精選水的作文匯總8篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的水的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
水的作文 篇1
生我養我的地方，有那么一江水，人們親切地喚之“勒水”。它牽動(dòng)著(zhù)這片土地的一花一草，一子一民，甚至連“勒流”這個(gè)名字，都得之于它的饋贈。常言道：“大河向東流”，勒流承北江之水，但水流在流經(jīng)此地時(shí)卻回旋折往北面流去，可稱(chēng)為“勒流一奇”，當時(shí)的人們稱(chēng)之為“逆流”，只是“逆”字寓意不祥，樸實(shí)且聰慧的人們便喚之為“勒流”，樂(lè )流，流動(dòng)的歡樂(lè )。
只聽(tīng)不看，倒覺(jué)得乏味。不如騎著(zhù)自行車(chē)，到岸邊一觀(guān)吧。微風(fēng)輕輕一吹，伴著(zhù)涼爽的，是勒水獨有的氣息。停下來(lái)，倚著(zhù)護欄看那靜靜流動(dòng)的江水，在陽(yáng)光的照映下，閃爍著(zhù)粼粼波光，借著(zhù)微風(fēng)漾起圈圈漣漪。亭亭立在對岸的吊腳樓仿佛在贊美著(zhù)勒水，說(shuō)此生只愿棲息在此。
零星，江面蕩過(guò)小船，搖搖晃晃，不緊不慢，蕩起人們藏在心靈深處關(guān)于童年的記憶。記得小時(shí)剛識字，爸爸帶我上長(cháng)堤散步，瞧見(jiàn)水上來(lái)往的船，我好奇地喊著(zhù)說(shuō)看到了一“只”船，爸爸耐心地一次又一次糾正著(zhù)是一“艘”船，甚至還帶著(zhù)我登上渡船，來(lái)回在勒水彼岸之間。牙牙學(xué)語(yǔ)的聲音，散落江面，又被船槳打碎，蕩漾開(kāi)去……如今，勒水風(fēng)貌依舊，但船換了，掌舵的或許是船家的兒子，而爸爸的雙鬢已依稀可覓斑白的蹤跡。
如果正好遇上了潮退，可不要覺(jué)得岸邊那些大石頭裸露著(zhù)身軀很可怕。但只要你勇敢且耐心地多看一眼，你會(huì )發(fā)現那石頭下有著(zhù)另一番景象。幾只小蟹悠閑散落在石頭附近，間或移動(dòng)一下，就算此時(shí)此刻的你很煩惱，也會(huì )被它們感染，情不自禁悠閑起來(lái)。偶爾在石堆旁還會(huì )有些小泥鰍在翻滾，吐吐泡泡，甩甩尾巴便不見(jiàn)影了，或許是在跟我們玩捉迷藏吧？一圈圈的微波似乎把魚(yú)兒送到了岸邊，漁家收獲的笑容就正像河面的波浪，一圈一圈，燦爛得很。偶有農婦臨岸漂洗衣裳，嘴里哼著(zhù)豐收季節的歌曲，似乎把歲月都哼進(jìn)了歌里。
夜幕降臨，天氣轉涼，長(cháng)堤散步是勒水人的保留節目。這一灣江水在長(cháng)堤街燈的閃映下更顯沉靜嫵媚，伴著(zhù)人們在長(cháng)夜中酣睡。待明日清早，漁家歸漁，晨曦中，勒水依舊露出微微波瀾，燦爛著(zhù)，閃亮著(zhù)……
水的作文 篇2
“為什么，為什么？人類(lèi)再一次將我們水家族浪費了很多弟兄，而人類(lèi)還讓我們看他那幅丑惡的笑臉，我不能生活在這里，我——要——搬——家�！边@聲音傳遍了整個(gè)城市。
今天，我來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)的洗手間，擰開(kāi)水龍頭雙手捧著(zhù)那涼冰冰的凈水往臉上拍，好清爽��！正在我剛扭頭要走的時(shí)候，一件讓人不在意的事情發(fā)生了。而我卻把目光轉移到這個(gè)人身上，他穿著(zhù)一T恤衫，渾身汗流浹背，很明顯的可以看出來(lái)他剛剛做過(guò)激烈運動(dòng)。惡習就在這時(shí)候發(fā)作了，他把水龍頭擰開(kāi)，把他濕漉漉的大頭，伸在水龍頭底下，水“嘩嘩”地從上往下一直流個(gè)不停，大約15分鐘左右，他才起身走人。而他卻不知情，水龍頭里的水給他沖一次頭，有多少水弟弟姐姐們被白白流失？而他卻做了個(gè)鬼臉，自以為“節約用水”這四個(gè)字，根本不算個(gè)事兒。我站立之處，聽(tīng)到一個(gè)男孩的哭聲，我向四周眺望，一個(gè)人也沒(méi)有��？我驚奇的問(wèn)？這哭聲越來(lái)越大，把天上的太陽(yáng)都哭的藏了起來(lái)，難道是水弟弟在哭泣嗎？水弟弟說(shuō)：“你們都不知道珍惜我們，反而讓我們離你們遠去，我們也有過(guò)一段輝煌的歷史，請你們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們家庭的VCR。
在公元前，地球上剛造出了人類(lèi)，由于地下經(jīng)常不開(kāi)鑿水漸漸就消失了（包括那些大海和溪流里面的水也都干涸了）。當時(shí)人們覺(jué)得沒(méi)有水不算什么，又不是不能生存下去，怕什么呢？這些人足足三天沒(méi)有喝到珍貴的一滴“水”。在這一天，天氣特別炎熱，溫度快38℃度，當時(shí)，正好嚴重缺水，人類(lèi)個(gè)個(gè)都躲在家宅里，都喊著(zhù)說(shuō)水……水，快給我水，這時(shí)候，人類(lèi)才真正想像沒(méi)有水的日子，是無(wú)法度日的。人們個(gè)個(gè)身體衰弱，有的臥床不起，有的患上了各種疾病，還有的甚至被渴死……這都是因為沒(méi)有水��！之后你們人類(lèi)每天早上五更起床，帶著(zhù)衰弱的身體去收集露水，把水當成寶貝，只要有人送水當禮物，主家就立刻笑得像百合花一樣燦爛。這種日子讓你們人類(lèi)整整苦了三年，直到三年后的第一場(chǎng)雨才把那些沒(méi)有我們的災難抹掉。
你們知不知道，現在新疆部分地區也有缺水的現象，把一滴水當成一個(gè)小小的生命，就連平時(shí)出的汗水也要用舌尖去舔一舔，不管有多咸、有多臟，他們都要把汗水姐姐給喝掉�！扒埔磺扑麄儧](méi)有水的日子，是多艱辛，多么勞累。再看一看你們平原地區，享受水的資源，不懂得珍惜我們，整天把我們一點(diǎn)點(diǎn)給浪費掉，平時(shí)洗臉、刷牙、拖地、洗腕，只會(huì )聽(tīng)到“嘩嘩”地聲音，不知道那是提醒你們不要浪費我們，也不要讓我們隨意流失；還有一些“加工廠(chǎng)”會(huì )將哪條清澈見(jiàn)底的運河水也會(huì )被哪些垃圾和污染的氣體受到污染，將我們河水輕輕鋪上一層面紅光滿(mǎn)面，讓我們透不過(guò)氣來(lái)……我們寧愿搬到高原、邊緣地區吃苦受累，我們也不愿意在你們這里受盡你們的和浪費，等不及了我們現在就要走�！�
水弟弟在臨走前為我們發(fā)出一個(gè)求救：“人類(lèi)��！反省一下吧！如果大家都節約用水，那么就能夠讓所有的生物都能健康的生存了，讓整個(gè)世界變得那樣美麗如畫(huà)。
水弟弟不要走，我要告誡自己：“從自身做起，一定要節約每一滴水，合理的利用水資源�！辈粌H自己做到還要呼吁全國每一位公民做到這一點(diǎn)。讓我們重新創(chuàng )造一個(gè)和諧美好、絢麗多彩的世界！”
水的作文 篇3
媽媽告訴我，錢(qián)塘江是我們的“母親河”，它曾經(jīng)是那么的澈澄，有氣勢磅礴的潮水，有在江上開(kāi)過(guò)的漁船，有大大小小的魚(yú)兒；它曾經(jīng)是那么的美麗，如一位披著(zhù)青衣的少女，伴著(zhù)鳥(niǎo)兒翩翩起舞；它曾經(jīng)是那么的無(wú)私無(wú)畏，養育了我們千千萬(wàn)萬(wàn)的同胞。而我也出生在錢(qián)塘江畔，喝著(zhù)錢(qián)塘江的水長(cháng)大，為此感到驕傲。
時(shí)間一天一天地過(guò)去，錢(qián)塘江分分秒秒恪守著(zhù)“母親”的那份熱情，呵護著(zhù)我們長(cháng)大，也讓我們的生活越來(lái)越美好，越來(lái)越富足�？墒窃谝粋�(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，當人們在明快的鳥(niǎo)叫聲中慢慢地醒來(lái)時(shí)，意想不到的發(fā)生了。一股股化工廢水流向了錢(qián)塘江，給它染上了五顏六色的面紗，發(fā)出陣陣惡臭；人們隨意丟棄的垃圾隨波逐流，給錢(qián)塘江點(diǎn)綴成了漂浮的樂(lè )園，到處臟亂無(wú)比；一艘艘船只駛過(guò)留下的尾氣，給錢(qián)塘江的血液注入了熔漿，搞的烏煙瘴氣；附近的居民時(shí)不時(shí)地燃放煙花，排放了大量的二氧化硫等廢棄物，使湛藍的江面變得灰蒙蒙……從此，我們的“母親河”錢(qián)塘江失去了往日的美麗，越來(lái)越灰溜溜，越來(lái)越憔悴了，變得滿(mǎn)身瘡痍，讓生靈難以呼吸，難以生存……
當看著(zhù)母親河流淚時(shí)，作為兒女的我們應共同牽起手來(lái)，去保護，愛(ài)護，呵護它，就像它曾經(jīng)那么愛(ài)我們一樣。你，我，他心中播下一�！氨趟{天、夢(mèng)圓錢(qián)塘”的種子，積極爭當治水的宣傳者，使“五水共治”行動(dòng)家喻戶(hù)曉；積極爭當治水的實(shí)踐者，不向河道排放污水，不亂扔垃圾、傾倒雜物，不貪圖方便，隨意排放污水、廢棄物；積極爭當治水的監督者，制止和舉報各種破壞水環(huán)境、水資源和水利設施等不文明行為……隨著(zhù)時(shí)間的推移，錢(qián)塘江散發(fā)出淡淡的芳香，吐露出晶瑩的露珠，蔓延出碧藍的海天，錢(qián)塘浪潮也變得溫順了，錢(qián)塘江邊也變得樹(shù)更綠、花更紅、小鳥(niǎo)的歌聲更動(dòng)聽(tīng)、更悠揚了，恢復了原來(lái)的模樣，一切生靈又和以前一樣開(kāi)開(kāi)心心地生活在錢(qián)塘江，又是那么地富有生氣！
我在錢(qián)塘江畔長(cháng)大，我愛(ài)這氣勢磅礴的潮水，更愛(ài)這又寬又長(cháng)的錢(qián)塘江，它總會(huì )帶給我一次又一次的驚喜，一次又一次的震撼。我想，你們肯定也跟我一樣，愛(ài)著(zhù)我們的“母親”錢(qián)塘江，那就讓我們時(shí)刻牢記兒女的使命，成為守護錢(qián)塘江的精靈，讓我們的母親河輝煌燦爛下去，成為我們共圓“碧水夢(mèng)”的搖籃。
水的作文 篇4
有時(shí)真恨自己，越想逃避越難以抗拒，心里的掙扎總是像針刺般刺扎在心窩。
中午和女兒談起心事，女兒是我的小棉襖，很貼心，她說(shuō)的很對：人生有幾個(gè)那么包容、寵我的朋友，也許一輩子也不會(huì )有···
孤單的我守著(zhù)空虛的心窩，留下的寂寞，演奏著(zhù)人生悲涼的旋律，空蕩蕩的回憶，只想到曾經(jīng)有這么個(gè)人，有這么個(gè)可以聽(tīng)自己訴心事的，傷心時(shí)為自己擦淚的人····
沖動(dòng)是魔鬼，那種相依相伴，成了我今生的奢望，時(shí)光的風(fēng)，吹走了從前的笑容，歲月的雨，為何沖洗不了沉淀的記憶，當落幕的余暉，夕陽(yáng)的那一霎艷麗，染紅了西山的峰頂，當無(wú)奈的心雨失去控制的閥門(mén)，眼眸里飄渺的燭焰越深越高，偷偷蔓延在心里的每根神經(jīng)--------心里的秘密，無(wú)聲的吶喊。
愛(ài)的精靈坐在碧綠的枝葉沉思，多恨自己，多懊惱自己，可以忍受寂寞、空虛的心，卻無(wú)法忍受延伸在心底的枝滕，攀爬在五臟六腑。
沒(méi)有月的夜，是那么寂寥、恐怖，宛如是個(gè)幽靈，無(wú)奈，在孤獨的舞臺自導自演，演繹生活的喜怒哀樂(lè )，掩飾心里的那份飄零，如落葉般七零八亂，昔日不在復返，失去太多的珍貴，只因孤傲的自己，不敢面對面對素手無(wú)策的事實(shí)。
少了你的陪伴，時(shí)光的老人似乎比以前慢的多，我就像那磨子上的黃豆，在等待被磨合成似水的豆花，沒(méi)有堅強的軀殼，只剩下軟綿的身軀，一不小心散落灰塵····
錯過(guò)了，忘了吧！留下人間最美的回憶，送上真心的.祝福。再壯觀(guān)的瀑布也是因為沒(méi)有退路才形成的，美麗璀璨的繁星，總在黑夜形成，何不把這份美好留在記憶的深淵，十年、二十年····一段美麗的山楂之曲·····
經(jīng)歷才是人生最大的財富。少些貪婪，多些付出，快樂(lè )他人才能快樂(lè )自己。無(wú)怨無(wú)悔····
水的作文 篇5
在星期六晚上的作文課上，張老師微笑著(zhù)對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天是六一兒童節，我沒(méi)什么禮物帶給你們，就給你們來(lái)表演一個(gè)魔術(shù)吧！不是魔法哦，不然我就上春晚了呢！我現在需要一位同學(xué)上來(lái)當助手……”話(huà)未說(shuō)完，同學(xué)們爭先恐后地舉起手來(lái)。
“停、停、停，大家把手放下，我要找個(gè)美女�！睆埨蠋煷舐暤卣f(shuō)：“就那個(gè)董逸馨吧！”
董逸馨一臉懵呆，怯怯地走到了張老師邊上。張老師幽默地對董逸馨說(shuō)：“你別膽怯，我們一起來(lái)做個(gè)小魔術(shù)，放心吧，不是大變活人�！�
聽(tīng)到張老師的話(huà)，我們是一片哄然大笑。
張老師拿來(lái)兩只紙杯和一壺涼白開(kāi)，把水分別倒入兩只紙杯中，然后叫董逸馨喝完。她喝了一口就停了下來(lái)。張老師笑嘻嘻地說(shuō)：“怎么不喝完？里面沒(méi)有青蛙呀！”
哈哈哈！同學(xué)們都捧腹大笑。
董逸馨剛喝完水，只見(jiàn)張老師拿起她喝過(guò)的紙杯對著(zhù)我們，一本正經(jīng)地說(shuō)：“水，消失了，表演到此結束！”大家聽(tīng)了，又是一陣狂笑。我想：“這哪里是表演魔術(shù)，難道張老師是來(lái)搞笑的嗎？”
張老師突然大笑著(zhù)說(shuō)：“其實(shí)，表演還沒(méi)結束，接下來(lái)我們繼續。我和董逸馨頭上各頂一杯水，兩人向不同方向轉一圈。轉完后，我會(huì )用百會(huì )穴把杯子里的水吸進(jìn)腦子里，讓腦子進(jìn)水。預備開(kāi)始�！�
只見(jiàn)董逸馨慢慢地轉了半圈，不知為什么又莫名其妙地轉回來(lái)面對大家。與此同時(shí)，張老師轉了半圈，背對著(zhù)我們的時(shí)候，神不知鬼不覺(jué)地一口就把水猛吞了，然后快速地轉了回來(lái)。張老師神秘地說(shuō)：“不知董逸馨杯子里的水還有沒(méi)有？我杯子里的水是沒(méi)了，已經(jīng)進(jìn)了我的腦子。要是大家不相信，我倒一下就知道了。如果還有的話(huà)，就可以給董逸馨洗個(gè)頭，再加洗個(gè)臉呢！”
下面哄堂大笑。結果讓我們大吃一驚！果然，杯子里的水一點(diǎn)水都沒(méi)滴下來(lái)��！
我真佩服張老師的幽默和膽大，還有他表演魔術(shù)的厲害之處。
水的作文 篇6
雨倩倩和貝爾娜是一對非常要好的朋友，有一天，貝爾娜來(lái)到了一個(gè)很大的敬老院，她用那里的電話(huà)打給雨倩倩：“倩倩，來(lái)敬老院吧，老師說(shuō)每個(gè)人必須在星期天做一件好事，并要在班上講給同學(xué)們聽(tīng)，不如我們去敬老院幫助一下那些老人吧！”“好的，我馬上到�！辟毁辉陔娫�(huà)那頭說(shuō)。
沒(méi)過(guò)多久，倩倩就氣喘吁吁的趕到了。她們倆先來(lái)到了一位八十多歲的老人的房間，看見(jiàn)老爺爺正在睡覺(jué)，她們怕驚動(dòng)老人，連忙悄悄地退出了房間。
她們又來(lái)到另一個(gè)房間，看見(jiàn)一位老奶奶正在傷心的哭泣，她們連忙上前：“奶奶，怎么了？有什么我們可以幫忙的嗎？”老奶奶哽咽著(zhù)說(shuō)：“孩子，我的······兒子······在上班途中，一輛大卡車(chē)向他撲面而來(lái)，他永遠的離開(kāi)了這個(gè)世間·······”說(shuō)完，老奶奶更傷心了。
倩倩走過(guò)去，輕輕的拉著(zhù)老奶奶的手:“奶奶，別哭了，你要保重身體，叔叔給你留下什么了嗎？”“沒(méi)有，只是在他快要死的時(shí)候，托人給我帶來(lái)一包沒(méi)喝完的茶葉，這也是他平時(shí)最?lèi)?ài)喝的茶葉·······”貝爾娜也走上前，輕輕的將手放進(jìn)老奶奶的手中。
第二天，老師問(wèn)同學(xué)們：“你們誰(shuí)在昨天做了什么好事？舉u.手哦！”同學(xué)們都陸續舉起了白乎乎的小手，只有倩倩和貝爾娜沒(méi)有舉手，老師注意到了，于是就讓倩倩說(shuō)說(shuō)是怎么回事。
倩倩說(shuō)：“我們之所以沒(méi)舉手，是因為我們不知道我們做的算不算好事？”接著(zhù)，她就給大家講起了昨天發(fā)生的事，等她說(shuō)完，全班同學(xué)給了她熱烈的掌聲。
下午，老師帶著(zhù)全班同學(xué)來(lái)到這家敬老院，發(fā)現那個(gè)老人已經(jīng)不在了，就去問(wèn)院長(cháng)：“昨天的那位老奶奶呢？”院長(cháng)說(shuō)：“其實(shí)那位老奶奶身體一直不好，得知兒子去世的噩耗，昨天夜里去世了······這是老人留下的唯一的遺物�！闭f(shuō)著(zhù)將一杯茶水和半包茶葉遞給我們，大家看著(zhù)那杯濃濃的茶水，都傷心的哭了。
在老奶奶葬禮上，大家都捧著(zhù)同樣的茶葉，輕輕地撒在老奶奶的墳前，祝老奶奶一路走好······
回到學(xué)校，老師激動(dòng)的說(shuō)：“我宣布，本次活動(dòng)，倩倩和貝爾娜獲得勝利�！苯淌依镯懫馃崃业恼坡�，那掌聲經(jīng)久不息，傳出好遠好遠。
水的作文 篇7
一滴水值多少錢(qián)？或許你想回答只有一分，一角錢(qián)吧。但我要告訴你，一滴水是無(wú)價(jià)的。它比鉆石還要珍貴，比黃金還要奪目。在一些日常生活中，人們往往浪費了這些珍貴的水。
我曾在電視里看到這樣一個(gè)報道，在山東一個(gè)挖煤的地方，一家人就住在那里。每天晚上全家人就只有一盆水，而洗臉，洗腳都要靠這一盆水。往往洗完臉，水就烏黑烏黑的了。由此看出，水是多么的珍貴，我們一定要節約用水。
要說(shuō)節約用水，我的爸爸可是“專(zhuān)家”。這不，我洗完米剛要把水倒掉，就聽(tīng)見(jiàn)他在喊“盆里留水�！蔽覈樍艘淮筇�，溫怒到：“留什么留，這么臟的水，還能用嗎？”爸爸推了推鼻梁上的眼鏡，不慌不忙地說(shuō)道：“用處可大著(zhù)哩，這洗米水可以澆花呢。你啊你，我小時(shí)候家里沒(méi)水，都要去1里外的水池里挑水呢······”唉，又來(lái)了，為什么不能換個(gè)新例子呢。爸爸見(jiàn)我還不怎么“臣服”，便打開(kāi)電腦，查起了水的資料�？粗�(zhù)這些資料我驚呆了，地球上18億升水中只有三分之一是可利用資源，而三分之二是冰川，我們中國也是12大缺水國家之一。從這以后我就開(kāi)始節約每一滴水。
也許你要問(wèn)，怎么節水？我就來(lái)給你介紹一下吧。集中清洗衣服，減少洗衣次數。減少洗衣機使用量，盡量不使用全自用模式，并且手洗小件衣物。
漂洗小件衣物時(shí)，將水龍頭擰小，用流動(dòng)水沖洗，并在下面放空盆收集用過(guò)的水，而不要接幾盆水，多次漂洗。這樣既容易漂凈，又可減少用水總量，還能將收集的水循環(huán)利用。漂洗后的水，可以作為下次洗衣的洗滌用水，或用來(lái)擦地。
課文《水》這一課讓我印象極深，一瓢水盡讓四兄弟如此滿(mǎn)足。而我們出生在有水的地方，就更要節水了，如果現在不節水，那么最后一滴水就是人類(lèi)自己的眼淚。
水的作文 篇8
說(shuō)到水，人們就想到水是生命之源，我想到的話(huà)題卻不一樣，水其實(shí)是多變的。
水能裝在杯子里，它能變成圓柱體，能變成各種不規則的形狀。它遇到冷，就會(huì )變成冰，它遇到熱，就會(huì )變成霧。
水也有很多作用，它能發(fā)電，它還能解渴，它能讓樹(shù)木變綠……
但它也有不好的一面，它能大面積降雨，引發(fā)洪水，讓地震變成海嘯，引發(fā)泥水流等。
水是多變的，它能以任何形式散了出去，有時(shí)候我們人也多變。
在美國西部還沒(méi)有被完全開(kāi)發(fā)的時(shí)候，大量的人去西部淘金，希望能搶到一份利益，一個(gè)年輕人也是其中之一，聽(tīng)他朋友說(shuō)淘金很賺錢(qián)，也加入了這個(gè)行列。
在去淘金的路上，他遇到了一條河，很多來(lái)淘金的人都繞過(guò)這條河。但他從中發(fā)現了商機，他造了一條船，要坐他的船過(guò)河要收費，于是那個(gè)年輕人賺了人生的第一桶金。但后面來(lái)的人也紛紛模仿他，年輕人覺(jué)得從中得不到利益，于是繼續前往淘金的地方去。
到了淘金的地方，他被一群搶地盤(pán)的人趕了出去。但他又從西部缺水中找到了商機，但最后被一伙不講理的人拖走了他的水車(chē)。他對自己說(shuō)：我決不放棄！”
他發(fā)現到西部淘金的人衣服都很破爛，于是他有了一個(gè)絕妙的好主意—把那些廢棄的賬蓬收集起來(lái)，洗洗干凈，用它做成了世界上第一條牛仔褲，他就是牛仔大王李維斯。
我們要試著(zhù)變換通往成功的大道，這條不通，就換另一條，不斷嘗試、不斷努力，就能到達成功的彼岸。
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