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水的作文精品7篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的水的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
水的作文 篇1
每一點(diǎn)一滴的水流向各不相同的地方。水是重要的，它那藍的光滑的顏色，那清爽的顏色，讓人們久久不會(huì )忘記。
我喜歡水。起初，我還不知道什么是水，自從我玩過(guò)水，了解到了水的知識，我才漸漸知道，水是多么的重要。它是地球上每一個(gè)人需要的能量，只要有了這種水的能量，我們的子孫才會(huì )健健康康的'繁衍下去。
大海里的水讓我想到寒冷，有一種黝黑的藍。那種藍，感覺(jué)非常冷漠。在大海里的水總有一種讓人恐懼的感覺(jué)，里面有鯊魚(yú)、有鯨魚(yú)，還有奇形怪狀、各種各樣的怪魚(yú)。
河里的水是有泥、沙混合起來(lái)的，很不清澈，很不干凈，但是洶涌澎湃，有一種奮發(fā)向上的精神。
我喜歡小溪的水，一滴一滴從山上流到山腳，歡快的，跳躍著(zhù)。柳樹(shù)隨風(fēng)搖擺，細細的柳枝倒映在水中；那些遠近高低的山也映在水中；天上的風(fēng)箏、翱翔的雄鷹也被映在了水中。難道，水的世界也是五彩繽紛的嗎？
水滋潤到大地，土壤變得肥沃起來(lái)。
水滋潤到樹(shù)木，樹(shù)葉和樹(shù)枝，變得繁茂，粗壯起來(lái)。
水滋潤到花朵，它會(huì )開(kāi)的更加漂亮，更加多彩。
水滋潤到小草，它會(huì )給大自然一片綠顏色的生機，有著(zhù)頑強的生命。
水平靜了，有了我的倒影，我和水在細心交談。
大自然用水滋潤著(zhù)我們，水讓世界變得美好起來(lái)。
水的作文 篇2
自呱呱墜地，眼淚便無(wú)時(shí)無(wú)刻不在陪伴著(zhù)我們：當我們獲得成功時(shí)，會(huì )流下高興的淚水；當我們成績(jì)下降時(shí)，會(huì )流下懊悔的淚水；當父母為我們不辭辛苦、日夜操勞而我們卻無(wú)以回報時(shí)，會(huì )流下傷心的淚水。
我自認為是一個(gè)愛(ài)哭鼻子的女孩，常常為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而哭個(gè)不止，淚水流進(jìn)嘴里，苦苦的，澀澀的。媽媽說(shuō)這是我小時(shí)候留下的后遺癥，但我卻不以為然。本來(lái)嘛，哭乃女孩的天性，越哭才顯得越“可愛(ài)”嘛�？墒�，自從那件事以后，我才意識到，原來(lái)眼淚也有甜的。
那天，我剛從學(xué)�；氐郊依�，抑制不住心中的高興，央求姐姐帶我騎自行車(chē)出去兜一圈，姐姐高興地答應了。
晴朗的天空萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)吹拂著(zhù)路邊的楊柳，像是在向我們打招呼。我摟著(zhù)姐姐的腰，高興地哼著(zhù)歌，好似一個(gè)未長(cháng)大的孩子。這時(shí)，姐姐開(kāi)口了：“妹，現在學(xué)習怎么樣了？”我當時(shí)想：一個(gè)已經(jīng)輟學(xué)的人管這些干嘛，便滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“快倒數了�！甭�(tīng)我這么一說(shuō)，姐姐猛地一剎車(chē)，我便慣性地趴在她背上，正準備朝她大喊，卻見(jiàn)她陰著(zhù)臉，生氣地說(shuō)：“要倒數的話(huà)，早早地就別上了！”她的語(yǔ)氣是那么的堅定，讓我無(wú)法抗拒。接著(zhù)，她語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“妹，咱家的狀況你又不是不知道，咱爸一個(gè)人干活養活咱一家六口，咱媽有病不能干重活……你知道我為什么不上學(xué)了嗎？”我茫然地看著(zhù)她，“那一年，學(xué)校發(fā)生了事故，好老師都調走了，班上學(xué)習好的同學(xué)也都轉到別的學(xué)校，本來(lái)我也準備轉到一所更好的學(xué)校，可聽(tīng)媽媽說(shuō)家中學(xué)生太多了，準備集中供你一個(gè)人上學(xué)，于是我就……”此時(shí)，我發(fā)現姐姐的'眼圈已經(jīng)紅了，她趕緊擦了擦，接著(zhù)說(shuō)：“現在，咱家有一個(gè)中專(zhuān)生、一個(gè)初中生、一個(gè)小學(xué)生，三個(gè)學(xué)生等著(zhù)咱爸去掙錢(qián)，這么重的擔子，咱爸能承受得住嗎？爸媽整天省吃?xún)�用，他們是為了什么？”姐姐已經(jīng)泣不成聲了。我像個(gè)木頭人似的，呆呆地立在那，任憑眼淚盡情地流。姐姐幫我拭去眼淚，說(shuō)：“哭沒(méi)有用，要想報答咱爸咱媽?zhuān)偷门W(xué)習！”我努力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼淚順著(zhù)臉頰流到嘴里，此時(shí)，我竟然感到它是甜甜的味道……
現在，每當我獲得成功時(shí)，高興的淚水會(huì )使我再次想起姐姐那語(yǔ)重心長(cháng)的一番話(huà)，當我遇到失敗時(shí)，悔恨的眼淚會(huì )使我忘記憂(yōu)傷，重新振作，發(fā)奮努力。
我永遠也忘不了那次，我甜甜的眼淚……
水的作文 篇3
我哭了，因為我被同學(xué)給冤枉了，而老師也不聽(tīng)我的解釋。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我背著(zhù)書(shū)包向學(xué)校走去，一路上小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的向我問(wèn)好，小草向我點(diǎn)頭，柳樹(shù)也向我招手，太陽(yáng)照在身上暖洋洋的，微風(fēng)輕輕的撫摸著(zhù)我的臉龐。我懷著(zhù)愉快的心情來(lái)到教室，拿出書(shū)本便大聲地朗讀課文。這時(shí)，老師出去了，同學(xué)們見(jiàn)老師走遠了，教室里炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)在討論游戲，有的在說(shuō)什么有趣的話(huà)……這時(shí)老師來(lái)了，同學(xué)們瞬間做好，鴉雀無(wú)聲，我舉起手來(lái)，告訴老師：“李響一個(gè)勁的跟后面的同學(xué)說(shuō)話(huà)�！倍麉s反駁我說(shuō)：“還舉報我？就好像你自己沒(méi)說(shuō)話(huà)一樣�！薄拔腋揪蜎](méi)有說(shuō)……”"你們兩個(gè)出去！"老師憤怒的說(shuō)道。我只好懷著(zhù)憤怒的心情走出了教室。
老師來(lái)了說(shuō)：“你們兩個(gè)到底誰(shuí)說(shuō)話(huà)了？”“他！”我們幾乎同時(shí)說(shuō)出這個(gè)字，并且手指向對方�！澳銈儍蓚�(gè)回去一人抄一篇課文！”老師生氣的說(shuō)道。
我只好默默的回到教室，我真的很想罵李響，我明明沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但是他卻冤枉我。
放學(xué)了，我走在路上，天下起了雨，可惡！我沒(méi)帶傘，風(fēng)刮在我的'臉上，像刀子一樣……
我真的很氣憤，流下了委屈的淚水，被人冤枉的感覺(jué)真不好受。
水的作文 篇4
今天，是軍訓的第一天。我們邁著(zhù)整齊的步伐，來(lái)到了聚奎廣場(chǎng)。
首先，教官先教我們站軍姿。站軍姿時(shí)，腰要挺直，頭稍微抬起一點(diǎn)點(diǎn)，兩手緊貼在褲子兩旁，腳張開(kāi)八字左右。這就是站軍姿的站法。坐姿時(shí)，手要平放在腳上，腰必須要挺直。這就是坐姿。終于“熬”到了下午，教官教我們跨立與立正和稍息與立正，我們做好了，就可以休息一下，如果做不好，就繼續練，還會(huì )有懲罰哦！
��！我終于體會(huì )到了什么叫辛苦了。
第二天早上，教官早早的就來(lái)到了我們的教室，把我們帶到了大操場(chǎng)那邊。
我們迎著(zhù)猛烈太陽(yáng)站了十五分鐘左右的軍姿，出了好多好多的汗。下午，我們學(xué)習了齊步走和跑步走。學(xué)習齊步走要注意的是：教官說(shuō)齊步兩個(gè)字時(shí)，身體要前傾，說(shuō)完走字時(shí)就走。走的`時(shí)候要像平常一樣走。手要擺到90度才算標準。學(xué)跑步走要注意的是：教官說(shuō)跑步兩個(gè)字時(shí)，兩手要放在腰兩旁，膝蓋稍稍彎曲，說(shuō)完走字再跑。
唉！還以為軍訓就好像旅游一樣的游玩，原來(lái)，比做什么還要累。不知道第三天會(huì )怎樣呢？好期待哦！
第三天終于盼來(lái)了，這時(shí)最后一天了，無(wú)論如何也要堅持下去。
上午，我們復習了所有學(xué)過(guò)的知識以后，總教官就說(shuō)要彩排了，下午3時(shí)15分會(huì )有許多家長(cháng)、領(lǐng)導、老師來(lái)看我們表演。一聽(tīng)到總教官的這句話(huà)，我們的心就怦怦直跳，好緊張哦！
下午3時(shí)15分到了，總教官說(shuō)的沒(méi)錯，的確有許多領(lǐng)導來(lái)看我們。好緊張��！但我們表現得都很出色，沒(méi)有一點(diǎn)出錯。
我終于體會(huì )到了，我們的每一滴汗水都是很有價(jià)值的，是無(wú)價(jià)之寶！你們聽(tīng)到過(guò)這樣一句話(huà)嗎？“沒(méi)有失敗的個(gè)人，只有失敗的團體”。意思是如果你自己失敗了，那不僅僅是你自己失敗，還會(huì )連累整個(gè)集體。所以我們要創(chuàng )造完美的集體！
水的作文 篇5
夢(mèng)見(jiàn)了，又夢(mèng)見(jiàn)了，依舊縈繞在心頭。一股清流從山澗奔逐而下，發(fā)出清脆的叮咚聲，濺起的水珠落到兩岸青青的草兒上。向前走，向前走。這股清流流入那故鄉的河里，碧玉般的水色，平靜的水面，一只蟲(chóng)子或青蛙什么的，想要跳進(jìn)河里涼爽一下，便蕩漾起一圈又一圈的漣漪……
這條河靜靜地流淌在山腳下，伴隨著(zhù)我的童年。因此我對水情有獨鐘，水至柔，而至強，這跟我的性格很像。故鄉的這條河，至今，我也未曾知道她的名字，只記得那歷歷見(jiàn)底的水里有又肥又大的魚(yú)兒，茂密的水草垂到了河面，上面看得到我的影子在輕輕搖晃。
她，沒(méi)有多瑙河的波瀾壯闊，也不曾在哪位詩(shī)人的`筆下成為千古絕唱。但在我心中，早已和故鄉靜靜融為一體，成為我的童年不可缺少的一部分。這里，曾有太多的快樂(lè )和歡笑，至今，仍長(cháng)留在心。
小時(shí)侯，爺爺總是帶上釣魚(yú)桿和魚(yú)餌，和我一起沿著(zhù)彎彎曲曲的小徑，穿過(guò)一片青翠的小竹林，特別有詩(shī)意。來(lái)到河岸邊，清晨的露珠還滾動(dòng)在草葉上，沾濕了褲子。爺爺甩出魚(yú)鉤，魚(yú)鉤在空中畫(huà)出一個(gè)弧度，很遠很遠。于是，我們就姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤，靜靜的，當魚(yú)鉤被輕輕拉了一下，我總是忍不住大喊：“今天有魚(yú)吃嘍！”不知是魚(yú)聽(tīng)懂了我的話(huà)，還是知道這是一個(gè)陷阱，很快水面又恢復了平靜。爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“看！又被你嚇跑了！”我也只是笑著(zhù)……
總是喜歡和表姐們在河邊嬉戲，歡笑如銀鈴聲撒在水面上，再也沒(méi)有天籟之音能與之相比。石頭下和石洞里，能找到帶青色的小螃蟹；把腳放進(jìn)清涼的水里，撥起水花兒；“春江水暖鴨先知”，幾只鴨子搖擺著(zhù)下了水，撥著(zhù)水波，悠悠地游著(zhù)�？偸且揭鼓粊�(lái)臨，歡笑聲才沉沒(méi)在夜色中……
故鄉的水在流淌，那如水般的童年，故鄉如水般的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在心的長(cháng)河里永遠不會(huì )流逝……
我，想念故鄉的親人，思念故鄉……
水的作文 篇6
頑皮，不知藏在何處，天氣十分悶熱，仿佛要把人窒息，我想努力想把隔閡拆除，父親的文化程度并不高，但說(shuō)的每一句話(huà)似乎都意味深長(cháng)。孩提時(shí)代，父親不知教育過(guò)我多少次，每次，我都是低頭不語(yǔ)的聽(tīng)從�，F在，父親很少在再教育我，他知道——我在長(cháng)大。我轉過(guò)頭，看著(zhù)父親，，輕輕地說(shuō)了一句：“工作還好嗎？”這句話(huà)引出了我和父親心中所有的話(huà)語(yǔ)。父親與我談了很長(cháng)時(shí)間，但父親的臉上似乎有種說(shuō)不出的`痛苦，但他極力掩飾著(zhù)。我不知道——父親病了�；氐郊乙咽�12點(diǎn)，父親卻咳嗽得厲害，父親為工作而奔波，我卻耽誤了父親太多的休息時(shí)間，而父親為了一次與我談話(huà)的機會(huì )，竟然一直忍受著(zhù)，始終沒(méi)有讓我發(fā)覺(jué)。我忘不了蟬夜無(wú)風(fēng)，更忘不了蟬夜無(wú)風(fēng)唯有父愛(ài)。
我流下淚水，留下蟬夜無(wú)風(fēng)的淚。這里不會(huì )繼續，因為蟬夜無(wú)語(yǔ)將會(huì )消失，我與父親的隔閡將會(huì )消失，無(wú)語(yǔ)父親約定——病好后，梧桐林相見(jiàn)。
在成長(cháng)的路上，人們只有品出蟬夜無(wú)風(fēng)的淚水的味道，才能真正的體會(huì )到什么是長(cháng)大！
水的作文 篇7
靜翠湖的湖水綠得像碧玉，平得像一面鏡子。水面倒映著(zhù)四周的青山，翠柳，還有藍天白云。偶爾有一條小魚(yú)游到睡眠上來(lái)，仿佛也要欣賞這里的美景。
池塘里的荷花千姿百態(tài)，美麗極了。有的'還是花骨朵；有的正含苞欲放，就像一位害羞的小姑娘；有的花瓣全都展開(kāi)了，在微風(fēng)中展示著(zhù)自己的撫媚，賣(mài)弄著(zhù)自己的風(fēng)姿。
街心公園有幾個(gè)由冬青樹(shù)，麥冬草圍成的花壇。壇內有四季長(cháng)青的雪松，龍柏，有迎春怒放的碧桃，牡丹，有夏日爭艷的月季，石榴，還有八月飄香的桂花和寒冬傲雪的臘梅......各種花木參差錯落，使花園總是那么色彩明艷，生機勃勃。
夜晚，一輪明月高高地掛在天空，潔白的月光灑向大地，仿佛給大地灑上了一層銀粉。一陣清風(fēng)吹來(lái)，池塘泛起層層波紋，柳枝輕輕地隨風(fēng)拂動(dòng)……夏天的夜色是多么寧靜，多么美麗��！