水的作文【精品3篇】

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的水的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

水的作文 篇1

　　大自然是我們人類(lèi)的“老師”，我們從它身上受到啟發(fā)，從而發(fā)明了許多東西，比如：人們對青蛙的眼睛做了研究，發(fā)明了電子蛙眼；科學(xué)家通過(guò)模仿蝙蝠探路的方法發(fā)明了雷達；工程師設計船體時(shí)模仿鯨魚(yú)的形體，大大提高了輪船的航行速度。大自然的世界可真神奇啊，我們只要細心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現許多大自然的秘密。

　　有一次，媽媽帶我和弟弟去散步，我無(wú)意間在水面上看到了一種細細長(cháng)長(cháng)的東西，我本以為那是一根細長(cháng)的樹(shù)枝罷了�？墒橇钗殷@訝的是，它居然會(huì )動(dòng)，這引起了我強烈的好奇心，是什么昆蟲(chóng)居然能在水面上自由行走呢？

　　回到家，我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)去咨詢(xún)媽媽?zhuān)瑡寢尭�我說(shuō)那是一種昆蟲(chóng)，我又問(wèn)：“那它叫什么名字，又為什么能在水面上移動(dòng)�！笨删唧w的媽媽也不知道。于是我只能上網(wǎng)查資料，由于我不知道它叫什么名字，所以只能大概描述它的樣子和形狀。我經(jīng)過(guò)無(wú)數次的查閱，終于在一個(gè)網(wǎng)站上找到了，原來(lái)它的名字叫水黽。它是一種小型水生昆蟲(chóng)，身長(cháng)大約1厘米，可在水面劃行。之所以它能在水面上劃行，是因為有表面張力，它依賴(lài)表面張力來(lái)保證自己飄浮于水面，那什么是水的表面張力呢？就是水層里的一種很特別的力，就像是一層很薄的.膜，像水黽這些很輕的東西在水層上，表面張力把它們托住了。而其他昆蟲(chóng)由于體重因素把那層膜打破了，所以無(wú)法在水面自由行走，而水黽不同，它的體重比較輕，腳上有許多細細的毛，這些毛不喜歡水，但可以借助表面張力在水上非�？斓鼗�行。

　　大自然有許多神奇的奧秘，只要我們用心觀(guān)察，勇于探索，就會(huì )有所發(fā)現。

水的作文 篇2

　　我是赫赫有名的中江凱江河。我把自己全部的心血都傾注在幾十萬(wàn)子孫后代的身上。如今，兒孫們的生活也越來(lái)越紅火，可我卻今非昔比，千瘡百孔，丑陋不堪，再也找不到幾處凈空、凈土、凈水了。

　　我在思索，在尋找。原來(lái)，是因為許多富起來(lái)的兒孫沒(méi)有再善待我。你看：如林而立的煙囪口上嗆人的濃煙滾滾升騰，籠罩住我的頭；穿梭不息的車(chē)輛噴出的廢氣，無(wú)時(shí)無(wú)刻地向我撲來(lái)，熏得我的.臉發(fā)黑；兒孫們的生活垃圾，工廠(chǎng)排出的廢液，大部分滲入我的肌膚，流進(jìn)我的血液，侵害我的軀體……

　　無(wú)奈中的我日復一日，年復一年地發(fā)出呻吟。有一天，一群快樂(lè )又可愛(ài)的孩子們唱著(zhù)歌，扛著(zhù)農具和樹(shù)苗，來(lái)到我的身邊。我認識他們—是傷害過(guò)我的人的后代。我有點(diǎn)兒害怕：他們要干什么？我正在憂(yōu)慮著(zhù)，那群孩子已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)——植樹(shù)！我欣喜若狂，深情地注視著(zhù)他們：挖坑、培土、提水、澆水……他們干得可認真啦！挖坑的肩上搭著(zhù)一條濕毛巾，鏟子緊握手中，用勁往土里一插，再使勁兒用腳一蹬，往后一仰，舀湯似地將土挖起來(lái)，往身后一“潑”，土落了下來(lái)。反復幾次后，一個(gè)坑就挖好了。放樹(shù)苗的孩子小心翼翼地將樹(shù)苗放入坑內，扶正，讓挖坑的孩子培上土，再讓提水的孩子澆上水。只見(jiàn)他們累得汗流浹背。我欣慰地笑了，多乖的孩子呀！霎時(shí)間，委屈、痛苦化為烏有。我忙托風(fēng)婆婆為他們拂去臉上的汗珠。因為他們幫我做新衣裳，我能不高興嗎？他們還在我這兒撒下了花的種子，不久的我將穿上一條五彩繽紛的花裙子！我能不激動(dòng)嗎？

　　你不知道吧？這群孩子還幫我清理了垃圾，從樹(shù)上取下了一個(gè)個(gè)塑料袋，并立下一個(gè)木牌子，告誡人們少用“白色污染”。在孩子們的帶動(dòng)下，那些缺德的公民也漸漸地正直起來(lái)了。以前垃圾箱旁蚊蠅亂飛的情景消失了，街道兩旁的灰塵少多了，肆意踐踏草坪的現象沒(méi)有了，我的生活亮麗斑瀾了！

　　我陶醉了：滿(mǎn)山蒼翠，水波粼粼，芳草茵茵，鳥(niǎo)語(yǔ)花香……這才是原來(lái)的我呀！感謝孩子們還我青山綠水，還我多姿風(fēng)采，我將賜予子孫們無(wú)盡的寶藏和永恒的幸�！�…

水的作文 篇3

　　水，流過(guò)歷史“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復還，”自唐古拉山脈，黃河九曲十八彎，一瀉千里，澆灌出華夏沃土，孕育了仰韶文明。

　　黃河一次又一次地改道，洶涌的河水一次次向人類(lèi)張開(kāi)血盆大口。黃河邊上滿(mǎn)目瘡痍，遍野都是饑民。然而，水給人們帶來(lái)深重災難，也賦予人類(lèi)以靈性。大禹治水，驚嘆于自然，懾服于天地�！拔剂鳚q膩，棄脂水也�！�

　　明智的渭河水啊，早早就彈起了秦亡的前奏。一統天下的功高蓋世終究湮沒(méi)在渭河東去的流水中�！皾L滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄”悲壯的旋律，讓我們仿佛又覺(jué)置身于當年那濃煙滾滾，旌旗紛飛，殺聲震天的壯麗場(chǎng)面中。是可歌可泣的歷史，賦予了水無(wú)盡的雄渾；是水，演繹了一曲曲英雄頌歌。南北朝久遠的笛韻笙歌都消散退去了，只有秦淮河水依舊汩汩流淌著(zhù)四朝的繁華。但一聲聲的喪國之鐘卻永遠打破了秦淮河曉風(fēng)殘月的美景。只留下一絲惆悵，供后人去憑悼，去哀念�！氨M道隋亡為此河”京杭運河早早地就敲出了隋朝的末音�！八�殿龍舟事”結束了這個(gè)短命的王朝�！斑@是一溝絕望的死水，清風(fēng)吹不起半點(diǎn)漪淪”一聲炮響，滾滾的珠江水也要為洶涌的鐵騎讓道，中國的河流開(kāi)始流淌出悲哀的淚水。有人說(shuō)，三四十年代，中國河流流淌的是血水，是淚水，殷紅的鮮血染紅了大江，卻也渲染出一個(gè)紅彤彤的.新中國。曾幾何時(shí)，一個(gè)主題為“環(huán)境污染”的民謠在河南一帶流傳開(kāi)來(lái)“50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水質(zhì)變壞，80年代魚(yú)蝦絕代，90年代身心受害……”

　　工業(yè)的迅速發(fā)展，帶來(lái)了中國經(jīng)濟的突飛猛進(jìn)，卻也玷污了河水原本澄澈的面容，掩蓋了它的麗姿。然而，新世紀，中國又重新流淌出清流，秦淮河、西湖的治理已初見(jiàn)成效。中國的水，在經(jīng)歷了一番磨難，一朝洗禮后，又恢復了它的源源本本，是中國經(jīng)濟的迅速發(fā)展洗滌了它的容顏。水，流過(guò)歷史，穿越了它時(shí)光的沉淀，流淌出它的變遷與更迭。我們面對著(zhù)水，悼古懷今，從水中汲取靈性，又去激發(fā)斗志，那么，這水又將怎樣穿越今天，奔向未來(lái)？我們的子孫又將面對一個(gè)怎樣的世界？水，流過(guò)歷史……

【水的作文】相關(guān)文章：

關(guān)于愛(ài)水惜水護水作文10-26

與水對話(huà)_描述水的作文02-15

水的作文【經(jīng)典】10-31

與水的作文09-15

水的作文09-06

水的作文(經(jīng)典)09-09

【經(jīng)典】水的作文09-11

水的作文（經(jīng)典）09-19

（精選）水的作文01-03

水的作文(精選)10-09