折了一半的蘋(píng)果枝初中作文
透過(guò)透明的玻璃，我讀出了天空的遼闊；透過(guò)清澈的眼眸，我看見(jiàn)了花的繽紛；透過(guò)那半折的蘋(píng)果枝，我感受到了枝干對所孕育的果實(shí)的付出。
——題記
記憶中，我只回過(guò)老家一次。我和伙伴們自然沒(méi)有放過(guò)這難得的機會(huì )，一有空就鉆進(jìn)那潑墨般綿延的綠稻田里，或是撒開(kāi)腳丫子在涂滿(mǎn)陽(yáng)光的田間小路上奔跑，嬉鬧中少不了在熟悉人家的院子里亂竄。于是我發(fā)現了它——挺立在庭院中，其中卻有一根半折樹(shù)枝的蘋(píng)果樹(shù)。
也許是被發(fā)怒的風(fēng)扯斷了；也許是被調皮的孩子爬樹(shù)時(shí)踩折了，但它畢竟是頑強的。樹(shù)枝的一半仍與樹(shù)干緊密相連。童心未泯的我自然也被這“奇特景觀(guān)”給吸引了，小跑著(zhù)來(lái)到樹(shù)下。說(shuō)實(shí)話(huà)，我剛開(kāi)始是因為看不慣這種“藕斷絲連”的植物，懷著(zhù)惡作劇的心理想把它徹底弄折�？蓜倎�(lái)到樹(shù)下，我便愣住了——我想我發(fā)現了樹(shù)枝擁有頑強生命力的原因。那并不粗壯的枝條上竟長(cháng)著(zhù)七八個(gè)粉嫩的小青蘋(píng)果，它們像一個(gè)個(gè)天真的小腦袋爭著(zhù)撥開(kāi)樹(shù)葉，探出枝頭，好奇地打量著(zhù)這個(gè)世界。它們并不知道迎接它們的是多么危險的命運，而我卻屛住了呼吸。此刻樹(shù)枝在我眼中就像一位堅強的母親。顯然，它希望自己的'孩子和別的樹(shù)枝上的小蘋(píng)果一樣，將來(lái)長(cháng)得飽滿(mǎn)而紅潤。所以它忍著(zhù)，熬著(zhù)，苦苦地支撐著(zhù)，將自己的生命牢牢地系在樹(shù)干上，為的是幫小蘋(píng)果們傳送養料。但是它太疲憊了，它繃緊了有著(zhù)一身棕色老樹(shù)皮和渾身傷疤的枝干，卻讓人覺(jué)得，只要一個(gè)呼吸的碰觸，它就會(huì )斷掉。它沒(méi)有什么外力可以給予它支撐，如果有的話(huà)，也許就是從頂端密集枝葉的縫隙中流瀉下來(lái)的陽(yáng)光。樹(shù)葉將它過(guò)濾成金色的線(xiàn)，柔柔地纏繞在樹(shù)枝，它們在樹(shù)葉上舞蹈，為蘋(píng)果鍍上金色。就算這樣，我仿佛仍能看見(jiàn)樹(shù)枝被越壓越彎。蘋(píng)果在樹(shù)枝的給養下，每天都在成長(cháng)，樹(shù)枝這么做，無(wú)疑是加大了自己的負重，加速了自己的滅亡。
樹(shù)枝用自己對兒女的愛(ài)，塑造著(zhù)兒女的生命，當它無(wú)法承受兒女的生命之重時(shí)，它面臨的只有毀滅。
我不知道現在那顆樹(shù)怎樣了，那樹(shù)枝又怎樣了。我祈禱有人用繩子或鐵絲將它捆綁結實(shí)，讓它成功地進(jìn)入秋天。因為它付出得太多，而失敗的結局對它而言，終究過(guò)于殘酷。然而那時(shí)懵懵懂懂的我，卻什么也不知道做，只是靜靜地注視著(zhù)它。從此我的記憶中便多出了這樣一幅畫(huà)面：古樸的農家小院，簡(jiǎn)陋的禽舍及那棵如磐石般扎根于庭院中央的蘋(píng)果樹(shù)，那根搖搖欲墜的樹(shù)枝并沒(méi)有不和諧的地方，它如一個(gè)閃光點(diǎn)，將畫(huà)面點(diǎn)綴成我人生中最美的風(fēng)景。
時(shí)間從指縫中不經(jīng)意間漏過(guò)，拉長(cháng)了我的記憶，我站在這端瞭望我踏過(guò)的足跡，遺憾地發(fā)現，時(shí)光的無(wú)情，已把過(guò)去的情景劃得支離破碎。唯獨春日里的那一幕，在我的腦海中刻成了永恒……
【折了一半的蘋(píng)果枝初中作文】相關(guān)文章：
折了一半的蘋(píng)果枝作文01-15
折了一半的蘋(píng)果枝的作文06-09
折了一半的蘋(píng)果枝作文600字12-08
折初中作文400字11-27
自信是成功的一半初中作文08-12
我的同學(xué)——崇芊蘋(píng)05-20
自信是成功的一半優(yōu)秀初中作文02-13
良好的開(kāi)端是成功的一半初中作文05-21