(精華)水的作文5篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的水的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

水的作文 篇1

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的電梯，而我，就是在等電梯的那個(gè)人吧。

　　小時(shí)候，我有所擁有的書(shū)籍一律是那些啟蒙的幼兒書(shū)籍，寥寥幾頁(yè)，卻打開(kāi)了我的書(shū)閱讀的大門(mén)。我上小學(xué)了，漸漸的覺(jué)得那些已經(jīng)太乏味了。一次學(xué)校組織的購書(shū)計劃一套四本書(shū)，就是中小學(xué)生的作文和一些名著(zhù)合訂本，讓我激動(dòng)的不得了。當天我與母親來(lái)到了現場(chǎng)，左顧右盼，看到那些售書(shū)攤位。我便攥著(zhù)錢(qián)，拖著(zhù)母親跑到售書(shū)隊伍后頭。 眼看著(zhù)前排的同學(xué)都陸陸續續的捧著(zhù)自己的愛(ài)書(shū)離開(kāi)了。我越來(lái)越著(zhù)急了。那么暢銷(xiāo)，會(huì )不會(huì )賣(mài)光了，要是賣(mài)光了怎么辦？他們會(huì )那么怎么那么貪心，買(mǎi)那么多書(shū)。自擾的煎熬，終于在輪到我尋購的那一刻停下來(lái)�？粗�(zhù)攤位那林林總總的書(shū)，我只要指那套早已選中的書(shū)，“我要那套！”便把錢(qián)拍在桌子上，排出幾枚硬幣。銷(xiāo)售人員清點(diǎn)了錢(qián)，轉身取了一套書(shū)四冊，裝在紙袋里，遞了給我，我搶過(guò)來(lái)捧在懷里�！吧岛⒆影�，你不會(huì )挽著(zhù)它嘛，非得捧著(zhù)�！薄安�，我捧在懷里就不怕丟啦�！被亓思�，每一本書(shū)，我都愛(ài)不釋手。里頭的故事引人入勝，我跟著(zhù)每一篇的.節奏，心里撼動(dòng)了起來(lái)，有時(shí)。收拾桌上的飯都涼了，書(shū)里的“飯”還熱著(zhù)。

　　光看這些，我肚子里的墨水還不夠我開(kāi)始上初中了，那小學(xué)級的書(shū)解不了渴，每當路過(guò)新華書(shū)店，我總是懇求父母，“不買(mǎi)也看看吧……”就這樣，我“竊”走了許多知識，不過(guò)更多的時(shí)候是握著(zhù)購書(shū)小票滿(mǎn)載而歸的。我迷上了辛辣諷刺的書(shū)——馬克吐溫筆下的那些蠅營(yíng)狗茍人；魯迅筆下那可憐的孔乙己，讓我變得現實(shí)，成熟。

　　我的墨水還不夠。我渴望書(shū)籍，渴望它充實(shí)我的靈魂，人們譜寫(xiě)的書(shū)籍，到頭來(lái)，又是書(shū)籍的溫度了人們。

水的作文 篇2

　　今天，我媽媽帶我去森林公園，去參加那里舉行的潑水節。

　　進(jìn)入公園后，我們參觀(guān)了防空洞和民俗村，然后直接到了舉行潑水節的地方。雖然不能和傣族的'潑水節相比，但這里也夠壯觀(guān)了，我也不由自主地加入到潑水的行列中。

　　首先我看到兩只大象正在噴水，水特別的涼，然后我媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)盆，我就開(kāi)始潑水了。

　　進(jìn)入潑水場(chǎng)地，我看到許多大人和小孩不管認不認識，都嬉笑著(zhù)互相潑著(zhù)水。還有許多小和尚也手拿小盆，往路人身上潑水，弄得別人哭笑不得，真有意思。

　　更有趣的是，還有兩個(gè)外國游客，開(kāi)著(zhù)旅游車(chē)，還沒(méi)明白是怎么回事，就被小和尚們潑了一身水，渾身濕漉漉的。

　　我也和小朋友們一起潑起水來(lái)。地上有很多大盆，里面裝滿(mǎn)了清水，你潑我，我潑你，潑的渾身涼涼的。在炎炎的夏日里，潑著(zhù)涼水，舒服極了。

　　已經(jīng)到下午了 ，我的小盆也爛了，在我媽媽的催促下，我才戀戀不舍地離開(kāi)了。

　　今天玩得真開(kāi)心��！

水的作文 篇3

　　地球在太空中，是一個(gè)美麗、晶瑩而唯一有生命的星球，在它周?chē)�裹�?zhù)一層薄薄的水藍色紗衣，美麗動(dòng)人。地球就像美麗的母親一樣，無(wú)私地奉獻著(zhù)自己的一切�？墒乾F在由于人類(lèi)不知珍惜，不加節制地開(kāi)采和隨意地毀壞，不顧后果的濫用化學(xué)用品，使資源不能再生，還對人類(lèi)造成了很多災難、威脅。有些不法分子為了金錢(qián)，滿(mǎn)足他們的欲望和貪婪，正在破壞地球的生態(tài)環(huán)境。他們不惜大量的捕殺野生動(dòng)物。有人偷獵大熊貓，還有人亂砍伐樹(shù)木，使水土大量地流失，幾乎每年都要有好幾公頃的土地變成沙漠……去年，我們家鄉就有幾家工廠(chǎng)因為過(guò)量地向河中排放廢水，向大氣中排放廢氣，以致于造成酸雨，使大片莊稼受損，老百姓是怨聲載道，可是政府為了政績(jì)，根本不顧老百姓的心聲。仁慈的地球已經(jīng)一次又一次地原諒了我們，可是日積月累，今天的她早已是傷痕累累，氣衰力竭，她已經(jīng)不能再支撐下去了！而我們也早該醒悟：科學(xué)的力量是無(wú)法估量的，只要我們盡力挽回，地球還是會(huì )重新容光煥發(fā)的。只要所有的東西都裝上太陽(yáng)能，空氣就不會(huì )受污染；如果每人都為綠化出一點(diǎn)力，讓樹(shù)木增多，這樣，沙塵暴也就不會(huì )肆無(wú)忌憚的`到處亂飛了。

　　我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易受到傷害�？茖W(xué)家早已經(jīng)證明：在宇宙以地球為中心的四十萬(wàn)億公里內，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。人類(lèi)不能指望在破壞了地球以后可以再移居到別的星球。

　　地球的公民們，快醒悟過(guò)來(lái)吧！我們應該增強保護環(huán)境的意識，保護我們賴(lài)以生存的地球，從保護身邊的一草一木、一山一水做起。行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們一起保護我們的大家園——地球！

　　新年，愿家鄉的天空更藍，水更綠！

水的作文 篇4

　　今天是元宵節，我一個(gè)人來(lái)到了堵河廣場(chǎng)，一邊看著(zhù)那圓圓的月亮，一遍散著(zhù)步，想起了蘇軾的那句“明月幾時(shí)有？”原來(lái)不曾想過(guò)我會(huì )像蘇軾一樣，獨自一人空對月，突然，一只“螢火蟲(chóng)”飛入了我和月亮之間。

　　我眼睛的焦距在改變，慢慢的把視線(xiàn)移動(dòng)到這只散發(fā)著(zhù)與月亮不同光芒的“螢火蟲(chóng)”身上，它散發(fā)的紅色的光芒，像星星一樣在空中秀著(zhù)它明媚的雙眼，它們在慢慢的飛，不一會(huì )，好多只的“螢火蟲(chóng)”又飛進(jìn)了我小小的眼眶。我伸手抓它，它卻在高高的月空中，它是夜空中最亮的星，我對著(zhù)星星想： 你看見(jiàn)那仰望的人心底的孤獨了嗎？就在這時(shí)，一只星星的光芒變大了，在那之后，那顆星星墜落了。

　　我忽然明白了，那并不是螢火蟲(chóng)，也不是什么星星而是“許愿燈 ”，這個(gè)東西到底是誰(shuí)發(fā)明的呢？又有什么淵源呢？有什么作用呢？又運用了怎樣的原理呢？這樣的一連串的問(wèn)題在我心中悠然而生。

　　原來(lái)，許愿燈又叫孔明燈。相傳是由三國時(shí)的諸葛孔明所發(fā)明。當年，諸葛孔明被司馬懿圍困于平陽(yáng)，無(wú)法派兵出城求救�？酌魉銣曙L(fēng)向，制成會(huì )飄浮的紙燈籠，系上求救的信息，其后果然脫險，于是后世就稱(chēng)這種燈籠為孔明燈。

　　在清代，安徽有個(gè)地方鬧土匪，村里的人就是以天燈來(lái)告訴避難的農民，可以回家了，所以每年的元宵節，村民便以放天燈的儀式來(lái)慶祝，且向鄰村的村民互報平安。由于現在社會(huì )的發(fā)展和歷史的變遷，不是用來(lái)求救，而為祈福之用。男女老少親手寫(xiě)下祝福的`心愿，象征豐收成功，幸福年年。

　　并且，孔明燈是根據熱氣球原理，空氣受熱膨脹產(chǎn)生的熱力升空的，它攜帶的燃料可升空漂浮約1小時(shí)，開(kāi)始時(shí)像不明飛行體，升到一定高度后就仿若星星，可見(jiàn)我當初把它當做星星是多么的天真。我也迫不及待的買(mǎi)了一個(gè)，來(lái)自己試試，我好不容易的把孔明燈放飛了，看著(zhù)它隨風(fēng)逐漸的升高，它不止是一個(gè)輕輕的、小小的孔明燈，它是我滿(mǎn)載希望的希望鳥(niǎo)，慢慢步入月亮上冷清的宮殿，靜靜的飄過(guò)那棵吳剛沒(méi)有砍倒的桂花樹(shù)，幽幽的問(wèn)候完遠離了后羿的嫦娥，它朝著(zhù)更高更遠的地方前進(jìn)了。

　　那空中的夙愿，你就是我在黑夜中的啟明星，你就是我的希望，你載著(zhù)我沉沉的愿望，是多么的吃力，但在這樣重要的一年，縱使你這樣的吃力，但我希望你永遠不會(huì )從空中墜落，跟我一起突破它。這一年，我們互相依隨。

　　細雨中， 勁竹隨風(fēng)搖動(dòng)，用翡翠般的葉子奏出生命的余歌�？墒�，有誰(shuí)看見(jiàn)，碧葉之中那帶雨露的一串串潔白素雅的小花呢？ 竹子，在蒙蒙春雨 成長(cháng)。只需一個(gè)月的時(shí)間，就能由帶著(zhù)筍衣的春筍長(cháng)成頂天的梁柱，接受風(fēng)雨的洗禮，竹子卻毫不屈服�！�

　　江春二月，煙雨朦朧。極目遠眺，從水漬中尋找昨日的痕跡。 雨，像銀灰色的蛛絲，織成輕柔的網(wǎng)，籠住了早春的世界。飄渺的雨絲隨風(fēng)而過(guò)，劃過(guò)地面，濺起一趟氤氳的稅務(wù)。黃昏似乎已逝去，暗淡無(wú)光的天空沉重而又壓抑，難以勾起心頭的顫動(dòng)。

　　我們一家都是麗水人，爸爸媽媽經(jīng)常說(shuō)麗水話(huà)，我卻一句也不會(huì )說(shuō)。以前，爸爸媽媽曾教我學(xué)，我學(xué)了一會(huì )兒，覺(jué)得這比英語(yǔ)還難�，F在，我覺(jué)得作為一個(gè)麗水人，是應該會(huì )說(shuō)麗水話(huà)。因此決定從現在開(kāi)始認真學(xué)習麗水話(huà)，一直到學(xué)會(huì )了為止。

　　做比薩昨天晚上，我和大姐準備給我的爸爸媽媽做比薩餅。早上我對大姐說(shuō)：“我們得買(mǎi)西紅柿和青椒，香腸和肉松�！苯裉煸缟蠇寢寣ξ艺f(shuō)：“我們去萬(wàn)家樂(lè )超市買(mǎi)東西吧！”于是，我們就到了萬(wàn)家樂(lè )超市，可是沒(méi)有肉松。

　　陳茜侖 在我家的陽(yáng)臺上，播放著(zhù)五六盆盆栽，雖說(shuō)不名貴，但卻各有特色。 那盆桂花最高標挺立，鶴立雞群。它栽種在一個(gè)挺大的瓷花瓶里，細而直的枝干如少女婀娜多姿的身段，再往上看，十幾根細小的枝條縱橫交錯，彎彎曲曲舒展開(kāi)來(lái)，枝頭幾…

　　綿陽(yáng)外國語(yǔ)學(xué)校六年級一班 石瀏衣服是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的裝飾，可今天早上我和媽媽圍繞著(zhù)它卻開(kāi)展了一場(chǎng)比賽，你們猜猜我們要比什么呢？哈哈，要想知道結果，且聽(tīng)下文分解。

　　這是愛(ài)伯特冬令營(yíng)的第四天了，但是我一點(diǎn)都不想家，也不會(huì )想家。這是為什么呢？因為聽(tīng)說(shuō)下午要“做麻糍”。一想到這新鮮事，心中就算有不快，也蕩然無(wú)存了。

　　徐霄霄時(shí)間匆匆的流逝，不知不覺(jué)你頭發(fā)白了，歲月無(wú)情的掠走了你年輕的美貌；不知不覺(jué)你走不動(dòng)了，時(shí)光無(wú)情的剝奪了你年少時(shí)的活力；不知不覺(jué)你眼眉低垂，光陰劫奪了你明亮的雙眸。

水的作文 篇5

　　農村的孩子一定都知道，在農村，采桑、養蠶、種菊、采菊……農活是一年四季都忙不完的。印象中，爺爺總是忙碌在田間地頭，茫茫的桑田里，灑下了爺爺多少熱汗��！

　　又是一個(gè)秋，晚風(fēng)習習，有著(zhù)絲絲涼意�；鸺t的夕陽(yáng)還在西邊，不忍離去。在遼闊的、近乎白色的田野中，一位老人蹲在菊花從中還在盡情地采著(zhù)朵朵碩大的白菊。在夕陽(yáng)的照映下，這一幕顯得格外孤寂。那位老人就是我的爺爺。

　　爺爺在夕陽(yáng)的照映下勉強地站了起來(lái)，一只手拖著(zhù)腰，艱難地想要輕輕伸伸堅硬的老腰，長(cháng)久勞作，怎能不讓一位年過(guò)花甲老人的老腰麻木呢？爺爺微微皺了皺眉頭，看了看無(wú)際的夕陽(yáng)，又看了看那大片的白菊，只得萬(wàn)般無(wú)奈地繼續彎下腰竭力地采起來(lái)，速度比剛才快了許多。我向四周望了望，茫茫的田野竟是空無(wú)一人，只有我的'爺爺還在這兒拼命地干活�？纯催@情景，我的眼睛里似乎揉進(jìn)了什么，一陣酸澀。于是，趕忙從家里搬起一把椅子，拿了一些水，向田野奔去，我怎能讓一位老人這等勞苦呢？來(lái)到爺爺身邊，雖然晚風(fēng)習習，但爺爺后背上的衣服已濕透了一大半。我把椅子遞給爺爺，爺爺欣慰地笑了，笑得是那么幸福�！盃敔�，我幫你采”�！皠e，你快回家吧，做作業(yè)要緊，天色以晚，小心著(zhù)涼……”那種種熟悉的關(guān)心的話(huà)語(yǔ)又在我耳邊回蕩。在爺爺的眼角邊，額頭上，我看到了被歲月染過(guò)的深深印痕，是那么密集，絲絲銀發(fā)在最后一絲余暉下更是銀白，我心中一陣酸楚。

　　每年每季的好收成無(wú)不是爺爺辛勤的汗水換作的。那已有些駝了的背，那密集的皺紋，那絲絲銀發(fā)，無(wú)不證明了爺爺往日的勞苦！是啊，有汗水，有付出，才會(huì )有收獲。我們的成長(cháng)，我們的成功，同樣需要我們用汗水去澆灌。

　　夕陽(yáng)下，爺爺汗流浹背，蹲在菊花從中盡情采菊的情景，我將永遠銘記在心！

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