水的作文(精品6篇)

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的水的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

水的作文 篇1

　　四月，火紅火紅的鳳凰花開(kāi)了，我們又迎來(lái)了一年一度的潑水節。這天，我穿上漂亮的傣族筒裙，戴上鮮艷的頭花，和媽媽一起來(lái)到勐捧小鎮過(guò)潑水節。

　　來(lái)到潑水場(chǎng)，這里早已人流如潮。來(lái)自不同村寨、不同地區的人們，身著(zhù)不同的民族服裝聚集在這里。他們踏著(zhù)大铓鑼和象腳鼓敲擊的節奏，盡情地歡歌曼舞，一次又一次狂聲吶喊：“水……水……水水……”他們有的拿著(zhù)小盆，有的提著(zhù)小桶，有的舉著(zhù)噴水槍相互潑水。只見(jiàn)空中水花四濺、水霧彌漫，頓時(shí)，整個(gè)街道成了水的世界。人們盡情地潑灑著(zhù)象征吉祥和幸福的純潔之水，陶醉在這“東方狂歡節”的快樂(lè )之中�？吹竭@歡樂(lè )的情景，我也情不自禁地加入到了潑水的人群中。我高舉著(zhù)噴水槍?zhuān)�盡情地與人們相互噴射，不一會(huì )兒我的衣服就濕透了，可心里卻甜絲絲的。

　　龍舟賽場(chǎng)上人山人海。傣族人民換上節日的盛裝，相約來(lái)到南臘河畔。特別是如花似玉的傣族小卜哨(小姑娘)，個(gè)個(gè)打扮得花枝招展，色彩絢麗的筒裙把河水映得五彩斑斕。賽龍舟的場(chǎng)面十分壯觀(guān)，河面上數十艘龍舟猶如一條條神龍在水里盡情地游動(dòng)。頓時(shí)，賽手的吆喝聲，船上铓鑼的敲擊聲，兩岸觀(guān)眾的.歡呼聲此起彼伏，響徹云霄。紅色的龍舟如離弦的箭一般沖向終點(diǎn)，賽手們高興地歡呼著(zhù)。突然，意外發(fā)生了，由于他們興奮過(guò)度，站立不穩，龍舟搖晃了幾下，然后翻進(jìn)了河里，引得岸上的人開(kāi)懷大笑。

　　歡樂(lè )的潑水節，真不愧為“東方狂歡節”��！

水的作文 篇2

　　我的故鄉在寶雞，那里著(zhù)名的河是渭河，那里的水很清，清的可以看到水底的沙石，河中央是幾叢蘆葦，和幾塊長(cháng)滿(mǎn)草陸地。渭河兩岸有吊橋主架，中間有一些副架，副架中間的橋是木板做的，大概一米多寬，木板兩邊有鐵鏈圍著(zhù)。渭河晚霞特別美，河面映著(zhù)日落的紅光，能和火焰比紅了，那幾叢蘆葦發(fā)著(zhù)金色的光芒，顯得格外引人注目、耀眼。

　　渭河每到夏天，就會(huì )出現很多水鳥(niǎo)，河再流一流就會(huì )進(jìn)入橡膠壩，經(jīng)常有人在橡膠壩前面的水草叢里釣魚(yú)，經(jīng)常有肥肥的鯽魚(yú)上鉤，那樣的.魚(yú)恐怕只有在寶雞渭河才能長(cháng)得肥的像豬仔一樣！

　　我真喜歡我家鄉的渭河！渭河的夜景如下。

水的作文 篇3

　　水奔流全球，是當之無(wú)愧的地球母親的血液，倘若血液被污染，那么地球媽媽不就像得了白血病的人一樣變得面黃肌瘦，那樣最終得到報應的還是我們人類(lèi)。

　　或許有人說(shuō)：“七大洲和四大洋的所有水加起來(lái)可多了�！钡�是，你們想過(guò)沒(méi)有？水雖多，但是有多少水是能喝的，其中的淡水只有一點(diǎn)點(diǎn)，然而全球有63億人，每人一天兩杯水，那簡(jiǎn)直是一個(gè)汪洋，然而，人類(lèi)似乎一點(diǎn)也沒(méi)有意識到水的珍貴，光是偷懶用洗衣機的水不知道有多少，不僅如此，現在的化工廠(chǎng)不斷地把數不盡的工業(yè)廢料倒入原來(lái)清澈的河水中。結果原來(lái)一眼見(jiàn)底的河兒變得烏黑，河中唯一不同的顏色就是那“魚(yú)肚白”，臭味飄千里，路過(guò)的.人不嘔吐已經(jīng)算是萬(wàn)幸了，真不懂那些船家咋沒(méi)沒(méi)有暈倒。倘若事態(tài)就這么發(fā)展下去置之不理，用不了多少年，我們熱愛(ài)城市將會(huì )被黑色穿行，恐怕那是大家只能喝外地水了，那時(shí)水說(shuō)不定比石油還貴呢！

　　現在，連大家以前喜愛(ài)龍蝦都不敢亂吃了，深怕吃進(jìn)了什么工業(yè)廢料，害了身體，得不償“吃”。

　　請大家想象一下，一個(gè)水全部被污染的世界，全靠?jì)艋�工程�?lái)維持的世界，恐怕那時(shí)的水比鉆石還惹人爭搶?zhuān)�誰(shuí)讓鉆石能看不能喝呢！

　　幾個(gè)漁業(yè)大國恐怕要敲破腦袋了，嚴重點(diǎn)漁業(yè)說(shuō)不定會(huì )從此沒(méi)絕呢！

　　到時(shí)候，一些吃魚(yú)愛(ài)好者不知道會(huì )愁成什么樣？海洋生物瀕臨沒(méi)絕，食物鏈斷開(kāi)，物種數量直線(xiàn)下降，人類(lèi)生活受到巨大影響，嚴重的話(huà)海洋中還會(huì )誕生新病毒并借助海浪傳給人類(lèi)。

　　不管怎樣，人類(lèi)如果還不反思，那么倒霉的終究是人類(lèi)！

水的作文 篇4

　　廣闊的農田被小路割成棋格，辛勤的農民穿梭其間似格上的棋子，一條小溪涓涓橫穿而過(guò)劃出一條楚河漢界，兩邊的植物針尖對麥芒、互不相讓。溪水清冽見(jiàn)底，溪中魚(yú)蝦嬉戲，好不熱鬧。溪水雖好卻不見(jiàn)其源頭，農民取溪水澆灌農田，植物日漸茂盛，溪水日漸卻衰敗……

　　“水在變少！”一條小魚(yú)驚恐的看著(zhù)有點(diǎn)變高的河岸，同時(shí)也被自己的想法狠狠的嚇了一跳：怎么可能！小魚(yú)立馬否定到，同時(shí)暗自嘲諷了自己一把：不可能的啦，要是水變少了，別的魚(yú)早就察覺(jué)到了，哪還輪得著(zhù)我，我這不是杞人憂(yōu)天嗎！小魚(yú)搖了搖頭，頗為自己剛才愚蠢的發(fā)現感到可笑，隨后擺擺了尾巴，朝著(zhù)一群吃蟲(chóng)的魚(yú)兒游去�！八�在變少！”感受到微快的水流，和又高了一些的河岸，小魚(yú)變得有些焦躁不安了：水該不會(huì )是真的變少了吧？那我該怎么辦？要告訴其它魚(yú)嗎?不！小魚(yú)迅速搖搖頭:會(huì )被嘲笑的！我會(huì )被拿來(lái)當笑柄的！小魚(yú)不禁臉色發(fā)白，額頭也起了一層冷汗，呼吸因焦慮變得沉重而急促，嘴里不斷吐出泡泡，緩慢而沉重的向水面上飛去……

　　“水在變少！”憂(yōu)慮和恐懼布滿(mǎn)了小魚(yú)的瞳孔，在上一次半信半疑后，就在河岸做了記號，現在水面已經(jīng)挨到了記號！“水在變少！”小魚(yú)的驚叫使得在旁邊熱鬧的魚(yú)群沉寂下來(lái)，接著(zhù)便騷動(dòng)起來(lái)，“水少？這魚(yú)是不是瘋了�！薄拔铱词悄X袋被螃蟹鉗子夾了吧！”“我看是�！薄肮�哈哈哈”嘲諷的笑聲讓小魚(yú)回過(guò)了神：糟了！竟將自己的真實(shí)想法說(shuō)出來(lái)了!

　　聽(tīng)著(zhù)周?chē)�的嘲笑聲，譏諷的語(yǔ)言，一聲一聲像利箭一般直射向小魚(yú)的心窩。事到如今小魚(yú)也不在掩飾，索性把自己的發(fā)現和證據說(shuō)給周?chē)�的魚(yú)聽(tīng)，也有幾個(gè)認同的，但很快又被壓下去了。不管小魚(yú)怎樣拼命的解釋?zhuān)�得到�?只有嘲諷和謾罵。它們想要的并不是什么真相，只看它們是否愿意相信罷了！但小魚(yú)不明白，最后也不確定自己是否真的正確，在一群“好心”魚(yú)的勸解下，小魚(yú)開(kāi)始了吃蟲(chóng)、吐泡泡、睡覺(jué)的日子，也不在擔心水是不是少了。不久，旱季到來(lái)了。農民為了灌溉農田，大量抽取小溪的水，很快小溪就見(jiàn)了底……“喂，快來(lái)看這里”一個(gè)農夫朝其他農民大喊道，他所站的地方就是昔日小溪所流淌的地方，現在只剩下干枯的河床，像一條結痂的傷口，猙獰的盤(pán)踞在農田上�！翱催@條魚(yú)”農夫指向那條埋在淤泥里的魚(yú)，不知為什么這條溪里的魚(yú)無(wú)一幸免的都死了，就算溪水干枯了，只要順著(zhù)水向就可以流進(jìn)更大的河流，但這幾百條魚(yú)卻都死在這溪底的淤泥里，這也成了村民們的飯后的一大話(huà)題。

　　“是那條嗎！”一個(gè)農民捂著(zhù)鼻子問(wèn)道，好臭啊!但在好奇心的驅使下，瞪大了眼珠朝前看過(guò)去，就在幾十條被淤泥包裹的魚(yú)的尸體中，一條魚(yú)特別引人注目，同樣被淤泥包裹但那條魚(yú)卻高高的抬著(zhù)頭，他的眼睛始終注視著(zhù)其他魚(yú)，仿佛在說(shuō)：“別的魚(yú)還沒(méi)動(dòng)呢，我不能動(dòng)！”

水的作文 篇5

　　我去過(guò)很多好玩的地方，比如：梵天寺、影視城、大帽山三角梅園、小坪森林公園、竹壩度假區……但是我喜歡的地方還是又壯觀(guān)又好玩的金光湖疊水奇觀(guān)了。

　　它可以算是同安最好玩、最壯觀(guān)的旅游景點(diǎn)之一了！那里風(fēng)景優(yōu)美，如詩(shī)如畫(huà)。

　　那里的山，遠遠望去像一位高大的巨人一樣，高得沖“破”云霄。聽(tīng)大人們講，在山的最頂上面，有一塊像椅子的大石頭，是同安以前很有名的官吏——李光地坐過(guò)的地方，人們把它稱(chēng)為——太師椅。還聽(tīng)說(shuō)坐在上面會(huì )變聰明呢！

　　那兒的樹(shù)幾百里連成一片，多得數不清，像一片綠色的海洋。樹(shù)不但多而且高，十個(gè)姚明加起來(lái)才差不多呢。

　　最好玩又壯觀(guān)的就是名副其實(shí)的疊水奇觀(guān)了！它的形狀很奇特，像樓梯一樣，一層一層的。疊水奇觀(guān)上面有一個(gè)小瀑布，水沖下來(lái)層層疊疊，壯觀(guān)極了！

　　每一層都有兩個(gè)“發(fā)射器”如果你把它擋住的話(huà)，準噴你一身清涼清涼的泉水，讓你像剛淋過(guò)雨的“落湯雞”一樣。

　　如果想上去玩一玩的人準會(huì )想：上面長(cháng)著(zhù)青苔，會(huì )不會(huì )滑倒��！但是還是被金光湖的疊水奇觀(guān)給吸引了，只好小心翼翼的慢慢的.走上去。最有趣的是一個(gè)人不小心把一只靴子掉到水里去了，只好穿著(zhù)一雙干、濕的靴子走上山了，這個(gè)人就是——我！

　　金光湖的疊水奇觀(guān)真的是又壯觀(guān)又好玩！我真想天天都來(lái)金光湖玩！

水的作文 篇6

　　今天早上，我匆匆地吃過(guò)早餐就趕來(lái)了學(xué)校，看見(jiàn)同班的田紫漩和鄭益權正加快腳步往前跑，也跑還邊說(shuō)：“還剩三分鐘了，快跑，不然要遲到了！”我聽(tīng)后，便也加快了腳步。

　　趕到教室后，映入眼簾的是一大灘水正堆積在教室后區。我沒(méi)有防備，就一腳踩進(jìn)了水里。我厭惡地看著(zhù)這灘水，心想：“是誰(shuí)那么缺德干的呀！我要不要去把它拖了呢？”我的第一反應是：“拖呀！當然拖，不然可能會(huì )有人不小心滑倒的�！笨墒窃谧屑毧催^(guò)這灘水之后，我的大腦給了我幾個(gè)不拖的理由：一、從沒(méi)值過(guò)日的'我連拖把放哪兒都不知道，根本不能去拖地。二、拖這么一大灘水，一定耗時(shí)又耗力，我拖完后，準累死去。三、這水又不是我灑的，為什么要我拖？事不關(guān)己，我還是先裝作沒(méi)看到再說(shuō)吧。

　　就在這時(shí)，好朋友鐘欣瑩揮了揮手招呼我："李佳蓉，你的座位在這兒�！拔覒�了一聲，正準備過(guò)去時(shí)，一個(gè)人健步從我身旁走過(guò)，濺了我一褲子的水，雖然做過(guò)心理斗爭，但還是有點(diǎn)對這灘水糾結了。

　　正在大家鬧哄哄的時(shí)候，不知是誰(shuí)喊了一聲：“劉老師來(lái)了！”全班立刻就識趣地閉上了嘴，聽(tīng)候發(fā)落。劉老師一進(jìn)門(mén)就問(wèn)：“這一灘水是誰(shuí)弄的？“全班無(wú)人應答，老師又問(wèn)：“你們沒(méi)有一個(gè)人主動(dòng)去拖水的嗎？”全班只有肖臻一個(gè)人跑了出去說(shuō)：“我來(lái)拖吧”！

　　但這并沒(méi)消去劉老師的怒火，她讓我們全班起立，生氣地說(shuō)：“你們在課堂上學(xué)的知識，不但沒(méi)有體現在生活中，而且還讓我看到了你們那么冷漠的一面，你們還是一個(gè)班的嗎……”說(shuō)的我后悔不己，恨不得有月光寶盒，能讓我穿越回去。如果再給我一次機會(huì )的話(huà)，我一定會(huì )毫不猶豫的去拖的。

　　又碰巧在這個(gè)時(shí)候，校長(cháng)來(lái)巡視各個(gè)班級，看到我們班后，驚訝地說(shuō)：“你們班怎么“水漫金山”了！”劉老師趕緊解釋才逃脫了厄運。

　　雖然這件事不是人為，但我還是很羞愧，我不該這么冷漠的。如果引發(fā)安全事故，后果不堪設想。班級是我們大家的，我們要用行動(dòng)去維護班級的一絲一毫！

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