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做水果沙拉的小學(xué)作文

時(shí)間:2021-06-08 16:10:47 水果 我要投稿

做水果沙拉的小學(xué)作文

  【第1篇】做水果沙拉

做水果沙拉的小學(xué)作文

  今天下午老師讓我們學(xué)做沙拉,所以有許多小朋友帶了水果。紅紅的蘋(píng)果仿佛圓圓的小臉蛋,橙子好似迷你小車(chē)輪,香蕉好像天上的月牙。

  全班一共分為了兩組,我們是第二組,隊長(cháng)是小睿。老師先把水果切好,然后分給我們,我看到那么多水果,不禁流下了口水,但是現在還不能吃,我們把水果分類(lèi)放在一起。老師說(shuō)最好擺點(diǎn)圖形,可是我們怎么想也想不出來(lái)怎么擺盤(pán),最前面的女生趁隊長(cháng)沒(méi)注意吃了好多水果,隊長(cháng)問(wèn):“誰(shuí)吃了水果?”那個(gè)女生就不說(shuō)話(huà)了。時(shí)間快不夠了,我把頭調到1組那兒去,發(fā)現擺得是一朵花,已經(jīng)快擺好了,跟我們的水果沙拉比,我們比他們差的不知道哪兒去了。

  時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,可是我們始終想不出來(lái)。隊員們急得滿(mǎn)頭大汗,時(shí)間到了,我們委屈地把盤(pán)子子交了上去。 老師公布這次水果沙拉的勝利者是第一組,我們垂頭喪氣,他們組卻連蹦帶跳。

  但是我吃到了沙拉,真甜呀!真好吃!這也是值得高興的。

  從這件事我知道了一個(gè)道理,團結就是力量。

  老師點(diǎn)評:贊!你詳實(shí)地描寫(xiě)了做水果沙拉的經(jīng)過(guò),用對比手法描繪出比賽時(shí)的緊張氣氛和公布結果時(shí)兩組不同的表現,用詞豐富比喻貼切,真棒!

  【第2篇】做水果沙拉

  我們今天上作文課,老師讓我做水果沙拉。

  我們有人帶了橘子,有人帶了蘋(píng)果、香蕉和梨子。桔子黃橙橙的像一個(gè)小燈籠,蘋(píng)果紅彤彤的像小朋友,紅紅的小圓臉蛋。香蕉彎彎的,像天上的月牙和一只小船,梨子雪白雪白的像白白的乳汁。

  老師為了我們的安全,把我們的水果皮都弄掉了,橘子被扒掉了黃黃的外衣,成了一朵黃黃的菊花。蘋(píng)果削掉了他心愛(ài)的紅外衣,成了一道美麗的彩虹,可是不小心削掉了。變成了一片美麗三角形,加一點(diǎn)圓圓的弧度。香蕉被撕成了一條條的玉帶,像一朵大大的喇叭花。梨子的皮被削成了一道一道的帶子,變成一個(gè)在繞圈圈的小孩,像一個(gè)小朋友的臉。

  我們把他們加在了一起,真像是水果們在聚會(huì )呀!老師把它們平均分成了兩個(gè)盤(pán)子。把我們分成了兩大組,讓我們推選組長(cháng),我們選好了兩個(gè)組長(cháng),就讓組長(cháng)去拿刀,勺子,領(lǐng)水果、水果盤(pán)。我們把水果擺成了各種各樣的圖案,可是都不好看,眼看別的一組好了,我們的還沒(méi)有擺好,但是突然有人提出了建議,讓我擺成在沙漠里的一朵花。先用香蕉做地,把蘋(píng)果擺在香蕉上面,又把橘子擺在了上面,成了一朵花的花托,又用一點(diǎn)的蘋(píng)果,做了花瓣,又把梨子做了花蕊。我們也拿了給老師,老師說(shuō):“我們是冠軍!蔽覀冮_(kāi)心極了。

  老師給我們拌了沙拉醬,給我們每個(gè)人品嘗了一口,我吃了一口,甜甜的,真好吃呀!

  老師點(diǎn)評真精彩,你觀(guān)察細致,用比喻形象地寫(xiě)出了水果的外形和顏色。記敘完整詳細地描述寫(xiě)了自己這一組做水果沙拉的經(jīng)過(guò)和做法,中心明確,條理清晰。

  【第3篇】做水果沙拉

  老師說(shuō)今天上課要做水果沙拉。

  同學(xué)們帶來(lái)了豐富的'水果,有的同學(xué)帶了紅彤彤的蘋(píng)果,像一個(gè)小小的紅燈籠在跟我們笑呢!有的同學(xué)帶來(lái)了大大的西瓜,黑綠相間像一個(gè)西瓜球。有的同學(xué)帶來(lái)了香蕉,像一個(gè)大大的月牙……還有我,我帶來(lái)的是橘子,它像一個(gè)笑臉,在對我們笑呢!老師先是去把水果洗了一個(gè)涼水澡,然后再把水果給拿到教室來(lái)。

  開(kāi)始做水果沙拉了,老師先來(lái)分一下組。左邊十幾個(gè)同學(xué)一組,右邊十幾個(gè)同學(xué)一組,然后老師再從兩個(gè)組,選一個(gè)隊長(cháng)。第一組的隊長(cháng)我不認識,第二組的組長(cháng)就選到了我,我十分開(kāi)心。老師對同學(xué)們說(shuō):“我們現在開(kāi)始來(lái)切水果!庇谑抢蠋熅烷_(kāi)始切了,老師不讓同學(xué)們切,因為怕同學(xué)們切到手。老師對同學(xué)們說(shuō):“你們都在我的旁邊看著(zhù)吧!”同學(xué)們就到老師旁邊看了一看,我們才看了一會(huì )兒老師就把水果皮給削好了,現在老師對我們說(shuō),請兩組的組長(cháng)各來(lái)拿一個(gè)裝滿(mǎn)水果的盤(pán)子。于是我和第一組的組長(cháng)就去拿了一個(gè)盤(pán)子,老師把兩組各分了兩把小小的刀,然后再去領(lǐng)其他的工具。

  現在老師說(shuō)可以做水果沙拉了,第一組的同學(xué)們想了一下,說(shuō):“來(lái)做一個(gè)汽車(chē),不行太難了。來(lái)做一個(gè)正方形,不行還是太難了!苯M長(cháng)說(shuō):“來(lái)做一朵花!蓖瑢W(xué)們高興地說(shuō):“就做花吧!”于是第一組的同學(xué)就用香蕉來(lái)做花瓣,用蘋(píng)果片來(lái)做花的中心,用細的蘋(píng)果干兒來(lái)做葉根,用橘子來(lái)做花的葉子。第一組做好了,第二小組也做好了。老師現在要比比那組的水果沙拉做得好,老師說(shuō):“兩個(gè)小組做的一樣好!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了這話(huà),個(gè)個(gè)都開(kāi)心極了。

  我回家也要做水果沙拉,給爸爸媽媽吃。

  老師點(diǎn)評:真精彩,你記敘地特別詳細生動(dòng)。你不僅栩栩如生地描寫(xiě)了水果的外形和顏色,還詳實(shí)地記敘了同學(xué)們做水果沙拉的過(guò)程。同學(xué)們的議論,老師的幫助,教室里的氣氛,都被你寫(xiě)得活靈活現。

  【第4篇】水果沙拉

  今天作文課上,老師宣布讓我們做幾盤(pán)水果沙拉。同學(xué)們興奮地跳了起來(lái),各自把自己帶的水果都拿了出來(lái),放在講臺上。同學(xué)們帶了許多許多的水果,有蘋(píng)果,有橙子,有香蕉,還有好多好多的水果,數都數不清。

  紅紅的蘋(píng)果像紅臉蛋,彎彎的香蕉像月牙,又像漂在河面上的小舟,石榴圓圓的,紅紅的,像一個(gè)個(gè)火紅的小燈籠。

  老師讓幾位靈巧的女生幫水果娃娃們洗洗澡。洗完了我們就開(kāi)始做了,老師先幫我們把水果切成一塊塊,然后把水果擺一下造型,最后再在水果上灑一點(diǎn)沙拉醬,這樣我們的水果沙拉就做好了。

  現在我們開(kāi)始吃了,同學(xué)們瘋狂的跑到前面去搶水果,我也吃了一點(diǎn),還沒(méi)吃夠就被他們搶光了。我還沒(méi)有吃得過(guò)癮,回家我還要做水果沙拉的。

  老師點(diǎn)評:這次活動(dòng)的經(jīng)過(guò)被小作者描述的清清楚楚,比喻擬人十分貼切,細節描寫(xiě)也很自然。特別是就被他們搶光了,這句話(huà)形象的寫(xiě)出了水果沙拉,是多么的受歡迎!

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