水的作文[錦集8篇]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的水的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

水的作文 篇1

　　雨倩倩和貝爾娜是一對非常要好的朋友，有一天，貝爾娜來(lái)到了一個(gè)很大的敬老院，她用那里的電話(huà)打給雨倩倩：“倩倩，來(lái)敬老院吧，老師說(shuō)每個(gè)人必須在星期天做一件好事，并要在班上講給同學(xué)們聽(tīng)，不如我們去敬老院幫助一下那些老人吧！”“好的，我馬上到�！辟毁辉陔娫�(huà)那頭說(shuō)。

　　沒(méi)過(guò)多久，倩倩就氣喘吁吁的趕到了。她們倆先來(lái)到了一位八十多歲的老人的房間，看見(jiàn)老爺爺正在睡覺(jué)，她們怕驚動(dòng)老人，連忙悄悄地退出了房間。

　　她們又來(lái)到另一個(gè)房間，看見(jiàn)一位老奶奶正在傷心的哭泣，她們連忙上前：“奶奶，怎么了？有什么我們可以幫忙的嗎？”老奶奶哽咽著(zhù)說(shuō)：“孩子，我的······兒子······在上班途中，一輛大卡車(chē)向他撲面而來(lái)，他永遠的離開(kāi)了這個(gè)世間·······”說(shuō)完，老奶奶更傷心了。

　　倩倩走過(guò)去，輕輕的拉著(zhù)老奶奶的手:“奶奶，別哭了，你要保重身體，叔叔給你留下什么了嗎？”“沒(méi)有，只是在他快要死的時(shí)候，托人給我帶來(lái)一包沒(méi)喝完的茶葉，這也是他平時(shí)最?lèi)?ài)喝的.茶葉·······”貝爾娜也走上前，輕輕的將手放進(jìn)老奶奶的手中。

　　第二天，老師問(wèn)同學(xué)們：“你們誰(shuí)在昨天做了什么好事？舉u.手哦！”同學(xué)們都陸續舉起了白乎乎的小手，只有倩倩和貝爾娜沒(méi)有舉手，老師注意到了，于是就讓倩倩說(shuō)說(shuō)是怎么回事。

　　倩倩說(shuō)：“我們之所以沒(méi)舉手，是因為我們不知道我們做的算不算好事？”接著(zhù)，她就給大家講起了昨天發(fā)生的事，等她說(shuō)完，全班同學(xué)給了她熱烈的掌聲。

　　下午，老師帶著(zhù)全班同學(xué)來(lái)到這家敬老院，發(fā)現那個(gè)老人已經(jīng)不在了，就去問(wèn)院長(cháng)：“昨天的那位老奶奶呢？”院長(cháng)說(shuō)：“其實(shí)那位老奶奶身體一直不好，得知兒子去世的噩耗，昨天夜里去世了······這是老人留下的唯一的遺物�！闭f(shuō)著(zhù)將一杯茶水和半包茶葉遞給我們，大家看著(zhù)那杯濃濃的茶水，都傷心的哭了。

　　在老奶奶葬禮上，大家都捧著(zhù)同樣的茶葉，輕輕地撒在老奶奶的墳前，祝老奶奶一路走好······

　　回到學(xué)校，老師激動(dòng)的說(shuō)：“我宣布，本次活動(dòng)，倩倩和貝爾娜獲得勝利�！苯淌依镯懫馃崃业恼坡�，那掌聲經(jīng)久不息，傳出好遠好遠。

水的作文 篇2

　　盼星星，盼月亮，總算盼來(lái)了去南星游玩的日子。

　　媽媽?zhuān)�滑道速度這么快，衣服濕了怎么辦？會(huì )不會(huì )很恐怖��？我緊張地問(wèn)。

　　沒(méi)什么好恐怖的，又不是坐過(guò)山車(chē)，怕什么？再說(shuō)這速度又不快！媽媽用嘲笑的口吻對我說(shuō)。聽(tīng)了這話(huà)，我那顆懸著(zhù)的心總算放下了一半。

　　我們坐著(zhù)觀(guān)光車(chē)來(lái)到玻璃水滑道，看到那洶涌的水流和斜坡，我的'腿一抖，心中仿佛有只小兔子竄上竄下的，弄得我的心不安寧。下一位。工作人員叫了。這句話(huà)好像是從千里之外傳出來(lái)的，我好不容易找回了自我，向漂流艇邁出了一步。

　　坐在漂流艇上，聽(tīng)著(zhù)水嘩嘩的聲音，我的心更慌了。工作人員提醒我們系好安全帶。放！漂流艇動(dòng)了。不怎么恐怖嘛！我暗想。��！這時(shí)候突然來(lái)了個(gè)急轉彎，只見(jiàn)媽媽半閉著(zhù)眼，也拼命扯著(zhù)嗓子，我不由得在心里暗暗發(fā)笑，正準備狠狠嘲笑她一番，結果又來(lái)了個(gè)急轉彎，而且比之前那個(gè)更急，更旁。

　　哎，完了沒(méi)��！看著(zhù)一個(gè)又一個(gè)彎道，望著(zhù)眼前似乎滑不完的水道，我忍不住把把手抓得更緊了。

　　終于快到盡頭了，那有個(gè)水池。撲通��！伴著(zhù)我們的尖叫，漂流艇終于靠了岸。

　　我解下安全帶，飛也似的上了岸。心還在快速的跳著(zhù)，吁，終于上岸了！我捂著(zhù)胸口，長(cháng)吁了一口氣。

　　玻璃水滑道真是又刺激又好玩！

水的作文 篇3

　　人們常說(shuō)：“水是生命之源！”不錯，今天，我們就來(lái)談?wù)勥@個(gè)不可缺少的資源——水

　　生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻用著(zhù)水洗臉、刷牙、洗菜、澆樹(shù)……可謂沒(méi)有水，人就無(wú)法在地球上存活下去，可是多少年來(lái)，又有多少人去珍惜過(guò)一滴水呢？

　　——水的節約

　　家鄉岱山，雖然是個(gè)海島，可是幾年來(lái)不知多少年，人們都是在旱災里度過(guò)的，為什么呢？因為人們不注意節約用水：小區門(mén)口有個(gè)公共水龍頭，早上上學(xué)，基本每天水都是“嘩嘩”流著(zhù)的。試問(wèn)讓水白流的人是否想過(guò)一天或許只會(huì )流走幾噸，可一年呢？是幾千噸��！

　　所以我們必須開(kāi)始執行“節約用水，從我做起”的理論。其實(shí)節水方法很多，比如：洗碗時(shí)水龍頭沖洗用水量是114升，在盆中清洗，然后漂凈，用水量是19升，可節省水量95升；洗手時(shí)水長(cháng)流用水量是8升，如果用盆洗，用水量是4升，可節省水量4升……這么一來(lái)，一年我們將能拯救多少個(gè)水庫的水��！

　　——水的'潔凈

　　我家門(mén)前有一片大海，與別的海不同的是，這片海的海水不是碧藍碧藍的，而是如同黃沙漫漫，可見(jiàn)水色與污染脫不了關(guān)系。昨天，我特地去“考察”了家鄉后沙洋一番，讓我大吃一驚——原來(lái)，我們酷夏游泳的海洋，不時(shí)會(huì )被浪帶上來(lái)一些爛西瓜、玻璃片、魚(yú)刺……臟東西，怪不得那兒有時(shí)臭烘烘的，原來(lái)是這些東西作怪，但是這又要怪誰(shuí)呢？——漁民。在責怪同時(shí)也要奉勸漁民叔叔一句：“海洋污染，魚(yú)兒死亡，到了最后，委屈自己。

　　造成水污染的不止是漁民叔叔，家中的各位媽媽也有“犯罪事實(shí)”，也許你們問(wèn)：“我們怎么了，犯什么罪了？”不錯，你們沒(méi)有，但你們洗衣服的洗衣粉可就最不可恕了，可能你們不知道：含磷洗衣粉廢水排入江河中造成“富營(yíng)養化” 即給水中植物提供磷肥,促使其瘋長(cháng),消耗水中溶解的氧氣,致水中部分耗氧的生物死亡。你們的無(wú)知帶來(lái)多少生靈的死亡，因此，我們更應該提倡使用無(wú)磷洗衣粉。

　　要是人要生活在地球，就意味著(zhù)水也不能消失于地球。水——不象太陽(yáng)能取之不盡，用之不竭；不象石油、煤炭可以無(wú)時(shí)無(wú)刻地挖，水更是來(lái)之不易。不要看淋浴時(shí)，水沒(méi)有流光，但家鄉的水源正在一噸一噸、一千克一千克、一克一克甚至一滴一滴地減少，總有一天，家鄉又會(huì )回到四年前的旱災當中，鄉親們、朋友們，請攜手共同節約用水、清潔用水。如果一個(gè)人不團結，等待我們的將是家鄉的最后幾滴水——淚水。

　　……

水的作文 篇4

　　在江南潮濕朦朧的水霧中，蘇州以她獨特的溫潤濡染著(zhù)周遭的一切。

　　每天清早，你推開(kāi)臨河的一扇小窗，雕花的木窗咯咯吱吱地開(kāi)啟，蘇州特有的泥香味和淡淡的腥味氤氳成一雙溫潤的手，撫摸你的臉。滋潤萬(wàn)物，凈化一切。對面的小河上，誰(shuí)家的姑娘包著(zhù)頭巾咿咿呀呀搖著(zhù)船唱著(zhù)歌。頗具味道的吳儂軟語(yǔ)，從小河的這一頭劃過(guò)另一頭。而小河旁的臺階上，坐著(zhù)一排江南的婦女們，一邊洗著(zhù)衣服，一邊用吳音聊著(zhù)天；孩子們則嬉笑著(zhù)將小腿放入河水中，瞇著(zhù)眼把水花拍得老高，快樂(lè )童真的水花在清晨中閃閃發(fā)亮。

　　向往著(zhù)這里誘人的小吃，向往著(zhù)這里婀娜的水，向往著(zhù)這里溫軟的音，向往著(zhù)這里水般澄澈的.心。

　　終于，我來(lái)到了這里，但我卻未尋到我所尋的江南，是風(fēng)情萬(wàn)種的她藏匿在這日新月異的城市背后嗎？不解。于是，我去了角直、周莊和同里。僅這三個(gè)古鎮，讓我再次憶起了我記憶中的蘇州。來(lái)到角直，看著(zhù)包著(zhù)繡花頭巾，系圍兜的老婆婆，便有一種特殊的親切感。我本想一個(gè)人去逛逛的，但最終抵不過(guò)朋友的執拗，他硬是拉我上了一輛黃包車(chē)，說(shuō)是別有一番滋味。是的，坐黃包車(chē)還蠻好玩的。車(chē)夫慢悠悠地騎著(zhù)，我也悠哉游哉地看著(zhù)沿街的小店。后來(lái)不想錯過(guò)好的小店，我們下車(chē)了，一人一塊綠豆桂花糕，冒著(zhù)熱氣，黏黏的，就像那家糕點(diǎn)鋪阿姨的吳儂軟語(yǔ)，讓我心醉。

　　蘇州與水，多么奇妙的組合。蘇州是由水構成的，不然就不叫做江南水鄉，而我覺(jué)得這里的人也更是水構成的--“水做的骨肉”。

　　我們在這里拐來(lái)轉去，竟闖進(jìn)了一戶(hù)人家的后院。僻靜的小院落，厚密的芭蕉，附著(zhù)青苔的地磚。幾個(gè)婦女坐在門(mén)檻上聊著(zhù)家常，膝上放著(zhù)一筐豆角、刺繡或是小孩的布鞋。對于我們地闖入，她們也并不惱，只是友好地沖我們笑笑，如水般恬靜自如。我們不好意思地笑了笑便從門(mén)中出去了，才發(fā)現還下著(zhù)蒙蒙的細雨。雨中的江南更是一番撩人的姿態(tài)與神秘。

　　黃昏了，老人們倚著(zhù)門(mén)喚著(zhù)他們心愛(ài)的孩子，家家戶(hù)戶(hù)飄出陣陣的菜香味，小孩們仍是到處亂跑，那細小的鈴鐺聲也跟著(zhù)他們一起雀躍。他們輕盈的笑聲和那潺潺的流水聲相映成趣，流過(guò)我的心田，滋潤和凈化著(zhù)我的心靈。

　　欣賞恬靜清新的水，望著(zhù)這里安寧愜意的人們，我的心醉了。

水的作文 篇5

　　五臺山與峨嵋山、九華山、普陀山并列為中國四大佛教名山之一，五座環(huán)抱高峰，峰頂平坦寬闊，故名五臺山。

　　五臺山是文殊菩薩道場(chǎng)，五座山峰分別供奉文殊菩薩的不同化身：東臺望海峰供奉聰明文殊，西臺掛月峰供奉獅子文殊，南臺錦繡峰供奉智慧文殊，北臺葉斗峰供奉無(wú)垢文殊，中臺翠石峰供奉孺者文殊。山上林立的古剎寶塔，無(wú)不彰顯出佛教圣地的莊嚴雄渾。

　　五臺山現有寺院五十多處，著(zhù)名的.有：顯通寺、塔院寺、菩薩頂、黛螺頂、廣濟寺、萬(wàn)佛閣等。這些佛教寺院歷經(jīng)各個(gè)朝代的建筑和修繕，或規矩謹嚴，或柔和絢麗，體現了不同時(shí)代的建筑風(fēng)格。

　　五臺山歷史悠久，北魏孝文帝、隋煬帝、宋太宗、元英宗、清圣祖（康熙）、清高宗（乾�。┑榷荚�駕幸五臺山，至于歷朝歷代皇帝、皇后遣使札禮五臺山者，更是自北魏到清朝，從未間斷。由于文殊菩薩在藏傳佛教中具有特殊的地位，藏族人相信歷代的圣明君主和具有偉大成就的宗師都是文殊菩薩化身，因此五臺山也受到西藏、內蒙等地少數民族的尊崇，是我國唯一漢地佛教和藏傳佛教寺廟并存的道場(chǎng)。

水的作文 篇6

　　我來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗，帶大一起見(jiàn)證神奇的變化。

　　先準備六個(gè)透明的杯子，再準備一個(gè)紫甘蘭、一些白砂糖、一些小蘇打、一片檸檬，還有肥皂水和白醋。實(shí)驗開(kāi)始了，先把紫甘蘭切成絲，放入杯子里，接著(zhù)倒入熱水，然后用筷子攪拌一會(huì )兒，紫甘蘭水就準備好了。下一步，把白砂糖、小蘇打和檸檬片都放入杯中加水溶解，在另外兩個(gè)杯子中放入肥皂水和白醋，最后把這些杯子都貼好標簽，接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻。

　　首先，向糖水中倒入紫甘蘭水，我眼前一亮，透明的水變成了藍色。哇，好神奇��！我再向白醋中倒入紫甘蘭水，水變成了仙女粉色，我好像看到了許多仙女在水中舞蹈。我又往肥皂水里倒紫甘蘭水，水變成了天藍色，此時(shí)的`我好像遨游在廣闊的天空。下一個(gè)輪到蘇打水了，我好期待它會(huì )變成什么顏色，我慢慢地把紫甘蘭水倒進(jìn)去，水變成了冰川藍色，還不時(shí)有氣泡蹦出水面，這一下，把我傳送到了冰川時(shí)代，我仿佛還看見(jiàn)湛藍的海面不時(shí)有小兒跳出水面。最后往檸檬水里倒紫甘蘭水，水變成了玫紅色，我又看到了一條開(kāi)滿(mǎn)鮮花的小路，真美��！

　　為什么會(huì )變成那么多的顏色呢？因為紫甘蘭含有花青素，這是一種自然界的酸堿指示劑。在不同PH條件下呈現出不同的顏色。紫甘蘭好神奇呀！

水的作文 篇7

　　初次見(jiàn)面，請大家來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)認識我吧——用手拿不起,用刀劈不開(kāi),煮飯和洗衣,都得請我來(lái)。

　　你猜對了，我就是你們的好朋友——水。

　　我相信你們應該有這樣的體驗，當打開(kāi)世界地圖或是面對地球儀時(shí)，呈現在你們面前的大部分面積是鮮艷的藍色。從太空中看地球，你們居住的地球是一個(gè)橢圓形的、極為秀麗的蔚藍色球體，那就是因我我們家族的存在喲！水是地球表面數量最多的天然物質(zhì)，我的家族覆蓋了地球71%的表面。很多人甚至夸獎我們說(shuō)：地球應該叫“水球”更為合適。

　　我們水家族的兄弟姐妹們一直視地球為我們的家園，億萬(wàn)年來(lái)，我們家族以液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)的形式存在于地球的角角落落，我們也為地球貢獻著(zhù)我們的力量。比如，我的家族可以調節地球氣候。我是一切生物必不可少的物質(zhì)，生命的形成離不開(kāi)水。在地球的不同地方，我們水家族是決定植被群落和生產(chǎn)力的關(guān)鍵因素之一。對于人類(lèi)而言，不論是生活或生產(chǎn)活動(dòng)都離不開(kāi)水這一寶貴的自然資源。水既是人體的重要組成，又是人體新陳代謝的.介質(zhì)。人體的水的含量占體重的三分之二，為維持人的生活，每天每人至少需要2-3升水。工業(yè)生產(chǎn)、農田灌溉和城市生活等都需要消耗大量的水。

　　很多人覺(jué)得我的家族到處都是，水資源是取之不盡用之不竭的，那么你們可就錯了。我們家族雖然總量很大，但是還有淡水和海水之分，并且淡水的分布不均。很多人認為地球上水資源豐富，無(wú)休止的使用和污染，導致我們家族中的淡水資源越來(lái)越少。而人口數量的增加,經(jīng)濟快速發(fā)展,對水的需求量不斷增加,水資源形勢將更加嚴峻。當今世界，每3人中就有1人無(wú)法獲得安全飲用水。而在新冠病毒蔓延全球的今天，世界上幾乎有30億人無(wú)法通過(guò)洗手來(lái)預防。

　　最近我很委屈，因為很多人不重視自身安全，擅自到許多危險的河流、湖泊進(jìn)行游泳和其他涉水活動(dòng)，結果出現了溺水慘劇。

　　很多人說(shuō)我們家族無(wú)情，將我們稱(chēng)作“洪水猛獸”。其實(shí)，我們很無(wú)辜。

　　很多人覺(jué)得野外水域很有意境，很有趣。但是這里的水域的未知因素多，游泳者往往對所在水域情況并不了解，有些水域看似平靜，但水下經(jīng)常會(huì )有漩渦、暗流，容易發(fā)生意外。許多水域還有苔蘚、水草等植物，容易出現滑倒、植物纏繞等突發(fā)事件。野外人員稀少，一旦出現體力不支等意外情況，很難在第一時(shí)間被施救。由于野外水質(zhì)污染也比較多，游泳難免會(huì )喝水，對身體難免害處，有過(guò)敏體質(zhì)的人也不適宜到這樣的水域游泳。

　　我們水家族在地球上存在了很久，我們也見(jiàn)證了地球上生命的起源、人類(lèi)文明的發(fā)展。我們一直努力為地球做貢獻，不愿意我們家族給你們帶來(lái)傷害。今天，我代表我們水家族，鄭重對你們提出以下幾條建議：

　　一、要牢記老師和家長(cháng)的安全囑托，不要到河流、池塘洗澡。

　　二、要遠離危險水域，不要下水摸魚(yú)、撈物、玩耍。

　　三、要提高安全意識，不要私自或結伴下水。

　　四、要學(xué)習掌握自防自救安全常識，不要忽視安全受傷。

　　五、如果你們要學(xué)習游泳和進(jìn)行游泳鍛煉，請兒童在家長(cháng)的陪同下到正規的游泳館。我們水家族在游泳館里的溫度最適合你們人類(lèi)與我們親密接觸了。那里定期進(jìn)行消毒、換水，游泳池里有游泳教練和救生員，他們可以讓你們科學(xué)游泳，并且最大程度保障你們的安全。

　　地球是你們的家園，也是我們的家園。能夠給地球上的萬(wàn)物帶來(lái)幫助，是我們水家族最大的心愿，希望咱們和睦相處，守護好美麗的地球，攜手創(chuàng )造地球美好的未來(lái)。

水的作文 篇8

　　“今天一定要把水喝干凈哦�！背鲩T(mén)前媽媽叮囑道,“不要忘記一天8杯水的指標！”

　　“哦！”嘴里還不忘咀嚼早餐的我隨聲應道。

　　冬天到了，寒風(fēng)呼嘯著(zhù)，瘋狂肆虐著(zhù)，如利刃般襲來(lái)；譏諷著(zhù)，笑嘆膝下的人們。

　　忽的，尖利的風(fēng)聲沒(méi)了，取而代之的是一串熟悉而溫暖的京劇。

　　他工作時(shí)還不忘“休閑偷樂(lè )一把”——褲兜里總是揣著(zhù)一部小型收音機，享受著(zhù)他心目中至愛(ài)的戲曲的洗禮。

　　“小妹妹，讓下，我要去送水啰！“

　　這么冷的天也不戴圍巾。搬水桶很辛苦吧。偷下懶也行的啊，再說(shuō)我們也不怎么愛(ài)喝水。

　　灰白色的頭發(fā)下映襯著(zhù)一張黝黑的臉。歲月的風(fēng)霜已無(wú)情地爬上他的額頭。因整日挑桶送水而彎著(zhù)的身子總掛著(zhù)同一件深褐色毛衣，下面則是一條肥得可以的牛仔褲，松松垮垮，估計是為了上下樓梯行動(dòng)方便。腰帶上繃著(zhù)串厚重的鑰匙，“叮鈴鈴，當啷啷……”，為他的前行打著(zhù)節拍，就如同纖夫們唱號子一樣。

　　“呦，又送水來(lái)了?”

　　“可不是嗎，這樣你們才能喝上水，才不渴啊�！闭f(shuō)著(zhù)，用那只粗糙有力的大手撫撫那水桶，“想當年，我們還沒(méi)有那么好的水喝，也喝不飽……不說(shuō)了，還得工作呢，對吧�！�

　　寒風(fēng)也不敢欺凌人了，靜靜地縮在一角，只有柔風(fēng)在我耳邊呢喃，發(fā)絲沒(méi)有飄飛，只是象征性地稍稍擺了下。

　　“外邊冷，你們小孩可抵御不了�！彼�爽朗地笑著(zhù)，“回教室吧，好好念書(shū)�！�

　　“您呢？”

　　“我可是一把老骨頭了，還怕什么�！彼�挑著(zhù)滿(mǎn)當當的水桶走了。

　　風(fēng)兒一陣刮過(guò)，卷走了那熟悉的京劇，只留下淡淡的一道背影。

　　“吶，我們也回教室吧�！�

　　“寒風(fēng)怎么又起來(lái)了�！�

　　一杯暖暖的茶映在我的'眼簾中，絲絲縷縷的霧氣繚繞直上，驅走了寒意。舌尖觸到的溫暖，沁人心脾，一直暖到心里，充成了溫暖的彼岸。

　　這一天，我破天荒地完成了8杯水的指標，是媽媽的叮囑在發(fā)揮作用，還是送水老伯的情意讓人難卻？大概是我懂得了珍惜吧。

　　窗外，寒風(fēng)在飂戾；窗內，溫馨在四溢。

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