水果拼盤(pán)比賽。第一節課下課，我們忙著(zhù)洗水果。
"鈴鈴鈴"上課鈴聲響了，同學(xué)們迫不及待地跑進(jìn)教室，只聽(tīng)一聲"比賽開(kāi)始。"同學(xué)們就更忙了，有的切水果，有的削水果皮，還有的'在想拼什么圖形呢……我們的目標是金牛，可是，該怎么做呢，這又讓我們絞盡腦汁，"有了！"我們先切了菠蘿，然后志超和均鶴負責切水果和擺水果，我和周陽(yáng)陽(yáng)負責吃水果，做牛的臉。再用小西紅柿切成兩半和桔子辮做花邊，用整個(gè)西紅柿做鼻子，本來(lái)想用桔子皮做帽子，可陳老師不知道這是什么，就把帽子拿掉了，我開(kāi)始用刀把芒果皮切掉，切好后，又覺(jué)得太難看，就大口大口地把芒果吃了。水果拼盤(pán)有吃又有玩，真舒服。"哈哈，終于好了，都快等不急吃水果了。"清凱說(shuō)著(zhù)拿起一片水果就往嘴里塞，于是我們也加快了速度，準備吃了。"哎終于好了。"志超說(shuō)。志超就拿起一個(gè)蘋(píng)果吃起來(lái)。均鶴也拿起半個(gè)蘋(píng)果吃著(zhù)，我就拿起芒果啃著(zhù)，周陽(yáng)陽(yáng)卻在那里吃著(zhù)小西柿，大家都吃得津津有味，我去后面看了一看，看見(jiàn)王曼那組在弄一個(gè)西瓜上面插牙簽，牙簽的另一頭放上西紅柿。
慢慢的，一節課就這樣過(guò)去了，交上了我們的成果，第三節課后，均鶴從辦公室里拿了作業(yè)，興奮地叫著(zhù)："耶！一等獎！"我們小組高興極了，突然，我耳邊又聽(tīng)到許多話(huà)：不錯不錯，有個(gè)一等獎。不會(huì )吧三等獎……
我們分享著(zhù)自己的成果，覺(jué)得比吃了蜜還甜，不知心里甜還是水果甜……
水果拼盤(pán)的作文450字 13
熬了兩天，終于到了令人興奮不已的日子—— —星期三下午。在第一節課里，同學(xué)們無(wú)聲無(wú)息地坐在教室，等待著(zhù)老師的大駕光臨。萬(wàn)老師邁著(zhù)輕快的步伐，走到了講臺上，大聲宣布：“水果拼盤(pán)比賽正式開(kāi)始！”于是同學(xué)們便以激動(dòng)的心情開(kāi)始做美味而華麗的水果拼盤(pán)。我們本想做個(gè)“彩云追月”，便把掏空的西瓜放在了盤(pán)子上，準備把水果放在西瓜里。我們把切片的香蕉和切半的小番茄用牙簽固定在西瓜的'邊緣，使它看起來(lái)較為清爽。正好，這時(shí)萬(wàn)老師走了過(guò)來(lái)，看了看我們的作品，然后微微一笑，說(shuō)：“做得挺好，繼續努力�！鳖D時(shí)，我們組的人更加充滿(mǎn)了信心。終于開(kāi)始了內部的“構造”，因為西瓜的內部過(guò)于大了，我和劉海一致認為需要做一層鋪墊，就叫黃健樂(lè )和蔡洪慶把蘋(píng)果、芒果、雪梨切碎，然后把它們撒在西瓜里。誰(shuí)知一波未平一波又起，我們突然發(fā)現做“彩云”的材料不夠了！我們急得像熱鍋上的螞蟻—— —團團轉。忽然，我急中生智，把沙拉醬倒在剛撒的水果上，攪拌起來(lái)。
把香梨放在中間，四周放上小番茄，又在香梨上放了芒果，在四周放了香蕉�！按蠊Ω娉�！”
萬(wàn)老師沒(méi)有評比作品，只是夸獎了一下幾個(gè)作品。其中當然有我們的了。水果拼盤(pán)大賽，它既鍛煉了我的動(dòng)手能力，也發(fā)揮了我們的設計才能。
水果拼盤(pán)的作文450字 14
瞧!五(2)班的同學(xué)們正一個(gè)個(gè)圍在課表旁邊左顧右盼，是什么新穎的東西在吸引他們的眼球呢?噢，原來(lái)今天下午有一節“美食課”呀，這可讓我們這些“吃貨”們高興壞了。
好不容易熬到了下午的最后一節課，鈴聲一響，同學(xué)們便齊刷刷地排好隊，等待老師。老師來(lái)了，她把我們帶到了教師食堂。
一進(jìn)去，哇!桌上擺了許許多多的水果、零食，這可讓我們這些“小饞貓”眼睛都綠了。老師先給我們每人發(fā)了兩只手套，并對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天做水果拼盤(pán)，但是水果拼盤(pán)不可以吃�！薄鞍�!?”同學(xué)們失望地說(shuō)，“悲劇啊!看著(zhù)沒(méi)事卻不能吃，太慘了�！�
開(kāi)始做了。我們兩人為一組，策劃著(zhù)水果拼盤(pán)的大致模樣。我和程歆茹打算做一個(gè)名叫《男孩的愿望》的拼盤(pán)。我們先將面包的皮撕下來(lái)，做成一個(gè)“H”，再把餅干和糖分別擺成“O.P.E”。于是一個(gè)生動(dòng)的英文單詞“Hope”便組成了。接著(zhù)，我們又將一片檸檬片作為男孩子的頭，用瓜子和芝麻做他的眼睛，用面包條做他的頭發(fā)和嘴巴。最后，在旁邊撒上黑白芝麻做成煙花�，F在，你們肯定猜到了，男孩的愿望是看一場(chǎng)真正的煙火晚會(huì )。再看看別的同學(xué)，他們做得可真好啊!有的做親愛(ài)的老師，有的做綻放的.花兒，有的做美味的蛋糕，有的做……大家的內容五花八門(mén)，幾乎沒(méi)有一件作品是差不多的。
時(shí)間過(guò)得真快啊，一轉眼40分鐘便結束了，一節課的時(shí)間也到了。雖然沒(méi)飽口福，但是飽了眼福。而且這節“美食課”不僅豐富了我們的想象力，還提高了我們的動(dòng)手能力，真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)啊!
水果拼盤(pán)的作文450字 15
今天下午第三節課，我們教室里飄著(zhù)一股濃濃的水果香味。因為我們正舉行一場(chǎng)水果拼盤(pán)大賽。
水果拼盤(pán)比賽開(kāi)始了，每三人為一組，我和王晨楠、金界宇編在一起。我們先拿出一個(gè)水果盤(pán)子，王晨楠拿來(lái)一個(gè)香蕉，把皮剝掉，再用刀切成圓圓的一片一片，然后把香蕉片圍在盤(pán)子四周。我用番茄醬在每個(gè)香蕉片上畫(huà)了一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉。金界宇把個(gè)頭較小的梨頭削了皮，中間再挖了一個(gè)洞，放在盤(pán)子中間。我把剝了皮的龍眼放在梨頭的洞口上。王晨楠把蘋(píng)果切成一瓣一瓣的，把他們放在梨頭的四周。拼盤(pán)看上去像一朵花，梨頭是花蕊，蘋(píng)果是花瓣，香蕉片是葉子。我把石榴剝開(kāi)，再把一顆顆紫紅的果肉散放在梨頭和蘋(píng)果的空隙間，亮亮的，嫩嫩的`，真好看！我們給自己的水果拼盤(pán)取了個(gè)好聽(tīng)的名字“水果花”。
我們把自己的水果拼盤(pán)拿到講臺上和其他小組的水果拼盤(pán)放在一起進(jìn)行評比。我們組得了個(gè)二等獎。評完獎，我們就品嘗我們的作品了，大家狼吞虎咽地吃著(zhù)，覺(jué)得每一片水果都特別甜，特別好吃。一眨眼功夫，盤(pán)子來(lái)了個(gè)底朝天，在大家歡快的笑聲中，活動(dòng)也結束了。
水果拼盤(pán)的作文450字 16
同學(xué)們，你們一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)水果拼盤(pán)吧！今天，我們班的金老師定要讓我們來(lái)做一次水果拼盤(pán)。
開(kāi)始做了，別的同學(xué)毛手毛腳地做起來(lái)，畢竟每一個(gè)的人都是第一次，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得奇怪。我們幾個(gè)人在干什么呢？當然也在做了，不過(guò)我們不是在做什么，而是在討論什么呢！我們想來(lái)想去都有自己的想法，正當我們想做機器人時(shí)，發(fā)現平易凡早已自顧自的開(kāi)始切了，我正想“美言”她幾句時(shí)，平易凡大叫一聲:“啊�！蔽乙宦�(tīng)，畢恭畢敬地說(shuō)：“親愛(ài)的組長(cháng)，什么事？”“砍到手了！”“啊”這回是讓我們大吃一驚，“好了，潘金祎你來(lái)切！”“好”。潘金祎切法很好不一會(huì )兒，蘋(píng)果、香蕉……都整整齊齊的'，把我們看得目瞪口呆。我是負責來(lái)拼裝的，只見(jiàn)我拿了一塊正方形的梨，把牙簽對半弄開(kāi)，把番茄帶牙簽插進(jìn)去，便完成了頭，我再用另一半的牙簽插入兩側，把香蕉的兩段插在牙簽的中間，便把雙手完成了。我再用香蕉的中間來(lái)做底分，做了幾個(gè)蠟燭，用橙子做兩只翅膀分別人放在拼盤(pán)的兩側。
一個(gè)栩栩如生的拼般出現在我面前，我終于明白，水果拼般也并非那么難，只要你愿意去做，一切都是可以成功的。
水果拼盤(pán)的作文450字 17
今天，天灰蒙 蒙的，下著(zhù)傾盆大雨，但是我們的教室里卻熱火朝天，那是因為同學(xué)們用一袋袋、一盤(pán)盤(pán)的水果帶來(lái)打扮了我們的教室，把那陳舊的教室打扮得像一位美麗的小姑娘，在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方細細地感受著(zhù)春光，我們的教室變得煥然一新。
水果拼盤(pán)開(kāi)始了，同學(xué)們七手八腳地把水果放在桌上，水果的種類(lèi)可多了!有黃澄澄的香梨，有半紅半綠的蘋(píng)果，有月芽般的`香蕉，還有紫色的提子……還沒(méi)開(kāi)始吃水果，同學(xué)們都已經(jīng)饞得直流口水了。同學(xué)們按著(zhù)自己喜歡的形狀，湊成了一幅幅五彩斑斕的圖畫(huà)，有的像兒童樂(lè )園里的寵物，有的像賽龍舟，還有的像小兔子躲在屋里，只探出半個(gè)頭，向四周張望著(zhù)……
過(guò)了二十分鐘，我們竟然都忘記了這是水果拼盤(pán)，沉浸在眼前的美中如癡如醉，仿佛自己也成了一個(gè)可愛(ài)的水果，在這樣一個(gè)溫暖的教室里，和小朋友們一起玩耍著(zhù)。
經(jīng)過(guò)這次水果拼盤(pán)，讓我明白了一個(gè)道理：團結就是力量，相互幫助能讓我們的生活更充實(shí)，讓我們的人生更漂亮。
水果拼盤(pán)的作文450字 18
今天，我們在作文班，經(jīng)過(guò)了袁老師的幫忙，完成了全世界，不！是全宇宙獨一無(wú)二、價(jià)值連城的水果拼盤(pán)：“雙子星座”。
現在，就由我這個(gè)“雙子星座”的經(jīng)紀人來(lái)向各位敘述一下“雙子星座”是如何創(chuàng )造而成的。這個(gè)拼盤(pán)是由：椰子、甜瓜、蘋(píng)果、櫻桃、黃瓜組成的。它是一對兒小人的造型，包含著(zhù)一種友誼，表達了對友誼的贊美！也希望全宇宙的朋友之間的友誼天長(cháng)地久！
我們大家都特別努力，我們的.成員之間配合相當默契，就連沒(méi)有帶東西的同學(xué)也幫忙打掃衛生，這讓我非常的欣慰！因為老師說(shuō)，衛生太差的話(huà)，評比的時(shí)候是要扣分的，我們的分工就這樣展開(kāi)了！
我們把自己的一切想象都投入到了“雙子星座”中，椰子殼做成的笑臉娃娃，蘋(píng)果和圣女果做成的蘋(píng)果超人，它們兩個(gè)靠在一起，多么溫馨的一幕��！當作品剛一完成時(shí)，我就覺(jué)得我們會(huì )贏(yíng)！但是，我并不認為別的組做得不好，韓競澎他們的“雪娃娃”同樣非常漂亮！
后來(lái)，如我所愿，我們得了第一！
這次能贏(yíng)，我覺(jué)得有兩個(gè)原因：必勝的決心和團結的力量！回家后，我還要做“水果拼盤(pán)”！
水果拼盤(pán)的作文450字 19
早晨，我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現爸爸媽媽都不在家，于是我拿著(zhù)平時(shí)爸爸媽媽給的零花錢(qián)去小區對面的小餐館吃了碗小餛飩。吃完回家后，我玩了會(huì )兒電腦，吹了會(huì )兒笛子，做了會(huì )兒暑假作業(yè)后，發(fā)現除了做這幾樣事外，沒(méi)什么新鮮的事可做了。于是我隨手拿了一本作文書(shū)看了起來(lái)。正巧，我看到了一篇《小鬼當家》的作文，上面說(shuō)：一個(gè)星期天，作者的爸爸媽媽都去加班了，作者閑自己太空，沒(méi)什么事可做，于是他就給父母親手做了點(diǎn)炸薯片。
看到這，我的心里早已有了打算，打算做一盤(pán)水果拼盤(pán)獻給爸爸媽媽?zhuān)员磉_我的`一片孝心。說(shuō)干就干，于是，我用水果刀切開(kāi)兩個(gè)一紅一黃的小西瓜，又把兩個(gè)大柚子去了皮、把一個(gè)大蘋(píng)果分成十六份，各選好的準備做成水果拼盤(pán)。經(jīng)過(guò)努力，一盤(pán)“笑臉式水果拼盤(pán)”完成了。正當我對自己的成果“good job！”“good job！”稱(chēng)贊時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了。我立即請爸爸媽媽品嘗我做的水果拼盤(pán)。爸爸媽媽一邊吃一邊異口同聲地說(shuō)“我們的兒子懂事了！”我聽(tīng)了心里有說(shuō)不出的高興。
這雖然只是一盤(pán)小小的水果拼盤(pán)，但卻表達了我對爸爸媽媽的一份心意。我想：我要努力學(xué)習，爭取將來(lái)做個(gè)有出息的人，以報答他們對我的養育之恩！
水果拼盤(pán)的作文450字 20
今天晚上，我啃著(zhù)大蘋(píng)果，突然想做水果拼盤(pán)�？墒羌依镏挥羞@么一種水果，怎么做呢?我靈光一閃，要不就用蘋(píng)果拼只大螃蟹怎么樣?說(shuō)實(shí)在的，做不做水果拼盤(pán)，蘋(píng)果吃起來(lái)都是一樣的�？勺龅倪^(guò)程才是我覺(jué)得好玩，這也是我想做的真實(shí)原因。
說(shuō)做就做。材料很簡(jiǎn)單，一個(gè)蘋(píng)果，一個(gè)水果盤(pán)和一把小刀。蘋(píng)果不用削皮，直接切下三分之一來(lái)當“大螃蟹”的身體。再把剩下的三分之二切成10個(gè)半圓形的蘋(píng)果片�！澳銈儭辈虏逻@是“小螃蟹”的哪個(gè)部位呢?答對了，是八只蟹腳和一對大鉗子。在這10個(gè)半圓形中取相對稍大的兩片，用小刀分別刻出一個(gè)鋸齒狀，這就是“大螃蟹”的大鉗子了。因為螃蟹的攻擊與防身都靠這對大鉗子，所以肯定得刻的足夠尖足夠鋒利才威武。接著(zhù)在蘋(píng)果心里挖出兩顆蘋(píng)果籽，擺放在“小螃蟹”的'身體上，這是兩顆閃閃發(fā)光的眼睛了。最后一步是把“小螃蟹”的身體、腳、大鉗子拼在一起。我把其中四只腳像打開(kāi)的扇子一樣擺放在身體的左側，另外四只呢，跟左側的對稱(chēng)擺放在身體的右側，兩只大鉗子擺在有眼睛那頭的身體前側。
好嘞，水果拼盤(pán)完成了，好一只活靈活現的大螃蟹。
水果拼盤(pán)的作文450字 21
今天，我們一群小伙伴在老師家做水果拼盤(pán)。我開(kāi)心得像一只蹦蹦跳跳的小兔子。
桌上擺滿(mǎn)了五顏六色的水果：金黃金黃的芒果，亮晶晶的葡萄，綠里泛白的獼猴桃，黃澄澄的橙子。水果散發(fā)出誘人的甜味，我不禁口水直流。
老師笑瞇瞇地問(wèn)：“你們想做什么呀？”
我搶著(zhù)說(shuō)：“我要做粉紅的沙灘，美麗的城堡，和可愛(ài)的小貓……”
一個(gè)同伴說(shuō)：“你說(shuō)的'太難了。我們做簡(jiǎn)單的，就做一朵小花吧�！�
老師說(shuō)：“好啊，好啊。就先做簡(jiǎn)單的吧，以后再做復雜的�！�
“好啊，那就動(dòng)手吧！”我迫不及待地說(shuō)。
我們先拿出綠色的黃瓜做葉子，用黃瓜片切成長(cháng)條，做花的莖。而后用四個(gè)橙子片，做花瓣，放在葉子四周，一朵花完成了。
我看著(zhù)作品感覺(jué)少了點(diǎn)什么，是不是得有一個(gè)太陽(yáng)阿？我把胡蘿卜切成圓片，小心翼翼地雕刻光芒，做成了一個(gè)太陽(yáng)。放在花朵上面，花兒仿佛開(kāi)的更加艷麗了。又在盤(pán)子最上面放了放了一些像草，在草葉子上灑了幾滴水珠。哇，我們的水果拼盤(pán)更加更美了。
老師看到了，夸獎我們愛(ài)動(dòng)腦，愛(ài)動(dòng)手，還把我們的拼盤(pán)拍照了呢！
做水果拼盤(pán)太開(kāi)心了，我們一點(diǎn)兒也舍不得吃，心里卻比吃了水果還要甜。
水果拼盤(pán)的作文450字 22
星期四，我們班做起了水果拼盤(pán)，所以我從家里帶來(lái)了蘋(píng)果、桔子、香蕉以及做水果拼盤(pán)用的美工刀等。
“開(kāi)始做了！”隨著(zhù)一聲歡叫。我拿起了美工刀刨蘋(píng)果的皮，可刀不聽(tīng)使喚就只知道跟我做對，終于皮刨好了，我把蘋(píng)果四周切成四塊一樣大小的正方形，放在盤(pán)子的邊沿當“石頭”，再把剝好的桔子一片一片地放在“石頭”四周，加上一些香蕉切成的片，接著(zhù)放上一些水，澆在“石頭”中，最后把另一只蘋(píng)果切成兩半兒，其中一半把籽挖出來(lái)，放在水上當船，可船沒(méi)帆怎么行呢？于是我把另一支香蕉切成一片不厚也不薄的三角形，用牙簽把帆和船連接在一起。一盤(pán)“獨木船”水果拼盤(pán)做好了。
老師說(shuō)：“現在可以來(lái)觀(guān)賞了！”我東看一個(gè)西看一個(gè)，可就是什么也看不進(jìn)去，因為我滿(mǎn)腦子都在想，最好章老師能快點(diǎn)兒讓我們吃自己做的水果拼盤(pán)呢。這時(shí)，老師說(shuō)：“同學(xué)們做的都不錯，現在可以品嘗一下美味了”我邊觀(guān)察自己做的'水果拼盤(pán)，邊吃東西，不一會(huì )兒一盤(pán)子的水果成了我們的下午甜點(diǎn)了。
做水果拼盤(pán)不僅可以使我們看見(jiàn)水果變成的漂亮的畫(huà)面，還能吃到美味的水果，真是太爽了！
水果拼盤(pán)的作文450字 23
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一班二班正如火如荼地進(jìn)行著(zhù)，像蔬菜市場(chǎng)一樣熱鬧。原來(lái)每個(gè)人都在玩水果拼盤(pán)！
老師說(shuō):“今天我們要做水果盤(pán)�！睂W(xué)生們高興地哭了。老師繼續說(shuō)，“你們都帶水果了嗎？”“是的.，是的�！睂W(xué)生們異口同聲地說(shuō)。然后老師拿出許多手套、水果等等，給了我們每個(gè)人一些。
"我們將開(kāi)始制作水果盤(pán)。"于是我們拿出了自己的水果，我和韓磊、何萱、黃梅結婚了。然后我們分工合作:何萱和我設計模型，黃梅負責撿垃圾，韓雷負責洗碗。我和何軒津津有味地擺好了果盤(pán)，然后韓磊和黃梅跟著(zhù)何軒和我的安排走了.過(guò)了一會(huì )兒我們吃完了，猜猜我們做了什么？我們扮成一個(gè)滑稽的小丑。老師看著(zhù)我們說(shuō)，“我們結束了嗎？”“結束了，結束了，”我們激動(dòng)地喊道。然后我們向老師展示自己，老師表?yè)P了我們所有人。
當每個(gè)小組完成各自小組的“工作”后，老師開(kāi)始挑選。我們可以吃我們的杰作！一分鐘后，老師說(shuō)，“我要宣布結果�！弊屓藗兣d奮的是我們組獲得了一等獎。
水果拼盤(pán)的作文450字 24
今天，我上了一堂非常有意義的手工課——自己動(dòng)手做水果拼盤(pán)。
首先，老師讓我們把準備好的水果拿出來(lái)�？吹綃寢尳o我準備的水果，真是太豐盛了，看得我口水都忍不住流出來(lái)了。有龍眼、橘子、提子、車(chē)厘子……看到這么多的水果，我想：“做個(gè)什么形狀的水果拼盤(pán)好呢？既好吃，又要好看，那我就做個(gè)笑臉吧！”
我先剝了一個(gè)橘子，發(fā)現一個(gè)不夠，我就又剝了三個(gè)。一看，哇，竟然有這么多片橘子，偷吃一片應該沒(méi)關(guān)系吧。于是，我在下面偷吃了起來(lái)。哇！真好吃！吃著(zhù)吃著(zhù)，突然想到，不能多吃啊，不然不夠用啦，趕緊停了下來(lái)。
之后，我把剩下的'橘子一片一片地擺放在盤(pán)子周?chē)�。擺好之后，我又剝了幾顆龍眼，特意挑選了一顆又大又圓的，把它放在了盤(pán)子上方偏左的地方，然后把另一顆放在它的對面，兩顆眼睛就做好了。最后，把四片橘子放在眼睛的周?chē)�。把兩片橘子放在兩顆眼睛的下面，擺成一個(gè)半圓形。這樣，一個(gè)娃娃笑臉就做好了。我看了看覺(jué)得還不夠，又把三個(gè)車(chē)厘子擺在圓圈的上方，就像三毛一樣擁有了三根頭發(fā)。完工后，看著(zhù)這樣可愛(ài)的造型，我非常開(kāi)心和滿(mǎn)意。
綜合實(shí)踐課真是太有意思了，還能鍛煉自己的動(dòng)手能力哦！
水果拼盤(pán)的作文450字 25
今天，我興奮得蹦蹦跳跳地來(lái)到了課堂，因為今天我們要做水果拼盤(pán)。
上課了，老師教我們制作過(guò)程后，就讓我們做了起來(lái)。做之前，我想了想，我就做一條魚(yú)吧。說(shuō)做就做！我拿出蘋(píng)果，發(fā)現它就像個(gè)小紅太陽(yáng)。接著(zhù)，我用小刀切開(kāi)蘋(píng)果的時(shí)候，蘋(píng)果的'香氣撲面而來(lái)，好像傳滿(mǎn)了整個(gè)教室，饞得我直流口水。我把蘋(píng)果切成條，放在盤(pán)子的中間當作魚(yú)的身體。然后我又把葡萄切開(kāi)，放在中間當作魚(yú)的尾巴。我又把一個(gè)蘋(píng)果，挖了一個(gè)洞切一條縫，當做魚(yú)的眼睛和嘴巴。我看著(zhù)我自己做的小魚(yú)，覺(jué)得少了些什么。終于，我發(fā)現了，原來(lái)是少了尾巴。于是，我拿了兩個(gè)提子當做魚(yú)尾。
后來(lái)，我又拿出了桔子，想做些水波。桔子就像個(gè)大燈籠，我把桔子剝開(kāi)，那桔子香味真讓我神清氣爽。我把桔子瓣放在盤(pán)子邊緣，圍成了一圈“水波”。這樣，我的作品就大功告成啦！我又給它取了一個(gè)名字叫“魚(yú)兒水中游”。
過(guò)了一會(huì )兒，老師說(shuō)要評獎了，我一下就緊張了起來(lái)，老師給我評了個(gè)二等獎，我興奮地拿給媽媽看了一下。媽媽豎起了大拇指夸獎我做得不錯，當時(shí)我心里像吃了蜜一樣甜。
這真是一堂有趣的課，讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！
水果拼盤(pán)的作文450字 26
今天是六一兒童節，竹老師對我們說(shuō)：“我們要比賽做水果拼盤(pán)，”我們吃完午飯就到一樓的實(shí)驗室里，我找到了我們的第7小組。
等我們全都到齊了就開(kāi)始了。我們幾個(gè)小朋友獨立完成了兩個(gè)可愛(ài)的小刺猬拼盤(pán)，我們都很高興，很有成就感。三個(gè)媽媽們也沒(méi)有閑著(zhù)，一人洗水果，一人切水果，一人擺造型，大家都忙得團團轉。時(shí)間過(guò)得好快，只聽(tīng)見(jiàn)王老師說(shuō)：“只剩下十分鐘了，大家加油哦！”眼看著(zhù)我們的作品還沒(méi)有完成，我們就加快了速度，大家一起齊心協(xié)力，終于在規定的時(shí)間內完成了拼盤(pán)。
后面就是投票環(huán)節，我們排好隊，拿著(zhù)王老師發(fā)的你真棒的票，就去給四班投票了。投完票我就急急忙忙的回到我們組看看有多少票。最后我們組是第二名，我們還是很開(kāi)心的'！最讓我感到很驚喜的是前三名的小組每個(gè)同學(xué)都獲得了一張獎狀，所以我很高興。
接著(zhù)是大家一起品嘗作品的時(shí)間，這是我最喜歡的了。因為有很多我愛(ài)吃的零食和水果，真是太豐盛了。大家都吃得很開(kāi)心。
今天真是快樂(lè )的一天呀！
水果拼盤(pán)的作文450字 27
炎熱的夏天到了，大家都喜歡吃水果，那你有沒(méi)有想到，把水果擺成各種可愛(ài)的造型呢？
星期天的上午，我們的小豆豆作文班剛好舉行了一次“水果拼盤(pán)”大賽，每四人一組，我是組長(cháng)，我的'組員各個(gè)才華橫溢！
我們帶了果盤(pán)、水果刀和各種水果蔬菜，有：黃瓜、西紅柿、香蕉、梨、甜瓜、櫻桃，還有牙簽。我們先把黃瓜用水果刀斜著(zhù)切成片狀，再把甜瓜切成花瓣的形狀，又將西紅柿切成花形，然后將香蕉片和梨片點(diǎn)綴在四周，最后將西紅柿放在最中央，又用牙簽將黃瓜片和櫻桃串在一起，點(diǎn)綴在西紅柿周?chē)�，這時(shí)我們五顏六色，看了就讓人流口水的果盤(pán)做好了！瞧！它多像一朵綻放的蓮花��！我們就給它取名“夏日蓮花”，這個(gè)名字是希望它能在炎炎夏日給人們帶來(lái)涼爽。
別的組也很厲害，作品都別出心裁：二組的“赤紅綠意”清新無(wú)比，3組的“諾亞方舟”大氣威風(fēng)，“赤紅綠意”要贊美我們美好的生活，“諾亞方舟”則是希望所有的同學(xué)在面對學(xué)習中的困難時(shí)，能夠乘風(fēng)破浪，勇往直前！
這次比賽，讓我領(lǐng)略到水果的藝術(shù)魅力，鍛煉了我的想象能力。我的動(dòng)手能力也提高了，我喜歡這次比賽！
水果拼盤(pán)的作文450字 28
今天，老師讓我們做水果拼盤(pán)，聽(tīng)完這個(gè)消息，我們可開(kāi)心了。
剛開(kāi)始，我的腦海里一片空白，因為老師只給了我們黃瓜、番茄、獼猴桃、香蕉、蘋(píng)果、梨子、生菜。突然靈光一閃，我想到了一個(gè)構思，就是躺在床上的一個(gè)小男孩。但我細心地看了看，發(fā)現這樣太簡(jiǎn)單，沒(méi)創(chuàng )意。于是又構思出一個(gè)高難度的指南針。確定要做的內容后，我就和施栩澈開(kāi)始動(dòng)手做拼盤(pán)了。
當施栩澈在削梨子，我在切蘋(píng)果的時(shí)候，老師在我們的`拼盤(pán)上擺弄了幾下，沒(méi)想到被改成了一個(gè)奇幻的披薩。我一看，這樣改下的話(huà)就更好做了。然后我們兩個(gè)又重新構思擺盤(pán)。
黃色的香蕉切圓片放在四周，上面放著(zhù)黃瓜、番茄和獼猴桃。香蕉圈里面的圖形是用三大片黃瓜和十三個(gè)番茄做的。中間的兩大片香蕉上還擺著(zhù)一個(gè)香蕉頭，造型特別得酷，這可是我的同伴施栩澈想了好久才想出來(lái)的主意。
經(jīng)過(guò)我們的努力，最后我們的水果拼盤(pán)得了最佳圖案獎。這一天我好開(kāi)心呀，我要將我的作品帶回家和爸爸媽媽一起分享！
水果拼盤(pán)的作文450字 29
今天下午第三節課，金老師教我們做水果拼盤(pán)。我們洗好手，洗好盤(pán)子和水果，迫不及待地等待著(zhù)……金老師講解了一些制作水果拼盤(pán)的要領(lǐng)，終于宣布可以開(kāi)始了。同學(xué)們歡呼雀躍，個(gè)個(gè)準備著(zhù)大顯身手了。
我也開(kāi)始動(dòng)起手來(lái)。首先，我把香蕉、香梨、橙子去掉皮，把香梨、香蕉切成一片片圓片狀，把橙子切成扇形；接著(zhù)，按一片香梨，一片橙子的規律，擺了一個(gè)大圓形；然后，把香蕉圓片放在香梨圓片的`上面，再點(diǎn)綴上一顆紫葡萄和一顆大紅棗，用這種規律排列下去；然后，在中間放了一顆大大的枇杷，枇杷頂端裝飾上一顆紅棗。拼盤(pán)差不多做好了，我滿(mǎn)意地審視了一番，最后我給盤(pán)里的水果涂上水果醬，哈哈！瞧，這多像一朵盛開(kāi)的太陽(yáng)花��！金黃的花瓣，紅紅的花心，嫩黃的盤(pán)子就像它的萼片，真是妙不可言！
我抬頭看看周?chē)瑢W(xué)們的作品，他們做的水果拼盤(pán)，有的像一只小烏龜，有的像一座小山丘，有的像兩棵椰子樹(shù)，呵！真是八仙過(guò)�！黠@神通��！
我想，只要我們多動(dòng)腦，多動(dòng)手，生活就會(huì )創(chuàng )意無(wú)限，樂(lè )趣無(wú)窮。