紙片托水實(shí)驗作文三年級

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的紙片托水實(shí)驗作文三年級，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

紙片托水實(shí)驗作文三年級1

　　薄薄的一張紙片真的能把托住水嗎？紙片這么輕，水不會(huì )將紙片沖下去嗎？我們腦子里都帶著(zhù)大問(wèn)號，跟著(zhù)葉老師開(kāi)啟了今天的實(shí)驗之旅。

　　上課時(shí)間到了，葉老師竟然提著(zhù)一個(gè)水桶走進(jìn)了教室。同學(xué)們都非常好奇。當葉老師宣布今天做實(shí)驗的時(shí)候，同學(xué)們都開(kāi)始歡呼：“Yeah，做實(shí)驗我最喜歡啦！”葉老師說(shuō)：“這次的實(shí)驗叫紙片托水，材料很簡(jiǎn)單，只需要一桶水，一個(gè)杯子和幾張紙就行了�！彼�往杯子里倒水，先倒半杯，把一張寫(xiě)著(zhù)“獎”的紙鋪到杯子上，倒過(guò)來(lái)，“嘩”呀，水漏了。第一次實(shí)驗失敗了。

　　葉老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們再重新做一次�！八�又拿了一張寫(xiě)著(zhù)“智慧”的紙，請小禾上來(lái)做實(shí)驗。首先，小禾裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯水，將紙輕輕地鋪在杯子上面，讓杯子和紙不留空隙。接著(zhù)，她用右手蓋住杯子口，然后左手緩緩地把杯子倒過(guò)來(lái)，然后慢慢地把手松開(kāi)。見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，紙片托住了水穩穩地粘在了杯子上，水也一點(diǎn)都沒(méi)流出來(lái)�！俺晒α�，成功了！”同學(xué)們高興地吶喊起來(lái)。

　　實(shí)驗結束了，葉老師問(wèn)：”大家知道這個(gè)實(shí)驗的原理嗎？”大家七嘴八舌地討論起來(lái)：“有的說(shuō)這張紙有魔力，有的說(shuō)紙有粘性，還有的說(shuō)肯定是水里面加了化學(xué)物質(zhì)�！弊罱K，葉老師揭秘了答案：“這其實(shí)是大氣壓力在作怪，杯子里的水表面張力把紙片和杯子完全閉合起來(lái)，所以杯子里的.水壓力小于杯子外的大氣壓力，這樣大氣壓就使紙片穩穩的粘在杯子上了，杯子里的水就不會(huì )流出來(lái)了�！�

　　這個(gè)實(shí)驗可真有趣！以后我們要多做實(shí)驗，學(xué)習更多的科學(xué)知識。

紙片托水實(shí)驗作文三年級2

　　今天教室里為什么這么熱鬧呢？哈哈，你來(lái)猜一猜發(fā)生什么事了，對了！做實(shí)驗！葉老師剛進(jìn)教室，我們都很好奇，因為葉老師帶了一桶水，大家爭先恐后的問(wèn)：葉老師，今天你要干什么？為什么帶了一桶水？為什么？為什么？……葉老師拉長(cháng)聲音回答：“我今天要……做……一……個(gè)……實(shí)驗！”大家一起歡呼了起來(lái)！

　　首先，葉老師拿出了一張普通的紙，然后倒了一杯水，緊接著(zhù)葉老師把紙放在杯子上，最后把杯子倒過(guò)來(lái)，可是“嘩嘩”的聲音傳來(lái)，紙被水沖到了地上，地上全是水。大家看到葉老師失敗了，哈哈大笑，有的笑得前俯后仰，有的笑得流出了眼淚，有的笑得鉆到了桌子底下，而葉老師不慌不忙，看著(zhù)他鎮定自若的樣子，我猜老師剛才一定是故意的。

　　第二次，葉老師拿出了一張紙上面寫(xiě)著(zhù)“智慧”二字，勾起了大家的好奇心。葉老師這次倒了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯水，再一次把紙緊貼在杯子上，迅速把杯子倒過(guò)來(lái)，神奇的事情發(fā)生了！紙片吸在哪杯子上！葉老師說(shuō)：這是大氣壓力在作怪，杯子里的水表面的`張力把紙片和杯子完全閉合起來(lái)，所以杯子里的水的重力小于杯子外大氣的壓力，這樣大氣壓就是紙片穩穩地托住杯子，杯子里的水自然不會(huì )流出來(lái)了�！�

　　我們想要了解這個(gè)神奇的世界，就一定要有勇敢的通過(guò)實(shí)踐取得真知，像探險家一樣，腳踏實(shí)地去尋找你想要的那個(gè)答案。

紙片托水實(shí)驗作文三年級3

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲一響，葉老師走進(jìn)教室，一手提著(zhù)一個(gè)水桶，一手提著(zhù)一個(gè)藍色的袋子。同學(xué)們不禁好奇地想：老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥呢？原來(lái)今天要做一個(gè)有趣的實(shí)驗——紙片托水。

　　只見(jiàn)葉老師拿出了一張藍色的上面寫(xiě)著(zhù)“誠實(shí)”的紙，對大家說(shuō)：“這是一張誠實(shí)的紙，我們看看它能不能托住水�！比缓�，把紙蓋在一杯接滿(mǎn)水的杯子上，然后倒過(guò)來(lái)把手松開(kāi)，結果水倒了出來(lái)，講臺下發(fā)出了一陣笑聲。接著(zhù)，葉老師又拿出了一張上面寫(xiě)著(zhù)“獎”的紙，對大家說(shuō)：“這是一張寫(xiě)著(zhù)獎的紙，我們看看它能不能托水�！比缓筝p輕地把紙蓋在另一個(gè)接滿(mǎn)水的杯子上，同學(xué)們可緊張了，五十雙眼睛緊盯著(zhù)葉老師手中的杯子，結果水又“嘩啦”一聲倒了出來(lái)。我們想：“這實(shí)驗到底能不能成功？”

　　緊接著(zhù)，葉老師拿出了一張寫(xiě)著(zhù)智慧的紙照剛才的'動(dòng)作再試了一遍。結果神奇的一幕發(fā)生了，薄薄的紙片托住了水。同學(xué)們發(fā)出熱烈的掌聲，大家都舉起手想要試一試。葉老師挑了幾個(gè)小朋友，他們有的失敗，有的成功。

　　這個(gè)有趣的實(shí)驗的原理是杯子里的水表面張力把紙片和杯子完全閉合起來(lái)，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓的壓力，這樣大氣壓就使紙片穩穩地托在杯子上了，杯子里的水自然不會(huì )流出來(lái)了。我們從小要養成自己動(dòng)手的好習慣，只有自己親自動(dòng)手獲得的知識，才是真正屬于自己的知識。

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