水的作文集合[9篇]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的水的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

水的作文 篇1

　　“記住，待會(huì )不管發(fā)生什么事，都不要發(fā)出一點(diǎn)兒聲音。否則，違者扣除一千積分，并逐出教室，等寫(xiě)作文時(shí)再進(jìn)來(lái)�！睆埨蠋焽烂C地說(shuō)。

　　“哇！太狠了吧！一千個(gè)積分攢攢可不容易呢！”我在心里默默地說(shuō)。

　　“接下來(lái)，我來(lái)選一個(gè)助手�！睆埨蠋熣f(shuō)�？丛S多人都舉起了手，張老師笑著(zhù)說(shuō)：“男同胞可以先把手放下了，你們誰(shuí)見(jiàn)過(guò)魔術(shù)師挑男的當助手，我要挑個(gè)‘小美女’當助手�！庇谑�，張老師環(huán)顧一周，挑了潘佳怡。

　　魔術(shù)開(kāi)始了，張老師拿出兩個(gè)一次性杯子和一瓶沒(méi)有開(kāi)過(guò)封的水。張老師先倒了一杯水給她，叫她喝一口。她可能是怕有毒，少少地抿了一口。張老師說(shuō)：“你完了，那杯水有毒的.！算了，全部喝下去好了�！�

　　她喝了一大口，卻沒(méi)有咽下去，把水含在嘴里，弄得像條金魚(yú)一樣。張老師說(shuō)：“剛剛還沒(méi)有開(kāi)始，現在才正式開(kāi)始�！�

　　他把水分別倒進(jìn)了2個(gè)小杯子，張老師讓她把水頂在頭頂，他也把自己的那杯水頂在頭頂，說(shuō)：“3、2、1，開(kāi)始�！彼麄儍扇吮憔従忁D了起來(lái)。轉到跟她背對背的時(shí)候，張老師把水迅速地拿了下來(lái)，“咕咚”一口，把水給喝完了。

　　我們哄堂大笑，張老師故作鎮定地問(wèn)：“你們笑什么呀？”她也在旁邊一臉茫然。我好想跟她說(shuō)：“張老師已經(jīng)把水喝掉了�！笨晌也荒苷f(shuō)。

　　張老師問(wèn)她：“你水杯中還有沒(méi)有水��？”她點(diǎn)點(diǎn)頭。張老師說(shuō)：“沒(méi)道理呀！你看我的水已經(jīng)一滴不剩了呀！”張老師說(shuō)：“里面還有沒(méi)有水，讓我來(lái)試一試�！闭f(shuō)罷，便拿走了她的水杯。

　　張老師又開(kāi)始了無(wú)厘頭：“你爸爸兇不兇��？”她搖搖頭�！八�打你嗎？”張老師問(wèn)，她搖搖頭�！叭绻�一個(gè)陌生人往你頭上倒一杯水，你爸爸會(huì )不會(huì )打他？”她搖搖頭�！澳俏揖头判牧��！睆埨蠋熣f(shuō)。

　　張老師往她頭上一倒，水卻沒(méi)有了。她一臉茫然：水呢？水怎么消失不見(jiàn)了？是不是很神奇？哈哈哈……

水的作文 篇2

　　清晨，陽(yáng)光明媚，白云輕輕地飄過(guò)天空，太陽(yáng)從輕盈活躍的云彩中鉆出來(lái)，對著(zhù)向日葵微笑，是個(gè)出游的好時(shí)機。

　　我已備好行裝，就等媽媽買(mǎi)好動(dòng)車(chē)票，一起到外婆家附近的沙灘上玩。

　　“xx動(dòng)車(chē)準備出發(fā)，請乘客盡快趕到檢票口檢票�！绷熊�(chē)員清脆的聲音蕩漾在站臺。我和媽媽踏著(zhù)歡快的步伐走到站臺，但，現實(shí)卻不歡快。

　　“滴咚咚！滴咚咚！”刺耳的電話(huà)鈴聲劃過(guò)耳際�！拔�，誰(shuí)��？”“錢(qián)女士，今天公司有一件急事要處理！”“��？”媽媽面露難色，“可是我現在正跟女兒……”“非常急，事關(guān)公司存亡，請您立刻回來(lái)！”吳老板粗暴的聲音幾乎要刺破耳膜。

　　媽媽握著(zhù)電話(huà)背對著(zhù)我好一會(huì )兒，我盯著(zhù)漸漸僵硬的背，如同遭遇晴天霹靂一般無(wú)助和傷心�！跋�汐……媽媽不能陪你去外婆家了……”媽媽十分無(wú)奈地從嘴邊擠出幾個(gè)字，無(wú)力地把手搭在我的肩膀上。

　　我知道這是無(wú)可奈何的事，只好扯著(zhù)嘴角裝作無(wú)所謂，擺擺手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系，我已經(jīng)十一歲了，能自己坐動(dòng)車(chē)的！”媽媽臉上緊鎖的眉頭松了一點(diǎn)，說(shuō)道：“小心點(diǎn)兒，別下錯站了。外婆會(huì )在出站口接你的，注意安全，別跟陌生人走，再見(jiàn)�！眿寢屨f(shuō)完就拿著(zhù)自己的行李一步三回頭地走出了站臺。我看著(zhù)那個(gè)漸漸遠去的背影，努力想讓自己開(kāi)心點(diǎn)，卻顯得更加無(wú)助和心慌，剛才強忍的.淚水噴涌而出……

　　“外婆，我來(lái)了！”“唉，我的寶貝兒來(lái)啦！趕緊過(guò)來(lái)”……

　　在外婆家的沙灘上，一個(gè)忘記了憂(yōu)愁的小女孩在玩著(zhù)沙子……

水的作文 篇3

　　我很喜歡惜福的故事，一則是有關(guān)滴水和尚的開(kāi)悟。

　　儀山禪師有一天洗澡，水太熱了，就呼喚一位年輕的弟子提一桶冷水沖涼。

　　奉命提水來(lái)的弟子，將洗澡水中和了，順手把剩下冷水倒掉。

　　儀山禪師很生氣地罵弟子笨蛋，他說(shuō)：“宇宙的事物都有用處，即使小如一滴水，不僅可以止渴、洗澡、灑樹(shù)澆花也很好呀!不浪費的水就會(huì )永遠活著(zhù)，你憑什么浪費寺里的一滴水呢?”

　　年輕的弟子挨罵，不僅沒(méi)有懊惱，反而開(kāi)悟了，改法號為“滴水”。

　　我喜歡儀山禪師那種“水會(huì )永遠活著(zhù)”的.說(shuō)法。想一想，一滴水進(jìn)入一棵樹(shù)的血液，會(huì )開(kāi)出花，結出果實(shí)，并且長(cháng)成樹(shù)蔭，給苦惱的人作蔭涼呢!一滴水若進(jìn)入智者的血液，會(huì )成為智慧的靈光，照耀千秋萬(wàn)世!

　　反過(guò)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有被珍惜的一滴水，就是死了的水。

　　這是惜福的晶瑩剔透的觀(guān)點(diǎn)，不能珍惜福報，福報就一點(diǎn)一滴地死去；能珍惜的福報，就會(huì )永遠活著(zhù)。

水的作文 篇4

　　公園的四季變化多端，隨著(zhù)季節的變換，呈現出不同的景致。而公園里的湖水，是最美的。

　　春天，湖水是清澈的。春天來(lái)了，世界的萬(wàn)物都蘇醒了，柳樹(shù)有了綠色長(cháng)發(fā)，花朵競相開(kāi)放，而湖水也在裝扮世界：湖水清澈見(jiàn)底，漫步湖邊，可以看見(jiàn)湖水里形狀各異的大小石頭，也可以看見(jiàn)湖水里彩色的小魚(yú)在湖中盡情地游玩嬉戲，真可謂是“水清石出魚(yú)可數”呀！

　　夏天，湖水是多彩的'。到了夏天，強烈的陽(yáng)光照射在湖水上，這時(shí)，湖水立即變成了藏滿(mǎn)寶石的寶箱：湖面上出現了一顆顆閃閃發(fā)亮的寶石，鑲滿(mǎn)了整個(gè)湖面。到了下午的時(shí)候，太陽(yáng)變成了火紅的夕陽(yáng)，夕陽(yáng)的光照射在了湖面上，頓時(shí)，湖水變成了一大匹紅色的錦緞，在風(fēng)中飄動(dòng)。

　　秋天，湖水是熱鬧的。秋天到來(lái)之際，湖水變得很受大自然的歡迎。你看，樹(shù)上都飄落下來(lái)了許多金黃色的葉子，像一群黃蝴蝶在空中飛舞，一直飛到了湖水上。這時(shí)，會(huì )有一些小昆蟲(chóng)來(lái)到葉子上，像是在劃船，于是，公園里的湖水，就變成了昆蟲(chóng)們最喜歡的劃船天地。有時(shí)，一些桂花落進(jìn)了湖水里，我想：湖水現在一定充滿(mǎn)了香味，看來(lái)，公園里的湖水成了芳香四溢的香水了。

　　冬天，湖水是素潔的。冬天悄無(wú)聲息地來(lái)了，下雪天，世界一片雪白。冬天的湖水是美麗素潔的。冬天的湖水沒(méi)有一點(diǎn)裝飾，但是，它卻像一面明亮的大鏡子，把這雪白的世界給照映出來(lái)。雪花紛紛揚揚地落在湖水上，可一眨眼，雪花又消失了，此時(shí)，湖水變成了一頭愛(ài)吃雪花的怪物。

　　公園里的湖水是多彩多姿的，她給我的童年帶來(lái)了無(wú)盡的遐想。

水的作文 篇5

　　人類(lèi)對環(huán)境的保護歸根結底是基于保護地球上日益枯竭的資源，保護人類(lèi)生存發(fā)展的最起碼條件——保護水資源首當其沖。我們要樹(shù)立惜水意識，而節約用水不是一兩個(gè)人就能節約的，應當是所有人民都要節約。在這里我教大家幾個(gè)好點(diǎn)子：.洗過(guò)米的水可以洗菜,澆花草;2.洗過(guò)菜的水可以洗拖把;3.洗過(guò)臉的水可以沖廁所;4.洗過(guò)衣服的水可以沖廁所;5.在家中的淋浴器安裝節水龍頭，選擇較短，不用太長(cháng)水管的'淋浴器;6.經(jīng)常檢查自來(lái)水管的水龍頭和水管，看看是否漏水。即使是漏一小滴水，一個(gè)月就白白流掉1500加侖。有些人會(huì )認為世界上的水是取之不盡，用之不竭。那你就大錯而特錯。我們要一起節約用水，要不然世界的最好一滴水將會(huì )是人類(lèi)的眼淚。有些人會(huì )認為世界上的水是取之不盡，用之不竭。那你就大錯而特錯。

水的作文 篇6

　　春姑娘最得意的畫(huà)作：粉紅的桃花、碧綠的菜園、雪白的梨花、金燦燦的油菜花、火紅的杜鵑花.......都是整幅畫(huà)的亮點(diǎn)。啊，春天多美呀!我建議大家到我的家鄉甜水溪去春游。甜水溪不是什么著(zhù)名風(fēng)景區，也不是什么林區景點(diǎn)，它只是我們村子普普通通的一角，就連他的名字也是村民隨口說(shuō)的,但那兒的風(fēng)景的確是美不勝收。

　　甜水溪的源頭是村后面的一座山上的天然水池，在水流最急的地方有些像一個(gè)小瀑布。溪水從山上流進(jìn)村前的湖泊里，據說(shuō)，這湖泊里的水是長(cháng)江水呢。甜水溪里的水清澈見(jiàn)底，水面上總是不停的冒著(zhù)小泡泡，而泡泡最多的地方也是小魚(yú)最多的.地方。這些小魚(yú)總是成群結隊地在一起追逐、游戲，有時(shí)，溪底的幾個(gè)螃蟹洞里還會(huì )爬出來(lái)幾個(gè)小螃蟹呢。

　　甜水溪的東面是一大片油菜田。在陽(yáng)光的照耀下，油菜捧著(zhù)一朵朵黃色的小花兒，花兒微笑著(zhù)吐出陣陣芳香。這金燦燦的花朵真漂亮，那黃色看上去是如此的優(yōu)雅、迷人，我想除了春姑娘，大概沒(méi)有人還能調出這么迷人的黃色了吧。

　　甜水溪的西面有一片梨樹(shù)林。白雪似得梨花把梨樹(shù)裝點(diǎn)得猶如一位美麗的少女。走進(jìn)梨樹(shù)林，漫天的梨花飛舞著(zhù)，這讓人不由得想起冬天時(shí)那漫天的雪花�？粗�(zhù)這美麗的梨樹(shù)林，人們情不自禁地贊嘆：這真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”呀!

　　甜水溪的南面是一個(gè)小山坡。山坡上種滿(mǎn)了茶樹(shù)，樹(shù)上冒出了點(diǎn)點(diǎn)新茶。采茶姑娘在茶樹(shù)林中來(lái)回走動(dòng)，她們一邊采茶，一邊唱歌，這歌聲傳遍四方，人們遠遠地就能聽(tīng)見(jiàn)這動(dòng)聽(tīng)的歌聲了。

　　除此之外，甜水溪還有許多美景呢，我就不一一說(shuō)了，大家還是親自去看看吧。

水的作文 篇7

　　每個(gè)人的成長(cháng)中，都有眼淚的時(shí)候，為什么會(huì )流眼淚？因為失去了親人？失去了朋友？還是因為遇到了苦難？我的淚水是因為——我們的四班徹底地解散了。

　　散學(xué)典禮的那一天，我沒(méi)有想到，時(shí)間過(guò)得這么快，六年就這么過(guò)去了，我們以后不知道什么時(shí)候才能見(jiàn)面了。我懷著(zhù)悲傷的心情，來(lái)到了學(xué)校。走上教室，同學(xué)們正在高興地玩耍，臉上沒(méi)有不開(kāi)心，但是我知道，他們的內心一定很傷心，只是不想表達出來(lái)而已。

　　要下去開(kāi)散學(xué)典禮了，成群結隊的`下去了。正在聽(tīng)著(zhù)校長(cháng)的演講，站在我后面的同學(xué)就忍不住問(wèn)我：“烙瑤，你去哪里讀？育英嗎？”我回答道：“嗯，新育英�！�

　　開(kāi)完散學(xué)典禮，回到教室。同學(xué)們似乎不開(kāi)心了，低下頭，好像在想什么。誰(shuí)都不想面對這一天，但是遲早都要面對，不可以逃避。老師說(shuō)：“友情的感觸很深，同學(xué)之間的友誼不可破滅�！笔堑�，同學(xué)就是我生命中的一部分，沒(méi)有他們的開(kāi)導、支持和鼓勵，我是如何走到現在？

　　“八點(diǎn)……九點(diǎn)……十點(diǎn)……”時(shí)間真的過(guò)得很快，很快就下課了，很快就放學(xué)了，很快我們就要分離了。突然，教室熱鬧起來(lái)了，可能是很快就要分開(kāi)了，還有很多話(huà)沒(méi)有說(shuō)，所以，趁現在還有點(diǎn)時(shí)間，就趕緊說(shuō)。我擔心，他們會(huì )忘記我，就不會(huì )理我了。

　　“叮叮�！�…”下課鈴聲響起了，我們要走了，舍不得這間學(xué)校，我的母校；舍不得幽默、慈祥而嚴厲的張老師；舍不得嚴厲又有風(fēng)趣的盧老師；舍不得見(jiàn)識多廣、嚴厲、幽默的何老師；舍不得搞笑而嚴肅的電腦老師；彼此了解的同學(xué)，還有其他班的好朋友，活潑可愛(ài)的馨儀，樂(lè )觀(guān)開(kāi)闊的曾儀，成績(jì)優(yōu)秀，人非常好的同桌伶俐，特別幽默的慧琳，玩的比較嗨的羽璇等等，還有好多，可使我已經(jīng)見(jiàn)不到你們了。

　　當我走出教室門(mén)口，我想哭，但是我不能哭，不能讓同學(xué)們看到我哭。

　　這個(gè)是成長(cháng)中的一個(gè)小階段，一個(gè)痛苦的階段，一個(gè)成長(cháng)的階段。我們每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷，才會(huì )成長(cháng)。

水的作文 篇8

　　蟬夜無(wú)風(fēng)，淚彈青春。有何依戀，念此之郊。

　　我獨自一人坐在郊外的一小片梧桐林中，我與父親約好，他下班后便會(huì )直奔梧桐林，近來(lái)，我很少與父親單獨談心，兩人的關(guān)系似乎有些間隔，我想對父親說(shuō)的話(huà)，似乎永遠也說(shuō)不完，正如耳畔的蟬鳴，似乎永不會(huì )停止。

　　隨著(zhù)夜幕的降臨，一束車(chē)的光線(xiàn)照射過(guò)來(lái)，我知道——父親來(lái)了。夜很靜，空中星很多，但月亮始終沒(méi)有露面，蟬也不再鳴叫。我不知道要說(shuō)些什么，原本想說(shuō)的話(huà)也不知該從何說(shuō)起，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，父親也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，仿佛閉口不語(yǔ)在陶冶情操，景的確很美。

　　我與父親一起坐在石堆上，此時(shí)，風(fēng)不知為何總是那樣頑皮，不知藏在何處，天氣十分悶熱，仿佛要把人窒息，我想努力想把隔閡拆除，父親的文化程度并不高，但說(shuō)的每一句話(huà)似乎都意味深長(cháng)。孩提時(shí)代，父親不知教育過(guò)我多少次，每次，我都是低頭不語(yǔ)的聽(tīng)從�，F在，父親很少在再教育我，他知道——我在長(cháng)大。我轉過(guò)頭，看著(zhù)父親，，輕輕地說(shuō)了一句：“工作還好嗎?”這句話(huà)引出了我和父親心中所有的話(huà)語(yǔ)。父親與我談了很長(cháng)時(shí)間，但父親的臉上似乎有種說(shuō)不出的痛苦，但他極力掩飾著(zhù)。我不知道——父親病了�；氐郊乙咽�12點(diǎn)，父親卻咳嗽得厲害，父親為工作而奔波，我卻耽誤了父親太多的休息時(shí)間，而父親為了一次與我談話(huà)的`機會(huì )，竟然一直忍受著(zhù)，始終沒(méi)有讓我發(fā)覺(jué)。我忘不了蟬夜無(wú)風(fēng)，更忘不了蟬夜無(wú)風(fēng)唯有父愛(ài)。

　　我流下淚水，留下蟬夜無(wú)風(fēng)的淚。這里不會(huì )繼續，因為蟬夜無(wú)語(yǔ)將會(huì )消失，我與父親的隔閡將會(huì )消失，無(wú)語(yǔ)父親約定——病好后，梧桐林相見(jiàn)。

　　在成長(cháng)的路上，人們只有品出蟬夜無(wú)風(fēng)的淚水的味

水的作文 篇9

　　我的家鄉在河南省三門(mén)峽市，黃河就從我的家鄉流過(guò)。說(shuō)到黃河你一定會(huì )想：她的水是黃色的.吧！其實(shí)，我告訴你：我們這里一到春天，黃河水可清澈了。站在開(kāi)發(fā)區的黃河邊上，你能看到黃河水平靜的流淌著(zhù)。一眼就能望到河對岸的山西省。在這里，經(jīng)常有游泳愛(ài)好者，組織穿越黃河的游泳比賽。這里，也是我們小朋友的樂(lè )園，在家長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們到黃河邊上去踩水玩。等到秋天，黃河水退了的時(shí)候，我就和小朋友到河灘上撿豆子，回到家，磨豆漿、煮豆子，吃著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，心里感到美滋滋的。

　　由于黃河水漲起來(lái)，再推下去，形成的濕地，每年的冬天就會(huì )有成群結隊的天鵝，從遙遠的西伯利亞飛到我們三門(mén)峽來(lái)，吸引來(lái)各地的游客來(lái)觀(guān)賞。

　　我為我是三門(mén)峽人而自豪，我為我家鄉的黃河水而驕傲！

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