(精華)水的作文6篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的水的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

水的作文 篇1

　　晚上，我不知不覺(jué)的進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　我先來(lái)到一片枯萎的樹(shù)林，那里的樹(shù)都流著(zhù)眼淚，我好奇的走了進(jìn)去，問(wèn)：“大樹(shù)先生你們?yōu)槭裁匆�流眼淚��？”大樹(shù)含著(zhù)淚說(shuō)：“因為人們需要大量的樹(shù)木做桌椅和一次性筷子，所以把我們全部被砍了，只剩下了樹(shù)根�！闭f(shuō)到這里我的心里十分的慚愧，身為人類(lèi)的一員，為什么不能阻止人類(lèi)去傷害我們的綠色家園呢？我越想越慚愧，真想擁有一支馬良的神筆，把全世界的`樹(shù)都畫(huà)得枝繁葉茂，讓大樹(shù)不再掉眼淚。想著(zhù)想著(zhù)我手里果真出現了一支發(fā)光的筆，上面寫(xiě)著(zhù)“神筆”。我立刻用筆在紙上畫(huà)了兩下，只見(jiàn)樹(shù)木馬上茂盛了起來(lái)。我又多添了幾筆，整個(gè)樹(shù)林都茂盛起來(lái)了�？吹饺�世界的樹(shù)都茂盛起來(lái)了，樹(shù)為此不再掉眼淚了，我的心里高興極了。

　　突然，爸爸把我叫了起來(lái)。這雖然是一場(chǎng)夢(mèng)，但是我要向全世界呼吁：保護環(huán)境，人人有責任。

水的作文 篇2

　　故鄉的水是多變的。有時(shí)平靜得如同一面鏡子，有時(shí)又波濤洶涌，所以故鄉的水被大家成為“多變的臉”。

　　聽(tīng)爺爺奶奶講：“故鄉的水養育了祖祖輩輩，當有人污染河水時(shí)，鄉親們總是責罰他們。當有人要把水抽干時(shí)，鄉親們總是立即阻止，還用去政府投訴相威脅……所以這河水是我們的'命呀！我們覺(jué)得不能讓別人來(lái)把這河水污染，你們當了領(lǐng)導一定要保護這河水呀！”“嗯！”我似乎是保衛這河水的“使者”一樣回答起爺爺奶奶的話(huà)。

　　故鄉的水特別清澈。甚至可以看見(jiàn)河水下面的魚(yú)兒，它們自由自在的在水里游著(zhù)，為這河水添加了不少生機。水下有一種形似珊瑚的東西，讓我出乎意料的是，奶奶說(shuō)那是水下的泥潭。簡(jiǎn)直不敢讓人相信，泥潭也有那么漂亮的時(shí)候。當人們有空時(shí)，總會(huì )在河水里放一些自己養的烏龜、魚(yú)兒……人們行走在橋上，就會(huì )看看這些大自然的“使者”，會(huì )給大家帶來(lái)一種很享受的感覺(jué)，不舍得離開(kāi)。

　　故鄉的水真是百聞不如一見(jiàn)！水是生命的源泉，現在水污染已經(jīng)很?chē)乐亓�，請大家一定要節約身邊的每一滴水，不要在污染水了。

水的作文 篇3

　　滴水之恩，當涌泉相報。而父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。父母的愛(ài)如此深厚，我們應當付出的比他們更多不是嗎？

　　有一次，我放學(xué)回到家。發(fā)現媽媽躺在床上，我就像以前一樣和她開(kāi)玩笑:“媽媽?zhuān)�您這是怎么了？是要化身豬八戒了嗎？你吃的多我可沒(méi)法供��！”媽媽沒(méi)有像往常一樣嘎嘎大笑。我立即擔心起來(lái)。沖了上去，迅速的'摸了摸她的額頭�！盁�！”媽媽發(fā)燒了。我馬上搖了搖媽媽?zhuān)瑡寢屔裰遣磺�。我只好給她敷上冰袋。

　　第二天，媽媽好了一點(diǎn)。我煲了一碗雞湯給她喝。媽媽喝完后皺了一夜的眉頭終于松馳了下來(lái)。晚上，我給媽媽扇扇子，扇到她睡為止。媽媽睡后，我聽(tīng)著(zhù)夏天的蟬鳴，進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　第三天早上，我醒了。一張開(kāi)眼就見(jiàn)到了一張熟悉的面龐——是媽媽?zhuān)∥乙?jiàn)媽媽氣色好了很多，我就不由得笑了起來(lái)。媽媽臉上在笑，卻又流下兩行晶瑩的淚水……

水的作文 篇4

　　月光皎潔，幾屢青云像薄紗一般的幽幽散步在明月的周?chē)�，昂首觀(guān)之的我，在校園內難得有此暇情，不盡神游于清閑的暑假生活中。

　　相對于校園學(xué)習生活，家中的舒閑實(shí)乃天堂。在家里我大可不必為每課作業(yè)是否能按時(shí)交上而憂(yōu)心，為今日所學(xué)是否懂之而勞神，假期里可以悠閑自在地“為所欲為”。

　　在作業(yè)的海灘里感到憋悶時(shí)，我就在碧草綠蔭上充當一名足球健兒如駿馬馳騁在兩門(mén)之間，帶球、傳球，偶爾來(lái)個(gè)球王貝利空中倒勾，球雖未進(jìn)，但摔個(gè)暢快和舒心。此刻一切的煩悶都像深秋般的`動(dòng)物——銷(xiāo)聲匿跡。

　　徘徊在書(shū)架前，暢游在書(shū)海中，我從中得到無(wú)比珍貴的知識，使我了解到傳說(shuō)中的四大名書(shū)里牛郎織女對愛(ài)情的忠貞不渝，孟姜女對丈夫的堅貞驚天動(dòng)地，梁山伯和祝英臺的命運坎坷曲折，《白蛇傳》里人定勝邪的主題永唱不衰。使我懂得哥白尼、羅蒙諾索夫、諾貝爾等一系列偉人對人類(lèi)做出的巨大貢獻。使我明白一切科學(xué)事業(yè)都應具備探索精神，一切困難，挫折都是通向成功的必由之路。

　　暑假中，還可以看到無(wú)數精彩的系列大片，聽(tīng)到無(wú)數悅耳的音樂(lè )，做無(wú)數有趣的事。

　　暑假雖如淡水一般，，它沒(méi)茶濃，沒(méi)飯香，沒(méi)咖啡苦，但它清澈、透明，給人無(wú)限的暇思，讓人回味無(wú)窮。

水的作文 篇5

　　暴雨后的一個(gè)下午，我來(lái)到文成，去尋找那記憶中的溪水。

　　文成的水是清澈的。樹(shù)林間，溪水漫過(guò)了石階，青石的紋路在清澈的溪水里搖曳。山澗里，到處可見(jiàn)一條條緩緩流淌的小溪，在圓溜溜的鵝卵石上輕輕滑過(guò)，一直向下流，消失在人們的視野里。最是清澈的是百丈二漈的水，進(jìn)入水簾洞，站在巖廊里看瀑布，瀑流如簾，飄飄灑灑，若隱若現，就如清清的霧，薄薄的煙。

　　文成的水是秀美的。銅鈴峽山谷里沿著(zhù)山勢鑲嵌著(zhù)一個(gè)個(gè)水潭。水深處潭水碧綠不見(jiàn)底;水淺處，可見(jiàn)潭底的石頭平坦光滑，碧清的潭水淌過(guò)，泛著(zhù)閃閃金光，異常美麗。在綠樹(shù)的掩映下，潭水仿佛一張巨大的荷葉，那是怎樣的綠啊!像翡翠一樣純潔剔透，靜靜地陳列在人們眼前，可以欣賞個(gè)夠。一切都融入這綠中，我也浸泡在這綠中。

　　文成的水是壯觀(guān)的。隨著(zhù)瀑布聲跑去，一抬頭，一條寬廣而美麗的瀑布便呈現于眼前了，它從高高的山崖上一瀉千里，經(jīng)過(guò)巖石上的'棱角時(shí)，作出劇烈的撞擊，便濺出一朵朵水花。大的如珍珠，晶瑩透亮;小的如煙塵，彌漫于空氣之中。瀑布從上面沖下，仿佛已被扯成大小的幾片，而不是一幅整齊平滑的布了。它的聲音在山谷里回蕩，久久不能散去。我坐在瀑布前的巖石上，任山風(fēng)夾雜著(zhù)水珠，吹亂了頭發(fā)，沾濕了衣服，卻十分愜意。

　　我到文成時(shí)，便驚詫于這兒的水了。

水的作文 篇6

　　同學(xué)們，當你們看到那碧綠的一望無(wú)際的森林被那殘忍的雙手砍伐掉，變成了一片片的荒地；當你們看到那純凈的水在你身邊“嘩嘩”的浪費掉，當你們看到那美味可口的'飯菜被捯掉……心痛嗎？當我讀了《珍惜資源，崇尚節約》一本書(shū)時(shí)，我的心被震顫了；原來(lái)地球資源是有限地，她不可能永遠地給予我們所需要的一切！如果不節約我們的子孫后代將吃什么?用什么？喝什么？

　　看電視時(shí)，我曾看到過(guò)這樣一則廣告：在一個(gè)地區因為缺水嚴重造成了許許多多的人死亡，連小孩也上不了學(xué)�，F在上海有很多地方都把抽水馬桶換了，為的就是節約用水�，F在我特別后悔原來(lái)浪費的行為，于是在我們家的小黑板上寫(xiě)下了：節約水資源從現在開(kāi)始！晚上，我對爸媽說(shuō)：“爸媽?zhuān)�我們從今天開(kāi)始節約用水吧！

　　今天我看了一本書(shū)，許多山區的孩子因缺水瀕臨死亡，如果一個(gè)家庭一天可以節約一碗水，一個(gè)月就可以節約30碗水，一年就可以節約好多水。這些水對那些缺水的家庭來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)是救命之泉了�！卑职謰寢屄�(tīng)了心悅誠服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　一天，我看見(jiàn)家里有個(gè)水管漏水，便急忙找了一個(gè)盆子接著(zhù)那一顆顆晶瑩的小水珠，一天下來(lái)，盆子里接滿(mǎn)了水。我就用這水洗臉后，再沖廁所|、澆花。要不是我有心，這些水不就白白浪費掉了嗎？

　　現在，許多家庭都買(mǎi)了車(chē)，為了讓車(chē)保持干凈，便花錢(qián)洗車(chē)。每當我經(jīng)過(guò)洗車(chē)店時(shí)，看到那清澈的噴泉似的水順著(zhù)車(chē)流下來(lái)，流到馬路上白白浪費掉時(shí)，我就會(huì )想到缺水區人們渴望喝到水的那種情景。我想：如果這些人提上一桶水，用毛巾擦洗，那樣會(huì )節約多少水？會(huì )讓多少缺水區的孩子洗個(gè)澡��？

　　同學(xué)們，珍惜每一滴水吧！水是我們的生命之源，沒(méi)有水，人類(lèi)就不能生存！

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