(實(shí)用)水的作文10篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的水的作文10篇，希望對大家有所幫助。

水的作文 篇1

　　我們學(xué)校一年一度的田徑運動(dòng)會(huì )于20xx年4月27日正式拉開(kāi)帷幕。前幾天還下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，我們本都擔心著(zhù)比賽能否順利進(jìn)行�？蛇@天，天空卻意外的放晴了，給今天的比賽添了個(gè)好彩頭。這是我們在小學(xué)階段的最后一次運動(dòng)會(huì )，雖然說(shuō)很開(kāi)心，但是我心里也留下了許多遺憾。

　　“加油，加油”一開(kāi)始是教師接力賽，同學(xué)們放開(kāi)嗓子，卯足了勁，給自己班的老師加油。學(xué)校新來(lái)的一位女老師很好地發(fā)揮了自己的長(cháng)腿優(yōu)勢，奮力地追趕，毫不遜色于其他的男教師。教師接力只是一個(gè)預熱，既給大家助興，又鼓舞了學(xué)生，還將比賽推入了高潮。

　　比賽分為兩天進(jìn)行，第一天是學(xué)弟學(xué)妹們的比拼，第二天下午才是我們六年級四個(gè)班的較量。真是長(cháng)江后浪推前浪，他們精彩的比拼，勢均力敵的較量，飛一般的速度更是讓我們嘆為觀(guān)止，我們也不得不默默地佩服起他們來(lái)。他們沒(méi)有我們年長(cháng)，可是他們嚴守規則，尊重對手，以一種積極樂(lè )觀(guān)、奮勇拼搏的心態(tài)去面對。

　　第二天看完他們的比賽后，我們在教室里小憩了一會(huì )兒，很快一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的`戰爭開(kāi)始了。以往，我們班的比賽成績(jì)都不容樂(lè )觀(guān)，也因此一次次地遭到挫敗，可是這次我們要重振旗鼓，把握最后一次機會(huì )，徹底擺脫倒數第一的“冠軍頭銜”，因為我們頑皮淘氣又吵鬧，絕對不能“委以重任”，所以我們打算讓出冠軍寶座，讓別人也好好體驗一下這種史無(wú)前例的“快感”。比賽前我們因過(guò)度緊張而心跳加速，“決戰”即將開(kāi)始。很多同學(xué)嘴上說(shuō)著(zhù)“算了吧，肯定最后啦”“比了也是輸，還不如不比”之類(lèi)的話(huà)，但是到了比賽的時(shí)候，每一個(gè)人都很用心很拼命，我們也突破了自己，完成了華麗的“逆襲”。

　　第三，不是一個(gè)很好的名次，但我相信這次絕對不是偶然，我們能從第四進(jìn)步為第三是一個(gè)很大的突破，但我相信：在以后的人生道路上，我們會(huì )做得更好，每個(gè)人心中也會(huì )更加有集體榮譽(yù)感。

水的作文 篇2

　　在浙西南地區，在群山環(huán)繞之中，有一個(gè)山青水秀、物產(chǎn)豐富、景色迷人的地方，那就是我的家鄉—麗水。

　　先來(lái)說(shuō)說(shuō)暑假我最喜歡去的一個(gè)地方吧，那就是松陰溪，每當夕陽(yáng)西下，爸爸就會(huì )帶我和弟弟去游泳，溪水可清了，能看到魚(yú)兒成群結隊地快活地嬉戲著(zhù)，碧綠的水草也隨著(zhù)溪水的流淌來(lái)回擺動(dòng)，像一位妙齡少女在盡情地歌舞，美極了。溪水涼涼的，帶有一絲絲的甜味，爸爸告訴我以前喝的水都來(lái)自這溪里，農民伯伯還用這水還用來(lái)灌溉莊稼呢！聽(tīng)完這些，我的眼前立即呈現出一片黃澄澄的麥子，農民們揮著(zhù)廉刀、臉上洋溢著(zhù)豐收的喜悅。我的家鄉還有箬寮原始林，有歷史悠久的地質(zhì)公園—遂昌金礦……它們都以獨特的魅力向人們展示了秀山麗水的不同風(fēng)姿。就說(shuō)箬寮原始森林吧：它位于松陽(yáng)縣境內，距縣城50公里，以樹(shù)奇、花艷、山險、巖怪、潭幽、泉清著(zhù)稱(chēng)。主峰箬寮峴海拔1502.3米，為松陽(yáng)縣第一高峰。每到五月中旬，那綿延十里的猴頭杜鵑便競相開(kāi)放，數以萬(wàn)計的游客慕名而來(lái)。如果你以為箬寮只以花來(lái)招攬游客那就錯了，只要你順著(zhù)游步道往前走，就可以看見(jiàn)清澈見(jiàn)底的泉水順流而下，在空間大的地方凝聚成一個(gè)水潭，水清得可以看見(jiàn)潭底的沙石，你停留欣賞的同時(shí)，再喝一口泉水，那甘甜的味道立刻會(huì )讓你神清氣爽。再往前走，遠處的'瀑布在群山之間若隱若現，如果說(shuō)廬山的瀑布“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”如同頂天立地的男子漢的話(huà)，那么這里的瀑布就是一個(gè)羞澀的少女，在陽(yáng)光的千呼萬(wàn)喚下，仍猶抱琵琶半遮面。此情此景，怎能不讓人留連忘返呢？

　　麗水美在奇石。在青田山口鎮西北約3公里處，產(chǎn)于封門(mén)洞的封門(mén)青碧玉被譽(yù)為“中國印石三寶”之一。青田石雕是民間藝術(shù)寶庫中一顆璀璨的明珠，20xx年榮登“中國第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護名錄”。麗水美在劍瓷。龍泉寶劍以“堅韌鋒利，剛柔并寓，寒光逼人，紋飾巧致”之特色而譽(yù)馳中外，曾被選為國禮贈送給外國元首和友人。而龍泉的哥弟窯則以“青如玉、明如鏡、聲如磬”的美譽(yù)聞名于世。

　　最讓我自豪的是麗水作為浙江省森林城市，自古以來(lái)，居住在這里的人們就比其他地區的人要長(cháng)壽些，因此被中國老年學(xué)學(xué)會(huì )正式授予“中國長(cháng)壽之鄉”，成為全國首個(gè)地級市獲此殊榮的城市。

　　秀山麗水的美，說(shuō)也說(shuō)不完，道也道不盡。古樸迷人的古堰畫(huà)鄉、山明水秀的仙都風(fēng)景區、千年古斜塔—延慶寺塔……它們都熱忱歡迎您的到來(lái)！

水的作文 篇3

　　像紀伯倫說(shuō)的那樣，我也有兩顆心，一顆是用來(lái)流血的，另一顆是用來(lái)流淚的。－－題記去年8月，“梅花”剛過(guò)，浙江的天氣又變得異常炎熱。

　　天剛蒙蒙亮，小鎮里早已有不知疲倦的蟬不停的吵著(zhù)。已經(jīng)收拾好東西的我只是靜靜地坐在床尾，一遍遍掃視著(zhù)這塊巴掌大的地方�！拔覀冏甙�，過(guò)一陣熱起來(lái)了�！痹谝慌缘陌职忠皇掷�起行李箱，一手提著(zhù)我帶去的大袋資料書(shū)�！岸��！蔽夷灸镜卮饝�著(zhù)，機械地背起書(shū)包跟在爸后面。沉重的行李使他身軀稍偏。

　　從出門(mén)到車(chē)站，幾十米的路程，卻走了好長(cháng)好長(cháng)。我們倆兒都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，直到聽(tīng)見(jiàn)公交車(chē)發(fā)出的急促的鳴聲，我才跟著(zhù)爸大步朝車(chē)子奔去。爸一邊將行李放好，一邊用別扭的普通話(huà)與司機交談著(zhù)。說(shuō)完了話(huà)，自己快步下車(chē)去。我只是呆呆地怵在那兒。不一會(huì )兒工夫，爸提著(zhù)一袋包子來(lái)了，然后坐在我旁邊�！敖o，快點(diǎn)兒把它吃了。吃飽了就不會(huì )暈車(chē)了�！蔽医舆^(guò)，把它放在衣兜上，煞有介事地問(wèn)：“爸爸，媽媽怎么還沒(méi)下晚班？”你媽媽一定會(huì )趕來(lái)送我們女兒的�！表樦�(zhù)這句話(huà)，一向話(huà)不多的爸爸開(kāi)始嘮嘮叨叨起來(lái)，我一面不住的點(diǎn)頭，一面認真地盯著(zhù)車(chē)外。

　　也就一兩分鐘的時(shí)間，車(chē)子開(kāi)始“轟轟”的啟動(dòng)，車(chē)門(mén)在我們面前“哐當”一聲狠狠地關(guān)上，心仿佛也被一震。我依舊努力地向窗外尋找著(zhù)什么。忽然間看到一個(gè)熟悉的人影朝這邊奔來(lái)。她只是不停地說(shuō)著(zhù)，隔了車(chē)窗，她顯得更加憔悴，更加瘦弱。即使聽(tīng)不清楚媽媽在說(shuō)些什么，我還是在座位上重復著(zhù)相同點(diǎn)頭的動(dòng)作。汽車(chē)終究還是開(kāi)動(dòng)了。我轉過(guò)頭去不忍也不敢再去看她，眼一閉，淚水滴到了手背，我趕緊揩去。身旁的爸爸揮手示意媽回去，直到車(chē)開(kāi)出去了好遠。從小鎮到杭州，我想著(zhù)好多好多，爸似乎看出了我的心事，便笨拙地跟我談著(zhù)話(huà)，雖然有些斷斷續續。幾個(gè)小時(shí)的車(chē)途，太陽(yáng)也漸漸升了起來(lái)。車(chē)上有空調，可還是感到陽(yáng)光灼人的眼。終于到了北站，爸和我提著(zhù)笨重的行李找著(zhù)回家的.車(chē)。等了半天，車(chē)子來(lái)了。爸很快地將箱子放在車(chē)廂里。再一把接過(guò)我肩上的書(shū)包扛在肩上與我一同上了車(chē)。車(chē)上送行的擠得要命，司機催促得也緊。爸也沒(méi)有太多話(huà)，只是跟我座位旁的女生說(shuō)了幾句讓我們倆多照顧的話(huà)，再看了我一眼便下了車(chē)。我努力地找著(zhù)爸的身影，可是攢動(dòng)的人群，分不清誰(shuí)是誰(shuí)。我只又呆坐在那里。此時(shí)的爸爸，應該在回去的班車(chē)上了吧。不知不覺(jué)，

　　半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，車(chē)子才慢慢出站。我看著(zhù)窗外，想要告別這座陌生又熟悉的城市。無(wú)意中看到一個(gè)中年人站在出站口外面，額上爬滿(mǎn)了大顆大顆的汗珠，一只手抹著(zhù)下巴，在陽(yáng)光下瞇縫著(zhù)雙眼，皺紋比平時(shí)明顯了好多。鼻子一酸，我的眼淚還是流了下來(lái)。我顫抖地掏出手機，一字一句打下：老爸，天這么熱，快回去吧。還有，我愛(ài)你們。然后將收件人按向了一個(gè)我從未說(shuō)過(guò)愛(ài)卻一直最?lèi)?ài)我的人。

水的作文 篇4

　　2111年，因人類(lèi)大量浪費水源，黃河、長(cháng)江等各個(gè)流域已瀕臨干涸了。作為科學(xué)家的我，怎樣能坐視不管呢？

　　我趕緊聯(lián)系各位科學(xué)家一起來(lái)研制出一種可以循環(huán)用水的機器。

　　3月23日 這種循環(huán)用水機終于造出來(lái)了。

　　這臺機器為天藍色，有鉆頭、過(guò)濾器、抽水管、機械手、太陽(yáng)能、雷達六個(gè)機器，其鉆頭可以鉆地，一是收集地下能量，二是可以挖到深層地下水，抽水管就是來(lái)把地下水吸到機器里。雷達是用來(lái)捕捉春、夏、秋、冬不同季節和來(lái)自各方面的信息。

　　機器內部有三個(gè)內腔，第一間是過(guò)濾，把水里的雜質(zhì)過(guò)濾掉。第二間是消毒，讓水里沒(méi)有任何細菌或毒素。第三間，也是最重要的'一間，那就是蒸發(fā)。夏天它用太陽(yáng)能發(fā)電，秋天它用落葉，冬天、春天，它用地里的能量來(lái)蒸發(fā)，蒸汽可以變成云，那樣就可以下雨了。這樣空中、地面、地下水連為一體，循環(huán)往復，便有了取之不盡，用之不竭的水資源。

水的作文 篇5

　　在自己腦海里的記憶中，我總是一個(gè)個(gè)子見(jiàn)長(cháng)而心眼兒不長(cháng)的“小屁孩兒”，做事沒(méi)有條理，丟三落四，整天爬高爬低，無(wú)所是事。

　　當我們呱呱墜地的時(shí)候，與我們相伴的是眼淚；上學(xué)后，面對老師的批評和學(xué)習的壓力，相伴的也是眼淚；長(cháng)大后，我們?yōu)楣ぷ�，為家庭而奮斗，面對挫折也會(huì )流下眼淚；為友情為親情甚至為愛(ài)情都會(huì )流下眼淚。

　　也許眼淚有時(shí)苦，有時(shí)甜。幸福會(huì )流淚；難過(guò)會(huì )流淚；高興會(huì )流淚；激動(dòng)會(huì )流淚。無(wú)論何事何時(shí)，眼淚都是我們最親密的陪伴者。我偽裝著(zhù)，盡量不露痕跡，努力讓自己不輕易掉下眼淚，但它似乎和我作對，一次又一次不爭氣的落下來(lái)。落在臉上，涼在心中。

　　我一次又一次的.警告自己：嘴角向上45度——微笑。但一次又一次的失敗，直到有一天我才真正的明白，其實(shí)哭比笑更能讓自己放松，有時(shí)哭出來(lái)比笑更好�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后”，“風(fēng)雨”都來(lái)了，那“陽(yáng)光”還會(huì )遠嗎？

　　眼淚真的很奇怪，它會(huì )使人們擁有多種復雜的情緒，讓人們難以揣摩與分辨。幸福？痛苦？其實(shí)，眼淚也是一種幸福！哭泣不一定就是軟弱、無(wú)能、可憐的表現；微笑也不一定就是快樂(lè )、開(kāi)心、幸福的標志。自己的心境只有自己最清楚、最明白，別人再怎樣說(shuō)，也不會(huì )代替自己。所以，不要掩飾我們的情緒，想哭就哭；想笑就笑；難受就難受；開(kāi)心就開(kāi)心。流自己的淚，讓別人說(shuō)去吧！

　　流淚是一種幸福，因為它宣泄了心中的不快，讓心靈重獲溫暖！學(xué)會(huì )流淚！對自己，何必太過(guò)苛刻。讓自己或微笑，或流淚。隨心而動(dòng)，那樣，會(huì )是我們更加的成熟，快樂(lè )。

　　那么一刻，我幸福的，淚流滿(mǎn)面。

水的作文 篇6

　　第六輪發(fā)球，籃球在隊友陳力瑜手下跳躍著(zhù)。大家都全神貫注地盯著(zhù)陳力瑜，仿佛都想把自己的力量傳給他。

　　陳力瑜握緊球，注視著(zhù)籃筐，隔壁五（三）班的同學(xué)竭盡全力地吼著(zhù)叫著(zhù)：“不進(jìn)！不進(jìn)！”我在心中卻拼命吶喊：“加油，陳力瑜！一定要投進(jìn)！”陳力瑜瞄準籃筐，奮力一投，球在空中劃出一道美麗的弧線(xiàn)，向遠方射出了七彩的希望�？諝夥路鹉�固在一起，緊張緊張，還是緊張。我的心怦怦直跳，比上場(chǎng)前的心情還難受�；@球，好像在和我們班作對似的，一直在籃筐上轉啊轉，遲遲不肯落入其中。五（三）班同學(xué)的喊聲更大了，他們似乎想用自己的喊聲把球從籃筐里震出去。我的心又劇烈地跳動(dòng)著(zhù)，被揪得緊緊的，只等待著(zhù)最后的.結果。

　　球不偏不倚地從籃筐中落了下來(lái)�！耙�———”我們全班同學(xué)都高興地歡呼起來(lái)�！拔覀冓A(yíng)了！”我們終于坐上了籃球賽冠軍的寶座。此時(shí)，我的眼中充滿(mǎn)了感恩的淚水，感謝老師、感謝同學(xué)，給我們勇氣和力量；還要感謝對手，讓我們變得更高、更快、更強！

水的作文 篇7

　　我拭了拭耳邊的淚水，一遍又一遍地對自己說(shuō)：“要堅強!”于是，往日爸爸的一舉一動(dòng)又浮現在了我的眼前……

　　有句話(huà)說(shuō)：男兒流血不流淚�？墒怯幸淮�，我卻意外地看見(jiàn)了爸爸的眼淚。記得有一年，那時(shí)我才3歲，爸爸的奶奶去世了，爸爸在他奶奶面前站了許久。突然，我卻看見(jiàn)有一滴晶瑩的透明體從爸爸的臉頰劃過(guò)�？墒橇钗覜](méi)想到的`是，爸爸居然在――哭？年幼無(wú)知的我頓時(shí)有些納悶了：爸爸怎么會(huì )這么“脆弱”，我一個(gè)小孩子都不哭，他一個(gè)大人居然會(huì )哭，這也太丟面子了吧？!過(guò)了一會(huì )兒，爸爸好不容易平靜了下來(lái)，他顫顫巍巍地站了起來(lái)�？墒钱斔�又看見(jiàn)他奶奶那憔悴的面容，所有的悲痛感似乎在突然之間沖破了心的最后一道“防護線(xiàn)”，淚水頃刻間又一擁而出……這是我第一次看見(jiàn)爸爸這么傷心的樣子，心仿佛也被磕了一下……

　　平靜而尋常的一天。爸爸正坐在沙發(fā)上削蘋(píng)果，突然，我發(fā)現他手上出現了一條細細的“紅線(xiàn)”，仔細一看，居然是血，爸爸流血了，一定是因為在削蘋(píng)果時(shí)不小心把手割傷了�？粗�(zhù)我慌亂的神色，爸爸卻似乎一點(diǎn)兒也不著(zhù)急。我擔心地說(shuō)：“爸爸，你的手，你的手在流血!”誰(shuí)知，他卻滿(mǎn)不在乎地擺了擺手，說(shuō)：“這算不了什么的，我等一會(huì )兒去沖洗一下就行了~”笑？爸爸的臉上還掛著(zhù)一絲笑意？我想如果是我的話(huà)，早就放聲大哭了，可是……不知為什么，我又疑惑了：為什么爸爸的手被割了都不哭，而上次爸爸的奶奶去世了，他還要哭？

　　難道？……

　　我不敢肯定地說(shuō)，自己已經(jīng)完完全全地理解了爸爸的用意，但是我很肯定地說(shuō)，我不會(huì )再隨便地哭了。因為爸爸的眼淚雖然讓我有些搞不清楚，但卻讓我銘記在心。

水的作文 篇8

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小的時(shí)候經(jīng)常干些可笑的事，可是我大部分都不記得了，但是，卻有那么一件讓我記憶猶新，接下來(lái)我就跟大家說(shuō)說(shuō)吧！

　　一年的.春天，我和外公去岳麓山打山泉水，我們來(lái)到了山腳下的一口池塘邊休息，我突然發(fā)現池塘里有好多小東西在游來(lái)游去，黑呼呼的，哎呀！那些都是小蝌蚪��！多可愛(ài)��！于是，我就叫媽媽過(guò)來(lái)幫我捉幾只回家，在我把它們裝進(jìn)礦泉水瓶里的時(shí)候，我暗暗發(fā)誓，我一定要好好把它們養大，看著(zhù)它們變成小青蛙。

　　在我把小蝌蚪們帶回來(lái)沒(méi)幾天，它們就長(cháng)出了兩條后腿，我每天都要去看它們好幾回。漸漸的蝌蚪們的尾巴也越來(lái)越短，按照書(shū)上說(shuō)的，它們應該就快要換上綠色的新衣服了，我想到這，就滿(mǎn)心歡喜。

　　蝌蚪們長(cháng)得可真快��！它們都長(cháng)出了四條細細的腿來(lái)，可是，它們的皮膚怎么還是土拉吧唧的顏色呢？不是應該變成綠色了嗎？正好，外公來(lái)看我，我就一把拉住他，讓他來(lái)看看到底怎么回事。外公一看，就哈哈大笑起來(lái)：“小笨蛋，你這哪是什么青蛙呀，全都是癩蛤��！”我在郁悶中，把那些癩蛤蟆趕緊給扔掉了。

水的作文 篇9

　　古人說(shuō)“智者樂(lè )水”，我不敢以“智者”自居，在我眼中我與水好似在冥冥之中，有一種割不斷的情緣吧！

　　古人有詩(shī)云“水心如鏡面，千里無(wú)纖毫”，這句話(huà)寫(xiě)出了水的平靜，可人與自然又何嘗不是相通的呢？讀著(zhù)此句，不由覺(jué)得水是人類(lèi)之師。它教人心靜，將原來(lái)澎湃的心情安撫平靜下來(lái)，在心靜如止水時(shí)，才能拋開(kāi)牽掛、雜念，用一顆如鏡的心去對待一切事物。也許人生會(huì )有波瀾與大風(fēng)大浪，但只需用平靜如水的心去對待，一切都會(huì )化為小事�！�—水，可謂人的心情之師。

　　至秦朝，面對無(wú)情的逐客令，丞相李斯在《諫逐客書(shū)》中寫(xiě)道：“河海不擇細流，故能就其深”。水，告訴我們要有廣闊的胸懷。它也是這樣：既接納平凡的泥沙，又接納江河細流；既接納五彩繽紛的珊瑚，又接納毫不起眼的水草；既接納美麗多姿的魚(yú)兒，又接納難以看見(jiàn)的浮游生物……水，無(wú)所嫌棄，平等對待。它厚德載物，一視同仁，有一顆寬容的心，這才成就了它寬廣無(wú)限——水，可謂人的.智慧之師。

　　在春秋時(shí)代，老子曾說(shuō)過(guò)“上善若水，水利萬(wàn)物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道”。此句寫(xiě)出了水的品性，它綿綿密密，微則無(wú)聲，巨則洶涌，與人無(wú)爭，容納萬(wàn)物。它滋養萬(wàn)物，使萬(wàn)物得到它的利益，又不與萬(wàn)物發(fā)生矛盾、沖突。人生之道莫過(guò)如此，樂(lè )善好施不圖回報，淡泊明志謙如水，至柔中能至剛至凈，又有能容、能大的胸襟與氣度，這才是水真正教與我們的——水，可為人的博學(xué)之師。

　　李清照還寫(xiě)道“花自飄零水自流”。是啊，水自流，試問(wèn)，千百年來(lái)，誰(shuí)說(shuō)得清，有多少文人墨客立于江邊，寫(xiě)下千古名句�？伤�只是默默向前，默默承受著(zhù)，你贊它也好，辱罵它也罷，只是靜靜流淌，不喜不怒，靜看斗轉星移朝代變替。放眼望去，古時(shí)多少英雄，而今安在？只有水，永遠流淌于天地之間，卓爾不群，一身正氣——水，還是人的穩重之師。

　　和水相比，人是何等渺��！見(jiàn)水思人，以水為師，在與水的對話(huà)與交流中，我眼中的水可謂人的心情之師，人的智慧之師，人的博學(xué)之師，人的穩重之師，愿自己生命如水。

水的作文 篇10

　　回到村里二十天，回到家發(fā)現家里養的一只小烏龜死了。這只小烏龜還是趕集的時(shí)候，花了五塊錢(qián)買(mǎi)的呢�？吹剿�就這么死了，心里不禁一陣難過(guò)。難過(guò)之余，發(fā)現小烏龜不是餓死，而是給干涸死了。

　　記得當初離開(kāi)家的時(shí)候，還專(zhuān)門(mén)給盆里放了點(diǎn)水，只是給放的'少了，又把盆給放在窗臺上，估計每天太陽(yáng)曬著(zhù)，最后水蒸發(fā)完了，烏龜就這樣給干涸死了。

　　看著(zhù)這死去的小烏龜，突然發(fā)現水的重要性。曾經(jīng)看過(guò)這樣的一個(gè)數據，說(shuō)一個(gè)人不吃飯可以活十天，不喝水，卻只能活三天。這也足以證明了水對于生命的重要性。

　　水，是生命的源泉,是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的不可缺少的最重要的物質(zhì)資源之一。人的生命一刻也離不開(kāi)水,水是人生命需要最主要的物質(zhì)。

　　仔細想想，我們生活中也時(shí)時(shí)處處需要著(zhù)水，工業(yè)用水，農業(yè)用水，生活中洗衣做飯都需要水。甚至可以說(shuō)，沒(méi)有水，就沒(méi)有生命。

　　只是，如此重要的東西，好多人都不懂得珍惜，恣意浪費著(zhù)，污染著(zhù)。

　　真希望我們每個(gè)人都可以真正的做到珍愛(ài)水資源，像珍惜生命般珍惜點(diǎn)滴水源。因為，有了水，我們的生命才會(huì )越來(lái)越堅強和美好。

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