水的作文7篇【薦】

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的水的作文7篇，希望對大家有所幫助。

水的作文 篇1

　　我是一個(gè)住校生，想家的時(shí)候，只能偷偷地在別人不注意的時(shí)候，悄悄抹去眼淚�；蛘叨阍诒蛔永�，趁著(zhù)熄燈后，壓低聲音，在心里放聲大哭。

　　晚自修后，我獨自走在校園的小徑上，晚風(fēng)伴著(zhù)寂靜從我的耳邊拂過(guò)。我抬頭望著(zhù)那輪金黃的圓月灑在大地，竟然像詩(shī)人一樣產(chǎn)生莫名的愁緒。哎，我確實(shí)有些想家了。

　　我抬頭無(wú)助地看著(zhù)月亮，它卻逃避我的目光，不知如何回答。我手里提著(zhù)一大袋東西，是爸爸在我上課的時(shí)候放在門(mén)衛處的，一些水果、幾盒牛奶和一些生活用品，袋子很沉很重，好像我的心情都被拉沉重了。

　　終于借著(zhù)月光，拖著(zhù)沉重的身體回到寢室。寢室空無(wú)一人，感覺(jué)冷冰冰的。我默默地做完了一切該做的事——一個(gè)人打水，一個(gè)人洗臉、刷牙，一個(gè)人洗襪子，然后倒頭躺在那張我覺(jué)得冰冷的床上，腦子里回放著(zhù)昨天晚上在家吃的飯，爸媽暖的被窩，看的電視劇，再看看眼前這張冰冷地木床，直想哭。淚水漸漸地不受控制，嘩嘩地流了下來(lái)，從剛剛無(wú)聲的哽咽，并無(wú)人察覺(jué)，再到哭出聲來(lái)，內心更受煎熬，像是一根心弦被什么揪著(zhù)似的。我想回家，在剛剛過(guò)完周末的'時(shí)候更是想得厲害。

　　抹掉眼淚，一抬頭，大家都圍在我的身邊了，她們用理解的眼神望著(zhù)我，因為每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)這種心緒。以前，寢室有人哭，舍友就會(huì )全體總動(dòng)員，報告給值班老師：“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)哭了”，而長(cháng)大后的我們，慢慢把想家的哭聲調成了靜音。寢室長(cháng)拿出了剛從家里帶來(lái)的番薯干，小晨拿出自家的板栗，我也掏出水果和牛奶。不一會(huì )兒，七個(gè)人就圍成一團開(kāi)起了“美食交流會(huì )”，周末回來(lái)后的小情緒就一掃而光了。在這個(gè)小家庭中，我竟然得到了與家相似的溫暖。

　　對住校的我來(lái)說(shuō)，想哭的時(shí)候，只要有她們在身邊，我就有了極大的力量對抗想家的念頭。

水的作文 篇2

　　也許是天性吧，我直很好強，從不愿意服輸，總想找個(gè)競爭對手！堅強的毅力，堅定的信念是我戰勝對手的主要原因，當然，我更討厭別人那輕蔑的眼神。

　　在五年級的時(shí)候，由于我跑步非�？�，體育老師讓我參加校田徑隊，準備去區里比賽，我非常高興。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的強化訓練，我信心百倍地等待著(zhù)大賽的到來(lái)。大賽終于到了，我摩拳擦掌，等待發(fā)令�！芭尽钡穆晿岉�，我們像離弦的箭沖了出去。跑了100米，有的人慢了下來(lái)，真是“路遙知馬力”呀。賽程過(guò)半，和我同隊的'李陽(yáng)越跑越快，穩居第，而我居第三，眼看就要和李陽(yáng)差三十米了。正當我想放棄時(shí)，想起了訓練時(shí)的情景：李陽(yáng)經(jīng)常破記錄，所以他被我們稱(chēng)為黑馬，我總是第二名。有次他笑我說(shuō)：徐子星呀，徐子星，雖然我學(xué)習比你差點(diǎn)，但跑步嘛，哼哼，你就是個(gè)“東亞病夫”。隨后還向我送來(lái)輕蔑的眼神，你說(shuō)我能不生氣嘛。所以我不服！我越跑越快，眨眼間離李陽(yáng)還有幾米了，我個(gè)箭步?jīng)_了上去，超過(guò)了他，耶！我超過(guò)了他，我超過(guò)黑馬了，我的心情異常激動(dòng)，但我要忍住，因為我要笑到最后。我?jiàn)^力奔跑，就像個(gè)機器似的，不知疲倦，當離終點(diǎn)還有幾米的時(shí)候，我回頭望了望落后我二十幾米的李陽(yáng)，我知道，我勝利了！我快樂(lè )得不知道該怎樣慶祝，是高唱凱歌，還是抱著(zhù)在場(chǎng)的父母大哭場(chǎng)！我還是哭了，但那是快樂(lè )的淚水，是勝利的喜悅，此時(shí)此刻我的心情不知用什么詞語(yǔ)來(lái)形容。唉！難以言說(shuō)，難以言說(shuō)……

水的作文 篇3

　　每一點(diǎn)一滴的水流向各不相同的地方。水是重要的，它那藍的光滑的顏色，那清爽的顏色，讓人們久久不會(huì )忘記。

　　我喜歡水。起初，我還不知道什么是水，自從我玩過(guò)水，了解到了水的知識，我才漸漸知道，水是多么的重要。它是地球上每一個(gè)人需要的能量，只要有了這種水的能量，我們的子孫才會(huì )健健康康的繁衍下去。

　　大海里的水讓我想到寒冷，有一種黝黑的藍。那種藍，感覺(jué)非常冷漠。在大海里的水總有一種讓人恐懼的感覺(jué)，里面有鯊魚(yú)、有鯨魚(yú)，還有奇形怪狀、各種各樣的.怪魚(yú)。

　　河里的水是有泥、沙混合起來(lái)的，很不清澈，很不干凈，但是洶涌澎湃，有一種奮發(fā)向上的精神。

　　我喜歡小溪的水，一滴一滴從山上流到山腳，歡快的，跳躍著(zhù)。柳樹(shù)隨風(fēng)搖擺，細細的柳枝倒映在水中；那些遠近高低的山也映在水中；天上的風(fēng)箏、翱翔的雄鷹也被映在了水中。難道，水的世界也是五彩繽紛的嗎？

　　水滋潤到大地，土壤變得肥沃起來(lái)。

　　水滋潤到樹(shù)木，樹(shù)葉和樹(shù)枝，變得繁茂，粗壯起來(lái)。

　　水滋潤到花朵，它會(huì )開(kāi)的更加漂亮，更加多彩。

　　水滋潤到小草，它會(huì )給大自然一片綠顏色的生機，有著(zhù)頑強的生命。

　　水平靜了，有了我的倒影，我和水在細心交談。

　　大自然用水滋潤著(zhù)我們，水讓世界變得美好起來(lái)。

水的作文 篇4

　　無(wú)論春夏秋冬，一棵棵高大挺拔的樹(shù)貪婪地吮吸著(zhù)大自然賜予給它的甘露，伸展著(zhù)綠綠的枝條，一片片葉子在風(fēng)中歡樂(lè )的跳著(zhù)舞。在這些樹(shù)的團結下構成了一座座的山峰，而在這些圍繞的山峰中便形成了麗水這個(gè)美麗的城區。

　　在眾山的圍繞之下，不僅是樹(shù)木茂盛，而且有著(zhù)川流不息的河流，春夏秋冬在陽(yáng)光的照耀下，溪里的水生動(dòng)物快樂(lè )地游動(dòng)著(zhù)，溪水也時(shí)不時(shí)叮叮咚咚的為他們演奏。從里到外一直清澈見(jiàn)底，中間偶爾有幾部分深得顯出濃濃的綠，這綠讓人見(jiàn)都打顫。一眼望去沒(méi)有一絲絲垃圾，正因此水里的動(dòng)物才能活得快樂(lè )而又自然。這水便發(fā)散著(zhù)濃濃的生命氣息，而且永久保留著(zhù)。這就是麗水的水香。

　　山青水秀，這是人類(lèi)生活的杰作。以前樹(shù)間偶爾會(huì )長(cháng)出幾朵彩色的小花，水上常常會(huì )飄著(zhù)許多白色小舟，空中也時(shí)不時(shí)的`有數只色彩斑斕的花蝴蝶在翩翩起舞。但自從提倡了“五水共治”之后，大家便開(kāi)始動(dòng)手繪畫(huà)整潔而美麗的環(huán)境。校園里也時(shí)常組織學(xué)生們到小街上、河流邊、學(xué)校周?chē)�當環(huán)保小衛士，在這忙碌中雖然汗流浹背，但我們這些精靈們愿意為壯美山河做貢獻；鄉村間鄉委們召集村民們到小路旁，小溝里除污染，一路上時(shí)常會(huì )聞見(jiàn)腐爛的氣味，但經(jīng)一番清理便好了許多。這些活動(dòng)雖艱辛，但為建設更美的家鄉我也在所不辭。

　　現在，不僅提倡“五水共治”而且還提倡植樹(shù)造林，森林是麗水人民的護花使者，有了他們幫助吸收空氣中的二氧化碳這些有毒氣體，與暴風(fēng)雨作戰，有了它們就將泥沙流嚇到了九霄云外。每到3月12日的植樹(shù)節，我便習慣在家的后山上一棵小樹(shù)，也許長(cháng)大后，便有一片屬于自己的茂密的小樹(shù)林。

　　現在麗水雖沒(méi)有上海那么繁榮，北京那么富裕，但麗水有青山綠水，而且麗水人民不甘落后，正在奮勇向前追趕。我們要刻苦學(xué)習，掌握更多的知識和本領(lǐng)，為把麗水建設得更加繁榮，更加富裕而貢獻自己的一份力量。

水的作文 篇5

　　我們每個(gè)人都會(huì )在歡樂(lè )或悲傷的時(shí)候難過(guò)：激動(dòng)地淚水、開(kāi)心的淚水、難過(guò)的淚水，令我記憶最深的是離開(kāi)新華小學(xué)時(shí)，在同學(xué)們的歡送會(huì )上留下的難忘的淚水。

　　四上年級的最后一天，也是我和新華小學(xué)同班30個(gè)同學(xué)一起上學(xué)的最后一天，下個(gè)學(xué)期，我就要離開(kāi)朝夕相處了幾年的同學(xué)，轉學(xué)到崇文實(shí)驗學(xué)校上學(xué)了。那天，班主任郭老師，副班主任諸老師和全班同學(xué)為我開(kāi)了一個(gè)歡送會(huì )。

　　至今，我還記得在那次歡送會(huì )上，同學(xué)們飽含友誼的一句句話(huà)語(yǔ)和一遍遍深情的祝福：“葉子淵，希望你在崇文更加努力學(xué)習�！薄叭~子淵，希望你和崇文的同學(xué)更友好�！薄白Ｄ阍诔缥臄祵W(xué)學(xué)得更棒！”說(shuō)得最多的.還是那句已和我說(shuō)過(guò)很多遍的話(huà)：“葉子淵，去了崇文，別忘了我們�！薄叭~子淵，有空一定要回來(lái)看看我們�！崩蠋熀屯瑢W(xué)們還湊錢(qián)買(mǎi)了幾本書(shū)送我作紀念，每本書(shū)的封二上都寫(xiě)著(zhù)：四（2）中隊同學(xué)和兩位老師的心意——讓你駛入文學(xué)的海洋。落款是：兩位老師和四（2）班永遠忘不了你的同學(xué)。在老師和同學(xué)們的深情厚誼面前，我留下了永生難忘的淚水。

　　來(lái)崇文一年半了。至今，我還清楚地記得30個(gè)同學(xué)的名字和他們的學(xué)號，腦子里不時(shí)清晰地浮現和同學(xué)相處的一個(gè)個(gè)瞬間：和同學(xué)們一起討論問(wèn)題、一起踢毽子、一起打乒乓球、一起游泳、一起歡笑……

　　那段美好的日子和同學(xué)們純真的友誼，令我永遠難忘。

水的作文 篇6

　　“咦——？？”這個(gè)寧靜的下午四三班教室傳出了輕微的一陣叫聲，原來(lái)，袁老師讓寧炬熔和楊博文拿著(zhù)透明的玻璃杯到廁所接水。一個(gè)人接了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯，而另一個(gè)人接了半杯，然后，袁老師神秘的接過(guò)水，說(shuō)：今天要做一個(gè)實(shí)驗，我先把這半杯水倒到這杯多的水里。接著(zhù)，袁老師立刻把那半杯水倒進(jìn)那杯多水的水杯里，接著(zhù)溢出了一些水，接著(zhù)袁老師神秘的說(shuō)：大家猜還能裝多少水？（那時(shí)候杯子里的水已經(jīng)很滿(mǎn)了）袁老師的話(huà)音剛落，朱辰就接著(zhù)說(shuō)：還能裝2、3滴吧。然后袁老師就按朱辰說(shuō)的做,果真還真的沒(méi)溢出來(lái)，水面好像還還有一層皮包著(zhù)，不讓水溢出來(lái)

　　接著(zhù)神奇的事情就發(fā)生了，老師拿出了一堆閃亮亮的硬幣，然后大聲地說(shuō)：我現在把硬幣貼著(zhù)杯口放下去，看看水會(huì )不會(huì )溢出來(lái)。袁老師邊說(shuō)邊小心翼翼的把硬幣貼著(zhù)杯口放下去，當硬幣沉到水底時(shí)，全班特別驚訝，因為硬幣沉到水底，水竟然沒(méi)有溢出來(lái)！接著(zhù)老師把硬幣一個(gè)個(gè)的放進(jìn)水里，到了第15個(gè)的`時(shí)候，一滴水竟然從杯子里面留了出來(lái)，某某同學(xué)大喊著(zhù)：放了那么多硬幣，竟然只留了一滴水，太神奇了！接著(zhù)袁老師讓劉可倩等人上臺觀(guān)察水表面的變化，原來(lái)水面的水比杯口高出了1-1.5毫米。這是為什么呢？袁老師說(shuō)：“水也有一層皮，如果你直直把硬幣投入到水面，水面的皮就會(huì )破裂，水花也會(huì )四處亂濺。如果你把硬幣貼著(zhù)杯子邊上投進(jìn)去，水的表面的皮就不容易被破壞，水也不會(huì )快速流出來(lái)�！� （這次實(shí)驗是在玻璃粉筆盒上做的實(shí)驗）

　　課間的時(shí)候，吳同回教室了，袁老師又把之前給我們做的神奇的水的實(shí)驗再次給吳同演示了一次，這次可是破記錄了！之前是在凹凸不平的粉筆盒上做的實(shí)驗，一共放了15枚硬幣在杯子里，這次是在平穩的講臺上做的實(shí)驗，一共放了27枚硬幣，破了記錄！因為杯子放在不平的粉筆盒上，投進(jìn)的硬幣也會(huì )在杯子里翹起來(lái)左右不平穩，所以水也跟著(zhù)起變化不平穩。

　　在不同的位置、不同的環(huán)境下，同樣的東西會(huì )發(fā)生不一樣的變化。

水的作文 篇7

　　我家門(mén)前不遠就是淄河，我的童年便是在那一泓碧水、層層清波的淄河邊度過(guò)的。

　　記憶中的淄河水，永遠都是清清的、凈凈的，繞村流過(guò)，四季不息。那一汪碧水，承載了我童年的記憶。

　　提起那個(gè)地方，滿(mǎn)腦盡是往事：春天，河邊盛開(kāi)著(zhù)五顏六色的鮮花，引得蜂飛蝶舞，父親同我到河邊去放風(fēng)箏；夏天，河岸邊長(cháng)滿(mǎn)了一望無(wú)際的茂盛的蘆葦，微風(fēng)輕撫，發(fā)出簌簌的聲響，我坐在綠蔭里乘涼；秋天，天上飄著(zhù)葦絮，空氣中夾雜著(zhù)成熟稻谷的香氣，河岸上的果園里，蘋(píng)果熟了，紅透數里；冬天，一陣大雪過(guò)后，河上結了一層厚厚的冰，把一年來(lái)隔斷的兩岸連接起來(lái)。

　　記得有一年夏天，雨季來(lái)臨，淄河里的水漫了河灣，這時(shí)正是釣魚(yú)的好時(shí)節。釣魚(yú)是要用蚯蚓的，可是我挖不著(zhù)，只好和上一大塊面，裝在雞蛋殼里，做餌料。由于我剛學(xué)釣，總是釣不到魚(yú)，但是蒼天不負有心人，在我“蹲守”了許多天后，終于有一條“傻”魚(yú)送上門(mén)來(lái)。我十分高興，只是覺(jué)得不夠完美，因為魚(yú)的.嘴角被鉤出了血。那時(shí)我真的是什么都不懂，竟然又把它放到水里去洗！魚(yú)一進(jìn)水，可就由不得我了，只見(jiàn)那魚(yú)搖搖尾巴，頃刻便消失了，只剩下一汪碧水。

　　我曾聽(tīng)老人們講過(guò)，幾十年前，因河水泛濫，淄河曾改過(guò)道。淄河是季節性河流，旱季時(shí)水量小，到了雨季，河水就會(huì )暴漲，如果大堤不堅固，就很容易決口，給人們帶來(lái)災難。如今上游修建了水庫，適時(shí)調節水的流量，淄水再也不會(huì )泛濫了，她一改昔時(shí)的迅猛，緩緩地繞過(guò)村莊。

　　她似乎被人們淡忘了，可是大家知道，歷史永遠記得她，因為齊都臨淄的熙攘繁華，古城樂(lè )安的商旅輻輳，全靠她的孕育。淄水跳著(zhù)舞，潺潺地流向遠方，她澆灌出了這一大片金黃的麥浪，她哺育了這一方淳樸勤儉的百姓。感謝這一汪碧水！

　　淄水不僅澆灌著(zhù)兩岸大地，而且滌蕩著(zhù)人們的心靈。

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