水的作文(精品10篇)

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的水的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

水的作文 篇1

　　這是在19世紀的一個(gè)山村里。漆黑的夜空布滿(mǎn)了星星，星星穿著(zhù)絢麗明亮的衣裳，是炫耀還是分享？夜深了，山上樹(shù)林中的樹(shù)木看不見(jiàn)它碧綠的枝葉，看不見(jiàn)它挺拔的身軀，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著(zhù)。夜晚，河水體現不出它清澈的特點(diǎn)，但它潺潺的河水聲讓大家進(jìn)入夢(mèng)鄉。一片寂靜……

　　陽(yáng)光照著(zhù)大地，一間房屋出現在我們眼前。房子里住著(zhù)一家三口，三人破破爛爛的衣服，縫縫補補，房間里沒(méi)有一件完整的設備，就連床都有許多小破洞。這一家人靠種植蔬菜為生，房后是一座青山，樹(shù)木茂盛。在距離家500米處有一條清澈見(jiàn)底的小溪，三口人就靠它維持生活。為什么有一座大好青山，卻不從事林業(yè)？這是因為一家之主是以為樸實(shí)善良的農民，他認為青山呵護他們一家，水養育他們一家，對大自然心存感激。

　　太陽(yáng)落山了，星星出來(lái)了，一家人坐在家門(mén)口前說(shuō)笑。頓時(shí)，男人嚴肅了起來(lái)，對六歲的兒子說(shuō)：“兒子我們許下一個(gè)諾言，就讓這綠水青山為我們作個(gè)見(jiàn)證，好嗎？”男人眼中充滿(mǎn)著(zhù)期待。天真的聲音回答他：“好！”他笑著(zhù)說(shuō)：“這個(gè)約定就是‘永遠愛(ài)護大地’。我們是大地的.子孫，善待它要像孝敬大地。真心、感恩�！闭f(shuō)完，并告訴兒子這是世世代代都要傳承下去的家訓。兒子開(kāi)始覺(jué)得這不是玩笑，爸爸是認真的。

　　次日清晨，父親帶著(zhù)妻子去小溪打水，打完水，父親和母親都深深的對小溪鞠了一躬，兒子想到昨日與爸爸的約定，也照著(zhù)爸媽的樣子鞠一躬。傍晚，爸爸牽著(zhù)兒子的手，帶兒子去自家房屋后看小樹(shù)苗。從此，對小溪鞠躬，看小樹(shù)苗長(cháng)大，成了這家人每天必不可少的兩件事。

　　50年后，父親去世，兒子沒(méi)有忘記那日的諾言，并且每一代后人都十分遵守這個(gè)家訓。

　　21世紀，一位年輕人為家鄉做宣傳，打算發(fā)展旅游業(yè)，一張張綠水青山的照片吸引了眾多旅客。幾年后，旅游業(yè)發(fā)展穩定起來(lái)，愛(ài)護環(huán)境的他日復一日的去旅游景點(diǎn)處理污染物。10年后的打拼，他成為了一位有名的富商！他，就是那家人的后代！

　　跨越兩個(gè)世紀的約定��！

水的作文 篇2

　　俗話(huà)說(shuō)：“人往高處走，水往低處流”今天，我要給大家做個(gè)實(shí)驗，讓水不會(huì )流下來(lái)，同學(xué)們信不信？”周老師問(wèn)大家，同學(xué)們便開(kāi)始七嘴八舌地議論了起來(lái)，有的說(shuō)信，有的說(shuō)不信，還有的半信半疑。

　　實(shí)驗開(kāi)始了，我們來(lái)到了水池邊都瞪大了眼睛，都想看看老師是怎么做的。只見(jiàn)老師一手拿著(zhù)一個(gè)小瓶子，一手拿著(zhù)一張薄薄的小紙片，先把小瓶子里灌滿(mǎn)水，再把那張小紙片輕輕地放在瓶口，用手按住迅速翻轉，瓶口朝下，瓶底朝上，老師把按在瓶口的手輕輕拿下來(lái)，同學(xué)們眼睛眨都不敢眨一下，生怕看不到這一奇跡，實(shí)驗成功了，水真的一滴也沒(méi)流下來(lái)。

　　同學(xué)們都非常開(kāi)心，大家都爭著(zhù)上去做做水這個(gè)實(shí)驗，也都成功了。這是怎么一回事呢？為什么不會(huì )流下來(lái)呢？我迫不及待地想知道其中的奧妙。老師告訴我們，因為當瓶里沒(méi)有水時(shí)里面是空氣，如果里面灌上水，空氣就會(huì )被擠壓出來(lái)，為了不讓里面有空氣，就用薄薄的小紙片隔離開(kāi)空氣和水，外面的大氣壓大于里面的大氣壓，空氣就象一只無(wú)形的.大手把小紙片輕輕地托了起來(lái)，紙片掉不下來(lái)，水就自然流不下來(lái)了。老師終于解開(kāi)了水不會(huì )流下來(lái)的秘密。這個(gè)實(shí)驗可真有趣��！

　　簡(jiǎn)評：語(yǔ)言生動(dòng)，實(shí)驗過(guò)程描述清晰，科學(xué)道理講的深入淺出，就像一篇有趣的科普讀物。加油！

水的作文 篇3

　　“今天一定要把水喝干凈哦�！背鲩T(mén)前媽媽叮囑道,“不要忘記一天8杯水的指標！”

　　“哦！”嘴里還不忘咀嚼早餐的我隨聲應道。

　　冬天到了，寒風(fēng)呼嘯著(zhù)，瘋狂肆虐著(zhù)，如利刃般襲來(lái)；譏諷著(zhù)，笑嘆膝下的人們。

　　忽的，尖利的風(fēng)聲沒(méi)了，取而代之的是一串熟悉而溫暖的京劇。

　　他工作時(shí)還不忘“休閑偷樂(lè )一把”——褲兜里總是揣著(zhù)一部小型收音機，享受著(zhù)他心目中至愛(ài)的戲曲的洗禮。

　　“小妹妹，讓下，我要去送水啰！“

　　這么冷的天也不戴圍巾。搬水桶很辛苦吧。偷下懶也行的啊，再說(shuō)我們也不怎么愛(ài)喝水。

　　灰白色的頭發(fā)下映襯著(zhù)一張黝黑的臉。歲月的風(fēng)霜已無(wú)情地爬上他的額頭。因整日挑桶送水而彎著(zhù)的身子總掛著(zhù)同一件深褐色毛衣，下面則是一條肥得可以的牛仔褲，松松垮垮，估計是為了上下樓梯行動(dòng)方便。腰帶上繃著(zhù)串厚重的鑰匙，“叮鈴鈴，當啷啷……”，為他的前行打著(zhù)節拍，就如同纖夫們唱號子一樣。

　　“呦，又送水來(lái)了?”

　　“可不是嗎，這樣你們才能喝上水，才不渴啊�！闭f(shuō)著(zhù)，用那只粗糙有力的.大手撫撫那水桶，“想當年，我們還沒(méi)有那么好的水喝，也喝不飽……不說(shuō)了，還得工作呢，對吧�！�

　　寒風(fēng)也不敢欺凌人了，靜靜地縮在一角，只有柔風(fēng)在我耳邊呢喃，發(fā)絲沒(méi)有飄飛，只是象征性地稍稍擺了下。

　　“外邊冷，你們小孩可抵御不了�！彼�爽朗地笑著(zhù)，“回教室吧，好好念書(shū)�！�

　　“您呢？”

　　“我可是一把老骨頭了，還怕什么�！彼�挑著(zhù)滿(mǎn)當當的水桶走了。

　　風(fēng)兒一陣刮過(guò)，卷走了那熟悉的京劇，只留下淡淡的一道背影。

　　“吶，我們也回教室吧�！�

　　“寒風(fēng)怎么又起來(lái)了�！�

　　一杯暖暖的茶映在我的眼簾中，絲絲縷縷的霧氣繚繞直上，驅走了寒意。舌尖觸到的溫暖，沁人心脾，一直暖到心里，充成了溫暖的彼岸。

　　這一天，我破天荒地完成了8杯水的指標，是媽媽的叮囑在發(fā)揮作用，還是送水老伯的情意讓人難卻？大概是我懂得了珍惜吧。

　　窗外，寒風(fēng)在飂戾；窗內，溫馨在四溢。

水的作文 篇4

　　時(shí)常在睡夢(mèng)中趟過(guò)一條被喚作“弱水”的河，我不知道她的上游屬于哪一個(gè)朝代，也不知道她最終的去處將會(huì )通往何方。河水波瀾不驚、干凈清澈，弱水因為我的闖入蕩起層層漣琦，水花兒翻開(kāi)的聲響就如情竇初開(kāi)的少女在低聲吟唱，曲調里滿(mǎn)懷相思的憂(yōu)傷。

　　夢(mèng)里的風(fēng)景缺少綠色，河畔上零散分布著(zhù)幾棵胡楊樹(shù)道出了生命的彌足珍貴，在一望無(wú)垠的荒漠里愈發(fā)顯得雄偉悲壯。目前來(lái)說(shuō)弱水跟我沒(méi)有半點(diǎn)關(guān)系，可為什么她會(huì )一次次在我的夢(mèng)中出現？我能夠真切感覺(jué)到她的溫潤濕滑和流動(dòng)中的那一股倔強，她的氣息方寸之間都能讓人銷(xiāo)魂蝕骨、回味悠長(cháng)。暖陽(yáng)下，微風(fēng)略過(guò)胡楊稀疏的葉子在岸邊徘徊，似乎是在等待凱旋者的歸來(lái)。

　　有關(guān)于弱水的影像本以為能夠忘記，卻沒(méi)想到她在我的夢(mèng)里終于變得愈發(fā)清晰。弱水偶爾喜歡安靜，安靜得讓我的魚(yú)鉤兒大半天都一無(wú)所獲；有時(shí)在她周?chē)�又非常熱鬧，成群結對的鳥(niǎo)兒在胡楊樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，大大小小的魚(yú)兒也會(huì )時(shí)不時(shí)地躍出水面，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，繼而迅速的.潛入水中。于是，我的夢(mèng)便因為弱水的熱鬧而沉睡不醒。

　　弱水三千，只取一瓢飲。我是無(wú)論如何都不敢動(dòng)此凡心，在我看來(lái)，即使是從中趟過(guò)那就已經(jīng)是大不敬的事情了。只是，我左右不了我的夢(mèng)。夢(mèng)醒時(shí)分，那清澈見(jiàn)底如玉帶般不知來(lái)去的弱水河，總會(huì )牽起我的思緒，連同那份虛無(wú)縹緲的執著(zhù)一并帶回到夢(mèng)的深處。

　　不知道我的夢(mèng)會(huì )不會(huì )攪擾她的夢(mèng)，弱水——待到胡楊遍地長(cháng)，我去釣魚(yú)可好？

水的作文 篇5

　　水，是生命之源，有了水才有江河湖泊，才有花香鳥(niǎo)語(yǔ)，才有云、雨、霜、雪，大自然才變得美麗。

　　在氣候溫暖的時(shí)候，她會(huì )變成水蒸汽飄上天空變成云。這時(shí)候的她就像是一位神奇的魔術(shù)師，瞬息萬(wàn)變，剛剛還是一只可愛(ài)的兔子，一眨眼就變成了一只展翅欲飛的白鴿，一不留神，她又變成了一條帶著(zhù)葉子的小白菊。如果這時(shí)來(lái)了冷空氣，她就會(huì )變成小雨，從高空中跳下來(lái)。

　　她的心情決定著(zhù)雨的'大小，在她高興的時(shí)候，她就會(huì )輕輕地向下跳，滋潤萬(wàn)物，給大地帶來(lái)勃勃生機，讓樹(shù)木和小草變得翠綠，讓花朵變得鮮艷。她生氣的時(shí)候，她會(huì )帶著(zhù)大風(fēng)和閃電，從高空中用力地跳下去，落到了地上后在各個(gè)地方奔涌著(zhù)，沖垮河堤，沖垮大橋，吹倒了大樹(shù)，吹翻房屋，淹沒(méi)了許多地方……

　　她順著(zhù)山澗流入小溪，開(kāi)始養育可愛(ài)的小魚(yú)，讓小魚(yú)在溪水里快活的游來(lái)游去，讓小溪充滿(mǎn)了生機。漸漸地，小溪流入小河，在流入了江河，最后變成了一條養育了許多可愛(ài)小魚(yú)的江河，一條奔流不息的大河。她最后流入了大海。在深海里，她如火的熱情一點(diǎn)一點(diǎn)變淡了，漸漸消失了。她很平靜，托著(zhù)過(guò)往的輪船來(lái)回航行。她偶爾在狂風(fēng)的推動(dòng)下掀起巨大的海浪，狂風(fēng)一離開(kāi)，她就又恢復了往日的平靜，溫情的承托著(zhù)來(lái)回的船。

　　水，就是這樣變化多端，感情豐富，她多像以為柔情的母親，滋潤萬(wàn)物，讓大自然充滿(mǎn)勃勃生機。

水的作文 篇6

　　一滴水，樸實(shí)無(wú)華，沒(méi)有華麗的外衣，沒(méi)有高貴的身世，它，只是一滴水，一滴平凡的水。

　　它到過(guò)“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”的西湖；到過(guò)“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！钡奶┥�，到過(guò)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！钡膹]山……然而，它不想到那些文人騷客比文弄詩(shī)的“圣境”，它想去的`只是那湛藍的大海，清澈的小溪。

　　水，那么平凡，不引人注目，奪人眼球，但它有著(zhù)宏偉的志向，它要與姐妹們一起，涌入江湖，流進(jìn)遼闊的大海，前往海底深處，默默收起自己的光華，把這已完成的心愿，埋在心靈深處……

　　她出發(fā)了，在歡樂(lè )的嬉笑聲中從杯子——水缸——水潭——小溪——江河——大海的目標中一點(diǎn)點(diǎn)移近，她看見(jiàn)燕子飛過(guò)天空，翅膀上裹著(zhù)白云，她看見(jiàn)垂柳披上了長(cháng)發(fā)，如霧如煙，她看見(jiàn)一群姑娘來(lái)到河邊，河底立刻浮起了一片片花瓣，她看見(jiàn)村莊上空，很早很早，就浮起了裊裊炊煙……

　　比金子還貴呀，一滴水；

　　比銀子還亮啊，一滴水！

　　啊，地上草如茵，兩岸柳如眉，一滴陽(yáng)春水，叫人多沉醉，啊，掬一捧，品一口，讓著(zhù)三月的陽(yáng)春水，盛滿(mǎn)我們心靈的酒杯！

　　水，渺小，但不無(wú)助——因為她們有同伴！

水的作文 篇7

　　水是萬(wàn)物之源，它滋潤萬(wàn)物，促使其生長(cháng)發(fā)育，賦予世間萬(wàn)物生機。然而，它的偉大不僅僅在于這些，換一種感情的眼光看它，它能觸發(fā)人內心的情感，使人展示其繽紛的內心世界；換一種創(chuàng )造的眼光看它，它給人以靈感，啟發(fā)人們創(chuàng )造新事物，換一種哲學(xué)的眼光看它，它有著(zhù)與人類(lèi)相似的高貴的精神品質(zhì)。

　　“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”是水的澎湃，是詩(shī)人以大學(xué)的眼光觀(guān)賞它。這令人震撼的詩(shī)句，表現出水的.氣勢磅礴的動(dòng)態(tài)美，“冰，水為之，而寒于水”固態(tài)的水顯示著(zhù)它的堅毅與剛強，“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”抒發(fā)的是偉人內心的豪情壯志，“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”表現的則是水的大所了。

　　換一種創(chuàng )造的眼光看它，瓦特驚奇于那將壺蓋頂起的無(wú)形水汽，于是發(fā)明了蒸氣機，蒸汽時(shí)代來(lái)臨了，人類(lèi)文明又向前跨出了一大步，水力發(fā)電機創(chuàng )造了巨大的經(jīng)濟效益，人們充分利用它能造福人類(lèi)。

　　水是平凡的，但換一種哲學(xué)的眼光看它，它是一種精神力量，滴水穿石表現了它堅忍不拔的毅力，水往低處流體現了它謙遜的性格。水的無(wú)聲透明表現了它內心的純潔與高尚。

　　用不同的眼光從不同角度去品味水，你會(huì )發(fā)現水是偉大的，它是生命的載體，它是人類(lèi)的母親�！笆耪呷缢股�，不舍晝夜”這是圣人用哲學(xué)的眼光欣賞水而感悟出亙古不變的道理，“澹澹兮若流水”揭開(kāi)了伯牙與子期真摯友誼的序幕，二人把對水的內涵的理解融于音樂(lè )才有了高山流水的絕唱，有了摔琴謝知音的感人之舉。

　　水這樣平凡，又這樣偉大。換一種眼光，你會(huì )發(fā)現生活中處處平凡，平凡孕育著(zhù)偉大，平凡鑄就著(zhù)輝煌。

水的作文 篇8

　　人生若只如初見(jiàn)，何事西風(fēng)悲畫(huà)扇？

　　――題記

　　鉛灰色的天空壓得很低。樹(shù)上的葉子早已在秋天逃走的時(shí)候掉得精光，只剩下孤獨的枝干在寒風(fēng)中招搖。夕陽(yáng)的橙色暖光透過(guò)烏云，籠上一層淡淡的光環(huán)。依舊擋不住鋪天蓋地席卷而來(lái)的寒意。凜冽的風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，伴隨著(zhù)冬天干涸的雨水。恰若我心。

　　呵，我在什么時(shí)候丟失了你？

　　你說(shuō)，你是永遠也長(cháng)不大的孩子，住在幻想的金色城堡里，迷失在王子與公主十二點(diǎn)的童話(huà)里，守著(zhù)易碎的水晶鞋，蜷在角落里，不愿放棄。你笑靨如花，有著(zhù)淺淺的酒窩和一雙純粹的眼睛。從你黑色的瞳仁里，我看見(jiàn)了一個(gè)精靈，她說(shuō)她叫做夢(mèng)想。我保護著(zhù)你和你的小精靈，不忍心讓你們受傷。卻不得不善意的提醒你，你始終要長(cháng)大的`。我看見(jiàn)你的眼神里閃過(guò)一絲奇異的光，叫做恐慌。你摔碎了你摯愛(ài)的玻璃娃娃，開(kāi)始了眼淚的放縱，我卻不知道怎么安慰你。

　　你說(shuō)，你在路邊看見(jiàn)一個(gè)乞丐，他旁邊坐著(zhù)一個(gè)臟亂的小孩，你把自己的棒棒糖送給她，她卻哭起來(lái)。你不知道發(fā)生了什么，我從你的眼神里看到了茫然。我說(shuō)，那個(gè)小孩是被你感動(dòng)了，你很乖。你半信半疑的點(diǎn)點(diǎn)頭，你說(shuō)你要買(mǎi)好多好多棒棒糖給那些可憐的孩子。我從你幼小的心靈中感覺(jué)到了一個(gè)小天使，她說(shuō)她叫做善良�？墒�，這個(gè)社會(huì )很復雜，我不得不告訴了你一個(gè)現實(shí)，那些人并不值得同情，他們是騙子。你發(fā)了好大的火，狠狠地甩開(kāi)我的手。你說(shuō)，我才是騙子。我愣在原地，我是么？

　　你說(shuō)，你在幼兒園里幫助了一個(gè)小女孩，她被頑劣的男孩子們欺負。你用你小小的拳頭狠狠的教訓了那些取笑她的男孩。我看見(jiàn)你的眼神里閃爍著(zhù)驕傲，還有一個(gè)小矮人，他說(shuō)他叫正義。也許我應該表?yè)P你才對，但是為了你好，我教育了你。各人自?huà)唛T(mén)前雪，休管他人瓦上霜。你摔門(mén)而去，這一次你再也沒(méi)有回來(lái)。 大學(xué)排名

　　我收到你的一封信，淺黃色的信箋，幼稚的字體。

　　你說(shuō)，我變得越來(lái)越恐怖，你說(shuō)你已經(jīng)快要不認識我了。你從我的眼神里看見(jiàn)了成熟，而貪婪，欲望，自私，功利是副產(chǎn)品。你說(shuō)我既可恨又可憐，成為了成長(cháng)的犧牲品。你說(shuō)我越來(lái)越現實(shí)主義，越來(lái)越讓人捉摸不定。你還說(shuō)，不是你不愿回來(lái)，而是我早已封閉了心。

　　你在哪兒��？我想你。

　　雨漸漸停了，我獨自奔走在這座城市的大街小巷。我一定要找到你。

　　我看見(jiàn)了金色的城堡，卻沒(méi)有看見(jiàn)你。

　　我看見(jiàn)了那個(gè)舔著(zhù)棒棒糖的孩子，卻沒(méi)有看見(jiàn)你。

　　我看見(jiàn)了那個(gè)受欺負的女孩，卻沒(méi)有看見(jiàn)你。

　　我甚至看見(jiàn)了所有的不平凡，卻沒(méi)有看見(jiàn)平凡的你。

　　我幾乎喪失了所有的信心�？墒亲詈笪覅s詫異的看見(jiàn)你就站在我身后，依舊笑臉盈盈。你握住我凍僵的手，呵出一口氣，冬天里的一團暖霧，未等到凝固就已經(jīng)消失不見(jiàn)，卻暖到心底。

　　我說(shuō)，你去了哪��？我一直在找你。

　　你說(shuō)，我一直在你的身后��！只是你不懂得回頭而已。

　　你說(shuō)你很高興，我回到了從前的我。故事的最后我緊緊地抱住你，再也不允許你和我玩捉迷藏，再也不允許你從我的身邊逃開(kāi)。

　　你知道么，有人問(wèn)你是誰(shuí)。我笑著(zhù)告訴了他，你是我的本心。

水的作文 篇9

　　水是最常見(jiàn)的物質(zhì)之一，喝水、吃放、洗衣服、洗澡都離不開(kāi)水，它是包括人類(lèi)在內所有生命生存的重要資源，也是生物體最重要的組成部分。水在生命演化中起到了重要的作用。

　　人類(lèi)很早就開(kāi)始對水產(chǎn)生了認識，水是中國古代五行之一，祖先造字講究形和傳神，從象形文字中，我們可以看到“水”字的中間像水脈，兩旁似流水�！八�”也是一個(gè)漢字的部首，有水的字或表示江河，或表示水利名稱(chēng)，或表示水的流動(dòng)，或表示水的性質(zhì)狀態(tài)。

　　在文明的早期，水在其中扮演了重要角色。古代西方提出的四元素中就要水，佛教中的四大也有水，中國古代的五行學(xué)說(shuō)中水代表了所有的液體。中國傳統上的`龍王就是對水的神格化。凡有水域水源處皆有龍王，龍王廟、堂遍及全國各地。祭龍王祈雨是中國傳統的信仰習俗。

　　在我們的課本里也能學(xué)到許多和水有關(guān)的詞語(yǔ)、詩(shī)句，如：萬(wàn)水千山、山清水秀、水天一色、水能載舟，異能覆舟、逆水行舟，不進(jìn)則退、秋水共長(cháng)天一色，落霞與孤鶩齊飛等等。

　　千百年來(lái)，“水”字一直都是這么個(gè)寫(xiě)法，后人不敢擅自改動(dòng)，一直流傳到今天。

水的作文 篇10

　　夜深了，床前的一杯溫暖熱水，能讓我們安然入睡。

　　滾滾的開(kāi)水，已經(jīng)開(kāi)了，我習慣的拿起一個(gè)個(gè)杯子，倒入一杯熱水。唯獨，缺少你的一杯子，缺少你的一杯熱水，我的思緒又想起寒假時(shí)。多多少少的夜晚，是我總習慣的給你倒一杯熱水，就好像我對你的.照顧都傾入水中一樣，耳邊，總能聽(tīng)到你的一聲謝謝。

　　我們姐妹情深，連一杯熱水都會(huì )有小矛盾，你受到媽媽的埋怨聲音，盡管你反駁。那一個(gè)夜晚，媽媽對我說(shuō)：“別給她倒水�！彼�是我的姐姐��！第二天，媽媽又說(shuō)起前一晚的事情，你仍然反駁，可媽媽還是指責你幾句�；蛟S，是我的一點(diǎn)小錯誤，我并沒(méi)有那么絕情，也沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)，夜晚時(shí)，還是給姐姐倒一杯水。

　　后來(lái)，你走時(shí)，我很舍不得你，我開(kāi)玩笑說(shuō)：“到學(xué)校誰(shuí)給你倒水喝？”“在學(xué)校我不喝水，”你開(kāi)玩笑說(shuō)。親情中的不舍，因為一杯熱水，都記著(zhù)。

　　在遠方的姐姐，我很思念你。你平常的日子，不會(huì )回來(lái)，也難得給你都一杯水。

　　姐姐，我會(huì )等你回來(lái)，如果有機會(huì )，給你倒一杯的熱水，讓你一直溫暖著(zhù)。

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