浪費水作文(匯編6篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的浪費水作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
浪費水作文1
我們國家的水資源已經(jīng)很少了，可是我們身邊的小朋友以及大人們都喜歡浪費水。
那天早晨，我早早地起床，吃了早飯就走路去學(xué)校。在路上，我看見(jiàn)一位老婆婆在洗衣服，洗完衣服后忘關(guān)水龍頭了。自來(lái)水“嘩嘩”地流著(zhù)，浪費了許多。我走上前說(shuō)：“老婆婆，你忘關(guān)水龍頭了�！崩掀牌派鷼獾卣f(shuō)：“這是我家的事，不用你小子管！”我耐心地解釋說(shuō)：“老婆婆，地球上的水已經(jīng)不多了，您再浪費水，可能以后就沒(méi)水用了�！崩掀牌哦�(huà)沒(méi)說(shuō)，直接把我趕了出去，我非常傷心。
來(lái)到學(xué)校，去上廁所的時(shí)候，我看見(jiàn)兩位大哥哥在那里玩水，看上去是年級的。我又走上去說(shuō)：“我們玩關(guān)你什么事，你再不走別怪我們不客氣！”我當時(shí)有點(diǎn)害怕，但還是說(shuō)：“打就打，只要你們不要浪費水就行了�！薄跋氲牡矫�，要不我打你三下，我們就不玩水了？”這時(shí)，來(lái)了一位老師，我讓他評評理，那位老師就問(wèn)那兩位大哥哥：“幾班的？”“五六班的�！眱擅蟾绺缋蠈�(shí)地說(shuō)。
那位老師把他們兩個(gè)人抓到了辦公室，老師問(wèn)他們怎么回事，他們說(shuō)：“我們只是浪費了一點(diǎn)兒水而已�！薄澳銈冇X(jué)得浪費的是一點(diǎn)水，可如果地球上每人都浪費這么一點(diǎn)水，那地球上還有水嗎？”老師嚴厲地說(shuō)。
放學(xué)后，我回到家里，看見(jiàn)媽媽在洗菜。原本以為媽媽會(huì )少用一點(diǎn)，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到媽媽比那些人還浪費，把看起來(lái)挺干凈的水都倒掉。我不滿(mǎn)地說(shuō)：“媽媽?zhuān)憔筒荒苌儆命c(diǎn)水嗎？我們這里的水是很多，可是有一些地方的水卻非常少。媽媽聽(tīng)了，不但沒(méi)有罵我，反而高興地表?yè)P我，說(shuō)：“好孩子，謝謝你的提醒，以后我會(huì )注意的�！�
最后，我想對大家說(shuō)，每一滴水都是有生命的，我們要好好的保護水源，不能浪費一滴水。
浪費水作文2
在我們的生活中有很多浪費的現象，如浪費水，浪費電、浪費食物……其中水是最不可浪費的。水乃生命之源，沒(méi)了生命之源，我們還怎么生活。有一次我去一個(gè)打籃球的地方打籃球，籃球架旁邊是一片草坪，草坪中間有一個(gè)水龍頭，是供打完籃球的人洗臉洗手的。這時(shí)一個(gè)男生沖到水龍頭前，看他身上沒(méi)有汗應該不是去洗手的。只見(jiàn)他拿著(zhù)水龍頭朝另一個(gè)男孩子沖過(guò)去，那男孩子叫了幾個(gè)伙伴竟然和剛才那誰(shuí)沖他的男孩子玩起了沖水游戲。那男孩子把水龍頭開(kāi)到了最大，然后拿手堵著(zhù)水口，只留了一點(diǎn)空隙。水像瀑布一樣落在了另一個(gè)男孩子身上。那男孩子也把水開(kāi)到最大，朝他沖過(guò)去。我看他們就這樣把水浪費掉了，心里很不是滋味。
心想：那些旱地區連一滴誰(shuí)也沒(méi)有，如果遇到了泥水也咕咚咕咚地喝下去，可他們竟然這樣浪費水真是太可惡了。然后我走到他們身邊，對他們說(shuō)：“你們不能這樣浪費水，你們想一想那些干旱地區的人們都沒(méi)有水……�！边�沒(méi)等我說(shuō)完，那些人就說(shuō)：“關(guān)你什么事，再說(shuō)這誰(shuí)又不是你們家的，也不花你們家的錢(qián)，你管不著(zhù)�！蔽铱次腋竟懿涣怂麄�，就跑到遠處的管理水的人員，說(shuō)：“那邊有人浪費水，你去管管啊�！惫芾硭娜藛T聽(tīng)力我的話(huà)，跑到那幾個(gè)男孩子身邊，對他們喊道：“你們在這干什么，這個(gè)水龍頭是供打完籃球的人洗手的，不是讓你們這些人在這玩得�！�
管理員的一番話(huà)讓這幾個(gè)剛才還玩的興高采烈的男孩子一下子變得戰戰兢兢，連話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。我們平日生活中一定不要浪費水，如果見(jiàn)別人浪費水要勸說(shuō)他不要浪費水，如果不聽(tīng)，可以告訴相關(guān)人員。
浪費水作文3
雖然每天都很累，沒(méi)有足夠的睡眠，黑眼圈有瘋了一樣的長(cháng)勢，卻是有足夠的寫(xiě)不完的字，但我沒(méi)抱怨誰(shuí)，也是沒(méi)資格抱怨誰(shuí)，我還是得挺直腰板，卯足精神學(xué)習。
但不停的學(xué)習文化知識也不是最終的目的，與此同時(shí)，還要注重提高素質(zhì)。 英語(yǔ)已經(jīng)不知不覺(jué)的講到了11模塊，這是關(guān)于水資源的問(wèn)題。一幅對將來(lái)水資源發(fā)展設想圖把我給震驚了，將來(lái)100人中大約只有58人有充足的水用，有24人得節省的用，有18人得嚴重缺乏水。這真是一個(gè)令人覺(jué)得可怕的數字。作為中國同胞，怎么可以在將來(lái)有的有水用，而有的卻要因為缺水而死呢？當然不行，我多么希望老師能借著(zhù)這個(gè)教學(xué)，呼吁一下節約水資源的問(wèn)題，但老師卻對此只字不提，我很失望。教師只有傳授知識給學(xué)生的責任而已嗎？不，不僅如此。
現代社會(huì )中，有多少人是缺乏這種節水意識，就像我的鄰居，他的水池的水每天晚上都因過(guò)多而流掉，每次聽(tīng)到這個(gè)嘩嘩拉的聲音，我內心就有股悲憤，為什么不關(guān)了呢？白白讓他這樣浪費掉，我試圖想糾正一下他們這樣不良的行為，然而他們根本不把我這個(gè)孩子說(shuō)的話(huà)當話(huà)聽(tīng)，繼續為虎作倀，對此麻木不仁。而政府部門(mén)也沒(méi)有嚴加管理，沒(méi)有進(jìn)行必要的懲治，這個(gè)社會(huì )該怎么繼續進(jìn)行下去呢？
我們現在只能把希望寄托在下一代的身上，但是學(xué)校這方面卻沒(méi)有作好工作，難道，真要讓最后一滴水成為我們的眼淚嗎？
浪費水作文4
“江南水鄉”是對我們家鄉的概括。沒(méi)錯，中國的八成水資源都南方。廣東人想用多少誰(shuí)就用多少水，可我們想過(guò)一些問(wèn)題嗎？
南方人口占全國的54%，水占了全國的81%。這個(gè)信息讓我們廣東人更有理由用水了。難道不是嗎？如果你不信，我們看個(gè)片段吧：
“一個(gè)班級剛上完體育課，同學(xué)們爭先恐后的來(lái)到了洗手臺�！皣W啦嘩啦”的水聲響徹教學(xué)樓。同學(xué)們洗了手、洗了頭，可這似乎還是消除不了炎熱�！安蝗缥覀儊�(lái)打水仗吧”一位學(xué)生提議到，沒(méi)有環(huán)包意識同學(xué)都滿(mǎn)口答應了。水越開(kāi)越大，學(xué)生越玩越開(kāi)心。瞧，同學(xué)們你潑我，我潑你。一點(diǎn)也沒(méi)有發(fā)現水已經(jīng)滲到滿(mǎn)地都是了。同學(xué)們笑了，可水卻哭�！�
看完這個(gè)片段，你就可能笑不出來(lái)了。你或許就是片段的主人公，甚至提議人。我也試過(guò)這么做，為什么我又改了呢？別急，聽(tīng)完我的講述，你就懂了。
南方的水多，但卻污染大。南方地區由于不注意污水的處理，把未經(jīng)處理的污水大量排到天然河道，污染了水體，影響了水資源的有效性，造成有水不能用，形成了水質(zhì)性缺水的嚴重狀況。不是嗎？我們上街時(shí)，經(jīng)過(guò)一條小河，都會(huì )看到一幅畫(huà)面：水黑黑的，上面漂浮著(zhù)一些塑料袋、一些飯菜和生活用品。不是還冒出幾條死魚(yú)。而且臭氣沖天。行人都捂著(zhù)鼻子走。
我們不僅污染了水，用水也逐年增長(cháng)。1949～20xx年，全國總用水量增加了4000多億立方米，大約每10年增加1000億立方米，年平均增加約100億立方米。1980年以后，全國總用水量的增長(cháng)幅度略有下降，但年平均增長(cháng)量仍有62億立方米左右。我省用水量排行第一。
同學(xué)們初中，南方水也告急了。讓我們一起保護水資源吧！
浪費水作文5
我心中久久回響著(zhù)"嘩嘩"的聲音,移神動(dòng)性.入耳牽心,它正是生命之源--水。我對它總懷著(zhù)深深的歉意，這還要從那次說(shuō)起。
那個(gè)夜晚，天空似一只巨大的綢緞，數不勝數的星星眨著(zhù)詭異的眼睛。我們一家三口滿(mǎn)載著(zhù)喜悅，踏在回家的路上。弄堂里比較安靜，只有一陣又一陣的流水聲在我耳畔縈繞。我禁不住好奇心的誘惑轉過(guò)身，循聲望去，在漆黑的夜里，路邊低矮的舊墻上，一只生了銹的水龍頭里，清澈無(wú)比的水源源不斷地往外流，蔓延到了馬路邊......似乎在向來(lái)來(lái)往往的行人訴苦。
我看在眼里，急在心里，氣氛之情浮上了心頭。是誰(shuí)如此不道德，讓水淹沒(méi)了一寸土地。我看看路人，又看看骯臟的水龍頭，原本想徒步去關(guān)龍頭的.欲望如流霞般一閃而過(guò)。心中正展開(kāi)著(zhù)激烈的爭論。我要不還是去關(guān)了吧，水資源的缺乏已是毀滅全球的危機，可在那么多人眼皮下，他們會(huì )嘲笑我嗎？......
到了最后，優(yōu)柔寡斷的我還是抵擋不住自己的面子，徑直往家的方向走去。
夜還是那么靜，我心里卻多了沉甸甸的感覺(jué)，流水聲又響了起來(lái)，“嘩嘩”，一種后悔溢上心頭。
自從周五開(kāi)了班隊會(huì )，我更清楚地明白了自己沒(méi)關(guān)籠頭的嚴重性，水是生命之源。
我想由衷地說(shuō)聲：“對不起，水！”
浪費水作文6
“水是人類(lèi)的生命之源，人不能沒(méi)有水，沒(méi)有水就等于……”我正在看一條電視新聞，是一位女記者正在向一個(gè)人進(jìn)行采訪(fǎng)，內容大概是在說(shuō)：我們人類(lèi)大量浪費水，如果再這樣下去，我們人類(lèi)就會(huì )滅亡。
剛開(kāi)始我一點(diǎn)也不信，浪費水的現象到底有多嚴重呢？于是，我便做了一個(gè)小調查。
調查結果是：我們人類(lèi)真的是在大量的浪費水！
第一天，我先從我的家人入手。我發(fā)現：早晨，爸爸媽媽在洗臉的時(shí)候，因為放不到熱水，將放出來(lái)的許多涼水都從下水道里排出。我對他們說(shuō)要節約用水，說(shuō)了好幾遍，可是對他們的影響并不大。
第二天，我決定去外面看看，去看看外面的人是不是也像我家里的人那樣。我先像人多并且用水的地方去調查。符合條件的最好地方是——澡堂。我發(fā)現，去那里洗澡的人竟然比我的爸爸媽媽更浪費。她們只要一開(kāi)水管，不論去哪里，都不會(huì )將水管關(guān)掉。我看見(jiàn)了，真想一個(gè)箭步飛過(guò)去，把那些人狠狠的揍一頓，再給她們講講其中的道理�？墒�，又怕她們一起欺負我，便沒(méi)有說(shuō)什么。
我又經(jīng)過(guò)幾天調查，發(fā)現，我們村里有許多人都是那種浪費水的人。我想，我們人類(lèi)應該是珍惜水的，為什么會(huì )鬧成現在的這個(gè)樣子？
我將這個(gè)調查調查完后，想對全世界的人說(shuō)：“我們人類(lèi)不要再浪費水了，這樣做是在毀滅我們人類(lèi)自己！”
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