贊美水的作文(常用15篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的贊美水的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

贊美水的作文1

　　今天，我要去外婆家，路過(guò)東湖，發(fā)現以前的東湖回來(lái)了。

　　因為前幾個(gè)星期，到處在五水共治，把東湖的水都排掉了。其中有個(gè)星期六，我和外公、外婆去看看，我們走進(jìn)里面，一股股惡氣向我們“進(jìn)攻”有些人還在下面釣魚(yú)。工作人員把泥沖干凈。這幾天常常下雨，東湖的水又有很多了。今天早上下著(zhù)毛毛細雨，東湖上朦朦朧朧，比睛天的東湖更美麗，美麗得讓我無(wú)法用詞來(lái)比喻。水滿(mǎn)了小船都浮了起來(lái)，水滿(mǎn)了小鴨子又可以游泳了，水滿(mǎn)了東湖美麗的景色又回來(lái)了！

　　我喜歡的'東湖又回來(lái)了，現在的東湖比以前的東湖還要美麗。

贊美水的作文2

　　古人云“藥補不如食補，食補不如水補”。三天不吃飯，對身體不會(huì )造成太大的不利影響，但如果三天天不喝水，對我們的身體將會(huì )造成無(wú)法挽留的結果。

　　古人贊美水的的“性”，“水之性格為上善，水利萬(wàn)物而不爭”，還有形容水性的成語(yǔ)、“上善若水”，還有關(guān)于含水的詞語(yǔ)，一廉如水、一清如水、一衣帶水、一敗如水、云心水性、交談若水等。幾乎有關(guān)水的'成語(yǔ)、詞語(yǔ)、語(yǔ)句、都形容的是水的秉性、無(wú)爭無(wú)鬧、只把最好的留給人們�！皢�(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！边@是水哀愁的脾性�！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！边@是水激怒的脾性。

　　在生活中，我們也要學(xué)習水的精神，如果你想讓他是一滴清水，那么他永遠就是一滴清水，如果你讓他是一滴渾濁的水，即是他會(huì )自我凈化，可是他還是失去了原有的色彩，純潔、潔凈�！八�”她養育了整個(gè)人類(lèi)。流水是一個(gè)無(wú)私善良、喜走親戚的婦人，每時(shí)每刻，都會(huì )敲開(kāi)我們的大門(mén)。然而，我們往往辜負了這般流水，虐待了這位親人。近年以來(lái)，我們亂砍亂伐，重工業(yè)大力發(fā)展，生活、生產(chǎn)污水隨之增多，使我們的環(huán)境、生活處處有埋怨，他的激怒是我們自己造成的，還有什麼資格來(lái)指責他。他已經(jīng)為我們做了那么多，從遠古流到近古，從近古流到現代，從現代流到將來(lái)，智慧的光芒，照耀一代又一代人。流水是一名不知疲倦的勞動(dòng)者，千年萬(wàn)年吐故納新，無(wú)論涉水而過(guò)，還是隔水而居，我們都割不開(kāi)水的莫逆親情。我們可以沒(méi)衣穿沒(méi)飯吃，但不能沒(méi)水喝，沒(méi)有水，我們就不能活。因此，讓我們熱愛(ài)水，珍惜水，讓水的光華，世世代代，與人相坐。聽(tīng)！流水的歌聲，正從我們在前奔跑而過(guò)。

贊美水的作文3

　　地球只有一個(gè)，如果沒(méi)有水，等于一個(gè)沒(méi)有色彩的畫(huà)，毫無(wú)色彩點(diǎn)綴，變得奄奄一息，也沒(méi)有活力。水，是從海洋時(shí)積存過(guò)來(lái)的，也許在人們眼里一瓶水顯得很微小，但想想如果每一個(gè)人浪費幾瓶水，全深圳市積存起來(lái)，也有整整一大桶水，這一大桶水最少也有一噸，在洗手時(shí)，讓它流出的水；也足以一瓶子水，那么統計起來(lái)，全市人民的浪費每一滴水時(shí)，可否想過(guò)大家都像你這樣，那么積少成多，會(huì )浪費多少，如果積存起來(lái)，又能節約多少水，這些水也許能救回多少生命，又能呵護多少花草樹(shù)木又能……

　　從身邊每一滴水開(kāi)始節約，當時(shí)，你節約每一滴水時(shí)，就為深圳市作出了貢獻，就憑你珍惜水，每個(gè)人珍惜水，就能幫助深圳綠化多了一份幫助，為了深圳環(huán)保增加了一份力量，為市民的缺水問(wèn)題少了一份危機。

　　除了要學(xué)會(huì )珍惜水以處，還要學(xué)會(huì )利用水，比如用洗菜的水來(lái)澆花可以一物兩用，如果全市人民都這樣的話(huà)，學(xué)會(huì )一物兩用，那么就不用再重新拿水來(lái)澆花，同時(shí)，水污染也特別嚴重，河邊的臭水、廢物都拋棄在河里，原來(lái)如清泉一般的水，變成了黃色扔泥沙水，這些都是市民們不注意污染而造成的災難，只要每個(gè)人都能把廢物不怕麻煩地拋在垃圾桶，那么也許小泉、小河依然是那么美麗，樸質(zhì)，純潔，但如果人們?yōu)榱素澐奖�，毫不猶豫地把廢物扔在河水與小泉里，那么漸漸地，就會(huì )形成臭水溝，原來(lái)那些質(zhì)樸的小泉，美麗的.小河無(wú)法在大自然美好環(huán)境中流暢，那深圳的水會(huì )變得可怕，到那個(gè)時(shí)候，人們后悔已經(jīng)是太晚了，小泉，小河的魚(yú)兒不再有了，廢物垃圾毫不留情地堵塞著(zhù)水流，通，就無(wú)法呵護花朵小草，樹(shù)木，一天比一天干枯，最后會(huì )消失。

　　所以，人類(lèi)必須要阻止這場(chǎng)災難在地球上，多走幾步路，手下留情，把廢物扔在垃圾桶，要做大事必須從小事做起，這個(gè)世界，只要你存活在那，你就應該有責任，保護環(huán)境，珍惜水源。

贊美水的作文4

　　水本就是個(gè)妙物。天地初成，升騰積淀，于是清濁相見(jiàn)。有的拔地而起，直插云霄，有的緩慢降落，沒(méi)入塵土，水也就柔得理所應當，湯湯，泛泛，滔滔，汩汩。

　　多水的地方也就多著(zhù)三份靈氣，想來(lái)江南水鄉的三月三的麗人節也是多著(zhù)幾分秀氣的。江南的女子總是讓人過(guò)目難忘的，那轉瞬的顧盼生姿，呢喃低語(yǔ)總是帶著(zhù)水氣的，就像情人間的暖意一般流過(guò)心田。在江南，人前人后，茶前飯后，閑談低語(yǔ)總像是浸著(zhù)水一般糯糯的，惹人發(fā)癡，想來(lái)那吳儂軟語(yǔ)也是氤氳這水，才有著(zhù)這般滋潤人心的體貼風(fēng)情的。

　　就像是那與江南水鄉截然不同的原野地區，那漫天飛舞著(zhù)的黃沙，翻涌著(zhù)渾濁的黃土高原，也是受著(zhù)水的滋潤吧。不像是江南地區的水的清麗秀雅，而是混著(zhù)沙土，猛力拍打岸坡的黃河水��！孕育著(zhù)黃土高原的`漢子那健碩而又充滿(mǎn)著(zhù)力與美的的軀體，和那狂放豪邁的性格！似乎隨時(shí)會(huì )迸發(fā)出磅礴驚人的力量！黃河水拍打著(zhù)土地，滋潤著(zhù)中華民族五千年不朽的精神！

　　縱觀(guān)著(zhù)整個(gè)歷史進(jìn)程，水總是帶來(lái)祥瑞的�？粗�(zhù)時(shí)間與戰爭送走前朝，迎來(lái)新主；看著(zhù)戰爭下的百姓和和平帶來(lái)的欣喜。水總是靜靜流淌著(zhù)，包容著(zhù)一條又一條生命，安撫一條又一條生命。這寬容博大的胸襟是與生俱來(lái)的品質(zhì)，但這滋潤人心的品質(zhì)與奉獻精神，是幾時(shí)才能磨練而得的��！

　　曾幾時(shí)，《四季原野》的作者多次在他的水中提到“洗滌著(zhù)人心，滋潤著(zhù)干涸的永遠是那牡丹花水”，這是怎樣一種愛(ài)水的態(tài)度��！

　　我想，我也愛(ài)上水了，愛(ài)上那種滋潤一切生命的源泉，愛(ài)上那滋潤著(zhù)中華民族五千年不朽的精神！

贊美水的作文5

　　水很常見(jiàn)，可它是生命的源泉；水沒(méi)有味道，但它能調制出瓊漿玉液；水很普通，普通的甚至對它不屑一顧，但它卻給予我們、給予整個(gè)世界很多、很多……

　　春天，各種植物都萌發(fā)出新的枝芽，它們需要營(yíng)養，更需要水來(lái)維持生命，有了水它們便能茁壯成長(cháng)。夏天，水從樹(shù)葉中、從土地中、從小河中蒸發(fā)出來(lái)，給予了我們涼爽。秋天，水走了，留下的卻是沉甸甸的果實(shí)。冬天，水凝成冰、變成雪讓人們在千里冰封、萬(wàn)里雪飄的北國盡情接受大地的洗禮。是水在人們需要時(shí)，毫不吝嗇地把自己奉獻給了我們。

　　見(jiàn)過(guò)冰雕的人，無(wú)不贊揚它的美麗和冰清玉潔般的靈魂。冰由水而來(lái)，它只不過(guò)是水的另一種精神的化身。當水凝結成冰，柔弱的水也會(huì )堅強站立，它告訴我：只要意志堅強，不管你原來(lái)多么軟弱都會(huì )越來(lái)越堅強。

　　水是無(wú)形的，在方形的模具中它是方的，在圓形的模具中它是圓的`，可這并不代水無(wú)自己的主張，而是它懂得隨機應變。只有這樣，誰(shuí)才能繞過(guò)巨石的阻擋、堅持不懈的精神，水滴石穿就是這種精神的真實(shí)寫(xiě)照，我們就是需要學(xué)習水的這種精神。

　　濃烈芳香的酒、酸甜可口的飲料、清香脫俗的茗茶、令人回味的咖啡，都有水在調劑。沒(méi)有水的調劑，在可口的東西也會(huì )變得無(wú)味。是水把自己溶入到里面，在不知不覺(jué)中，讓人們享受到了生活的幸福和甘甜。

　　水默默無(wú)聞、勤勤懇懇、周而復始地勞作，創(chuàng )造出許多、奉獻出許多、孕育著(zhù)許多。水是生命之母，水是平凡的又是偉大的，讓我們在幸福的生活中去細細地感悟水吧！

贊美水的作文6

　　今天我從書(shū)上看到了三幅圖，這三幅圖非常有趣。第一幅圖是有條小魚(yú)張著(zhù)大嘴鉆在泥土里，而且它還保持著(zhù)游泳的姿勢。第二幅圖是有只大龍蝦爬在一塊干裂的地面上左顧右盼，好像在找什么東西。第三幅圖是離城市很近的一大片地面裂開(kāi)了許多道口子。為什么會(huì )有這么有趣的圖呢？出于好奇，我便靜下心來(lái)仔細地閱讀了書(shū)里的內容。通過(guò)了解，我知道了其中的原因。

　　這都是缺水造成的。那條小魚(yú)本來(lái)在小河里自由自在地游泳，但是由于缺水，使它在游的過(guò)程中因缺水而死亡了。那條大龍蝦之所以左顧右盼，是因為它想找水喝。最后一幅也是因為地面缺水，地面才會(huì )張大嘴想要有滴水喝。

　　我不由的想到水是生命存在的基礎，我們人體內也充滿(mǎn)著(zhù)“水”。我們的生活一日也離不開(kāi)水，比如：做飯、洗衣、洗澡都要用水。除此之外，我們吃的食物——不管是植物還是動(dòng)物，離開(kāi)了水也都是無(wú)法生存的。還有我們的地球，它之所以有舒適的'氣候，適合生物繁衍，水也起著(zhù)重要的作用。水以液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)的形式不斷地循環(huán)著(zhù)，在循環(huán)過(guò)程中，液態(tài)水吸收大量熱變成氣態(tài)，氣態(tài)水冷凝成液態(tài)或固態(tài)水是，又放出熱量。這樣調節著(zhù)地球環(huán)境的溫度，推動(dòng)大氣運動(dòng)。給合全球各地降下雨雪，滋養大地萬(wàn)物！如果地球沒(méi)有水，地球將變成荒漠，一切生命都將消失。這實(shí)在是太可怕了。

　　在這里，我呼吁人類(lèi)，要想珍愛(ài)生命，就請先珍惜生命之水。從現在開(kāi)始，我要從自身做起，每天刷牙洗臉時(shí)水要開(kāi)小，洗手時(shí)，把手打濕后，要先關(guān)上水龍頭，在打肥皂搓手，最后用水沖干凈。洗澡時(shí)，要快快的洗，不能讓水都流掉。我還要帶動(dòng)我的家人一起節約用水，讓媽媽用淘米來(lái)澆花，用洗菜、洗衣服的水沖廁所等�？傊�，一定要做到節約用水。

　　朋友們，為了我們的地球，為了我們子子孫孫的后代，一起行動(dòng)起來(lái)珍愛(ài)生命之水吧！

贊美水的作文7

　　丁丁冬冬，丁丁冬冬，是什么在唱著(zhù)歡樂(lè )的歌呀？呀，原來(lái)是一股清澈的`泉水呀！它從石縫里蹦出來(lái)了，來(lái)到一個(gè)美麗又奇妙的世界里。

　　泉水蹦到了山大叔的腰，在上面蹦蹦跳跳真好玩。不知不覺(jué)，它蹦到了一個(gè)水池里，在山大叔那住的哥哥姐姐們都拿著(zhù)一個(gè)瓦罐去泉水寶寶那打水。泉水寶寶說(shuō)：“快來(lái)打吧，快來(lái)打吧！我的水又清又多，打了喝不完呢！

　　泉水寶寶頑皮地跑到了田地里，禾苗大口大口地喝了一頓。泉水說(shuō)：”喝，喝，我的水不苦也不咸，可是很甜，哈哈哈“！

　　泉水寶寶丁丁冬冬，一邊唱著(zhù)愉快的歌，一邊向著(zhù)小溪跑去，在路上，見(jiàn)到了可愛(ài)的小魚(yú)。到了小溪了，它嘩嘩地流到了大海里，從此，泉水寶寶變成了小溪寶寶又跑到大海里，變成大海寶寶了。

贊美水的作文8

　　水柔軟無(wú)骨，如何站得起來(lái)，潑在地上的水，會(huì )慵懶、輕浮地流成一個(gè)自由自在的形狀，沒(méi)有規則，也不成方圓，彰顯出水隨意灑脫的天性。

　　杯子看不過(guò)水的放浪形骸，把水約束成了自己的形狀，水在最初進(jìn)入杯子時(shí)，不安分地搖晃著(zhù)、跳躍著(zhù)，仿佛訴說(shuō)著(zhù)心中的抱怨，但是杯子安穩地站在桌面上，用平靜面對著(zhù)水的反抗，杯子對水溫和地說(shuō)，你搖晃，我若伴著(zhù)你一起搖晃，你便會(huì )晃動(dòng)的更加厲害；你生氣，我若伴著(zhù)你一起生氣，你便會(huì )生氣得更加厲害……我以平靜對你，你遲早也會(huì )像我一樣平靜下來(lái)的。

　　水終于無(wú)力地安靜了下來(lái)，同杯子一起進(jìn)入了休眠，夢(mèng)中，水問(wèn)杯子，你為什么要制約我的自由？杯子反問(wèn)，為何你只見(jiàn)自己的失去，而看不見(jiàn)自己的`所得？水疑惑，我得到了什么？杯子說(shuō)，我約束了你的自由，但是也給了你一個(gè)方向，水問(wèn)，什么方向？杯子說(shuō)，抬頭向上望，水仰起了頭……

　　夢(mèng)醒，杯子指著(zhù)地上的一片水漬說(shuō)，看，地上的水已經(jīng)干了，它享受的自由越多，把自己揮霍的越多，自身也就失去的越快。

　　杯中的水望著(zhù)地下丑陋的水漬，忽然驚覺(jué)，自己在杯中，已經(jīng)站了起來(lái)，有了一定的高度，此次，一抹陽(yáng)光照耀而來(lái)，在杯底形成一朵美麗的光斑，仿佛沉在水底的寶石，熠熠生輝，襯托著(zhù)透明發(fā)亮的水。

　　水若有所悟，重新回答了夢(mèng)中杯子問(wèn)自己的話(huà)，我失去了一些自由，但是也得到了一個(gè)方向，那個(gè)方向使自己凝聚，向上與成長(cháng)。

　　水在杯子中站了起來(lái)，仰面向上，呈現的圓中托著(zhù)一個(gè)美麗的夢(mèng)……

贊美水的作文9

　　水，是我們地球上生命的源泉。它是每天都需要的，它流過(guò)山川和峽谷。

　　水，有礦泉水，它能解渴；河水，她能養魚(yú)，雨水，能澆灌田地，使數枝發(fā)芽，使花兒開(kāi)花。自來(lái)水，它能洗衣做飯�？梢�(jiàn)水在生活中無(wú)處不見(jiàn)，同時(shí)，它也對人類(lèi)是多重要。那水是哪兒來(lái)的呢？

　　原來(lái)水資源也是有限的，假如天空長(cháng)久不下雨，河中的水就會(huì )慢慢的少下去。水在低于冰點(diǎn)環(huán)境下會(huì )凝結成小冰晶。我們用的自來(lái)水又是從哪兒來(lái)的`呢？自來(lái)水是從河流中抽入髈房，又通過(guò)峀房流入沉淀池，又從沉淀池流入過(guò)濾池到消毒池，又從池子流到了清水池，又流進(jìn)磅房，最后流入每家每戶(hù)。

　　純凈的水在正常的狀態(tài)下是無(wú)色無(wú)味的透明液體，但它不是一成不變的。它喜歡變，有時(shí)它變成水蒸汽升到天空；有時(shí)變成雨落下來(lái)；有時(shí)變成雪，飄下來(lái)；有時(shí)又變成雹子砸向大地。

　　水是有限的，它對我們那么重要，我們如何節約它呢？我們應該不把垃圾丟入河道，洗簌用下來(lái)的水能利用拖地板，洗刷馬桶等，居民生活中的排污水被利用清掃馬路……。

　　水是我們生活中必不可少的一部分。保護水資源對人類(lèi)以及人類(lèi)的朋友——動(dòng)植物多么的重要��！

贊美水的作文10

　　神奇的水 一個(gè)人年紀越大，想象力越差。今天上午的一節課，老師就給我們“洗”，讓我們擁有豐富的想象力。 老師倒了一杯“水”，讓我們每人仔細觀(guān)察一下，然后再傳遞給下一位。 接過(guò)同學(xué)遞給我杯子的瞬間，我呆了一下，心想：這東西左看右看，上看下看都是一杯水，老師的葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥呢？為了探個(gè)究竟，我搖了搖那杯水，只見(jiàn)水面上漾起了層層波紋，依然是晶瑩剔透的，沒(méi)有半點(diǎn)兒變化。用鼻子靠近杯子左聞?dòng)衣�，就是聞不出味道�?這一杯“水”轉了一圈又到了老師的手上。這時(shí)，老師神秘兮兮地說(shuō)：“同學(xué)們，這是我和林老師精心調制的飲料，用了整整一下午的時(shí)間�！鳖D時(shí)，班上議論紛紛，各種說(shuō)法在我耳邊纏繞著(zhù)。什么？這是飲料？

　　還精心調制？老師一定在騙人，這明明是白開(kāi)水！老師一定在故弄玄虛！我心中暗想。 老師又給我們每人倒了一小杯那樣的水。我接過(guò)老師遞給我的水，帶著(zhù)一絲的疑惑，先用舌頭輕輕地舔了一下，閉上眼睛，細細地咂了咂，可是品不出任何味兒來(lái)。我又抿了一小口，讓水在口腔中轉了一圈。這一刻，水在我口中跳躍，它踩著(zhù)我的味蕾，跳起了拉丁舞，不??是街舞。我感到．了一種淡淡的甜味，之后，轉換為了苦味，再后來(lái)又變成了橄欖味�！鞍�！這究竟是什么水？”我忍不住喝了一大口。班，上的同學(xué)和我一樣納悶，有的`說(shuō)嘗出了甜味，有的說(shuō)嘗出了些許酸味，有的說(shuō)有點(diǎn)苦??一時(shí)間各種答案都有，班上騷．動(dòng)了起來(lái)，大家都期待著(zhù)老師說(shuō)出謎底。 我的心怦怦直跳，眼睛盯著(zhù)老師，期待著(zhù)神奇的一刻。老師不緊不慢地說(shuō)：“這??只??是??”老師故意賣(mài)關(guān)子，我心急如焚�！斑@只是一杯白——開(kāi)——水——”老師揭開(kāi)了謎底�！鞍�！”一陣勢如火山爆發(fā)般的尖叫聲傳來(lái)。班上又沸騰了。有人說(shuō)老師是騙子，有人得意地說(shuō)自己本來(lái)就知道是白開(kāi)水。 是什么讓無(wú)色無(wú)味的白開(kāi)水充滿(mǎn)味道呢？那就是——想象。想象，是一種極為出色的，真正有魔力的東西，它能給生活添加一抹不平凡的色彩。

贊美水的作文11

　　我常去東湖，但我并不喜歡東湖的水，因為它總是給我一種庸碌的感覺(jué)，比不上洞庭湖的北通巫峽、南及瀟湘，更比不上海水的氣勢和胸襟。

　　終于有一天，在一個(gè)晴朗的天氣里，我再次來(lái)到東湖，開(kāi)始細細觀(guān)察那潭水。水不清澈，微微蕩著(zhù)些波紋，就像一篇輕描淡寫(xiě)而又有些冗長(cháng)的文章。我說(shuō)不清對這水是否有好感，只是感覺(jué)它太熟悉，熟悉得令我心痛。

　　東湖邊的風(fēng)總是挺大的，帶著(zhù)些水的濕意撲面而來(lái)，我卻從不會(huì )被它吹得心情激動(dòng)。

　　水……我突然想起，很多時(shí)候，人們習慣把生活比作細水長(cháng)流。這與我眼前的景是多么相似��！而水波懶洋洋地蕩漾，沒(méi)有驚天動(dòng)地的聲響，但仔細傾聽(tīng)，卻能聽(tīng)見(jiàn)或是歡愉，或是無(wú)奈，或是絕望的喃喃私語(yǔ)。

　　東湖的水就像一幅生活畫(huà)，不加修飾地展現在我面前，可我卻曾以為它毫無(wú)意義�！澳阏娴哪菢訜釔�(ài)生活嗎？哪怕它像這眼前的東湖水一樣平淡無(wú)奇？”我自問(wèn)著(zhù)，卻不知如何回答。

　　東湖的水注定要寂寞地蕩漾著(zhù)，注定不能像海水那樣耀武揚威地奔流，可是只要它甘愿寧靜，它就永遠也不會(huì )因為不曾威風(fēng)而自慚形穢。

　　我們的.生活或許就像極那平靜的水，迎著(zhù)日出，送走日落�？墒俏覀儞碛辛藘刃牡膶庫o，而我們又怎么會(huì )害怕平淡中的寂寞呢？如果說(shuō)有寂寞、有乏味，那只能說(shuō)是我們不曾細細品味這生活罷了。

　　諸葛亮曾說(shuō)過(guò)，淡泊明志，寧靜致遠。這眼前的東湖水在平淡中卻蘊含著(zhù)真誠和氣度，真誠不在乎外表的波瀾起伏，我想這與水、與生活的真諦相仿。

贊美水的作文12

　　水很常見(jiàn)，可它是生命的源泉；水沒(méi)有味道，但是它能調制出瓊漿玉液；水很普通，普通的甚至對它不屑一顧，但是它卻給予我們、給予整個(gè)世界很多、很多……

　　春天，各種植物都萌發(fā)出新的枝芽，它們需要營(yíng)養，更需要水來(lái)維持生命，有了水它們便可以茁壯成長(cháng)。夏天，水從樹(shù)葉中、從土地中、從小河中蒸發(fā)出來(lái)，給予了我們涼爽。秋天，水走了，留下的卻是沉甸甸的果實(shí)。冬天，水凝成冰、變成雪讓人們在千里冰封、萬(wàn)里雪飄的北國盡情接受大地的洗禮。是水在人們需要的時(shí)候，毫不吝嗇地把自己奉獻給了我們。

　　見(jiàn)過(guò)冰雕的人，無(wú)不贊揚它的美麗與冰清玉潔般的靈魂。冰由水而來(lái)，它只不過(guò)是水的另一種精神的化身。當水凝結成冰，柔弱的水也會(huì )堅強站立，它告訴我：只要意志堅強，不管你原來(lái)多么軟弱都會(huì )越來(lái)越堅強。

　　水是無(wú)形的，在方形的模具中它是方的，在圓形的模具中它是圓的，可這并不代水無(wú)自己的主張，而是它懂得隨機應變。只有這樣，誰(shuí)才能繞過(guò)巨石的阻擋、堅持不懈的精神，水滴石穿就是這種精神的真實(shí)寫(xiě)照，我們就是需要學(xué)習水的這種精神。

　　濃烈芳香的酒、酸甜可口的飲料、清香脫俗的'茗茶、令人回味的咖啡，都有水在調劑。沒(méi)有水的調劑，在可口的東西也會(huì )變得無(wú)味。是水把自己溶入到里面，在不知不覺(jué)中，讓人們享受到了生活的幸福與甘甜。

　　水默默無(wú)聞、勤勤懇懇、周而復始地勞作，創(chuàng )造出許多、奉獻出許多、孕育著(zhù)許多。水是生命之母，水是平凡的又是偉大的，讓我們在幸福的生活中去細細地感悟水吧！

贊美水的作文13

　　水——在普通不過(guò)的東西了，我無(wú)處不在。高山上水是潔白無(wú)暇的雪峰，峽谷中水誰(shuí)是奔流不息的河流，森林里，水是清澈見(jiàn)底的清泉。

　　當我侵入泥土后，花兒開(kāi)的無(wú)比艷麗，草木長(cháng)得更加茂盛。人們贊美了他們美化世界，可我心里想，那都是水的功勞��！它們的美麗都是水滋潤的��！

　　當我化作春雨，是大地豐收。歡欣的農民伯伯，望著(zhù)堆滿(mǎn)糧食的谷倉笑著(zhù)說(shuō)：“今年又有個(gè)好收成！”我想，水聽(tīng)了可能會(huì )高興地“奔跑”起來(lái)。水總是這樣默默無(wú)聞的`為人類(lèi)服務(wù)著(zhù)，為人類(lèi)的幸福付出了很多很多……

　　水的毅力是頑強的，只有這么頑強的品格才能創(chuàng )造一切，才能讓自己的生命與世界變得更加美好！

　　沒(méi)有水的地方就是沙漠，就是沒(méi)有生命的荒原！

　　水代表著(zhù)生命，沒(méi)有水就沒(méi)有春天的綠色，沒(méi)有水就沒(méi)有夏天的紅色，沒(méi)有水就沒(méi)有秋天的金色，沒(méi)有水就不會(huì )有冬天的銀色世界！

　　多么偉大而平凡的水��！

贊美水的作文14

　　我要贊美水。泉水以它的甘甜，讓前世古人，后世來(lái)人作為甘露，滋潤心田。飲上一捧泉水，仿佛和萬(wàn)物結為一體。

　　溪水以它的涓涓流淌，讓人流連往返，它從山澗急流而下，一路歡歌，一路清澈，涉足在人們的膝下像玩皮的孩子，給你童真，給你純情，撩起一串水珠，就撩起了一串串笑聲。

　　瀑布從懸崖飛掛直下，那氣勢一瀉千里，滾滾而去，震撼著(zhù)山谷，也震撼著(zhù)心靈，激起多少壯志，激起多少豪情。

　　湖泊蕩舟，更是水給人的恩賜，靜靜的'湖心，平平的湖面，一望無(wú)際，有多少悄悄話(huà)語(yǔ)，那份恬靜，那份雅致，永遠溫心，永遠蕩漾。

　　大海溶匯了百流大川，博大而深邃，平靜時(shí)那一浪又一浪的海波銀光閃亮，層層推出，一至到天際。任你遐想，任你馳騁，海潮的時(shí)候，拍天的巨浪把大塊的裴翠拋向云端。震蕩天外的濤聲伴著(zhù)海鷹翱翔，把大海翻騰，騰起雷電，騰起巨龍，那氣勢積蓄著(zhù)亙古的力量，那壯美凝集了宇宙的元氣。

　　人們贊美大海，更是那噴薄而出的太陽(yáng)，從天際的水中冉冉升起，霞光萬(wàn)道。

　　水是萬(wàn)物之靈。生命因水而篷勃生機。

贊美水的作文15

　　小姑娘到地上睡著(zhù)了，她夢(mèng)到了：她自己在這個(gè)土地上醒來(lái)了，醒來(lái)了以后，他的罐子不見(jiàn)了。她四處尋找自己的木頭罐子，他找到了一棵樹(shù)下，“呀！原來(lái)我的`罐子在這里呢�！毙」媚镎业焦拮右院笥衷谒奶帉ふ宜�，忽然，他看見(jiàn)了一個(gè)廟，廟里有兩個(gè)可愛(ài)的童子，和看上去很有學(xué)問(wèn)的老人。

　　小姑娘問(wèn)老人：“你知道哪兒有水嗎？”“你要水干生么呢？”老人問(wèn)。小姑娘說(shuō)：“我的母親生病了，我要為她找水喝�！薄澳阏嬗行⑿�，誰(shuí)就在你的手里呀！”小姑娘問(wèn)：“這事怎么回事呢？”小姑娘問(wèn)。老人說(shuō)：“因為水罐，被你感動(dòng)了呀�！毙」媚镄押蠊�然水出現了她的眼前。

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